說(shuō)聲謝謝作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的說(shuō)聲謝謝作文，歡迎大家分享。
說(shuō)聲謝謝作文1
從前，我量個(gè)害羞的女孩，在陌生的環(huán)境里會(huì)不知所措。但是那天，她洋溢著燦爛的微笑向我伸出了手……
新的班級(jí)、新的`教室、新的座位，還有許多陌生的面孔。在剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我坐在座位上茫然地看著四周的人。大家很快就互相認(rèn)識(shí)，有了一個(gè)小團(tuán)體，只有我一個(gè)人坐著。一種忐忑不安的心情迅速在心里延伸，我開(kāi)始懷念從前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一張可愛(ài)的臉，這張臉蛋上綻放著美麗的笑容�！巴瑢W(xué)，要一起玩嗎？”她嬉笑著說(shuō)。我加入了這個(gè)小團(tuán)體，和大家聊著新鮮事兒，玩游戲，緊張的情緒也由此煙消云散了。
后來(lái)，我們成了同桌，兩個(gè)人在一起打打鬧鬧，時(shí)而會(huì)不計(jì)較別人奇怪的目光而哈哈大笑。受她的影響，我開(kāi)始學(xué)會(huì)變成一個(gè)幽默的人，開(kāi)始積極參加班里的活動(dòng)，開(kāi)始嘗試交更多的朋友……我們會(huì)在一起看書，去打趣其他人，會(huì)發(fā)泄許多小情緒……我們就這樣成為了眾人眼中的“姐妹花”。
也許，在別人眼中，她是一個(gè)樂(lè)觀的女生，整日沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。但我知道，她其實(shí)是個(gè)多愁善感的女孩，會(huì)為了被老師批評(píng)、沒(méi)考到好成績(jī)而在我面前號(hào)啕大哭。此時(shí)的我，則需要在一旁安慰她，這讓她體會(huì)到被一個(gè)人需要的感覺(jué)。
我們就這樣一直互相打鬧，互補(bǔ)互助，互相吐槽對(duì)方，嬉嬉哈哈地渡過(guò)了那些乏味的日子。
我感謝她，她讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，我感謝她出現(xiàn)在我的身邊。
說(shuō)聲謝謝作文2
出院后，來(lái)到了新的學(xué)校留級(jí)，復(fù)雜的心情使我常常憂郁，幸虧遇見(jiàn)了你，帶給了我光明，使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
媽媽怕我的傷再次復(fù)發(fā)，就不想讓我參加軍訓(xùn)。您說(shuō)要對(duì)校長(zhǎng)商量，我心里的不甘便沖擊著大腦，我回答：“我要參加軍訓(xùn)！”因?yàn)槲蚁肓艚o您一個(gè)好印象。
商量過(guò)后，媽媽同意讓我參加軍訓(xùn)，您也對(duì)我說(shuō)：“訓(xùn)練中如果感覺(jué)不舒服就及時(shí)對(duì)我說(shuō)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)?shù)綄W(xué)校后很少笑過(guò)，您看出我有心事，我對(duì)您坦白了；其實(shí)我是一個(gè)留級(jí)生。您并沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生任何想法，還鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，忘記過(guò)去。
您給了我一對(duì)翅膀，讓我能在藍(lán)天自由的翱翔，讓我重新走上了明媚的大路。軍訓(xùn)過(guò)程中，您一次一次走到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在受不了的話，就歇一會(huì)兒�！蔽椅⑿Φ木芙^了。您像園丁一樣呵護(hù)著我，關(guān)心著我，告誡我不要辜負(fù)母親的期望。
您給了我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，我經(jīng)常和同學(xué)們發(fā)生矛盾，您說(shuō)我容易動(dòng)怒，先是指責(zé)我一頓，又鼓勵(lì)我不要沮喪，要知錯(cuò)就改。我謹(jǐn)聽(tīng)您的教導(dǎo)，努力甩掉過(guò)去的'那個(gè)自己，希望消除您對(duì)我的負(fù)面看法。
最近一段時(shí)間，您說(shuō)我變得好多了，還想讓我當(dāng)團(tuán)員。我非常激動(dòng)，不久前，我還是您心目中的差學(xué)生，現(xiàn)在卻形成了巨大的反差，這樣的改變讓我既詫異又興奮。
如果不是遇見(jiàn)了您，我不知怎么走出陰暗的世界，謝謝您帶給了我光明，您像一泓清泉，沖走了我心中的雜念，如果不是你，何來(lái)今天的我？老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你�！�
說(shuō)聲謝謝作文3
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，總以為你很偉大，說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂(lè)趣。長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道在哪講臺(tái)上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
老師，記得你讀過(guò)；“山拔黛水浮藍(lán)，紅相依，綠相挽，風(fēng)來(lái)暗香滿。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨(dú)立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬(wàn)分圓滿�；U露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說(shuō)人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會(huì)了我做人的'道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。
老師，記得你教過(guò)我們一句話”一日為師，終生為父”。我認(rèn)為老師是領(lǐng)導(dǎo)者，統(tǒng)治者，而你卻說(shuō)：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛(ài)讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會(huì)了我感恩。
老師，在這兒，我要向你說(shuō)聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過(guò)去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。
說(shuō)聲謝謝作文4
在我的腦海里，留下了許多深刻的印象，留下了親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，留下了母親對(duì)我甜甜的愛(ài)。
母親，多好聽(tīng)的'一個(gè)名字，母愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的，下面就由我--母親的小寶貝來(lái)介紹一下母親對(duì)我無(wú)微不至的幫助 吧！
母親他幫助過(guò)我，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了，一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，我想了好一陣子也想不出來(lái)，我抓耳撓腮，左思右想，就是想不出來(lái)，我這個(gè)人呀，是個(gè)急性子，我已狠心，一跺腳，大聲叫道:" 我不做了，不做了。說(shuō)完，便去看電視了，媽媽下班回來(lái)了，就去檢查我的作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我還有一道題沒(méi)做時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這道題怎么不做了？我氣呼呼地說(shuō)：“這道題纏了我半天，還是想不出，就不做了，媽媽心平氣和地說(shuō)：“咦，我們的寶貝還有不會(huì)做的題？來(lái)，媽媽幫你解答。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我頓時(shí)有了信心，媽媽給我一指，我馬上文思潮涌 ，一下子就會(huì)做了，而且還做對(duì)了，媽媽夸我是“一點(diǎn)通”呢！當(dāng)我寫完，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)人呀，別的都好，就是性急，只要你把毛病改一改，就會(huì)變好，如果你還不改，長(zhǎng)大會(huì)影響你一輩子的。
多年來(lái)，媽媽的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)，啊，母親，是您教會(huì)了我“二二得四”，母親，你無(wú)私的精神，甜甜的愛(ài)給予我無(wú)數(shù)力量，你幫我改掉了一個(gè)重要的毛病，母親，我贊美你，在此，讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝！
說(shuō)聲謝謝作文5
當(dāng)別人幫助自己時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)聲謝謝，這是尊重他人的表現(xiàn)。然而我卻很少對(duì)別人說(shuō)謝謝，我承認(rèn)有些不禮貌，但別人對(duì)我的幫助卻會(huì)。
永遠(yuǎn)記在心里。我們小學(xué)班主任在同學(xué)眼里不是很好。每天找人看著我們，誰(shuí)上課說(shuō)閑話就記下來(lái)，每次說(shuō)話都要寫500字檢討;誰(shuí)違反紀(jì)律就要有相對(duì)應(yīng)的懲罰，如：跑步，值一星期日等;有時(shí)在學(xué)�；顒�(dòng)中表現(xiàn)很不好，全班都要寫檢討;三次不完成作業(yè)就找家長(zhǎng)。因此，好多同學(xué)都不喜歡她。但也正是因?yàn)檫@些，我們也改掉了上課隨便說(shuō)閑話;媒體安都不寫作業(yè);在活動(dòng)中不上進(jìn);在學(xué)校做事隨隨便便等不良習(xí)慣。雖然她在我們眼中不是一個(gè)很好的老師，但卻是很愛(ài)我們的。一次，某同學(xué)因打鬧弄的頭破血流，她冒雨帶著同學(xué)去了醫(yī)院，并自己出了醫(yī)藥費(fèi);上次，我引意外受傷在家里休養(yǎng)，她去了我家看望我，并在我上課后幫我補(bǔ)習(xí)功課;一個(gè)考試的前一天晚上她忘了讓我們留下來(lái)擺桌椅便自己擺班級(jí)打掃了一邊遍。她讓我明白了這個(gè)世界沒(méi)有那么多的童話，幸福要靠自己的'努力;她讓我明白了我做我的改變，又何必糾結(jié)，認(rèn)識(shí)到不足就去改變，不需要過(guò)多的思考;她讓我明白了如果愛(ài)就請(qǐng)深深愛(ài)，喜愛(ài)一個(gè)失誤就要真心去付出。這就是我的小學(xué)班主任，對(duì)我們藥力而又深愛(ài)著我們，陪我們一起踏過(guò)了六座春秋。當(dāng)我看到她時(shí)，每次都想對(duì)她說(shuō)聲：老師，謝謝你。
說(shuō)聲謝謝作文6
媽媽，謝謝你。是你在我有困難時(shí)幫助我渡過(guò)難關(guān)，讓我繼續(xù)往前走。 每天一大早，你就爬起了床，到廚房里給我煮早飯，讓我吃。吃完后，又讓我把手套帶著去車站候車.從早到晚，你都為我的吃的喝的做準(zhǔn)備。夏天和冬天里不讓我喝冷水，因?yàn)榕挛視?huì)感冒。冬天里不讓我玩雪，因?yàn)榕挛业氖謺?huì)凍傷。你一心為了我，從來(lái)不為自己著想。
記得有一次，數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)上有一道題目不會(huì)寫，便去問(wèn)你怎么 列完了寫 這道題目。你坐在床邊上跟我要了一張草稿紙，然后在草稿紙上列了許多算式，列完了就告訴我怎么寫這道題。可我就是不會(huì)寫。你毫不氣餒，繼續(xù)教我怎么寫。你見(jiàn)我有了一點(diǎn)頭緒，便讓我寫下來(lái)，然后告訴我接下來(lái)要怎么寫。就這樣子幫助我解決了數(shù)學(xué)這道題目，至今我也忘不了。還有一次，你在草稿紙上寫了幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我絞盡腦子也沒(méi)有想出來(lái)。最后，又是你教我怎么寫的。 我一直被你幫著，你幫我多少次，教了我多少道題目都不計(jì)其數(shù)，猶如天上的繁星一樣子，數(shù)也數(shù)不盡。謝謝你在我需要幫助時(shí)，給我?guī)椭辉谖液ε聲r(shí)，給我安心；在我寒冷時(shí)，給我溫暖。
一年三百六十五天，你對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，你對(duì)家庭日夜操勞，對(duì)我更是無(wú)畏不至。雖然你的脾氣有點(diǎn)壞，但你對(duì)家庭對(duì)我的'照顧是非常好的。
說(shuō)聲謝謝作文7
吳老師，我有許許多多的話要對(duì)您傾吐，但我最想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
當(dāng)初，是誰(shuí)幫我啟蒙？隨后，是誰(shuí)幫我了解課文？最后，又是誰(shuí)，幫我復(fù)習(xí)？是您！
記得那一次，是二年級(jí)時(shí)候的一節(jié)語(yǔ)文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書，但是我怎么找也找不到——我把語(yǔ)文書忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來(lái)。這時(shí)，您走進(jìn)來(lái)，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒(méi)有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時(shí)教新課？我只好把昨晚預(yù)習(xí)的記憶“拿”出來(lái)背誦。我哪兒背得出啊，背個(gè)一兩句話就把“臺(tái)詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，從容地把自己的語(yǔ)文書放在我的書桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的時(shí)間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長(zhǎng)到了一生 …… 這不就是“比海大的'是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？
老師，我十分感謝您，再次對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”
說(shuō)聲謝謝作文8
就在我家街邊，有一家蔬菜店。店面并不大，生意也不火，和我也不是很熟悉，而我卻要對(duì)她說(shuō)聲謝謝你！
那位女店主，也不知道為什么，次次對(duì)我都很好！她的家境并不好，開(kāi)個(gè)小店也就是勉強(qiáng)維持生計(jì)。記得有一次，我?guī)е謰尳o我的5元錢去買菜，沒(méi)想到物價(jià)上調(diào)了，菜都貴了，我買的菜總價(jià)是7元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期。我本想再把一些菜放回去，店主卻止住了我。她說(shuō)：“沒(méi)事兒，不就這么點(diǎn)錢么?我也不缺，5元就可以了！”顯然她是勉強(qiáng)才說(shuō)的'。兩元，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許不算什么，可從女店主勉強(qiáng)的微笑里，兩元也許是很重的。女店主把菜遞給了我，我十分感動(dòng)。雖然她沒(méi)有讓還，可我還是決定明天把錢還給她。
到了第二天，我拿著兩元錢，來(lái)到了蔬菜店，并激動(dòng)地說(shuō)：“這是我昨天欠您的錢，現(xiàn)在還給您�！倍齾s說(shuō)：“沒(méi)事，又不多，我就不計(jì)了，你自己收著吧！”無(wú)奈，我只好收下了。我正想說(shuō)一聲謝謝，沒(méi)想到她已經(jīng)低頭給孩子輔導(dǎo)作業(yè)去了。她可真忙�。∥矣衷俅伪桓袆�(dòng)，她是多么需要這份錢�。】墒撬齾s不要了！這種不以金錢為重的精神，難道不讓人感動(dòng)？
女店主那一次微笑是那么的柔美，她那種精神讓我印象深刻，那種不求回報(bào)的幫助，讓我感激不盡。我真想找個(gè)空兒對(duì)她真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“我要說(shuō)聲謝謝你！”
說(shuō)聲謝謝作文9
朋友，你如一顆璀璨的明星，在我的夜空里閃閃發(fā)光，為我照亮前進(jìn)的路；你如一個(gè)馬達(dá)，在我的小汽車?yán)镂宋俗黜�，為我�?前進(jìn)給以動(dòng)力，朋友，你還好嗎？你在哪里，你的恩情我沒(méi)齒難忘。
那天，是一個(gè)陰雨相交的日子，天空灰蒙蒙的，仿佛也在為我的考試成績(jī)而傷心。數(shù)學(xué)老師把測(cè)驗(yàn)卷子發(fā)下來(lái)，一題題后面的“×”字格外刺眼，分?jǐn)?shù)更讓我羞愧難當(dāng)：57分，不及格！老師開(kāi)始講題了，老師講完第一小題，就責(zé)問(wèn)我：“這道題這么簡(jiǎn)單，你怎么還錯(cuò)？”從那以后，我更加內(nèi)向了，更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，又一次不及格的分?jǐn)?shù)，我躲在一個(gè)沒(méi)人的角落，開(kāi)始大哭起來(lái)。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，失敗乃成功之母，這一次的失敗，為下次的成功打下基礎(chǔ)，相信自己，努力就一定能行！”你的話鼓勵(lì)了我，使我有了信心。從此后，班里又多了一對(duì)同行的好伙伴：我和他。你每天都督促我寫作業(yè)，每天我不懂的問(wèn)題都請(qǐng)教你，你每天總是耐心的給我補(bǔ)課，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于坐上了班里“尖子生交椅”，而你走了，被迫轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。
朋友啊，你知不知道，每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)完，我都會(huì)到那個(gè)地方去尋找你的身影，想親口告訴你我的成績(jī)，朋友，你在哪里��！讓我親口說(shuō)聲：“謝謝你，朋友�！�
說(shuō)聲謝謝作文10
打開(kāi)我們的博客，經(jīng)常會(huì)看到一些或陌生或熟悉的朋友給我們留下溫馨的回復(fù)，總讓我的心有一種感動(dòng)，很想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝！
正是有了這些呵護(hù)、關(guān)心，讓我們的小水滴一路歡歌，不斷前進(jìn)。讓我們這些陪在小水滴身邊的人受到鼓舞，受到鞭策。
我經(jīng)常在報(bào)刊或書籍里看到一些好故事，因?yàn)橐粋�(gè)不相識(shí)的人一句溫情的話、一個(gè)激賞的眼光、一個(gè)寬容的笑容、一個(gè)善意的舉動(dòng)而讓一個(gè)心靈受創(chuàng)的人重拾信心，讓一個(gè)絕望的人看到希望，讓一個(gè)頹廢的人振奮斗志。這些小故事常常讓我眼含熱淚，掩卷長(zhǎng)思。我們生活的這個(gè)世界，其實(shí)就是一個(gè)充滿了愛(ài)的世界。相識(shí)的或不相識(shí)的人與人之間，給予或接受互相的關(guān)心和幫助，從而讓我們生存的空間格外溫暖起來(lái)、美麗起來(lái)。我想，每個(gè)人，只要有一顆善的心，就不難在生活中發(fā)現(xiàn)或感受這樣的.情景。在感動(dòng)的同時(shí)也會(huì)想著要把這愛(ài)、把這溫情傳遞給身邊的其他人。
我像收獲一顆顆璀璨的珍珠一樣收藏著朋友們的關(guān)心與溫情。請(qǐng)?jiān)试S我叫你們?yōu)榕笥寻�，已相識(shí)的或不相識(shí)的，已謀面的或未謀面的。因?yàn)橛行撵`的溝通，總是可以稱為朋友的，是嗎？就像那花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)珍貴的陽(yáng)光，小水滴要積蓄力量奔向大海，就離不開(kāi)大家的鼓勵(lì)和關(guān)懷。請(qǐng)接受吧，在這花開(kāi)的季節(jié)，就讓我送一捧的清香，表達(dá)我滿心的感激，為這溫馨的牽念，道一聲謝謝！
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