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(推薦)我為什么而活著作文29篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的(推薦)我為什么而活著作文，歡迎大家分享。
我為什么而活著作文 1
生命價值幾何，活著意義何在？
對于這個問題，古今中外有不少人用行動回答了這個問題。有保爾·柯察金為人類解放而進(jìn)行的斗爭；有岳飛為祖國而誓死不屈的壯舉；有屈原為了祖國的鞠躬盡瘁，死而后已；有最近的三位“90后”的大學(xué)生舍己救人的感人事跡……
種種種種，無不令人感動，令人深思。英國著名作家羅素的《我為什么而活著》不禁讓我又頗多感觸。我不是什么偉人，我沒有他們那樣為國為人民的犧牲精神。幸運(yùn)的是，我生于一個太平盛世，而不是一個戰(zhàn)禍連連的亂世。自然我也沒有他們那樣血戰(zhàn)沙場的豪邁。我不過是蕓蕓眾生中十分普通而有平凡的一員。平凡得就像那小草，隨處可見；就如那露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我是為了什么而活著呢？
我迷戀親情。親情就如那一輪明月，在我迷惘時為我照亮前行的道路；親情就如那夜晚的星辰，在我孤獨(dú)時陪伴著我；親情就如那一棵大樹，在我無助時給了我依靠……親情是被無數(shù)文人騷客贊頌過的，自然也無需我再來淺陋的'說幾句了。親情對我來說，是我最重要的東西，尤其是父母之情。那種神情豈是我這笨拙的筆所能描繪的。因?yàn)�，每�?dāng)我提起筆想要寫它時，總覺得無從下筆。不知是漢語的匱乏還是我所知道的詞匯量太小了�？傆X得沒有什么詞能描述它。似乎什么詞都遜色了點(diǎn)。所以，我愿意為親情活著。
我渴望友情。友情就如一杯美酒，能夠溫暖你的心腸；友情就如右手動人的樂曲，給你以美得享受；友情就如一條小河，溫馨而長久……友情同樣被不少文人所描繪過，有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”……我渴望友情，因?yàn)槲蚁矚g交朋友，我希望能和一切愿意與我交朋友的人作朋友。所以，我愿意為友情活著。
我追求愛情。愛情就像是一幅美侖美奐的風(fēng)景圖，是那么的美；愛情就像那梁�；膲衙�；愛情就像泰坦尼克號里的凄美……都是那么美。雖然我追求愛情，向往愛情，但我不迷戀愛情。因?yàn)槲颐靼鬃约旱纳矸�，我，一名中學(xué)生，沒有什么資本去談愛情。盡管我腦海中有過幻想，有過渴望。所以，我會用知識包裝自己，讓自己更加迷人；我會用素質(zhì)來化妝自己，讓自己更加美麗�，F(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識，不同樣有利于我更好的追求愛情嗎？所以，我愿意為愛情活著。
同羅素一樣，我覺得我值得為它們而活著。這同樣是生命的意義之所在。
我為什么而活著作文 2
人從一出生，就注定要死亡；人會得到情愛，卻注定承受離別之痛；人會求得錢權(quán)，卻總會有敗落的絕望……一世那么短，多少分分合合來來去去，我們最終又得到了什么？我們?yōu)槭裁炊睿?/p>
這世間有那么多美好的事物，這個問題還難回答嗎？我活著，是為了享受人間歡樂，雖然它是建立在一定基礎(chǔ)上的，但為了快樂，我愿付出一切。
去看蔚藍(lán)的大海上翻起的浪花，去看野山徑間流過的小溪，舉著冰激凌逛過紐約繁華的'街頭，騎著駱駝慢悠悠地走向大漠深處，聽維也納古典鋼琴的聲韻，感受樹葉信里的情意綿長……當(dāng)你饑腸轆轆時，香辣的土豆片刺破味蕾；當(dāng)你口干舌燥時，抹茶的清香滑過舌尖，這種多巴胺分泌的快感，會把你舉向高空，讓你被幸福充盈。沉浸于這些趣味里，我們的心，該有多快活！
我不相信還有來世，但我，愿不停的修為自己。人活著，就是處事、犯錯、思考、蛻變的過程。我同樣愿為提升自己而付出一切，我會為享受奮斗的過程而活著。
生活會把一個人變成熟，讓他風(fēng)塵仆仆，笑容中卻透出幾分平淡與安詳。時日久了，我們會更加惜時，去接觸那些新事物與優(yōu)秀的人，去閱讀有品質(zhì)的書籍，使自己變?yōu)橐粋�有內(nèi)涵而不世俗的人。
為自己所追求而熬夜是值得的。當(dāng)你愿意流血流汗去實(shí)現(xiàn)夢想時，是極為幸福的。我們的生命會因這些奮斗變得有價值。
我們要盡力去為他人和社會做一些事，不用是大事，但要盡你所能。去為受害者吶喊，去舉報(bào)那些肆意妄為之人，去反抗那些侮辱你國家的人。最后，在有限的一生中，留下些什么，來證明你的存在。
大千世界中，人們東奔西走。一代人活著是為了活著，一代人活著是為了脫貧，人各有活法�？偠灾�，“生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的”，正如席慕蓉所說。
我為什么而活著作文 3
“為什么而活著？”你可曾思考過這個問題。也許是為了美味的食物，也許是為了心中未達(dá)成的夢想，也許是為了每一天的快樂。
對我來說，重要的人、想去做的事和對死亡的恐懼是支持著我活下去的理由。它們是微光，又或是絕望，但都是我所貪戀的、困在那廣袤無垠的黑暗中，一絲絲微不足道的溫暖罷了。
重要的人，是黑暗中的光、是家人、是同伴、是我活下去的理由。我為了他們而活著，我想和他們一起嬉鬧，一起前行，一起沖破黑暗�？吹剿麄兊男θ菸視挥勺灾鞯馗械接鋹�；聽見他們的聲音會使我感到莫名的安心；感受到他們的存在我便覺得自己是世界上最幸福的人。我也會害怕他們?yōu)榱宋叶錅I，我所保護(hù)的星星若是為了我而難過著，我的心里就像藏了一頭受傷的野獸，我會感到一種直沖心頭卻說不出口的痛苦。為了重要的人，我愿意付出一切。
未完成的夢和未知的遠(yuǎn)方，是支持著我活下去的動力。有時候就算知道是癡人說夢，就算知道無論如何也無能為力，我也想盡自己最大的努力去拼一拼，為了兒時幼稚的夢想去搏一搏，不讓這段青春成為遺憾。
未知的遠(yuǎn)方，是我心里的一顆明星。我想去看櫻花樹下的'泳池；我想站在高樓上，一邊看著夕陽帶走耀眼的光芒，一邊傾聽雨點(diǎn)敲打在身旁的地面上；我想在冬天買兩杯熱奶茶，再站在天橋上望著銀白的雪花漸漸飄落。我緊緊捂著奶茶，而你緊緊抓住了我。我想一個人去一趟遠(yuǎn)方——未知的遠(yuǎn)方，也許美好的遠(yuǎn)方，去一個沒人能找到的地方，是不是那樣就能見到你了。
而最后，想葬在心底的是一抹冰冷的恐懼。那是對死亡的恐懼，我害怕被刀子割破手腕的驚慌后傷口忽然一熱麻木；我害怕繩子掛上脖子后幻覺和窒息感；我更害怕從高樓墜落的一瞬間聽見骨頭碎裂的聲音和那種鉆心的痛。我害怕最后恐懼會將我吞噬，每個風(fēng)吹草動都會牽動我的神經(jīng)，最初的發(fā)狂后又變成一張白紙，麻木無色的白紙。我害怕在臨死前突然對美好的遠(yuǎn)方和未來感到的不甘和對自己愚蠢的行為而感到憤怒至極；我害怕在生命之光即將消失的最后一刻感到的那種前所未有的痛苦和對自己人生的失望；我害怕我最愛的人趴在我只剩余溫的尸體上，連眼淚都顧不上擦，能做的只是握著我早已冰冷的手喃喃自語。
是希望、是愉悅、是遺憾、是不甘、是恐懼、是痛苦，是這些情緒牽扯著我，仿佛要把我撕成碎片。但我不會敗給他們，我會在他們的拉扯下一步一步登上生命至高的殿堂，為了自己，更為了我的光。
我為什么而活著作文 4
“人不為已，天誅地滅�！边@句話聽上去還是有幾分道理的。有的人從生到死都未曾考慮過自己到底是為什么而奮斗而活了一輩子。因此這種人可謂是生得不明不白，死得也不明不白，一生就如流水一般一晃而過，草草了結(jié)了。起初的我也曾未想過這個問題，回想起自己過去的那些生活簡直就像是行尸走肉，一點(diǎn)樂趣都沒有�，F(xiàn)在為了寫這篇文章，我才真正地認(rèn)真地去思索了一下，經(jīng)過長時間的冥思苦想，我最終還是覺得不管做什么，歸納起來其實(shí)很簡單，就是為自己而活的。為自己而活就是做自己想做的事，玩自己想玩的東西，享受生活中多姿多彩的樂趣，或許這些聽起來好像有些自私，但是事實(shí)就是如此，如果你對我這樣的想法心存疑慮的話，那就請你多加觀注身邊的人和事吧！
英國哲學(xué)家、思想家羅素曾在《我為什么而活》一文中闡述道：“我為尋求愛情、知識和幫助別人而活�！蔽矣X得這三樣不論從哪一方面、哪一角度來講，都能簡述為自己而活。比如說：愛情吧！一個人尋求愛情是為了干什么呢？還不是為了讓自己的生活世界變得多姿多彩，讓自己的下半輩子過得無憂無慮，能有一個堅(jiān)實(shí)的依靠而不是孤孤單單一個人。比如說尋求知識。知識是現(xiàn)代社會的青年們必不可少的條件，尋求知識就是為了增長自己的見識，汲取書中的精華，豐富自己的生活，為以后自己的事業(yè)打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為了讓自己能在現(xiàn)代社會中繼續(xù)存活下去。再比如說幫助別人，從道德上來說幫助別人度過困境的確是一件值得稱贊助的事，但是深究其底地來說，幫助別人還不是為了自己所處的環(huán)境變得更美更好一些嗎？也許我這樣說會太過偏激了一點(diǎn)，但是有時候事實(shí)就會是如此。
我覺得為自己而活也沒有什么不好的，雖然聽上去有種自私的感覺，但是在這個世界上不為自己而活的人已經(jīng)快要絕版了。不過像這樣的人也不是沒有，只是現(xiàn)在我們這樣的.人已經(jīng)完全達(dá)不到那樣的高深境界了。所以說，自私點(diǎn)也沒什么大不了的，現(xiàn)代社會這樣的景象是十分普及的。那就讓我們“自私”一點(diǎn)吧！為了自己的將來，為了自己的前途，認(rèn)認(rèn)真真地奮斗一次吧！
為自己而活，為生活的美好，前途的憧憬而活，讓自己生活得有聲有色，讓自己到老之將至的那一天，無愧地面對自己的過去。
我為什么而活著作文 5
活著究竟是為了什么呢？只是為了活著而活著嗎？如果有選擇的話，我不單是為了活著而活著。我一定遵從自己的內(nèi)心，去追逐前方。
我活著，是為了嘗試世間的酸。剝開橘子，掰一瓣放入嘴里，是酸酸的味道。有些由于沒有熟好，便酸得人牙齒生疼，面部猙獰，這是食物中的酸。網(wǎng)絡(luò)上有一個詞很流行——“吃醋”，醋的味道酸溜溜，而“吃醋”卻是指由于和自己親近的人突然和別人親近，每當(dāng)發(fā)生這樣的事時，心里總會酸脹脹的，這是情感上的酸。生活中，也有許多辛酸，父母的辛酸，老師的辛酸，自己的辛酸，人生處處充滿了辛酸，這是生活中的酸。我尋求這種酸，只因它帶給我不一樣的生活體驗(yàn)。
我活著，是為了嘗試世間的苦�！傲妓幙嗫凇保康缴r，喝的各種各樣的藥總是苦得滲人。爸媽經(jīng)常說“良藥苦口利于病”，沒有經(jīng)歷過苦，病怎么才能好呢？這是生病時的苦。人們常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，是啊，“風(fēng)雨”便是生活中的苦，“彩虹”便是苦后的甘甜。生活中的苦有很多，爸媽掙錢的`苦，老師教書的苦，還有自己學(xué)習(xí)的苦。我追求著學(xué)習(xí)中的苦，我認(rèn)真完成作業(yè)，手上的老繭隨處可見；我高質(zhì)量完成背誦任務(wù)，常常背到夜深人靜；我努力提高語文作文水平，草稿不知寫了多少張，這些都是苦。然而我在苦中作樂，在苦中成長，在苦中不斷完善自我，這就是我所追求的。
我活著，是為了嘗試世間的辣�！盁o辣不歡”，我是一個很喜歡辣味兒的人，但卻不怎么能吃辣。說起辣最出名的還要屬四川的火鍋了。我吃過一回，那記憶可是十分深刻。撈起一片豆腐放進(jìn)嘴里，前期，辣的香味在舌尖上回蕩，不一會兒，濃厚的辣向我襲來，辣與麻充斥著我的嘴巴，生理淚水不一會兒便出來了，嘴巴“呼呼”地吹著氣，感覺整個人都燒了起來，這是舌尖上的辣。生活更是火辣辣的，火辣辣的太陽，火辣辣的熱情，火辣辣的淚，我的身邊無處不充滿著火辣辣，這是生活中所體驗(yàn)的辣。我渴望著這辣的感覺，渴望渾身充滿干勁兒，充滿熱情，充滿陽光的生活。
我活著，是為了嘗試世間的甜。糖果、甜品等等都是甜蜜的味道，甜滋滋的感覺縈繞在舌尖，使人一吃便感覺到前所未有的好心情。生活中的甜也十分多，員工升職加薪的甜，老師看學(xué)生懂事的甜，自己被表揚(yáng)的甜。我享受著甜，爸媽的欣慰，親朋好友的夸贊，老師的表揚(yáng)，無一例外，這都是甜。然而，我不僅享受甜，也在追求甜。甜帶給我歡喜，帶給我好心情，帶給我好感受，我不斷追求著甜。
我活著是為了嘗遍世間的酸甜苦辣，不單是為了活著而活著。我活得多樣，我活得精彩，活得值得！
我為什么而活著作文 6
活著究竟是為了什么呢？只是為了“活著”的執(zhí)念嗎？如果有選擇的話，我不會去為活著而活著。一定要選擇內(nèi)心，讓他去追逐前方。
我活著，因?yàn)槲覑圻@世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因?yàn)閮?nèi)心總是有一絲幻想。即使，它不合實(shí)際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的�！罢妗笔鞘裁矗恰案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
為了發(fā)現(xiàn)這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因?yàn)槊利惡蜕屏紒砹耸篱g，尋找人類的'善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什么，一個字“欲”，“欲”便為“惡”的本身。欲望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢想是不一樣的，夢想是播種，而欲望是掠奪。人心是無比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁欲，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財(cái)?shù)脑颉?/p>
也許人的一生參差不齊，長短不一，但是活得長的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態(tài)決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因?yàn)槭裁�？一個樂觀向善的心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活著也會活出自己的意義，但我們終究還是一個“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑著面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實(shí)，那真是死而無憾呀！
活著，是為了做“人”，也是為了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，回歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經(jīng)一絲波瀾……。
我為什么而活著作文 7
對自由的渴望，對夢想的追求，對人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥著艱難坎坷，實(shí)現(xiàn)的日子遙遙無期，我只知道，這是屬于我的人生。
我尋求自由，因?yàn)樽杂煽梢宰屛液茌p松，不用背負(fù)太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會那些為名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會兒再上路；摔了，沒事，從原地爬起；困了，睡一覺，醒之后繼續(xù)走；流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。
因?yàn)樽杂�，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個瞬間的目標(biāo)，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠(yuǎn)的，可以自由翱翔的`藍(lán)天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢想，雖然它或許會離我很遠(yuǎn)，但是，我不會忘記，更不會放棄！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)我行走在我人生道路上時，我也有了夢想，那就是不讓自己失望。
對自由的渴望，對夢想的追求將會引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。
用愛撐起一支長篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個人心中的善良……
愛，是一縷照射在冬日的陽光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恒，愛心永存，我們共同期待著充滿愛的世界！
自由、夢想、愛，我為它們而活著！
我為什么而活著作文 8
直到船只的輪廓在我的視野里消失，可是我并沒有感到惆悵，興奮也并沒有減少，迎著風(fēng)不停地向前跑，風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，很涼爽，很恬淡，累了，就躺在沙灘上，偶爾看見一群群大雁劃過天空，留下的那一道一道透明的痕跡就像一塊塊的碎片在我的心頭寂寞地劃過，是那么的疼痛。嘴里哼著歌兒，聽著呼嘯的風(fēng)，看著此起彼伏的海浪，觸摸著柔軟的沙灘，聞著夾雜香草氣息的空氣，那時的我覺得自己就是這世界上最快樂、最幸福的人。
春去秋來，一年又一年。
年少的輕狂，對生命的不在乎隨著年齡的增長不斷地消褪。
那個極富有神話色彩和浪漫情懷的遙遠(yuǎn)的美麗的快樂的天國已經(jīng)不知不覺地在某年某月某日舍棄了我。
童年單純的理想也隨著自己迷戀功名貪婪的本性而日益模糊起來。
歲月就像一把雕刻刀，它能把幼稚無知刻成成熟穩(wěn)重，也能把青春年華刻成蒼海桑田。
童年的純真已經(jīng)成為一個永封的夢，隨著社會的日益變遷，人際關(guān)系的冷漠使每個人都變成復(fù)雜，變得不擇手段，變得不純潔起來。
在這樣一個殘酷背景下，我在尋找，我在思考，我在探索：我為什么而活著。
每一次戰(zhàn)役中，都要付出血的代價，多少人家破人亡，流離失所？
多少人橫尸遍野，血流成河？
在現(xiàn)代交通日益繁忙的時代，多少人喪命車輪底下？在生活日益富足的時代，又有多少人在忍受絕癥的困惱？
難道，生命真的是那么的脆弱，那么不堪一擊嗎？真的就像一層薄紙，一捅就破嗎？
有人說，生命是神圣的.，是不可侵犯的，但是為什么還有許多人縱身在燈紅酒綠和毒品呢？
這個渾濁的世界使我感到窒息，一種深深的郁悶，我好想離開這世界，真的，好孩子不說假話。
我想，最純潔的生命莫過于秋葉了，長于母體，為大地新添一筆淡綠，歸于母體，滋潤著母體，豐富著母體，死亡時沒有絲毫的痛苦，痙攣掙扎，但有多少人可以做到呢？
我想，真正的生命應(yīng)該是這樣的，生于平靜安然，亡于悄無聲息，我們雖然無法做到聲名顯赫，但也要無愧于心。
我想，我已經(jīng)找到了答案了，那就是：為生命的存在而活著。
不是后記的后記
寫完這篇文章是個沒有陽光冬天，我不知道我到底在做什么，也不知道自己為什么而活著。朋友都說我一直都是個孤獨(dú)的孩子，我搖搖頭。想起來我真的很懷念那時候，我們沒有煩惱，也沒有痛苦，都是笑哈哈的過著每一天。有一天我們都去了叫個學(xué)校的地方，我們在那里為了出名，拼命地學(xué)個日月無光。
現(xiàn)在把這篇文章打上發(fā)表可能是為了懷念那已逝的時光。
我為什么而活著作文 9
懷著虔誠的心參拜生命中的每一段過往，不怨、不悲、不憤、不懼。
——題記
對友情的渴望，對知識的追求，對未來生活的無限憧憬，這三種強(qiáng)烈而又美好的情感就像陽光一樣溫暖著我，使我的心底變得單純而又明亮。
我為什么而活
我尋找友情，希望身邊能有志同道合的朋友陪伴，渴望這種美妙的情感填補(bǔ)我內(nèi)心的冰冷孤寂。小學(xué)二年級前，我性格很是內(nèi)向，并不熱衷于交際，哪怕表面看上去再熱情洋溢、幽默健談，但事實(shí)卻并非如此。我交過不少朋友，卻沒有一個能長久地走下去，總是半路上就突然不歡而散。哪會有人喜歡孤獨(dú)，只不過是不喜歡失望罷了。我努力尋找友情，盡管這個過程并不容易，但最終我還是得到了它，獲得了一個個知心朋友。與朋友待在一起的我會莫名感到快樂無憂，整個人都處于極放松的狀態(tài)。沉浸在友情的溫暖中，我體會到了許多先前以未有過的奇妙感受，這種感受驅(qū)使著我去結(jié)交更多的朋友，收獲更多的美好。是這些人組成我生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使我遠(yuǎn)離陰霾，成為善良的人。
我追求知識，首先是因?yàn)橹R可以改變命運(yùn)，使我擁有比現(xiàn)在更好的生活。其次是因?yàn)橹R可以熏陶不朽的靈魂，使我的大腦不再一片荒蕪、雜草叢生，而是異彩紛呈、美不勝收。追求知識的.道路漫長而艱辛，中間間隔著高山大海。好在，海有舟可渡，山有路可行，只要堅(jiān)持不懈，那便山海皆可平。當(dāng)我背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)我解數(shù)學(xué)時，太平洋彼岸的海鷗正振翅掠過城市上空；當(dāng)我挑燈夜讀時，極圈的夜光正散漫著五彩斑斕；當(dāng)我為著自己的追求而努力奮斗時，那些覺得一輩子都不會看見的綺麗景色，正在一步步向我走來。我喜歡追求知識時積極向上的態(tài)度，我喜歡遨游學(xué)海中充實(shí)滿足的感受。
我為什么而活
我對未來的生活充滿了無限的憧憬，雖然有些看起來太過高大縹緲，但我還是會忍不住去想，希望能在哪一天偶然實(shí)現(xiàn)。畢竟，我的地圖是一張素凈的紙，可以隨心所欲地描繪路線，一切全都掌握在自己的手中，在我面前展現(xiàn)的是無限可能。也正因?yàn)槿绱�，我對未來充滿了期待與向往。
人生是一列開往未來的列車，每一段經(jīng)過猶如三兩行詩，或悲或喜，都給歲月留下痕跡。好在時光輕淺卻自有力量，能安撫所有不如意，與過去和解，對世界溫柔。人的一生太短，來不及見證那些遙遠(yuǎn)到令人恍惚的詞語，比如海角天涯、天長地久、滄海桑田、碧落黃泉。所以，要活下去，領(lǐng)略世界的美好。
我為什么而活著作文 10
常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什么而活？這當(dāng)然要從我的出生說起，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續(xù)，使他們有了新的角色、新的責(zé)任。在我成長的過程中父母給了我悉心的照顧和無盡的愛。父母對我的愛是無條件的愛，無論我怎樣，只因我是他們的.孩子。在家庭中，我也將會有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會中，有各種職業(yè)，而我的未來有無限可能，或許某一天我會成為一個企業(yè)的ceo，去帶領(lǐng)公司蓬勃發(fā)展；或許我會成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會成為一名足球解說員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會成為一名教師，將智慧和知識播撒；或許……但我也明白大多數(shù)人注定這一生是平凡的，即使我成為普普通通的一個人，我也會用我的光為這個社會增添一點(diǎn)亮，因?yàn)榫退闶瞧椒驳膷徫恢灰M心盡力去做，也會體現(xiàn)出自己的價值，所以無論我的未來是怎樣，我想我都會活得閃亮。
我想活著的意義還有很重要的一點(diǎn)，就是去用一顆愛心溫暖這個世界，因?yàn)楫?dāng)我們過著衣食無憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學(xué)兒童渴望讀書，他們需要我們獻(xiàn)出愛心，伸出援手。目前社會上許多人都在做慈善事業(yè)，因?yàn)樗麄兩钪芰υ綇?qiáng)，責(zé)任越大，有許多希望小學(xué)建成、各種愛心慈善項(xiàng)目在開展�，F(xiàn)在的我雖然沒有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力，但我可以用知識去幫助他們。今年暑假，我參加同學(xué)們自發(fā)組織的“愛心支教活動”，當(dāng)我看到山區(qū)孩子們簡陋的學(xué)習(xí)環(huán)境、求知若渴的眼神時，我體會到了這活動多么有意義，當(dāng)他們認(rèn)真地跟我學(xué)會了一些簡單的英語單詞時，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻(xiàn)愛心可以有很多方式，我也會一直用我的愛心去溫暖這個世界。
那么現(xiàn)在，身為一名高新俠，我應(yīng)該珍惜這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住寶貴的時間好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，為將來的路打好基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強(qiáng)的能量溫暖這個世界！
我為什么而活著作文 11
愛而不得、得而不愛。這是世上每天輪番上演屢見不鮮的劇情，然而人們依然無不向往童話故事中的美好愛戀。完滿的愛情是雙方共同維系的果實(shí)，一方在不經(jīng)意間，興許就能讓颶風(fēng)刮起，卷走過往的所有努力。這般反復(fù)，如同深溺苦海，萬事皆空。
王國維的讀書三境確切地反映了人們對知識的.渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書人對知識的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進(jìn)之路。學(xué)習(xí)后精神上的滿足會程度不等地影響現(xiàn)實(shí)生活。這種滿足感，即便消耗錢財(cái)也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意，一舉成名也未必是心中所期盼的光景。學(xué)海茫茫，需以“樂”自勉，乘風(fēng)向前。
某種意義上，人類是最為愚笨的高等生物。不計(jì)后果的硝煙彌漫，只為一己私欲吞并天下；貪圖一時榮華，無節(jié)制開發(fā)資源……之所以愚笨，其根本并不在于犯錯誤，而是不自知、不承認(rèn)。用手捂住眼睛——看不見了，心中不清楚嗎？就像魯迅彷徨在禁閉的屋中，在心底無助地吶喊；無人理解反被驅(qū)逐，這和沉海溺亡一樣，明知應(yīng)奮力向上，但最終絕望地放開救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行幾度春秋。愛情帶來的是歡愉，無人不期盼此情長長久久；追求知識讓人心暢神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接納和認(rèn)可，并盡己所能造福眾生，這堪稱平生所能期待的至高幸福。
盡管，上述假設(shè)純屬幻想，幾無實(shí)現(xiàn)可能。但正因?yàn)槭腔孟�，才更加令人心馳神往；正因?yàn)閷?shí)現(xiàn)的可能性趨近于零，實(shí)現(xiàn)了才更加不可思議！幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場空，一切的努力全是徒勞，可那又如何呢？至少，我為之努力了，我為活著的目標(biāo)努力奮斗了。
我想，這就夠了。
我為什么而活著作文 12
讀了羅素的文章《我為什么而活著》我在想我為什么而活著呢?我也不知道�？墒菚r間就是這樣滴滴答答，將我們不斷地向前推。一路上我遇見了很多人，很多事我仿佛明白了，我為什么而活著。
我為反自己而活著，在自己心底有很多個聲音，在面臨選擇時那些聲音就會同時出現(xiàn)，有的讓你堅(jiān)持有的讓你放棄。
在周末寫完作業(yè)的我，待在客廳，手中拿著遙控器，漫不經(jīng)心的撥動的電視頻道，剛覺得沒有什么意思準(zhǔn)備關(guān)上電視的時候，一個女孩出現(xiàn)在了屏幕上。這是她精心準(zhǔn)備的舞臺，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”這個名字一下子吸引住了我。停留在關(guān)機(jī)鍵的手指抬了起來，專注的看著電視中的內(nèi)容。
與其說是舞臺不如說是作品是故事。故事中有兩個人物一個是內(nèi)心中陰影的一面，一個是陽光的一面。故事的.開始是外界各種各樣的聲音向自己“投來”，心中陰影的那一面強(qiáng)烈的告訴自己他們是對的，于是自己對自己開始有了質(zhì)疑和動搖。在這之后自己不斷的摸索不斷的堅(jiān)定，陽光戰(zhàn)勝了陰暗，自己突破了自己。
雖然這個舞臺只有短短的五分鐘卻讓我感受頗深。就像是在學(xué)習(xí)中或是生活里當(dāng)你感受到困難或者遇到瓶頸時，心中的一個聲音會告訴你歇著吧為什么讓自己這么累呢，另一個聲音會說堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持才能成功。往往讓自己歇著的聲音會比堅(jiān)持的聲音大。可選擇的方向不同結(jié)果更是相差甚遠(yuǎn)。
看了這個舞臺我明白了，不管遇到什么打破自己內(nèi)心中陰暗的一面讓自己活在陽光下，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”我想我為反自己而活著。
就像羅素在自己的文章中寫到“我覺得我活著值得”至少我現(xiàn)在覺得我活著值得。
我為什么而活著作文 13
當(dāng)歲月的印記一次又一次印在我心里；當(dāng)人生的年輪一圈又一圈刻在我身上時，我不得不開始思考一個亙古不變，卻又沒有答案的問題——我為什么而活著？
今天是立冬了，天氣異常寒冷。當(dāng)我正抱怨因?yàn)樽鳂I(yè)只能被困在家中，拿著筆磨磨嘰嘰寫作業(yè)時看到手機(jī)彈出來一條短信，我拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)只是一條廣告而已。但手卻點(diǎn)開了旁邊的娛樂軟件。我想寫這么久了，就玩一小會兒，放松一下。時光流逝地飛快，一會爸爸便回來了。爸爸打著哆嗦，雙手和耳朵凍得通紅，原本就有些白發(fā)的頭上還撒滿了雪花，身上也幾乎要濕透了。媽媽看到爸爸這副模樣也趕緊拿來毛巾�！鞍�，外面下這么大雪您怎么還要上班啊？”“害，那有什么辦法啊，爸爸不去上班，咱們吃什么�！甭牭竭@，我心里一陣?yán)⒕�，想到自己前一秒還圖一時的快樂而放縱自己看手機(jī)，而爸爸卻頂著雪天在外面工作。我開始思考，活著的意義究竟是什么？一定不是因?yàn)樽约貉矍暗目鞓范趴v自己，這樣活著毫無意義。我想我活在這世上不僅是去體驗(yàn)世間的豐富多彩和美好，更應(yīng)該是品嘗凡塵間的酸苦，不斷克服困難，磨煉意志，為自己的未來打下一個好的.基礎(chǔ)。我的生活不僅有自己，不單為了自己以后得生活可以更加輕松，更應(yīng)該讓現(xiàn)在每日為我而日夜操勞的家人可以安心，以后可以少受一點(diǎn)累。即使在生病的時候不用再為醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁，在遇到心儀的東西不用擔(dān)心價錢。
或許，活著只是一種責(zé)任、只是一種連自己都無法抉擇的方式。那么，既然我們已經(jīng)不得已來到了這個世上，我們?yōu)槭裁从忠降瓱o奇的過完此生呢？我們何不在有生之年轟轟烈烈的拼搏一番呢？
我為什么而活著？我想可能是因?yàn)橛亚�，親情，還有未來。我為什么而活著很重要嗎？很重要。
我為什么而活著作文 14
當(dāng)練習(xí)冊一頁頁地翻過，當(dāng)筆尖再次跳起圓圈舞，臺燈的光芒打破黑暗，就會想，我為什么而活？
以前覺得現(xiàn)在上了發(fā)條似的生活為的是成績欄上的A，靠前的排名，臉上的榮光�？墒且淮闻c媽媽的談話告訴了我人為什么而活。
這個周末我與媽媽一起在樓房度過。吃過晚飯后，我們愜意的臥在沙發(fā)上一邊看電視一邊聊天，不知不覺中就把話題引到了期中考。我輕松的伸了一個懶腰，頗有一種石頭落地的感覺，“哦——考試終于結(jié)束了，終于不用天天復(fù)習(xí)到半夜11點(diǎn)了�！笨措娨暤膵寢寘s眉頭皺了皺，轉(zhuǎn)向我狀似不經(jīng)意的問道：“你覺得你那兩天那樣的復(fù)習(xí)只是為了一個期中考嗎？”聽了這話，我握著遙控器的手一緊。又來了，又是這種問題，每次考完試都這樣，就不能讓我好好休息休息嗎。我略微思索后回答道：“當(dāng)然不是啦，期中考試還有期后還有期末，我會一直保持這樣的努力狀態(tài)迎接期末的.您就放心吧！”媽媽先笑著搖了搖頭，更加引起我的不解。媽媽解釋道:“孩子，你現(xiàn)在的生活努力并不只是為了一個成績�。‖F(xiàn)在的努力是你未來美好人生的墊腳石，你并沒有必要讓我放心，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)不是為我而學(xué)的，是為了你的未來而學(xué)的�！眿寢尩囊环忉屛翌H有感觸。是��！我現(xiàn)在的努力不都是為了我的自己嗎？我如今的刻苦學(xué)習(xí)，不是為了父母，不是為了老師，不是為了臉上的榮光，而是為了美好的未來呀！那又有什么可埋怨的呢？又有什么理由不去努力呢？吃得苦中苦方為人上人啊！
如今我明白了這個道理，還為時不晚。讓我們?nèi)テ床^斗共赴美好的未來，時刻謹(jǐn)記，我們?yōu)樽约憾睢?/p>
我為什么而活著作文 15
保爾·柯察金曾經(jīng)說過“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次.”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝.死亡是一個沉重的話題。
我尋求生命.日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間.在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)生命的價值，成為了代代人不懈探究的'難題.然而，黨莊子坦然“往矣，吾將曳尾，于涂中”時，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里過零丁”時，答案已經(jīng)不再迷惘.不錯，人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長河中掬一杯酒，找到生命的真正價值。
我尋求自由.紅顏知己，落魄風(fēng)塵.陶淵明的才氣為世人所嘆服，卻不為朝廷所感動，陶淵明的行為為世人所驚訝.為后人所折服，或許只因個性獨(dú)特，放蕩不羈，或許只因一言不慎，惹怒龍顏，或許只�！胺钪继钤~”.但陶淵明將自由，讓它更顯豐華，用凄美真摯感動了整個文學(xué)的長度。
我尋求活著的價值.人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山.人生的價值不在于活了多久，而在于你做了什么.人活著就是要做點(diǎn)什么，給世界留下一份美麗.岳飛曾經(jīng)留下了“待從頭，收拾舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青的”志向，于謙發(fā)出了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的吶喊.他們的人生都是有意義的生與死對它們來說都已經(jīng)不重要了。
我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都是由人的手造成的人生在世，意識到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是他無上的快樂。
我為什么而活著作文 16
對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
我為了什么而活著？手機(jī)？書籍？人生？沒人會給出答案要知道為了什么而活著只能自己給出答案。我是為了學(xué)習(xí)而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們?nèi)松械囊粋�大目的'。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返穆�，沒有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。
我是為了學(xué)習(xí)而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們?nèi)松械囊粋�大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們?nèi)松缆返穆�，沒有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。知識給了我們走下去的道路，我更愿意知識相伴我一輩子，以為知識是無價的寶貝，用再多的錢也換不過來。所以說，知識就是我們一切，我為知識而活著。就在昨天，我早上起來，就開始看起我的漫畫書來，一直看到了中午，我還是在一直看著，這時媽媽進(jìn)來了，對著我語重心長說：“兒子呀，這些漫畫書你都看了三四遍了，都不適合現(xiàn)在的你看了，多幼稚啊，多看點(diǎn)有營養(yǎng)有價值，長知識的書，這樣對你以后也有幫助的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，默默地放下漫畫書，找了一本《活著》，看了起來，從《活著》中，我知道了一個人活著的理由有千萬條，但是總是最重要的那一條。
我為什么而活著作文 17
對人類社會的感激，對贈與他人幫助的滿足，對實(shí)現(xiàn)自己價值的真心的喜悅，這三種鮮明而強(qiáng)烈的情感是我奮斗不息的強(qiáng)大的精神動力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣，無時無刻不強(qiáng)烈地沖擊著我的內(nèi)心，使我不得不去尋找它們在世界的影子。
我奉獻(xiàn)社會，首先是因?yàn)榉瞰I(xiàn)人類社會是道德與情操的完美集合，它總會在某種程度上賦予我心靈的成長，塑造生命自身的不朽；這樣的美好，是值得去犧牲自己在個人利益方面上的一些東西的。我愿意并樂于奉獻(xiàn)，最后是因?yàn)樵谏畹目s影中，我總是可以窺測到自己奉獻(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)的細(xì)小痕跡。分開來，也許它是微不足道的`，合起來，整體的生命生生不息地奉獻(xiàn)并感受美好，這樣的永久，是我一直為之奮斗的。
我又以一樣的胸懷幫助他人，我能夠體味人性的善良與本原，我雖然不想看見弱者，但我總是試圖去幫助那些身處困境的人，也許不能得到什么感謝，但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足，是別的什么所代替不了的。
奉獻(xiàn)所帶來的價值讓我沉浸其中，而這樣的喜悅則把我?guī)蚋叩囊粋�層次。起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，烈日下、寒風(fēng)中仍筆直挺立的交警……
以及所有的溫暖與利他，我向往這樣崇高的情景，我贊美這種無言奉獻(xiàn)的精神。盡管我會看到不勞而獲的卑鄙面孔，盡管我能發(fā)現(xiàn)寄生蟲一般可憎的行為，我渴望糾正他們，我也會自我反省，但總在不知不覺中染上一些不愿奉獻(xiàn)的毛病，即便這樣，我也不會頑固不化，不愿改正。
我講奉獻(xiàn)作為我終生恪守的準(zhǔn)則，我會充滿激情，繼續(xù)奉獻(xiàn)。
我為什么而活著作文 18
我熱愛生命，自蕓蕓眾生中的每一個降臨至大地時，活著的火焰便在朔方雪兒的大霧中熊熊燃起。我熱愛世界，企圖傾聽萬物聲音。我也渴望平凡，在質(zhì)樸中得到永生
你聽啊，冬雪仍在壓著樹葉吱吱作響，時聞?wù)壑衤�。然而憑欄遠(yuǎn)眺，臘梅并非簇?fù)矶�，只是挺立起特立�?dú)行的骨干，“我必須讓冬天里的生機(jī)泛濫蓬勃�！弊源耍囟ㄒ詧�(jiān)貞頑強(qiáng)的`姿態(tài)蒞臨，在貧瘠抑或肥沃中生存。你瞧，這四季的花朵總有凋零頹敗，可莫不是有永恒的生機(jī)存在？
在我活著的每一天里，種一粒自然的種子，靜享其枝茂樹清之時，便真的可以感受到，自然，便是世界帶給我的禮物。因?yàn)橛辛怂募据喕氐纳�，活著，變得愈發(fā)美麗了。
然而，又是誰為這自然著色呢？萬物中總有最不平凡的事，那便是平凡。誰能守一窗凈土，兢兢業(yè)業(yè)地做好一輩子呢？此時，它便已經(jīng)成為了“活著”最本來的樣子。
黑夜，抵擋不住人性的光輝。既無法辨清黑夜的樣子，那便兼承通透與清歡。學(xué)做人，學(xué)做平凡的人。以自身的平凡來承托自然，承托國家。待來年，擁有了清澈的人性，這一生平凡的修為成為了活著最美的樣子。
每個人都無法成為上帝的眷顧者。但星辰之光，會為了平凡而真摯的“人”而停留。
當(dāng)一個人成為真正的人：愛自然芳華，崇平凡身心，修為本性，以此成仁。這也是我活著對自己最大的寄寓，愿以自勉！
我為什么而活著作文 19
這看似簡單的問題，細(xì)細(xì)一想確很是困難，雖然每天我們都在世界上生存，但終究難逃一死，但這能稱為活著嗎？魯濱遜漂流記中，魯濱遜孤身一人在荒島。他沒有放棄依然執(zhí)著地活著，我又為什么而活著呢？
一個平常的午后，我躺在沙發(fā)上玩著手機(jī)，在我玩了很長時間的時候，我爸對我說，你都已經(jīng)玩了這么長時間了，就算作業(yè)寫完了，也不能玩這么長時間，你不然去看看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。我只能無語的回到我的屋里，準(zhǔn)備去看看書。
我坐在書桌前，我打開書我便認(rèn)真地讀了起來，我仿佛進(jìn)入了書的'世界，跟隨著紅軍們一起進(jìn)行艱難的長征，看著孫悟空，唐僧一行人披荊斬棘去西天旅行的勇往直前精神，同時也看到達(dá)爾文不斷的探索研究者一個個的小生命同時看著祥子為了得到一輛屬于自己的車而拼命干活……書中的每個人物都有屬于自己的信念。堅(jiān)守著這個信念為之拼搏，不惜流血犧牲。他們都為自己所堅(jiān)定的信念而活著，我為什么而活著？是書，是學(xué)習(xí)，他把我?guī)肓诉|闊無邊的世界，在知識的海洋探索無盡的美好，他讓我看到書中的人物而喜怒哀樂，書讓我看到了不同的人和不同的事，為了不同的目標(biāo)而努力，為了目標(biāo)而努力的活著，讓人在世界上活的有意義，就像凱勒說的“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！�
我為什么而活著作文 20
我活著是為了遇見。遇見生命中緣分指引的地方、人和事物。從赤手空拳降生，到背著生活的行囊四處冒險，我的生命總在不停地遇見中。
正因?yàn)槲一钪也拍苡鲆娫S許多多的事物，我的雙眸不是自己隨心所欲使用的，我希望用他們?nèi)ド孀愀蟮氖澜�，遇見更多的`精彩，代替逝去之人的目光，卻遇見世界的琳瑯。
相遇的使命驅(qū)使我不能狹隘。
我必須遇見更多的過去，走進(jìn)書頁間的過往，踏進(jìn)文物的故事，或者與他人的交流中進(jìn)入曾經(jīng)的光陰，只有遇見過去，才能不讓步伐局限于當(dāng)下，歷史轉(zhuǎn)身間的經(jīng)驗(yàn)收益與未來。
我必須遇見更多的人，他們友善或冷漠，熱誠或跋扈，沉迷象牙塔或活得步步為營，只有遇見了人，才能知道什么是人，怎么做人。
我必須遇見更多的東西，其實(shí)我已經(jīng)預(yù)見許多的東西了。老師用禿的毛筆、爺爺?shù)泥]票、磚縫間的野草……，它們有的不被記住，甚至不值得一提，有的無比珍貴，一件難求，但在與生命的遇見中，他們不分貴賤。莊子曾說“道”在碎石中，在雜谷中；王陽明望穿竹林，悟出心學(xué)。這些沒有情感的東西，遇見生命時都太過平凡，卻也有無限的哲思蘊(yùn)藏其中，我期待遇見它們。
我活著是為了遇見，人與人的相遇有了陽光，未來與過去的相遇有了細(xì)沙，生命與物件相遇有了驚鴻。我與“遇見”的相逢，讓生命有了意義。
我為什么而活著作文 21
對知識的渴望，對未來的憧憬，對人的青春一去不回的遺憾，這三種純真而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像紫燕一樣，它用美好的`東西，來熏陶和哺育著晚輩，何其神奇微妙的東西。
我尋找知識，首先是因?yàn)橹R給我?guī)硐Ｍ�，它如此�?qiáng)烈以至于我經(jīng)常愿意為了十幾年的充實(shí)而犧牲生命中的其他一切。我尋找知識，其次是因?yàn)橹R給我自由——那是一顆囚禁的心，在枷鎖的中間，眺望那自由自在，美麗無比的世界。我尋找知識，最后是因?yàn)樵谥R的海洋中，我看到秋天的落葉早已消融在我們生活的大地。這就是我所尋找的，雖然它對于人生似乎過于繁雜，然而最終我還是在尋找它。
我以同樣的熱情憧憬未來，我希望了解未來世界。我希望知道未來會是什么樣子的，我試圖幻想屬于我自己未來的生活，即憧憬無法知曉的世界。這方面我未曾獲取什么，但不會放棄。
知識和未來，盡其可能地把我引向云霄，但是遺憾總把我?guī)Щ貕m世。青春的快樂的回憶在我心中回蕩。家鄉(xiāng)的田野，果樹上香甜可口的水果，夜晚中漫天飛舞的螢火蟲，以及充滿歡笑，快樂和打鬧的鄉(xiāng)下小院，都是對我童年生活的美好。我遺憾丟失這些青春，但是我無能為力，而且我自己也在慢慢耗費(fèi)這些時光。
這就是我的一生，我覺得我活著值得。如果有機(jī)會的話，我還樂意再活一次。
我為什么而活著作文 22
在未出生之前，也許我們還在世界的某一個角落徘徊。可自落地，時代之門正悄然敞開。
我為讀書而活。少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。人生在世，學(xué)為大旨。毛澤東言：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”其言明了讀書于我們的重要性，越吃飯、勝睡覺乃吾等之精神食糧。書籍是我們知識的源泉，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。書籍是里程碑，記錄古今大事、傳播先進(jìn)文明，使人們不斷探索、前進(jìn)，永無止境。
我為夢想而上進(jìn)，為期待而活。中華上下五千年，傳承發(fā)展永相延。作為祖國的未來，我們應(yīng)完成對祖國的使命，對社會的職責(zé)，對世界的'允諾。我希望在未來的某一天，我可以站上那三尺講臺，滿面春風(fēng)地頌揚(yáng)。這是我的夢想，也是我的目標(biāo)。看春色彌漫，看桃李滿園。
我為幸福而活。“擼起袖子加油干，幸福生活奮斗來”平語近人，字字珠璣，環(huán)環(huán)相扣，句句攝心。人人都有家，或小家或大家，無論年少或暮老。齊心為國，為家而搏。小家在此，親泊在外，一年一聚，為不復(fù)昔，自當(dāng)少年勤書，強(qiáng)國富家。
佛曰：“一念成魔，一念成佛”人一直介于生與死之間，不斷掙扎、不斷徘徊。一生都在一條隨步伐崩塌的獨(dú)木橋上，走不動了，也就落入了下方的滾滾無盡的河內(nèi)了。
活著，并不為金錢、名利、地位，為的只是一顆愛家愛國的心，為的是自己熱忱的夢想，為的是建設(shè)世界的使命。
我為什么而活著作文 23
十三年，如小溪幽靜，似黃河湍急。
我為什么而活著？大概是為了那所中學(xué)吧，為了把那個對于西安人如雷貫耳的名校貼在胸前。我常常跳上老家的乒乓球臺，透過小區(qū)的夾縫向北眺望，看白云之所向，想乘風(fēng)破浪直踏入校門，那是我的目標(biāo)。人是依靠夢想存活于世，依靠夢想在伸手不見五指的黑夜中尋找光芒，所以探尋腳下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巔的煉丹爐，山回路轉(zhuǎn)，階梯不斷、道路泥濘、延伸的樹根在腳下形成坎坷阻擋游人前進(jìn)，似乎一叢叢樹木后總有路在等待你。擁有跨過山和海洋的勇氣，就能在奮斗中達(dá)到頂點(diǎn)。
這個過程，一生回味總是甜的.。
人生并不只有一個人在孤軍奮戰(zhàn)，父母朋友用他們的關(guān)心支撐我一生。我為什么而活著，我為他們而活著。母愛柔柔，母親為我而開懷，為我而憂愁，她不僅將我?guī)У竭@個世界，更用她驚人的耐心陪我思考，助我進(jìn)步。父愛剛勁，在我做事不順時，無聲幫助我，有時的拍拍打打，只是為了讓我更加優(yōu)秀。友情，也如甘露，在遇到某些困難時，一句話、一個微笑、品味良久，卻也會有漣漪叩開心中閉鎖之門的感覺。
我將用一生感恩并回報(bào)他們。
這些就是我活著的意義。為了活得值得我會更加出色的修煉自己，我愿意在愛與汗水的洗禮中快樂成長。
我為什么而活著作文 24
活著，這兩個字簡簡單單，可是我們有沒有想過，我們?yōu)槭裁炊钪腥速崼@金錢，有人活出精彩，有人默默付出，還有人為幸福而打拼，他們都在為了他們所追求的東西而奮斗，可我在為什么而活呢，這讓我為之深思。
羅素說過“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的支配著我的一生”。這三者中，我應(yīng)該是有對知識的渴望的。
晚上，我正玩著手機(jī)，心里還在為著剛剛打贏的游戲而興奮，可爸爸立馬不讓我玩了轉(zhuǎn)著向我說：“都玩一天了，該看點(diǎn)書了�！蔽矣悬c(diǎn)掃興，望著書架上的書，隨便拿了一本書，就翻開了看，“第一章：來到人世”，我順著章節(jié)往下看，來了興致，翻過書看了看書名，是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，這是一本自傳，過了一會，休息完了，想起我看的書，我在百度上搜索著這本書的作者，“海倫·凱勒（美國現(xiàn)代女作家、教育家、社會活動家）”天那，她在書中介紹她不是一位盲人嗎！為什么有這么多的成就，我有一點(diǎn)震驚，同時也有一點(diǎn)羞愧，連一位先天失明的'人，都那么努力學(xué)習(xí)，那我是不是應(yīng)該更加努力呢。
我們不用刻意追尋自己活著的目的，只要不斷努力做自己該做的事情，那你就會獲得成功。
天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂"生而知之，不學(xué)而能"——郭沫若
我為什么而活著作文 25
“人為什么而活著？”在不同的年齡階段對這個問題有不同的理解。
小時候是對物質(zhì)的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著，為從未探知的世界而活著，為一個又一個好奇與期待而活著；現(xiàn)在，有了自己的理想與目標(biāo)，懂得了被身邊的人需要，是對新知的渴求，為理想的實(shí)現(xiàn)而活著；長大后，思想層次得到了進(jìn)一步的提升，在工作崗位上努力奮斗，為社會的進(jìn)步、國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為自己所追求的精神品質(zhì)而活著。
現(xiàn)階段的我，思想境界還達(dá)不到很高的程度，也不能體會“活著”更深刻的含義，但我認(rèn)為“活著”或大或小，方方面面都可以總結(jié)為自己對生活中幸福的向往，我們是為心中所期盼的幸福生活而“活著”。
幸福的`含義很廣泛，大到事業(yè)的成功，理想的實(shí)現(xiàn)，家庭的美滿……小到偶然在廣播站聽到喜歡的歌曲，中午排了好長的隊(duì)終于打到了自己心儀的炸雞腿，考試總算是得到了久違的100分，某個男生經(jīng)過身邊時心底的怦然一動……
“活著”，為自己，為我愛的人和愛我的人，為不知何時便會到來的小幸福，還有在下一個轉(zhuǎn)角與某人邂逅時的溫暖。
每一個生命都是落入這凡間的精靈，上天給予了我們活著的權(quán)力，就請珍惜這份幸運(yùn)，好好地生活�；畹貌磺蟪霾剩欢ㄒ腋�、快樂。想笑就放聲笑，想哭就痛快哭，保留著年少時的悸動，帶著初心一路向陽，足矣。
我為什么而活著作文 26
我們生活在這個世界，活著肯定有理由�；钪囊饬x一大部分就在于生活。我們要努力去過好屬于自己的每一天，去感受生活帶給我們的酸甜苦辣咸。
每個人所追求的東西是不一樣，小時候是對物質(zhì)的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服。現(xiàn)在，我們有了自己的理想和追求，對知識的渴望。我看著還沒有完成的作業(yè)，心里非常懊惱，為什么自己不能每天按時完成作業(yè)。媽媽也一直在催促我，并說：“孩子，你寫作業(yè)是為了自己以后更好的生活，考上更好的學(xué)校，而不是為了我們而寫，你要為了自己而活著�！眿寢尩倪@番話點(diǎn)醒了我，我開始認(rèn)真寫作業(yè)，當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時候，就想一想媽媽說的話，我就能堅(jiān)持下去，就這樣，我按時完成了作業(yè)。我也明白了一些道理，學(xué)習(xí)是為了我們自己而學(xué)，我們也是為了自己而活著，不是為了別人而活著，也不是為了父母和老師活著，我們要做好自己，享受現(xiàn)在美好的生活，盡自己最大的力量去努力學(xué)習(xí)，為自己而活著，不為別人而活。生命的'意義就是好好活著，活出精彩。
就像羅素說的“如果有機(jī)會的話，我還樂意在活一次”我們要為自己而活，要活得值得。每個人心中都有一個完美的自己，曾經(jīng)想去實(shí)現(xiàn)努力，但我們不夠堅(jiān)定，不夠努力，現(xiàn)在我知道了，我們要活得值得，要為自己而活，活的有價值，有意義。
我為什么而活著作文 27
你為什么而活著，你考慮過嗎？我從來沒有，直到那一節(jié)課的結(jié)束，我才知道，我不僅要為現(xiàn)在而活，更要為將來美好的生活而活著。
但我想說的是，到目前為止，對于我們來說學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來的一切，即使你將來也會有屬于自己的愛情、生活，但只因知識的多少而讓你比別人拉開距離。 在這個世界上，處處都有困難等著你的到來，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槟銚碛斜葎e人所沒有的勇氣。記�。菏澜缟现恍枰钦叨恍枰撤颉Ｄ隳�，選擇什么？ 我學(xué)習(xí)不好，可以說是學(xué)渣渣，哦不，也許連學(xué)渣渣都不算上�，F(xiàn)在的我只會一度的虛度光陰，全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的'下滑，知道50多名，20多名意味著什么？意味著你從年級排名350多到了400甚至500多名。在中考時，也可能會因?yàn)檫@些原因而沒有高中上。如果你現(xiàn)在問我上學(xué)是干什么的，我會說：睡覺。 呵呵，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個超級小丑，明明可以做得更好，卻提前選擇了放棄，不是小丑難道是白天鵝嗎？
但那一節(jié)課，讓我又充滿了力量。我是為現(xiàn)在而活，更是為將來美好的生而活著，我要報(bào)答養(yǎng)育我的父母，而不是為了成為超級小丑而活著。 動起來吧！向前沖吧！那自在之前有不堪的一面，都已經(jīng)過去明天的太陽還會是新的，明天的花朵仍然燦爛的微笑，而你明天是最美的白天鵝，將來你便是驕傲！
我為什么而活著作文 28
我們生活在這個世界上，總會有一些東西給我們活著的動力，而這些東西全部都存在在我們的生活中，有的是自己追求的.，也有的是自己想去感謝的。而我認(rèn)為我的這個東西正是親情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了，這就意味著我一天在校的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，我快速地收拾著書包，不一會兒我離開了那被黑夜籠罩的校園。路上，我和同學(xué)們一起在人行道上慢慢地走著，一路上歡聲笑語�？墒强鞓返臅r間很快就過去了，我們在小區(qū)門口分別，我獨(dú)自一個人朝家的方向走著。已經(jīng)十分疲倦的我在上了好幾級臺階后已經(jīng)怕疲憊不堪了。我推開家門，頓時一股飯香鋪面而來，原來媽媽已經(jīng)在做飯了。我那沉重的身體，頓時變得輕快起來。“我回來了！”我高興地說道�！澳慊貋砹耍却龝䞍喊�，飯馬上就好了”媽媽說道。隨后我便坐到了沙發(fā)上，打開電視看了起來，不一會兒媽媽便端著飯從廚房里走了出來，那香噴噴的飯菜，已經(jīng)讓我垂涎欲滴了，我拿起筷子夾起菜，大口大口的吃了起來。正在這時媽媽問道：“咸不咸？”我說：“不咸�！笨吹轿夷鞘窒硎�，又很滿足的表情后，媽媽也開始吃起飯來。
我知道了，當(dāng)自己在玩樂時總會有一個人在為你做著什么，這個人就是我的家人。而親情也成為我生命中最重要的一個組成部分。只要有了它“我覺得我活著值得。如果有機(jī)會的話，我還樂意再活一次�！�
我為什么而活著作文 29
每個人存在于這個世上，都是有自己的意義和價值，而我存在的意義是什么呢？或者說我為什么活著？
我想我活著是為了不辜負(fù)這個世界。你有沒有這樣一種感覺：一首小曲兒，悄然入耳，卻感覺它讀懂了你的靈魂，它像為你量身定制一般。一個友人，或許你們只是初見，一個眼神的觸碰，便有雷電擊心的感覺，聊不完的話，數(shù)不盡的共同愛好，你們像上輩子結(jié)下了緣，如此相似，相知。一篇文章，你只是不經(jīng)意的翻起，卻像拾起了一塊珍寶，從中，你領(lǐng)悟到了人生的真諦，與作者產(chǎn)生了深深的共鳴……。
一切的偶然和驚喜，都是這個世界給予你的幸福，包括你悄然來到人世的安排。而這一切的前提是你滿懷希望的活著！
我想我活著，我是為了不斷的修為自己，我要探求更廣博的知識，我要用這些知識，在一次次嘗試與失敗中總結(jié)。我要做一個至善的人，用自己成功和堅(jiān)持去幫助和感染更多的人。我要做一個奉獻(xiàn)的人，在不斷的付出中，享受幫助他人的快樂。這樣我才是一個真正、大寫的'人，一個有炎黃魂的中國人。
當(dāng)然，在不斷修為自己的過程中，必將經(jīng)歷種種磨礪，我要做的，是咬緊牙關(guān)，用堅(jiān)持和勇氣邁過這一道道坎。
我活著，是為了愛！小愛是親情、友情和愛情，大愛是救助、奉獻(xiàn)和犧牲。它們都就是生命最重要的意義，絕不能用金錢和價值來衡量。
最后，我想說：生命本身沒有意義，而我們要傾其所有為它賦予意義。珍惜當(dāng)下，用我們的智慧為生命賦予意義吧！
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