關(guān)于孤獨的作文（通用33篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)于孤獨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　孤獨的作文 1

　　只是回首來時路的每一步都走得好孤獨，只是最悲傷的莫過于這樣的話只能寫給自己。

　　——題記

　　在人生的道路上，一步一步的往前走，沒人依靠，只能靠自己，沒人同行，只能一人走去。每當(dāng)遇到心事時，只能默默的放在心里，不能與別人苦訴，直到慢慢的放到了自己都忘了，也沒人可以說……

　　有些人認(rèn)為孤獨是世界上只剩一個人，而我認(rèn)為的是孤獨是一個世界。

　　在孤獨的世界中慢慢行走，沒人搭話，沒有快樂，沒有歡喜，連個人影都沒有，只有孤獨。

　　在這個世上不要過分依賴任何人，因為即使是你的影子都會在某些時候離開你。

　　人人都有精神病，只不過有的人頻繁發(fā)作、有的人偶爾發(fā)作，有的人不善隱藏、有的深埋于心底，就像孤獨一樣。想找人對話時，沒有人，只能在心里默默的.說著喊著為什么……為什么……

　　“有沒有人啊？有沒有人跟我說話��？”

　　“為什么……為什么……”

　　一人獨自待在角落，沒人理，沒人問……

　　當(dāng)夜晚來臨時，就像孤獨來臨，在窗邊享受著那夜風(fēng)，靜靜看著那片天空，你會發(fā)現(xiàn)天空中有許多星星，但總有一顆是那么暗淡……那么孤獨……

　　看著，看著，你就不會覺得那顆星星不就是孤獨的自己嗎，明明是那顆紅閃耀的星星，亮完之后又慢慢的變淡，就像自己一樣，開心過后回到家中又剩自己一人，又回到了孤獨的世界一樣。

　　這世間，本就是寒來暑往，日出日落，人聚了又散，等你快樂完后面只剩孤獨……等你哭完你就會慢慢的笑……等你快樂后你就會知道什么才是寂寞。

　　有些人從來不會明白那種孤獨，孤獨到嗓子眼，有的時候還孤獨到想哭，但是哭了又有什么用呢？又沒人安慰。只能咽下眼淚，繼續(xù)微笑，用微笑掩飾這孤獨的一切。

　　孤獨，孤獨啊，誰又能理解這孤獨的一切？誰又和我一樣在孤獨的世界中呢？

　　誰又孤獨寂寞呢……

　　孤獨的作文 2

　　你沒有辦法逃離你的孤獨，因為它從一開始就是你的一部分。既然沒有辦法逃離它，那就不如面對它。

　　——題記

　　在我小的時候，生了一場大病，不得不把頭給剃成光頭，本來就長的很丑的我此時又被剃成了光頭，班里的同學(xué)見了我像老鼠見了貓似的，紛紛逃竄，甚至別的班的同學(xué)見到我也是像我躲瘟疫似的，從一年級到三年級沒有一個人愿意和我一起玩，也沒有一個朋友。

　　那段日子我真的很孤獨。我渴望他們能和我一起說話，哪怕一個人都行，但是從來都沒有，即使我主動和他們說話，他們也是愛搭不理的，甚至有的同學(xué)見到我直接就逃走了，還有一些在背后里講我壞話的人，當(dāng)時被孤立了，老是不清楚，父母也不知道，那個時候還小，以為自己做錯了什么事情，我總是自己一個人在桌子上默默的哭泣。

　　但慢慢的，就適應(yīng)了這種孤獨，甚至把這種孤獨當(dāng)做了一種自我消遣的快樂。因為沒有人愿意和我在坐在一起，因此我只要隨便找個地方坐下，旁邊的同學(xué)一定會起身去別處，所以，吃飯的時候，整張桌子全都是我的，我坐在桌子上，會用叉子和筷子將素菜和葷菜分成兩類，然后再用叉子把饅頭分成好多小碎片，把菜吃完后，用這些小饅頭碎片蘸著菜水吃，一個人不亦樂乎。

　　放學(xué)的時候，我會一個人一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳，但看到身邊有小動物的時候，時不時還會給它們說話，從此，我再也沒有過因為沒有朋友而痛苦反而，我一個人在學(xué)校過的瀟瀟灑灑，自由自在。

　　但我的.成績考的好的時候，我會把它寫在一張紙上，夾在書本里，考的差的時候，我也會把它寫在一張紙上，夾在書里，好像把這些感受寫下來就可以發(fā)泄我心中的一些感受一樣。

　　這種孤獨持續(xù)了三年，但我并沒有因為這種孤獨而感到痛苦和難過，正視孤獨，你就會體會到不一樣的感覺。

　　孤獨的作文 3

　　內(nèi)心深處的孤獨，無法忘卻的情感。 ——題記

　　殤

　　晚年，又或中年的李清照有“守著窗兒，獨自怎生得黑”的感嘆，亡夫之痛，喪偶之傷，痛與傷凝結(jié)成的孤獨，又生出深沉的愁思，反復(fù)循環(huán)。痛，傷，無盡。

　　孤獨著的李清照細(xì)膩的，多愁善感的心開始表達自己的殤，帶著“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的消極，“雁過也，正傷心�！钡谋瘋�，終究也造就了萬古流傳的佳作，無法解釋是悲還是喜。

　　也許，悲劇的一生，卻締造輝煌的歷史。

　　思

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳何處話凄涼”

　　只因十年前的分別，竟使兩人從此再也無法相見，如今的蘇軾只好獨守孤墳，度日如年。

　　經(jīng)歷了“縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。”的滄桑離別，曾經(jīng)最愛的，最熟悉的人，如今再也不見，最了解對方的陌生人。她的靈魂也許也會在蘇軾周圍漂浮，在他吟詩作對時，微笑看著他，在他半夜因夢見她而驚醒，并淚流滿面時，她明白自己無論如何也將割舍不下。

　　活著的人思念逝去的人，逝去者用凄涼的.悲傷的眼光注視著活著的人，兩者也許近在咫尺，或又遠在天邊，蘇軾對妻子的思念，獨自生活的孤獨，正值亂世的凄苦，告訴后人，“思”也孤獨。

　　志

　　人因“殤”而孤獨，因“思”而孤獨，自然，“志”也孤獨。

　　“志”是“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”，是戍守邊疆還是在家為父母盡孝，將軍們不知道，征夫們也無處思考。

　　戰(zhàn)爭與邊疆，在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中，彌漫著男兒的壯志凌云，為國立功的豪言壯志。

　　戍守邊疆，與長煙，落日，孤城為伴，孤獨，也不言而喻，可這孤獨中，“志向”的偉大及英勇，讓人看后不由為之動容。

　　即使在邊疆，在荒涼，再孤獨，再寂寥，為了志，我們也得挺下來。

　　終

　　這次第，怎一個愁字了得？

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?

　　面對孤獨，由殤至思，由思而志，不亦樂乎？

　　孤獨的作文 4

　　又是一個凄寒的冬，刀片一般的風(fēng)迎面襲來，寒風(fēng)吹雪，整幅天地都在雪的包裹下變得白色，可是，我并不寒冷，也并未被寒冷征服，因為友情那溫暖的光線始終撫慰著我的心靈，那份溫暖會使我的人生不再孤獨。 記得，小時候，不擅長與別人溝通，因此沒有朋友，每次都靜靜的坐在墻角，看著那些浸浴在友誼里的孩子，不知不覺，羨慕與自卑模糊了我的實現(xiàn)。一天又一天，每天都在孤獨與無助中漂泊，內(nèi)心也漸漸沾染了白霜，冰封、凍結(jié)了我那顆脆弱、孤獨的心。 這種哀愁無止息、不知疲倦的纏繞著我，用孤獨來填補我憂傷的童年，迷惘的走過、留下人生的足跡。知道那一次初涉友情，一個與我年紀(jì)相仿的孩子氣喘呼呼地跑過來說：別坐著了，多無聊啊！一起去踢球吧？那一刻，我的心靈為之顫動，因為，那是我第一次接觸友誼，感受友誼。 風(fēng)雪，掩埋了我的友情，孤獨，像一張厚厚的毯子阻隔了我的視線，是友情結(jié)束了我那恒久的孤獨，是友情，使我不再孤單。友誼在我的人生中與孤獨對峙著，一次又一次為我?guī)�來幸福，帶來甜蜜�?在春天，友誼掠過我那干涸、貧瘠的土地，是人生白嫩的.春意盎然。夏夜，友誼更似流螢飛舞、星漢滿天，是我孤獨的人生變得歡樂、勇敢。步入收獲的秋，我將會打撈起一份份歡快與笑容，訣別孤寒。到了死寂的冬啊，友誼則是一束溫暖、明亮的燈火，指引著我，走向幸福的彼岸。 因為友情，我不再孤獨、寂寞，離愁與寒冷將不會再臨，因為友誼的光輝將它泯滅，我不再孤單，因為我找到了一口幸福的泉眼。

　　孤獨的作文 5

　　晨起暮歸，朝朝夕夕相伴，一張張臉看不完，一件件事忙不完，一條條路走不到盡頭……現(xiàn)實越來越殘酷，世界越來越煩惱。

　　我們不得不扛著面具在人群中流浪，陪著笑臉在喧囂里隱居，數(shù)著腳步在孤單中棲息。我的生活不容許我不會獨處。

　　放松身心，享受孤獨，櫸子洲是我常去的地方。沿著公園小路，想慢走就慢走，想快跑就快跑，沒有刺耳的上課鈴聲，沒人煩重的責(zé)任鞭策。任身邊的陌生男女匆匆而過，任路邊小草漫滋漫長或榮或枯，任花香飄逸，鳥語嚶嚶，我想看就看，不想聽就不聽。

　　低頭漠視九龍江水漸漸遠逝，抬頭仰望天邊云卷云舒。沉浸遐想，讓心兒跟隨無邊思緒飄飛，在樟樹間徘徊，在江面上蕩漾，在夕陽里飛舞。

　　那時，我可以什么都想，可以什么都不想。

　　那時，靜美、清靈、溫馨會讓我愜意得感覺不到時空的存在，感覺不到他人的存在。

　　那時，我既貧窮又富有，既寂寞又溫柔，既固執(zhí)又淡定。

　　那時，天地只是我的空間，我既可以無限地渺小，又可以無限地膨脹；可以悄然得似一粒塵埃，也可以高調(diào)得充斥整個世界。

　　那時，沒有人會注意我只是懶洋洋地抬起眼皮看看遠處，也沒有人注意我只是黯然神傷地?fù)u晃著自己的腳步。

　　那時，我是孤獨的`。在孤獨的時空里放飛著自己的心靈，品味著自己的靈魂，讓身與心無限地放松。

　　有人說，孤獨的“孤”是帝王的自稱，“獨”是獨一無二的意思，“孤獨”便是一種頂尖境界，一種不被理解的境界，一種高處不勝寒，曲高無人和的境界。從這個意義上講，我只能汗顏地說，我是去享受獨處，而不是孤獨。

　　但是，孤獨時還是可以自戀地孤獨一下的。

　　孤獨的作文 6

　　孤獨，是一種永恒的姿態(tài)，亦是一種亙古的情緒。我們在青澀年華里，不應(yīng)存在這種消極的、負(fù)面的情緒。正是一種不幸，我們這一代人有孤獨，一種深埋著的孤獨，無形而致命。

　　是夜，朱自清先生獨自一人漫步于月影斑駁的幽徑之中，樹葉摩挲，清靈蛙鳴。朱自清有孤獨，己身一人的孤獨。執(zhí)筆，魯迅先生獨自一人領(lǐng)吶喊，企圖喚醒國人彷徨的靈魂。魯迅有孤獨，無人會其意的孤獨。

　　然而，我之孤獨，亦有所不同。我之孤獨，非獨處之孤獨。雖有獨處，并不孤獨�！肮陋毷且环N力量”，亦或是成長歲月荏苒以來，早已習(xí)慣自己獨處的時刻，而我隨著淡然，早已不在乎獨處。總角之歲，曾天真地以為，世界以我為中心來旋轉(zhuǎn)，歲月催我長，才發(fā)現(xiàn)自己僅僅是一棵微不足道的小草，風(fēng)往哪邊吹，便往哪邊倒。有了足夠的認(rèn)知之后，我亦不再狂妄。于是，我于孤獨逆來順受，習(xí)以為常。

　　我之孤獨，亦非無人會其意之孤獨．。有良友，亦有知己。歌詞所寫“昕青春迎來笑聲羨煞許朵人”，正是我們最真實的`寫照。于夕陽余暉斑駁裂影之中，有我一行跑道慢跑，汗流匯河。生活如此。

　　得以充實圓滿。仰望天空，腳踏實地，心性隨著一步步、一次次的落腳，逐漸堅強。正是如此，閑暇之余，可以得以侃侃而談，郎朗大肆放笑而不用有所顧忌。理應(yīng)如此，孤獨何以來犯我，擾我清寧。

　　我之孤獨，實為熱鬧之孤獨。愉悅之間，友人暢談，“然而禽鳥知山林樂，而不知太守之樂其樂也”。他人言笑暢言之際，我于他們之間，隔閡無形。然而孤獨藏在我陰暗的影子里，拿著那屬于他的那把尖銳匕首，蓄力，將我刺上千萬遍。一種格格不入的氣息由身及周。我忘了，我總是忘了對孤獨的防備，孤獨待我，如人無人之境，突如其來。笑靨蒼白，侵襲而來，將我包圍。

　　孤獨如此，我應(yīng)如何？言笑晏晏，知與誰同？譬如朝露，去日苦多。我不應(yīng)如此，如此壞我心寧。我無孤獨。我竟孤獨！孤獨而至，奈何孤獨。真?zhèn)�欲說還休，無處話凄涼。

　　孤獨的作文 7

　　孤獨就像一場濃墨重彩的戲，戛然而止的時候，黑色的帷幕被拉上，放眼四周，觀眾席上只剩自己一人，一切都落幕了，孤獨也美麗的落幕。

　　——題記

　　雨天，孤獨也美麗雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在沙發(fā)上，聚精會神地閱讀著這本書，茶杯里飄起朦朧的細(xì)絲。我揉了揉疲憊的眼睛，走向陽臺，風(fēng)帶

　　著清涼的香氣迎面拂過。星和月安靜地離去，天空也安靜地流淚；遠方的建筑物模糊不清，霓虹燈照射在這些建筑物上，有種說不出的唯美，突然發(fā)覺近視原來也有好處；這里就像是銀河里的彼岸，彼岸中間隔著銀河，遠方朦朧著黑夜的寧靜，這里的耀眼刺痛了我的眼，燈光下的路面被洗刷得很干凈，人們急急忙忙地趕著回家。

　　沒有人去理會這雨天，孤獨的，美麗的。

　　陰天，孤獨也美麗

　　早晨總是冰冰涼涼的，在街上，天空窩在暖綿綿的棉被上，風(fēng)嘹咧的吹著，冬季的陰天總是最安靜的，人們往往趕向溫暖的地方，我呼了一口氣，走進面包屋，溫暖的空氣融化了我冰冷的身心，美妙的旋律驅(qū)走了朦朧的睡意。我買了三文治和咖啡味的奶茶，坐在最角落的'位置，看著櫥窗外的人們，冷漠干脆的走過，喝了一口奶茶，微微發(fā)苦，卻齒頰留香。瞟向前方時，一個畫面吸引了我，兩個女生手拉著手，一起挑選著食品。淚水不禁濕潤了眼睛。曾經(jīng)，我和她也那樣手拉手的去挑選食品，開心時，一起瘋；傷心時，一起躺在草地上，任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望，沒有人去

　　理會這陰天，孤獨的，美麗的。

　　孤獨是生長在無人涉足的幽谷中的花朵，耐得住寂寞也守得住繁華，兀自盛開，繼而凋謝，它們并不是沒有眼淚，只是都流在了沒人看見的地方。孤獨也美麗的凋零。

　　孤獨的作文 8

　　高中生活，不只給我?guī)�未了新的機遇，新的機會，更是給了我陌生，孤獨。我，猶如在廣闊無垠的大海上行駛的一葉孤舟，沒有燈塔的指引，也沒有其它小舟的陪伴，我是那樣寂寞，那么孤獨。

　　自從來到了高中，在小學(xué)有著眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學(xué)們不愿接近我，冷落我，漠視我。孤獨，如病毒般，鬼魅般席卷著我的全身，每一天都在糾纏著我。但，那一天的體育課，卻為我驅(qū)散了孤獨，給予了我溫暖，給我?guī)�來了曙光�?/p>

　　這一天的體育課，小學(xué)時的歡快之情被孤獨吞噬得蕩然無存，一想起同學(xué)的冷漠，苦澀便充滿了心中�！八唬　蔽掖蛄藗�冷顫，已是寒冬，心與軀體同步的冷。我長長地嘆了口氣，似乎在宣泄著心中的`孤獨。馬上開始跑步了，心緒又回到了操場上。

　　“跑步——走！”這是老師的命令，同學(xué)們二話不說，立刻開始跑步。我雖心里仍是不適意，但老師的話還是要聽的。便邁開了雙腿，開始跑步。跑了幾步后，突然感覺腳下有著不明物體，硬而滑——是冰。隨之而來的是一陣失衡感，“咚”的一聲，我摔倒了。疼！心里只有著這一個字。接下來的事令我始料未及。一個個平時看似對我很冷漠的同學(xué)都圍了上來。這是干什么，來嘲諷我嗎？心里苦澀地想。很快，我聽到了一聲：“你沒事吧，疼狀不疼？”一位同學(xué)問道。隨后，又是幾聲問候，“我來扶你起來吧！”更多的安慰聲接踵而來。還有幾雙手，伸到了我面前。孤獨，不適意之感頓時灰飛煙滅，一絲的溫暖流進了我的心田，熔化了寒冰，驅(qū)散了一切寒冷……

　　如令，廣闊無垠的大海上，我驅(qū)散了孤獨的述霧，寂寞的黑暗，迎來了名曰“友誼”的光輝，這光指引著我，走向更遠的前方……

　　孤獨的作文 9

　　每一個人都會有孤單的時候，每一個人都會有沒人陪伴的時候，當(dāng)你一個人的時候，你會想些什么，做些什么，就像一首歌里面的歌詞說的一樣：“當(dāng)你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪。”的確，沒有誰能夠永遠陪伴著誰。 既然沒有誰能夠永遠陪伴著誰，那么，就不要太依賴別人，學(xué)會自立自強，要依靠自己，使自己不再孤單。

　　從此，我不再孤單，因為我有一群好朋友陪伴著我，雖然我知道他們不會永遠陪伴著我，但至少現(xiàn)在的我不會孤獨。朋友們對我很好，這使我感到很欣慰、很快樂、很幸福，從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣，上數(shù)學(xué)課的時候，我需要用到圓規(guī)，但我卻忘記帶來了，當(dāng)我正著急時，冮浩楊便主動把圓規(guī)放到我的桌子上，說了一句“給，我還有�！边@短短的一句話，使我感到很溫暖。 從此，我不再孤單，因為我有我的家長在背后默默鼓勵我，幫助我，支持我，雖然他們終有一天會離我而去，但有他們在我身邊，是我最開心，最快樂，最幸福的時光。雖然有時候做錯事，他們會責(zé)罵我，有時還打我，但我知道他們是為了我下次能做得更好。

　　沒有誰能夠永遠陪伴著誰，就像樹葉終有一天會離開樹一樣，再“堅固”的'依靠，也會有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂，使自己不在孤單。

　　因為親情、友情的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁，是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里，我都不再孤單。

　　孤獨的作文 10

　　孤獨是一種心情，更是一種修養(yǎng)。

　　沒有人愿意孤獨，所以人們總是非常珍惜自己的靈魂伴侶，渴望在人生的旅途中被理解。

　　有些人精神空虛，常常把空虛誤認(rèn)為是孤獨。其實，孤獨與空虛有著本質(zhì)的區(qū)別。孤獨，是人生旅途上的一時孤單，或一時的無助，是一時的心境；而空虛則是信仰和理想的缺失，精神意志的軟弱，生命的巨大損失，甚至是對生命追求的絕望。

　　有人常說，享受孤獨，就是要在短暫的心境中培養(yǎng)自己的人生態(tài)度，磨煉自己的精神意志；但是，如果讓自己長期孤獨，那就不是一種可取的生活態(tài)度，因為孤獨的狀態(tài)不能成為生活的主流，人生最重要的狀態(tài)應(yīng)該是陽光，應(yīng)該是堅持。

　　因此，人們總是贊美那些超越孤獨、堅持理想、不斷奮斗、永不前行的人。

　　在我們的生活中，每個人都會有孤獨的時候，每個人都會有孤獨的時候。所以，讓我們的生命堅強，承受得起，不要因為孤獨而放棄，更不要說暫時的孤獨和絕望，才是人生的大智慧。

　　當(dāng)你孤獨的時候，你最不應(yīng)該擁有的'就是抱怨、放棄和心碎。這個時候，如果我們滿懷信心，打開心靈之窗，努力工作，堅強意志，前方就會有無邊的風(fēng)景。

　　一個能戰(zhàn)勝孤獨的人，一定是一個內(nèi)心強大的人。這樣的人，必定視野開闊，志存高遠，志存千里。這樣的人不會對生活挑剔，不會抱怨世界，不會在生活中退縮，不會軟弱，不會將自己囚禁在自制的牢房中。

　　英雄孤獨、高貴、寡婦。明白了這一點，風(fēng)雨過后，我們的眼里充滿了鮮花和掌聲。

　　孤獨的作文 11

　　我可以想象在我們看得到的每段時光類，那些人都曾經(jīng)留下了他們的印記，也許那些都是我們不愿意去承認(rèn)的，無法抹去的回憶，但是不可否認(rèn)，在夜深人靜的時候，我們回憶過去，我們思念他人，我們總會想起那些不經(jīng)意的記憶，突然就在腦海當(dāng)中炸開了花。

　　那一次看《王牌對王牌》第五季的時候突然看到了流星雨，當(dāng)時楚雨蕁和端木磊還有慕容云海，他們好像都已經(jīng)成為小學(xué)時期的記憶了，但是不知道為什么，我還是感覺那就像發(fā)生在沒幾年前。我還記得在六年級的時候，我有一些同學(xué)非常的喜歡鄭爽那時的青澀的樣子，所以買了很多海報，然后帶到學(xué)校里給我們欣賞，一轉(zhuǎn)眼我們現(xiàn)在都已經(jīng)上大學(xué)了，而當(dāng)時的.那些人也早就已經(jīng)變了一番模樣，也許這本身就是成長所賦予的根本意義。

　　這人生這條路上沒有誰能夠幸免成長所帶來的含義，就如同我們一開始在一起等公交的時候有的人漸漸的離去，有的人陪伴著哪一集等即便是下雨了他們也不離去，然后等到了目的地你們在揮手告別接下來的路圖，你終究還是要一個人去走的，也許有時候有一些緣分的，你可以和他們共同走過一段路程，但是到最后終究還是要走向一個人的孤獨。

　　其實我總覺得孤獨并不是一個貶義詞，因為在很多時候我們能夠通過孤獨看清楚自己的內(nèi)心，能夠通過這樣的點點滴滴看清楚所有的一切都不是我們的廢話，我們懂得那些故事，同樣的也能夠看清楚自己的人生。

　　孤獨的作文 12

　　在我小時候，老家門前種了一棵銀杏樹，就在它第一次開花那年，我第一次感受到了孤獨。

　　我小時候父母為了去外地掙錢養(yǎng)家，便把我寄養(yǎng)在外婆家中。爸爸離開那天告訴我，當(dāng)那棵銀杏樹花開花落三次之后，他就會回來，他走后我哭的很厲害，撕心裂肺的哭。

　　從那以后，我每天都在盼望著那樹快點開花快點謝�；ㄩ_的季節(jié)，我都會坐在藤椅上，搖啊搖，望著樹上的花兒，一開一謝，一開一謝。外婆每天都勸我別想了，過好每一天，努力學(xué)習(xí)。銀杏花，依然開的'很美麗，想著想著就聯(lián)想到媽媽，不由得又會落淚，我善于聯(lián)想，不過這只能使得我更加多愁善感罷了。

　　那是初夏的一晚，我躺在床上，一陣陣鋸子鋸木的聲音打破了農(nóng)村夜晚的寧靜。我不耐煩的打開窗戶向外望去，驚訝的發(fā)現(xiàn)外公正持鋸子在砍那棵銀杏樹。“糟了！”頓時我的天像要崩塌了一般。那樹倒了，就再也見不到父母了。我連忙叫醒外婆，讓她阻止外公，而外婆卻不慌不忙的告訴我外公在外面又欠了錢，無奈用銀杏樹來抵債。我忍不住了，沖下樓推開外公，我幼稚地拼命阻止那一切的發(fā)生，可樹再也無法恢復(fù)原樣，更別說開花結(jié)果了。那一瞬間我覺得自己會終身孤獨，我跪哭一地。傷心、絕望在我心中填的滿滿的。那以后我如失了魂一般的活著，沒有希望，沒有期盼。

　　而半年過后，父母終究還是回來了，我很開心�？晌揖拖衲强靡呀�(jīng)殘缺的銀杏樹一樣，心中的孤獨感卻揮不去，吹不散。

　　孤獨的作文 13

　　人說16歲是花季，17歲是雨季，涉世17年的我，卻從未感受過花季的溫馨，雨季的浪漫。這是一段霍雨霏霏的日子，終日是孤獨的風(fēng)兒拂弄著我的面頰。

　　我4歲那年，母親病逝，從那時起，我幼小的心靈便蒙上了一層陰影。從小，我和小伙伴是兩個世界的'孩子，他們有母親的呵護，像掉進了蜜罐里；我只能偷偷地躲在墻角窺視，幼小的心還不知道這是孤獨的序幕。

　　長大了，我才知道這就叫孤獨。它冷得似鐵、黑得像夜，如秋風(fēng)肅殺了一切。這時，繼母又毫不留情地奪去了我那貧瘩的父愛。在異鄉(xiāng)的日子里，我被視為“丑小鴨”。坐在那高高的土堆上，我眺望故鄉(xiāng)的方向，淚水像決堤的江水，放縱奔流。我思念爺爺、奶奶、叔叔和一個個熟悉的親人，然而我只能對風(fēng)當(dāng)歌，將那份孤獨、無助寄予風(fēng)信子，求它把我的思念捎給遠方的親人。孤獨是可怕的，但我無法擺脫它的控制。

　　十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，塑造了一個苦命、煩憂的女孩兒。每當(dāng)夜幕降臨、孤獨襲人時，我便獨自對著夜來香，訴說著心中的一切。那條雜草從生的小徑，也是我忠實的朋友。有時蚊子來咬，我也不在意，不忍傷害它。人生本來孤獨、苦惱已多，多幾只蚊子又何妨？有時甚至把它們視為我的朋友。

　　孤獨，我感受你，品嘗你。今天，在茫然的情緒中，我要沐浴生命的陽光，將一切抑郁化為白云、小溪，飄散、流遠，我不會再去吟“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨”的小詩，別了，孤獨！別了，眼淚！

　　孤獨的作文 14

　　我也不是太明白孤獨這個詞，也許我還小。但是，我喜歡孤獨，尤其是一個人的夜，可以看著星星，什么也不用做，只是傻傻地想著，傻傻地呆著，傻傻地翻看著那些可看可不看的書。

　　你看，窗外又是金黃一片；你聽，枯葉磕碰樹干的聲音；你聞，柔風(fēng)中夾雜的稻麥香……此時，已是萬物開始凋零的季節(jié)，似乎是人的生命 ，一眨眼，哦！我長大了，而一閉眼，你又成了虛無縹緲的塵埃。一生匆匆忙忙，過于紛繁，以至于自己要和世界說Bye~Bye時，還不能丟棄自己身上所背負(fù)的繁雜。

　　放下這些，脫掉西裝革履，套上簡單保暖的羊絨大衣，讓自己活成自己想要的.模樣。安靜地躺在藤椅上，搖啊搖……沒有叫嚷聲，沒有汽笛聲，只有自己的心跳、呼吸聲。妙、妙，哪怕是只有半天時間，此生也無憾。

　　可是，在中國至少有99%的“工作狂”，都是在辛勞的工作中過完一輩子。我的爺爺如此，我的爸爸如此，也許我長大了也是如此吧。光彩奪目的背后不僅僅是沒日沒夜的工作，更是艱巨的家庭建設(shè)，上有老下有小，老老少少都等著吃、用、穿……如此重的負(fù)擔(dān)壓在身上，自己怎能有安逸無憂地生活？

　　那么，就放松自己一小段的時光，抓住它，發(fā)個呆，泡杯熱茶，以好奇的目光追隨著從杯里冒出的裊裊熱煙，感受時間交付給你的瀟灑，讓你有資本去真正發(fā)現(xiàn)自己，讀取心靈最深處的美妙詩篇。

　　也許，我們只能享受這片刻的孤獨。

　　孤獨的作文 15

　　三年磨一劍，六月試鋒芒�！�—題記

　　路漫漫，中途充滿無數(shù)的坎坷與曲折，也有無盡的歡騰與快樂，站在這重要的分水嶺——初三，我有說不盡的感慨。近開學(xué)幾日，生活充實而緊張，內(nèi)心又激動又感覺不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛的同學(xué)們陪伴著我時，我感覺我并不孤單。

　　第一次的住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時見面，第一次的集體生活，還好，我夠堅強！初三這個決定命運的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來的我是前途無量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因為這時正是改變的'時刻。付出總會有回報，我相信，努力拼搏的結(jié)果不一定最好，但一定會更好�？墒�，動力的來源在哪呢？父母叮囑的話我不會忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來！因為有這句話，我發(fā)覺我不是一個人！

　　初三，同學(xué)們都在努力拼搏，我定會不甘落后，因為有你們的陪伴，我們將在一起走過這特殊的一年，相信你們此時也是沖勁十足！堅持！堅持！堅持！有你們的陪伴，我并不孤單，風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來在不遠處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時，努力拼搏時，此時若不拼，還更待何時，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個人都會感覺到并不孤單。

　　孤獨的作文 16

　　我是媽媽、爸爸的獨生女，又是姥姥、姥爺家里的第一個外孫女�？墒撬麄兪裁椿疃甲屛腋伞�

　　每天一早還沒起床，就聽到媽媽在喊我：快幫我拿一杯水；快幫我拿一下充電器；快幫我……忙得我每天都像小陀螺一樣，圍繞著我一個人說個不停。晚上，我自己一個人孤獨地做著作業(yè)，一個人孤獨地看書，孤獨地做著好多事情�？墒�，媽媽回來之后就坐在我的床上看手機，一邊看一邊管教我，就像耳邊的一只小飛蟲，一直在不停地叫著，我真希望媽媽有一天可以不再說了。

　　終于，有一天媽媽突然安靜了下來。

　　原來，我要有一個小妹妹或小弟弟了。太好了，終于有人來幫助我了！我不用再幫他們端茶倒水了！我興奮地一蹦三尺高。

　　妹妹出生以后，我不再天天干活了，不再每天都被批評了，也不孤獨了。但是，我的生活全都亂了：每天寫作業(yè)，剛一走進屋，妹妹就像一個跟屁蟲一樣跟了進來，拿起筆就在我的書本上亂畫。我連忙把她趕了出去，連忙關(guān)上了門。妹妹見進不來，就拍著門喊：我—也—想—學(xué)—習(xí)！快開門呀！快開門呀！……這一幕，在我家里每天都要上演。我十分想回到以前的時光，可以十分安靜地學(xué)習(xí)，不用再被她打擾。

　　但是，她也給我?guī)�來了不少的`樂趣呢！媽媽沒有時間再來管教我了，耳邊安靜了許多。雖然，我的妹妹十分淘氣，但是，以后我們要一起面對未來的困難。

　　我再也不孤單了！

　　孤獨的作文 17

　　生命不能承受的重量里，孤獨應(yīng)該被列其中。一個被孤獨淹沒的人，就像外星人在地球一樣，環(huán)顧四周，一切都很陌生，空空蕩蕩的世界只有自己的回聲，世事變遷，不變的是那顆孤獨的心。

　　孤獨有時又不是寂寞，也許就是alone and lonely 的區(qū)別吧！有一本書叫《百年孤獨》，試想一下，百年的孤獨誰可以承受，哪怕內(nèi)心再五彩繽紛，也會被時間染上厚厚的塵埃。所以，那些孤獨前行的人，即便看上去再嬌弱，他的靈魂已是巨人，值得仰望。孤獨的人也會落淚，也會在呼吸聲得不得回應(yīng)時感到寂寞，因為他不知道，孤獨的盡頭有沒有和他一樣被了解的人，可以心心相惜。

　　愛情不就是兩顆心心相惜的心，達到靈魂的契合嗎？雖然說靈魂只能獨行，畢竟缺少旅伴的行程是寂寞的。 最近很火的電視劇，來自星星的你，感動我的不是他們的愛情有多美，而是一顆獨行了400年的`靈魂，在多少個日日夜夜里，飽受孤獨的重量，有著無法傾訴的思念。時間的流逝，只會加深孤獨的重量。我們都是普通的人，無法想象這樣的人，有多么強大，多么孤傲的靈魂，讓人又敬又憐。

　　一個人可能會孤獨，一群人里也總有寂寞的影子，所以孤獨不應(yīng)該是消極抑郁的，它也可以是向上陽光的，不為別的，只為遠方�？傆幸惶鞎�有一個人會讀懂你的孤獨，驅(qū)散你的寂寞，在那之前你一定要強大到他可以發(fā)現(xiàn)你。

　　孤獨的作文 18

　　我害怕孤獨，可是，我偏偏總是孤獨的。 我有時會想，這是為什么呢？為什么我是孤獨的？我到底得罪了什么人？這孤獨便是對我的懲罰嗎？可是，我到底得罪了誰？犯了什么錯誤？為什么？懲罰是孤獨呢？

　　你可知道，當(dāng)我獨自一個人，站在窗前，望著窗外的孩子在一起歡快的玩，有的三兩個人，邊走邊聊著天，有時候還呵呵地笑著，你可知道，那個時候我有多討厭，我討厭他們那么開心。我討厭他們不是孤獨的。我更討厭，為什么我是孤獨的。你知道我為什么討厭嗎？因為我羨慕，因為我嫉妒，因為我恨。

　　每一次上體育課，同學(xué)們都有人陪伴，只有我一個人孤孤單單，他們有的人聚在一起，開心的聊著一些雜事，有的'時候沉思，有的時候哈哈大笑，他們有的在操場中央打籃球，踢足球，玩得不亦樂乎！他們有的還聚在乒乓球臺。輪流玩著乒乓球。他們都是開心的，他們的歡聲笑語傳遍整個校園。你知道嗎？他們越是開心，我越是，不開心，我感覺老天不公平，這到底是為什么？誰能給我一個理由，可是每一次，我為什么都是孤單一人。這不是巧合，這一定不是巧合。

　　我有時候懷疑，是不是世界上真的有前世。是不是我前世得罪了什么人？或者錯了什么事？今生才會得到這個報應(yīng)。

　　孤獨，孤獨總是在我周圍旋轉(zhuǎn)，孤獨總是涌上我的心頭，除了孤獨，那就只剩下害怕了，那害怕什么呢？我只能笑了，當(dāng)然是害怕孤獨了，為什么都逃不過孤獨呢？

　　……

　　孤獨的作文 19

　　我前生定是個舞者，擁有一個注定要孤獨的靈魂。

　　舞者的生命里沒有愛恨情仇，太陽般光輝獨特的信念在這樣的輪回里禁不起消磨。也許因此我的生命不會斑斕多彩、轟轟烈烈，但，我的心依舊是熾熱的！

　　是不敢愛，不敢恨么？哦，不，是我不會。舞者的心神圣自由、純潔飄逸。

　　舞者是孤獨的，沒有人會明白為什么我愿意去舞盡一生。

　　到底舞蹈能證明什么？它只是在充斥你的空虛！總有人會這么說。

　　不是的。這種近似與瘋狂或就是瘋狂的追求，不是簡單為排斥空虛而存在的。舞者明白，生命不應(yīng)那么脆弱，連面對所謂“可畏”的人言都不堪一擊。誰能望透那靈魂的演繹？掩藏在，舞者心底的那株生命之花的芬香，又有誰能有幸一聞？

　　斷想柔美月光下，生命的樣子被我隨意捏造、彎曲，不斷注入舞者的'精魂美魄。泡沫充斥著整個世界，溫柔肆意地在空氣中蔓延，馨香冥色渲灑在花草之間——孤傲的靈髓繽紛起舞……

　　生命怎能如此倔強，生命怎能不如此堅強！

　　想飛了……真正的舞者，在這一刻會如同靈魂出竅，任憑身體自己旋轉(zhuǎn)著、跳躍著、翻騰著……這是思想與圣潔的舞蹈融合了——古老的幽美，揚逸的柔美，飄拂的韌美。

　　舞者會有如蒙娜麗莎般神秘的微笑嗎？會的，一定會的，而且舞者的微笑一定有澈透風(fēng)塵、欲穿朦朧的魔力。因為，在舞者鮮紅的心上，刻著“吾之魂，舞之魂”的字樣……

　　舞影魅，星魂醉，誰在獨綻異蕾？

　　愛沉睡，伊人淚，愿吾化蝶西飛。

　　孤獨的作文 20

　　初秋的晚風(fēng)恍如穿旗袍的女子，溫婉的從身旁走過，一臉優(yōu)雅。通過茫茫蒼穹的月色涂出了大地淡藍色的清亮，并且伸手可及……

　　一個人的夜晚，如此靜，如此真實。

　　一個人的夜晚，我靜靜的躺在溪旁的青石上，望蒼月的孤，聽流水的哭，憶起過去的悲與痛，正思索著如何將她永遠的埋藏……

　　一個人的夜晚，我化作沒有腳印的沙灘，潔凈的水花是我的思想，淡藍的月光映襯的景是我的夢境，飛翔的夜鶯是我的靈魂。而那淡淡的水流聲是我難以淡忘的往事，由遠而近，最終在眼前浮現(xiàn)……

　　一個人的夜晚，最容易想起舊日的往事。在安靜，在孤獨的人，在生命的每一個階段，都會擁有不同的.經(jīng)歷，她們會停留在你記憶的深處，或者成為你心靈的傷痕。她會讓你覺得生活的絕望，而當(dāng)你覺得自己能夠跨越眼前的任何障礙時，可能你就能夠掙托身陷的任何困境。

　　隨著時光的流逝，環(huán)境的變遷；隨著人的逐漸成長，我們的心靈會不斷的升華。今夜，好想把心里所有的痛楚，仰天而訴，好讓自己能傾吐這些天來在內(nèi)心沉淀的對她的無限地思念以及她所給予的傷痛。

　　一個人的夜晚根本就是一首歌，一首在黑暗中蕩起的哀傷之歌，然后在黎明時化作一場細(xì)雨，或者一簾晨霧的凄美的歌……

　　一個人的夜晚，我將把過去所有的痛楚埋藏，塵封于記憶的最深處，讓她停留在那里成為永恒的孤獨。

　　孤獨的作文 21

　　孤獨，使人看起來不免升起一股涼意的字眼，我卻對它情有獨鐘。它是我對生活的一種享受，品味它，就像是在品味一杯濃濃的龍井茶。

　　每當(dāng)晚自習(xí)踏著月光走在回家的路上時，心中便存有了那分孤獨。在那時，心緒便像脫韁的駿馬任意馳騁。它使自己忘記白天的一切煩惱、憂慮、恐懼和苦澀，帶來的是月朗星稀的夜。涼風(fēng)毫無顧忌地吹拂著我的臉龐，使我浮躁一天的心在此時沉靜下來，于是，明天的生活在此時已被安排得更多姿。孤獨，正是對生活的細(xì)細(xì)品味。

　　夜深人靜時，常常擰亮那盞臺燈，沏一杯濃茶，拿起一本書，去品味那晨鐘暮鼓的久遠，獨自享受那分靜謐，腦中不斷浮現(xiàn)著“春游芳草地，夏賞荷花池，采菊東籬下，悠然見南山”的意境，禁不住那陣沖動，一篇美文便誕生了。

　　于是孤獨便成了喜悅。此刻，你也許會說：“孤獨，是我成功的動力。”有人說，孤獨的'人是可悲的，這也許是因為他還沒有真正體味到它的內(nèi)涵，孤獨是你失意時的老友，在你身旁陪伴你；孤獨又是成功的原動力，在陶冶你的情操時給你以智慧。相信孤獨是可悲的朋友們，你們與其領(lǐng)受那本不屬于你的快樂，還不如細(xì)細(xì)品味本該屬于自己的那分孤獨！說不定，會有新發(fā)現(xiàn)呢！

　　“品嘗孤獨，就是品味人生�！辈恢�是哪位哲人說的，對于我特別適用，生活不只是在快樂時快樂，在孤獨時它也會賦予你獨有的快樂，細(xì)細(xì)品味吧！

　　孤獨的作文 22

　　奶奶的孤獨是從什么時候開始的呢？我想應(yīng)該是從爺爺離開我們之后吧。有爺爺相伴的日子，我相信再苦也會有個依靠，至少不會覺得孤獨無助。但是爺爺并沒有陪奶奶多久，他走的匆匆，幾乎流干了奶奶的淚水… 奶奶是個堅強的老人，她并不希望自己就因此而永遠倒下，她堅強地站起來了。爺爺走了，但是爺爺?shù)男牟⑦�沒有離開奶奶，爺爺那對自己兒女的愛，也沒有走。爺爺?shù)碾x開，是奶奶一日日地辛勞，而她地子女也并非讓她失望，他們都是好樣的，他們懂得應(yīng)該怎樣做才能呼喚回那個從前的奶奶，讓奶奶不再絕望......

　　奶奶很堅強，在爺爺走后的`日子里，奶奶雖然挑起了照顧全部兒女的重任，雖沉重，但也值得她自己去付出。

　　當(dāng)她靠自己撫養(yǎng)長大的兒女長大后，回報她的，并不是一日的寧靜，他們會偶爾的爭吵，而也少不了，責(zé)備自己的母親，而那時呢？奶奶總會在無人的角落，靜靜哭泣。我終于才明白，奶奶從前的堅強。只是為了不讓自己的兒女們?yōu)樗龘?dān)心，而現(xiàn)在，自己的兒女已經(jīng)成長成人，而自己呢？卻也似乎成為了他們的負(fù)擔(dān)，此刻，奶奶或許只會想，如果爺爺現(xiàn)在在她的身邊多好，起碼自己還有一個可以讓自己依靠的人，或許還有一個可以安慰自己的人，或許還有一個幸福的瞬間，而現(xiàn)在呢？爺爺并不在啊......奶奶的孤獨該有多么深��！我不知道應(yīng)該如何才能減輕奶奶心里的悲傷，但是我真心希望奶奶可以開心一點，幸福一點！

　　孤獨的作文 23

　　我的孤獨我沉浸在墨香古巷中，越過千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣；我穿過明清宏偉的宮殿，十國繁華的街市，穿過一切歷史的煙塵，只為拈起一段文字，靜靜微笑。初讀"細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲"，只道是尋常文字，但細(xì)細(xì)咀嚼過后卻發(fā)現(xiàn)了更多，這難道不是一段歷史嗎麼？難道不是一個遠離現(xiàn)世的朝代麼？難道不是古人所愛由些許小事而發(fā)生的情趣麼？恐怕我對這一詩句理解的遲鈍并非是我一個人的過錯吧，只是我生在這如此繁華而喧鬧的時代-細(xì)雨落下以傘避之，閑花落下鳴笛蓋之-怎能體會到如此別致的情趣呢？

　　然而這萬古的.情思都還不在了吧，我不禁問：為什麼優(yōu)越的條件害了我們？我只能說是，但不全是。因情趣如此源于個人，電視娛樂不能控制你的感情與思想，除非你甘愿成為它的奴隸。我于是心新地看到了我最不樂見的畫面：人們紛紛地伸出雙手，甘愿被庸俗銬牢，臉上竟帶著幸福的微笑。我也許不應(yīng)該震驚的，是的當(dāng)愛恨情愁以被赤裸裸地隨意拋出，液只是用短信送朵玫瑰，又有那家女子肯和羞卻把青梅嗅？當(dāng)鋼筋水泥的叢林以成為我們生活中的全部，每一秒鐘都可以用利益來衡量，又有誰愿意把欄桿拍遍，欲說還休？感謝，感謝沉淀了千年的孤獨，讓我靜靜地拈花微笑。

　　我又多希望這段孤獨，不是只有我一個人在品位。

　　孤獨的作文 24

　　鳥兒像噴出來似的飛騰，我的目光跟蹤著它們，看著它們是如何在眨眼之間升空，我的目光跟著它們直到我不再覺得它們在飛，而是我自己在往下墜。出于偏好，我緊緊地抓住秋千的繩子開始輕微地?fù)u蕩起來。不久，我搖晃得激烈了一些，晚風(fēng)吹來，頗感涼意，現(xiàn)在，天上已不是飛翔的鳥兒，卻是閃動的星星．

　　我正用晚餐，我經(jīng)常將兩臂擱在木板上，咬著我的黃油面包，這時候我已經(jīng)累了。風(fēng)將破得厲害的窗簾吹得鼓脹起來，外面有人路過窗前，間或兩手抓緊簾子仔細(xì)端詳我并要和我說上幾句。通常蠟燭很快便熄滅了，在黑暗的蠟燭煙霧中，聚集的蚊蠅正要兜一陣圈子，有一個人在窗外問我什么，所以我看著他，我好像在看著一座山或看著純凈的微風(fēng)，也沒有許多要回答他的。

　　我滾向左側(cè)，以手當(dāng)枕，這時候我真想睡覺！盡管我想用突出的下顎把自己頂起來，但是卻滾進了更深的溝里。然后我手臂支撐前面，兩腿斜縮，向前撲去，結(jié)果又掉進了一個深溝，肯定比前一條溝更深，但是我一點也不想停止這種游戲。我真想在最后的一個溝渠里充分地放松自己，躺下來美美地睡上一覺。特別是我的.膝蓋，我?guī)缀跬�記了它。我躺著，我躺著笑了，我的背有毛病。�?dāng)一個男孩雙肘貼著髖部從斜坡越過我的溝渠跳向大路上時，我看看見他墨黑的鞋底，這時候，我眨了眨眼月亮升得相當(dāng)高了，一輛郵車在月光下駛過，微風(fēng)四處輕輕飄起，在壕溝里我也感覺到了。附近的樹林里已開始沙沙作響，這時候，一個人躺著不怎么覺得孤獨。

　　孤獨的作文 25

　　小時候，山于性格孤僻，我沒有幾個朋友。明月下的竹林、流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我孤獨的足印;含黛的青山，歡快的流水，因沒有林黛玉葬花的柔情，沒有李太白斗酒詩百篇的'胸襟，也是我望而卻步的地方。曾以為這輩子注定要孤獨一生，然而，就在生命的列車駛過一個又一個騷站時，恍然間，我讀懂了那一份份對孤獨的詮釋……

　　喜馬拉雅山以千年、萬年不變的執(zhí)著，用蒼勁的背脊劃破天地的隔膜，伴偕著歲月前進的腳步以孤傲面對著另一片孤傲，但是，它卻不孤獨，因為它與天地為伴，它永生、永恒。

　　蘇武寧死不背賣國罪名，在冰天雪地中過著極端窮苦的生活，終年與羊為伴，孤獨至極!渴飲雪，饑吞氈，氣節(jié)不改，苦熬十九年，直至回到中原。他用十九年的執(zhí)著和忠誠診釋了孤獨，譜寫了流傳千古的忠貞之曲。

　　人民的好兒子、好公仆孔繁森，在荒涼的草原浩瀚的沙漠，毫不保留地發(fā)揮了自身極致的光和熱。他的生命雖然留在了那片孤寂的荒漠，但他卻并不孤獨，因為他的生命得到了永生:人民會永遠記住他，他的名字閃耀著永不熄滅的光芒，照亮高原，照亮荒漠，照亮藏族人民的心田……

　　用勇氣和信念戰(zhàn)勝孤獨，成就大業(yè)，名垂青史。今天，我一點小小的孤獨算得了什么?縱然沒有人伴我在月下散步，在青山綠水的美景中駐足，可我有對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和對美好未來的不懈追求!真的，我不再懼怕孤獨，也不再孤獨!

　　孤獨的作文 26

　　成長的道路往往是艱難的，即使這樣也少不了孤獨。它會讓你煩惱，憂愁，甚至恐慌，畢竟成長的路途沒有那么的容易。成長的道路上，我們漫無目的的游蕩，心靈的空虛是我們最大的阻礙，不被別人理解的.目光，被人懷疑的眼神，每一次都會讓我們受到莫大的打擊。

　　旁人的冷嘲熱諷，只能是讓我們堅強的一個理由罷了。成長的旅途中，我們沒有目標(biāo)的前進，只是前進。路旁的風(fēng)景好似沒有什么奇特，只是陪襯罷了，但往往就是這些風(fēng)景，讓我們錯過了許多的機會，成功的機會，快樂的機會，還有，不再孤獨的機會。

　　孤獨的時光總是伴隨成長的光陰。孤獨的我們不得不想方設(shè)法的逃離，叛逆，逆反，或許覺得讓人厭惡，但他們永遠理解不了我們的心情，一昧的批評，指責(zé)，過早的否定我們的未來，過早的否定我們的想法……只是他們不知道，這樣的否定讓我們更加的叛逆，然后孤獨，這便是成長�？膳拢繜o助？又或者是互相的不理解。慢慢成長路，伴隨我們的多半是孤獨。

　　因為我們不被理解，做任何事情不被支持，以至于我們越來越無助，可能最后，留下的可能是一事無成，不被理解的成長就等于孤獨！何時才能擁有一顆強大的內(nèi)心，何時才能不在意他們的譏諷，可能到了那時，我們已經(jīng)長大了……

　　成長你好，孤獨你好，今后陪伴我可好？

　　孤獨的作文 27

　　昨天看書的時候，看到了這么的一句話：你沒有你想象中的孤獨，你永遠不會是孤獨面對的，或許你覺得你是孤獨的，但是，卻永遠不是自己一個人的！

　　是啊，或許真的就是這樣吧！有的時候走在街上的時候，更加地喜歡關(guān)注一下那些喜歡自己一個人走在路上的人，不管是大人還是小孩還是男生女生，總是喜歡！

　　今天去廣場打球的時候，看到了一個男生自己一個人在那里打球，打了好久好久！他沒有停歇下來！而且是在我們?nèi)ブ�前就在那里打球了，我們回家的時候，他還是在那里！

　　后來姐姐看著他，對我說，他不就是珊姐姐的大弟弟嗎？才發(fā)現(xiàn)，是真的哦！媽媽說，不仔細(xì)看還真的.不知道��！但是沒有過去打招呼！或許都害臊著吧！

　　畢竟也還是有一段距離。我們在他對面的籃球場打！他打了好久！自己感到，如果是自己，自己能忍受這么久的孤獨嗎？

　　我沒有答案的，因為至今都還沒有承受過這樣的孤獨！就是自己一個人打著球，自己一個人在公眾場合下玩，呆著！或許之前的我是可以的，但是，現(xiàn)在，我感覺自己越來越地?zé)o法忍受這樣的孤獨。

　　之前打水的時候總是喜歡自己一個人，因為那樣子可以節(jié)省很多的時間，而跟著另一個人總是要多了一個等的時間！

　　但是，現(xiàn)在卻總是喜歡拉上幾個一起去打水！害怕他人會看到自己的孤獨！

　　該好好地忍受孤獨了！因為，人總是要獨處的，總是要單獨的好好地冷靜下來面對自己的！

　　孤獨的作文 28

　　久而久之，我仿佛已經(jīng)習(xí)慣了孤獨，我仿佛習(xí)慣了一個人在黑暗的路上走。我仿佛不那么膽小了，仿佛經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨，就不會害怕風(fēng)風(fēng)雨雨后會經(jīng)歷些什么。

　　孤獨，這兩個字已經(jīng)深深的刻在了我的心里。時時刻刻的提醒著，我是孤獨的。我這什么都是一個人，沒有人陪伴我，在學(xué)校里，也沒有親近的人，時時刻刻都敢守著孤獨，讓我害怕，那個時候，我還有一個較好的'朋友。那天她給我談心，他在那兒跟我講，她是多么多么的孤獨，以前的時候常常跟比自己小很多歲的小孩兒玩。聽到這兒，我愣住了，深深地陷進了沉思，難道我不是嗎？我也是這樣的人呀，我一直都是孤獨的，孤獨的讓人感到我很乖巧。可是，我乖不乖巧，只有我一個人知道，孤獨的讓我不想說話，在外人看來我很安靜。孤獨的讓我看到這個世界沒有什么豐富的意義。沒有什么有趣的。

　　爸爸媽媽都去上班，只有我一個人在家里，有的時候，一整天爬在電腦前，有時還忘了吃飯，我卻沒有感到一點餓。不玩兒電腦，那就玩手機。抱著手機，玩兒呀玩兒。有的時候怎么也玩兒不進去。我在那兒胡思亂想。我好孤獨，世界上沒有在比我孤獨的人吧。

　　我不再擔(dān)小，因為經(jīng)歷過，所以不再害怕。經(jīng)歷得多了，那些風(fēng)風(fēng)雨雨就成了家常便飯。

　　經(jīng)歷過那些事后，我想過，世界再大，風(fēng)風(fēng)雨雨再多，那比得過那些事嗎？

　　我笑了，我不再害怕孤獨，不再害怕，我相信�？傆幸惶�，我會不再孤獨……

　　孤獨的作文 29

　　孤獨是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨。

　　心中的陰霾總是在不自覺中彌散，是誰攫取太陽的灼熱，灑下一片雪白的孤獨，是誰摘去昨夜星辰，給孤獨一片漆黑的恐懼。一個人的獨處并不孤獨，想一個人才孤獨，當(dāng)獨處的靈魂充實時，孤獨是一種信仰，一段的距離，一次洗禮，同樣是一次轉(zhuǎn)折，一次省悟的升華。

　　時光飛快地向前跑，我像一個被遺棄是小孩茫然地留在回憶的十字路口。周圍都是陌生的人群，冷漠的表情，曾經(jīng)熟悉的一切冷笑著陷入氤氳的黑暗中。嘈雜的人群，喧鬧的街道，渾濁成一道道攪拌的黑色線條，帶上刺雜的尾巴沖擊我的腦細(xì)胞。我蹲在角落，看者風(fēng)孤寂地從我面前跑過，我突然很難過。人好多，我心一片凄涼。沸騰的人噪尾音卷起，荒草燃盡�？吹降膬H是扭曲的畫面，風(fēng)中零亂的灰燼中透出的是狂歡中的孤獨，干澀，單調(diào)，蒼白的冷傲。

　　仰天一笑月光寒。生活可以麻木人的很多感覺，包括切膚之痛；歲月可以模糊人的很多記憶，包括以為深刻的在心里的。時間讓我看到文字的重量，文字是寫給相通靈魂看的。我不明白為什么自己會沉浸寂寞的夜里，清清撫摸文字透出是氣息。凌亂的'語氣，迷茫的對白，折射出另一番含蓄。還有血腥，痛到血淌，死在指尖。用血紅的生命為思想洗禮。沒有方向沒有時間，就這樣靜品孤獨的芳香。所以的孤獨總會留下一絲快樂的線索，當(dāng)自己成為一個對心靈與著落寞笑容的孩子，站在光陰的尾巴上放牧，喂養(yǎng)孤獨。

　　孤獨的作文 30

　　秋風(fēng)蕭瑟，席卷著路邊的塵埃與片片落葉，發(fā)出“莎莎”的響聲，回蕩在天地間。我獨自一人，踏著枯黃的落葉，朝著學(xué)校的方向走去。

　　身為課代表，我肩負(fù)著初步檢查同學(xué)們的作業(yè)并及時將情況上報老師的職責(zé)。邁進班門，我便看見了各組組長所上交的`作業(yè)，正當(dāng)我要清點個數(shù)時，好友萱悄悄地把我拉到了班外的走廊上。她神秘的表情令我有些不安，只見她四下看了看，確定沒有人時，才輕輕在我耳邊說：“昨天我的作業(yè)沒做，你就別跟老師說了吧？”“�。�！”我暗自一驚，為難的神情爬滿了我的臉。還沒等我回話，她口出一聲“拜托！”便一溜煙跑進了教室。我仍佇立于為難之處，聽著窗外呼嘯的秋風(fēng)，我迷茫在這沉寂中。

　　老師依舊在課前詢問了我同學(xué)們的作業(yè)情況，我想隱瞞什么，可面對老師信任的目光，我頓感壓力重重，使我無法呼吸。但心中僅存的正義之氣還是死里逃生，促使我將真相說了出來。課間，萱急步向我沖來，那犀利的目光使我打了個寒戰(zhàn)：“你為什么說！”那尖利的質(zhì)問聲扎進了我的每一寸皮膚，使我的血液一點一點地凝固。當(dāng)我要解釋時，她卻一把將我推開，跑到了我看不到的角落。操場上空空如也，只有我與秋風(fēng)作伴，卷曲的枯葉在樹枝上搖搖欲墜。我不后悔，即使再給我一次機會。我仍會選擇這么做，誠實乃做人之本。

　　放學(xué)，萱果然沒有與我一起走。孤獨充滿了我的世界，秋風(fēng)還是呼呼地吹著，鉆進我的領(lǐng)口，陣陣寒意向我襲來。踏著這條孤獨而漫長的路，我的心中卻多了一份堅定

　　孤獨的作文 31

　　這個暑假，給了我太多的寂寞！

　　暑假里，我除了看電視，就是玩芭比娃娃，或者玩玩電腦，沒有想像中的快樂。好像天空都是單調(diào)的灰色。大院子里沒有同齡的伙伴，只有那條瘦瘦的黃狗，偶爾沖我晃幾下尾巴。

　　人家都說獨生子女好，可我不這樣認(rèn)為。父母的愛雖然濃，他們也總想給我快樂，但我需要童年的小伙伴呀，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起跳舞，一起快樂和創(chuàng)造著快樂�？涩F(xiàn)實中的我，就像上帝丟在荒原中的孤獨人，什么伙伴也沒有。

　　經(jīng)常聽到爸爸講他小時候的故事：沒有電，沒有電視等，有的是沒有燈和月亮。在月光如銀紗般的夜晚，小孩子的歡聲笑語灑滿了村莊，連月亮都羨慕的睜大了眼睛，傻傻的看到了很晚很晚。白天割草喂馬，滿山遍野的跑，勞動給予了健康和快樂。每一次聽的時候，我的想像就飄的好遠好遠，設(shè)計著70—80年代的兒童生活，又產(chǎn)生了許多疑問：難道時代的`進步，彌補不了寂寞的痛苦？

　　我好懷念沒有搬家前的那段時光。我一完成了作業(yè)，就和小伙伴們玩各種游戲。特別是那片水杉林，我們穿梭其間，快樂的笑聲為水杉增添了幾多綠蔭。后來跟隨爸爸到了新的環(huán)境，遠去了熟悉，親近了陌生，多了寂寞。我經(jīng)常想：那片熟悉的水杉林，是否濃綠依舊？

　　不過，沒有什么，日子一天天過，我也一天天長大。我會在寂寞的環(huán)境里，學(xué)會獨處，學(xué)會思考，學(xué)會觀察，學(xué)會想像。我會在浩瀚的書海里，與好多高尚的偉人對話。我會用好的心情迎接新的一切。

　　孤獨的作文 32

　　提起享受這個詞，我們想到的總能是一些美好的事物，享受幸福，享受快樂，享受愜意的時光，享受安穩(wěn)的晚年生活……

　　可是在生活中有那么一個詞，他雖然不是一個褒義詞，但是也確實需要我們有的時候靜下心來去好好的享受一番，那么，這便是享受孤獨！

　　好多人覺得一個人的時候特別的孤獨，又或者是很多時候會覺得置身于人海中，也會覺得孤獨，可能更多的時候，所謂的孤獨，并不是說身體上的孤獨，而是心里的孤獨！

　　有的人感覺自己孤獨的時候就會做一些不好的事情，有的人會呼朋喚友的聚會喝酒，有的人會去交一些陌生的朋友，有的人甚至?xí)�為了排解孤獨而肆意揮霍自己的'身體，肆意揮霍自己的青春！

　　可是在生活中，其實有的時候孤獨真的是生活的一種沉淀，孤獨也是內(nèi)心深處的一種高傲吧！

　　哪怕在生活中，你感覺自己格格不入，那么你的這種孤獨，如果你靜下心來去享受的話，你會發(fā)現(xiàn)，其實要比你著急忙慌的去尋找一種熱鬧，更加的有意義！

　　有一段時間感覺是自己過的比較有意義的，那就是實習(xí)的那段時間，真的是時常會感覺莫名的孤獨，但是卻又特別享受那種自由自在，而這種自由自在的感覺，恰恰就都是孤獨換來！

　　好多人一提孤獨，就覺得受不了，就總是想著身邊會有其他人的陪伴才是一種滿足�？墒歉�多的時候，孤獨要比沖動的交往一些人，更加的值得珍惜！

　　享受孤獨，享受生活中的一種沉淀，也是人生的一種成長！

　　孤獨的作文 33

　　此時此刻，教室中只有我一個人。今天是周日，我本應(yīng)該在家的,但想來想去，我還是來到了學(xué)校，來感受那份屬于我的孤獨。

　　我選擇周日在教室度過，是因為教室有學(xué)習(xí)的氛圍，還因為周日的教室是沒有人的，即便是有，恐伯和我也是志同道合，正因為如此，我選擇在教室里度過這個周日。

　　學(xué)習(xí)，對于我是任務(wù);孤獨，對于我是朋友，我很喜歡這個朋友。而在孤獨中學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于在朋友的`幫助下來完成任務(wù)，就目前看，這是我調(diào)節(jié)兩者的最好方式。

　　學(xué)習(xí)外的事，很精彩，很豐富也很充實，但我不想去做，更確切地說，我不能去做，因為這樣做，雖順從了我的意志，卻有悖于父母、老師的意志;孤獨外的感受，很生動，也很符合人的本性，但我不能感受，更確切地說我不想感受，因為在我看來，起碼在眼下看來，我卻無暇去享受和品味這些美妙的感覺。

　　面對學(xué)習(xí)和孤獨，我很茫然，面對這兩樣我生命中不可缺少而現(xiàn)在又過于充足的東西我不知道該說些什么，也不知道該怎么說。但很顯見的一點是，這兩樣在我以后的生活中至少還會陪我走一段，或者甚至?xí)�陪我一生，那么我想還是樂觀一些盡量處好這兩位朋友，讓學(xué)習(xí)武裝自己，把自己扶上馬送一程，再讓孤獨幫助我,讓我在馬上孤注一擲地奔向我那該去的地方。

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