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你是琴瑟我為流年作文
午后,大地是熾熱的籠。我走到小區(qū)的門(mén)口,再回首。遺憾的是,你并沒(méi)有身穿一身嶄新的藍(lán)色校服,滿臉戚容的望著我無(wú)言。我極目望見(jiàn)的,是綿延的林蔭道,像一條灰色的毛毯,上面鐫刻著似鉆石一樣的陽(yáng)光。
我仿佛記得,小區(qū)里面有一個(gè)石凳。曾經(jīng)有一個(gè)女孩,早早的來(lái)到那里。她捧著綠色書(shū)皮的課本,手指用膠布纏著玳瑁色的指甲,嫻熟的在腿上一撥一劃。仿佛她眼下正擺著一架古箏,心有錚錚。抬起手,從指甲中望出的世界,亦是玳瑁色的。婉轉(zhuǎn)流年。
那個(gè)女孩,是小時(shí)的自己。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。
這時(shí),總有另一人,像一只紅蜻蜓一樣:青衫白褲,騎一輛紅色自行車(chē)從那邊的街角拐過(guò)來(lái)。我搖著手向她打招呼,時(shí)光和她就都變成玳瑁色的了,天地永亙。
她并不是一個(gè)扎眼的人,像世間眾生,又似一滴水露融入大海。但每每當(dāng)她輕輕抬手,坐在古箏椅上擺好陣勢(shì),泉水叮咚、青山綠水便如洪水決堤,一下子向你襲來(lái)。你的眼前,有一只搖著的櫓船,船上老人咿咿呀呀唱著京劇。船那岸,有岸芷汀蘭,郁郁蔥蔥。不知名的野花一朵朵的開(kāi)在人們的心上,似柔波萬(wàn)頃。遠(yuǎn)方的山,是黛色的,遠(yuǎn)方的天,是藍(lán)色的。她手指下播撩的時(shí)光,是彩色的。
我聽(tīng)的如癡如醉,仿佛一頭陷進(jìn)她指下的一花一菩提,一草一世界。
有些人,初見(jiàn)驚艷,但再見(jiàn)就覺(jué)出平淡來(lái);還有些人,初見(jiàn)不覺(jué),再見(jiàn)才慢慢體會(huì)出它的韻味和氣質(zhì)。她屬于后者,而且曾經(jīng)一度成為我仰望的高塔,那是我人生的目標(biāo),是我不懈的動(dòng)力。
現(xiàn)在,即使我閉上眼,我依然能感覺(jué)到當(dāng)初在古箏教室里的感覺(jué),仿佛那是一場(chǎng)琉璃的夢(mèng),但它卻真實(shí)存在著。
如此往復(fù)。不知何時(shí)我們的關(guān)系竟很親密了,反正都不是成績(jī)太好的學(xué)生,常常有著共同語(yǔ)言。她高我一年級(jí),笑笑告訴我她今年該中考了。我愣一愣,常常覺(jué)得那兩個(gè)字離我仿佛有十萬(wàn)八千里,而孫悟空卻一個(gè)筋斗竟把它帶到我的面前。讓我看到他的無(wú)奈,她的憔悴。再無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)生活很忙碌,世界轉(zhuǎn)成灰色,我亦不再學(xué)古箏。那些日子,成了隔了煙雨的花朵,一片渺茫。古箏亦被搬到了我眼光再也不觸及不到的地方,仿佛現(xiàn)世安穩(wěn),我只做了一個(gè)詩(shī)意的夢(mèng)。
而她,真真實(shí)實(shí)的再次出現(xiàn)在我的眼前時(shí),一身的藍(lán)衣和那輛破舊的自行車(chē)。我望著她愣了愣,半嗔的笑,“哈,近來(lái)你玩爽了啊,都忘記我了罷!毕胂,我們?cè)且粋(gè)學(xué)校的學(xué)生,卻從不曾打過(guò)照面。時(shí)光像一灣清淺的溪,我在樓下,她在樓上。
她帶我上學(xué),很小的車(chē)子卻承載了很深的友誼。她說(shuō)他過(guò)幾天就要中考了呢。我的眼前,又浮現(xiàn)出多年前的畫(huà)面,那凌云駕霧的事又送到我的眼瞼下。世事匆忙。
我說(shuō),那你好好考罷。我相信你啊,加油。
其實(shí)我說(shuō)這些,只是怕她騎著車(chē)就緩緩睡去。為了復(fù)習(xí),我知道她每晚都熬到深夜,只為多做一道題。
想到這些,我的心突然很疼。但令我真正痛的,是我以后再也不能見(jiàn)到她。想著同樓的人都不曾遇見(jiàn),更別說(shuō)將來(lái)她遠(yuǎn)在高中,又怎能相見(jiàn)呢?我說(shuō),咱們的時(shí)間越來(lái)越少了啊。她闔起眼,是啊。
月有圓缺,人有離合,嗚呼。
我還站在門(mén)前,有小孩騎自行車(chē)從我的身邊欻欻的飛過(guò)。我多希望能再見(jiàn)他一次,聽(tīng)他彈一曲高山流水?v使我不是她的子期,我也很想回到那小扇輕搖的時(shí)候。那時(shí)候,你我安好,便是晴天。
最近聽(tīng)一曲且吟風(fēng)蹤,也是古箏曲。當(dāng)它裊裊娜娜的拐進(jìn)我的心房時(shí),我的心中總會(huì)撐起一只歲月的小船,把我重新帶回到那個(gè)課堂,似泉水淙淙,夢(mèng)里花落知多少——
你是琴瑟,卻附和了我的流年。
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