融注后的力量作文

　　一顆懸在葉片的小水滴，落下去與整灘水洼融合之后，整池的水都從此與以往不再相同。

　　——題記

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”優(yōu)美的下課鈴聲響起，待老師走后，全班同學(xué)都沸騰起來，在討論關(guān)于創(chuàng)新科技比賽的事件，只有我一個(gè)人孤零零地坐在自己的位置上，默默地發(fā)著呆。我心想：“到底要不要和同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)一起參加呢？”但我又好想自己獨(dú)自參賽獲得自己的榮譽(yù)，我糾結(jié)的不知如何是好。

　　放學(xué)之后，我一個(gè)人走在回家的路上，雖說已經(jīng)是下午，但這夏天的下午還是很熱，我煩躁的走著，不禁加快了了回家的步伐。吃過晚飯后，我回到房間寫完作業(yè)，搜尋著比賽要做什么制作，我的腦子里總是浮現(xiàn)出很好的制作，但每當(dāng)我自己去做時(shí)，總是不盡意。

　　我熄滅燈，躺在床上，一晚上總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。第二天，我拖著疲憊的身心走向?qū)W校，收拾好書包，無意聽到同學(xué)們在討論：“哎，咱們幾個(gè)動手能力挺強(qiáng)的，在一起肯定能摩擦出最亮的火花，但是好事開頭萬事難呀，我們要做什么東西呢？”我聽到之后心砰砰的跳，我徑直向他們走過去，說：“同學(xué)們，我有一個(gè)特別好的想法，只可惜自己的動手能力太差，不能完成，要不我們一起？”

　　就這樣，我們的團(tuán)隊(duì)組成了。我們相約在手工室一起完成“這項(xiàng)偉大的使命。”我開始講述我的想法，結(jié)果得到大家的一致好評，雖然我臉上沒什么表情，但心中早已樂開了花。

　　我們分配好自己的工作后，便開始了制作。大家相互幫忙，不時(shí)這個(gè)同學(xué)不小心劃破了手指，我們?nèi)�投過去關(guān)懷的目光，并幫助他；有時(shí)，誰做的卡住了，我們又幫助他。就這樣，我們的作品完成了，在桌子上擺放的“它”顯得特別耀眼，在陽光的照耀下，在哪里閃著金色的光。

　　我們投交上去后，整天等待著結(jié)果，在那天頒獎儀式上，當(dāng)主持人準(zhǔn)備念第一名的時(shí)候，我握緊雙手，緊張地等待著最終的結(jié)果。

　　當(dāng)主持人念出我們的名字時(shí)，我的內(nèi)心又高興又激動。當(dāng)我上臺領(lǐng)獎并演講時(shí)，我拿著話筒激動地說著：“在一開始，我總是想著自己如何做，才能獲獎，但我忽略了最重要的一點(diǎn)，我還有我的同學(xué)，我的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我和他們在一起時(shí)，我內(nèi)心真的很激動，與他們一起制作的過程，我很開心，當(dāng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)最后完成這個(gè)作品時(shí)，我意識到了團(tuán)隊(duì)的重要性。我真的很感謝你們，謝謝大家�！�

　　臺下響起了熱烈的掌聲，遲遲沒有減弱，反而響起了更為激烈的掌聲。我的眼眶中充滿淚水，眼睛也漸漸的泛紅起來......

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看到這個(gè)獎杯，總是牽起我的思緒......

　　一滴小水滴在融入到這個(gè)水洼中之后，因?yàn)樗�的到來，波紋激起來，泥土攪起來了，整個(gè)一池的水，從此與以往再不相同，這不正是說的我們嗎，這句話說的精辟，一句話道出了許多許多......

　　“融注后的力量”，非同小可，反而凝聚了更強(qiáng)大的力量。

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