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諸葛亮來到我身邊作文（精選19篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的諸葛亮來到我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
諸葛亮來到我身邊作文 1
一天，我在家看書。突然，書里的諸葛亮向我揮揮手，一會兒就不見了。我四下張望，只見書中的諸葛亮竟已坐在我旁邊津津有味地看書呢。
啊！你是我驚訝得張大了嘴，睜大了眼睛說。
在下諸葛孔明是也。諸葛亮笑著回答。
諸葛先生，遇到你真是太開心了！我激動地握住了他的手。
我又說：你跟我下一盤圍棋吧！諸葛亮點點頭。我們的圍棋比賽正式開始了。你一顆我一顆，幾個回合后，我心里一樂，原來對方的棋也不至于把我秒殺。不過，不一會兒，棋盤上的形式對我越來越不利。于是，我掃描儀一樣的眼睛把棋盤掃描了一遍又一遍，想尋找對方的缺陷�？上吡藥妆槎家粺o所獲。最終我被打得落花流水，可以說是我輸?shù)米顟K的一次了。
你和電腦再來一盤吧！我提議道。
諸葛亮疑惑地問：電腦是什么？
我拿出電腦說：現(xiàn)在你的對手就是它了。
諸葛亮奇怪地看著這個黑乎乎的東西，捋了捋胡須說：沒問題。
人機大戰(zhàn)正式開始，我在一旁觀戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)電腦的每一顆棋子都落得恰到好處，一直在攻破諸葛亮的地盤。果然，電腦贏了。諸葛亮感慨道：我圍棋的進步還是跟不上你們科技的進步��！
假如我是超人
假如我是超人，我會穿上世界上最帥的超人服，用我神奇的超能力去幫助那些生活上有困難的人。假如我是超人，我會讓那些身體有殘疾的人，恢復(fù)成正常人的生活，讓事業(yè)上的一些失敗者重新獲得信心和勇氣。
假如我是超人，我會把所有的犯罪分子一網(wǎng)打盡，讓警察叔叔好好休息，讓全世界的人都過上安寧祥和的生活。
假如我是超人，我會創(chuàng)造一所超人學(xué)校，專門把一些人訓(xùn)練成像我這樣有超能力的超人，讓他們與我一道，去幫助全世界的人，讓全人類過上幸福安康的`日子。
假如我是超人，我會教出很多的超人學(xué)生，讓他們?nèi)ケＷo世界的和平與安全。而我就可以好好的放假，過自己的快樂人生。
假如我是超人，我會為世界人民做力所能及的事，不顧一切地為人民服務(wù)，讓全世界的人都知道我的姓名，讓人們的日子天天向上，讓人類的科技更加發(fā)達，讓人們能夠早日實現(xiàn)遨游太空的偉大理想，讓人們實現(xiàn)所有的夢想。
諸葛亮來到我身邊作文 2
那是一個漆黑的夏夜，月亮不如平時那樣明亮，天上的星星也躲到茫茫的夜空去了，遠處的樓房在朦朧的月光下時隱時現(xiàn)。突然，天空中劃過一道亮光，我嚇得趕快把被子往身上蓋。過了好久，我的心才恢復(fù)了平靜，從被窩里鉆出來。天空恢復(fù)了平時的模樣，月光不再朦朧，星星也出來了，遠處的樓房也像往常燈火通明。我接著拿起我的書，繼續(xù)往下讀。
我正在看《三國演義》，這本書我已經(jīng)看了三遍了，可還是很喜歡看。我津津有味的品讀著，只聽忽地一聲，房間里突然出現(xiàn)了一人。只見他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇。
“咦!這不是諸葛亮？！”我脫口而出。
那個人也吃驚地說：“正是本相�！�
“你怎么會在這里？”我有些不相信的問。
“我發(fā)明了一個時空穿越機，想到未來看看，我只能待三天，否則我的穿越機就沒燃料了�！�
“太好了！歡迎你來我家做客！我在看《三國演義》正好有些問題請教諸葛先生�！�
“提出問題比解決問題更重要。來，讓我聽一聽你的問題。”諸葛亮很高興地說。
“《三國演義》中提到在赤壁之戰(zhàn)的時候，你通過造七星臺借東風(fēng)的方式，讓東風(fēng)吹了一夜，用火攻的方式，打敗曹操二十萬大軍。這是真的嗎？”
“這完全是小說虛構(gòu)的�！敝T葛亮驚訝地說，“大冬天吹東南風(fēng)的根本原因是因為在洞庭湖一帶，因為地形的'原因，當(dāng)天氣放晴是，可能會逆吃東南風(fēng)�！�
“啊！是這樣啊�！蔽艺f，“您能再解釋一下，您明知關(guān)羽會放曹操，為何還讓他去守華容道最后一關(guān)呢？讓張飛守不是什么事都沒了嗎�！�
“其實，我是故意放曹操的。若劉備想統(tǒng)一天下，首先必須先發(fā)展起來。發(fā)展到能和曹操、孫權(quán)相抗衡的地步。如果我當(dāng)時把曹操殺了，或者曹操把孫權(quán)滅了，那樣的話劉備將直面曹操或者孫權(quán)，以劉備現(xiàn)在的實力肯定是打不過的。所以我才讓關(guān)羽去守最后一關(guān)。”
“噢！您考慮的真全面啊！那你能……”話還沒說完，就聽見媽媽喊我。猛然睜眼一看，窗外太陽已經(jīng)升起來了。
諸葛亮來到我身邊作文 3
今天早上，我從睡夜中迷迷糊糊地醒來，發(fā)現(xiàn)身邊多了一個人。天呢！我不敢相信自己的眼，這是上知天文，下知地理的諸葛亮，我連忙起身說：“孔明兄，有何貴干？”只見諸葛亮笑笑說：“無事，我只是來找你的�！�
我早上吃完飯，坐著諸葛亮送我的馬車來上學(xué)，我請了幾個同學(xué)一起坐，他們都問哪來的？我說是諸葛亮送我的，同學(xué)們都不信，放學(xué)時諸葛亮來接我，同學(xué)們一個個都不敢相信。
在午飯吃好后，作業(yè)里的'一道思考題給難住了，我連忙去請教諸葛亮，諸葛亮看了一眼，一下子就給我舉了一個例子，我一下子就懂了，諸葛亮可真是名不虛傳�。±硬坏枚曳浅：脤�，諸葛亮在我身邊就等于有了一個不用請的家教，可以讓我學(xué)到很多知識。
在一個風(fēng)和日麗的早上，我出家門時，諸葛亮卻遞給我一把傘讓我?guī)希�說：“一會兒要下大雨�！笨烧媸�，我課上到一半時，天上的雷公公打起了巨鼓，雨婆婆也開始給大地澆水了。同學(xué)們一個個都被淋成了落湯雞，我有傘就沒被淋到。
回到家，諸葛亮對我說：“明兄，天氣如何？”我說：“孔明兄，你也太神了，這都能知道�！敝T葛亮說：“還不是朝霞不出門，晚霞行千里嘛！”
要考試了，我很頭疼，因為我不知道要怎么復(fù)習(xí)，諸葛亮猜出了我的心思，就把我的書拿了出來，讓我把知識點一句句的畫出來背一背，又出了幾道題給我做，真是“功夫不負有心人”，我考了100分。
諸葛亮說：“以后也要這樣復(fù)習(xí)才能考高分�！�
叮鈴鈴！一陣響聲把我叫醒，原來全部都是夢��！可是我還是舍不得這場夢。
諸葛亮來到我身邊作文 4
閱讀了明代羅貫中著作的四大名著之一《三國演繹》后，作者塑造的諸葛亮諸葛先生的人物形象，深深的印刻在了我的腦海里，他足智多謀、料事如神、下知地理、上曉天文、精通軍事等等，讓我羨慕不已，他時常出現(xiàn)在我的腦海里，栩栩如生，真真切切，仿佛就在眼前。我時常幻想他出現(xiàn)在我的眼前，出現(xiàn)在我的生活會怎么樣了？
假如他來到我身邊，我一定會激動萬分，因為我想成為他那樣的人。假如他來到我身邊，我會給他講我們這個年代視他為智慧的化身。還被我們這些后人說成“智絕”。他的草船借箭（巧借東風(fēng)）、七擒孟獲、擺下空城計嚇退司馬懿大軍，這些讓我佩服的五體投地。
假如他來到我身邊，我會請教他教我如何觀看天文現(xiàn)象，如何在作戰(zhàn)中了事如神，教我如何下他們那個時代的圍棋，然后我們來一場一大一小，一古一今的對決，在這場對決中我肯定能學(xué)到許多許多的做事的.方法，做人的道理。
假如他來到我身邊，我最大的一個愿望就是他能帶我回到古代，回到他們那個年代,讓我身臨其境，他是如何用他的智慧七擒孟獲，如何利用天文知識天文現(xiàn)象草船借箭。我肯定會學(xué)到很多很多。
假如他來到我身邊.......
諸葛亮不僅僅是中華民族的智慧的代表，更重要的他是千百年來士大夫知識分子的人格之神，我唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，用知識武裝自己，像諸葛先生那樣做一個對國家有用的人才，報效祖國。
諸葛亮來到我身邊作文 5
某一天的下午，我正坐在書桌前如饑似渴的讀著明朝作家羅貫中的《三國演義》，當(dāng)我讀到諸葛亮草船借箭這一回時，不由自主地對諸葛亮的神機妙算感到贊賞。我癡癡地想著：唉，諸葛亮如此的聰明，如此的`神機妙算，他到底是什么樣呢？如果我能見到他該多好啊……
我四下張望，只見書中的諸葛亮竟已坐在我旁邊津津有味地看書呢。
我激動的語無倫次地問：“諸葛先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣！”諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵呵……”那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢？”
“噢，那只不過是因為我學(xué)過一些自然常識方面的知識，通過仔細觀察天氣，綜合運用學(xué)過的知識做到的�！�
“原來是這么回事。”
“噢……諸葛先生，有個問題希望您不要介意。有句話這么說‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’，不知您怎么看這句話？”
“哈哈……這句話確實很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，不斷提高自己運用知識的能力，也一定能成為十分出色的人。”
我唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，用知識武裝自己，像諸葛先生那樣做一個對國家有用的人才，報效祖國。
諸葛亮來到我身邊作文 6
一天，我正在讀《三國演義》，讀到周瑜刁難諸葛亮，三天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了。
我正要往下看諸葛亮到底有沒有造出十萬支箭。天有不測風(fēng)云，突然，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。沒電了，我正要上床睡覺，突然發(fā)現(xiàn)有個人在我身旁，可把我嚇了一跳。借助閃電的光，我發(fā)現(xiàn)，這個人身高八尺，手持羽扇，古代服裝，再看看他肩上的鷹。嗬！這是書中諸葛亮的描述啊！
我吞吞吐吐的問：“你……你是誰？”那人向我行禮，接著又說：“在下姓諸葛，單名一亮字，字孔明�！蔽曳浅ｓ@訝，向他回禮，又道：“見……見過諸葛先生。”諸葛亮說：“難道你認識我？”“天下誰不知您的`才華�！薄斑^獎，過獎。”就這樣，我和諸葛先生聊到了大半夜，向他詢問了許多我不知道的事。
當(dāng)我問起他蜀漢后主劉禪時，他卻流下眼淚來，原來劉禪天天沉浸在酒色之中，不顧朝政，完全由諸葛丞相一人來掌控，他多么希望先主劉備還在，要不然天下佑我蜀漢啊！我趕緊安慰他，他又說：“知天易，逆天難！”我趕緊說：“我們不聊這個了，聊聊我”。
我問諸葛先生：“您能不能告訴我以后考試的答案�！薄拔冶臼欠卜蛩鬃樱恢肋@些�！蔽矣謫枺骸澳阏f我明天會有什么事發(fā)生�！薄肮忝魈鞎t到�！蔽疫@才如夢方醒，已經(jīng)是凌晨一點了。
我想起諸葛先生昨日說的話了，一骨碌從床上跳起來，原來是個夢�！鞍�！七點半了，要遲到了！”
諸葛亮來到我身邊作文 7
有一天我做了個夢，夢見了一個人來到我身邊，他身高八尺，面如冠玉，兩耳有輪，他有著黑黑的頭發(fā)，穿著大大的長袍，手拿那熟悉的羽毛扇。頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙氣概。尤其是他那深邃的'眼睛仿佛能夠看穿一切。我的大腦飛速運轉(zhuǎn)起來，突然想到《三國演義》里的某個人。我說你難道是諸葛亮？那個人笑著說：“我是諸葛亮�！彼墒侨龂鴷r期的傳奇人物�！度龂萘x》里的諸葛亮可以說是人人皆知，人們對于諸葛亮都有很高的評價，他不但上知天文，下曉地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，他的計謀多如繁星，對敵人了如指掌。就在這時，諸葛亮告訴我：“我只能幫你一天的時間，只要你遇到困難，說出我的名字，我就能告訴你方法！”
就在這時，我的電話鈴響了，原來是我的朋友邀我一起玩水彈槍。我立刻下去與他們會合，我們各個都迫不及待，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。游戲開始！我馬上找好隱蔽地點，開始架搶。不打不知道，一打嚇一跳。他們拿的都是電動連發(fā)槍，我根本不是他們的對手。這時，我突然想到早上見到的諸葛亮，輕聲叫到：“諸葛亮�！蓖蝗婚g諸葛亮出來了，我問他怎么辦，他說：“以逸待勞”。就是說自己先不參加戰(zhàn)斗，等他們彈盡糧絕時，便突然進攻，各個擊破�！坝辛诉@計謀想不贏都難”我哈哈大笑道。這是我看他們已經(jīng)打得差不多了，便飛身躍起，“突突突”幾聲槍響，他沒反應(yīng)過來，我輕松獲得勝利。我贏了！有了諸葛亮可以說是輕輕松松贏得了比賽。
正當(dāng)我洋洋得意時，我突然聽到了媽媽喊到“起床了，起床了，”我以為聽錯了，就在這時，耳朵突然疼了起來，睜開眼后，我竟然躺在我的床上。媽媽揪著我的耳朵叫我，原來一切都是一場夢�。�
諸葛亮來到我身邊作文 8
眼前煙霧繚繞，迎面走過來一人，只見他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我仔細一看，這不是電視里出現(xiàn)過的諸葛亮嗎？只見諸葛亮對我深深鞠了一躬道：“聽聞你們這個時代手機非常神奇，可以無所不能、無所不曉，可否幫我買幾部手機”歷史中的大神出現(xiàn)在我身邊，我當(dāng)然要盡全力幫助他啦，我快速從商店買回了幾部“OPPOR15”手機交與諸葛亮。諸葛亮拿到手機后回到了蜀國，他把這些手機發(fā)給他的各個大將，以便今后聯(lián)系。
有一天，諸葛亮的軍隊準(zhǔn)備攻打魏國，馬謖自告奮勇要帶領(lǐng)軍隊，可是諸葛亮不放心啊，因為他知道馬謖這個人非常自大，所以讓馬謖用手機給他寫一份保證書，內(nèi)容如下：如本人馬謖沒有打勝這場大仗，可斬首，并無怨言。盡管這樣，諸葛亮還是不放心，又讓王平和他一起，督促馬謖。
這一天，馬謖和王平帶著大軍上了一座大山上，準(zhǔn)備偷襲魏軍，王平在上山時擔(dān)心地對馬謖說：“將軍，丞相說了，不能上山，萬一魏軍猜到了我們的意圖和想法，那就得不償失了”�！拔也恍�，我就要到山上”，馬謖說。就在這時，諸葛亮給馬謖打了個電話：“馬謖，你們在哪兒�。俊薄拔覀冊谏缴�，準(zhǔn)備偷襲他們�！边@時電話里傳來了諸葛亮斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“不能……山，……們會用……”。心急的.馬謖見信號不好聽不清，就把電話掛了。在軍隊里諸葛亮見馬謖掛了電話，就氣急敗壞地又打回去，但電話里傳來的確是：“您撥打的電話正在通話中，請稍后再撥……”諸葛亮心想，這回可完蛋了，要打敗仗嘍。
果不其然，沒過多長時間，就傳來了失敗的消息。這時，諸葛亮遙望天空想，不管有沒有手機，歷史還是不可改變�。�
諸葛亮來到我身邊作文 9
一天下午，我正在做奧數(shù)題，突然困了，打個盹就躺在床上睡著了。
在夢里，我看到了諸葛亮先生竟然在我家里。我趕緊小跑過去恭恭敬敬地說：“先生，我久仰您的大名，今天有幸一見，不知先生可否給我簽個名呢？”“呵呵，當(dāng)然可以！不過不用這么地謙卑，我的學(xué)識只是一般般啦！”諸葛亮先生如此的神通廣大上知天文下知地理，但依然這么謙虛，了不起啊！“先生，您當(dāng)年草船借箭是，是如何知道三天內(nèi)必有大霧的呢？您難道是氣象探測員穿越過去的嗎？”哈哈哈！當(dāng)然不是啦！那個時候想要治理好國家，大家什么書都要看的'，我碰巧看了關(guān)于天文、氣象、太陽系的書......才會知道三天內(nèi)必有大霧的。我若有所思的點了點頭問道：作文要怎么寫，才能寫得出神入化呢？諸葛亮先生語重心長地說：“孩子，要仔細觀察才能寫出好文章。哦！還有就是要多練習(xí)多積累，我從前對于寫文章也是一片茫然，都是天天積累練習(xí)才熟練的�！毕壬�，咱們聊天也聊累了，看一看四大名著吧！哦？四大名著？趕緊很有來頭的樣子，讓我看看！于是，我就給諸葛亮先生拿了一本詩詞歌賦比較多的《紅樓夢》。只見先生看著看著，突然從大袖子里面掏出了一個厚本子，上面寫著“摘抄本”，先生一邊讀書，一邊寫字，摘抄好詞好句，寫出自己讀書的感受。
我被先生感染了，連學(xué)識這么淵博的諸葛亮先生依然努力學(xué)習(xí)，自己還有什么理由不努力呢？“先生，我想請教......”起床了，起床了，別睡午覺了，上學(xué)時間到了。我迷迷糊糊地說：“諸葛亮先生在哪兒呢？”媽媽笑著說：“諸葛亮？他怎么會在咱家��？你做夢呢吧？”
回味這場美夢，我決定向諸葛亮學(xué)習(xí)，我一定要擁有諸葛亮的才學(xué)見識。
諸葛亮來到我身邊作文 10
2041年，人類發(fā)明了連通古代的穿越時光機。我被邀請做這個發(fā)明的第一位體驗者，在時光機屏幕的選項上，我選擇了三國時代，只聽“�！钡囊宦暎易狭送ㄍ龂鴷r期的時間快車。
來到三國時期的蜀國，由于我是從時空門里走出來的，大家都驚訝的看著我，感到很新鮮。關(guān)于我穿越來到蜀國的消息，一傳十，十傳百，百傳千，傳著傳著，就傳到了劉備的耳朵里。
劉備派諸葛亮把我請到宮里，一路上我欣喜若狂，因為我終于見到我的偶像諸葛亮了，到了宮里，諸葛亮把我的'情況向劉備做了匯報。劉備得知我來自未來世界，就安排諸葛亮和我一起吃住，帶我旅游。
一天到郊外游玩，我聽到諸葛亮一直在唉聲嘆氣，我就問他：“諸葛兄，你為什么一直在嘆氣呢？”諸葛亮說：“你不知道啊，那曹操因為一座小城而開戰(zhàn)，已經(jīng)打了好幾次了，我們蜀國每次都是大敗而歸，我正為此事發(fā)愁呢�！蔽彝蝗幌肫鹆宋易约喊l(fā)明的陣法，便對他說：“我正好有一個名叫十二星法陣，您可以考慮考慮。這陣一共有七個小陣，每陣120人，第一陣叫做沖鋒陣，每個人拿一個短刀。第二陣和第三陣在第一陣遇到危險的時候，從兩面殺出，除了第一排的人和第二排的人拿護盾以外，每人拿一個長槍。第四陣每個人拿一個弓。剩下的三個陣是后援部隊，也是火炮兵……”諸葛亮聽完以后連連贊嘆，我們進行了熱烈的討論，并根據(jù)當(dāng)時的作戰(zhàn)時間地點對陣法進行了修正。
之后的幾天里，我還從諸葛亮那里知道了他為什么上知天文下知地理、才高八斗學(xué)富五車。他對一切事情充滿好奇心，喜歡從大自然中發(fā)現(xiàn)學(xué)問，善于鉆研、善于探索、善于總結(jié)。此外，他博覽群書，善于思考，書不能只看一遍，必須要反復(fù)去看，只有這樣才能品味到其中的精華和精髓。
十天后，我結(jié)束了這次時光機穿越旅行，回到了未來世界。在這次難忘的旅行中見到了我的偶像諸葛亮，并從他身上感受到了智慧的力量，令我受益匪淺。
諸葛亮來到我身邊作文 11
我坐在黃鶴樓下的一塊石頭上，望著遠處的湖水，碧藍而又清澈，天上海歐正在滑翔，起伏而又降落，白云飄飄悠悠，安寧而又舒適。
不知怎么回事，四周突然霧氣彌漫，好似"仙氣"一般，忽聽見腳步聲，我往黃鶴樓上一望。天吶，突然冒出個人，只見此人著白袍古裝，手持鵝毛扇，昂頭挺胸，氣宇軒昂，相貌堂堂，一表人才，在大霧的映襯中，就好比神仙降臨人間，我急步上前，行了禮，"請問您是何人，怎會突然出現(xiàn)在這里"？只見那人搖動著鵝毛扇回道：“在下諸葛亮，字孔明，我來到這里是得到了一件當(dāng)年華佗神醫(yī)發(fā)明的一種穿越藥，服上之后閉眼說你想去的地方然后睜開眼睛就到了你想去的地方�！�
我隨時應(yīng)和著，邊聽孔明先生講些他的事跡，我聽得如癡如醉，以至于忘記讓孔明先生進屋。我一邊讓招呼著孔明先生進屋說話，一邊吩咐人安排好酒好菜招待孔明先生，我們在屋內(nèi)談天論地，我從他那學(xué)到了很多有用的東西，如：傳授給我孫子兵法之精華，三十六計之精髓等。他也從我這里了解到國家的發(fā)展情況，并不禁感嘆到，我這一趟沒白來，沒想到時出隔1000多年的今天，科技的進步，國家的繁榮，人民生活的.提高，看到這些景象，我還有什么不滿足呢？
看到落日即將降落之時，我與孔明先生共吟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共張?zhí)煲簧�，轉(zhuǎn)眼間，我和孔明先生來到了中國的長城，府中國之大陸，感中國之偉大，贊中國之富強。
時間不早了，孔明先生將要離開，臨行前送給我一個口哨作為禮物，突然消失在時光隧道當(dāng)中。
忘記不了和孔明先生相聚的時刻，通過孔明先生的感嘆與對話，讓我感覺我的責(zé)任也重大，祖國的強大我的責(zé)任，祖國的富強我的責(zé)任，少年志則國志，少年強則國強，我一定會努力成為棟梁之材，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興！
諸葛亮來到我身邊作文 12
有一天，在我的房子發(fā)生了神奇的事。
那天我在寫作業(yè)的時候發(fā)，窗前突然來了一個圓圓的東西，好大仔細看看看這不是我的'《超級時空機》走出了一位衣服很好，看起來很高尚，手里拿著鷹毛扇，在扇來扇去，我仔細看了看又拿出《三國演意》的書看了看了，我說著不是足智多謀，心胸寬廣的諸葛亮嗎？他點了點頭，他走了下去看了我寫的題，他說你上課學(xué)了什么！題都能寫錯。就一直教下去。他說一定要幫我考上好大學(xué)，早上去學(xué)校上課這幾天很熱，因為是高溫天氣，他看我每天放學(xué)回家都是滿頭大汗發(fā)明了《涼爽上衣》上衣里有20多個小空調(diào)，它能隨著天氣變化它也變化，我穿上《涼爽上衣》之后，好涼快呀！我很快樂，我的成績一次比一次的高，家長一次又一次的表揚，我有了諸葛亮和高科技的幫助下我開始高傲了，更可惡的是。我開始不聽課了，時間越來越快，有一天，我回到家發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，我在想他是不是走了呢？我開始哭了起來，說我不應(yīng)該這么做，哭著說，突然有一個身影就在我身后出現(xiàn)了，是諸葛亮，他睡覺了。
諸葛亮來到我身邊作文 13
今天，我正在家里打掃衛(wèi)生，一不小心碰到了一個插頭，突然，身后一陣白光，我扭過頭去看，原來是一個身著淺藍布衣，腰間系著一條黑色布條，手持一把鵝毛扇。我一看，這不是傳說三氣周瑜的諸葛亮嗎。
我連忙去將他扶起，并安頓在沙發(fā)上。然后詢問到：“你是怎么氣死周瑜的呢？”
“每一句語言都要扎進對方心里”諸葛亮意重言辭的說到。
“那你又是怎樣向曹操借得十萬支箭呢？”
“利用聲勢讓曹操覺的人很多，使他只能用弓弩來射，再利用草推成的`人來收箭”
我與諸葛亮交談了一會，使我們倆互相認識對方。突然，諸葛亮倒在地板上，我急忙詢問他怎么了？突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我才意識到我空調(diào)沒關(guān)。于是，我急忙把空調(diào)關(guān)下，并拿來一個被子把諸葛亮蓋上。等諸葛亮醒來，我才向他解釋“對不起，我知道古代沒有空調(diào)，我還把空調(diào)打開�！�
一天的時間很快就過去了。諸葛亮也很快也要離開我了。我和諸葛亮告別的時侯，我拿一個現(xiàn)代扇子給了諸葛亮，讓他多保重，希望扇子能保佑你！
諸葛亮來到我身邊作文 14
天哪，天哪，天哪，我的偶像諸葛亮先生來我們家了。諸葛亮先生不是在三國時期嗎？怎么跑我們家了，難道是鬼？來找我報仇了？算了，這些算什么，我只要跟我的偶像見面就行，哪那么多問題？“劉妍，你在發(fā)什么呆呢？”我的神一下拉了回來，廢話，跟偶像一起吃飯誰會不發(fā)呆啊？關(guān)鍵是也可能是真的嗎？…“哈哈，我剛才只是在想我這次考試會不會考好，哈哈”“哦，就這樣啊”“哈哈”我心虛的說著，“對了，你爸媽怎么不在家？”“他們出去玩了”“看來你很開心”誰不開心啊，可以看一整天電腦。想到這，我丟下飯碗，立刻跑到電腦前，迅速的打開了電腦。
“咦，這是什么？”這是電腦啦”“用這個干嗎？”“可以看很多的東西啊”“為何要在這上面看？”“額…，小亮亮，你知道你是十萬個為什么嗎？真不知道你老師是怎么活過來的。我不理他，玩著我的游戲，玩了大約1，2小時，我覺得游戲也滿足不了我的空虛了，我想到了小亮亮，人家來我這里，我一直看電腦也太不厚道了，我這么想著，關(guān)了電腦。我就看到他也正搗弄著我的`撲克牌，“你想玩嗎？”嗯…”“那我們一起玩吧”“你不玩那個大長板了”“額…”大長板是什么？那明明是電腦，我在心里吐槽著。
我們玩了好長時間，可能是我好長時間沒和朋友玩了吧…。我看了一下表，哦，十二點多了，該吃飯了，爸媽都不在家，只能吃泡面了，不過我泡面可是專家。我從冰箱里拿出兩桶方便面，用燒水的東西燒了很多水，燒好后倒入方便面桶里，放入調(diào)料，把蓋合上，等五六分鐘就好了。我把方便面放到桌上，拿了兩雙筷子，我們兩個開始大快朵頤，他比我吃的還多，可能古代沒有方便面吧。
吃完飯，我們聊了很久，畢竟我是三國迷，看了不止十遍呢。我們一起誹謗曹操，夸趙云，不知不覺聊了一下午。他要走了，我有點不舍，因為在短短的一天時間里，我們成了非常要好的朋友，原來分別是這樣傷心。“小亮亮，你要走了嗎？”“嗯”“給我簽個名吧”“嗯…哎”“放心，我只是想讓我記得你這個好朋友”他在我最喜歡的卡片上寫上了他的名字，便走了。我們沒有說再見，因為我們還想再見面。
諸葛亮來到我身邊作文 15
在課余時間，我經(jīng)常會看書，我看的范圍很廣，什么書都會看一點，因為總覺得既然寫出來的，都是可以瀏覽學(xué)習(xí)的。在我看過的書里，我最喜歡的`書便是中國古典四大名著中羅貫中先生的著作《三國演義》。
《三國演義》是一篇是一部長篇的歷史小說，他的全名叫《三國志通俗演義》，也叫做《三國志演義》，它主要以描述戰(zhàn)爭為主，書中有許多叱咤風(fēng)云的三國英雄人物�？赡苁怯捎跁杏⑿鄣脑�，每次看這本書都會讓我有一種非常大氣豪邁的感受，而這本書中讓我最印象深刻的一個片段就是“諸葛亮草船借箭”。
草船借箭這一篇里的故事非常有趣，講的是，周瑜故意為難諸葛亮，讓諸葛亮十五天以內(nèi)造出10萬支箭，而諸葛亮說他只需要三天。諸葛亮先從魯肅那里借來了20只船，然后在開始的前兩天，諸葛亮什么也沒做。到了第3天五更的時候，諸葛亮叫來了500人取箭，他讓他們把20只裝滿草人的船開到曹軍水寨，曹操看到他們的船便讓人帶弓箭手去放箭，結(jié)果所有船上的草人上面都射滿了箭，剛剛好夠需要的10萬支箭。
這就是著名的諸葛亮草船借箭，讀了這篇文章，我感受到了諸葛亮非凡的聰明和睿智。從這件事中我懂得了：凡事多動腦筋，多向思維，當(dāng)自己的力量不夠的時候，要想辦法借助別人的力量幫助自己。
諸葛亮來到我身邊作文 16
諸葛亮，你通曉天文地理，善解人意。就憑你的高超妙計，就讓人佩服得五體投地呀！
你與吳國大將周瑜立下生死軍令狀，三天造好十萬支箭。所有人都擔(dān)心你，可你卻從容不迫：‘‘找魯肅借船只，扎草人，做好準(zhǔn)備；觀測天象，尋日期，向曹軍借箭。’’十萬支箭，三天做完，現(xiàn)代化機器都很難辦到，更何況古代呢！可你，卻懂得了多向思維————做不出，可以借。所以才有了大霧彌漫的長江上驕傲的喊聲：‘‘謝謝曹丞相’’你的神機妙算，為后人留下了膾炙人口的.故事———草船借箭。
司馬懿來攻打城門，你當(dāng)時手下缺兵，但你卻故意大開城門，讓幾個士兵假扮老百姓灑掃城門，而你卻羽扇綸巾，坐在城門上微笑彈琴。多疑的的司馬懿，誤以為你埋有伏兵，不敢攻打城門，只好帶兵撤退。這一招‘‘空城計’’讓人對你刮目相看。
你病了，臨終前，知道魏軍會趁蜀軍將師空虛時來攻擊，就讓人給你做了個鐵像。果然不出意料，魏軍來了，司馬懿見你平安無事的坐在躺椅上，嚇壞了，慌忙撤軍。其實他哪里知道這只是個鐵像呀！待他醒悟過來，蜀軍已安全回國。這招‘‘金蟬脫殼’’也讓你用的如此自然。
這一計又一計，難道不是你的智慧外現(xiàn)？諸葛亮，我真佩服你！
諸葛亮來到我身邊作文 17
四大名著中，我最喜歡《三國演義》，最喜歡里邊的一個人物——諸葛亮。諸葛亮聰明過人、神機妙算、鞠躬精粹，令我印象深刻。
這天，諸葛亮突然來到了我旁邊，我差點就嚇?biāo)懒�，這怎么可能！過了一會，我就迅速的吐出了一句話：“諸葛亮老師，請您教我您的'學(xué)識！”隨后我鞠了一個躬，向諸葛亮拜師。諸葛亮同意了，就開始教我了。諸葛亮講課時，我一個字都聽不懂，老師見狀，就把他所有的書放在我面前，讓我看看，我翻開書，就暈了，這書太難懂了，根本理解不了，只好一點一點慢慢讀了。
一年過去了，我連這本書的一百分之一都沒讀完，老師覺得我的進度太慢了，就又換了一個方法，老師給我出戰(zhàn)術(shù)上的問題，讓我回答，錯了他幫我改進改進。就這樣十道題我錯了九道，一道題還是提醒后才會的，可能所有東西我都不擅長�？墒俏易钌瞄L武打，諸葛亮看上了這一點，決定他說兵法我操練。很長時間過去了，我的技術(shù)很顯著地提升了，我為自己驕傲，也為有這樣的老師驕傲。和諸葛亮老師度過的時間中，我很開心，因為我學(xué)了很多東西；我很驕傲，因為我學(xué)會了別人學(xué)不到的東西。
諸葛亮來到我身邊作文 18
我一直夢想著那位在三國時期神機妙算的“臥龍”先生來到我身邊來講一講他的傳奇故事，我會讓他留在我身邊，我會讓他給我參考我長大后帥不帥或傻里傻氣的問你能給我簽個名嗎？直到有一天。
我的等待終于結(jié)出了果實，這位諸葛孔明先生來到了我的身邊。我的心里是如同吃了蜜一樣的甜，他還給我講了三國時期是多么的殘酷。他有一次問我這里的房子為何會這么高大，于是我?guī)麃淼匠虚e逛了一天。他還疑惑不解的問為什么我看的那本書中有他的存在，我告訴他：你是三國演義中神機妙算的軍事家諸葛亮，你上知天文下知地理，你想出了“草船借箭”“七擒孟獲”和“空城計”，我最佩服你這樣的'人。
諸葛亮明白了我的意思，就這樣我陪了他一天，我覺得這一天過得很充實。他鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，才能成為他這樣的人，他會一直為我加油的，直到第二天他的不見。
這是一位讓我從內(nèi)心敬佩的人。
諸葛亮來到我身邊作文 19
二年級時，爸爸媽媽帶我去了諸葛亮青年時代17到27歲，和他叔父隱居的古隆中。在這里，他飽讀詩書，廣交地方豪杰志士，頗具影響力。歷史上著名的史事——三顧茅廬就發(fā)生在此地。我也因此開始讀《三國演義》，聽百家講壇易中天的品三國，暑假里和媽媽一起看這部電視劇。知道了諸葛亮作出師表的背景。
公元221年，劉備稱帝，諸葛亮為丞相。223年，劉備托孤白帝城，將劉禪托付給諸葛亮。為了實現(xiàn)全國統(tǒng)一，諸葛亮在平息南方叛亂之后，于227年，決定北上伐魏。出師表正是諸葛亮出師臨行伐魏前寫給后主劉禪的奏章。他懇切地勸說后主劉禪，要繼承先帝的遺志：廣開言路，獎罰分明，親賢遠佞，完成興復(fù)漢室的大業(yè)，表達了諸葛亮對先帝知遇之恩的真摯感情和北定中原的'決心，以及效忠劉氏父子的忠心。
諸葛亮給我最深的印象就是他神機妙算，上知天文，下知地理，他的智謀超群出眾，能呼風(fēng)喚雨，感知天地萬物。他的一生為了劉氏父子的江山社稷，嘔心瀝血，忠貞不二，是值得佩服的一生。今后，我要認真學(xué)習(xí)諸葛亮的刻苦鉆研、堅韌不拔、厚積薄發(fā)，努力讓自己成為一個對祖國、對社會有用的人。
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