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蚯蚓的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的蚯蚓的作文，歡迎大家分享。
蚯蚓的作文1
最近，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，讓我去觀察下蚯蚓。蚯蚓有什么好觀察的！我無(wú)精打采地接受了任務(wù)�？墒牵髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓真是個(gè)“問(wèn)題多多”的家伙。
我來(lái)到樓下的一片空地，也許是因?yàn)槲覀兘咸鞖膺m合萬(wàn)物生長(zhǎng)，這片空地長(zhǎng)了滿(mǎn)滿(mǎn)的野菜。我在一棵嫩嫩的薺菜旁邊發(fā)現(xiàn)了一些十分細(xì)的“蚯蚓土”，媽媽和我說(shuō)過(guò)，這是蚯蚓排泄出來(lái)的，所以在這些土附近可能有蚯蚓生活。
我十分小心地用小鏟子挖起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我就挖到了一條蚯蚓。這是一條粉紅色的蚯蚓，不是很粗，但充滿(mǎn)了活力，一直在翻滾著自己的身體。也許是它一直躲在黑暗里，不習(xí)慣呀陽(yáng)光的擁抱。
我尋遍了蚯蚓全身，發(fā)現(xiàn)它既沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有觸角，那它是怎么感知外界，又是怎么來(lái)控制方向的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我翻看了不少資料，終于在我的一本書(shū)中找到了答案。原來(lái)蚯蚓的“眼睛”是整個(gè)身體，它用身體來(lái)“看”它的世界。蚯蚓的皮膚表面有一層剛毛，和蛇一樣，對(duì)震動(dòng)非常敏感，可以通過(guò)震動(dòng)來(lái)行動(dòng)。另外，它的皮膚對(duì)環(huán)境的感覺(jué)也很強(qiáng)烈，通過(guò)對(duì)濕度，溫度的'感覺(jué)，蚯蚓總是會(huì)找到陰涼濕潤(rùn)地方生活。這個(gè)問(wèn)題，研究過(guò)得人非常多，但我通過(guò)收集資料，弄明白了，心里也十分開(kāi)心。
但是，蚯蚓為什么喜歡呆在土里呢？有些人可能認(rèn)為，它在吃土，所以，一直呆在土里。通過(guò)我的觀察，蚯蚓每天都在較深的泥土里，如果僅是吃，為何要挖得那么深呢？我認(rèn)為蚯蚓具有趨光性，它害怕光線。為了證明自己的推測(cè)，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿來(lái)一個(gè)瓶子，在瓶子上方放了一塊黑布，再在瓶子下方讓光線自然射進(jìn)去，使得下方比上方亮很多。這時(shí)，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，蚯蚓們一個(gè)勁地集體往上爬，爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)比較亮的瓶底。我想這也可以證明蚯蚓怕光，喜歡躲在泥土里享受“黑暗”吧。
后來(lái)，我還做了其他幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，比如蚯蚓斷開(kāi)了以后，變成兩截，但“它們”依然頑強(qiáng)地或者，各自扭動(dòng)身體往泥土里鉆。
小小的蚯蚓中竟然包含了如此多的科學(xué)知識(shí)，那世界上任何生物應(yīng)該都有許多“不可告人”的秘密吧。真希望媽媽再給我一個(gè)任務(wù)，常去科學(xué)的世界探索一下。
蚯蚓的作文2
走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學(xué)時(shí)的“那條蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫(xiě)。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的評(píng)語(yǔ)，便開(kāi)始修改作文。一旁的小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫(xiě)了啊。
隨著上課音樂(lè)的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動(dòng)聲，和偶爾的交談聲。老師在過(guò)道中來(lái)回地巡視著。小莊右手托著腦袋，皺著眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的樣兒。老師不知什么時(shí)候微風(fēng)一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的生命也十分珍惜。”小莊被表?yè)P(yáng)得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著，顯現(xiàn)出女孩兒才有的忸怩。接下來(lái)的時(shí)間段，他滿(mǎn)面紅光地寫(xiě)著，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎(jiǎng)總是那么有魅力。
第二天，老師雙手撐在講臺(tái)上，神色凝重。面前放著薄薄的一小沓作文本。以我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，經(jīng)重寫(xiě)過(guò)的一部分作文還是漏洞百出。同學(xué)們都正襟危坐，等待著命運(yùn)的宣判。一位位不過(guò)關(guān)作文的主人上去領(lǐng)了作文本。作文本即將見(jiàn)底的'時(shí)候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過(guò)去，從講臺(tái)上捏起作文本的一角，回來(lái)的時(shí)候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著腦袋，拖著步子。聽(tīng)了老師那句話，我望著小莊，哎呀，這個(gè)不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內(nèi)容又重點(diǎn)寫(xiě)了。下課后，小莊還是像個(gè)機(jī)器人一樣，鐵著個(gè)臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說(shuō)話也不成，唉，他那怪脾氣經(jīng)過(guò)這番事后又開(kāi)始作怪了。
可憐的小莊，面對(duì)表?yè)P(yáng)，過(guò)于激動(dòng)，才會(huì)讓一條蚯蚓經(jīng)歷了不同的命運(yùn)。
蚯蚓的作文3
4月5日
今天是我的出生日。我長(zhǎng)得不長(zhǎng)，有點(diǎn)白白的，沒(méi)有牙，可你不要以為我長(zhǎng)大了，就有牙了，告訴你，我還是沒(méi)有，很可愛(ài)。我和爸爸媽媽爺爺奶奶……等人住在一起，是個(gè)大家庭。 4月7日 今天我要開(kāi)始上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)給我一張課程表。我們要學(xué)習(xí)松土、鉆地道、蠕動(dòng)、如何躲開(kāi)天敵。日期時(shí)間周一周二周三周四 周五上午松土鉆地 躲敵 實(shí)踐 小考中午吃飯休息吃飯休息 吃飯 吃飯 吃飯下午實(shí)踐活動(dòng) 比賽 4月9日 今天中午，我忘記帶午飯了，看著其它同學(xué)吃著香噴噴的午飯，有香甜的蘋(píng)果核沙拉，有香噴噴的'報(bào)紙大餅，還有美味土泥，讓我口水直流。這時(shí)，一位同學(xué)讓我和她一起吃，他吃不完，我十分感謝他，并回家把自己的零食給了他一點(diǎn)，我又交了一個(gè)朋友。
4月21日
今天我們春游，我?guī)Я撕贸缘�。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位好看小女孩，我友好地向她搖了搖身子，她一見(jiàn)我，嚇得尖叫一聲，扔下我就跑。我很難過(guò)，心想：難道我丑嗎？同伴來(lái)安慰我說(shuō)：“不是你丑，是你太帥了！”我聽(tīng)了，心里很高興。
4月22日
今天考試，鉆地道，我先開(kāi)始鉆了，還很賣(mài)力呢！不過(guò)，最后還是不錯(cuò)的�？纯矗涸趺礃�，不錯(cuò)吧！老師說(shuō)我是鉆的地道是全班最好的呢！
4月23日
“哇！下雨了！”我們準(zhǔn)備出洞了。我剛爬出地面，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在洗蘋(píng)果的小女孩。我便向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也尖叫一聲，扔下蘋(píng)果刀，轉(zhuǎn)身就逃。那把刀向我劈來(lái)，我嚇得連忙向前爬去，可是，只聽(tīng)“啪”一聲，我的尾巴好痛，于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，我的尾巴被切掉了。我悲痛欲絕，以為自己要死了，便小心翼翼地爬回了家。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要死了，再見(jiàn)�！眿寢尶粗夜笮Γ嬖V我：“我們蚯蚓是可以再生的，過(guò)不多久，你就會(huì)有一個(gè)兄弟了。”我這才松了口氣。 地球很大，我們很小，但是我們需要地球，地球也需要我們。
蚯蚓的作文4
清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉浸著。媽媽便使她那“河?xùn)|獅吼”，把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚出了一身冷汗。好吧，我最不情愿做的事情來(lái)了。又得下樓做晨練。
我睜著惺忪的睡眼，朦朦朧朧下樓去做運(yùn)動(dòng)。
清晨，樓下未免有些薄霧。視線中隱隱約約地現(xiàn)出一條小道。
我的習(xí)慣就是跑步之前先走一圈。我慢悠悠的走著，突然腳下一滑，差點(diǎn)摔在了地上。定睛一看，哎，真惡心！既然是一條半死不活的蚯蚓。這只蚯蚓顯得生命力十分頑強(qiáng)，被我這么一踩，居然沒(méi)有完全死掉。
咦？這只蚯蚓身旁密密麻麻的小東西是什么？
原來(lái)是一只又一只的小螞蟻。螞蟻我是不怕的。我蹲下身來(lái)，仔細(xì)地觀察那些小螞蟻。它們密密麻麻的'，粗略一看也知道有幾十只。只見(jiàn)它們用頭部和尾部吃力地抬著那條蚯蚓，那只蚯蚓瘋了一般痙攣，身體劇烈的顫抖著，把螞蟻甩了一地。那螞蟻們還是不甘示弱，又爬回了蚯蚓的身上。蚯蚓又劇烈地抖動(dòng)著身體，螞蟻們又摔了個(gè)狗啃泥。螞蟻越來(lái)越多，蚯蚓已經(jīng)越來(lái)越瘋狂。
我看了看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去不久了。
我決定開(kāi)始跑步。繞著小道跑了一圈。
回到原處，已不見(jiàn)了蚯蚓和螞蟻了。我的眼睛飛速的旋轉(zhuǎn)著，想要找到那群螞蟻。
須臾，我嘆了口氣。心想：“哎！果然是螞蟻?zhàn)岒球咎优芾病Ｈ跽吖徊豢耙粨��！?/p>
計(jì)劃今天要跑六圈的。
我又開(kāi)始了新一圈的奔跑。沒(méi)跨十幾步，卻又發(fā)現(xiàn)了一條像蚯蚓形狀的，但是卻是全黑的不明物體。蹲下去仔細(xì)的看著，原來(lái)那條蚯蚓已經(jīng)不動(dòng)了。它的身上爬滿(mǎn)了螞蟻。顯然蚯蚓已經(jīng)死了。我的心中不免有些震撼。
這么弱小的生靈，竟有此般的毅力。蚯蚓應(yīng)該過(guò)不了多久就會(huì)被螞蟻們吃掉吧。我這樣想著。
可是，當(dāng)我再一次回到這里，卻已經(jīng)不見(jiàn)了蚯蚓和螞蟻。仔細(xì)搜尋了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)半只蚯蚓露在外面，半只螞蟻在蟻穴里。原來(lái)這些工蟻們沒(méi)有任何想要吃掉蚯蚓的意圖。它們只是把它搬進(jìn)蟻穴，應(yīng)該是要與同伴的分享吧。
這弱小的生靈竟然有這么崇高的品質(zhì)！雖然弱小，但是同心協(xié)力，沒(méi)有什么辦不到的事。
蚯蚓的作文5
外出游玩歸來(lái)，手里還興致勃勃地拿著一片剛剛從玉蘭樹(shù)下?lián)靵?lái)的葉子。
“咦？蚯蚓！”我在院落的墻角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小東西，心里也覺(jué)得奇怪�！昂煤玫尿球�，怎么跑到墻角來(lái)了？”
帶著疑問(wèn)，我不禁陷入了沉思：它是一個(gè)第一次從土里“冒”出來(lái)的“年輕人”，它雖然沒(méi)有眼睛，但還是感覺(jué)到了周身溫度的變化，它被這種奇妙的感覺(jué)吸引住了，它愛(ài)上了這種感覺(jué)，它再也不想回到那陰暗、潮濕的地底了，它奮力一躍，跳出了地面，根本顧不上身后家人的呼喚。幾經(jīng)波折，它誤打誤撞地來(lái)到了墻角，它前進(jìn)的路途受到了阻攔，它也顧不上轉(zhuǎn)彎了，它就這樣爬上墻面，還沒(méi)爬到它全身的三分之一，便又重重地摔了下去，可它不放棄，又卷土重來(lái)……就這樣重復(fù)了不知道多少次。
我呆呆地望著眼前的這條不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓，它盤(pán)曲著身子，奮力一躍，好了！大約2厘米的身子躍上了墻面，它的后半身努力的拱動(dòng)著，推動(dòng)著它那躍上墻面的，可憐的一小半段身子，可當(dāng)它才拱動(dòng)了幾下，那好不容易“建”起的`“山峰”便像沒(méi)有了支撐一樣，“啪”這平常極不注意的一聲輕響卻扣緊著我的心弦�！凹佑桶�！”我在心里默默地為它加油。
可當(dāng)我一次次地看到它跌落在地，心中便不免一陣酸楚。終于，我再也忍不住了，我再也不想看到它摔倒了！沒(méi)有意義的堅(jiān)持這沒(méi)有希望的夢(mèng)想有何用？只不過(guò)是一次又一次的摔倒，摔倒……土地才是它“飛揚(yáng)”的戰(zhàn)場(chǎng)！
我輕輕第用玉蘭樹(shù)葉撥動(dòng)它，它卻像受了驚嚇?biāo)频�，突然像觸了電似的亂動(dòng)起來(lái)，它蜷縮著身子，好像在對(duì)我說(shuō)：“我不，我不！”我狠了狠心，把它放到玉蘭樹(shù)葉上，它又重新回到了土地的懷抱！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧，但應(yīng)該放在正確的位置上，不要好高騖遠(yuǎn)，它突破自我的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！
蚯蚓的作文6
有句俗話說(shuō)：“大千世界，無(wú)奇不有”。的確，我在無(wú)意的觀察中得到了一些知識(shí)。
今天，我心情不太好，所以在小區(qū)的路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。
這時(shí)，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，是蚯蚓。我愣了一下，向后退了幾步�！皼](méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西罷了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�！皩�(duì)了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓有沒(méi)有眼睛呢？……”一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每一種動(dòng)物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。我立刻從書(shū)柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下我全明白了。
蚯蚓是沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中，它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達(dá)，對(duì)地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長(zhǎng)和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng)，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì)產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。
蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(zhǎng)，它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的`食性較雜，世界各國(guó)都利用它來(lái)處理大量垃圾。日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國(guó)際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國(guó)約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(zhǎng)可達(dá)123厘米！
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類(lèi)的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！
蚯蚓的作文7
下雨天，我經(jīng)�？吹皆S多蚯從泥土中鉆出來(lái)，這是為什么呢，他們是被雨點(diǎn)落地的聲音吵醒了而跑出來(lái)透氣的？還是被雨滴敲打地面引起的震顫嚇得逃出來(lái)呢？要不就是雨水把它們淹得四處逃竄。為了揭開(kāi)這個(gè)謎，我決定來(lái)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好工具包，把鐵銼、小鏟、笛子、口琴等實(shí)驗(yàn)工具放進(jìn)里面，又帶上水壺和小桶，還有削尖的木樁；然后找定一塊肥沃松軟的土地作為試驗(yàn)場(chǎng)。我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——音測(cè)蚯蚓開(kāi)始了。對(duì)著這塊土地我又是唱歌又是吹笛子、口琴，可那土下的蚯蚓卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一只蚯蚓鉆出土來(lái)。我見(jiàn)事不成，馬上改變策略，啟用第二套實(shí)驗(yàn)方案——“水攻”戰(zhàn)略。我用桶打來(lái)水，再用水壺把水均勻地灑在土地上，讓土壤飽飽地喝足水，土幾乎泡在水中。我靜靜地等待著蚯蚓的到來(lái)，結(jié)果卻讓我大失所望，連個(gè)蚯蚓的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。
于是，我便開(kāi)始了第三個(gè)試驗(yàn)。我拿出木樁，把它緊緊地楔入土里，再?gòu)陌锬贸鲲笞�，仔�?xì)地在木樁上磨，“吱吱呀呀”，我賣(mài)力地磨啊磨。此時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了，許許多多的蚯蚓從木樁周?chē)耐恋乩餇?zhēng)先恐后地魚(yú)貫而出，紛紛向我這邊爬來(lái)。為什么剛才不出來(lái)，現(xiàn)在倒急急忙忙跑出來(lái)？我又換了一個(gè)地方，重新做了一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，同樣的情景又出現(xiàn)了。我想：蚯蚓一定是因?yàn)榈孛娴腵震動(dòng)而蜂擁而出的。于是我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)；“你說(shuō)的對(duì)，蚯蚓體內(nèi)有許多感覺(jué)分子，它對(duì)震動(dòng)十分敏感。你把木樁插入土里，又挫木樁，木樁動(dòng)了，土地也就顫動(dòng)了，蚯蚓感覺(jué)到顫動(dòng)，就立刻爬了出來(lái)。”我聽(tīng)了恍然大悟，心中的疑惑終于解開(kāi)了。
近年來(lái)地震越來(lái)越多，破壞程度也越來(lái)越大，我想如果我們能根據(jù)蚯蚓對(duì)顫動(dòng)的敏感度，制造出一種儀器，利用這種儀器來(lái)探知大地的震動(dòng)，從而及時(shí)預(yù)報(bào)地震，那就可以減少災(zāi)難的發(fā)生。喔，這可能是一項(xiàng)二十一世紀(jì)最偉大的發(fā)明，我要好好地為此事而努力。
蚯蚓的作文8
在晴朗的一天中午，我和小伙伴一起在公園里玩耍。正在我舞槍弄棒的時(shí)候，我的伙伴大吼道：“快來(lái)看這兒有只蚯蚓。”我箭一樣跑過(guò)去，一看是一只又長(zhǎng)又彎的蚯蚓。
我俯下身子，靜靜的觀察，發(fā)現(xiàn)這是一條暗紅褐色的，大概有七、八厘米長(zhǎng)的蚯蚓。身子是一節(jié)一節(jié)的，一只腳也沒(méi)有慢慢地在土里蠕動(dòng)著。從它圓溜溜的身體上，一時(shí)也分不清哪是它的頭、哪是它的尾。這時(shí)想起科學(xué)課上老師有告訴我們蚯蚓身上有環(huán)帶，主要是幫助蚯蚓繁殖后代，以助于爬行。它爬行的時(shí)候是呈波浪形來(lái)行進(jìn)的。我想試著用手碰碰它，當(dāng)我把手放在泥土里，蚯蚓慢慢地向我靠近，接著又猛地縮回去，這樣連續(xù)了幾次，蚯蚓感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)才又向我靠近。嘿，這小東西真警覺(jué)。中午到了，媽媽叫我回去吃中午飯，但我對(duì)蚯蚓的.迷戀還未消失，我?guī)状螌?duì)媽媽說(shuō)我不想吃，但最后一次媽媽沒(méi)有說(shuō)話了，我知道自己已經(jīng)沒(méi)有商量的余地了，所以我還得上去吃飯。
吃完飯，我以最快的速度直奔蚯蚓的家，嗯？怎么蚯蚓消失了呢？我頓時(shí)心里就像是有成千上萬(wàn)只螞蟻一直不停的在咬著我，很難過(guò)，剛才那股興奮勁兒也跌進(jìn)了谷底。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，突然一個(gè)小小的身軀在泥土里鉆了出來(lái)，是它！蚯蚓像是讀得懂我心似的，向我探了探頭，我那一刻非常激動(dòng)，尤如老鼠偷到大米一般開(kāi)心，原來(lái)蚯蚓那時(shí)候是回家睡覺(jué)了呢。
通過(guò)書(shū)上介紹知道了蚯蚓有一種再生功能，我就把蚯蚓的一小截放進(jìn)盒子里，沒(méi)過(guò)幾天，蚯蚓就長(zhǎng)出新的身子，看來(lái)蚯蚓的再生功能果然名不虛傳。蚯蚓的這個(gè)本領(lǐng)可真神奇！小朋友們你知道嗎？不要看蚯蚓個(gè)頭小小的，它還是一位環(huán)保小衛(wèi)士，它可以吃掉我們?nèi)祟?lèi)的垃圾無(wú)論是蛋殼、果皮、硬紙板、下水道污物或者其他垃圾，只要經(jīng)過(guò)發(fā)酵都能被它吃下去，拉出的糞便又是一種很好的天然肥料。除此之外它能幫農(nóng)民伯伯松土，幫助地里的農(nóng)作物更好的生長(zhǎng)，它還是鴨子和小雞的美食，所以蚯蚓是一種益蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
春天蚯蚓剛剛起床，迎來(lái)嶄新的一年。夏天，蚯蚓脫掉沉重的厚衣，換上薄薄的新衣。秋天，銀杏樹(shù)葉掉了，蚯蚓換上厚厚的大衣。冬天，蚯蚓要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，迎接下一個(gè)新年。
大自然真美妙��！我愛(ài)蚯蚓，更愛(ài)大自然！
蚯蚓的作文9
清晨，天空剛剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白，薄薄的霧在地面上若隱若現(xiàn)。我本以為自己的生命會(huì)終結(jié)在鳥(niǎo)兒的嘴里，黃沙吹來(lái)，我掉在了一片土地里，我醒來(lái)一看，這是一片寸草不生，荒涼寂寞的土地，我該何去何從？
我獨(dú)自走在這片不毛之地上，心中充滿(mǎn)無(wú)限的惆悵與無(wú)奈。我是一只蚯蚓，在我的一生中，我想為大自然貢獻(xiàn)自己，為大樹(shù)跳舞，可誰(shuí)也沒(méi)想到我會(huì)淪落到此地步。在這里，還談什么理想，連活下來(lái)都困難。我來(lái)到一塊大石頭旁邊，鉆進(jìn)了土里。突然，狂風(fēng)襲來(lái)，一個(gè)東西掉落在我身旁，真是的，老天爺就這么討厭我嗎？非要砸死我這個(gè)可憐蟲(chóng)嗎？
我來(lái)到這個(gè)小東西的旁邊，發(fā)現(xiàn)是一顆小小的種子，我心軟了，說(shuō)道：“可憐的孩子，你從哪里來(lái)的？”那顆種子哭著說(shuō)：“一陣大風(fēng)襲來(lái)，把我刮到了這塊硬邦邦的土地上�！�
我突發(fā)奇想，興奮地對(duì)種子說(shuō)：“孩子，你在這片土地里慢慢生長(zhǎng)，我?guī)椭恪！薄坝杏脝幔俊狈N子喪氣地說(shuō)�！跋嘈盼遥覀円欢苄��！薄昂冒桑 �
第一天，我努力松土，我看到種子的頭上仿佛被淋過(guò)了大雨似的，原來(lái)全是我的汗水。我回頭看一眼小種子，烈日炙烤著它，它已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。我走到小種子面前，抱著那個(gè)精疲力竭的小種子說(shuō)道：“加油，加油，你只要把身子深深扎進(jìn)泥土里，把頭仰起來(lái)，就會(huì)看到不一樣的世界�！闭f(shuō)完，我又在種子生根的地方不停地翻土，為它輸送養(yǎng)料……
一個(gè)月過(guò)去了，小種子發(fā)了芽，但頭還差幾厘米才能看到外面的世界。我又去鼓勵(lì)小種子：“加油，再使一把勁！加油，外面的世界是五彩繽紛的，加油呀！”小種子受到鼓勵(lì)，不斷往上伸，頭不知流了多少血，我為了讓小種子生長(zhǎng)得更快，不分晝夜地勞作。終于，種子終于看到外面的世界了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小種子在我的幫助和鼓勵(lì)下，終于長(zhǎng)成了挺拔的大樹(shù)。后來(lái)，它開(kāi)花、結(jié)果，果子落到地上變成了種子……我也堅(jiān)持不懈地?cái)U(kuò)寬翻松的`“領(lǐng)土”。這里的種子越來(lái)越多，原來(lái)的不毛之地，終于變成了綠樹(shù)成蔭，花草茂盛的森林。
我看著自己“建造”的森林，不由發(fā)出一聲感嘆：“我真的太幸福了，我終于知道幸福是什么了，幸福是奉獻(xiàn)自己，成就他人！”
蚯蚓的作文10
我！是個(gè)女孩，本來(lái)也應(yīng)該是文弱書(shū)生派的弟子！可我卻充當(dāng)了“武當(dāng)派”的角色，天生的活潑好動(dòng)。按我說(shuō)，就是投錯(cuò)胎了！按古講，可真是韓非的弟子��！見(jiàn)笑，見(jiàn)笑！說(shuō)我是韓非的弟子，那可是名不虛傳的'：
6年前的一天，我在祖父家的園子里玩，玩得正起勁呢！忽然，一條滿(mǎn)身是泥土的“爬行”動(dòng)物向我靠近。年幼的我，還覺(jué)呀然一驚！心想？這是什么怪東西！真難看。你看，這另人厭惡的東西！惡心、干嘔一齊向我奔來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我好些了。再一看那個(gè)惡心的東西，我就氣不打一外來(lái)，心想：“蟲(chóng)不犯我，我不犯蟲(chóng)”。哼！誰(shuí)讓你先惹我的！心想你破壞了我的好心情，我得把你處于死地。不、不、我還要把你千刀萬(wàn)剮！嘿嘿！小家伙，你馬上就要死無(wú)葬身之地了！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！我從地上撿起一把刀，用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會(huì)，再看，不由驚呆了，原來(lái)一條怪物競(jìng)變成了兩條！正向我涌來(lái)。不行！再來(lái)！我又一次斬了下去，結(jié)果那兩條競(jìng)變成了四條！天��！這回我可真是嚇傻了！再來(lái)！我不懈氣……。
這時(shí)，祖父過(guò)來(lái)了，看著我手中的刀，又看看被我剁成肉醬的怪物。對(duì)我說(shuō)：“孩子啊！你知道這是什么嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭。祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這叫蚯蚓，是一種生命力極強(qiáng)的東西！它還可以疏松土壤，是有益于我們的，當(dāng)時(shí)的我，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒(méi)有知道是為什么？
事隔六年，我的知識(shí)增加了許多，對(duì)年幼時(shí)的問(wèn)題也解答出來(lái)了！這頑強(qiáng)的生命力不也正告訴我們一個(gè)道理嗎？
生活中，有許多人為了一點(diǎn)不如意，就想不開(kāi)。而他們有沒(méi)有想到蚯蚓這個(gè)卑微的生命和人類(lèi)相比就是天壤之別！可它們對(duì)于困境，永不放棄，重獲新生。人類(lèi)是沒(méi)有它們的再生能力，但是我還要忠告人類(lèi)：要珍惜生命，丟掉了，就沒(méi)有了，要珍惜它，好好利用它，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
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