生命的價值作文13篇[熱門]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生命的價值作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生命的價值作文 篇1

　　風輕輕地吹著，清香四溢，我正坐在窗前，倚著窗沿，看著那桃花隨風飄落的蕭瑟景象，思緒飛翔，我疑惑了：是什么樣的力量讓這些花一面盛開如錦，一面零落如雨?究竟什么才是生命的意義?

　　她五歲到十歲之間動了三次大手術(shù)，最后成為高位截肢患者，胸部以下失去知覺，生活不能自理。這樣的命運足以使弱者為之顫栗，為之驚駭，甚至使之了結(jié)自己的一生。是啊!多么殘酷，多么不公平的命運啊!張海迪在這樣的命運面前也曾有過脆弱，有過動搖，頑強地對命運作出挑戰(zhàn)――自學完小學到高中的全部課程，在高考預選中取得了優(yōu)異的成績。

　　張海迪的事跡激勵著人們在逆境中奮起，與困難搏斗，開創(chuàng)美好的未來。生命的意義是敢于向嚴酷的'命運挑戰(zhàn)。

　　王羲之經(jīng)過了“臨池學書，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》;李時珍經(jīng)過親嘗百草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學寶典《本草綱目》;馬克思經(jīng)過了二十年的資料搜集整理思考，才寫出了享譽全球的《資本論》;歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》;顧頡剛一生花了很長時間讀書、做筆記，讀書時獨立思考，常把自己的主張批在書上，積累了近兩百次讀書筆記，一生著述豐碩，享譽國內(nèi)外……

　　凡此種種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”沒有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天、一蹴而就，是不可能的。生命的意義在于不斷積累。人生之路漫漫，在我經(jīng)歷的這十幾年的光陰里，我漸漸懂得了生命的意義……

　　生命的價值作文 篇2

　　星星在深邃的夜空劃過，留給了后塵明亮的瞬間；蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消退的液線印證了它生命的價值。

　　——題記

　　星星，蝸牛如此，萬物亦然。

　　如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地，如果你是一縷陽光，你就應該照亮一分黑暗；如果你是一抹綠色，你就應該亮綴艷麗的夏天……

　　歌德曾說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！笨茖W家居里夫人做到了，孜孜不倦，勤于探索才發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類做出了巨大的貢獻，難道她的研究生涯中都是一帆風順的嗎？不，有時她為了配制一種物質(zhì)而廢寢忘食，但她遇到挫折時，總是相信自己。因為她懂得生命的價值并不因為我們身份的高低而改變，也不仰仗我們所結(jié)交的朋友，而是取決于我們自身。

　　也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去�！辈煌�的人有不同的活法，但“天生我材必有用”；其中有多少豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的傷痕累累的星。

　　還記得曹雪芹嗎？在他經(jīng)歷了家庭衰落，生活顛沛流離之苦后，他沒有因為自己的人生遭遇而否認自身的`價值，自我肯定，筆耕不綴，最終給世人留下了一塊文學瑰寶——《紅樓夢》。

　　不由地想起這樣一則小故事：一個生長在孩兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長交給他一塊石頭，讓他拿去賣，無論別人出多少錢都不賣。第二天，拿到市場賣，真有好多人要買，價錢越出越高，拿到黃金市場賣，價錢比之前高了十倍，男孩不解，院長說道：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由于你的肯定而提升了它的價值�！笔前�，生命的價值在于自我肯定。

　　當暴風雨向你襲來的時候，記住你不是那棵最柔弱的小草。經(jīng)歷了陰雨如晦的日子，要讓自己的田野開滿鮮花，充滿芳香，不屈不撓，向著前進方向不斷搏擊、進取。

　　面朝大海，春暖花開，相信自我，實現(xiàn)生命的價值。

　　生命的價值作文 篇3

　　走獸奔騰，飛鳥入天，魚兒下海，萬物活動莫不是靠著生命的力量。生命使得自然有了生機，有了活力，那么，生命的價值有多大呢?

　　“二者不可得兼，舍生而取義者也�！边@是孟子眼中的生命。生命是珍貴的，但尊嚴和正義更加重要�！磅頎柖�與之，乞人不屑也�！奔幢闶怯叙I死的危險，乞人也不去吃那一口“嗟來之食”，這就是尊嚴�！盀閷m室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?”不為享受和贊美而失去本心，這就是正義。孟子被后人稱為“亞圣”，他的文章里處處透露著儒家氣息。但對于生死，對于正義和生命，他給了我們一個答案：舍生取義。

　　“人生自古誰無死，留取丹心汗青�！边@是文天祥眼中的生命。那個時代，已有太多太多的王權(quán)貴族茍且偷生，屈辱求和了，可對強大的侵略者，結(jié)局只會是滅亡。在被金人俘虜后，面對敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，這樣死得其所，便就體現(xiàn)了生命的價值。在最后的行刑之前，他面對著南方，這是他祖國的方向。四年來的抗爭是白費的嗎?不，他不這么認為。文天祥的行動至少激發(fā)了人民的斗志，給了更多人生的希望。

　　“人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥�！边@是保爾·柯察金眼中生命的價值，他一步一步從一個貧窮的工人成長為一個頑強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生是充滿磨難的`，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，第二次的傷寒，到最后的全身癱瘓、雙目失明，他沒有放棄，而是一步一步體現(xiàn)了自身的最大價值。保爾最終創(chuàng)作了自己的作品《暴風雨中所誕生的》。這就是作者的真實寫照。作者三十二歲就去世了，你能說他沒有價值嗎?這就是生命的價值。

　　“在臨死的時候，他就能說：‘我的整個生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”我無法將自己人的生命獻給人類的解放，但我可以努力學習，以后報效祖國。這，也是生命的價值了。

　　生命的價值作文 篇4

　　生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。

　　生命的價值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時的苦楚，必定換來惡疾的愈合；即使我們追尋的'生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認真品味，必能尋出生命的意義。

　　魚生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。&qut;這是對生與死最好的詮釋。

　　了解生命而熱愛生命的人是幸福的。&qut;這是懂得生命真諦的肺腑之言。不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。&qut;這是朗費羅的睿語。

　　盛年不再來，一日難再晨。&qut;這是惜時者的諄諄告戒。

　　我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活。我們不應該虛度一生，應該能夠說，'我們已經(jīng)作了我能作的事'，人們只能要求我們?nèi)绱�，而且只有這樣我們才能有一點快樂。

　　我只有一次生命，而且它又相當短，我為什么不也自己對自己說一句'我們已經(jīng)作了我能作的事'呢？&qut;

　　生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。我們一步一步走下去踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。

　　生命的價值作文 篇5

　　每當看到流星劃過，我都會問自己：“生命的價值是什么？”于是尋尋覓覓，結(jié)果冷冷清清�？墒俏覜]有放棄尋找，我相信生命總會有價值。直到我聽到普濟老僧的話，方有感悟。

　　同樣是茶葉，有的可以沁出芳香，找到自己生命的價值。有的卻只能浮于生活表面看似一帆風順，殊不知這樣的生命是不完整的，注定一輩子活在精神世界的黑暗之中。

　　當三閭大夫抱著巨石與江水相擁，當西楚霸王自刎時鮮血染紅了整片夕陽，當司馬遷為了完成史記而“茍”活于世上，當貝多芬用失聰?shù)碾p耳聆聽命運的交響……歷史的.悲風中發(fā)出陣陣悲鳴。他們生命的價值得到了體現(xiàn)，他們遺留下的感染著一代又一代，數(shù)千年仍扣擊著人們的心靈。他們死了，但又何嘗不是另外一種活著。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”，文天祥是這么看待生命的�！昂螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，杜甫是這么看待生命的，“縱死俠客香，不慚世上英”，李白是這么看待生命的。生命誠可貴，可古之有作為者，為什么將生死看得那么輕？也許他們在乎的并不是自己活了多久，而是自己留下了什么！

　　風，從水中掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云中掠過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代得大舞臺上走過，不該留下點什么嗎？

　　流星用瞬間的閃現(xiàn)點亮了夜空，那一瞬間她比月亮還要閃耀，于是逝去又有何妨？曇花用短暫的絢麗贏得了贊美，那一剎那她比玫瑰還要奪目，于是枯萎又有何妨？朋友，如果你已在人世間留下了自己的足跡，那么死去又有何妨？！

　　每個人生命的價值都不一樣，而我的生命的價值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草;是小草，就要染綠每寸大地！

　　生命的價值作文 篇6

　　生命的價值是什么？這是一個許多人一直追尋卻沒有答案的謎。但是，我在一盆水仙花中找到了謎底。

　　那是春節(jié)前幾天，爸爸從花市帶來了幾個“小蒜頭”，我疑惑地問：“奶奶讓你去買花，你買蒜頭做什么？”“你不懂，這是水仙花！”爸爸擺弄著那幾塊“蒜頭”，頭也不抬地回答我。水仙花？我湊近了看，這幾個“蒜頭”上布滿了黑色的絲，在頂端，還有幾個像豆莢一樣的綠色的葉。我半信半疑地看著爸爸把水仙花泡在水里，心里產(chǎn)生了幾分疑問：這東西能長成花嗎？

　　在之后的幾天，我每天都去觀察水仙花。只見它的綠葉漸漸竄高了，大概有十幾厘米高，長得快的葉子在頂端出現(xiàn)了分叉。爸爸對我說：“水仙花要開花了�！蔽乙渤錆M了期待。

　　大年三十的清晨，我揉著睡眼走下樓，聞到客廳某處散發(fā)著一種淡淡的沁香。我睜大了雙眼，是水仙花開花了！只見這盆水仙花的絕大部分已經(jīng)盛開了，從葉子的分叉口里抽出一根碧綠的花莖。水仙花的花朵只有一個硬幣大，米白米白的花瓣還沾著些許露珠，黃黃的花蕊給水仙增添了不少生機。瞧，那一簇花朵擠在一起，活像睡不醒的少女。

　　水仙花成為了客廳里的一道風景線，來拜年的人們都夸贊這株水仙長得好。而水仙也從不驕傲，只是靜靜地綻開美麗的花瓣，默默地釋放宜人的清香。

　　水仙花陸續(xù)綻放了十幾日，一直到了正月十六左右，它的花朵才開始凋零。我十分震驚，水仙花的花期這么短！它雖不能與臘梅相比，但也是在寒冬里綻放的'。它只不過綻放十幾日，便枯萎了。可這是十幾日里，它卻呈現(xiàn)了生命最美好的狀態(tài)。

　　震驚之余，我深思，終于讓我明白了水仙的精神，同時，也讓我看到了生命的價值。是�。∩�命的價值，不就是綻放出自己的光彩，給這個世界再添多一點色彩嗎？生命的價值，在于對世界貢獻的多少呀！水仙花生命雖短，但也留下了自己的美啊！

　　水仙花，讓我找到了生命的價值。

　　生命的價值作文 篇7

　　昨日的沮喪不能令明天的夢想黯然失色——讀《生命的價值》有感

　　在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼�說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

　　他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。 “朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�

　　讀了這篇文章之后，我理解到了許多，知道了我們不能被一點點小困難擊倒，我們不能做別人的`受氣包，要讓自己變得有價值，無論多舊多臟多皺的錢幣，我們依然能用，我們依然還是有人要的。上帝說過，不管是怎么樣的人，我們都會被疼惜，并沒有因為低賤庸俗，我們就變了模樣。

　　生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——要永遠記住這一點！

　　昨日是沮喪的一天，但是這一天決不能阻礙我們發(fā)揮明天的夢想，因為到了每天早上，一切就都不一樣了，這是一個新的日子來臨了！

　　生命的價值作文 篇8

　　有的人總是很脆弱，把生命當成活玩具一樣對待，不知道這生命真正的寶貴價值，可是我倒不覺得這生命這么不值錢，這就是我的說話。

　　有的人斷了一只手或一條腿就對生命充滿憎恨和絕望，永遠都不能到達光明的一頭想到懸崖邊那里跳下去�？墒俏覍W了一篇課文————《風箏》，這篇課文是講斷斷了一條腿的劉老師，可是他還是像小孩子一樣熱愛生命，熱愛運動，對生活充滿了希望這位劉老師的心是人老心紅，這位劉老師最喜歡的.就是做風箏和教書，他已經(jīng)是五十多歲的高齡人了，可他還堅持教好那班學生。

　　這位劉老師雖然是斷了一條腿，可是他不自暴自棄，堅持拄著拐杖走路、跑步。即使是放風箏他也經(jīng)常叫人不要幫他拉住風箏，他只靠著那條強壯有力的腿跟那根用了十幾年或幾十年的圓木仗，這個圓木仗光滑著呢！劉老師最會做的就就是做燕子風箏，還有的是蜻蜓風箏，蝴蝶風箏……劉老師經(jīng)常利用業(yè)余時間在公園里放著風箏，劉老師把風箏的繩線拋開，叫別人別幫他抓住，劉老師自己在公園里追著風箏跑，像一個小孩子似的在奔跑著、喘氣著，甚至流汗無數(shù)，，滿流滿面，這是多么對生命的熱愛��！他那只圓木拐杖支撐著劉老師巨大的身軀，每次上課的時候都是多虧著只拐杖呀！若不是他同學們就不能學到這么多知識了！和同學講課的時候?qū)�這同學們，要寫版書的時候把拐杖一撐就轉(zhuǎn)了過去。就這么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就轉(zhuǎn)來了同學們的滿腔熱情！

　　這是多么熱愛生命的人�。《�那些覺得金錢比生命更重要的人，還有只是有點殘缺肢體的人來說：那就是一種懦夫的行為！我們一定要堅定起來，世界才會更美好呀！

　　生命的價值作文 篇9

　　生命的價值有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無限的價值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非�？部�，非常艱辛，但他們卻從不向命運退縮，最終使她們實現(xiàn)自己的人生價值，得到了全世界人民的尊重。

　　就說海倫·凱勒吧，在她一歲半時，一場重病，是她失喪了視力、聽力和語言表達能力。但海倫·凱勒病沒有向殘酷的命運退縮。她在老師的幫助下和自己的`刻苦努力下，學會了寫字和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂觀》等14部著作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實了自己人生的價值，得到了全世界人民的尊重。

　　南丁格爾然是英國的上流社會，但她卻選擇了當時人們認為最低微的工作——護士。當她向家人說出了自己想做護士的想法時，卻遭到了家人的極力反對，不讓她出門，限制了她的自由�？墒悄隙「駹柌�沒有放棄，最終擺開了家人的阻止。當她有機會帶領(lǐng)護士人員來到戰(zhàn)場醫(yī)院時，沒想到卻是樣情形；到處是，細菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當南丁格爾看到這一切是并沒有放棄，而是用自己的實際行動，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細菌，老鼠給趕了。南丁格爾當時即使沒有在家人的支持下，身邊沒有一個能幫助自己，但她卻用自己堅定的意志克服了各種困難，實現(xiàn)了自己人生價值，得到人們的尊重。

　　海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學習才會實現(xiàn)自己人生價值。

　　生命的價值作文 篇10

　　生命有價值嗎？人的生命當然是無價的，如果必須要用價值來衡量，那么在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話就很好的回答了這個問題�！叭说囊簧鷳�當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會正因虛度年華而悔恨，也不會正因碌碌無為而羞愧�！蔽艺J為這就是生命的價值所在。

　　生命固然可貴，帶生命沒有了價值就好比一具行尸走肉，還顯得有好處嗎？世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的的光輝偉人將時刻當作生命，想發(fā)奮在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些，而虛度光陰，無所作為的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不一樣的好處，不一樣的人則有不一樣的人生觀。我，寧可選取前者。

　　假如一個人活在這個世界上，沒有為這個世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價值，就是在白白地浪費生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個世上；一個人如果為這個世界創(chuàng)造了屬于自己的價值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛的行為。

　　正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個世界創(chuàng)造出了不可估量的價值。雖然歲月流逝，這些偉人也長眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些以前為自己的生命，為這個世界創(chuàng)造價值的人。

　　然而活著才有完整的'生命。每個生命體在活著的時候才能體現(xiàn)它的價值與意義。所以我們先要好好珍惜生命，利用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，世界這么大， 我們還沒看完 。

　　生命有限，拼搏無限，生命的真正價值在于拼搏發(fā)奮，人生無論有多少低谷與高峰，如果此刻是低谷那么落差是奮斗的動力，如果此刻是高峰那么落差是堅持的理由，存在落差，才有生命的不凡價值。

　　生命的價值作文 篇11

　　生命的價值是什么？或許只是陶淵明隱居于深山的安寧時光，或許只是曇花努力盛開的一夜晚，也或許只是荊棘鳥找到屬于自己的那棵樹，發(fā)出人生中唯一悲鳴的一瞬間。生命的價值不需詮釋，因為它只屬于我們自己。

　　如火般，熊熊燃燒，轟轟烈烈，高唱生命的壯烈。

　　是誰為拯救自己的國家烏江自刎，用悲壯之血染紅整片烏江？是誰為喚回君主的圣明而奔向汨羅江，用生命敲響民族的警鐘？又是誰只為報效君王，耗費自己的大半生，用畢生才華獻計獻策？但不管是誰，他們的.生命都一樣壯烈、輝煌，因為他們都如火般盡力燃燒自己的才華，都如火般燒成灰燼，奉獻自己的全部，都如火般轟轟烈烈，熱情洋溢，創(chuàng)造自己的生命價值，綻放自己的別樣火花。

　　生命價值取決于自己，它如火般燃燒翻騰，進取不止。用永不停止的步伐，踏出自己的價值。

　　如水般，潺潺細流，微微蕩漾，淺吟生命的安寧。

　　生命的價值難道不是陶淵明“菊東籬下，悠然見南山”的閑適？生命的價值難道不是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安然？生命的價值難道不是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悠閑？我們不能否定，因為他們都如水般寧靜，或沐浴在陽光下波光粼粼，或襯著月亮深沉幽遠，他們用只屬于自己的寧靜與天地，創(chuàng)造自己的生命價值，匯聚自己的晶瑩水滴。生命的價值取決于自己，它如水般靜靜流淌，隱身寧靜，用靜如止水的心靈，勾勒自己的價值。

　　生命的價值取決于自己或進、或退、或如火般轟轟烈烈、也或如水般靜靜流淌，但不論是何種人生，生命的價值都同等精彩，亦如鉆石，不論是晶瑩剔透，還是被包裹在黑暗之中，它們都同樣耀眼、珍貴。生命的價值取決于自己，自己創(chuàng)造輝煌人生！

　　生命的價值作文 篇12

　　在討論會上，一位著名的演說家上臺后沒有講話，他手里高舉著一張20美元的鈔票，問在場的聽眾：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請大家允許我做一件事情�！彼�說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉手。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎樣呢？”他把20美元扔到地上并用腳踐踏，又問：“現(xiàn)在誰還要？”仍有人舉手。

　　面對舉手的人們，演說家說：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會遇到無數(shù)個困難，受到無數(shù)次挫折我們似乎覺得自己一文不值，但無論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠都不會失去價值。”

　　演說家為我們上了生動的一課。的確如此，在我們的生命長河中，許多人在遇到種種困境時總是怨天尤人，埋怨老天對自己不公，慨嘆命運對自己太殘酷。讓我們靜下心來仔細想想：難道所有有成就的人都是因為命運厚愛他們的緣故嗎？不，是在于他們永不放棄自身的追求，在風風雨雨中不斷地洗刷自己，牢牢地把握著自己生命的價值。

　　在漫長而曲折的人生之路上，擺在我們面前的是溝溝坎坎，是無數(shù)次生與死的`考驗，我們要敢于同厄運斗爭，讓生命在一次次的風雨中無限精彩！

　　朋友們，生命的價值不在于我們的所作所為，也不在于我們所結(jié)交的伙伴，而是取決于我們自身！

　　生命的價值作文 篇13

　　金錢可以買來保險，卻買不來平安。生命對每個人來說都是公平的，一生只有一次，絕不可以重來，那么我們就要珍愛自己的生命，同時也要愛惜別人的生命。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽一起開車去遵化的清東陵玩，半路上爸爸像是吃了興奮似的，他駕著車在馬路上開得飛快，嘴里還哼著歌，頭晃屁股搖，讓人看了真有點擔心。于是我對爸爸說：“爸爸，慢點開！安全第一�！眿寢屢舱f讓爸爸慢點開�？墒前职謪s不以為然地說：“沒事，我是老司機了，對這條路非常熟悉，即使出現(xiàn)緊急情況，我也能反應過來�！薄翱墒�，安全最重要，還是慢點開吧！”我說。此時，爸爸把車速減慢了一些。

　　正在這時候，突然一只小狗橫穿馬路，從西邊跑出來，爸爸也嚇了一跳，車好像喝醉酒似的，東搖西晃……只見他趕緊踩了個急剎車，把我們嚇出了一身冷汗，幸運的是，大家都平安無事，而那只小狗就不是很幸運了，車把它的前腿軋壞了，疼得“嗷嗷”直叫，我們的車前邊也撞壞了一塊。我們開車走了的時候，爸爸對我說：“閨女，要不是你的提醒，后果真是不堪設(shè)想，爸爸下次一定不會開得太快了�！薄鞍职�，您以后出去一定要注意安全”。媽媽摸著我的頭說：“不錯，女兒已經(jīng)長大了，安全意識比你爸還高。”

　　通過這件事，也讓我懂得了：注意安全就是珍惜生命，安全不僅是自己的問題，而且還關(guān)系到家庭的.幸福。

　　平安是金，平安是福。平安、幸福的生活是我們每一個家庭的追求。所以，我們每個人都應該珍惜自己和他人的生命。

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