猜猜他是誰作文（通用27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　猜猜他是誰作文 1

　　我有一個(gè)好朋友，請你猜猜他是誰？

　　他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的`鼻子上架著一副黑框藍(lán)邊的眼鏡，在他雪白皮膚的映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說起話來慢吞吞地拉長音：“李—老—師—”。

　　他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。

　　你們能猜出他是誰么？

　　猜猜他是誰作文 2

　　他眼睛小小的，臉圓圓的，個(gè)子高高的，胖胖的，還戴了一副紅色邊框的眼鏡。

　　記得有一次我們一塊出去玩，我們玩的是老鷹捉小雞，他當(dāng)老鷹,我當(dāng)?shù)氖切‰u。當(dāng)老鷹來抓小雞時(shí)，雞媽媽就會(huì)奮力保護(hù)小雞，趕走老鷹。玩得正高興時(shí)，我卻摔倒了，腳脖子疼的'走不了路，最后他把我背回了家，走到半路時(shí)，他已經(jīng)累得滿頭大汗，還大口喘氣，我說讓我自己下來走吧，他就說我的腳腫了，不能再走路。就這樣，一直把我背回了家這件事讓我自己難忘，同學(xué)們這就是熱愛幫助別人的他。

　　大家來猜一猜他是誰呢？

　　猜猜他是誰作文 3

　　他的皮膚是棕黑色的'，有著一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛，個(gè)子高高的�！�

　　他打人很牛，我們班很多人都不敢招惹。他在我上課看課外書時(shí)提醒我不要偷看。我把書放回書包，心里感激地說:“謝謝你”

　　他很開朗，喜歡跳繩和足球。更別說打架了，超牛的！

　　他坐在第三排最左邊，是一個(gè)男生。特別淘氣,總是愛開玩笑。

　　他雖然坐在分?jǐn)?shù)高的同學(xué)附近，但分?jǐn)?shù)卻不好。

　　同學(xué)們,你們猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 4

　　我有一個(gè)可愛的人頭發(fā)黑乎乎的，眼睛圓溜溜的，嘴巴還彎彎的。臉蛋圓圓的，他喜歡學(xué)武術(shù)，還喜歡畫畫，他畫的很漂亮而且武術(shù)練得也很認(rèn)真武術(shù)老師說他最棒的美術(shù)老師也說他最棒了。

　　那個(gè)人每天都會(huì)陪著玩玩，比如打籃球踢足球跳繩跑步，玩得可開心了，有一次我們一家去廣場玩那個(gè)小男孩高興的.跳起來說太棒了，我可以自由的玩耍了你猜猜這個(gè)人是誰？

　　猜猜他是誰作文 5

　　我有一個(gè)同學(xué)，他是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。他長得很胖，一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張上課愛說話的.嘴。

　　他總是上課開小差，不過，他上課回答問題很積極，每次都會(huì)受到老師的表演。他喜歡上英語課，跟我一樣，他學(xué)英語單詞很快，但是我學(xué)得很慢，這一點(diǎn)，我很羨慕他。

　　他喜歡笑。不過他笑好多都是因?yàn)槲矣袝r(shí)候單詞沒記住，他就嘻嘻哈哈得笑個(gè)不停：“你晚上單詞要讀一百遍了，哈哈！

　　說到這里，你一定猜出來他是誰了，對不對？

　　猜猜他是誰作文 6

　　他是一個(gè)男孩，今年8歲。

　　他有一雙黑黑的、水汪汪的大眼睛，亮得發(fā)光，像黑寶石。他的腿很長，像是被人拉過一樣。

　　他勤學(xué)好問，熱愛學(xué)習(xí)。他在周日除了學(xué)校作業(yè)，還有很多課外班。他在課外班的課堂上，也能夠認(rèn)真聽講、積極回答問題。哪怕沒有午休的時(shí)間，他依然能打起120分精神去聽課。

　　他也有一點(diǎn)愛耍帥，比如愛把手插在口袋里面。有一次上體育課，還因?yàn)椴蹇诖�被老師點(diǎn)了名，以后他再也不敢在體育課上把手插在口袋里面了。

　　他還喜歡干凈，整潔。他會(huì)把每科作業(yè)寫得美觀。因?yàn)樗�說：作業(yè)就像是你的.臉。你的作業(yè)美觀了，你的`臉就會(huì)非常干凈，沒有臟東西。他的書包也很整潔，每科的書都工工整整地放在每科的文件夾中，桌洞里不像垃圾場。

　　你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 7

　　今天我要講的是一個(gè)我很崇拜的人，他和我一樣，喜歡畫畫，卻比我畫的好得多。

　　他個(gè)子中等，皮膚黑黑的`，臉是個(gè)倒三角形，看起來挺滑稽，但是這不能妨礙我欣賞他。

　　我對他不是很了解，從一年級到現(xiàn)在我和他只說過一句話：你畫得好好看。據(jù)我觀察，他很安靜，不像別的男孩一樣，喜歡打打鬧鬧，而且一有空就畫畫。他的畫情節(jié)豐富，天馬行空，色彩也十分鮮艷。

　　最近，美術(shù)老師讓我們設(shè)計(jì)二零二一年的郵票，我本來對自己的作品很滿意，但一看到他的畫，我對自己的信心一下就沒了。他畫的是一只威風(fēng)凜凜的牛，駕在七彩祥云上，牛的上半身由京劇臉譜裝飾，下半身畫了青花瓷，背景是幾朵比牛還大的花，看上去生動(dòng)形象，特別有趣。我發(fā)現(xiàn)了我和他之間還有很大的差距。

　　說了這么多，你們知道他是誰了么？

　　猜猜他是誰作文 8

　　今天，我要給大家介紹一位朋友。

　　他是個(gè)男孩子，個(gè)子高高的不胖不瘦，一張圓圓的臉，黑黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴，笑起來會(huì)有一個(gè)淺淺的小酒窩，這使他看起來更帥了！

　　他有很多愛好，比如看書、游泳、跑步等等。他看書能看得很入迷，吃飯的時(shí)候媽媽至少要叫他兩三遍才能聽見，寫作業(yè)的時(shí)候也偷偷看書，所以最后作業(yè)沒寫完，被媽媽批評了。最悲慘的是第二天早上還要早早的起床補(bǔ)上所有沒寫完的'作業(yè)。

　　他是一個(gè)樂觀、開朗的人，在班里交了很多好朋友，課間大家一起做游戲、放學(xué)大家一起回家，大家一路上有說有笑，講講學(xué)校的趣事。

　　他還很樂于助人，是老師的小助手。下午早到之后會(huì)幫助同學(xué)測體溫，作為數(shù)學(xué)課代表他還會(huì)迅速地收好作業(yè)，送到老師那里，這樣老師就可以快速地批完和發(fā)回作業(yè)，讓同學(xué)們有更多的時(shí)間完成作業(yè)。

　　說了這么多，你知道他是誰了嗎？對了，他就是小奕。

　　猜猜他是誰作文 9

　　他，是我的朋友，碰巧，我們小學(xué)分在了一個(gè)班，所以，我對他很熟悉。

　　他中等個(gè)子，瘦瘦的，戴著一幅藍(lán)邊眼鏡，看上去很斯文，圓圓的臉蛋上一笑就露出了小小的酒窩。

　　他是個(gè)守時(shí)守信的.人。常常我們在一起玩時(shí)，他都能遵守和大人約定。有一次，他來我家玩，我媽媽規(guī)定只能看兩集動(dòng)畫片，他真的就只看兩集。到了約定的.時(shí)間，他就要回家了，這很讓我自愧不如，很佩服他。

　　他樂于服務(wù)和積極向上。喜歡參與班級管理，我記得他第一次競選班長時(shí)，積極準(zhǔn)備發(fā)言稿，在家排練了好多次，輪到他演講時(shí)，他以穩(wěn)重，自信，大方的表現(xiàn)高票當(dāng)選，當(dāng)選班長后他樂于為同學(xué)服務(wù)，為班級奉獻(xiàn)一份力量。這次他又當(dāng)選班長，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，肯定會(huì)更好地服務(wù)班級。

　　他還有其他很多愛好呢，喜歡爬山，釣魚，騎車等戶外活動(dòng)，和他在一起我們有說不完的話，做不完的有趣事呢。

　　說了這些，你們知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 10

　　今天我要讓你們猜一個(gè)人，他是我的同學(xué)，也是我非常好的朋友。

　　他是一個(gè)矮矮的男生。他的發(fā)型跟我們班的男同學(xué)一點(diǎn)都不一樣，這種發(fā)型簡直是獨(dú)一無二的！長長的劉海、平平的`頭發(fā)、上翹的發(fā)絲，你說好不好玩。而且他那圓圓的臉上還有兩個(gè)小小的酒窩，彎彎的眉毛下還有兩個(gè)大大的眼睛。他的身材呢，瘦瘦的。

　　他非常喜歡上數(shù)學(xué)課，而且他也很有禮貌，常常被老師表揚(yáng)。但是他也很喜歡玩游戲，他最喜歡玩劈叉游戲。

　　說到這里我就跟你們說說幾件小事吧。有一次，因?yàn)樗�的鞋子太滑了，所以不小心滑了一跤，剛好劈了一個(gè)叉卻又沒有摔倒，搞得看見的同學(xué)都哈哈大笑起來。還有一次，我們覺得劈叉游戲不好玩啦，于是就發(fā)明了一種空中劈叉游戲和一種手指劈叉游戲。這兩種劈叉游戲就更難玩了，但也更好玩。下課后如果有時(shí)間，我們就會(huì)去玩這兩個(gè)游戲。

　　最后告訴你們，他可是我們班上的新同學(xué)。好了，現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 11

　　有這樣一位小男孩，他今年8歲，讀小學(xué)三年級，今年剛剛進(jìn)入了離家不遠(yuǎn)的小學(xué)讀書。他有一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一樣閃耀，看起來特別精神。他笑起來還有一個(gè)小酒窩，特別甜。身材小小的.，瘦瘦的。

　　他很活潑，是一個(gè)很愛提問的孩子，無論何時(shí)何地，都有他提問的聲音。他尤其喜歡問爸爸關(guān)于汽車的問題。

　　他腦子特別靈活，他愛好廣泛，唱歌、游戲、猜成語等都是他喜歡的`。還有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是他特別喜歡的，那就是跆拳道，自從學(xué)了跆拳道，他每節(jié)課都沒落下。有一天，他在練習(xí)跆拳道時(shí)，有一位小朋友向他提出挑戰(zhàn)，他居然想都沒想就答應(yīng)了，后來在切磋中大家互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，還成為好朋友。他還有一些課外的愛好，除了上課，他還參加了其他課外的學(xué)習(xí)，比如，劍橋英語，編程等等。

　　聽到這里，你們大概能猜出他是誰了吧？

　　猜猜他是誰作文 12

　　他，高高的個(gè)兒，胖胖的身材，白白的皮膚，一雙炯炯有神的.大眼睛，他見人就笑，特別是見到我就會(huì)抱著我，是我的小跟班。

　　他有些調(diào)皮，好動(dòng)，有時(shí)會(huì)對我做惡作劇。有一次課間，我蹲下系鞋帶，這時(shí)，他走過來坐在我背上，說：咦？葉煒宸在哪里？但他也愛勞動(dòng)，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都在集合，而他卻在觀眾席上撿垃圾，撿了整整兩箱垃圾，老師對他豎起了大拇指，說：你真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！

　　他最喜歡的'科目是科學(xué)。每節(jié)科學(xué)課上，他積極回答問題，后來我才知道，他從小就喜愛科學(xué)，喜歡讀一些和科學(xué)有關(guān)的雜志和書籍。有一次科學(xué)課上，老師問了一個(gè)有關(guān)水的問題，他舉手回答得非常詳細(xì)，大家都為他鼓掌。

　　他也擅長體育。在一次50米測試中，我本來領(lǐng)先他幾米，這時(shí)，他像一只捕食的獵豹，突然加速超過了我并獲得了小組第一。

　　同學(xué)們，你們猜，這個(gè)愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，又有點(diǎn)小調(diào)皮的小男孩是誰呢？

　　猜猜他是誰作文 13

　　他是一個(gè)瘦高瘦高的小男孩。他的皮膚有點(diǎn)黑，尖尖的小臉，明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。彎彎的`眉毛，高高的鼻子，笑起來還有兩個(gè)可愛的小酒窩。

　　他活潑開朗而且還很幽默。課間的時(shí)候他喜歡給同學(xué)們講笑話，總是把同學(xué)們逗得哈哈大笑。他還會(huì)模仿動(dòng)畫片里的人物，模仿的惟妙惟肖。

　　他愛好廣泛，比如：畫畫、游泳、拼樂高、旅游。他畫中人物的表情、動(dòng)作都栩栩如生，就像真人在眼前一樣。課間的時(shí)候，他也非常喜歡在教室里畫畫。同學(xué)們經(jīng)常圍著他，并夸他畫得好。每當(dāng)他聽到同學(xué)們說他畫得棒的時(shí)候，他心里都美滋滋的，就像掉進(jìn)蜜罐里一樣。

　　每年寒暑假的時(shí)候，他都會(huì)和家人一起去旅游。了解那里的風(fēng)土人情，并品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣�美食。同時(shí)，他還會(huì)將那里優(yōu)美的風(fēng)景畫到自己的本子上。

　　說到這里，你猜到這個(gè)幽默并且擅長畫畫的小男孩是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 14

　　他是我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，而且還是數(shù)學(xué)課代表。

　　這位“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”有著一頭硬硬的短發(fā)，就像刺猬的刺豎在頭上。他有一張帥氣的臉蛋，濃濃的.眉毛下有一雙明亮的.眼睛。尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴笑起來露出一排整齊潔白的牙齒。

　　記得一次上體育課參加跳繩測試的時(shí)候，他的表現(xiàn)令我們大吃一驚，只見他手握繩柄，快速地甩動(dòng)起來，跳繩像被施了魔法一樣，隨著他跳動(dòng)的身影，“唰唰”地從他腳下穿過，當(dāng)老師喊停的時(shí)候，他竟然一分鐘跳了二百三十八下，是全班第一名，拿下了“跳繩冠軍”的稱號，真不愧是我們的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”呀！

　　除了運(yùn)動(dòng)以外，在課堂上他能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，從來不做小動(dòng)作。下課了還能按老師要求把作業(yè)收齊，有一次，一位同學(xué)在課堂上沒有及時(shí)完成課堂作業(yè)，下課時(shí)他并沒有催促這位同學(xué)，反而熱心的安慰他說道：“不要慌，等你做完了放在我的桌子上，我在一起交給老師”。

　　他就是這樣一位愛運(yùn)動(dòng)愛學(xué)習(xí)，熱心腸的好同學(xué)。你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 15

　　他，一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的小男孩；他，岐山縣中心小學(xué)三年級15班的一份子。他的`頭發(fā)非常濃密，自帶一點(diǎn)黃色，好像染過一樣。他的眼睛很小，笑起來就會(huì)瞇成一條縫，他經(jīng)常幽默地稱自己為“眼哥”。一張能說會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，為此老師和同學(xué)們都喜歡他。

　　他不但學(xué)習(xí)好，而且特別熱心，同學(xué)們有不會(huì)的題，他都會(huì)耐心地幫同學(xué)一一解答。他的興趣愛好特別廣泛。他喜歡講故事、畫畫、爬山，但他最喜歡的就要數(shù)下圍棋了，可以說已經(jīng)到了癡迷的地步。

　　有一次，他跟同學(xué)約好一起去廣場玩，結(jié)果自己在家下圍棋忘了時(shí)間，等想起來時(shí)，同學(xué)早已回家了。還有一次，媽媽出門時(shí)讓他給花澆水，反復(fù)叮囑好幾遍，可等媽媽回來時(shí)他還坐在電腦跟前下圍棋，媽媽也只好無奈地?fù)u搖頭走開了。諸如此類的事情特別多，我就不一一舉例了。

　　朋友們，你們猜出我說的是誰了嗎？他就是我，就是三年級15班人見人愛、花見花開的“開心果”小遠(yuǎn)，很高興每天能為大家?guī)�來片刻歡樂！

　　猜猜他是誰作文 16

　　他是我們班的跑步之星。

　　他是我的好朋友，頭發(fā)油黑油黑的，像刷了一層油似的.，眼睛也特別亮，除了我誰也追不上他。

　　他的個(gè)子有一點(diǎn)矮，但是在學(xué)習(xí)上他做的很好，每次朗讀的時(shí)候聲音特別洪亮，大家能猜出他是誰嗎，不能的再聽我往下介紹。

　　今年長跑比賽他參加了，他在長跑選拔賽里跑了第三名，他是跑步之星，我們兩人像獵豹一樣快，我們在班里被稱為黑暗殺手，我是黑豹，他是白豹。

　　我們是一對好朋友，也是一對好伙伴，我們總在一起玩，他會(huì)敲架子鼓，有一次他在文藝演出上敲了架子鼓，他敲出的聲音特別動(dòng)聽，像海的.和弦，他的動(dòng)作非常帥氣，我們班同學(xué)都為他鼓掌。

　　他有一張愛說話的嘴，有一次在上課的時(shí)候他拿出了萬花筒對同桌說：你看像不像小魚，你看像不像小花。老師厲聲問道你們在干什么呀？他和他的同桌快速的收起萬花筒，不說話了。

　　你們猜出他是誰了嗎，要是猜出來了就異口同聲告訴我吧，相信你們也會(huì)喜歡這個(gè)愛學(xué)習(xí)、有特長、淘氣的同學(xué)！

　　猜猜他是誰作文 17

　　他的皮膚黑黑的，嘴巴向上翹，雖然他瘦瘦的，但你也別小看他哦，他那能說會(huì)道的嘴巴一下子就能讓人知道他的'厲害。

　　有一次上語文課時(shí)，老師提到了一個(gè)字，有一個(gè)同學(xué)就把自己學(xué)到的關(guān)于這個(gè)字的詩歌背給同學(xué)們聽。他一聽就提出了抗議，因?yàn)樗�覺得那個(gè)同學(xué)少背了一兩句，于是就把那首詩歌一字不漏地背了下來，簡直是倒背如流。老師表揚(yáng)了他，他也滿意地笑了起來。

　　他特別愛看書。有一次下課了，我來到他的座位旁邊說：“我們?nèi)ネ姘��！彼麤]回答，連頭都沒有抬一下，我這才看到他手里拿著一本書，正目不轉(zhuǎn)睛地看著呢。我看了一眼他的書包：“啊，你書包里裝滿了書�。　钡�他好像依然一點(diǎn)沒有聽見，繼續(xù)聚精會(huì)神的看著他手里的這本書。

　　他也很樂于助人。有一次，我們做課堂作業(yè)本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“堂”字突然想不起來怎么寫的，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，他看見了，走到我的旁邊，把這個(gè)字寫了下來，并讓我牢牢地記住這個(gè)字，我很感謝他。

　　現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 18

　　在幻想的世界里我的一位同學(xué)也是一分子，那個(gè)人有一個(gè)冬瓜臉，他的眼睛里好像封印著兩顆鉆石，我常常想如果我能將那兩顆鉆石取出來，那豈不是賺大發(fā)了！可是，他戴著一副眼鏡，我要取也取不下來。他的臉就像是一堆肥沃的土，鼻子就像一個(gè)洋蔥，可惜被蟲子咬了兩個(gè)洞。他的頭發(fā)像剛長出地面的小苗，短短的。他的.嘴巴就像兩根香腸用膠水粘在洋蔥的下面，可以張開，但永遠(yuǎn)拿不掉。他的.耳朵就像兩個(gè)鞋底，因?yàn)楹蛣e人打架，人家鞋底是破的，一個(gè)飛踢，不小心把鞋底粘在他臉上，就再也拿不下來了。

　　我記得有一次，他幻想得很離奇，我在他的旁邊聽到他說：“我家的門可以走路，可以保護(hù)我，最厲害的是還能變成一把圣劍，攻擊那些欺負(fù)我的人�！�

　　他的最大愛好就是吃，班里的同學(xué)都稱他為“萬菜收”，因?yàn)樗�什么菜都愛吃。我記得最牢的一件事就是，我們在家教家吃飯的時(shí)候，別人不吃的菜他都包了，所以平常我們不吃的東西直接夾到他碗里，因?yàn)榇蠹叶贾�道他肯定�?huì)吃。

　　你們猜猜他是誰呀！

　　猜猜他是誰作文 19

　　有這么一個(gè)小男孩，他的身高1·33米，有一點(diǎn)胖。他的發(fā)型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，就像一個(gè)小博士。

　　他的.興趣愛好很廣泛，喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次，他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個(gè)射門，可他一下子把球攔截下來，只見他飛起一腳射門！足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應(yīng)過來，球已經(jīng)躺在球門里了。哈哈！你們知道嗎？說起踢足球，他的水平可是在他爸爸之上哦！

　　媽媽說他是一個(gè)“文學(xué)小書蟲”。只要給他一本書，他就能安安靜靜地看上幾個(gè)小時(shí)不帶挪窩的`。他喜歡看的書有：《海底兩萬里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因?yàn)樗麜�讀得多，所以，他的作文才寫得好。

　　他的優(yōu)點(diǎn)是：愛笑，對人有禮貌，愛勞動(dòng)，樂于助人他的缺點(diǎn)也不少，比如：寫作業(yè)不認(rèn)真、愛打架等等。

　　你們知道那個(gè)小男孩是誰嗎？嘻嘻，悄悄告訴你吧！他就是正在讀三年級的我！

　　猜猜他是誰作文 20

　　我們班有這么一位男生，他個(gè)子不高，不胖不瘦，戴著一副藍(lán)色鏡框眼鏡，笑起來臉上就會(huì)出現(xiàn)一對深深的酒窩，看起來很陽光活潑。

　　他很聰明，每次數(shù)學(xué)考試都名列前茅，是班里名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”。上次數(shù)學(xué)期中卷下發(fā)后，大多數(shù)同學(xué)眉頭緊鎖，膽戰(zhàn)心驚，只有他鎮(zhèn)定自若，面不改色。我們好奇地湊近一看，發(fā)現(xiàn)他考了“50+1”的高分！看到這個(gè)成績后，大家可別提多羨慕了！

　　他不僅成績好，而且樂于助人。前幾天，我遇到了道難題就跑去請教他。他放下課外書，一把接過我的`作業(yè)本，然后拿出草稿紙耐心地為我講題。即使一開始我沒有聽懂，他一點(diǎn)兒也不生氣，不厭其煩地為我講解，直到我聽懂為止。在大家眼中，他就是一個(gè)稱職的'“小老師”！

　　對了，他也喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是踢足球。我們私下里還給了取了一個(gè)響亮的外號——“足球之星”！

　　嘻嘻，聽我講了那么多，相信你肯定猜出他是誰了吧？

　　猜猜他是誰作文 21

　　我有一個(gè)朋友，他是一個(gè)帥氣的小男生，身材高高的，有一點(diǎn)壯，他有一頭烏黑的短頭發(fā)，眼睛不大不小，很適中，他很熱愛運(yùn)動(dòng)，我想他以后一定能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。

　　我記得二年級下期開學(xué)的.時(shí)候，走進(jìn)教室，我倆自發(fā)地坐在了一起，成為了短暫的同桌，后來老師把去我調(diào)開了，但這依然沒有影響我們的友誼，下課后我們還是會(huì)到操場上玩耍，做游戲。

　　他很聰明，成績也不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)成績，他喜歡動(dòng)腦筋，做題的速度也很快，這一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)和欣賞的。

　　他每次上美術(shù)，體育，音樂課都是和我一起邊走邊聊，一起去上。

　　他和我將在這里度過六年的小學(xué)時(shí)光，我很慶幸有這樣的同學(xué)陪伴我學(xué)習(xí)和成長，我也愿我和他的友誼能一直這樣保持下去。

　　大家能猜到這個(gè)帥氣、陽光的小男生是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 22

　　他的頭發(fā)天生就是黃色的，潔白的牙齒好似涂了珍珠粉，鼻子小小的，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。

　　他特別愛笑。一次體育課上，我和他在一起并肩做操，有些人的.錯(cuò)誤動(dòng)作僅有他被逗得哈哈大笑。

　　他很開朗，又樂于助人。每次大課間時(shí)，只要有同學(xué)忘記帶跳繩，他都會(huì)面帶微笑主動(dòng)把自己的跳繩拿出來與之分享。當(dāng)你找不到他時(shí)，別急，班級不太擅長跳繩的同學(xué)身邊你一定能看到他的身影，總之，課間結(jié)束后的`他都像是剛淋了一場雨一樣，滿頭大汗，但臉上卻總是掛著喜人的微笑。

　　我們雖說是好朋友，但卻做不到形影不離。記得一次，我們正在玩游戲，有一個(gè)小弟弟在玩滑板，一個(gè)轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)偏了，眼看就要摔倒了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，轉(zhuǎn)眼只見小弟弟躺在了他的身上，再起來時(shí)，他的腿都流血了，可他卻笑著說：“沒事兒�！�

　　這就是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 23

　　他一個(gè)帥氣的男孩，白白凈凈的小臉兒，比天上的云還白，特別是那雙大眼睛炯炯有神，長大的睫毛非常讓人喜愛。

　　他特別愛看書，家里什么書都有，不管是文學(xué)類還是數(shù)學(xué)類，不管是天文還是地理，都都能看得津津有味。他看書的時(shí)候很認(rèn)真，一字都不放過，常常忘了自己要干的事情。

　　他的書法練得很好，他每天都在堅(jiān)持練書法，他說，長大以后要當(dāng)書法家，他現(xiàn)在，已經(jīng)練到毛筆了，而且還考了硬筆書法三級，而且毛筆字也越來越好。

　　上課的`時(shí)候，他的眼睛一直看向老師，而且學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，喜歡回答老師的.問題，寫字速度也增加了不少，以前中午是寫不完，而現(xiàn)在，很輕松就寫完了，讀書聲音也越來越大了，越來越受老師喜歡了。每天的作業(yè)，他一定完成，沒有一絲差距。

　　他性格很溫和，同學(xué)們都很喜歡他。下課時(shí)，他常常跟好朋友玩游戲。贏了的時(shí)候，他就特別的開心，輸?shù)臅r(shí)候他就特別的傷心。

　　生活上，他還特別的愛吃，有什么好吃的時(shí)他就狼吞虎咽，不喜歡吃的東西，他就一丁點(diǎn)都不吃。

　　這就是他，你們能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 24

　　他的頭發(fā)又黑又硬，一雙烏溜溜的眼睛，看上去一副聰明樣。他的臉蛋又大又圓，看上去像個(gè)包子。耳朵大大的，但是身體骨瘦如柴，夏天一到，他總是穿著短褲。

　　他特別善良，有一次下課，他看見一個(gè)摔倒的小孩，他急忙跑過去說：“小朋友，你沒事吧？”他把小朋友扶了起來，小朋友一邊哭一邊說：“謝……謝�！彼�耐心地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，下次注意一下就可以了。”看到他幫同學(xué)的吧畫面，我們情不自禁地給他鼓掌，游戲被我們拋之腦后，可鼓掌之后，我們才反應(yīng)過來，我說：“玩不玩游戲了？”他說：“我先安慰他一下，再玩，你們先玩吧�！蹦憧�。他就是這么個(gè)樂于助人的'男生。

　　他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，時(shí)常說出一些幽默的笑話，把同學(xué)們逗得半天合不攏嘴。

　　他還喜歡看書，有一次，學(xué)校剛上架新書，他就迫不及待地拿了一本好看的書，在那里美滋滋地看著，如同一只小羊奔進(jìn)草原，吃飯的時(shí)候，他還在看書，“去吃飯了，快點(diǎn)！”我們餓得直叫，可他卻慢悠悠地說：“急什么，我還沒看夠呢！再說“書中自有‘主食屋’，書中自有‘飯如玉’�！蔽覀冎荒艿人�，還被老師批評。

　　同學(xué)們，你們知道他到底是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 25

　　他是我的一個(gè)好朋友，我常常跟他一起玩。

　　他長得胖胖的，個(gè)子高高的，特別愛笑，一個(gè)小笑話就能把他逗得哈哈大笑。他有兩個(gè)小眼睛，笑起來的時(shí)候，眼睛總是瞇成一條縫。他的耳朵很大，像兩個(gè)餃子似的。他的頭發(fā)是一根一根豎起來的，臉蛋肉嘟嘟的，很是討人喜愛，老師還親切地叫他"小胖"呢！

　　他很樂于幫助別人。有一次，我們在一起踢足球，不小心把球踢到了一個(gè)人的臉上，那個(gè)人立刻嚎啕大哭起來，他馬上跑了過去，遞給他一張紙，還關(guān)心地問："沒事吧？用不用我送你去醫(yī)務(wù)室？"

　　他不但很關(guān)心同學(xué)，而且他還很喜歡運(yùn)動(dòng)。他可是我們足球隊(duì)里的主力球員。只要他守門，對方球員甭想進(jìn)一個(gè)球。有一次，對方球員開了一個(gè)大腳，他如離弦之箭一樣，往上一撲，就抱住了對方踢過來的球。因?yàn)樗�很胖，所以力氣很大，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他丟的.沙包取得了很好的成績。

　　他的身影無處不在，只要同學(xué)們一講話，他就立刻跑過去說："現(xiàn)在是自習(xí)課時(shí)間，不能講話。"

　　大家知道他是誰了嗎？他就是熱愛運(yùn)動(dòng)，樂于幫助別人的小恒同學(xué)。

　　猜猜他是誰作文 26

　　“越陌度阡，枉用相存。契闊談嬿，心念舊恩�！泵慨�(dāng)我讀到曹操的《短歌行》，眼前就浮現(xiàn)出他的影子。

　　他身材高高壯壯，戴著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問的'樣子。上課的時(shí)候，他總是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，專心聽講，積極發(fā)言。有一次居然說到了楊輝三角的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我們就驚呆了。下課時(shí)，他常常坐在位置上看書。他真像一個(gè)不知疲倦的知識(shí)接收器!

　　那天，我無意中看到他拿著一本自制的數(shù)學(xué)寶典，上面密密麻麻地寫著我看不懂的東西。我趕緊用眼睛攝像機(jī)抓拍了一些，回家問媽媽才知道，那些符號叫冪、開根號、三角函數(shù)什么的。還有一次，學(xué)完《童年的水墨畫》，肖老師布置我們用擬人的手法仿寫一首兒童詩。我苦思冥想了好半天，都沒看見一絲靈感的`火花，好不容易擠出了幾句話交差。第二天到學(xué)校一看，嘿，這家伙居然像模像樣地仿寫了兩首。老師在課堂上濃墨重彩地表揚(yáng)了他，真讓人驚嘆!

　　他每天都流利朗讀一篇《世說新語》里的小故事，英語閱讀競賽也是遙遙領(lǐng)先。聰明出于勤奮，天才在于積累。我想就算孔子見了他，也會(huì)嘖嘖贊嘆說：孺子可教也!

　　你們一定猜出他是誰了吧?他就是我們班的學(xué)霸陳阡陌呀!

　　猜猜他是誰作文 27

　　他，中等個(gè)子，身材結(jié)實(shí)。圓圓的腦袋上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉蛋胖嘟嘟、紅撲撲的，像個(gè)成熟的`蘋果；濃濃的眉毛上長著一雙清澈透明的大眼睛，帥氣極了！他，經(jīng)常穿T恤、牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋，可精神了！

　　他是一個(gè)活潑好動(dòng)的'小男孩。每當(dāng)下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，飛向操場，和同學(xué)們追逐嬉戲，東奔西跑，玩的滿頭大汗。每當(dāng)上課時(shí)，他總是最后一個(gè)走進(jìn)教室，趁老師不注意的時(shí)候還悄悄地跟同學(xué)說：“下節(jié)課我們繼續(xù)玩�！�

　　他膽子大，好沖動(dòng)。高年級大哥哥找他麻煩，他一點(diǎn)也不畏懼，有時(shí)他們打得不可開交，有時(shí)跟大哥哥們吵得面紅耳赤，挨過老師不少批評。還理直氣壯的說：“是他們先挑釁我的！”你看，今天他又沖動(dòng)了，又被叫到老師辦公室挨訓(xùn)了。

　　他經(jīng)常樂于助人。有一次，小昊吐得滿地都是，同學(xué)們紛紛捂著鼻子躲開了，只有他從食堂拿來煤灰，倒在地上，小心的踩了幾下，然后彎著腰，拿起掃把仔細(xì)的掃了起來，老師豎起大拇指，連連稱贊他，同學(xué)們也把贊揚(yáng)的目光投向他，他開心的笑了。

　　你猜出他是誰了嗎？他就是我們班上的小凱同學(xué)。

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