垃圾分類作文(10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的垃圾分類作文，歡迎大家分享。
垃圾分類作文1
暑假的一天，我發(fā)現(xiàn)我們這個地方多了幾個新成員——分類的垃圾桶。
我興沖沖地跑到家里，戴上手套，拿上家里垃圾桶裝的垃圾，準(zhǔn)備帶這些垃圾們“回家”。
“紙張要在可回收的藍(lán)色垃圾桶。香蕉皮，是廚余垃圾，放在綠色垃圾桶。廢電池，里面都是有害物質(zhì)，應(yīng)該是紅色垃圾桶……”
這時，有一個小妹妹走了過來，問我：“小姐姐，你拿著這些垃圾干什么呀？”“我呀，要送這些垃圾們回家呢！”小妹妹用疑問的語氣問我：“回家？垃圾還有家嗎？”“當(dāng)然有啊，你有你的家，我有我的家，垃圾們也有它們自己的家呀！看，紙張是可回收垃圾，應(yīng)該放到藍(lán)色垃圾桶，剩菜剩飯，放在……”就這樣，小妹妹也和我一起開始了垃圾分類。
過了一會兒，一個老爺爺提著一桶垃圾過來想要直接倒到同一個垃圾桶里。他忽然注意到了我們，慢悠悠地走了過來，問我們在干嗎。小妹妹就搶著回答：“我們在給垃圾進行分類，您看，藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾的，紅色垃圾桶是放有害垃圾的，比如電池啊……”聽著小妹妹的話，老爺爺也意識到了，開始和我們一起進行垃圾分類了。
如果就這樣一傳十，十傳百，百傳千，那么我們不就都成了有功的人嗎？而且又給世界節(jié)省了很多資源，真是一舉兩得。
垃圾分類很重要，可以保護我們的生態(tài)環(huán)境，請大家都做好垃圾分類吧！
垃圾分類作文2
最近，我們學(xué)校、小區(qū)都開始嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類了。我和同學(xué)們很開心，覺得很好玩。
學(xué)校的教室里和走道上都放了兩個垃圾桶——“易腐垃圾”和“其他垃圾”。媽媽說，容易爛掉的垃圾就是“易腐垃圾”。那肯定是和吃的有關(guān)。比如，我們每天帶到學(xué)校的小點心，吃不完的部分就是“易腐垃圾”。其余的垃圾都是“其他垃圾”——裝小點心的塑料袋、火腿腸的皮、削鉛筆的碎渣……不知道扔哪個垃圾桶？可以請老師幫忙。
到了家里，垃圾分類就比較難了。我媽媽很發(fā)愁，因為她要扔的垃圾分類難度很高。
她是有名的“珍珠奶茶女王”，買了珍珠奶茶又不喝完，以前隨便找個垃圾桶一扔就算了。現(xiàn)在可難了，要先把沒喝完的奶茶液體倒進水槽，“珍珠”要扔“易腐垃圾”垃圾桶，吸管和紙杯要丟“其他垃圾”垃圾桶。誰讓媽媽這么貪吃又浪費呢？她要是偷懶隨便扔，全家就會批評她。媽媽買珍珠奶茶的次數(shù)明顯減少了。
我真的很喜歡垃圾分類這項有意義的保護地球活動。
垃圾分類作文3
隨著科技的發(fā)展人們的生活也逐漸變化著，但同時也給環(huán)境帶來了很大的污染，原本蔚藍(lán)的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區(qū)，花草樹木全部枯萎了，飛禽走獸不復(fù)存在，為了使受傷的地球恢復(fù)，我們應(yīng)該進行垃圾分類。
說到垃圾分類，那一定要說一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲用量。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土里，滲出汞及重金屬物質(zhì)就會進入土壤，污染地下水，進而通過食物間接威脅到人類的健康。
再說一下可回收垃圾吧，（一）塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染，（二）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的溫度，比用生料熔煉的溫度低很多很多。（三）許多金屬可以被熔化再利用�；厥绽脧U金屬，既能節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會把它扔掉，卻沒想過它有什么更重要的作用，這些垃圾和院子里的枯葉，雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料。堆肥制作很簡單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來，表面蓋一層土壤。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。
垃圾分類，分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會變得更加清潔和美麗。
垃圾分類作文4
“叮叮，當(dāng)當(dāng)�！狈艑W(xué)鈴聲響啦!頓時，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的小學(xué)生勾肩搭背地，準(zhǔn)備回家。
這時，一個教室門外，一個總是被人忽略的角落中，靜靜地放著一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒人去管。教室的墻上白白潔潔，光靜如新�？墒沁@兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過此地。
這不，一個頭上有著兩個羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經(jīng)過了這里�？吹竭@堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒停下多久，馬上就有揚起小臉，裝作沒看到又走了。
過不多久，第二個人走來。這是個四年級的男生。他看見這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個懶鬼?掃到這里放著�！痹掚m這么說，可這個人卻沒有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里，沒有伸出來過。
第二個人走后，又有一個抱著籃球的男生走來。他一看見這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去。可是忽然，他眼前一亮，來到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿意的'離開。
這是一個學(xué)生走來，看上去只有二年級。他看了看這里，二話不說，馬上離去。他也要像前幾個人一樣拂袖而去嗎?沒過多久，他又回來了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門口的垃圾桶。
這個墻角現(xiàn)在干干凈凈的，好像從來沒有過這堆垃圾。
垃圾分類作文5
垃圾分類，人人有責(zé)
地球是人類美好的家園，在宇宙里是一個非常美的藍(lán)星，可是在地球里卻有很多臭水溝、黑色濃煙……這都是怎么一回事呢？其實大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的，讓我細(xì)細(xì)道出它們倆辦法的特點吧！
垃圾填埋法：簡單地說也就是把垃圾放進人類事先挖好的大坑里，在用泥土稍微蓋上去。可這種辦法根本沒用，除了可以不在生活中看見垃圾�？墒窃诶厦娴耐寥朗谴绮莶簧�，不能在房子，也就是說這里是一個彈丸之地。經(jīng)過人類多年來的改進，將襯墊隔離了土壤與地下水，將臭氣從排氣管排到高空，下雨造成的污水不會外泄，可這里還是不能造房子，所以這個辦法怎么說都是不好的。
垃圾焚燒法：這種辦法可以快速將垃圾“消失”，缺點有費電、有遺留物、黑色費煙……可這個方法受到了大多數(shù)政府的一致肯定，因為填埋法又破地又破財而且沒什么用。垃圾分類主要用于垃圾焚燒法，第一步將可回收垃圾排去，剩下別的垃圾；第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些干垃圾用普通火燒掉；第三步將廚余垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費電情況。
雖然垃圾分類很重要，但是減少垃圾“生產(chǎn)”更重要，所以人人都要擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任。
垃圾分類作文6
媽媽問我：“你知道我們?nèi)拥舻乃�、剩菜剩飯最后到哪里去了嗎？”我思考了一下，回答道：“埋掉了？”媽媽搖搖頭說：“不全是的，其實我也不知道，明天我們一起去探索一下吧�！�
第二天，我和媽媽一起踏上了去垃圾站的大巴車，我們先去了海曙生活垃圾中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站干凈整潔，一點異味都沒有，我們先上樓學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，學(xué)習(xí)完下樓發(fā)現(xiàn)一個綠色的密閉壓縮箱正在“吃”垃圾，把垃圾里的水分“吸”掉，然后把干癟的垃圾運往生活垃圾焚燒發(fā)電廠。
我們跟著垃圾車來到了生活垃圾焚燒發(fā)電廠，一輛輛垃圾運輸車正有序地將垃圾運到卸料大廳，將垃圾卸到垃圾倉內(nèi)。我們來到四樓垃圾吊控制室，腳下是透明的玻璃，一低頭就可以看見垃圾倉里堆積如山的垃圾，旁邊有兩位工人正在操作一個大大的“抓手”，像娃娃機里的“抓手”一樣，不停地“翻騰”著垃圾。工人們把垃圾送入投料口，進入焚燒爐進行焚燒發(fā)電。
我原來以為水果皮、剩菜剩飯是廢物，不能利用，但通過這次參觀學(xué)習(xí)，我了解了水果皮、剩菜剩飯竟然都是“寶貝”！就這樣變成了電。
“垃圾分類，變廢為寶”，這句話真有道理呀！
垃圾分類作文7
在一片樹木茂盛的森林里，生活著一棵小草和一只蚯蚓，它們從小就是好朋友，每天蚯蚓給小草松土，小草給蚯蚓唱歌跳舞，還從大自然采來的甜蜜的露水喂給蚯蚓喝。
有一天，蚯蚓正在給小草松土?xí)r，發(fā)現(xiàn)小草的根有一些已經(jīng)腐爛了，知道小草生病了。同時蚯蚓還發(fā)現(xiàn)周圍樹木的樹葉也枯黃了。蚯蚓找來森林醫(yī)生啄木鳥，可是啄木鳥也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常傷心，它發(fā)誓要找到殺害小草的罪魁禍?zhǔn)�。于是它順著森林的小路往外走。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的邊緣�?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小蚯蚓就感覺到一股刺鼻的臭味直沖腦門。小蚯蚓抬頭一看，森林地外面堆滿了一個個小山包似的垃圾，不遠(yuǎn)的地方還聳立著數(shù)不清的煙囪。它們都不斷地向天空中吐著濃濃的黑煙。原來清澈小河也變成了黑色的了，散發(fā)著濃濃的臭氣。
小蚯蚓連忙跑回家，把看到的一切都對媽媽講了。蚯蚓媽媽急忙帶著蚯蚓一家離開這個地方。
不久以后，森林的樹木全部死光了，所有的森林動物都逃離了這個地方。森林也變成了一個垃圾森林。
垃圾分類作文8
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?在日常生活中我們總是會產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：一噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢?
當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!
垃圾分類作文9
我剛要身往回走，只感覺肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見了我真想找個地縫鉆進去。值周生指著倒在外面的垃圾，說：“這是你倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的說：“嗯…嗯…是�！敝抵苌钢渖系淖謱ξ艺f：“這寫的是什么?”我低下來頭，小聲地回答：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱�！敝抵苌f：“那你為什么要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什么，為什么把垃圾倒在外面?當(dāng)時就想著省事，做完值日早回家。值周生見我已難堪地?zé)o地自容，就對我說：“小同學(xué)，你不能這樣做呀!你設(shè)身處地想一想，你值周，見到別人把垃圾倒到外面，你會怎么想!你在想一想，別的同學(xué)都像你這樣做，那么打掃清潔區(qū)的同學(xué)會多辛苦啊!你今天這樣做是不對的呀!”聽完他的一席話，我從心里很服氣，我忙說：“你說得對，我這就把垃圾收拾好�！庇谑�，我把垃圾箱外的垃圾清理干凈，又把另外幾個垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應(yīng)該常常打掃干凈，人才能健康。
垃圾分類作文10
現(xiàn)在你們見過小區(qū)里的垃圾桶是不是有四種，那四種垃圾桶分別是：環(huán)保垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。
其中環(huán)保垃圾指的是紙、易拉罐等東西，這一類東西主要特點是能夠回收，并且回收后不會對人體不好，這種垃圾桶的顏色是藍(lán)色的。廚余垃圾指的是香蕉皮、西瓜皮等東西，而這一類的特點是它們都是剩余的食物，這種垃圾桶的顏色是綠色的。有害垃圾指的是廢電池、廢電燈泡等東西，這一類的特點是不能回收利用，這類垃圾桶的顏色是紅色的。其他垃圾指的是衛(wèi)生間廢紙、渣土等東西，這一類東西的特點是難以回收的廢棄物，垃圾桶的顏色是灰色的。
垃圾分類給我們生活帶來了許許多多的變化�？苫厥绽屬Y源可以回收利用，達到減少資源浪費的目的，我們小區(qū)常常有人翻可回收的垃圾桶，因為紙板這些東西可以用來換錢補貼家用。
從現(xiàn)在起，有一些學(xué)校都用起了這個設(shè)施，為了鼓舞我們垃圾分類，學(xué)校用起了積分制度，每次扔垃圾都有獎勵積分，而積分到達一定程度就可以換自己想要的東西，令我們對垃圾分類感興趣。并且學(xué)校也讓老師教我們垃圾分類的知識，讓我們不把垃圾扔錯地方。
垃圾分類讓我們可用資源更多，是一個很不錯的事情，我會支持它的。