孩子喜歡偷東西的原因

　　之前，遇到過好幾位家長問，孩子喜歡偷東西怎么辦？物質(zhì)上，孩子什么都不缺，可就是總偷拿別人的東西。道理也講了，可孩子還是“屢教不改”，這到底是什么原因呢？

　　談一下偷竊，其實(shí)跟說謊可以一起討論，都和誠實(shí)的品格有關(guān)。

　　1、三歲以前：孩子對(duì)“你的”，“我的”，“真的”，“假的”觀念模糊，這個(gè)階段不要用“偷竊”或“說謊”去斷定他們。也就是說，這階段是教導(dǎo)他們什么是“擁有權(quán)”和“真話”的時(shí)候，當(dāng)他們混淆而侵犯別人的擁有權(quán)時(shí)，父母的教導(dǎo)重點(diǎn)是：“你的鉛筆在這里，那個(gè)是小明的�！倍�不是“你為什么要拿別人的東西?媽媽很生氣!”

　　平常要在沒出狀況時(shí)，就常常跟他們玩“擁有權(quán)”的游戲，比方吃東西的時(shí)候，可以指著爸爸的餅干說：“這餅干好好吃，是誰的?”如果孩子說是爸爸的，就贊美，然后問，“那妹妹想吃怎么辦?”這樣可以教孩子如何在界線中游走正確。

　　2、四歲到七歲，孩子慢慢清楚了擁有權(quán)，也對(duì)真假有了比較具體的概念。這時(shí)候，父母可以常常強(qiáng)調(diào)誠實(shí)和“尊重別人界線/擁有”的觀念。比方在玩具店孩子對(duì)某個(gè)玩具愛不釋手，最后要離開時(shí)，當(dāng)孩子放下時(shí)，馬上贊美說：“尼尼是個(gè)誠實(shí)的孩子，這玩具是別人的，就還給人。”

　　3、這段時(shí)間如果孩子有侵犯別人擁有權(quán)的行為，先問清楚原因，然后要告訴孩子這是錯(cuò)誤的行為，所有錯(cuò)誤的行為都有后果要承擔(dān)，然后給他一個(gè)懲戒。最重要的，是要帶孩子去把東西還了，并且親自道歉。道歉后，一定要帶孩子祈禱，并且告訴孩子，他已經(jīng)被上帝饒恕了，現(xiàn)在上帝看他是個(gè)非常圣潔誠實(shí)的孩子。

　　4、八九歲之后，偷竊是個(gè)選擇性的錯(cuò)誤行為，如果之前從來沒發(fā)生過，第一次發(fā)生，就依照上述(四到七歲)，問清原因，給予教導(dǎo)，后果懲戒，道歉。超過一次的偷竊行為，通常除了偷竊，可能會(huì)看到其他的問題產(chǎn)生，以下是專家臨床指出幾種容易有偷竊行為的狀況：

　　自卑

　　同儕壓力(為討好某個(gè)人去偷，或是想與眾不同去偷)

　　憤怒

　　沖動(dòng)性

　　家庭出狀況

　　父母從來沒有教導(dǎo)界線

　　孤單

　　若知道是上述的狀況，加以處理，才可能徹底改善偷竊行為。

　　給孩子零用錢，教孩子記帳，并讓孩子憑勞力可以換取收入，都是正面教導(dǎo)，讓孩子知道自己可以有很多對(duì)的方式達(dá)到擁有的目的。

　　5、青少年/成人：青少年容易因?yàn)橥瑑妷毫�，去偷自己沒有能力用錢買的東西，他們甚至?xí)�覺得“偷竊沒有傷害人，反正商店老板很有錢，不在乎這一點(diǎn)東西”。父母除了給予后果懲戒，讓孩子回去跟商店道歉，還要跟孩子坐下來討論金錢實(shí)況，看看是否孩子真的有需要幫助，如果父母覺得自己已經(jīng)給夠了零用錢，可以幫助孩子打工。打工是幫助孩子成長的一個(gè)非常好的方式，可惜華人父母都以學(xué)業(yè)太重為由不肯讓孩子去。

　　6、盜竊癖有可能不是品格問題，而是精神疾病，要尋求專家?guī)椭?/strong>

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