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叫我如何不想她作文經(jīng)典20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的叫我如何不想她作文，歡迎閱讀與收藏。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 1
打開文具盒的夾層。里面有一個略帶磨損和褪色的指南針。它經(jīng)歷了多年的洗禮，但它的故事卻永遠在我的腦海里，是時間無法消失的。
看著指南針，看著窗外，我想起了她。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試，其中一次需要一個指南針。起初，我也暗自慶幸：幸好，我有。但當我打開包找指南針時，卻找不到。我陷入了心底。心想：我昨晚還在放，這是我媽媽給我買的新的！環(huán)顧四周，地上沒有人。每個人都在緊張地回答問題。我只能先放棄，最后想辦法。
下課后，我情緒低落，考試又不及格。他直接去找她，想向她抱怨。當我像兩顆豌豆一樣來到她的桌子前時，我在桌子的角落里看到了一個類似的指南針。昨晚，圓規(guī)還在那兒。我和她一起做作業(yè)。你今天為什么失蹤？但她在那里？我不知道。我試探性地問：“你在哪里買的指南針？”她微笑著不說話。她好像沒聽見我說話。但我誤以為她不好意思說她拿走了我的.圓規(guī)。我又問：“你沒什么要告訴我的嗎？”她笑著說：“不，怎么了？”這時，我受不了了。我有點生氣地重復(fù)我的話。她說，“在店里�！薄澳闳鲋e了。你拿走了我的。你為什么不承認？我和媽媽一起去買的。已經(jīng)沒有存貨了。你從哪里來的？”我憤怒地哭了。她看到我很生氣，想解釋。當時，我很生氣，沒回頭就走了。
當我回到家，我把我的包扔在沙發(fā)上，然后把它滾到地上。我皺了皺眉，自言自語道：“連我的包都欺負我。”我蹲下來，彎腰撿起包，發(fā)現(xiàn)圓規(guī)掉在沙發(fā)上了。我馬上就知道我冤枉了她。
我一聲不吭地跑出房子，跑到她家。一路上，風(fēng)刮著，太陽灰蒙蒙的，天空漸漸晚了。過了一會兒，我趕到她家。她沒進她家。只是走到她的窗前，輕輕敲門，拿起我的指南針，歉意地對她微笑，她微笑著，那笑容比春光燦爛，花朵絢爛，還燦爛，扣人心弦。
隨著時間的推移，我們上不同的初中，我們都為了不同的事情而跑步，彼此很少接觸。但當我看到這個圓規(guī)，我怎么能不想到她呢？
叫我如何不想她作文經(jīng)典 2
時光荏苒，歲月匆匆。我們急于奔走在時光的長河里。卻無意回首，驀地，一次心靈的撞擊，一次穿越時空的`相遇，又教我如何不想她——詩詞。
“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。”李白那萬丈豪情，如萬丈狂瀾，鋒芒畢露。他讓高力士脫靴，命貴妃磨墨。卻又絲毫不失那清新閑適的心。他有“且放白鹿青崖間”的雅致，脫離世俗；也曾“舉杯邀明月，對影成三人”的月下獨酌。他自信，因為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；他失落，因為“亂我心者，今日之日多煩憂”；他茫然，因為“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！币粋�李白，半個盛唐；一顆心，如大鵬展翅，扶搖而上九萬里。如此豪情，又教我如何不想她。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！睆埲籼摫持p手，獨自徘徊在春江邊。“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”流露出他對這春江美景的贊美。獨望那孤月輪，又觸動了他人生的疑惑，“江畔何人初見月，江月何時初照人，人生代代無窮己，江月年年只相似�！苯裨略�(jīng)照古人，浩瀚歷史長河，唯有此月，亙古永存。在這碧盤似的月中，他看見了妻子，多年不見的她，丹唇、皓齒，卻是“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺”。他渴望像薛平貴那樣鴻雁傳書，最后只是光不度。于是，樹影婆娑，江月?lián)u情。搖落了離人的久久思念……如此情深，又教我如何不想她。
如果歷史是一片星空，那詩詞便是那皎潔的月光。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。我相信，詩詞會一直陪伴我們，詩詞也不會停留在過去！
夜，靜得深沉；風(fēng)，涼得透徹；月，亮得清澈。我怎會忘，那美麗的詩詞。她時時刻刻都撥弄著我的心弦，又教我如何不去想她？
叫我如何不想她作文經(jīng)典 3
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世般的靜美。
她有著一雙藍色的大眼睛，如同消息一般深邃清澈，這，叫我如何不想她。
推開老屋的門，歲月的繡味撲面而來，院子里的老銀杏勾起我的回憶。傍晚，老人們坐在銀杏樹下扇著蒲扇，我和她在樹下追逐嬉戲，一聲又一聲的叫喊：“姐姐，姐姐”，傳入我的耳朵，曾用她孩子僅有的笑容看著我，那深深的酒窩溫暖人心，叫我如何不想她。
再吸一口那撲鼻而來的花草香，指尖輕輕撫過那墻上的青苔，我不在的時候，她怎么樣了？我何時才能將她從記憶里抹去？
忽然間，一聲變了些許味道的呼喚召回了我：“姐姐”，是她，我們都長大了，她上小學(xué)了，但那雙眼睛里還是有著說不盡的好奇�！敖憬恪保覀�?nèi)簳r的公園看看吧！我和他一并走去，記得春天那：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的景象，而現(xiàn)在，向日葵枯了，原來的池塘已不再清澈了，天空中也在無鳥兒蹤跡�！敖憬�，它們想你了”。短短幾個字卻讓我心中一皺，姐姐要去外地讀書，我也很想你們，也想這里的花花草草，但……但你長大了對嗎？說到這兒她的眼睛蒙上了一層霧。我不知怎么安慰她，只能逗她笑，和她在草叢中找蟲子，在大樹上找蜂窩，在草坪上奔跑……
猛然間，我的眼前冒出一抹綠：那是巖石下一顆堅強的'小草，她不似牡丹那般高貴，不像那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的芙蕖那般不食人間煙火，她十分的普通，小小膽怯地打量著未知的世界，這小草讓我如何不想起她。
“任爾東西南北風(fēng)”的詩句在我心頭蕩漾�！敖憬悖L大了沒關(guān)系，你還是可以保留著一顆孩童般的心，可以和蟲鳥對話，長大了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹！”我不敢相信這番話從她的口中說出，這讓我如何不想她？
“姐姐，我們什么時候去看海啊？
“好啊，我和你一起慢慢長大�！�
時間在這一剎那突然停止了流轉(zhuǎn)，陽光從云層的縫隙間點點傾瀉，鋪滿了整條回家的小路，這美好的回憶，叫我如何不想她？
叫我如何不想她作文經(jīng)典 4
猶記那日，你梨渦淺淺，手心的硬幣傳來笑容般的溫暖……
——題記
站牌底下，我手握兩枚硬幣，卻終是盼不得那一抹倩影。
那是一個陽光晴好的下午，暖陽當空照，一切和諧而又美好。而我，卻望著車水馬龍暗自心急，怎么辦��？忘記帶錢坐公交了。
匆匆車來，匆匆車去。站牌底下等車的人一批批地換，我愈發(fā)著急。
“1路來了！”
也不知是誰喊了那么一句，一群人蜂擁擠向車門口，嘈雜的.聲音沖進我的耳朵，手緊緊握住衣角，手心的汗透了衣裳。汗珠滾到眼里，澀澀的味道使人好想哭。
哎，怎么辦呀，離家這么遠，不然——去借一塊錢？
鼓起勇氣，仰起頭問了一句一旁的叔叔，“叔叔，我忘記帶錢坐車了，可不可以……”話還未說完，那人便徑直躲開去一旁了，臉上一副嫌棄的神情。我有些絕望，死死咬住自己的下唇，生怕一不小心便哭了出來。
“小妹妹，忘記帶錢了？”
是一個姐姐，聲音很甜美。我望了她一眼，沒說話。
忽的，手中被塞進了一個圓圓的東西——一元硬幣！還帶著她手心的溫度，一點一點在手心漫延開來。
這時我才仔細看她，一雙水杏大眼，眼底是訴不盡的笑意，雙唇不點而紅，配上一旁淺淺梨渦，好不親切！
陽光斜斜地撒下來，她的幾縷秀發(fā)隨汗水貼在臉頰上，“又來一輛1路哦！”我倆一起擠上了車，卻被人群擠散。待我下車，也沒有再找到她。
后來，一個扎馬尾辮的姑娘一直在站牌下等一個姐姐，她手握兩枚硬幣，她想告訴那位姐姐：謝謝。
謝謝她在我心中留下的溫暖。
只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
叫我如何，不想她……
叫我如何不想她作文經(jīng)典 5
桂花又開了！
我壓低一枝的桂花，輕嗅，香！不知不覺中，我又回到了那段時光。
阿婆，桂花開了，我想吃桂花酥，你什么時候給我做哩？就你鼻子靈，嘴饞啦？好吧，阿婆明天就去摘！好耶！我在院子里蹦跳。
早晨，我忍著瞌睡，和外婆一起去摘桂花。外婆把一個大竹篩放到樹下，讓我爬上樹，搖擺樹枝。我自然高興，像只小猴子，一下就躥上了樹。
很快，竹篩里鋪滿了金子，散發(fā)著一股沁人心脾的香，我知道，快有桂花酥吃了！
回到家中，外婆打了一盆井水，把桂花篩好后就一下子全倒進水里，要泡一泡！我盼著盼著，終于盼到了一個鐘頭。外婆也沒閑著，她在搟面，只見她手握一團面，揉、搓、壓、甩，很快就搟好了。然后她澇起桂花，放在一只小巧的瓷碗中，放上糖，拌成了餡兒。雖說應(yīng)該炸熟了再吃，可我總是用手挑一些吃。外婆這時在包酥殼，其實就是小圓餅，但要用拇指塞住中心，不是空心的.餡兒怎么辦？然后再用小勺輕挑一些桂花，往酥殼里頭一塞，封口，就包好了。
要想好吃，就得經(jīng)歷油炸，這可講究了：炸時間久了，容易焦，也黑涂涂的不好看；炸時間少了，容易不熟，有時還能咬到未熟的面團。但外婆炸的可就不一樣了，往鍋里倒些自己炸的油，等油熟了用鍋鏟子將一個個小番茄大的桂花酥放入鍋中。嗞的一聲，桂花酥與油相遇，因害羞，臉由白轉(zhuǎn)了橙，很快就金燦燦的了。我拿起一個剛出鍋的，一口咬下去，嘎嘣脆！先是面的純香，接著是桂花的香甜，一嚼那桂花，竟像在嚼糖！我連忙將那另一半塞進嘴里，讓那香在我的舌尖交織、旋轉(zhuǎn)，好吃！
我抬頭望向外婆，她笑了，笑得像桂花一樣甜美，我伸手：阿婆，你也吃一個！阿婆不餓，你吃！不嘛，你吃一個！好好，你慢慢吃，碗里都是你的！還有外公的呢！真乖，都會孝敬長輩了！嘻嘻。
有這桂花，有這桂花香，有這桂花酥，教我如何不想她我的外婆？
叫我如何不想她作文經(jīng)典 6
最美好的，不過是些堅信在有一天能夠?qū)崿F(xiàn)的希望。
——題記
有時，我也想，最初的希望，會降臨在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進了幽幽阡陌的懷抱，滿樹糯米般的流蘇花啜飲著芳醇的露，凝望遠方的蒼穹，朦朧的香驀然飄散到它所望的那個方向。
淺栗色披肩發(fā)，圓框鏡片下那雙透著怎么都說不清的柔和的眼眸，漾著盈盈笑意。
颯颯颯……微風(fēng)般輕輕的，開口，語調(diào)滿是客氣，是在包容，而不是在責(zé)備。
她是一位老師，就要盡到她的責(zé)任。她不認為自己能一味訓(xùn)斥學(xué)生，要嘗試自己的方法，但每每學(xué)生都會心服口服。殊不知，時間久了卻少有用處。
她，真的太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”！
哪有學(xué)生不調(diào)皮？這是老師的感嘆，也是組長的感嘆。組長雖同身為學(xué)生，但畢竟又增添了新的責(zé)任——管理。又有哪位組長不希望本組組員“乖巧省心”一點呢？
滿面愁容，惆悵悲涼，無可奈何……
驀然，老師那滿懷包容的話語從記憶中緩緩飄了出來：“他們可以按著自己的心意去做事情，則自己先要以身作則，幫助他們，才有說服力，才有組長應(yīng)有的.氣質(zhì)�！�
似云飄霧散般，這些灑滿馨香的希望飄然落在我的心上。
最重要的希望，乃成為“學(xué)神”也！總有一天，領(lǐng)獎臺會為我的成就而助我絢爛綻放。
花飄香，是因為有希望；若再無希望，那么等待著的，是落滿地的，曾經(jīng)的芬芳。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 7
在生活中，我們常常會遇到不順心的事情，有時候你轉(zhuǎn)念一想，就會豁然開朗。那天，我來到學(xué)校，放下書包開始做每日一題。沒多久，一道“攔路虎”擋住我的去路，我放下筆來靜靜地思考。就在這時，同桌來了。由于我們班的人數(shù)過多，桌子與桌子之間的距離僅能讓一個人通過，我就主動站起來走到走廊上，讓同桌通過。可就在同桌走向座位的一瞬間，“啪”，一聲清脆的響聲打破了教室里的寧靜，我的筆掉地上了�！澳阍趺椿厥�？沒有看見這里有只筆嗎？摔壞了你賠！”我按捺住心中的怒火，寫了張小紙條遞給同桌。但同桌連看也不看一眼，就把它撕成了碎片。
回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，把自己關(guān)在屋里生悶氣。過了大約半個小時，我沒有剛才那么生氣了，轉(zhuǎn)念一想，同桌是不小心才把筆碰掉的，我不該生她的氣，我以前也不小心碰掉過她的筆，人家也沒責(zé)怪我呀！想到這兒，我決定第二天向她道歉……轉(zhuǎn)念一想，也許一團糟的.事情會變得妙趣橫生。有一次，我在畫畫，精心地畫好了一座房屋，正準備在四周畫幾顆小樹的時候，一只小手伸了過來，伸進墨汁里，又以閃電般的速度按在了畫紙上。我轉(zhuǎn)過身來一看，令我大跌眼鏡：是我那才兩歲的妹妹！我剛想揚起巴掌打她，轉(zhuǎn)念一想：“哎，這手印不更像一顆樹干嗎？何況她才兩歲！”我放棄了打妹妹的念頭，讓妹妹又摁了幾個手印在上面……
轉(zhuǎn)念一想，讓我的生活更快樂！
叫我如何不想她作文經(jīng)典 8
每個人至少擁有一個夢，有一個理由去堅強。
——題記
夢想是讓你感到幸福的東西。夢，伏在病瓦上，聆聽著無人的清歡。
清晨，從窗臺望去，當斜陽貼著街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風(fēng)在嫩綠的小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學(xué)們看到我來了以后，喧鬧的`教室也就鴉雀無聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學(xué)，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著每一個罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學(xué)生中出漏洞，抓出來“口水大戰(zhàn)”、也許是因為我這個性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”說我是“學(xué)校最嚴班主任”。
但時光總像一棵翠綠的樹，總會落下歲月的樹葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在背著教案，此時此刻的我已經(jīng)是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時所走下的腳印。我依然在奮筆疾書，背著教案，時不時用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說生活不是夢，是清醒著走自己的人生。而我說生活就是夢，你在夢中夢見我，我在里面能夢見自己的未來……
叫我如何不想她作文經(jīng)典 9
世界開始變得不真實。
每個人都在說著一樣的話，一樣的與自己的內(nèi)心不符合的話。奉承成為習(xí)慣，有人稱之為成熟。成熟的面具之下隱藏了一副怎樣的`面容，我不知道。用歷史課本上的說法，應(yīng)該是歷史發(fā)展的必然結(jié)果吧。因為要融入一個集體融入社會，所以要說別人喜歡聽的話，這是個很簡單的道理。
可這畢竟不是我，我并不習(xí)慣這種爛掉的世故。
當你是第一個也是唯一一個在團體中發(fā)出不同聲音的人，不用我說，你也應(yīng)該知道結(jié)果。
有人說：堅持自己，說得好聽點就是有原則，而說得不好聽便是固執(zhí)。
我，愿意做個固執(zhí)的人；我，愿意堅持最初。盡管這樣，我會一無所有。
一無所有，很好。
一無所有，便可以重新開始。一無所有，便可以獨自行走于荒涼中，讓寒風(fēng)鼓起身上的披風(fēng)，一切都可以如此空蕩。一無所有，我便可以再次面朝大海，盡管我不知道是否會春暖花開。但是我一無所有，我能等待。
等待，是一種虔誠，就像信徒一般。
原來，我也是一個信徒，一個不折不扣的信徒。我相信著不應(yīng)該相信什么。盡管時間是眼前的世界更為偉大的力量，可以改變一切的悲傷。但是別忘了，時間也能讓所有的丑陋在潮濕的心中滋長。
昏暗中，風(fēng)撩起發(fā)絲，聲音打亂了思緒，塵世就是有這般魔力。讓安靜變得急躁，街市是永不衰退的繁華，無論聚散，都熱鬧如故。
伸出手，細看掌心的紋路。我想，生活應(yīng)該就是逃不過的宿命吧，盡管那條向掌邊延伸的掌紋是如此的叛逆。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 10
有時在初春的街頭，看見三角梅如荼地綻放著，殘留著寒意的風(fēng)在花間拂過，深紫紅色的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，這時我會想，是否每一個人都能如三角梅那般傲立在初春的街頭。
有時立于秋天的公園里，看著涼涼的秋風(fēng)將一片片枯黃的樹葉吹落到公園的草地上，地上一片金黃，這時我會想，這秋風(fēng)真的只是蕭瑟嗎？或許還帶來另外的一道風(fēng)景？
有時坐在海邊的木棧道上，看著海浪一次一次地涌上沙灘，又一次一次地退去，周而復(fù)始，而沙灘上游人如織，這時我會想，這些游客從四面八方趕來，真的只是為了領(lǐng)略這千年不變的海浪拍岸的景色嗎？
有時在南普陀的荷花池旁，看夏日翠綠的荷葉田田，粉紅色的荷花從一片碧綠中探出頭來，嬌嫩的.花瓣猶如少女的臉龐綻放著甜笑，這時我會想，這荷花為了盛開在這一夏，整整蟄伏了三個季度，那么，想要獲得成功的人呢？
有時在臺風(fēng)季，在家“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，狂風(fēng)裹挾著傾盆的大雨粗暴地敲打著窗戶，街邊只剩下被雨水籠罩著昏黃的街燈和瘋狂搖擺幾乎要折斷腰肢的行道樹，這時我會想，還有什么人在這樣的天氣里仍然堅守在自己的崗位上呢？那一定是一種信念根植在心里。
有時在街心公園的大榕樹下，幾位頭發(fā)花白的老人圍坐在石桌邊，泡上一壺濃濃的鐵觀音，就著馬蹄酥，一旁的收音機里咿咿呀呀地唱著歌仔戲，偶爾還有三兩句閩南語講著家長里短，這時我會想，這些老人一生經(jīng)歷了多少的坎坷，到最終，還是歸于平淡，或許這正是他們所期望的。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 11
夢就像一朵奇形怪狀的云，遮住了“現(xiàn)”與“實”，成就了想象，也成就了夢想。夢就像一條游動自由的.魚，可以仰望天空，卻遙不可及，只有夢想著能觸碰。夢就像一本大書，充滿了“想”與“象”，充滿了無窮的“幻”與“夢”。
有時候，我在想也許夢不能夠?qū)崿F(xiàn)，但夢想?yún)s可以試著去觸碰它并實現(xiàn)它。我有夢的時候，我幻想也許白雪公主不吃那毒蘋果會怎么樣？又或許國王并沒有娶狠王后？那結(jié)局又會怎樣？會遇到七個小矮人嗎？那也許灰姑娘并沒有遇到那會說話的鳥，只是默默任繼母和繼女欺負，并住充滿灰塵的房間，做著粗活直到老死，那又會怎么樣？那童話就會改變呢！其實這只是充滿想象的作者幻想的，現(xiàn)實生活并沒有這些，只有社會，生活和學(xué)習(xí)。對啊，就是這么無情與殘忍，你卻不能怎么樣。只是人們已習(xí)慣，每個人都只有不斷反復(fù)著這么做，下輩子下下輩子下下下輩子，都是這么反復(fù)反反復(fù)復(fù)，不但學(xué)習(xí)，你努力點兒也許有一份好工作，你不努力點兒，就流落街頭，挨餓受饑，你又能怎么樣，對啊，不能怎么樣。這時候有一些人就幻想著能怎么樣，也許能實現(xiàn)，也許不能實現(xiàn)，它就是——“夢”與“想”
生活就是這樣，只有充滿想象，才有無限的未來。如果你有夢想，你就得努力點兒，盡力去實現(xiàn)它，不為別人，只為自己，為自己心中充一點兒滿足！現(xiàn)實這樣，不為別人，只為自己。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 12
接觸夜晚最多應(yīng)該就在夏天了吧，那時晚上睡不著，就愛坐在陽臺，欣賞一下月光。
夏天的蟬鳴叫著，那聲音像什么呢？我也不去細考量，只覺著清脆響亮，心情暢快罷了。那樓上渺渺的幾點黃光，出彩地點綴著那深黑的夜空，使天空更玄奧深沉了。
街道上略顯昏暗的燈光，在這般夜下也不再顯得愚鈍，而是昏得恰到好處。零散來去的車輛不時響幾聲喇叭，也伴著蟬鳴，低沉了，似乎是不原打攪了那凝神安詳?shù)囊埂?/p>
美麗的'夜，卻為何有人說你代表著黑暗？你的黑暗、冷漠，確實有種吞噬大地的氣勢�？墒�，你為何要個故作深沉，不去辯駁？也許你默不作聲，就是一種反駁吧！
你不出聲響，卻襯托出蟬鳴的清脆；你用你墨黑的性格奪走了月亮的愛。因為你的夜空是那么暗色，所以才顯出月光的皎潔。噢，不，與其說你去襯托他們，不如說他們點綴你。
深沉的夜，卻為何有人說你死寂？你不作聲響的美，卻因為寧靜過了頭而給人恐懼。其實，你不過不原喧鬧罷了。你不愿打破月亮的柔和，不愿撥亂夏蟬的思緒。所以，你就安靜了。為了冷卻那快被烈日蒸騰了的大地，不惜背上“死寂”之名。夜，你的怨言，不過是那一縷清風(fēng)。
睡意翻弄著我的眼皮，我站起身子，欣賞完夏蟬的小小夜曲，伴著晚風(fēng)，走進房間，與夜晚同去尋訪周公……
叫我如何不想她作文經(jīng)典 13
念想，是對一個人的回憶；念想，是對一個人的記憶保存；念想，是對一個人的永遠懷念。然而，我也有一位心存念想的人——我的奶奶。
小時候，特別不喜歡奶奶。反是因為奶奶每次都偏心對待我。每當過年時，讓我最開心的就是發(fā)紅包，但每當打開紅包時，我覺得我不會再喜歡過年，因為奶奶每次發(fā)的紅包給我的都是最少的，給哥哥、姐姐的紅包永遠是最多的。然后，年過去的時候，我基本不會理奶奶，就是因為奶奶不給我最大的紅包，現(xiàn)在想想，當時真的是太幼稚了。
但就在那時，我的偏心令奶奶去世了，連一個發(fā)紅包的機會也不給我了�，F(xiàn)在，每當清明節(jié)的來臨，我都會讓爸爸帶我去祭拜奶奶，然后我會把爸爸支開，悄悄地和奶奶說說心里話——現(xiàn)在家里的情況是怎么樣的？爺爺?shù)纳眢w狀況是怎么樣？我是多么的想念奶奶等等的一切瑣碎的事情，并且我會抱怨奶奶為什么不回來給我發(fā)紅包了，當我看到其他人的奶奶對自己家孩子的關(guān)愛，讓我感到非常心酸的等等一類的.話，我會抱怨她把自己弄哭，隨后，爸爸則回過來問我怎么了。其實爸爸明白我怎么了，但他就是不想說而已，害怕自己戳中我的淚點，讓我再次哭泣罷了。
果然，清明節(jié)是一個讓人傷心的節(jié)日，我終于明白了清明節(jié)為什么天氣總是那么差，原來是因為各位家人的情絲化成天氣讓他去世的家人理解對他們的關(guān)心。
念想，是一個重要的東西：念想，是一個重要的記憶。我們把這份念想存在我們的心底，讓念想一直保留下來。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 14
周圍沒有聲音，我猛然一下蹲下來，衣服料子摩挲過床邊，發(fā)出很粗糙的一聲雜音。家里的光都像是靜止了一樣，小綠凳子是靜止的，洗手臺是靜止的，大液晶電視也是靜止的。它們一動不動，而我看著它們。我在想它們?yōu)槭裁匆粍硬粍樱�，原來是爸爸媽媽還沒有回來。
最近他們又新開了一個門面，很忙。爸爸一定是大汗?jié)M頭、雙手老繭，哼哧哼哧地在提油漆桶，水膠袋子。媽媽一定是一邊和爸爸說著雜話，一邊很用勁地和爸爸一起提油漆桶，還有藍的紅的沉得像一個四五歲小孩的水膠袋子。
爸爸可能會嫌媽媽不太懂怎么弄，會拉長了臉，兇上兩句。媽媽可能會紅粗了脖子，扔下手中的活兒，大罵幾聲，然后去看手機。不過過一會兒爸爸又能和媽媽很輕松的談起左鄰右舍，或者是工作上的'一些惱人或令人發(fā)笑的小事情。媽媽也是氣一會兒又閑不住來幫爸爸一起干活。
不過，這都是我的想象，也許媽媽根本就不會那么任性地撒手就不干，那是我才干得出來的事情，嘿嘿。媽媽雖然脾氣暴躁，容不得我爸爸說她一句壞話，但她心很軟，做不來這么傷人的事情。
還漏掉了我弟弟，他在干什么呢？估計在偷喝飲料，又去了哪個小朋友家里玩吧。有時候他也幫幫忙，他雖然調(diào)皮，但有時候也是個聽老爸話的小朋友。他有一身胖胖好捏的肉。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 15
我愛想。我愛羨慕以前的自己。我覺得以前的自己擁有太多的美好。而那美好卻似乎已經(jīng)遺失了并且不留痕跡。
鳥兒掠過空中，會留下短暫的痕跡；小船蕩漿在小河中，亦會泛起層層漣漪；繁茂的草地也會留下人們踩過殘留下的朵朵腳��；。舊時光掠影，歲月不饒人。我的人生迄今為止又留下了什么？總覺得我經(jīng)歷過的事情太多了，但是仔細想想?yún)s又覺得我什么都沒留下；總覺得我的青春剛剛開始就已經(jīng)凋謝的差不多了；總覺得青春是一只握在手中的麻雀，雖然不會飛的很高很遠，但僅要我一放手，它就會消失的無影無蹤。我希望能有一臺時光穿梭機。時間可以逆流而上，可以回去那些舊時光，我的生命不會留下任何污點。我能夠選擇不認識很多人，我可以選擇能跟我會有長久友誼的朋友在一起，我想要的無話不說的一輩子，而非一陣子的。我還可以去看看未來的自己。過的好或不好。過的累或不累。當初純真的夢想完成了嗎？是不是真的成為對社會、國家有用的人了？事業(yè)是自己喜歡的行業(yè)嗎？會不會有什么變故？是否堅強的`跨過道道坎坷了？遇見誰會有怎樣的對白？我想知道一切�！覑鄢两谧约好篮玫南胂蠛突貞浝�。遲遲不肯自拔。
只是一段簡短的念想，卻讓我淚流滿面。
就算我很痛苦很無助很孤獨很想哭，但是我不能怒不能訴不能輸�；貞涍^去。憧憬未來。想，是不經(jīng)意的一瞬間，讓淡淡憂傷跨過矜持惆悵的邊緣，透過每個罅隙的空間，在心頭暗暗滋長蔓延。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 16
雨下得很大，不留一點兒縫隙，把大地滋潤得一塵不染。一絲絲的雨排著隊，接連不斷的飄落下來，讓萬物接受洗禮。雨是很聰明的，朦朧了一切，在不經(jīng)意之間，世界就干凈了。落在地上的雨有了歸宿，便消歇了；落在水里的雨，成了水中的一員。最可惜的是落在建筑物上的雨，它們只得等待被蒸發(fā)的命運。
雨在一些人的眼中是討厭的，它奪去了人們的一些自由。但我眼中的雨卻是和藹的.，它用手輕輕地撫摩著世間萬物，用憐愛的目光注視著我們，那場面是多么溫馨，多么甜蜜啊！
人也像雨一樣，落到地上便失去了生命的色彩，只有在落下的過程中多做些益事，即使生命即將結(jié)束，也無怨無悔。雨的獻身精神令人感動，結(jié)束了生命，卻給大地?zé)o微不至的關(guān)懷。然而我們?nèi)祟惗毛I身精神的人卻很少，他們認為自己的生命最寶貴，其他人的生命無所謂。如果我們每個人都有舍己的意識，那么世間就會充滿了人與人之間的情誼。
大家肯定會問，雨不就是云散開，讓天上的水汽經(jīng)過大氣層逐漸演化成水滴落下來唄，怎么又成“獻身精神”了？告訴你吧，那是因為雨有毋庸置疑的優(yōu)點：讓自己的水分滋潤大地，使萬物生長。這樣的雨別具一格地向我們展現(xiàn)了“舍己為人”的含義，也讓我們感受到了雨的博大心胸。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 17
學(xué)校請片區(qū)法律顧問來進行法治講座。
這位律師開口第一句話變讓我一顫：“我們老師總是用教學(xué)的思維來解決社會生活中遇到的問題�！贝_實如此，我在生活中真的是有明顯的感受。教育孩子，便是其中表現(xiàn)最為突出的，用教育學(xué)生的思維來教育自己的孩子，往往犯錯還不知悔改。
這位法律顧問從發(fā)生在教學(xué)工作中的一些事件出發(fā)，逐一剖析老師們在面臨這些問題時的心態(tài)和處理方式的失當。說是如一縷春風(fēng)，真的不為過，簡單的一個跨界的思維處理模式，在這里瞬間成為了讓我頻頻點頭的金玉良言。
一個毅然決定辭職的'老同學(xué)對我說：“既然每個人最后都會被這個社會貼上標簽，那我選擇貼世界級企業(yè)的標簽�！边@是個人的選擇，無需評價。用他的話來說，選擇這個企業(yè)，并不是說他的世界級品牌能給我貼多少金，而是這個企業(yè)的活力和開放的文化吸引了我，我不喜歡一潭死水的生活。這讓我想起很久以前，以捕魚為生的挪威人碰到的一個難題：就是沙丁魚還沒有等運回到岸上，就口吐白沫，肚皮朝天了。后來漁民們在放沙丁魚的槽中放了幾條鲇魚，結(jié)果，沙丁魚都活著上了岸上。原來，鯰魚是沙丁魚的天敵，當在裝沙丁魚的魚槽里放入鲇魚后，鲇魚就會不斷的地追逐沙丁魚。在鲇魚的威脅下，沙丁魚拼命的游動，激發(fā)了活力，從而活了下來。一個喜歡挑戰(zhàn)的人，思維一定是開放的，發(fā)散的。
叫我如何不想她作文經(jīng)典 18
知了聲嘶力竭地喊著夏天來了，我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦斗的我，老師的聲音漸漸遠去，我不由自主地想……
期待著猛然能有一個晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時撕開晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁著這個機會，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個“野孩子”肆無忌憚的快意。
我想奔出校門，像上學(xué)要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脫掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時的我，不在意是否優(yōu)雅和得體。
我還想卷起褲腿，沿著屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽著雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一只小鳥，它仔細地梳理著美麗的羽毛，似乎準備在天晴之后展示它更美的服裝。
我還想去看學(xué)校隔壁寵物店的鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那里看著雨里的荷塘。那幽怨的`眼神，那靜默的態(tài)度，難道它也懂得“留得殘荷聽雨聲”中的美麗？
我還想插上翅膀飛上云端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織著天地間最美的畫卷，她們自由而歡樂。仙女們邀請我和她們一起生活，放出美麗的絲線纏繞住我，我大喊著：“我還要去上課！”
醒醒啦，老師叫你了，同桌拼命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個長長的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚吧，終會有一雙自由飛翔的翅膀！
叫我如何不想她作文經(jīng)典 19
在這個世界上，除了爸爸媽媽，與自己接觸最多，給予自己豐富知識的人，莫過與無私奉獻的老師們。馬上教師節(jié)快要到了，我心里有許多話想跟您說。
在過去的五年里，你們就像辛勤的園丁一樣，把我們這些幼苗們培育成蒼天的大樹。上課時，您在講臺上滔滔不絕地講知識，講重點，為的就是讓我們能夠更容易吸收；課間，您又不辭辛苦地批改我們的作業(yè)，改到質(zhì)量差，書寫不規(guī)范的，您很氣憤也很著急，改到質(zhì)量好，書寫工整的，您的臉上就會露出甜美的笑容，心里也會感到很欣慰。
平時，您對我們很嚴厲，但我知道這是為我們好。五年級下學(xué)期，我通過不泄地努力，終于在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)期間，取得了100兩連冠的`好成績。本以為您會露出久違的一笑，但在公布成績時，您表現(xiàn)的很平靜，沒有流露出一絲笑容，當時的我很不解�？涩F(xiàn)在我明白了，您是為了不讓我為此感到驕傲，在真正的期末考試取得成功。
老師像紅燭，照亮了知識的道路。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我們培育成一個充滿知識的大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
再過幾天就是教師節(jié)了，在這里，我向所有的老師們衷心地說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們的栽培，祝你們節(jié)日快樂！”
叫我如何不想她作文經(jīng)典 20
曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現(xiàn)在腦海。
我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無緣，我怎么想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實媽媽真的很美。
我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準時起床，煮完早飯后，來叫我起床。冬天的瞌睡蟲可厲害了，看了看天還沒亮，我的賴床癥就發(fā)作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發(fā)慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰(zhàn)三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當我極不情愿的爬起，總能看見媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準備下床拿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。
再想想，好像在我為我做任何事時的媽媽都是最美的：為我煮粥時的'認真；為我扎頭發(fā)時的細心；看見我開心時那發(fā)自內(nèi)心的笑容……哦，原來我的媽媽這么美。
為什么我從未發(fā)現(xiàn)這么美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來我一直都在心安理得的享受她的關(guān)懷，卻從未還她以關(guān)切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？
我的母親啊，我那只知奉獻不知索取的母親��！讓我想一想，你的好，你的美，讓我以后好好地回報你，感謝你，愛你，讓我的愛撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發(fā)！給我個機會，好嗎？
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