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刻骨銘心的畫面作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的刻骨銘心的畫面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
刻骨銘心的畫面作文 1
“爸爸！”隨著一聲大喊，我激動得熱淚盈眶。這個畫面從此深深地刻在了我的心里。
星期六，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。剛剛從成都比賽完回來，也不知道爸爸到家了沒有，我的心就像被一塊石頭賭著似的，很不是滋味。
爸爸已經(jīng)兩個星期沒回來了，我好想他，真的好想！以前，爸爸無論多忙，也會每周回來一次陪我的�？墒�，這次卻破例了！這是爸爸有始以來第一次兩周沒回家陪我啦。我知道，這段時間他都很忙，這兩天他也要開會，不知道他會不會抽空回來。
奶奶牽著望著天空發(fā)呆的我，勸道：“睿兒，你爸可能要開完會才回來，別發(fā)呆了！”看著那陰沉沉的天空漸漸露出了太陽公公的笑臉，我心中一陣竊喜：爸爸一定會回來的！
在回家的路上，我一直看著窗外，感覺爸爸就在我的.身邊。
終于到家門口了，我懷著忐忑的心情打開門看了看，爸爸回來了！只是——爸爸沒有打游戲，也沒有抽煙，他疲憊地躺在沙發(fā)上。聽到開門聲，爸爸突然站了起來，我顧不上放下書包，一下子跑過去抱著爸爸，淚水止不住地流：“爸爸！”爸爸拍拍我的背說：“寶貝女兒怎么哭了，爸爸不是回來了嗎？”這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸的確很累，厚厚的眼鏡下一雙眼睛紅紅的，頭發(fā)也亂糟糟的，額頭上好像又長出了深深的皺紋。不經(jīng)意間，我觸碰到了爸爸的手，爸爸的手比以前粗糙了許多。我緊緊地抱著爸爸，心里說不出啥滋味。爸爸從包里摸出一個粉紅色的小盒子說：“這是爸爸給你帶的禮物。”我打開一看，是我喜歡的小豬佩奇。我高興得一蹦三尺高。
吃過晚飯，我們一家人來到小區(qū)的長椅坐下，望著天邊那一輪明月，我忽然覺得今晚的月亮格外的圓。
刻骨銘心的畫面作文 2
天，還是那樣蔚藍(lán)，還是那樣晴朗，小鳥在天空中舞蹈，知了在樹蔭中歌唱，我坐在一棵大樹下，看著手中那份100份的試卷，思緒回到幾天前。
那天是星期一，天公一點也不作美，下起了小雨，可我的心情一點也不受影響，倒挺享受這小雨帶來的快感。
玩夠了，預(yù)備鈴也打響了，我第一時間跑進教室，在座位上坐好，期待著劉老師給我們帶來的快樂。
“叮、叮、叮……”清脆的上課鈴聲還回蕩耳旁，敬愛的劉老師已走進了教室。她發(fā)給我們一人一張試卷，并告誡我們要認(rèn)真答題。領(lǐng)到試卷后，我定神一看，“期末考試”四個大字赫然映入眼簾。我一下子慌了神，多虧基礎(chǔ)題和文常都比較簡單，經(jīng)過冥思苦想后，終于完成了大部分題。感覺時間還很寬松，便不緊不慢地做，不料被一道文言文難住了（要知道，這個可是我的弱項�。。┪疑荡舸舻赝}，腦子里一片空白。一個邪惡的念頭悄悄閃現(xiàn)在腦海：抄答案！趁老師不注意，我偷偷瞟了同桌一眼，他的答題卡完完整整地呈現(xiàn)在我的眼前。正想抄時，媽媽語重心長的話語也一下閃現(xiàn)在腦海（如果遇上不會做的題，我們可以在后期的學(xué)習(xí)中再努力、認(rèn)真。千萬不要不懂裝懂，更不能抄寫答案）。越是著急越不利于理智思考，我心里如一團亂麻……時間一分一秒地過去，距離結(jié)束的'時間也越來越少。最終我還是抵御不了誘惑，抄寫了同桌的答案。
幾天后，成績出來了。我得到了當(dāng)初想要的結(jié)果，可是內(nèi)心卻怎么也高興不起來。試卷上那鮮紅的100分，猶如刀刻一般深深地留在我心版上，它時時刻刻提醒我，以后一定要做一個誠實的好孩子。
刻骨銘心的畫面作文 3
歲月如梭，十年的時光中，發(fā)生了許多五彩繽紛的畫面，在這些被定格的畫面中，有一幅讓我至今難以忘懷。
“一二、加油！一二、加油！一二……”伴著那振奮人心的加油聲，迎著那涼涼的秋風(fēng)，我們班開啟了一場激烈的拔河比賽。男生一隊，女生自然就成了另一隊。金秋的陽光雖不如夏天的張揚，但格外熱情，它將操場上的每一位同學(xué)擁入懷中，以它最特別的方式為我們加油。老師鼓勵的話在耳邊縈繞，為我增添無窮的力量，父母期待的眼神在我腦海中閃現(xiàn)，讓我找到了自信……你瞧：拔河繩上的紅結(jié)在雙方隊員的拼搶中，跳起了歡快的舞蹈。小伙伴們呢，個個腳抵著腳，手挨著手，咬牙切齒，拼盡全力將繩子往自己這邊拉。冬冬的臉，像被抹了辣椒粉似的.，紅撲撲的，他喘著粗氣兒，脖子上青筋都鼓起來啦！雙手如鷹爪一般緊緊地抓住繩子，身體向后傾斜。漸漸地，紅結(jié)向我們走來，“我們可不要輸給男生�。 薄拔覀円欢ㄒ獔猿窒氯�！”“我們可是女漢子��！”好朋友心心一邊拉一邊扯著嗓子喊道。正在我得意的時候，不料紅結(jié)又往對手的方向走去。我們頓時緊張起來，使出全身力氣，可紅結(jié)仍往男生那邊走去了，眼看我們就敗定了。在這關(guān)鍵時刻，老師帶著啦啦隊的同學(xué)為我們鼓氣：“一二，加油，一二，加油，一二，加油……”聽到這鏗鏘有力的加油聲，我們渾身充滿了力量，整齊而有節(jié)奏把繩子往自個兒這邊兒拉。就這樣，熬過了那漫長的幾分鐘，我們女生終于戰(zhàn)勝了男生！
剎那間，操場上回蕩著我們女生驕傲的尖叫聲。我們抱在一起，笑啊、鬧��！個個熱淚盈眶！就這樣，這個畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……
刻骨銘心的畫面作文 4
“失敗是成功之母”，這句話的含義是吸取教訓(xùn)，仍然能取得成功。
星期天，天氣好的出奇，白云似一朵朵花綻放在藍(lán)天上。綠草如茵，繁花似錦，可愛的蝴蝶自由自在地翻飛。我的心就像中大獎一樣興奮，因為我人生中第一次釣魚成功了。
早上，我剛吃完早餐，爸爸就開車帶著我來到了一個景色宜人釣魚圣地。那個地方特別幽靜！小河流動時發(fā)出的嘩嘩聲就如一支美妙的.樂曲。河里的水清澈見底，只要你多呆一會兒，準(zhǔn)能看見一條又一條魚兒。河對岸，不遠(yuǎn)處已經(jīng)有幾個人甩線釣魚了。我忙拿出魚竿和蚯蚓，來到爸爸選好的地方。爸爸告訴我，這里水流緩慢，水草茂盛，是個釣魚的好地方。我展開小板凳坐下來，望著手里的魚竿直發(fā)呆。因為我根本不會釣魚呀！看著老爸熟練地把蚯蚓放在魚鉤子上，再把魚線“嗖”地一下甩了出去……我心里癢癢的，模仿爸爸的樣子做下去，然后死死地盯著水面。不一會兒，一條又一條的魚被爸爸釣上來，可是我卻一條也沒釣到。我的心情開始煩躁起來，沖著爸爸大聲說道：“我不釣了！”說完，我甩下了魚竿，離開了小河。走在鋪滿鵝卵石的路上，我反思自己：是不是我太沒耐心了呢？萬一在我走的時間里，有魚上鉤了呢！”我趕緊跑回去，專心致志地釣，不一會兒，果然釣到了一條魚。雖然這條魚極小，但我仍然開心極了。
從此，每當(dāng)我遇到困難想放棄時，釣魚的畫面就會不由自主地出現(xiàn)在腦海中，它激勵我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。
刻骨銘心的畫面作文 5
在我的記憶的長河里，有許多使我印象深刻的話。但最讓我刻骨銘心的，還是那句——“堅持就是勝利”。
記得那次，我上街舞課時，小周老師要教我們一個比較難的連貫動作——“六步”�！傲健�，顧名思義，就是由六個不同的動作連在一起，而形成的.連貫動作。雖然聽起來很簡單，但想把它們連起來，做得又好又快，可不是一件容易的事兒。
開始練了。小周老師把它分解成六個動作，讓我們先自己練習(xí)。我做分解動作時，心想：“這也沒多難嘛！”可是連起來做時，一不小心用力過猛，手沒撐住，“叭”的一聲，摔了個狗啃泥。有時練著急了，竟忘了下一個動作是什么。有時手還沒撐住，一下子直直地跌了下去，“叭”地一聲，又摔了一個狗啃泥。每次遇到這些情況，都引得其他同學(xué)哈哈大笑，甚至有的肚子都笑疼了，在地上直打滾兒，停都停不下來。
最后，我不耐煩了，泄氣了，不練了。這時，小周老師走過來，滿眼鼓勵地對我說：“加油！堅持就是勝利�。 甭犃诉@話，我便開始用心練習(xí)，后來，我終于漂亮地完成了那個“六步”。
從此，“堅持就是勝利”這句話就深深地刻在了我的腦海中。
刻骨銘心的畫面作文 6
在暑假中我做了許多的事情，但是最令我刻骨銘心的事情，非這件莫屬了。
在暑假中我最期待的一天是七月六日，因為那是我表弟從外地回來的日子。他們回來后住在外婆家，所以我三不五時的吵著要去看他們，可是媽媽都不肯。終于，隔天舅媽帶著表弟來我們家住四天，在這四天里我們做了好多事情，包括去動物園、打電腦、寫書法…等。我們在動物園的企鵝館照了好多值得一再回味的相片，還買了兩只可愛的企鵝寶寶玩偶呢！我們每天讀書時都會寫書法，當(dāng)我聽到表弟說他的小學(xué)每天都要練一小時書法，又聽到他們上課是上十天休四天，真讓我大吃一驚！因為跟我們這里完完全全不一樣。不過四天很快的就過去了，接著他們又要回外婆家了，因為他八月二十四日要回家。他們在這段時間養(yǎng)了一只黑文鳥，時光飛逝，到了離別的.時候，表弟對黑文鳥說：“小鳥，要乖乖喔！我今天就要回家了，拜拜�！蔽衣牶笥幸环N想哭的感覺，可是，我忍住了。
表弟走了之后，我想起我們經(jīng)歷的點點滴滴，我只想對表弟說：“再見了！表弟，我們后會有期�！�
刻骨銘心的畫面作文 7
我是一個文靜老實的女孩，從不與人吵架，但有一次我崩潰了。
星期二的中午吃完午飯，胡文靜和宋菲不知因為什么吵了起來，后來胡文靜氣呼呼的來到我身邊小聲說：“宋菲可真賤呀！”過了幾天，我和好朋友一起玩，胡文靜走過我身邊的時候說：“上一邊顯擺去。”我當(dāng)時想：“我又沒惹著她，她為什么要說我。”我越想越生氣，就回到了教室，在那里認(rèn)真的看書。
過了一會餓，宋菲氣呼呼的來到教室問我是不是胡文靜罵過她了，我沒說話，宋菲說你不說我去問胡文靜，一會兒宋菲又把胡文靜叫來問：“胡文靜，你說過我的壞話嗎？”胡文靜的回答讓我大吃一驚，她竟然說：沒有，是丁奕涵說你壞話的！”我氣憤的說：“明明是你說宋菲的壞話的.，為什么賴我�！焙撵o說：“我沒誣賴你，就是你說過宋菲的壞話的。”我說：“我沒有�！蔽覜]說過宋菲的壞話，幸好宋菲相信我，幫我說話，不相信胡文靜，我和她，我一句，她一句，吵得不可開交，這一句話讓我們吵了三天。
后來，我們誰也不理誰了。一句話都不說，一直堅持到現(xiàn)在。
刻骨銘心的畫面作文 8
讓我刻骨銘心的事是在一次運動會上。我們班的同學(xué)經(jīng)過努力取得了第一名。
那一次玩夾沙包，我們一開始就領(lǐng)先，但中間我們落后了，但我們沒有放棄，個個都充滿希望，后來，我們隊有些人夾得遠(yuǎn)，為我們爭奪了許多時間，就在這時，天還下起了小雨，但我們不畏懼，繼續(xù)比賽，沒有參賽的同學(xué)為我們加油吶喊，最后我們獲得了來之不易的冠軍。
接下來又是一個考驗――跑步。跑步幾乎所有人的實力都是均等的，很難超越別人。一聲槍響，四個人一同起跑，跑了一次又一次，幾乎每人都一同到達(dá)終點，勝負(fù)很難決策是誰，結(jié)果誰想我們班的`羅少軒竟然摔了一跤，我們隊落后了一大段，這下要想取得冠軍就不那么容易了，但只要比賽還沒有結(jié)束，我們就有希望。我們不放棄地冒著小雨，一個一個地跑，我們并不責(zé)怪羅少軒，因為是他讓我們更加努力地奮斗，更加努力地在紅色的跑道上奔跑。就因為這樣，就因為羅少軒，我們學(xué)會了拼搏，不放棄一點點的希望，最終，我們這個團結(jié)的集體獲得了冠軍。
這場運動會，我至今都不會忘記。
刻骨銘心的畫面作文 9
今天我們上了一場班會課。
這節(jié)課主要講的就是體諒父母。對學(xué)習(xí)不抱怨，不埋怨，不逃避。
老師講了父母的辛苦，年齡大了的父母，跑很遠(yuǎn)的路。就是為了賺錢，路上到處都是飯店，但是就帶著水吃泡面，就算是吃泡饅頭也不去浪費錢。而且還是開著舊車，別人一個小時就到了，他要一個半小時才到。
大家都知道漿水蘋果非常的好吃，但是大家都不知道最近漿水蘋果非常的難買，漿水家家戶戶都種著蘋果所以非常的難賣，而且并不是每一個人都會來這里買只有旅游的人才回來。以前發(fā)洪水將一大堆蘋果樹連根拔起，將這些樹全部都沖走了。還有一次剛將蘋果上的紙揭下來，結(jié)果下冰雹這些蘋果很多都打了下來，下完冰雹地上全都是壞了的`蘋果。
我們在學(xué)習(xí)方面總是抱怨作業(yè)太多，埋怨老師，遇到困難總是逃避，不敢面對。而且總是不愿意上課，老師講的知識，有人總是不能將老師講的題認(rèn)真的聽下去，而且不管老師怎么教，他就是不認(rèn)真聽。
所以以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。而且要有不會的話，要及時問，不能不問。
刻骨銘心的畫面作文 10
又是一個秋雨飄灑的日子，望著窗外雨中的楊柳，我就情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。
記得那是烏云密布的一天，突然下起了傾盆大雨，我打著傘在這傾盆大雨中�！鞍�！爸爸怎么還不來，都說了今天有雨，會早來接我，為什么現(xiàn)在還不來？”我自言自語著。突然我感覺后面有人拍了拍我的手臂，我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個一年級的小妹妹。她用祈求的眼光望著我，對我說：“大哥哥，我忘記帶傘了，你能讓我在你的傘下避雨嗎？”我看了看他那可憐巴巴的樣子，就點了點頭。
于是小妹妹又蹦又跳地來到了我的傘下。但是電話響了，我接聽了電話，原來是爸爸呀，他說他要來找我，讓我在學(xué)校的大門口等他。我回頭看了一下旁邊的`小妹妹說：“哥哥要回家了，我把你送到旁邊的屋檐下吧�！闭f完我就和她一起跑在去屋檐的路上。突然，“啪”的一聲，我摔倒了，褲子上衣服上滿是棕黃色的泥，正在我焦急之時，小妹妹拿出她手里的紙巾，幫我擦身上的泥濘，雖然衣服越擦越臟，但是我心里的那種感激是無法用言語來表達(dá)的。這時候爸爸來了，我上了車，但是心里久久不能平靜。
我們互不相識，但能互相幫助，這或許就是關(guān)愛吧，人與人之間多一些關(guān)愛，世界就會溫暖許多。
刻骨銘心的畫面作文 11
看著30元的獎金和那粉色的小小證書，讓我情不自禁地想起那段關(guān)于獎學(xué)金的波折故事。
那是20xx年的返校，雖然天氣陰暗，可能有雨，但也沒能影響我的心情，我懷著激動緊張的.心情向?qū)W校走去。
上課了，數(shù)學(xué)老師向教師走來，一本正經(jīng)地說：“我先公布一下數(shù)學(xué)得100分的人�！薄鞍Γ瑳]有我�！蔽矣行┦�，“然后我要公布一下前八名，也就是獲得獎學(xué)金學(xué)生的名字�！睌�(shù)學(xué)老師說道。我想：肯定沒有我，因為一二年級總是肖君文名列前茅，得獎學(xué)金，而我只是一個班里不引人注目的人。我漫不經(jīng)心地聽著�！暗谄呙�，張競儀�！薄鞍�！有我！”我?guī)缀蹩殳偟袅�，有我，有我！我在心里快樂地叫著，恨不得現(xiàn)在就回家給爸爸媽媽爺爺奶奶報告我的佳績�！艾F(xiàn)在我要看一下人氣�！睌�(shù)學(xué)老師繼續(xù)說道。結(jié)果有許多男生反對，說我打罵過他們。我傷心極了，后來我才知道，獎學(xué)金是不看人氣的，這只是老師開的一個玩笑，我最終還是得到了“榮譽獎學(xué)金”稱號。
通過這件事，讓我明白了只要努力，生活便會驚喜不斷！而且，我以后一定要善待同學(xué)，和同學(xué)友好相處！
刻骨銘心的畫面作文 12
經(jīng)過一次折磨后，陳老師竟然還要我們再試吃一遍！我差點就要昏過去，我回憶著昨天的午飯：魚有一股異味，湯也有一股難聞的氣味。還要讓我們再吃一遍，這不是要我們進醫(yī)院嗎？這讓我無可奈何。
經(jīng)過20分鐘的等待，我已經(jīng)饑腸轆轆，飯菜一到，就聞到一股刺鼻的臭味，打開飯盒，這臭味更濃了，讓我簡直不能下口。我問了每一個菜，幾乎每一個菜都散發(fā)著臭味，特別是這蝦，臭的`堪比垃圾。這盒飯是給人吃得嗎？校長怎么會讓這樣子的飯菜給我們吃呢？還說要試吃這些飯菜，簡直是讓我們試吃毒藥！我不想再多吃幾口，直接把這些飯菜給倒了，我松了一口氣，我吃完這些飯菜的感受是：活著，真好！
吃完之后，我再后面的垃圾桶里嘔吐一番，如果明天還要吃這些飯菜的話，我恨不得一下子把頭撞到墻上，也不再想吃這些飯菜了。這些飯菜簡直無藥可救，我想做這樣飯菜的人是沒有良心嗎？學(xué)校還允許這樣子的飯菜給我們吃！我突然感覺還家里飯好吃，只有失去才懂得珍惜。下午在上課的時候，肚子都快要餓成干了，就算餓成了干也不愿意吃著這些飯菜。
終于，明天可以不用在學(xué)校吃了，我們歡呼起來，就如同抗日勝利解放了一樣。
刻骨銘心的畫面作文 13
時光日復(fù)一日地緩慢推進，很多痛苦就像圖釘一樣，隨著滾滾而過的車輪，深深軋進我的心中，讓我刻骨銘心。
“外婆去世了！”當(dāng)我聽到這短短的五個字時，身體有如陣陣電流穿過，我覺得自己快要窒息了。
黑白照片上，外婆的臉是那樣近，那樣慈祥，那樣和藹。往事歷歷在目，因為我愛吃蛋，所以外婆養(yǎng)了雞鴨。因為我愛吃魚，所以外婆開辟了池塘養(yǎng)了魚。而我，對于外婆的愛，總是不屑一顧。我多希望這一切只是噩夢，當(dāng)我醒來時，外婆仍在廚房里忙活我的早餐。
可白色的送行服，崎嶇的離別路，都時時刻刻提醒著我，這一切不是夢，而是赤裸裸的殘酷的'現(xiàn)實！仿佛有什么力量輕輕一扯，我心里的那個水壩就開閘，眼淚猝不及防地流了滿面。胸腔中仿佛有一把沙礫，每次呼吸都是一次不經(jīng)意的摩擦。那一種痛苦無法用語言形容。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，為什么外婆在世時，我沒有好好珍惜，為什么？
此時后悔已經(jīng)沒有用，趁自己還在，趁大家都還在，好好珍惜身邊的人吧！因為一輩子不是很長，而下輩子不一定相遇。
刻骨銘心的畫面作文 14
時光飛逝，歲月像一塊橡皮擦，慢慢擦去一些回憶，但有一些事，是擦不掉的，那一刻，刻骨銘心。
一天，我們班打籃球賽，規(guī)則是哪隊先進5球哪隊贏。我、小張、小喆一隊，小林、小丁、小乾一隊。
比賽開始了！我們隊發(fā)球，球從小張手里傳過來，我一投，球穩(wěn)穩(wěn)地掉進了籃柜里，我們隊領(lǐng)先一分。到他們發(fā)球時，他們十分著急，結(jié)果動不動就犯規(guī)，又輪到我們發(fā)球，我又進了，全場一陣歡呼，而對方慘敗嚎叫。這次，不僅打出了我們的士氣，也打出了我們的驕傲。沒想到大意失荊州，對手開始運用“突襲”法，一人攔一個，順利投進4個球。我方要想挽回局面，必須連進3個球，但只要一失手，整局就輸了。到我們發(fā)球，我們奮起直追，小張、小喆又分別投進了1個球，現(xiàn)在4平了。
巔峰對決，一球定勝負(fù)，但我們只有30%的幾率能贏，因為到他們隊發(fā)球了。我一聲令下：“小喆，上！”他就像一只兔子，飛一般地跑過去，與敏捷的'小丁搶起球。可能因為小丁太高，小喆太矮，輕輕松松，球就到手了！他傳給了我，我又被胖胖的小林擋住，他一擠就將我擠倒在地上，并順勢來搶我的球，現(xiàn)在我們隊的命運就在此時，我一甩，球進了！
那一刻，刻骨銘心。
刻骨銘心的畫面作文 15
人生中有很多刻骨銘心的事，就如海中的沙子，天上的星星一般，有喜的、怒的、哀的、樂的.，它們都讓我受益匪淺。但隨著時間的推移，一件件從我的腦海中抹去，然而，卻總有那么幾件事深深的刻在我的腦海里無法抹去。
記得有一次，我們班正在考語文，教室里很安靜，只聽得見寫字的“沙沙”聲。這時，我坐在墻角，心急如焚，因為考試前一天我沒有好好復(fù)習(xí)，看著那些題，我頓時眼睛繚亂，好像試題在嘲笑我：衡小亮真笨！連我都不會做？你能吃？于是我便靜下心來，靠著僅有的記憶邊想邊做，一會兒做完了，那時也剛好下課。下課之后，我六神無主地站在走廊上，心理十分后悔。
第三天，老師發(fā)試卷了，發(fā)試卷時，我咬緊牙齒，緊張地一顆顆露珠大的汗水從頭上滾下來，老師先念不及格的，我洗耳恭聽，心理想到：上天保佑！助我考好！念完了，沒有我，這才松了口氣。接下來是考的優(yōu)秀的：有衡亮，劉彤……我聽了后喜出望外，開心的不知如何是好。
我知道我這是僥幸，如果我好好復(fù)習(xí)，成績會更好，而且還讓我懂得了做什么事要提前準(zhǔn)備好，不要輸了的時候才后悔！因為，那是沒用的！
刻骨銘心的畫面作文 16
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞�，隊形也變了，這就是軍訓(xùn)，第一次組織性的活動。
開幕儀式，我很認(rèn)真地聽，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全，會場不時發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的的，每位學(xué)生都要經(jīng)歷著中磨練，并借此提高自己的意志力，還可以學(xué)到一些東西，還能強身健體。沒想到這么快就上初一了，真是光陰似箭。我得好好珍惜這個學(xué)習(xí)機會，借此來體會一下未來生活的那種苦。
立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著，這些動作平常看起來非常簡單的，而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準(zhǔn)確性要求得非常嚴(yán)格，對同學(xué)也充滿很高的`期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練練身，體現(xiàn)了人類活躍民間的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。
不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量以及團隊精神的重要。
刻骨銘心的畫面作文 17
考試，對于學(xué)生來說不過是一頓家常便飯，這一次考試卻讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不會忘記。
四天，三天，二天，離考試只有一天了，我緊張極了，無時無刻在做著準(zhǔn)備，背英語、做奧數(shù)題、做知識競賽題，弄得我腦子稀里糊涂的。有一天過去了，下午就要考試了，我的心怦怦直跳。
下午，我邁著沉重的'步伐走向考場，先是填寫資料表，我的手上都是冷汗，然后是材料審核，經(jīng)過一次次等待，終于來到了“真正”的考場，很快，一個個同學(xué)在教室里進進出出，下一個就輪到我了，我的心跳得越來越快，腳也直哆嗦，我走進了教室，里面的氣氛很嚴(yán)肅，一道道難題向我襲來，在作答的時候，我仿佛沒有之前那么緊張了，輕松了許多，十幾分鐘過去了，我走出了教室，一下了，所有的熱量都釋放了出來，這時，我就像一只在天空自由翱翔的小鳥，沒有一點拘束。
過了幾天，考試結(jié)果出來了，我沒有考上外國語中學(xué)，我并不氣餒，失敗乃成功之母，在這次考試讓我吸取了很多經(jīng)驗。所有事的結(jié)果并不重要，重要的是過程，是有沒有努力過。
刻骨銘心的畫面作文 18
一片楓葉飄呀飄，飄過了那個冬天，飄到了我們在泰國的第三天……
那天，雖然正值冬季，但是泰國的天氣卻四季如夏。太陽，還是那么燦爛，空氣還是那么潮熱。
我和家人一起來到泰國的海邊，那里海水湛藍(lán)，仿佛與天融為一體了。
我那時年幼，只有四歲，小小的身軀，帶著滿滿的好奇，總?cè)滩蛔∠驔坝康暮＠丝拷�。媽媽反�?fù)告誡我，這樣很危險。媽媽拉著我的手，蹲下來和我一起玩沙子。
我玩得正高興時，媽媽對我說，她要去買點吃的，讓爸爸和我玩，我嘟著小嘴，點點頭答應(yīng)了。
爸爸并沒有太管我，只是在旁邊坐著，我試探著自己來到海邊，用小腳丫戲弄著海水�？晌姨萑趿�，一個海浪沖過來，一下子把我卷倒。
我被卷入大海的那一瞬間是多么緊張呀！我來回?fù)潋v，心里的小兔子“咚——咚——”地跳著，我心想：完了，完了，我這次一定是要掉進大海里了！可我還沒有活夠呢！都怪我不聽媽媽的話，一種從未有過的'緊張涌上我的心頭，我想哭……
說時遲那時快，幸好，爸爸及時趕到，一把把我抱起來。從爸爸慌里慌張的表情里看得出，他也擔(dān)驚受怕了。我更是，在海里的那幾秒鐘，像是過了好幾個小時。
這就是讓我刻骨銘心的那一天。
刻骨銘心的畫面作文 19
上課！在老師清脆的聲音中，綜合實踐課正式開課啦！這一堂課不止我們幾個人很激動，全班同學(xué)都充滿了期待，我可以感受到教室里的這種氣氛，特別的激動，這是前所未有的。不過，在上課上到一半的時候，這樣的氣氛就消失了，我的心里像裝了一塊石頭一樣，我好擔(dān)心我們的努力全白費了，還擔(dān)心大家不喜歡今天我來當(dāng)校長這個話題，我的手心開始出汗了。開始好好的氣氛一下子全被破壞了，我們像被敵軍包圍了一樣，教室里開始出現(xiàn)了像小蜜蜂一樣竊竊私語的嗡嗡聲，有的同學(xué)在玩抽屜里的東西，有的同學(xué)在搞小動作，還有的同學(xué)在看漫畫，教室里真是一團糟！
這下該如何是好呢？我的腦袋里突然想到，我們?yōu)槭裁磥砩线@堂課？因為想讓大家拓展、了解與表達(dá)。盡管我只是一個維持課堂紀(jì)律的'紀(jì)錄員，我還是給我的小伙伴們提出了讓大家自己來表達(dá)的建議。在我的建議下，課堂氣氛很快又熱鬧了起來。
這堂課已經(jīng)結(jié)束了，讓我明白了一個道理：只要我們能多從別人的角度去看問題，可能結(jié)果會更好。就好像這堂綜合實踐課，給大家機會說出自己的想法就會收獲驚喜。這真是刻骨銘心的一堂課。
刻骨銘心的畫面作文 20
在我上三年級時，發(fā)生了一場意外。
記得那是在一個夏天，我像往常一樣來到跆拳道班。開始練功了，教練一會兒組織我們踢腿，一會兒指導(dǎo)我們舞劍，熱身訓(xùn)練之后，下課了。我喝過水回來，和別人玩起了“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)進行到一半時（估計的），意外發(fā)生了：只聽“咚”的一聲，我懵了，徹底懵了，我呆呆地望著我眼前的所有人。直到有人報告教練:“教練，張馳的頭磕出血了!”我才醒悟了：被撞住的人原來是自己！此時此刻，教練讓我出去。我出去后，教練帶著我去了診所，醫(yī)生搖搖頭說：“這傷口至少要縫兩針��！”要縫兩針！我大吃一驚。在縫針時，我終于忍不住疼痛，眼淚從眼眶滑到眼瞼，從眼瞼滑到臉頰，最后從臉頰滑落到床上，一滴，兩滴，一串，兩串------
一分鐘過去了，兩分鐘過去了 ------終于縫好了，雖然落日的余暉是那么美麗，但我一點兒也高興不起來。這是我刻骨銘心的`一段經(jīng)歷。
從這件事上，我深切地認(rèn)識到：健康快樂才是最重要的。
刻骨銘心的畫面作文 21
春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一個節(jié)目讓我感受到了一種刻骨銘心的愛，讓我似乎感覺，有一股名喚愛的暖流，在我的身體中流淌。
或許你應(yīng)該記得，今年春節(jié)聯(lián)歡晚會中，有這么一段相聲，題目叫《姥說》，兩個相聲演員輪流說著自己的姥姥多么和藹可親，曾經(jīng)在他們傷心或受傷時，會安慰他說：“呼嚕呼嚕毛，嚇不著！”如果他被石頭絆倒了，他的姥姥會先安慰他，接著拿出一把小木槌，邊敲石頭邊說，：“打石頭，打石頭，咚咚咚�！绷硪晃幌嗦曆輪T則接話說：“我姥姥才不會這樣，我姥姥會說我，這塊石頭你都已經(jīng)絆倒了幾次了？”話音剛落，四周便會響起響亮的啪啪啪的聲音。”說完，兩個人便響起了和諧的旋律，咚，啪，咚，啪，咚咚，啪！他們細(xì)訴了很多關(guān)于姥姥的話，最后他們說，多么懷念姥姥那句，“呼嚕呼嚕毛嚇不著”呀，也多么想讓姥姥再打他一次，再批評他一次��！
我們每個人心中都有美好的童年記憶，那些讓你一生都難以忘卻的人和事！這一切或許都是源于愛。愛，是世界永恒的.主題；愛，是家庭能永遠(yuǎn)存在的根；愛，是支撐起我們每一個人的關(guān)鍵；愛，是讓世界永遠(yuǎn)美麗的感情；愛，是一種美妙的旋律。愛，令世界更加美好！
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