- 相關(guān)推薦
蘇洵《孫武》閱讀練習(xí)
文言文在語文考試中占有很大比重,接下來小編為你帶來蘇洵《孫武》閱讀練習(xí),希望對你有幫助。
閱讀下面的文言文,完成6~9題。
孫武
蘇洵
①天下之士與之言兵,而曰我不能者幾人?求之于言而不窮者幾人?言不窮矣,求之于用而不窮者幾人?嗚呼!至于用而不窮者,吾未之見也。
、凇秾O武十三篇》,兵家舉以為師。然以吾評之,其言兵之雄乎!其書論奇權(quán)密機,出入神鬼,自古以兵著書者罕所及。以是而揣其為人,必謂有應(yīng)敵無窮之才。不知武用兵乃不能必克,與書所言遠(yuǎn)甚。
、蹍峭蹶H廬之入郢也,武為將軍。及秦楚交敗其兵,越王入踐其國,外禍內(nèi)患,一旦迭發(fā),吳王奔走,自救不暇。武殊無一謀以弭斯亂。若按武之書以責(zé)武之失,凡有三焉。《九地》曰:“威加于敵,則交不得合!倍涫骨氐寐牥阒裕霰瘸,無忌吳之心,斯不威之甚。其失一也。《作戰(zhàn)》曰:“久暴師則鈍兵挫銳,諸侯乘其弊而起!鼻椅湟跃哦コ潦锸歼,可謂久暴矣。越人能無乘間入國乎!其失二也。又曰:“殺敵者,怒也!苯裎淇v子胥、伯?鞭平王尸,復(fù)一夫之私忿以激怒敵,此司馬戍、子西、子期所以必死仇吳也。勾踐不頹舊冢①而吳服,田單譎燕掘墓而齊奮,知謀與武遠(yuǎn)矣。武不達此,其失三也。
、苋粍t始吳能以入郢,乃因胥、?、唐、蔡之怒,及乘楚之不仁,武之功蓋亦鮮耳。夫以武自為書,尚不能自用以取敗北。況區(qū)區(qū)祖其故智余論者而能將乎!
、萸覅瞧鹋c武,一體之人也,皆著書言兵,世稱之曰“孫吳”。然而吳起之言兵也,輕法制,草略無所統(tǒng)紀(jì),不若武之書詞約而意盡,天下之兵說皆歸其中。
⑥然吳起始用于魯,破齊;及入魏,又能制秦兵;入楚,楚復(fù)霸。而武之所為反如是,書之不足信也,固矣。
(選自《權(quán)書》,有刪改)
【注】舊冢:這里指吳王的祖墳。
6.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.武殊無一謀以弭斯亂弭:消除
B.威加于敵,則交不得合交:交戰(zhàn)
C.況區(qū)區(qū)祖其故智余論者而能將乎祖:效法
D.草略無所統(tǒng)紀(jì)略:簡略
7.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.求之于用而不窮者幾人B.兵家舉以為師
勾踐不頹舊冢而吳服若按武之書以責(zé)武之失
C.其失一也D.至于用而不窮者,吾未之見也
殺敵者,怒也書之不足信也
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)久暴師則鈍兵挫銳,諸侯乘其弊而起。(4分)
。2)夫以武自為書,尚不能自用以取敗北。(4分)
9.第③段中,蘇洵分條列出孫武的“三失”,表明了他對孫武怎樣的看法?請用一句話概括。(4分)
【蘇洵《孫武》閱讀練習(xí)】相關(guān)文章:
《鄉(xiāng)愁》閱讀練習(xí)03-05
《鄉(xiāng)愁》閱讀練習(xí)[常用7篇]03-05
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習(xí)12-04
《鄉(xiāng)愁》閱讀練習(xí)(錦集7篇)03-06
陳玲《花兒,已悄然綻放》閱讀練習(xí)10-14
《王翱秉公》文言文閱讀及練習(xí)10-13
初三年級寒閱讀練習(xí)及答案03-09
三蘇祠作文08-12
蘇溪亭原文及賞析12-17
練習(xí)跳繩的作文08-05