我的學(xué)校作文【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)校作文 篇1
是一種甜蜜的感受，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。
我思念學(xué)校，想摸摸學(xué)校，想看看學(xué)校。學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生，以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地，因?yàn)樗刮业玫秸滟F的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講說(shuō)；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學(xué)習(xí)；忘不了平靜的批評(píng)，難忘的印像。這種記憶，是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方，因?yàn)檫�有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方，是因?yàn)椋俏业牡诙䝼�(gè)家，接觸的'小社會(huì)。我是一株小苗，在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；我是這里的學(xué)生，在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記，老師便是園丁。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的，而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ)，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學(xué)生的一個(gè)依靠，老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì)，需要嚴(yán)師，很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。
毛主席非常尊敬徐特立。他說(shuō)：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師。這句話情意重，讓多少人羞愧。主席的老師，當(dāng)然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生，學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系�？墒牵诶蠋熍c學(xué)生之間，卻又產(chǎn)生了多種的人間感情啊！佩服、敬仰、尊敬。我的老師啊！事情雖小，卻折射出毛主席對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛主席和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為后世之楷模。
我有很多尊敬的老師，我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí)，卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。
那就是我的小學(xué)——響灘。
我的學(xué)校作文 篇2
結(jié)束了小學(xué)懵懵懂懂的生活，轉(zhuǎn)身進(jìn)入成長(zhǎng)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，時(shí)光荏苒，歲月如梭，我在初中的學(xué)習(xí)生活也將近一年了。
我跨入初中校門(mén)時(shí)心中的激動(dòng)情形仍歷歷在目，好奇的東張西望，對(duì)有校服的哥哥姐姐心里特羨慕。但一張張有著同樣洋溢青春的笑臉讓們我相聚與此──七年級(jí)十五班。從陌生到相談甚歡，從陌生到形影不離，因?yàn)橛辛藢W(xué)校，因?yàn)橛辛诉@個(gè)班，架起我們友誼的橋梁，讓我們的成長(zhǎng)又收獲了一段美好回憶。
每天早上七點(diǎn)起床，有條不紊地洗漱完后，又撒腿奔向食堂，吃過(guò)早飯后來(lái)到教室，拿出課本，朗朗的讀書(shū)聲，飄向走廊……忙碌的一天就此開(kāi)始。如果你問(wèn)我：“整天這樣反反復(fù)復(fù)的日子，會(huì)不會(huì)特別的枯燥？”我會(huì)很肯定的告訴你：“不會(huì)！”就是因?yàn)檫@樣的忙碌，才顯得充實(shí)。
不同時(shí)段的校園生活，有不同的活動(dòng)，帶給我們不同的感受。平日里上課聚精會(huì)神，下課嘻嘻哈哈。運(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的浪潮聲，一浪高過(guò)一浪。一期一期的黑板報(bào)變化，伴隨著我們的成長(zhǎng)。我們四十多個(gè)人一起努力、一起奮斗，青春在我們身上閃閃發(fā)光，永不褪色。
操場(chǎng)上，散發(fā)青春氣息的身影迎著朝陽(yáng)奔跑，時(shí)不時(shí)有落葉在空中盤(pán)旋，整齊的腳步聲竄到每個(gè)人耳中，竟是如此的悅耳。頂著烈日，我們揮灑汗水，相互鼓勵(lì)；冒著寒風(fēng)，我們雙手冰冷，相互支持。就因?yàn)閷W(xué)校、班級(jí)給了我們一個(gè)大家庭。
不同于小學(xué)的初中生活，為我的成長(zhǎng)之路又添了剛勁的'一筆，歡笑、快樂(lè)，就如此之簡(jiǎn)單。讓我們?cè)趯W(xué)校，在班級(jí)，共同拼搏、努力進(jìn)取，共見(jiàn)雨后的彩虹，收獲美好的明天。我的學(xué)校我的班，永不變的是青春友誼！
我的學(xué)校作文 篇3
我的學(xué)校在城東路東邊，那里很可愛(ài)、美麗，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先，一眼望去，學(xué)校大門(mén)上面是一個(gè)拱形石條，石條上面刻著金光閃閃的大字‘中牟縣城東路小學(xué)’。這大門(mén)大約有六、七米高，它是用兩根大柱子支撐住。是不是很神氣！
過(guò)了大門(mén)，就看到了像小山一樣的景觀石。它直立在花壇中央，它正面寫(xiě)著‘尚和’‘揚(yáng)善’背面寫(xiě)著‘和睦’‘和諧’‘和氣’……讀完之后我知道做人要善良！
再往四周看，旁邊用木頭做的花盆里面有著五顏六色的花兒，微風(fēng)吹過(guò)花盆帶來(lái)一股甜甜的香氣。花朵上面還有蝴蝶蜜蜂在勤勞得采蜜，花兒邊的葉子可綠了！
再往前走幾步，就看到電子屏上又播放著校園規(guī)則和課外課外活動(dòng)時(shí)候的照片，還有……電子屏上不但播放這些還有名人名言，讀過(guò)之后讓我知道要懂事！
花盆旁邊還有書(shū)架，里面有很多書(shū)，還有很多知識(shí)在等著我們?nèi)タ茨�！�?shū)架后面，有著一顆又大又綠的銀杏樹(shù)。春天時(shí)，它的葉子發(fā)芽，夏天時(shí)它的葉子又綠又茂盛，秋天時(shí)銀杏葉的葉子落下來(lái)，像一片片金黃的小扇子一樣，冬天時(shí)它的葉子全都掉下來(lái)，樹(shù)上還有很多積雪，像是穿上了一件華麗的禮服。
再往四周看，就聽(tīng)到同學(xué)們那整齊的讀書(shū)聲，往教室里看，同學(xué)們那神采飛揚(yáng)的面目，還有老師那脆亮的聲音，整個(gè)教室就好像是知識(shí)的天堂。下課了整個(gè)校園立刻變得熱鬧非凡，有人在跳繩、有人在唱歌、有人在跳舞……
操場(chǎng)也是同學(xué)們歡樂(lè)的天堂。走過(guò)過(guò)廳就來(lái)到操場(chǎng)，下課后，幾個(gè)同學(xué)一起打乒乓球、足球、籃球……在做操時(shí)，同學(xué)們更是整齊和認(rèn)真的.做操。那整齊的聲音，就好像一首樂(lè)曲一樣蕩漾在校園里。
每周一我們都要到操場(chǎng)上去升國(guó)旗。升旗臺(tái)上站著護(hù)旗手和升旗手，還有那些獲獎(jiǎng)?wù)�。升旗臺(tái)是個(gè)嚴(yán)肅的地方！
我的學(xué)校是不是很可愛(ài)、美麗希望你能來(lái)我的學(xué)校，我的學(xué)校隨時(shí)歡迎你！
我的學(xué)校作文 篇4
校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園，我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的.樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)六年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想、眼淚與憂傷的校園，這里每一棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生的教學(xué)樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？
我的學(xué)校作文 篇5
同學(xué)們你們知道明志小學(xué)嗎？我現(xiàn)在就在那個(gè)學(xué)校上學(xué)哪，那個(gè)學(xué)校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學(xué)校。
剛走進(jìn)明志學(xué)校門(mén)口你就會(huì)看到一扇又大又壯觀門(mén)，然后就會(huì)看到門(mén)崗爺爺工作的地方，門(mén)崗爺爺工作的地方就在學(xué)校伸縮門(mén)的右邊。
走進(jìn)我們的學(xué)校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的花邊，里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門(mén)前有一面鮮艷的五星紅旗，高高掛在旗桿上隨著風(fēng)迎風(fēng)飄揚(yáng)。明志樓前離縮門(mén)不遠(yuǎn)的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫(xiě)著八個(gè)打字，它們兩個(gè)石雕可以組成一個(gè)詞語(yǔ)，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫(xiě)的很大氣，很漂亮。
操場(chǎng)在明志樓的右邊，順著那條筆直小路就會(huì)走到操場(chǎng)。我們明志小學(xué)的操場(chǎng)非常大，先開(kāi)始會(huì)走到一片五顏六色的空地上，然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接著就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺(jué)很舒服。同學(xué)們經(jīng)常在草坪上打滾，翻跟頭，做游戲，玩的可開(kāi)心了。草坪的左邊有幾個(gè)秋千，同學(xué)們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個(gè)主席臺(tái)是白色的，還有一些看臺(tái)，有紅色的、黃色的、還有藍(lán)色的，都很漂亮。
操場(chǎng)上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一共有三棟，它們都是相連著，相連的地方刻了一些字，很精致。教學(xué)樓的左邊和右邊也有花池，里面種了好多花，它們開(kāi)的很鮮艷、很美麗。
最后是我的教室，我的`教室很大、也很漂亮，有一個(gè)教我們知識(shí)的大屏幕，有白色的窗簾、天藍(lán)色的門(mén)、藍(lán)色的桌椅、都很整齊，很干凈，我很喜歡我的教室。
我的學(xué)校很干凈，很漂亮，我愛(ài)母校明志小學(xué)。
我的學(xué)校作文 篇6
我的學(xué)校非常美麗，這里每一層樓又有一間男女衛(wèi)生間、六個(gè)班、一個(gè)辦公室。我非常喜歡我的班級(jí)，因?yàn)槲业陌嗉?jí)的榮譽(yù)有很多。并且，我們班里的人一共有四十三人。原本有四十四人。有一位女生會(huì)四年級(jí)的知識(shí)，她就跳到四年級(jí)了所以我們班就少了一人。
我的學(xué)校的中午午休也不賴。吃的中午飯全是好吃的，甚至，麥樂(lè)雞塊都有。我當(dāng)然在中午午休了。因?yàn)�，我要是我回�?lái)的話，我的爸爸媽媽都不在家，所以我媽媽就讓我在這里午休。當(dāng)然，這里雖然沒(méi)有床睡，但是，還可以睡在桌子上。要是你帶了被子那可是舒服的不能再舒服。昨天中午午休的時(shí)候，我班的午休老師都堅(jiān)持不住了，馬上拿著被子就躺在了桌子上。我看到老師睡的很香。這是忽然之間我也睡著了。當(dāng)我新來(lái)的時(shí)候，我們還可以吃水果。如果是吃西瓜、哈密瓜、香瓜不管是什么瓜，說(shuō)不定老師會(huì)叫你們隨便吃，能吃多少就吃多少。我記得又一次。好像是吃哈密瓜，大概有三分之一的同學(xué)走了。老師就說(shuō)快吃你們隨便吃。一聽(tīng)到了這句話，就開(kāi)始瘋狂的吃了起來(lái)。那時(shí)候，大家都在看著我。我一下吃了好幾塊。他們都嚇呆了。那時(shí)候我把所有的哈密瓜給吃了。
我再說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校的.操場(chǎng)和籃球場(chǎng)吧。我的學(xué)校的操場(chǎng)非常大。這里很好玩，等我到了高年級(jí)我也要買(mǎi)足球，然后帶到學(xué)校來(lái)和大家踢球。我也是會(huì)踢球的，只不過(guò)我不適合踢球，但是我可以防守，也就是當(dāng)守門(mén)員，我當(dāng)守門(mén)員可是絕對(duì)第一的。因?yàn)槲矣卸嗄甑慕?jīng)驗(yàn)我已近會(huì)防守了。如果是我來(lái)當(dāng)守門(mén)員的話我敢保證不讓對(duì)方近一個(gè)球。我們的籃球場(chǎng)雖然有點(diǎn)小，但是，還是可以玩的，但是，我籃球也不賴，我在小區(qū)里打過(guò)籃球，我已經(jīng)知道了一些打籃球的規(guī)矩了，打籃球規(guī)矩第一條：不能走步（不能走太多步，最多兩步不然犯規(guī)）還有不能不出三分就進(jìn)去投球……打籃球的規(guī)矩可能還有很多，我就只知道這幾個(gè)規(guī)矩。
我的學(xué)校很漂亮希望你能來(lái)參觀。
我的學(xué)校作文 篇7
在這充滿愛(ài)和幸福的校園里，我以為它勾勒出了美麗的祥云。——題記
從大門(mén)走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的便是周?chē)臉?shù)木，它們安詳?shù)卣驹诓賵?chǎng)邊，夏日炎炎里帶來(lái)一片陰涼。我們每天在生機(jī)勃勃的校園里做著有氧運(yùn)動(dòng)。再看看那莊嚴(yán)的教學(xué)樓，坐落在進(jìn)校右邊上，在這里，讓人感受到了靜穆、莊重，老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們相互幫助、和睦相處，激起我心中的溫暖，更像我的另一個(gè)家。
在寢室間里，有12個(gè)人，地方雖然很小，但卻似乎不顯得狹窄。
在這個(gè)小房里，我記得聊得最開(kāi)心的一次是：楊穎到底整沒(méi)整容？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大家可是各抒己見(jiàn)。同學(xué)甲開(kāi)口了：“她肯定整容了，她總是說(shuō)去醫(yī)院鑒定，但這都哪年哪月了？”同學(xué)乙卻不這么認(rèn)為地說(shuō)：“她肯定沒(méi)整容，她之前去鑒定了，好不？連醫(yī)生都說(shuō)她沒(méi)有假體�！蔽衣�(tīng)到這兒，可真是沒(méi)法忍耐：“打住打住，拜托你聽(tīng)清楚了嗎，別人醫(yī)生明明就是說(shuō)目前沒(méi)有假體，那她鑒定之前取下來(lái)了不可以嗎？”幾位同學(xué)還是不這么認(rèn)為，好吧，那算了。
除了聊天，最值得高興的就是語(yǔ)文老師值周了，他每次來(lái)查寢總是會(huì)給我們聊聊天，他人很好，其實(shí)，如果他是我們班主任，那么我們的日子就好多了。
接下來(lái)，就是我們的班主任了。她戴著一副眼鏡，本來(lái)就不愛(ài)笑的'那張臉，由此更讓人覺(jué)得有了距離感。她對(duì)我們很?chē)?yán)格，不管在哪個(gè)方面都要得第一。或許，也可以說(shuō)她很強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)，不僅是我們累，她也蠻辛苦的。頭發(fā)都白了，臉也顯得蒼老，不僅如此，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)課加上一個(gè)班主任，似乎讓她有些吃不消了。但是，我們班的同學(xué)還是不理解她，甚至于在黑板上寫(xiě)字罵她，然后便逃之夭夭，接著，還是一如既往。她回到教室，看到這些字，或許在她的心上捅了幾句；或許，她的心在滴血；或許，她失望了，近一年來(lái)她教導(dǎo)我們“責(zé)任”和“感恩”。而我們卻用了這樣的方式來(lái)對(duì)待她。那之后，她也沒(méi)有像以前那樣大發(fā)雷霆，以簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)解決。我想，她的心里一定想著：孩子們對(duì)我有意見(jiàn)了，我應(yīng)該改正我的錯(cuò)誤吧！
學(xué)校，這確實(shí)是我的家，這里有辛酸、有溫馨……總之，帶給了我家一般的五味雜陳。
我的學(xué)校作文 篇8
每個(gè)人都愛(ài)自己的校園，我也不例外，我的學(xué)校也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。過(guò)了長(zhǎng)而寬的車(chē)道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒(méi)有小草的感覺(jué)。
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
塑膠跑道的兩旁是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小樹(shù)林。漫步在小樹(shù)林的道路上，當(dāng)陽(yáng)光照射到這條小路時(shí)。光線透過(guò)密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩(shī)詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹(shù)干是筆直的'，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹(shù)，怎樣整齊的呢？一排小樹(shù)一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……
我愛(ài)這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵在這盡情的汲取著營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來(lái)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢？我愛(ài)我的學(xué)校，你愛(ài)你的學(xué)校嗎？
我的學(xué)校作文 篇9
校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這花朵飄香，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲瑯瑯的校園里，度過(guò)了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
大家隨我走進(jìn)校園，首先映入我們眼中的是一個(gè)大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。跑道大多為紅色，像千姿百態(tài)、變化無(wú)常的朝霞。還有四個(gè)籃球架仰著頭豎立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四角，它們就像四個(gè)鋼鐵巨人一樣，保護(hù)著我們的校園。每到課余活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園的'上空。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，它的底座是大理石砌成的，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)熒颊R地站在操場(chǎng)上，看著五星紅旗隨著國(guó)歌冉冉升起。升旗臺(tái)的左右兩側(cè)有一排高大的挺拔的樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的哨兵，守護(hù)著我們的國(guó)旗，還給我們學(xué)校增添了幾分生機(jī)的景象。
走過(guò)操場(chǎng)是教學(xué)樓，它身上涂滿了米黃色的油漆，在陽(yáng)光的照耀下變得更美麗了。教學(xué)樓里有多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、練功室、圖書(shū)室、二課堂等等等等，真是設(shè)備齊全��！當(dāng)你推開(kāi)教室的大門(mén)，每個(gè)教室都有投影儀、電視機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)。正對(duì)大黑板的是一塊長(zhǎng)方形的黑板報(bào)，圖案精美，字跡端正，內(nèi)容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。整個(gè)教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。
雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)云層，發(fā)現(xiàn)了裝滿憧憬的未知領(lǐng)域。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。啊！校園，走進(jìn)你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開(kāi)你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。
我的學(xué)校作文 篇10
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。校園，它有著美麗的花草樹(shù)木，我和校園之間，發(fā)生過(guò)許多事情。班級(jí)，就在校園里，下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我和校園里發(fā)生的一些事情吧！
在校園里，有著美麗的風(fēng)景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑著，慢慢的，時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)在教室里上課了，上課，聽(tīng)老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書(shū)聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，蝴蝶聽(tīng)了，停在花朵上一動(dòng)不動(dòng)，好像在聽(tīng)同學(xué)們美妙的'讀書(shū)聲。
許多昆蟲(chóng)都被同學(xué)們的唱歌聲、讀書(shū)聲迷住了，多么洪亮的聲音！多么動(dòng)聽(tīng)！
下課了，同學(xué)們就在走廊上玩，有跑的，有走的，還有喊的。在校園的每一個(gè)角落，都傳出了歡笑的聲音，同學(xué)們玩的是多么開(kāi)心、多么……。
在我的班級(jí)中，有許許多多的同學(xué)，各有個(gè)的特點(diǎn)。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數(shù)學(xué)天才。要是他發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，那可不好惹了，滿臉都紅了，可愛(ài)極了。
陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當(dāng)他不高興的時(shí)候，就會(huì)走開(kāi)。他還是一個(gè)笑話家，每天說(shuō)的笑話都會(huì)過(guò)十個(gè)。他一說(shuō)出笑話，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀，是咱們班笑口常開(kāi)的一個(gè)人。每天早上，他都會(huì)帶著笑容走進(jìn)教室，帶著笑容，面對(duì)老師……。
咱們班還有三十七名同學(xué)還沒(méi)有介紹完，是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，下一次有時(shí)間，我一定把所有的同學(xué)介紹給你！
咱們的校園，還有操場(chǎng)，那就是籃球場(chǎng)，可是，現(xiàn)在已經(jīng)被圍住不可以進(jìn)了。咱們校園中也有足球場(chǎng)，大的很，一圈總共有三百米。足球場(chǎng)還有主席臺(tái)。上次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是在那里開(kāi)的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我選擇了六十米男子賽跑，我進(jìn)入了決賽，決賽開(kāi)始的時(shí)候，我的心情非常緊張，后來(lái)，還是得了第名……。
我愛(ài)我校園！我的校園是那么的美，讀書(shū)聲是那么的動(dòng)聽(tīng)……。
我的學(xué)校作文 篇11
我的學(xué)校是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。
步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接�！柏惗喾摇贝┲碌难辔卜�，手里拿著銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在屬于他的舞臺(tái)上；“孔子”捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，笑瞇瞇地望著我們；“毛澤東”手中拿著一本泛黃的書(shū)，一副很有學(xué)識(shí)的樣子？走到解放六年級(jí)區(qū)，幾棵高大的茂盛的.桂花樹(shù)依然挺立著。樹(shù)上嬌小可人的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓我們浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫我們擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。
那兒的風(fēng)景是美麗的，那兒的人也是可愛(ài)的。
辛勤的老師每天早早的來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)。“早”坐在窗邊的我，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì)有一股清香舅舅糊在我們的心頭，久久不能散去。那時(shí)候，總會(huì)有一幫女生跑下去撿芬香的桂花。有的要撿回去給家里人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有的就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有的望著桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓我們盡情地享受！而我常常坐在窗口，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里也想：假如我們學(xué)校到處都是桂花香，那我們的校園就變成“花香校園”和“書(shū)香校園”的結(jié)合體了！
但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水寶地”。
我愛(ài)我的學(xué)�！脐�(yáng)中學(xué)。
我的學(xué)校作文 篇12
窗明幾凈的排練廳里，傳來(lái)了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)，時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉(zhuǎn)、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地，眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢？沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)跒樗囆g(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
回想過(guò)去的三個(gè)月，隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì)，無(wú)一不是紀(jì)律嚴(yán)明、莊重嚴(yán)肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節(jié)，無(wú)疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準(zhǔn)備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書(shū)法作品和精彩紛呈的節(jié)目，都體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)滿滿的期待。
每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專屬排練時(shí)間，鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地收拾好東西來(lái)到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂(lè)器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著喜悅。老師們?cè)谂赃呅燎诘腵指導(dǎo)著：“跟上節(jié)奏”、“注意表情！”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上改正。每當(dāng)看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節(jié)目質(zhì)量越來(lái)越高，同學(xué)們和老師都在追求更加完美的效果，表現(xiàn)出雙語(yǔ)人追求卓越的品質(zhì)，都想把最好的作品呈現(xiàn)給觀眾。
藝術(shù)節(jié)一天天臨近，我們?cè)桨l(fā)爭(zhēng)分奪秒地排練，生怕讓時(shí)間從指間流走，但我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂，雖然節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著時(shí)間的流逝，我們心中的期待越來(lái)越盛，期待著穿上最美的表演服裝，期待著登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，期待著用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無(wú)論成敗，我在努力中收獲了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛煉，在努力中擁抱了快樂(lè)。
無(wú)論成敗，在走上舞臺(tái)那一刻，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹叫燎谥笇�(dǎo)的老師們時(shí)，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)。”在看到苦練的同學(xué)們時(shí)，我更想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
無(wú)論成敗，我只想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
我的學(xué)校作文 篇13
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我們可愛(ài)的學(xué)�！佼�(dāng)小學(xué)，也迎來(lái)了她的十歲生日，做為官當(dāng)小學(xué)的一員，真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來(lái)的二年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來(lái)創(chuàng)造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌�，現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè)，或者悲傷，校園記錄了我的成長(zhǎng)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，在學(xué)校為我們提供的平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。記得去年的朗誦比賽上，我作為校朗誦比賽的主持人，成功的主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式及相應(yīng)的'節(jié)目。這是我的第一次登臺(tái)，給我增加了巨大的信心，相信它會(huì)給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。
如今您即將迎來(lái)自己的十歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的，相信我，我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量。
今天我們以官小為榮，明天官小為我們驕傲。
【我的學(xué)校作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)校作文03-05
我的學(xué)校作文（精選）10-12
我的學(xué)校作文07-04
我的學(xué)校作文【精選】07-18
(精選)我的學(xué)校作文01-02
我的學(xué)校的作文12-09
【優(yōu)】我的學(xué)校作文07-21
(熱)我的學(xué)校作文07-26