猜猜他是誰(shuí)作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰(shuí)作文 1
在我們班里，有這樣一位同學(xué)，他就像是班級(jí)里的一縷清風(fēng)，總能給人帶來(lái)歡笑和驚喜。他的個(gè)子不高也不矮，身材勻稱(chēng)，走起路來(lái)輕快而有活力。一頭烏黑的短發(fā)，顯得格外精神。最引人注目的是他那雙眼睛，仿佛能說(shuō)話(huà)一般，閃爍著聰明與好奇的光芒。
他性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)們公認(rèn)的.“小太陽(yáng)”。每當(dāng)有人遇到困難或不開(kāi)心時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手，用他那溫暖的笑容和幽默的話(huà)語(yǔ)驅(qū)散陰霾。記得有一次，班上的小明因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)，是他主動(dòng)走過(guò)去，耐心地開(kāi)導(dǎo)小明，還分享了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓小明重新找回了信心。
他興趣愛(ài)好廣泛，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)和打籃球。每當(dāng)課余時(shí)間，你總能在操場(chǎng)上看到他矯健的身影，或是籃球場(chǎng)上揮灑汗水，或是和朋友們一起討論戰(zhàn)術(shù)，那份專(zhuān)注和熱愛(ài)讓人動(dòng)容。而在美術(shù)課上，他更是大顯身手，無(wú)論是素描還是色彩，都能信手拈來(lái)，創(chuàng)作出令人贊嘆的作品。
說(shuō)到這里，你是不是已經(jīng)對(duì)這個(gè)同學(xué)有了幾分好奇和猜測(cè)呢？他就是我們班級(jí)里不可或缺的一員，一個(gè)用笑容和才華溫暖著每一個(gè)人的小伙伴�？靵�(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)作文 2
在我們這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的集體中，隱藏著一位神秘而又特別的同學(xué)。他不像有些同學(xué)那樣張揚(yáng)，卻總能在不經(jīng)意間吸引大家的注意。他有著一頭略顯凌亂的短發(fā)，笑起來(lái)時(shí)眼睛會(huì)彎成月牙形，露出兩顆小虎牙，顯得格外可愛(ài)。
他性格內(nèi)向，但內(nèi)心卻藏著豐富的情感和想法。他喜歡靜靜地坐在教室的一角，手里拿著一本書(shū)，沉浸在知識(shí)的海洋中。他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，經(jīng)常能在課堂上給出精彩的解答，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
除了學(xué)習(xí)，他還有一項(xiàng)獨(dú)特的.愛(ài)好——收集昆蟲(chóng)。每當(dāng)周末或假期，他總會(huì)帶著自己的小盒子和放大鏡，到公園或田野里尋找那些微小而奇妙的生命。他對(duì)每一種昆蟲(chóng)都了如指掌，能準(zhǔn)確地說(shuō)出它們的名字和習(xí)性，這份熱愛(ài)和專(zhuān)注讓人敬佩。
他雖然話(huà)不多，但每當(dāng)他開(kāi)口時(shí)，總能說(shuō)出一些讓人深思的話(huà)語(yǔ)。他的見(jiàn)解獨(dú)到，思維敏捷，常常能引發(fā)同學(xué)們的思考和討論。他就像是我們班級(jí)里的一股清流，用自己的方式默默地影響著每一個(gè)人。
現(xiàn)在，你已經(jīng)對(duì)這個(gè)同學(xué)有了一定的了解了吧？快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！或許，他就是你身邊那個(gè)看似平凡卻又有著不凡之處的朋友。
猜猜他是誰(shuí)作文 3
我有一個(gè)好朋友，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？
他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來(lái)卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍(lán)邊的眼鏡，在他雪白皮膚的映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)慢吞吞地拉長(zhǎng)音：“李—老—師—”。
他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的.游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。
你們能猜出他是誰(shuí)么？
猜猜他是誰(shuí)作文 4
他是一個(gè)既活潑又開(kāi)朗的小男生，就是我們班上的笑話(huà)大王。他的個(gè)子不高也不矮，上課時(shí)總是睜著那炯炯有神的大眼睛，聚精會(huì)神的盯著黑板，而且令班上所有女生最羨慕的是那彎鉤似的`長(zhǎng)睫毛。
他那笑話(huà)大王的稱(chēng)號(hào)可不是白搭的，他只要隨口講出一個(gè)笑話(huà)，就能把班上的人弄得哄堂大笑。有一次我考試沒(méi)考好，心情很不好，他走了過(guò)來(lái)，給我講了一個(gè)特別好笑的笑話(huà)，頓時(shí)我被逗得捧腹大笑。還有一次，一位同學(xué)不小心摔了一跤，因?yàn)樗さ煤芡�，所以他哭了起�?lái)。我們的笑話(huà)大王看見(jiàn)了，便把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，然后給他講了個(gè)笑話(huà)，那個(gè)同學(xué)被逗得破涕為笑。
他非常愛(ài)玩樂(lè)高，如果有人問(wèn)他：你愛(ài)玩什么的時(shí)候？他都會(huì)回答：我愛(ài)玩樂(lè)高。
這就是我們班的笑話(huà)大王，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 5
我有一個(gè)好朋友，她非�？蓯�(ài)，也很嬌小。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，像一條黑色的瀑布，她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑葡萄。她有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
她是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)、學(xué)習(xí)的人。也是一個(gè)樂(lè)于助人的`人。有一次，我忘記帶寫(xiě)字本，可是老師馬上就要來(lái)聽(tīng)寫(xiě)了，我急得差點(diǎn)就要哭出來(lái)了，她看見(jiàn)了，跟我說(shuō)：“你別急，我這兒正好有兩個(gè)寫(xiě)字本，借給你一個(gè)吧！”我一聽(tīng)，高興得連蹦帶跳。
她很喜歡跳舞，也很喜歡唱歌。每次放學(xué)，他都會(huì)主動(dòng)去舞蹈室練習(xí)舞蹈。
我告訴你，她是我們班上最嬌小，成績(jī)也很好的人哦。
這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)跳舞的朋友，你想跟她做朋友嗎？那么，就猜猜看，她是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 6
我們班有一個(gè)同學(xué)，他的個(gè)子高高的，不胖不瘦。他喜歡扎一個(gè)馬尾，他的額前有一點(diǎn)兒劉海，眉毛淡淡的，有一雙炯炯有神的眼睛。她的性格比較開(kāi)朗，一般不會(huì)一個(gè)人默默的坐在那里玩。有一次剛下課，我正在準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備，他馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“郝毅坤，我們出去玩吧？”他的.聲音大大的，平時(shí)說(shuō)話(huà)就好像對(duì)著話(huà)筒在說(shuō)��！那天音樂(lè)課上，老師讓我們唱歌，他一唱起來(lái)全班同學(xué)的聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了！同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著他，她說(shuō)唱歌要用氣息發(fā)聲！
你們猜猜她是誰(shuí)。
猜猜他是誰(shuí)作文 7
在我們班有個(gè)特別的男生。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，那濃濃的眉毛像一個(gè)彎彎的月牙。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的'蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)可有趣了。
他的愛(ài)好是唱歌、跳舞、講故事。另外，他還是個(gè)小書(shū)迷呢！他喜歡的書(shū)很多，有《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神話(huà)故事》、《數(shù)學(xué)小故事》等等。他還不是一般的迷，他都迷到連吃飯睡覺(jué)都忘的地步了，可以用廢寢忘食來(lái)形容他了。為了讓他改掉這個(gè)習(xí)慣，他爸爸把家里的書(shū)都打包放到儲(chǔ)藏室里。當(dāng)他的書(shū)癮上來(lái)的時(shí)候，他就去隔壁阿姨家借一本，躲到廁所去看。如果爸爸來(lái)了就連忙把書(shū)放鞋盒子里。愛(ài)讀書(shū)讓他成了班里的“小百科”。
每次課堂上有“疑難雜癥”，老師和同學(xué)們都會(huì)不自覺(jué)地看向他，他也不會(huì)讓大家失望，總是能說(shuō)出他的科學(xué)道理。另外他還特別搞笑，會(huì)說(shuō)相聲，會(huì)說(shuō)二人轉(zhuǎn)，一下課班里就成了他的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
這就是我的好朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 8
他的個(gè)子和我差不多，白白的皮膚，大大的眼睛，聲音不粗也不細(xì)，剛剛好！
他的愛(ài)好是學(xué)武術(shù)，而且他跑得快，我們倆比賽跑步，有時(shí)候他跑得快，有時(shí)候我跑得快，但他贏的'多，估計(jì)是他學(xué)跆拳道的原因吧！他已經(jīng)學(xué)到了黑帶。
下課了，我們一起玩游戲，有時(shí)候我們和男生玩，有時(shí)候和女生玩。因?yàn)槟猩矚g玩危險(xiǎn)的游戲，女生喜歡玩文靜的游戲，所以我們和女生玩的次數(shù)越來(lái)越多！后來(lái)我們男生和女生也一起玩游戲。
我們倆經(jīng)常一起交作業(yè)，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)他在我之前已經(jīng)交完作業(yè)坐回座位上！我有點(diǎn)生氣，怎么不等我呢？我走近一看，發(fā)現(xiàn)他頭上包著紗布！怎么啦？原來(lái)他昨天晚上不小心撞了桌角，還縫了幾針。我告訴他，以后小心點(diǎn)，別把自己弄傷。過(guò)了幾天，他額頭上的紗布不見(jiàn)啦！我們又開(kāi)始高高興興地玩。
這就是我的好朋友，大家猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——焦木子。
猜猜他是誰(shuí)作文 9
我的同學(xué)，他有一頭烏黑的短發(fā)，每一根都豎起來(lái)像刺猬身上的刺一樣扎手。有一對(duì)好看的`眉毛像柳葉一樣。有一雙明亮的眼睛像天上的星星一樣。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩兒，只要下課了，他有時(shí)和同學(xué)嬉戲打鬧、你追我趕，根本停不下來(lái)。有時(shí)和同學(xué)談天說(shuō)地，能講許多我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)，引得同學(xué)們哈哈大笑，我想他平時(shí)應(yīng)該讀很多有趣的書(shū)，因此我要多向他學(xué)習(xí)習(xí)也讀一些課外書(shū)。他也是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，他喜歡跑步，每次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是會(huì)參加，每次都盡全力跑，像風(fēng)一樣快。他也喜歡打球，像排球、羽毛球、網(wǎng)球等他都會(huì)一些，其中最喜歡拍球，因此他參加了學(xué)校的拍球社團(tuán)。他還是一個(gè)聰明、樂(lè)于助人的學(xué)生，有一次，我和他一起寫(xiě)作業(yè)，我有一道題不會(huì)，向他請(qǐng)教，他很有耐心且認(rèn)真的幫我講解，并且讓我自己來(lái)解答。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)有趣、聰明、樂(lè)于助人的男孩，大家可以猜猜他是誰(shuí)。
猜猜他是誰(shuí)作文 10
在幻想的世界里我的一位同學(xué)也是一分子，那個(gè)人有一個(gè)冬瓜臉，他的眼睛里好像封印著兩顆鉆石，我常常想如果我能將那兩顆鉆石取出來(lái)，那豈不是賺大發(fā)了！可是，他戴著一副眼鏡，我要取也取不下來(lái)。他的臉就像是一堆肥沃的土，鼻子就像一個(gè)洋蔥，可惜被蟲(chóng)子咬了兩個(gè)洞。他的頭發(fā)像剛長(zhǎng)出地面的小苗，短短的。他的嘴巴就像兩根香腸用膠水粘在洋蔥的下面，可以張開(kāi)，但永遠(yuǎn)拿不掉。他的耳朵就像兩個(gè)鞋底，因?yàn)楹蛣e人打架，人家鞋底是破的，一個(gè)飛踢，不小心把鞋底粘在他臉上，就再也拿不下來(lái)了。
我記得有一次，他幻想得很離奇，我在他的旁邊聽(tīng)到他說(shuō)：“我家的門(mén)可以走路，可以保護(hù)我，最厲害的是還能變成一把圣劍，攻擊那些欺負(fù)我的人�！�
他的`最大愛(ài)好就是吃，班里的同學(xué)都稱(chēng)他為“萬(wàn)菜收”，因?yàn)樗裁床硕紣?ài)吃。我記得最牢的一件事就是，我們?cè)诩医碳页燥埖臅r(shí)候，別人不吃的菜他都包了，所以平常我們不吃的東西直接夾到他碗里，因?yàn)榇蠹叶贾浪隙〞?huì)吃。
你們猜猜他是誰(shuí)呀！
猜猜他是誰(shuí)作文 11
他有一頭烏黑烏黑的短發(fā)。他的.眼睛很小，笑起來(lái)都瞇成一條線(xiàn)了。他的嘴巴很小，但是話(huà)很多。他的皮膚有些白，好像永遠(yuǎn)曬不黑一樣。
他最喜歡說(shuō)話(huà)。有一次我和他一起去買(mǎi)面包，我們回來(lái)了，媽媽我買(mǎi)了幾個(gè)面包，媽媽的話(huà)音剛落，他就說(shuō)個(gè)不停，媽媽明明只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他卻說(shuō)一大串說(shuō)。
他最喜歡說(shuō)話(huà)，于是我就叫他小小說(shuō)話(huà)王，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
沒(méi)錯(cuò)！他就是我親愛(ài)的弟弟。
猜猜他是誰(shuí)作文 12
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他個(gè)子十分高大，他經(jīng)常穿著T恤衫、短褲和籃球鞋。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像一位一位戰(zhàn)士筆直地站在他的頭上，眼睛十分明亮像兩顆閃亮的星星，他的`鼻梁高高的、向外突出，他還有一張可愛(ài)的小嘴巴，下巴尖尖的，像刀鋒似的。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。有一次我在上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)本忘帶了。我生怕老師罰，這時(shí)我看了著周?chē)戳怂陌准�。于是我向他借，他二�?huà)不說(shuō)把白紙借給了我。我十分感謝他。
他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打籃球、踢足球、跑步。其中他最?lèi)?ài)打籃球，我和他比賽，我總是輸。
你能猜到是哪個(gè)同學(xué)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 13
在我們班級(jí)這個(gè)五彩斑斕的大家庭里，有這樣一位同學(xué)，他總是帶著神秘而又親切的笑容，讓人忍不住想要靠近。他不高也不矮，身材勻稱(chēng)，走起路來(lái)輕盈如風(fēng)，仿佛每一步都踏著快樂(lè)的節(jié)拍。
他的`眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒，每當(dāng)思考問(wèn)題或是解答難題時(shí)，那雙眼睛就會(huì)變得格外明亮。一頭烏黑的短發(fā)，總是打理得整整齊齊，顯得格外精神。最引人注目的是他那副標(biāo)志性的眼鏡，鏡片后的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎更加清晰、更加有趣。
他性格溫和，待人接物總是那么彬彬有禮，仿佛春天里的一縷暖陽(yáng)，溫暖而不刺眼。課間休息時(shí)，你總能在圖書(shū)角或是操場(chǎng)上找到他，或是沉浸在書(shū)海中，或是與同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，他的身影總能成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，但從不炫耀。每當(dāng)有同學(xué)遇到難題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是耐心講解，直到對(duì)方完全理解為止。他的這種樂(lè)于助人的精神，贏得了全班同學(xué)的尊敬和喜愛(ài)。
說(shuō)到這里，你或許已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班那位既聰明又善良，既好學(xué)又樂(lè)于助人的同學(xué)。讓我們一起為他鼓掌，為他加油，期待他在未來(lái)的日子里更加閃耀！
猜猜他是誰(shuí)作文 14
在我們這個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)里，隱藏著一位“小藝術(shù)家”。他并不張揚(yáng)，卻總能在不經(jīng)意間展現(xiàn)出令人驚嘆的才華。他有著一頭略顯凌亂的頭發(fā)，但這并不影響他散發(fā)出的獨(dú)特魅力。每當(dāng)他拿起畫(huà)筆或是吉他，整個(gè)世界都仿佛安靜下來(lái)，只為聆聽(tīng)他創(chuàng)造的美妙旋律和色彩。
他的笑容很有感染力，每當(dāng)他笑起來(lái)，眼睛會(huì)彎成月牙形，嘴角上揚(yáng)，露出兩顆小虎牙，讓人忍不住也跟著心情愉悅起來(lái)。他喜歡穿著簡(jiǎn)約而舒適的'衣物，卻總能在細(xì)節(jié)處彰顯個(gè)性。
他不僅藝術(shù)天賦出眾，還是一位運(yùn)動(dòng)健將�；@球場(chǎng)上，他矯健的身影總是能吸引眾多目光。他的球技高超，無(wú)論是突破還是投籃，都顯得那么游刃有余。但最讓人欽佩的是他那種不放棄的精神，即使面對(duì)再大的困難，他也總能堅(jiān)持到底。
說(shuō)到這里，你是否已經(jīng)猜出了這位“小藝術(shù)家”兼運(yùn)動(dòng)健將的名字？他用自己的方式，在班級(jí)的每一個(gè)角落都留下了獨(dú)特的印記。
猜猜他是誰(shuí)作文 15
在我們這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)中，有這樣一位同學(xué)，他的存在就像是一股清新的風(fēng)，總能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。他有著一頭略顯蓬松的短發(fā)，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，顯得格外可愛(ài)。
他性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，總能在不經(jīng)意間說(shuō)出讓人捧腹大笑的話(huà)來(lái)。無(wú)論是課間休息還是午休時(shí)間，他的身邊總是圍滿(mǎn)了同學(xué)，大家都被他的幽默感所吸引。他就像是一個(gè)開(kāi)心果，用自己的方式給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)。
他熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍是他最好的朋友。每當(dāng)課余時(shí)間，你總能在圖書(shū)館或是教室的角落里看到他捧著一本書(shū)，沉浸在知識(shí)的.海洋中。他的閱讀量驚人，從文學(xué)名著到科幻小說(shuō)，從歷史故事到科普知識(shí)，他都有所涉獵。這種對(duì)知識(shí)的渴望和追求，讓他在班級(jí)中顯得格外出眾。
他還很樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難或是需要幫助時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手。他的善良和真誠(chéng)贏得了全班同學(xué)的喜愛(ài)和尊敬。
說(shuō)到這里，你是否已經(jīng)猜出了這位性格開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣、熱愛(ài)閱讀且樂(lè)于助人的同學(xué)是誰(shuí)了呢？他就是我們班那位永遠(yuǎn)充滿(mǎn)正能量、給人帶來(lái)歡笑和溫暖的同學(xué)。
【猜猜他是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：
猜猜他是誰(shuí)03-11
猜猜他是誰(shuí)作文07-08
猜猜他是誰(shuí)作文（精選）01-19
猜猜他是誰(shuí)作文[精選]09-29
【精選】猜猜他是誰(shuí)作文05-05
猜猜他是誰(shuí)的作文07-31
猜猜他是誰(shuí)作文(精選)01-28