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下次，你會做的更好作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的下次，你會做的更好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下次，你會做的更好作文 1
王海是小學(xué)四年級的學(xué)生，性格內(nèi)向，平時(shí)寡言少語，即使說起話來也是結(jié)結(jié)巴巴的，很不利索。一天，數(shù)學(xué)課上，李老師喊他起來回答一個(gè)問題，他支支吾吾，半天沒說出一個(gè)字來，李老師搖搖頭，厲聲說：“這么簡單的問題也不會，真是糟糕透了!”
從此，他變得更加不自信，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候總是趴在桌子上，數(shù)學(xué)成績也是一落千丈。
半學(xué)期后，不知什么原因，李老師被調(diào)走了。頂替他的是一個(gè)姓林的年輕的女老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，大家都積極舉手，踴躍發(fā)言，整個(gè)課堂氣氛十分活躍，老師的心情也是十分愉快。
或許是換了新老師，或許是氣氛的`感染，王海那永遠(yuǎn)趴在桌上的頭稍稍抬起了一點(diǎn)，正好與林老師四目相對，也許林老師覺得忽略了他，請他起來回答“小明要花多長時(shí)間追上小軍”的問題，只見他兩腮通紅，露出了驚奇而又慌張的神情，慢吞吞地站了起來，囁嚅了半天，也沒有說出來。
時(shí)間在一分一秒的流逝，大家顯得不耐煩了，有的伸伸懶腰，有的打起哈欠，有的擠眉弄眼……可是林老師不為所動(dòng)，溫柔地看著他，不斷地鼓勵(lì)他，或許他覺得不說不行了，這才結(jié)結(jié)巴巴的說出“二……二十一小時(shí)。”他話音剛落，講臺下就有一個(gè)同學(xué)大聲道：“你這是從月球追到火星啊，要用21個(gè)小時(shí)�！彪S即就是一陣哄堂大笑。只見王海的臉更紅了，頭也更低了。
在林老師的制止下，大家都停止了哄笑，安靜下來。林老師開始一步一步地耐心引導(dǎo)他，不知不覺中，下課鈴聲已經(jīng)響起�！皩�，很好!”在林老師的不斷啟發(fā)中，不斷地等待中，王海終于說出了正確答案，林老師笑了，燦爛的臉龐像花兒一樣美麗。他走上前去，撫摸著王海的頭說：“講得不錯(cuò)，下次，你會做的更好!”就這樣，在林老師的“下次，你會做的更好”的鼓勵(lì)中，王海上課再也不低著頭了，有時(shí)還主動(dòng)舉手回答問題，數(shù)學(xué)成績也一路上升，人也變得更加開朗了。
沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，孩童的世界更是如此。如果我們能像林老師那樣，堅(jiān)信“下次，你會做的更好”，從而滿懷期待，靜等花開，那么，任何的消沉都會綻放光彩。
下次，你會做的更好作文 2
傍晚，一輪紅日即將落下，我出門散步，偶然低頭，一群小螞蟻背著那不知比它們身體重幾百倍的食物，如此微不足道。突然，一陣風(fēng)吹來，打亂了它們的陣形，食物已不知去向。夜晚即將拉開序幕，但它們依舊執(zhí)著，依舊不知疲倦的地重新尋找食物。一次又一次，失敗又重來，也許，下次，你會做的更好。
隨著老師的腳步，“唰唰”發(fā)試卷的聲音，我的心情愈發(fā)沉重，拿到試卷，那可憐的'分?jǐn)?shù)令人不堪入目。一個(gè)個(gè)猩紅的叉叉猶如一把利劍刺傷了我的心。撐著傘，獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，我的眼淚也似天上的雨水一般流了下來�；亓思�，我無力的趴在桌上，耳中還充斥著父親的責(zé)備聲，隨手翻開一本書，突著一行字吸引了我的目光：“下次，你會做得更好�！迸_燈的光映襯在這幾個(gè)黑字上，猶如一道金光驅(qū)散了我心中的陰霾，仿佛一陣狂風(fēng)吹散了我心中的陰云。我的心震撼了，那行閃爍著智慧光芒的字在我心中燃燒著。沒錯(cuò)，只要相信自己，持之以恒，就能做的更好。
隨著又一次考試的來到，我越是激動(dòng)心中無比澎湃——因?yàn)槲乙C明給自己看，下次，我能做的更好！考試終于來臨了，鈴聲響起，一張?jiān)嚲砺淙胛业氖种�，題目雖簡單，但也有難題。這時(shí)，我又想起曾經(jīng)在我心中烙下深深印記的那行字，它再一次以它獨(dú)特的地魅力激勵(lì)著我。我絞盡腦汁，一種方法行不通，再換一種，幾乎是拼盡全力，終于把這道難題解了出來�？荚嚱Y(jié)束了，我自信地講試卷交了上去。
當(dāng)老師將我的試卷發(fā)下來，我簡直不敢相信——全班第一。放學(xué)后，我奔跑著回到家中，把這喜訊告訴了父母，我懷著喜悅的心情，激動(dòng)地找出那本書，找出那一行字，認(rèn)認(rèn)真真地抄了起來。因?yàn)�，它猶如一盞明燈，給我光明，給我溫暖。
再將思緒拉了回來，眼前的螞蟻早已搬食而歸。或許，眼前的路還很長，很坎坷，但是，無論多少艱難險(xiǎn)阻，我都會想那句富有哲理的話——下次，你會做的更好！
下次，你會做的更好作文 3
“他看見老人把剛燒制好的瓷器全砸的粉碎，他一臉疑惑的問著老人，老人卻回答，下一爐會更好”讀到了這句話仿佛有個(gè)錘子狠狠的敲在了我的心上，我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一件事……
在小學(xué)有一個(gè)非比尋常的職位---廣播員，這個(gè)職位本應(yīng)是高年級同學(xué)的，但由于高年級同學(xué)的畢業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定在本屆中選出一名廣播員，而我卻誤打誤撞的成為了廣播員。雖然我聽高年級同學(xué)廣播感覺很輕松，但當(dāng)我真正站到話筒前時(shí)，我卻……
天氣變得陰沉沉的，風(fēng)也呼呼地刮了起來，時(shí)不時(shí)還有幾顆沙顆在風(fēng)中飛舞。早讀一結(jié)束，在校的老師與同學(xué)們整齊地站在了操場上，而我已經(jīng)在體育辦公室一遍一遍的`讀著稿子，我忐忑不安地望了一眼操場，雖然那一天的天氣很冷，而我卻早已出了一身的汗，我心想：一定要讀準(zhǔn)確，不要出錯(cuò)，全校師生可聽著呢!讀錯(cuò)一個(gè)字，可丟了大人了。該我演講了，這心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下!“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗!”隨著我說完了這句話，護(hù)旗手已走到國旗臺前，鮮艷的五星紅旗下伴著同學(xué)們的歌聲中緩緩升起，我的心也沒有那么緊張了，到了最關(guān)鍵的地方了�！靶�，團(tuán)結(jié)友愛，遵… 遵紀(jì)守法…”我慌了，竟然在這里出了問題，心想：這次可麻煩了，把這里讀錯(cuò)了。
下課了，正當(dāng)我要走出去時(shí)，輔導(dǎo)員老師把我叫過去，我低著頭，以為迎來了一句句的責(zé)備，而老師卻和我說：“這次讀錯(cuò)了沒有關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【痛诡^喪氣，相信自己，下次你會做的更好!”我在心中暗下決心，下一次不能辜負(fù)老師的期望，下次我會一定會做的更好。
“宣誓，團(tuán)結(jié)有愛，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守……”不出所料，這一次我成功的讀完了，雖然我還是緊張，但是只要想到那一句“下次，你會做的更好”心中便沒有了顧慮。
其實(shí)每個(gè)人都可以做的更好，只要你堅(jiān)持不懈地遇到挫折，勇敢的走下去，努力，加油，為自己打氣，努力吧，相信下一次，你會做的更好!
下次，你會做的更好作文 4
“天外有天，人外有人”，你做什么事不可能是世界上最好。但你要和自己比，告訴自己“沒有最好，只有更好”相信自己下次會做得更好。
在11月中旬的一天，期中考試成績發(fā)下來了，我數(shù)學(xué)100分，語文98，英語96。5分。得了全班第一的好成績，并當(dāng)選了學(xué)校評比的“陽光少年”。我聽到了這個(gè)消息后，開心極了，恨不得現(xiàn)在就把這個(gè)消息告訴媽媽爸爸，讓世界上每個(gè)人都知道這個(gè)天大的好消息。
我興奮極了，一會兒把這支筆放在桌面上，一會兒放回筆袋里，一會兒撓撓桌子，一會兒扣扣椅子，我甚至怕我突然忍不住開心的大叫。老師講期中試卷單調(diào)的聲音，現(xiàn)在是那么生動(dòng)，那么繪聲繪色，同桌用尺子刮桌子的聲音，現(xiàn)在就像《琵琶行》中的琵琶女彈奏的'“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的仙樂一樣悅耳。下課時(shí)，同學(xué)們在教室里亂跑時(shí)錯(cuò)雜身影，在我眼中都像在翩翩起舞。
放學(xué)了，我忍不住哼著小曲，第一個(gè)沖出教室，天雖然是灰蒙蒙的，云朵都是大塊的，厚重的，陰沉著臉的，還下著小雪，但是我認(rèn)為以前從來沒有一次能比的天氣好的了。
回到家，我迫不及待和爸爸媽媽說這個(gè)在我嘴里憋了好久的消息�！叭绻以谠驴贾幸材芸�294。5我就知足了�！�，不，要相信自己，下次，你一定能做得更好，咱不跟別人比，只跟自己比�！眿寢寣ξ艺f。
“對，我才不跟別人比，下次，我一定會超越自己！”，我暗暗下定決心，下次，我一定要得更高的分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)自己的英語有很多不足，便在英語課上狠下功夫，把自己的錯(cuò)題寫在糾錯(cuò)本上。終于在月考中，數(shù)學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)沒變，英語提高0。5分。我向媽媽說我進(jìn)步了，媽媽微笑的鼓勵(lì)我，并告訴我，我英語還要提升，于是我不僅在課上狠下功夫，在家也寫英語卷，和媽媽一起總結(jié)錯(cuò)題，在期末的考試上，我數(shù)學(xué)得了100分，語文98分，英語竟然也得了100分。
媽媽表揚(yáng)我，爸爸也表揚(yáng)我，全家都表揚(yáng)我！因?yàn)槲也坏〉昧撕贸煽�，還突破了自己！我想，下次，我一定會做得更好……
下次，你會做的更好作文 5
這個(gè)學(xué)期我六年級，在校園里已經(jīng)是名副其實(shí)的“老大”了。
過往，我是一個(gè)優(yōu)秀的體育生，代表學(xué)校參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會還拿過獎(jiǎng)。但是語文考試成績，我總是拿不到九十分。美術(shù)課期末要評美術(shù)“小達(dá)人”稱號，我甚至一次都沒拿到過。上學(xué)期因?yàn)樯眢w原因及膝蓋受傷很多運(yùn)動(dòng)都不能參加。我就是一個(gè)“動(dòng)作靈敏，頭腦簡單”的人。
今后我希望自己成為一個(gè)更好的.自己。做作業(yè)時(shí)遇到不會的要多問、多思考，直到理解為止，不要過度依賴手機(jī)。每次上完一課把當(dāng)天的詞語都聽寫一遍;上美術(shù)課時(shí)認(rèn)真聽講，做好筆記，做作品時(shí)不應(yīng)付了事。多看一些國內(nèi)外名著以及歷史書籍，而不是那些漫畫小說，閱讀時(shí)能有自己的見解，提出自己的看法。
生活中要做到自主獨(dú)立，自己的事情自己完成，盡量不要麻煩爸爸媽媽�？諘r(shí)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，假日里跟媽媽學(xué)燒一些簡單的菜。我還希望自己在體育上再進(jìn)步一些，如果今年能再參加小學(xué)階段最后一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會，那就更完美了，我一定竭盡全力，積極刻苦訓(xùn)練。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)中也要盡量避免自己受傷。
新學(xué)期，做更好的新自己，加油。
下次，你會做的更好作文 6
我決定，從現(xiàn)在開始，我要更努力地學(xué)習(xí)，做更好的自己。
開學(xué)考，我的成績馬馬虎虎，不算太好，還有幾科落第，但還是有選座位的權(quán)利。
我終于選中了理想的座位中間靠后的位置�？梢钥吹胶诎�，不差；在正中間，前后左右兼顧，肯定不差。主要是我的周圍都是我的好朋友。
本以為這是我最快樂的時(shí)候，但是我錯(cuò)了�？鞓肥强鞓�，我的學(xué)習(xí)卻急速下降，我知道這是我的`問題。我既想玩，又想學(xué)習(xí)好，這兩全其美的事，還真是難。如果一個(gè)人既能玩，學(xué)習(xí)上還棒棒的，那才厲害，可我沒這本事。
某個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并且做了一些事。
月考下來，一如既往地不盡如人意，又往后退了好幾名。這一回，我別無選擇，前面說的某個(gè)人，就是田老師，他直接賜給我一個(gè)寶座講臺前的第一個(gè)位置。我的幾個(gè)好友呢？也被發(fā)配分散到“世界各地”去了。
在老師的眼皮底下，再也不敢講閑話做小動(dòng)作了，我的心情從快樂變成失落。不過，自從換成了寶座，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。上課一用心，稻草變黃金，那些搞不懂的英語也變得簡單了。我這才明白老師的良苦用心。
我換了座位，也換了一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一定好好努力，做更好的自己。
下次，你會做的更好作文 7
我已經(jīng)六年級了，是全校學(xué)生們的“老大”，看著弟弟妹妹們刻苦用功，我也應(yīng)該開始努力，不然可對不起“老大”這個(gè)稱號。
現(xiàn)在就是平常寫作業(yè)都有好多不足，首先是效率問題。如果要十分認(rèn)真地寫，我就會寫的很慢，如果敷衍地寫，就會很快。所以質(zhì)量和效率起沖突了。為了讓平常寫作業(yè)質(zhì)量不至于是中等，我只能加快寫字速度，留給我更多的思考時(shí)間。這樣我質(zhì)量是中上，效率是中等，也算是解決了效率問題。
但是加快寫字速度也有弊端，這樣我寫的字就變得難看了許多，我決定買一本練字冊，每周練三頁，過不了多久，我寫的字一定能恢復(fù)原樣。
除了效率和書寫問題，我不論是上課還是平常寫作業(yè)的'時(shí)候都經(jīng)常會走神，上語文課時(shí)經(jīng)常用筆在書上畫畫，寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常在想寫完作業(yè)要干什么，這也導(dǎo)致我效率不高。走神問題主要源于我沒有做到早睡早起，晚上很晚才睡，第二天起來沒精神，一整天都迷迷糊糊的，導(dǎo)致注意力集中不起來，所以我決定每天九點(diǎn)上床睡覺，七點(diǎn)起床，不再遲到，上課認(rèn)真聽講。
以后我想就讀建蘭中學(xué)，所以在小學(xué)最后一年一定要加倍努力，多復(fù)習(xí)薄弱的地方，爭取考上建蘭，成為更好的自己。
下次，你會做的更好作文 8
時(shí)間就像流水，匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假又從我的指尖悄悄溜走了。背上那和我親近了五年的書包，開始了新的學(xué)期。
現(xiàn)在的我不是一會兒哭一會兒笑的幼兒園小朋友，也不是天真幼稚的一二年級的小妹妹了，我已經(jīng)是六年級的`大姐姐了。進(jìn)入六年級，意味著初中離我們不遠(yuǎn)了。新的學(xué)期，我又站在了新的起點(diǎn)，開始新的征途，接受新的挑戰(zhàn)。
面對小升初的壓力，與其退縮，為什么不勇敢地面對呢？不論以后的學(xué)習(xí)生活多么的辛苦，我依然會全力以赴。成長的路上，難免磕磕碰碰，只要努力了，成功就是我的！就像英國大詩人雪萊曾說過：“讓預(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
六 年級了，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。語文書上的每一篇文章，英語書上的每一個(gè)單詞，數(shù)學(xué)書上的每一個(gè)公式，科學(xué)書上的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我都要掌握好。在課堂上，我 要做一個(gè)認(rèn)真聽講的自己；在作業(yè)中，我要做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的自己；在活動(dòng)中，我要做一個(gè)積極向上的自己。不論大事小事，不求最好，只求更好。
下次，你會做的更好作文 9
時(shí)間飛逝，不知不覺一學(xué)期的時(shí)間就這樣過去了。抬頭，望著那張計(jì)劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗且粋�(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起。我曾一千次一萬次地質(zhì)問自己：我為什么找不到？下定決心，我要重新啟動(dòng)計(jì)劃。
過往，做完作業(yè)，我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡，心潮火熱，根本不會去翻翻看看學(xué)過的課程。但在這個(gè)學(xué)期里，我決定做完作業(yè)后靜下心來，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)過的'知識，梳理梳理知識點(diǎn)，或者預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課程，不再那么放肆。
過往，平時(shí)我很少看書，有時(shí)間了也不會想起閱讀這件事，只有在媽媽的要求下才拿起書本讀一會。在這學(xué)期里，我決定平時(shí)抽出時(shí)間，大大提升自己的閱讀量，提高文學(xué)素養(yǎng)。
過往，在體育上面，我一直不上心，要期末測了，才近幾天臨時(shí)抱抱佛腳，勉強(qiáng)通過，所以我抵抗力弱，老是生病。在這學(xué)期，為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天放學(xué)回來練習(xí)跑步和跳繩以及其他的項(xiàng)目，爭取期末輕松過關(guān)。
我的腦海里一直浮現(xiàn)那張以前計(jì)劃表，想著那張計(jì)劃表里那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心情不免振奮起來。
我們不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。六年級，要做更好的自己！
下次，你會做的更好作文 10
生活中，每個(gè)人都因?yàn)闆]有做更好的自己，喪失了一次又一次的良好機(jī)會。
想要做更好的自己，首先要學(xué)會接納自己，接納自己需要接納自己的全部。既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美，既要接納自己的性格，也要接納自己的身材相貌。不因一點(diǎn)兒瑕疵而自卑，也不因一點(diǎn)成果而驕傲。
除了接納自己還要學(xué)會欣賞自己。
欣賞自己要學(xué)會欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己，既要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也要看到他人的美麗，既能為自己鼓掌也能為他人喝彩。
利用好這兩點(diǎn)，我們還要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處�？朔约旱娜秉c(diǎn)和不足，做到揚(yáng)長避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。努力做更好的自己。
做更好的.自己，不僅需要接納和欣賞自己，揚(yáng)長避短，還需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，也需要不斷激發(fā)自己的潛能。
最主要的是還需要在為他人，為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)更好的自己。
為了實(shí)現(xiàn)我們的偉大前程，從現(xiàn)在開始努力做最好的自己。
下次，你會做的更好作文 11
不知不覺，我已到了六年級。一年級的我出入校園的樣子仿佛就在昨天。五年來，我有許多缺點(diǎn)還會改掉，現(xiàn)在已到了六年級，我準(zhǔn)備開始一次“蛻變”。
以前的我一直“沉浸”在低級趣味當(dāng)中，但到四年級后，我便愛上了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——打籃球。更好的`是五年級下時(shí)我們的班主任——史老師對六年級的畢業(yè)籃球賽開始準(zhǔn)備，還組建了籃球隊(duì)，天天早上訓(xùn)練，這也更加加深了我對籃球的喜愛，我希望在畢業(yè)時(shí)我能扣一次籃。
學(xué)習(xí)上的我，以前就是兩個(gè)字——拖拉，(現(xiàn)在比以前好一點(diǎn))，到了六年級所有作業(yè)做完大概在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，周末要在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)，這是我六上的目標(biāo)，六下要再縮減。
再給我定個(gè)目標(biāo)，那就是畢業(yè)前長到175公分，體重在110斤左右。這樣才有，可能扣進(jìn)籃且要彈跳很好。
今天史老師還發(fā)了一個(gè)特殊的東西——閱讀存折。只要看書就可以積分，這個(gè)積分是可以用來排名的，排名高的人會有獎(jiǎng)勵(lì)，這是激勵(lì)我們讀書的很好的一種方法，也讓我們更有上進(jìn)心，增加學(xué)習(xí)的競爭，讓我們喜歡閱讀，喜愛閱讀。
六年級，做更好的自己。
下次，你會做的更好作文 12
時(shí)間過的可真快啊，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)快樂的春節(jié)！“一年之計(jì)在于春”，我們再次返回校園，迎來了一個(gè)新的起點(diǎn)。
新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新夢想！2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一首歌中提到了“追夢人”這個(gè)詞，是呀！我們身邊許多人都在追逐自己的夢想！我和我的伙伴們就是其中那一個(gè)個(gè)“小小追夢人”！下面，我就來講講在新學(xué)期我的新目標(biāo)吧！
首先，是在生活方面。有些生活小技巧和家電的使用方法需要學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)如何使用打車軟件獨(dú)立去到想去的地方；學(xué)會如何使用洗衣機(jī)，當(dāng)爸爸媽媽不在或者忙的時(shí)候能幫他們洗洗衣服；還要學(xué)會使用電飯煲，幫家人分擔(dān)做飯的辛勞。
在學(xué)會生活能夠自理的同時(shí)，我們還要讀一些名著和科普類書籍，從而增長自己的知識，豐富自己的內(nèi)心，提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。我還要堅(jiān)持背誦古詩，繼續(xù)聽康震老師解讀這些古詩，讓我能更深入的了解這些詩中的'故事。冰心奶奶說過：“讀書好、好讀書、讀好書。”我相信“讀書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！
“良好的開端是成功的一半，”在這個(gè)嶄新的春天，嶄新的起點(diǎn)上，我要開足馬力，做更好的自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)自己小小的夢想加油！
下次，你會做的更好作文 13
這個(gè)世界變化是永恒的，如果有一天事情突然改變，奶酪不翼而飛，牛奶打翻，好像只要尖聲大叫，嚎啕大哭奶酪就會回來，牛奶就會裝滿。
實(shí)際上，奶酪和牛奶都不會回來。
我們生活在一個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代，沒什么一勞永逸的。
假如有一天你的“奶酪”突然不翼而飛，沒有心理準(zhǔn)備的.你可能會手足無措，這時(shí)你會怎么做？猶豫？嚎啕大哭？或是行動(dòng)？
最好的辦法是立即采取行動(dòng)來補(bǔ)救。這時(shí)，如果我們擁有劇中小老鼠匆匆和嗅嗅那種行動(dòng)力、決心與勇氣，就會很容易找到下一塊“奶酪”，甚至還可能會發(fā)現(xiàn)下一個(gè)“奶酪n站”。
當(dāng)前方的道路一片漆黑時(shí)，不要害怕，我們需要將決定下得迅速、果斷。
記�。寒�(dāng)你失去“奶酪”了，處在原地猶豫徘徊，裹足不前，才是最危險(xiǎn)的，那是坐以待斃。應(yīng)該義無反顧地踏上前方的路，你必須在有限的時(shí)間內(nèi)做出你認(rèn)為正確的選擇。只有這么做，才能盡快找回“奶酪”。
生活從來不會遵從某個(gè)人的意愿，變化隨時(shí)會發(fā)生，積極地面對變化會讓你發(fā)現(xiàn)更多“奶酪”，快速行動(dòng)，新的“奶酪”就在不遠(yuǎn)處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
下次，你會做的更好作文 14
我曾是一個(gè)很在意他人眼光的人。
一次，同桌告訴我說班上有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。這位同學(xué)平時(shí)與我并沒有過多的交際，但見面還是有微笑打招呼。聽同桌這么一說，我感到驚訝，我向來在意他人的看法，所以這讓我有些不知所措。之后的幾天我將其一直放在心上，確實(shí)也留意感受到那位同學(xué)與我交流時(shí)語氣中的不耐煩與排斥。我倍感不解，甚至有些憂慮，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我到底哪里不好？為什么她排斥我？”仿佛被一團(tuán)團(tuán)的滿是這些問題的烏云圍困住了一般，我做不到不去想。
問題一直困擾著我，便免不了向好友訴說，好友聽后，一本正經(jīng)地對我說：“就好比你是一個(gè)橘子，并不是所有的人都喜歡橘子不是嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的那個(gè)�！蔽覜]有說話，好友說的不無道理，比喻形象，道理簡單。只是這言語間的理解超出了平時(shí)我對她的認(rèn)識。后來，她又問我：“如果一直在別人的眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問我更是愣住了，的確，我一直以來都太在意他人眼光。
這好似一種頓悟，我也沒有那么放不開了，不再一直糾結(jié)于我因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么從而不被接受，而是常對自己說要堅(jiān)持做更好的自己。每每遇到什么活動(dòng)，我的.心中都有一個(gè)聲音在提醒著我快去做更好的自己，我變得積極參加各類活動(dòng)，我嘗試從各方面鍛煉自己……
后來我才知道，好友那天所說的，是出自于一篇文章——《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是��！不可能每個(gè)人都喜歡你，要常對自己說做更好的自己并堅(jiān)持做好更好的自己，相信遲早會有人在收獲的季節(jié)發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實(shí)。
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周五上午，我們班的“班干部競選”拉開了序幕。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，但也有些忐忑不安。
終于輪到學(xué)習(xí)委員的競選，老師讓我們“石頭剪刀布”來決定順序，結(jié)果我很“幸運(yùn)”地贏得了第一個(gè)演講的機(jī)會。此時(shí)的我，猶如一個(gè)先鋒隊(duì)員，只能前進(jìn)，不能后退。這時(shí)，我的頭腦中浮現(xiàn)出媽媽的種種鼓勵(lì)：“加油，你是最棒的！”“勇敢邁出這一步，你已經(jīng)成功了！”
“開始！”只聽劉老師一聲令下，我深吸一口氣，努力使自己那顆砰砰亂跳的心平靜下來，開始了我的演講�！按蠹液茫沂撬蚊蠞�，今天我競選的……”臺下的同學(xué)坐得十分端正，每個(gè)人都盯著我，他們似乎都在為我加油鼓勁。頓時(shí)，我的心完全平靜、放松了，演講內(nèi)容也從自信十足的我的口中爭先恐后地噴涌而出�！罢埨蠋煛⑼瑢W(xué)們相信我、支持我，把手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！”當(dāng)我鏗鏘有力的結(jié)束句說完時(shí)，我有一種如釋重負(fù)的感覺，隨之而來的是一陣?yán)坐Q般的掌聲，我想這是大家對我最好的鼓勵(lì)。我坐回自己的.座位，認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的演講。
到了最激動(dòng)人心的唱票環(huán)節(jié)了，我的心又一次懸了起來�！八蚊蠞伞⑺蚊蠞伞迸赃叺年愑晏锿瑢W(xué)復(fù)讀機(jī)般念著我的名字，讓我連喝水都想笑。雖然表面上我十分嚴(yán)肅，但心里卻樂開了花：這么多人投我呀！最終我以35票贏得了這個(gè)職位。
勝不驕，敗不餒。我不能驕傲，正如我在演講內(nèi)容中所說，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以身作則，當(dāng)好老師的小助手，配合班委其他同學(xué)的工作，熱心幫助同學(xué)，為我們最后一年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
一次不同的嘗試，讓我遇見了全新的自己；一次勇敢的挑戰(zhàn)，讓我更加自信。做最好的自己，加油！
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我曾經(jīng)是一個(gè)關(guān)心別人眼睛的人。
有一次，我的同桌告訴我，我的一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我和這位同學(xué)平時(shí)交流不多，但我們還是微笑著互相問候。聽到同桌說的話，我很驚訝。我總是關(guān)心別人的意見，所以我有點(diǎn)不知所措。接下來的.幾天我一直記在心里，我確實(shí)注意到那位同學(xué)和我交流時(shí)語氣中的不耐煩和拒絕。我感到困惑甚至擔(dān)心，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我怎么了？她為什么拒絕我？”仿佛被充滿這些問題的云所包圍，我不禁想到了它。
這個(gè)問題一直困擾著我，所以我忍不住要告訴我的朋友。聽完之后，我的朋友們嚴(yán)肅地對我說，“就像你是一個(gè)橘子。不是每個(gè)人都喜歡桔子，對嗎？每個(gè)人都有他喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人不喜歡，你也不是最好的�！蔽覜]有說話，我的好朋友說的很有道理，比喻形象，道理很簡單。只有這些詞之間的理解超出了我通常對她的了解。后來，她問我，“如果你一直在別人的眼里爬，你還是那樣嗎？”這個(gè)問題讓我更加震驚。事實(shí)上，我一直太在意別人的眼睛。
這就像是頓悟，我不必放棄。我不必?fù)?dān)心我做錯(cuò)了什么，它不會被接受。相反，我經(jīng)常對自己說，我想成為一個(gè)更好的人。每當(dāng)我遇到任何活動(dòng)，我的心里都會有一個(gè)聲音提醒我要做得更好。我已經(jīng)在各種活動(dòng)中變得活躍，并且我已經(jīng)嘗試在各方面鍛煉自己。
后來我知道我的好朋友那天說的話來自一篇文章—— 《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是的。不可能每個(gè)人都喜歡你。你應(yīng)該總是對自己說要做得更好，并堅(jiān)持要做得更好。我相信遲早有人會在收獲季節(jié)找到你可愛的果實(shí)。
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挫折賦予我們艱辛和煩惱，賦予我們無助和憂傷，同時(shí)也賦予我們能走下去的勇氣和信心。所以啊，不要總是否定自己。讓悲傷變成快樂，讓自己換上新裝，即使是最絕望是時(shí)候，也依然能看到希望的曙光，要相信自己可以戰(zhàn)勝它。想要人生精彩，就不要輕易下結(jié)論，不試試怎么知道不行呢？不要怯于接受挑戰(zhàn)，只要開始行動(dòng)，就有可能成功。世界上最大的敵人只有我們自己，不要總想著別人怎么樣，不要總是在意別人的看法，那和你無關(guān)。做好自己才是正確的。
“如果一個(gè)人把眼光拘泥于挫折的痛苦之上，他就很難再有心思去思考自己下一步該怎么做。”遇到挫折時(shí)，不要總想著他會給你帶來什么樣的痛楚。而是要把它當(dāng)作朋友，在他來臨的時(shí)候去迎接他，運(yùn)用自己的力量去度過這段時(shí)光。等雨過天晴，這時(shí)你才會發(fā)現(xiàn)你的潛力是多么的大，陽光是多么溫暖，生活是多么美好。
生活沒有那么多的'如果，他也不公平。但我們卻如此平凡。我們沒有美麗的容顏，沒有顯赫的背景，更沒有絕世的才華。但盡管如此，我們還是要盡我們自己最大的努力去登上那千尋塔，這并不是想要世界認(rèn)識我們，而是我們要去認(rèn)識世界。如果就這么被生活打敗，畢竟他設(shè)計(jì)好的陷阱，豈不辜負(fù)自己的青春年華，辜負(fù)生命。俗氣點(diǎn)說，“好看的皮囊千篇一律，但有趣的靈魂萬里挑一。”所以說為何要在意那千篇一律，卻不屑于那萬里挑一？那不是太過于愚蠢了嗎？
人們總是期望獲得順境帶來的好處，卻不懂得逆境帶來的益處。在生活的點(diǎn)滴中，只有編習(xí)慣之巨纜，方能承生命之厚重。
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人生就是在經(jīng)歷一次次困難，突破重重關(guān)卡才得到成長，才蛻變成更好的自己。
三天的假期即將結(jié)束，總覺得時(shí)間不夠用，好像忙忙碌碌，又好像碌碌無為。
假期第一天，比較剛搬進(jìn)出租房不久，一直忙于工作疏于打掃，終于有時(shí)間可以做個(gè)徹底的清潔。早上早早起床喝了杯燕麥后就開始收拾自己的小房間，擦洗柜子、床、桌子等，清洗窗簾，連床下都不放過，把床拉開拖了拖。忙東忙西都已經(jīng)下午了，四點(diǎn)時(shí)沖了個(gè)澡準(zhǔn)備到萬達(dá)志愿服務(wù)處值班。值班后好朋友來找我，一起回家。
第二天一早和朋友一起買菜回家做飯，吃完早餐她們睡了個(gè)回籠覺，我開始清洗廚房的油煙機(jī)，油煙機(jī)打掃了差不多一上午后又開始準(zhǔn)備午餐，吃過午飯稍微休息了一下后把整個(gè)廚房清掃完畢，收拾收拾東西和朋友一起回了東區(qū)，晚上一起到大玉米散散步，吹吹風(fēng)，小小的我大大的滿足。
第三天睡了一個(gè)大懶覺，八點(diǎn)多起床吃過早飯后開始跟著視頻學(xué)習(xí)體操，跳一跳、睡一睡，下午寫寫博客，班主任突然打電話來說通知明天上午我要上課，又備了備課，快樂肥宅的一天馬上又要過去。
小小的`三天假期，勞逸結(jié)合，打掃了部分衛(wèi)生、和朋友一起玩、睡了懶覺、還充實(shí)了自己。人生就是不斷給自己新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
擁有一個(gè)良好的心態(tài)，鍛煉出健康的身體，積極向上的態(tài)度，每天給自己一個(gè)微笑，給自己一句鼓勵(lì)的話語。有一句特別經(jīng)典的話，總會在心靈雞湯里看到，但也一直用來激勵(lì)自己——將來的你，一定會感激現(xiàn)在拼命的自己。正值青春年少，希望自己努力做更好的自己，且所有的努力也是為了遇到更好的自己！
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我是一個(gè)膽小靦腆的人，常常覺得自己做得不夠好，應(yīng)該更放松一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，卻每次想自信一點(diǎn)的時(shí)候都失敗。最近我讀了美國作家喬辛·迪·波沙達(dá)寫的《99℃》，我找到了一些提升自己的辦法。
喬辛·迪·波沙達(dá)是我非常崇拜的一個(gè)作家，之前我還看過他寫的《天才少年維克多》、《孩子，先別著急吃棉花糖》、《孩子，假如你吃了棉花糖》，這些書都讓我獲益匪淺。翻開這本書時(shí)我滿是期待。
這本書的主人公是一個(gè)叫洛根的男孩，他在學(xué)校發(fā)生的許多事情，都讓我深有同感，因?yàn)樵谖疑砩弦舶l(fā)生過不少類似的事情。比如有一次，他要去一個(gè)陌生老師的辦公室報(bào)名參加表演社，可他心里對這個(gè)陌生老師充滿了想象的.恐懼，他在辦公室門口徘徊了許久，都不敢去敲門。我也經(jīng)歷過這樣的惶恐不安，就在幾周前，我去教務(wù)處找石老師領(lǐng)取七巧板試卷，可當(dāng)我站在教務(wù)處門口的時(shí)，我忍不住想，萬一石老師不在，是陌生的老師，那個(gè)老師很兇怎么辦？我說不清楚我要干什么怎么辦？我在門口猶豫不決，又緊張又渴望盡快拿到試卷，每分每秒都是漫長的。
洛根最終鼓起了勇氣敲開了老師辦公室的門，并且成功加入了表演社，讓我看到勇氣和自信是多么的重要。水沸騰需要100℃，如果你只是把水燒到99℃，那么前面所有做的都白費(fèi)了。而對于我們?nèi)藖碚f，99℃就是我們平常堅(jiān)持不懈的努力和學(xué)習(xí)積累，剩下的1℃就是勇敢的突破自己，收獲一個(gè)全新的自己。
看到洛根的成長，我告訴自己，不要預(yù)先給自己設(shè)置重重心里障礙，而應(yīng)該多讀書多參加各種活動(dòng)，日積月累，就能擁有游刃有余解決問題的能力，也終將成為自己心目中的那個(gè)更好的人。
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愉快的童年，美好的回憶，燦爛的笑臉，都是屬于可愛的孩子們的。但在不同人的心里有著不同的思想。大人們通常把孩子們分為兩大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子。而書中的女主角金鈴也不例外！
《我要做好孩子》是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，主要講述了女主角——一個(gè)名叫金鈴的女孩子，十分想知道自己在同學(xué)心里是壞學(xué)生還是好學(xué)生？這一系列的事情都發(fā)生在她小學(xué)六年級階段。最終，雖然還是沒有找到結(jié)果，但是她卻知道了在老師眼里是一位活潑、可愛的好孩子。
我還清楚的記得，故事中的.一位好孩子為了掩飾自己的過錯(cuò)，就讓一名比自己差的同學(xué)為自己背黑鍋。在生活中有許多相同的例子發(fā)生。
記得有一次，我在上興趣班時(shí)候的一件事。那一天，有一名受老師贊許的好學(xué)生竟然忘了做上次的家庭作業(yè)。她為了自己的美好印象不在老師心中抹滅，就決定讓一名經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)去交，為自己背黑鍋。這件事當(dāng)然瞞不過老師的“火眼”，但老師裝作不知道，什么也沒說。第二次去時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事。故事大概是：“A沒有交作業(yè)，就讓B去做‘替罪羊’……”然后老師問同學(xué)這樣做對不對，全班幾乎都說：“不對�！边@事情過去后全班沒有人再犯錯(cuò)了。我真佩服老師的這種暗教。呵呵，這也可能是一種好的教育方法。
還有許多次都是類似的事情，看樣子這些事挺普遍的，但這可不是好事！
好學(xué)生難道是這樣嗎？那100分再多，三好獎(jiǎng)再多，又有什么用呢？人格上只有“0”分。假如你是一名好學(xué)生，請你首先檢查一下你的人品。你有沒有真正的“好”，就要看你了！
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昨天下午下班后，學(xué)校舉行了一次非常有意義的活動(dòng)——成長營活動(dòng)。剛進(jìn)報(bào)告廳，我就被幾張鋪著好看桌布、擺著貼著便利貼的水杯、放著好看小花的桌子吸引了，我說了句“好隆重��！”隨后找了個(gè)位子坐下。
活動(dòng)很有意思，特別是剛開始由李俊主任主持的那個(gè)熱場游戲，你需要一次性記住前面所有人的愛好和姓名，而且要按順序依次疊加，難度系數(shù)很大，不過，完成的也算順利。隨后聽了兩位教師的經(jīng)驗(yàn)分享，受益頗深。接著，每組成員把自己的.規(guī)劃畫成結(jié)構(gòu)圖，然后去展示。領(lǐng)導(dǎo)班子和我們一起做了規(guī)劃。每一組去展示的時(shí)候，我都有所收獲，特別是宋校講解他們那一組的作品時(shí)提到了一句話，讓我銘記在心：“打開書就會有奇跡發(fā)生�！�
打開書就會有奇跡發(fā)生。我很贊同這個(gè)說法，這幾天在讀學(xué)校發(fā)的一本叫做《智慧應(yīng)對班級棘手問題》的書，作者李迪向我們分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中有一篇內(nèi)容是“班里出現(xiàn)了各種小團(tuán)伙怎么辦？”在我讀這本書之前，我覺得這種團(tuán)伙就應(yīng)該徹底打散，省的搗亂紀(jì)律，沒有更好的辦法，但是，我讀了這篇文章之后，才明白我的想法是多么的愚鈍。李老師寫到“培養(yǎng)積極型團(tuán)伙，分化消極團(tuán)伙的力量�！睂τ谀切┓e極的團(tuán)伙，讓他們“倡導(dǎo)”班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，班主任用心發(fā)現(xiàn)、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、跟蹤參與。對于那些消極的團(tuán)伙，要找到他們的“核心”，對這些人慢慢“感召”，他們就會逐步從這個(gè)消極群體里脫離，向積極的“新核心”靠攏。
人生處處有學(xué)問，從一句話、一本書中我們能收獲得到很多美好，做更好的自己。
下次，你會做的更好作文 22
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一樣，在不知不覺中流逝。
俗話說得好，“人往高處走，水往低處流�！比说囊簧偸遣粩鄪^斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個(gè)腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時(shí)，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不免會產(chǎn)生向上的昂揚(yáng)斗志，真想在更高處享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
郎平曾經(jīng)說過：“不求最好，只求更好。”我十分贊同她的觀點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨(dú)特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做得最好，有時(shí)前進(jìn)的意志受挫，就會變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場空。
毛毛蟲變蝴蝶是一個(gè)相當(dāng)艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會覓食，不想成長。當(dāng)在繭中時(shí)，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的'蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎？
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽(yù)或名譽(yù)，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機(jī)遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價(jià)值。只有這樣，在年邁時(shí)就不再有遺憾，也不會嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！
做更好的自己，釋放更動(dòng)人的生命魅力！
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