殘缺的美好作文

　　很多事情都有它的結(jié)束，好好享受快樂(lè)的過(guò)程，到真正離開(kāi)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)悲傷。

　　——題記

　　初三，離我越來(lái)越近了，在過(guò)不久，我也即將步入初三的殿堂，這是我初中生活的最后一年，也將會(huì)是一個(gè)既快樂(lè)又傷感的一年。

　　這一年的秋天將會(huì)是我們的起點(diǎn)，我們將從這時(shí)正式邁入初中的最后一年，邁入這最艱苦，也是最傷感的一年。秋風(fēng)將一片片楓葉緩緩吹落，不知這飄零的楓葉代表的是新的開(kāi)始還是默默地結(jié)束呢？我們還會(huì)像楓葉一樣在開(kāi)始和結(jié)束之間重復(fù)多少次呢？

　　冬天，盡管天氣是一年中最冷的，但我們的內(nèi)心是炙熱的，或許是因?yàn)槟呛�冷將我們凝聚在一起，也或是我們彼此之間為了再次相聚而奮斗產(chǎn)生的溫暖吧！我們像梅一樣傲然挺立，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著冬天刺骨的寒冷，我們凌寒獨(dú)放，自豪地展示著我們熱情的青春，訴說(shuō)著我們不服輸?shù)木�神�?/p>

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。又是春天，這將會(huì)是我們?cè)谝黄鹂吹降淖詈笠粋�(gè)花開(kāi)水暖的季節(jié)吧！不知下一個(gè)春天還能和你們一起在綠油油的草地上奔跑，一起在上課的時(shí)候呼呼大睡，一起走在街上是唱著我們最喜愛(ài)的歌，一起追逐著天空中翩翩起舞的蝴蝶，一起躺在操場(chǎng)上看著那藍(lán)藍(lán)的天空和一朵朵巨大的白云，幻想著將來(lái)的我們，然后，不約而同地一起大笑�？墒牵�我不禁問(wèn)自己：“明年，我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？但愿真的可以吧！”

　　夏季，將會(huì)是我們這一年中最悲傷的季節(jié)，天氣的炎熱，無(wú)形中更增添了悲傷的氣氛。我們將在夏季分離，將在夏季茫然，無(wú)措，隨之悲傷，但同時(shí)也難忘。猶記得兩年前的夏天，我們?cè)诔踔邢嗑�，好似夏季里的曇花，在夏季這個(gè)短暫的夜晚中開(kāi)放，正當(dāng)我們準(zhǔn)備展示自己獨(dú)特的美麗是，夜晚已經(jīng)在悄悄地溜走，我們正在漸漸地凋謝，在這短暫的夜晚里。于是又在黑暗中等待著下一次地開(kāi)放，卻全然不知下一次將在何時(shí)開(kāi)放？

　　如果我可以向上天許一個(gè)愿的話，我將會(huì)希望能夠讓我停留在初中階段，我不想越過(guò)它，特別是初三。因?yàn)槟菍��?huì)是悲傷的一年，盡管也會(huì)是快樂(lè)的，但最終還是要離別，要悲傷，我不喜歡這樣的結(jié)局。我真的希望能夠像童話故事里那樣，結(jié)局都能幸福地團(tuán)聚，永不分離。盡管現(xiàn)實(shí)告訴我這不可能，但我仍希望能夠美好些，哪怕是殘缺的美好。

　　驀然回首，不覺(jué)感到一種莫名的傷感，也許是想到了明年的秋天離別的將會(huì)是我們，也許是想到了曲終人將散，許是想到了初中生活的美好，但這美好卻只能再維持一年了，接著——破碎。

　　不過(guò)，我仍在努力，試圖讓這美好晚些破碎，我努力學(xué)習(xí)，希望能同他們一同進(jìn)入下一片伊旬園，希望能夠曲終人未散，再維持三年這殘缺的美好┉┉

　　如果我能做到，我將珍惜這三年，到下次離別是，想到的不是悲傷，而是我們又一個(gè)三年的美好時(shí)光。

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