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猜猜他是誰作文（通用17篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文（通用17篇）

　　猜猜他是誰作文 1

　　他理著平頭，國字形的臉上嵌著一雙小小的眼睛。眼睛雖然不大，但卻格外有精神。

　　他是我們班跑步最快的同學(xué)。有一次體育課上，老師讓我們測試50米跑步。你知道他跑50米用多長的時間嗎？他竟然用了8秒多就跑完了50米，簡直就是一輛裝了南孚電池的賽車嘛！

　　他很樂于助人。有一次數(shù)學(xué)測試，寫著寫著，突然我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。要知道試卷中的連線、畫線段、計算，都得用到尺子。我的眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。他轉(zhuǎn)過頭，看見了我在傷心地哭，輕聲地問：“你怎么啦？”我小聲地說：“我……我的尺子不見了�！敝灰娝剡^頭去，拿起他桌子上的尺子，“啪”的一聲，尺子被折斷了，成了兩截。他拿了其中的一截遞給了我說：“給，拿去用吧！”我接過他遞過來的尺子，心里激動萬分，真知道該怎么感謝他。

　　他不僅樂于助人，又是個熱愛體育的同學(xué)，還是我形影不離的好同桌。

　　同學(xué)們，你們猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 2

　　他是我的同學(xué)，瘦瘦的身子，圓圓的臉被曬得黑黑的。他戴著一副藍色邊框的眼鏡。他平時總有說不完的話，有時上課也會自言自語。但是，只要我給他一個停止的手勢，他就會安靜下來。

　　他偶爾會耍點“小聰明”。有一次，班里進行數(shù)學(xué)測試，雖然我們有做過類似的'題目，但他還是遇到了一點困難。只見他坐在我旁邊，焦急地偷瞄我的試卷，沒想到被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)并舉報了。結(jié)果，他被老師罰做了一張試卷。從那以后，他認真多了，平時有不懂的問題，都會和我交流。慢慢地，他進步了不少。

　　他雖然有點小缺點，但卻是個不拘小節(jié)的人。有時，我不小心撞到他，他也不跟我斤斤計較，像沒事似的，仍和我說說笑笑。

　　這就是我的同學(xué)，一個有點小調(diào)皮，又很真實可愛的人。

　　猜猜他是誰作文 3

　　我有一個好朋友，請你猜猜他是誰？

　　他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍邊的眼鏡，在他雪白皮膚的.映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說起話來慢吞吞地拉長音：“李—老—師—”。

　　他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。

　　你們能猜出他是誰么？

　　猜猜他是誰作文 4

　　他是個帥氣的男孩。留著清爽的短發(fā)，干凈利落；臉瘦瘦的，小小的眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒。一張小嘴，嘴角邊上還有兩個漂亮的小酒窩呢，給人感覺很親切。

　　他是我們班的體育小王子。雖然瘦瘦的，個子不高，但體育項目他樣樣精通。特別是跳繩，他一分鐘能跳200多個。二年級時學(xué)校進行三跳比賽，他得了第一名，為我們班爭得了榮譽，我為他感到自豪。當(dāng)然這樣的好成績與他的堅持、努力是分不開的。

　　他經(jīng)常一下課就去操場練習(xí)。瞧！他又開始跳起來了。只見他兩手分別握住繩子的'兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟，身子微微向前傾，彎著腰。然后，雙手往前掄繩子，手中的彩色繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，上下飛舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，像樂隊在演奏歡快的樂曲。他越跳越快，那姿態(tài)輕如飛燕，又似雄鷹展翅。我真是既羨慕又佩服他。

　　除了跳繩，踢毽子、仰臥起坐、跑步……他樣樣拿手。這就是我們班的體育小王子。同學(xué)們，你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 5

　　他的個子不高，皮膚黑黑的，像一株健壯的麥子向著太陽，蓬勃的生長。他有著一雙明亮而靈動的眼睛，笑起來眼睛瞇成兩個小月牙。小嘴一說起話來，像放鞭炮。

　　愛心小天使，他是一個有愛心的男孩兒，上次捐款的時候大家都捐五到十元，可他卻捐了100多，大家問他你為什么捐這么多，他又不是你親人，我的好朋友振振有詞道：“對，他不是我親人，可是和我們一樣也是孩子，也要讀書，也要一個為他遮風(fēng)擋雨的家��！”說著說著，他的眼睛濕潤了，滴滴眼淚滾落了下來。其他人都慚愧極了！可愛小畫家

　　他還是個小畫家呢！那次我去他家玩，他興高采烈的說：“我們來比畫小雞啄米吧！”我刷了刷就畫完了。我去看看他畫好了沒，哇！他畫的栩栩如生，畫的小雞可愛極了！瞧瞧這只小雞的羽毛，五顏六色的，再看看小雞的'嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲：“好看！”他被我嚇了個半死，一不小心圖畫了一筆，我連忙道歉：“對不起對不起！”他微笑著說沒關(guān)系，我慚愧極了。

　　哈哈，現(xiàn)在你們知道他是誰了吧，他就是我們班的趙逸帆，一個既有愛心，又有畫畫天賦的男孩。

　　猜猜他是誰作文 6

　　我走到鏡子邊，鏡子里的“他”就出現(xiàn)了。他不高也不矮，身材有些胖，眼睛小小的，但卻很有神。雖然表面上有點像個小傻瓜，實際上他是一個“機靈鬼”。

　　他非常樂于助人。有一次考試，他的同桌沒有帶筆，他看見了立刻伸出了援手――給了同桌一支新的中性筆。同桌很感謝他，對他說：“謝謝你的幫助！”他直爽地回答：“不客氣，下次要記得哦！”

　　他也很貪吃。有一次班上舉行元旦慶�；顒�，每個人都要帶零食，他在家搜了一大袋零食。活動一開始，全班同學(xué)瘋狂地吃零食。他吃的最多也最快，因為他以迅雷不及掩耳之勢的速度就可以吃完一大包薯片。美食是他的至愛，每次媽媽從廚房端出一道菜，一份點心，一碟水果……他都吃得津津有味。

　　他還喜歡看書。無論是在學(xué)校下課的時候，或者是在學(xué)校午讀的時候，還是在晚上，都少不了他閱讀的.身影。家里書柜里的書塞得滿滿的，一本書看了一遍又一遍，每次他都被書中精彩的內(nèi)容深深地吸引住。

　　我從鏡子邊走開了，鏡子中的他也不見了。沒錯，“他”就是我！

　　猜猜他是誰作文 7

　　他和我一樣，都是剛步入三年級的小學(xué)生，圓圓的臉蛋使得他整個人，顯得虎頭虎腦，但他有一雙炯炯有神的眼睛，眉宇間透露著“男子漢”的氣勢，高高的鼻梁下長了一張能說會道的嘴巴。

　　他是個性格開朗的男孩子，在家里他是爸爸媽媽的乖孩子，在學(xué)校里更是一個助人為樂的好同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，他總會伸出援手幫忙解決。

　　有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我正愁怎么開口問，他就像我肚里的小蛔蟲，課間活動的時間，他主動過來幫我講題，在他的耐心講解下，我終于明白了，可真要謝謝他呀！

　　他很喜歡讀書，經(jīng)常和書形影不離，所以愛讀書的他積累了很多好詞好句，使他的寫話每次都是滿分。而且經(jīng)常閱讀讓他的各科成績都很優(yōu)秀，在班里名列前茅。

　　另外，他不但學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，寫的`字也非常漂亮，字跡工整、清晰，就像打印出來的一樣，還經(jīng)常得到老師的表揚呢，這一點更是我學(xué)習(xí)的楷模。哦，我還忘了一件事，他還很喜歡踢足球，可是一位足球小健將呦！

　　經(jīng)我這么一介紹，你肯定已經(jīng)猜出來他是誰了吧！他可就在我們?nèi)昙壢嗯叮?/p>

　　猜猜他是誰作文 8

　　他長得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中；一雙眼睛跟黑葡萄似的'，兩個“黑葡萄”不時眨巴眨巴的，又像兩顆小星星；鼻梁平平的，像一個沒有扶手的滑梯一樣；笑起來臉頰上還有兩個可愛的小酒窩。

　　他愛運動，有著一股不服輸?shù)木�。有一次運動會田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運動員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運動員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運動員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級爭一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊員。但是他超過其他隊員沒有多久，他的腳就扭了，整個身子摔倒在地。一位隊員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去�？僧吘顾ち艘货樱芰藗�，比賽只得了個第二名。

　　所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點：雖然運動好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來，因為字寫得不工整。

　　現(xiàn)在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運動健將黃浩然。

　　猜猜他是誰作文 9

　　他的發(fā)型很有個性，遠遠望去每根頭發(fā)都是豎起來的，真像一只可愛的小刺猬趴在他的腦袋上。一雙又大又亮的眼睛，像一顆黑寶石，總是能發(fā)出智慧的光芒。他瘦瘦的身板看著不是很強壯，但是我知道他每次都能扛起小提琴練很久哦，看來我不用擔(dān)心大風(fēng)來了會把他吹跑！

　　以前上學(xué)我們每天相處的時間很長，但那時候的我們好像有點水火不容，我們經(jīng)常會為一點小事鬧別扭，比如有次他找我借彩鉛，因為那個顏色我正在用我就沒有及時借給他，他居然就哭了起來！我當(dāng)時就在想怎么一個男孩子這么愛哭，我真不想和他一桌了！

　　直到有一天，他自己主動去找周老師說要換去跟別的同學(xué)一桌，因為他說這樣可以幫助別的成績不是那么好的`同學(xué)。我當(dāng)時就想：為什么我之前沒發(fā)現(xiàn)他樂于助人的精神呢？后來我們兩個都發(fā)現(xiàn)原來同桌之間在一起都會有些小別扭的，我們都沒有及時發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點�，F(xiàn)在我們兩個在課間的時候總是相處的很好，希望以后還是有機會可以當(dāng)同桌。我也明白了一個道理：我們應(yīng)該放大別人身上的優(yōu)點，弱化或者幫助別人改掉自身的缺點，這樣我們都會更好的！

　　所以同學(xué)們，你們能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 10

　　他個子不高不矮，留著蘑菇頭，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，就像兩顆黑寶石，戴著一副黑眼鏡，顯得很有“文化”。

　　他非常貪玩。上語文課時，他慢吞吞地拿出語文書，翻開第一頁，嘴里嘟囔著，開啟了“專心致志”地讀書。他的靈魂好像早已飛到外面玩去了似的`。等到老師站到他身邊，拍了拍他的桌子，才猛地回過神來，繼續(xù)吞吞吐吐地讀書。一下課，他就像一陣風(fēng)似的跑了出去，連桌子上的語文書都忘了收拾，也都跟著飛了起來。

　　中午自習(xí)的時候，他翻開書直直地立在桌子上，裝唄，只翻一翻，五分鐘不到，就說：“看完了，看完了！”唉，我想告訴他：“你一定要改掉這個壞習(xí)慣，好好讀書，長大以后就能做個有學(xué)問的人�！�

　　他雖然有很多缺點，但是個很熱心的人。有一次數(shù)學(xué)考試考線段，要用尺子，可我沒有帶。我心里特別著急，生怕數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。他坐我旁邊，看到我找東西的樣子，扯了扯我的衣服：“你怎么了？”我抓耳撓腮地說：“我忘記帶尺子了。”“別急，我借你哈！”他笑吟吟地說。他低著頭，在課桌里左翻翻右翻翻，掏出一根尺子遞給我。當(dāng)時，我心里的那根緊張的弦終于放下了。從那以后，我對他另眼相看。

　　他就在我們的身旁，猜猜他會是誰呢？

　　猜猜他是誰作文 11

　　“男生與女生，本是同窗人，相處莫疏離，但留坦誠心�！痹诎嗌�，我有一個十分佩服的男生，下面我就為大家講講他吧！

　　他有一雙清澈透亮的圓眼睛，一個長長的鼻子，一張紅潤的嘴巴。一張十分可愛的臉，看起來十分有喜感。

　　他是班里的班干部，做事十分認真，十分負責(zé)。比如有一次，我看見他在打掃衛(wèi)生，班主任說他沒打掃好，他又重新打掃了一遍，如果是班主任叫你去重新打掃，你可能就會不耐煩了，少數(shù)人會像他一樣，吸取教訓(xùn)，重新來過。

　　他是班里的佼佼者，學(xué)習(xí)十分用功，記得上一次，他數(shù)學(xué)考砸了，被班主任狠狠的罵了一頓,他沒有哭，很堅強，經(jīng)過上一次數(shù)學(xué)考砸，他吸取了教訓(xùn)，等到下一次數(shù)學(xué)考試，他考了全年級第一，我覺得他很棒，如果你聽到班主任狠狠的罵你，可能就完全喪失對數(shù)學(xué)的.特愛，經(jīng)不起考驗，這也是他眾多優(yōu)點中的一點。

　　經(jīng)過這么多的線索，你知道他是誰了嗎？哈哈！他就是班主任的孫子——李哲悠，從他身上，我學(xué)到了很多，比如做事認真、負責(zé)，有耐心、堅強等等，他就是我在班上學(xué)習(xí)的榜樣。

　　猜猜他是誰作文 12

　　我們班有這樣一個小伙子，大家聽我來描述，猜猜他是誰。

　　一張瓜子臉，細長的眼睛，健康的皮膚，高高瘦瘦的身材，組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的.刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā)，你把手伸過去一抹，準(zhǔn)會扎得你疼。

　　他活潑開朗，熱情大方。不管男生還是女生，都喜歡和他玩。他會和同學(xué)一起猜謎語，講故事，還會玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。

　　他是體育健將，擅長長跑，跳遠。有一次上體育課，老師說要跑一百米。我興奮得不得了，因為這是我的強項。我看了看他，他也高興得手舞足蹈。瞬間，我感受到了強大的壓力。我在心里默默祈禱：千萬不要把我和他分到一組，不然，我的強項就變成弱項了�？善率裁磥硎裁�。我們倆居然分到一組了。唉，聽天由命吧！輪到我們跑了，老師一聲令下，還沒等我反應(yīng)過來，他就像一陣風(fēng)一樣刮過跑道，很快把我甩到了身后�！巴郏∷艿煤每煅�！”圍觀的同學(xué)不禁發(fā)出了驚嘆聲。結(jié)果可想而知，他又一次成為了冠軍。他跳遠的時候就更厲害了。運動會的時候，他像一只蚱蜢一樣騰空而起，兩腿向前伸展，在空中劃出一道美麗的弧線，他的成績打破了年級記錄。

　　同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 13

　　今天我來給你介紹我的朋友，請隨同我的作文走進他的內(nèi)心世界吧。

　　他，今年九歲，在石化小學(xué)上三年級。他個子高高的`，瘦瘦的，皮膚黝黑。圓圓的臉蛋，頭發(fā)又黑又硬。眉毛像兩道月牙，兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。

　　他熱愛運動，跑起步來像一匹野馬，奔騰而去。運動會，他站在跑道上，弓著身子，右腿蹬地，“砰”的一聲發(fā)令槍響起。只見他邁開雙腳，甩動雙臂，像一支離弦之箭，飛快地向終點跑去。一個個對手被他遠遠地甩在腦后。最后，他第一個跑道終點了。同學(xué)們圍著他蹦啊跳啊，簇擁著英雄似的把他扶到觀眾席上。

　　他還是個書蟲，每天午讀時間，你總可以在閱讀角邊看到他的身影，書架上的每一本書他都認真閱讀過，上至天文下至地理，古有唐詩宋詞今有科學(xué)生物。他無知曉，簡直就是一本百科全書。記得有一次，在學(xué)校舉行的課外知識大比拼中，他一舉奪魁，一下子成為了學(xué)校的明星。

　　好了，介紹那么多，你該猜到他是誰了吧？

　　猜猜他是誰作文 14

　　他有胖胖的白白的臉蛋，他的眉毛直直的.，像兩把鋒利的大寶劍。他那老鷹一樣的眼睛，似乎一點蛛絲馬跡也瞞不過他。他的耳朵大大的，像兩片餛飩皮，他的鼻子挺而直，鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。他笑起來的時候會出現(xiàn)兩個小酒窩，還會露出兩行潔白的牙齒，他真是一個小帥哥。

　　他特別喜歡拼樂高。他家里有許許多多的樂高，每當(dāng)媽媽給他買下一個樂高，他都會趕忙跑上去，把樂高拿過來，就開始拼樂高了。有一次他過生日，爸爸給他買了一個樂高，吃了午飯他迅速跑到書桌旁開始拼樂高，一直拼到晚上十一點還不肯睡覺，還要繼續(xù)拼樂高。樂高累了，他還不累。

　　他是一個玩耍高手，每一個星期天都要去游樂園玩。有一次他使勁地蹦了一下床，一下子他他跳到蹦床的桿子上去了。他玩滑梯的時候，不像普通人一樣滑下去，而是跳下去，他一跳就可以跳到火箭的頂端，他真是一個超級玩家啊。

　　你們知道他是誰了嗎?他叫劉思江，就是我這個小男孩，你們是不是被他吸引了，那你們過來一起跟他玩吧!

　　猜猜他是誰作文 15

　　我有一個朋友，他的頭發(fā)一直豎在頭上，他的眼睛左邊有一個小疤痕，是橢圓形的，可能是碰的。他的眼睛炯炯有神，像極了故事書里的超級英雄。

　　他很老實又很樂于助人。有一次，孫浩翔傷到了，他叫上我一起去幫孫浩翔，他看著孫浩翔可憐的樣子，說：“你沒事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室抹藥水？”孫浩翔說：“沒事�！蔽倚南耄何业孟蛩麑W(xué)習(xí)。我們倆把孫浩翔扶到了教室就走了。他特喜歡運動，尤其是打籃球，他特別喜歡吃肯德基，所以他胖，想通過打籃球減肥。有一次，他正在家津津有味地吃著肯德基，我打開他家的.門說：“朋友，下午3點去學(xué)校打籃球�！彼谖葑永锎舐暤卣f：“OK�！比缓笪揖万T自行車走了。

　　到了下午3點，約好的同學(xué)們都來了，和我們比賽的竟然是紅雨隊，我們隊的人都特別害怕，恐慌，包括我，我猜我們隊員心里都很怕輸。開始了，我們隊派出我和他還有趙龍和李佳藝，對方派了隊長和其他人，結(jié)果還沒到5回合，我們就輸了。我和他一起回去。他到他家，我到了我家也就晚上了。

　　他就是我們班號稱平頭哥的——焦琳峰，他是我的好兄弟，只要你去人群一看，就能看出，因為他眼邊有一個小疤，我好想他��！可現(xiàn)在我在七小上學(xué)，他在二小上學(xué)。

　　猜猜他是誰作文 16

　　他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn)，就會想出鬼點子，他還戴了一副黑藍相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的.大白牙，他還有一個皮球般的大肚子。

　　他比較調(diào)皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過來，笑著對我說：“我也要玩�！北慵尤胗螒颍珊镁安婚L，沒玩多久，他便開始搗亂，最后弄得大家都沒法玩。哎！他可真淘氣！

　　雖然他比較調(diào)皮，但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來，一到我的座位上就開始耐心地教我，他說了很多很多……終于在他的解說下，我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了！

　　他也喜歡畫畫，每次畫畫時，都會很認真。我想他一定能畫出美麗的風(fēng)景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進了無邊無際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來沒離開過書本。

　　同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎