少年的作文(實(shí)用14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的少年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年的作文 篇1
嘿，少年！風(fēng)，輕輕的吹過流年。我想，我們都漸漸熟悉了那一抹抹陌生，憶起那些光影時(shí)，恍如世俗變遷一般，慢慢頹敗，荒蕪，泯滅在現(xiàn)實(shí)中。不是嗎？
嘿，少年！歲月風(fēng)蝕的年華時(shí)光還在不停流轉(zhuǎn)。忽如一陣春風(fēng)，葉子隨風(fēng)飄散；又如一眼娉婷，心眉從此緊鎖；再如一世相遇，從此莫逆塵陽。半夏，殘荷枯梗；半秋，瑟瑟葉落；半年，跌跌撞撞。半闕的月華，半場(chǎng)的思念，轉(zhuǎn)眼成了陌生�？墒�，你看，那城是城，人是人，只是那世的娉婷，解不開的`心鎖又醉了暖冬的寒涼。我們便是如此，對(duì)嗎？
嘿，少年！還記得曾經(jīng)我們都說過要許彼此一段時(shí)光，贈(zèng)彼此一場(chǎng)春暖花開；我們說過，要蹣跚漫步，夕陽西下，白頭到老，相濡以沫；我們說過，會(huì)一直一直在一起，不離不棄，我們只要彼此，就算拿全世界給我們，我們也不換...太多的情話，最終都不見了，它們?nèi)鐭熿F般繚繞，波動(dòng)一次次傷心。你說，我猜對(duì)了嗎？
嘿，少年！紅塵如泥，而我在最深的紅塵里與你相見，又在風(fēng)清云淡的光陰下匆匆別離。鞭長(zhǎng)莫及是一種叫做回憶的東西，深藏在舊時(shí)光里的愛與痛，伴隨著成長(zhǎng)的記憶，要么越來越深刻，要么逐漸淡忘，但當(dāng)初掙扎徘徊，猶疑不定的心鏡，成長(zhǎng)過的人，都舍不得遺忘。后來，我們都成為彼此流浪過的一個(gè)地方，一個(gè)過客，一個(gè)最熟悉的陌生人。夜深時(shí)，總會(huì)想起你，就不那么孤獨(dú)了。那么，你曾憶起過我嗎？
嘿，少年！有相遇就有別離，只要記住曾經(jīng)的美好。要知道，一些人，能遇見亦是三生有幸了，不能相守，就讓我們看著檐角明月，當(dāng)是留給彼此的脈脈清輝。凡事都若偶然的湊巧，結(jié)果卻又若宿命的必然。你說，當(dāng)赤道留住雪花，眼淚融掉細(xì)砂，奇跡會(huì)出現(xiàn)嗎？
嘿，少年！你在天涯，我在彼岸。蝴蝶注定飛不過滄海，我們注定不能在同一彼岸。情絲難斷夢(mèng)未醒，愛如曇花一現(xiàn)，一眼回眸卻今生相錯(cuò)，花開彼岸永不見。演一場(chǎng)彷徨，天各一方，不再回望。我想，我們注定相忘于江湖。你說，對(duì)吧？
嘿，少年！最近還好嗎？以后的路還很長(zhǎng)，你要自己走了，所以要好好照顧自己哦！少喝酒，少抽煙，天涼時(shí)記得加衣服，難過時(shí)別悶在心里。忘掉那些不開心的回憶，留住最美的過往點(diǎn)滴。我們都會(huì)成長(zhǎng)。以后有緣再見，也要學(xué)會(huì)笑著問候。嗨，好久不見，你還好嗎？
嘿，少年！20xx，新年快樂！
少年的作文 篇2
幾十年前，我是一棵小樹苗，在一個(gè)沒有人煙的地方靜靜的呆著，沒有人類細(xì)心地照顧我?guī)状�，差點(diǎn)斷了命，直到我遇見了一個(gè)小男孩，是他改變了我。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，我干渴的睜不開眼，突然一大堆水喚醒了我，“天啊，你可真可憐，沒人照顧你”我抬起頭一看是一個(gè)大約五歲的小男孩兒正在為我澆水。他接著說，我們搬家到這里了，以后我?guī)湍銤菜�。望著他那雙透亮的雙眼，我苦笑了一下，心想誰會(huì)堅(jiān)持做這種事情呢？
一周過去了，一個(gè)月過去了，我不敢相信我竟然長(zhǎng)到了40厘米，這一切都是小男孩兒每天澆水的成果。我有點(diǎn)兒喜歡上了他，喜歡他的堅(jiān)持，喜歡他的愛心。半年過去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了80厘米高的小樹。一天，它跑過來坐在我身上。他抽泣著，手里還拿著被破壞的紙飛機(jī)：“為什么大家都欺負(fù)我，沒有人和我玩，我只有你了”小男孩自言自語的說到。原來他唯一的朋友是我！不行，我要努力長(zhǎng)高成為他的依靠，在那之后即使他每天澆的水量和以前一樣，但我卻拼命的吸收水分。終于五年過去了，我轉(zhuǎn)眼到了三米高，那一年他十歲，我們也變得無法分開。
突然有一天，他帶來了五個(gè)朋友：“看這是我的新同學(xué)”，他激動(dòng)地對(duì)我喊道。我搖了搖身體掉下來幾片樹葉以表慶祝。從那以后，他每天都帶朋友來玩，那時(shí)正當(dāng)夏天我盡量多長(zhǎng)些新葉子并努力結(jié)出蘋果，好讓他們玩兒累了在樹下乘涼或口渴了只蘋果。就這樣又過了八年，他依舊堅(jiān)持澆水，它變成了成年人，而我也長(zhǎng)得又高又壯，枝繁葉茂。
那一天他帶來一個(gè)陌生女人，“我要結(jié)婚了，可是沒有錢做家具，我想把你砍下來一點(diǎn)做桌子好嗎“，他的眼里全是難過，雖然我很疼但我理解他，我彎下腰讓他取走了最上面的枝干，看著他幸福的`樣子我也就不說什么了。五年后，他向我索取了做船的木材，他要帶著一家三口去游玩，十年后，他向我要了做房子的木材，我把主干給了他。50年過去了，我越來越矮變成了一個(gè)小樹樁。他也年近70歲。
有一天，他一個(gè)人向我走來，坐在我那兒近30厘米的身體上�！拔移拮优畠憾既ナ懒�，而我也快不行了，我最放心不下的就是你。所以想來看看你，這幾十年你給了我很多，我對(duì)不住你啊！請(qǐng)讓我今天最后一次依賴你吧！”
他躺了下來，雙眼緊閉，伴隨著他最后一聲對(duì)不起，他也永遠(yuǎn)的沉睡于此。
我哭了，哭得很傷心，我的眼淚化作僅有的兩片葉子落了下來，你守護(hù)了我的前半生，這次換我守護(hù)你！
少年的作文 篇3
走進(jìn)自己的心靈，打開心中的鎖，看著屬于自己的秘密。拿出隱藏得最深的那個(gè)秘密，看著看著，后悔的淚滑落。
桌子上放著爸爸的手機(jī)，好奇心的驅(qū)使，使我的手不由自主地伸向了它。按下開關(guān)，我開始玩游戲，正玩得不亦樂科時(shí)，手機(jī)像抹了油似的從我手中“啪”的一聲摔落，我驚恐不已，手忙腳亂地?fù)炝似饋�，按了開關(guān)，手機(jī)卻沒有開，這下死定了。早知道就不去玩游戲了。我懊惱地想。我放下手機(jī)，按原來的樣子擺好后，就偷偷摸摸地溜走了。
我跑到很遠(yuǎn)的地方去玩，夜晚時(shí)分才騎車回家，天空已褪去藍(lán)色的裙子，披上了黑色的紗衣，顯得高貴而又神秘。幾顆稀疏的星星對(duì)我調(diào)皮地眨著眼睛，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，回家后該怎么對(duì)爸爸說呢？
到家后，媽媽就迎上來問我：“你去哪里了？吃飯了沒有？”“我去玩了，在同學(xué)家吃過了�！薄澳阌袥]有動(dòng)你爸爸的手機(jī)？”“沒有��！”我回答得異常輕松，心里卻像被幾千萬根針扎著一樣，那種感覺，很痛。上樓后，我第一眼看到的就是爸爸在訓(xùn)斥弟弟，說弟弟弄壞了他的手機(jī)，弟弟正在無力地辯解，我糾結(jié)著走上前，想承認(rèn)自己的過失，可看到爸爸那雙嚴(yán)厲又兇狠的眼睛，我猶豫了。最后我竟說：“就是弟弟干的，我都看到了�！北晃疫@樣一說，爸爸的火更大了，他生氣地抽了弟弟一巴掌，弟弟的淚立刻就落了下來，五個(gè)鮮紅的手指印印在他的臉上，也印在了我的心里。
我后悔地走到陽臺(tái)上，悔恨的淚水像斷了線的珠子止不住的流。弟弟平時(shí)對(duì)我那么地好，我是姐姐，可是我卻很霸道，什么都跟他搶，他卻從來沒有怨過我，我怎么能這樣害他！夜晚，冷風(fēng)吹著，樹葉“唰唰”地響著，好像都是在嘲笑著我，連那輪溫柔的月亮這時(shí)都散發(fā)著陰冷的月光，讓我的心微微顫抖。
走進(jìn)房間，看著熟睡中的弟弟，臉上那鮮紅掌印還在，輕輕拭去他眼角含著的淚水，撫摸著他那溫軟的臉，幫我掖好被子，自己拿著一床毯子，在他身邊睡下。對(duì)不起，弟弟！
擦干淚，合上記憶的.相冊(cè)，走出自己的心，把這個(gè)秘密扔掉，就讓它成為永遠(yuǎn)的秘密吧！
對(duì)不起！弟弟，我真的很恨自己，可是你又怎會(huì)知道我心中的痛？弟弟，我一定會(huì)努力地彌補(bǔ)對(duì)你的傷害，來填補(bǔ)你心靈上的傷口的。
少年的作文 篇4
“我怕拳頭，我怕別人打我的耳光，我害怕一切不友善的行為�！�
“如果世界是你希望的真空世界，你的四肢會(huì)萎縮，你的手會(huì)薄如蟬翼，人就會(huì)消亡了�！�
在做完眼保健操后看到他仍然跟往常一樣的態(tài)度直直地走到教室門外沒有一點(diǎn)態(tài)度，甚至跟往常一樣平平淡淡。讓我都覺得從來都沒有發(fā)生過那件事情。
課上到一半的時(shí)候，老師卻突然說要換位置。剛開始的我沒有想這么多，只是希望自己不要被換到其他那些看不到字的地方，結(jié)果我卻聽到了他的名字被換到右邊第一組，第二排的位置，我的心就像被人狠狠地打碎了一樣，很難受，但是是緩慢的過程，雖然表面上我也與他一樣。什么都不表現(xiàn)出來。
我后面的小方同學(xué)，被換到了旁邊。值得慶幸的是，依舊離我很近在我后面的變成了一位小學(xué)同學(xué)，算起來認(rèn)識(shí)也就九年多了。
軟弱和堅(jiān)強(qiáng)都并非是天性，你會(huì)改變自己的。
終于下課了，剛想看看他是待在教室什么地方，卻聽到別人說，他呆在老師辦公室。在排隊(duì)去吃晚飯的時(shí)候，卻突然看到他想去再看看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他跑到教室，有一絲茫然。
我正走下樓梯，卻剛好對(duì)上他要走進(jìn)教室時(shí)。我看見他眼里的`光已經(jīng)完全消失了。原來他那些幾乎稱得上是翻天覆地的變化是有原因的，而且原因是如此的讓人難以接受。
當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候就在科學(xué)書上寫了，為什么不換成那個(gè)女生。這代表，以后去觀察他的時(shí)候就要隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
心里那只野獸安靜下來了。
在食堂里坐下，剛要吃飯，最后看到對(duì)面的他有點(diǎn)手無足措，茫然的去拿起勺子去盛飯，一瞬間眼睛也都有點(diǎn)酸澀。
如果是我，我也很難接受這些變化，在上課的時(shí)候他幾乎也沒有效果，除非幾個(gè)玩的很好的朋友都逗他笑。
下晚自習(xí)的時(shí)候，突然好想對(duì)他說一句，你還好嗎？就就好想好想掉到地上，好像還能聽見叮咚叮咚的聲響。
但是我相信他一定是聽明白了我的話，并非是對(duì)他的安慰，我想。對(duì)他說的東西在更深更深的地方汲取著黑暗中暗藏的力量，抽根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
我想告訴他，堅(jiān)守你的土地，有人告訴你，打開心扉，世界更美好的時(shí)候，不要相信他，你長(zhǎng)久以來一直拉以生存的世界，是最后的凈土。
請(qǐng)堅(jiān)守住。
我當(dāng)然知道他以后會(huì)成為一個(gè)特別棒的人，但是倘若所有人都希望他成熟有擔(dān)當(dāng)，那么我祝他快樂，其實(shí)他一本正經(jīng)的像小刺猬一樣露出自己的肚皮的樣子也很可愛。
你真的特別好。
所以別總是用快樂交換成熟了，笨蛋。
少年的作文 篇5
時(shí)光如風(fēng)拂過代代歷史，將歲月的鎖蝕得銹跡斑斑。一道不可琢磨的門永久矗立，那邊是一代圣人孔子彌留嘆息的背影，這邊是永擔(dān)責(zé)任的精神亙古綿長(zhǎng)。
有人曾說：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了�！钡拇_，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任是一種比時(shí)光更恒遠(yuǎn)的甜蜜。
周游用世，循禮衛(wèi)道，那是孔子匆忙漸近憔悴的奔走�！爸洳豢啥鵀橹钡纳鐣�(huì)責(zé)任感是永遠(yuǎn)不老的馬鞭，鞭撻黑暗，策馬追逐光明世界。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心，糾結(jié)和困苦化為途中顆粒塵埃。
苦心孤詣，心心念念，那是魯迅先生反復(fù)改稿不知疲倦的.筆尖�！皩懲旰笾辽倏磧杀�，竭力將可有可無的字句段刪去，毫不可惜”，這是他直到生命最后一刻身體力行的主張，亦是他心中噴薄而出的對(duì)社會(huì)責(zé)任的熱情。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心，紕繆和差強(qiáng)人意化為稿紙上修改的墨跡。
生命置外，救死扶傷。玉蘭花開的時(shí)節(jié)，時(shí)光翩然輕擦，46歲的護(hù)士長(zhǎng)葉欣染病殉職，她的一句話銘心刻骨，久蕩耳畔——“這里危險(xiǎn)，讓我來”。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心，痛心和惡病化為朵朵康復(fù)的生機(jī)。
當(dāng)付出小于收獲，我們毅然前行。而當(dāng)付出大于收獲，我們心頭寫滿遲疑。勇?lián)?zé)任的精神正是填補(bǔ)收支不均的內(nèi)容物，也正是我們心靈潔白質(zhì)地的組分之一。然而，它的一旦失去，致使生命舞臺(tái)轟然倒塌，生活劇情黯然謝幕。
醫(yī)生脫崗，病人亡故，瀆職的醫(yī)生使?jié)崈舻陌状蠊由宵c(diǎn)染了悔恨的血滴。他無責(zé)任意識(shí)的觀念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食，填飽的肚子永遠(yuǎn)無法替代病人被痛苦掏噬的心。悲情如此，悔不當(dāng)初，僅是那顆無責(zé)任感的心。
玩忽職守，終釀慘禍。因?yàn)橐恢П鳎?0歲的鐵路工擅離崗位，終引來10節(jié)車廂報(bào)廢，3名旅客喪生的噩耗。輕視生命，惡果來襲，僅是那顆無責(zé)任感的心。
他們丟棄責(zé)任，與生命打了一個(gè)必輸無疑的賭，開了一場(chǎng)毫無笑點(diǎn)的玩笑。而那些擁抱責(zé)任的人，抱住了沉重，卻解開了心靈的重枷，咽下了苦澀，卻吐出了幸福的云霧繚繞。你還如何不承認(rèn)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任是一件甜蜜的事情?
少年的作文 篇6
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
——題記
“花有重開日，人無再少年”。外面，藍(lán)天白云，綠水青山，燦爛的陽光普照大地。一群生機(jī)勃勃的少年在這廣闊的大地上歡聲笑語，讓人羨慕不已。不由得想起，我的少年時(shí)光。
春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。校園里，小草探出綠油油的腦袋，花兒綻出艷麗的花瓣，柳樹發(fā)出嫩綠的新芽。樹下，是朝氣蓬勃的少年整齊劃一地做早操。只聽體委“一二三四，五六七八"，同學(xué)們就不約而同地扭動(dòng)身體。我雖肢體不協(xié)調(diào)，艱難的跟隨著大部隊(duì)，但心中絲毫沒有要放棄一說。我就不信了，這還能把我難住，加油，我可以的！心中很是不服。一陣春風(fēng)拂面而來，夾雜著泥土的清香、花兒的芳香，飄入鼻中，讓人心曠神怡。做操的疲憊一掃而過。
夏天，悶熱的'天氣使人燥熱，火紅的太陽炙烤著大地，同時(shí)炙烤著祖國(guó)的花朵。由于天氣很熱，同學(xué)們都在教室里，體育課變成了自習(xí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭，認(rèn)真做著作業(yè)。即使有人推門而進(jìn)也不知道。真是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“。豆大的汗滴在臉上流著，絲毫沒有擾亂同學(xué)們的心緒。教室里靜的只有筆與紙蹭蹭的摩擦聲，我也不甘落后：雖然天氣很熱，但他們都這么認(rèn)真，我不能偷懶，被他們超了可不行。于是，也埋頭苦干，一步步的攻破一道道難題。
秋天，樹葉金燦燦的。教學(xué)樓前，同學(xué)們整好隊(duì)伍，準(zhǔn)備跑操。體委喊道“跑步走”，隊(duì)伍開始移動(dòng)。只見同學(xué)們，腳下堅(jiān)定不移，步伐整齊劃一，雙臂微微擺動(dòng)，口前白汽彌漫。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉離開大樹的懷抱，在空中翩翩起舞，給我們帶來視覺盛宴。有的輕輕的搭在同學(xué)的肩膀上，有的慢慢的撫過同學(xué)的臉蛋，有的悄悄的躲到同學(xué)的衣服里。黃燦燦的落葉鋪成地毯，讓人覺得踩在上面十分神圣。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。但阻擋不了同學(xué)們?yōu)橹锌加?xùn)練。一條條的紅色跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們盡力的奔跑。一個(gè)個(gè)鼻子臉蛋凍得通紅，但仍不放棄，堅(jiān)持奔跑。我的飄飄長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中凌亂，呼吸急促，但步伐不停。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來""不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹“為了中考的勝利，加油呀！我咬了咬牙，使出全身力氣。
少年，敢于拼搏，面對(duì)未來，努力奮斗；少年，堅(jiān)韌不拔，面對(duì)困難，毫不退縮；少年，堅(jiān)持不懈，面對(duì)阻撓，不言放棄。少年，充滿了激情與活力，揮灑汗水，不負(fù)青春。
少年時(shí)光，是最迷人的。
少年的作文 篇7
靜了，都變得靜了，公子單手執(zhí)晴傘，迎著微風(fēng)的蕭瑟，感受著街道的`喧囂，靜靜地看著眼前的一切，聆聽著內(nèi)心的世界......
燈光下一副冗長(zhǎng)的背影落寞前行，驀然回首間，公子怡然自得并未對(duì)外物的凄冷而顯得悲愴，淡然微笑：飯后百步走，多活九十九，以吾之心態(tài)亦可活出個(gè)龜丞相來!
你莞爾顰眉，嫣然一語：公子今似落寞之境，心態(tài)尚好，何事所為?。
公子視之未語，向你撐了撐傘：今似之境，猶如往昔之情，往故未迷失，如今更不會(huì)如此�；蚴翘旖荡笕�，歷練吾爾!
你似猶如未盡，何故言天降大任于公子?
公子長(zhǎng)呼，自古以來，學(xué)而優(yōu)則仕，然吾未仕之心，僅求一心安寧，執(zhí)此于己世而不愿出。吾尚陶子，躬耕于桃源之間，日出而息，日落而棲，即使一壺一瓢之間，只要每有會(huì)意，便欣然忘食;吾尚范公，廟堂之高憂其民，江湖之遠(yuǎn)憂其君;吾尚道子，萬而無極;吾尚釋子，勝造浮屠。然現(xiàn)世早已喧囂彌漫，金銀貪婪，吾僅求簞壺之間，衣者御寒，食者飽腹，居者舒適，取之有道而已。雖無大志，亦可窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下!。
你仰視之間，淡笑言公子之言，現(xiàn)世少有，又如何信念此久?公子之意，何之為貴?公子輕輕，歷經(jīng)何事所為?
長(zhǎng)路漫漫，公子與你慢慢前行，燈光的照耀下，公子的身影變得冗長(zhǎng)，落寞書生而凄涼，風(fēng)似也變得寒冷。公子正了正衣冠，面向你，目光顯得久遠(yuǎn)于天地之間，吾以信立身，以誠(chéng)立人，每日三省，時(shí)時(shí)為戒，故而堅(jiān)守本心;于天地之間，身之外物，不為所求，取之有道亦然，然情義所貴，勝于生亡，吾常言：故友人亟難，輒以折肋助也!吾之向往，鮮人所知，故之淡然，性為羈蕩而不聞外人所辯，堅(jiān)守一心而誠(chéng)心誠(chéng)然，不以物喜不以己悲，獨(dú)善其樂，亦是一人一城，一花一世界。而何事所為，不足為道也，不為圣人，孰能無過，然仰天地之間，無愧于心，斯是時(shí)光倒轉(zhuǎn)，吾亦往之。如不所煉，吾未如此。
言畢，公子獨(dú)自前行遠(yuǎn)去，茫茫黑夜籠罩了他的身影，你呆滯此地看著一個(gè)背影漸行漸遠(yuǎn)，只是無奈，不知所言。
少年的作文 篇8
在二十出頭的年紀(jì)，我總在夢(mèng)境中遇見，那個(gè)穿著整潔的白襯衫，在風(fēng)中奔跑的少年。
風(fēng)一樣的故事，在那片熟悉的大山坡上，來回地旋轉(zhuǎn)。我該知道，過去的童少，也一定經(jīng)不起記憶的磨損，某天，它也會(huì)如一粒粒微薄的塵埃，以微弱的力量證明生命里，走過的痕跡。
媽媽在炊煙里，喊著那個(gè)少年回家。噴香的米飯，也成了家的溫暖。
我記得那年，還有一個(gè)花一樣的女孩，在我的夢(mèng)里揮之不去。我隱隱的羞澀，她淡淡的美麗，仿佛喜歡，在每一次的擦肩里，心中都會(huì)突兀得冒出一種讓人不能明晰感覺，很溫柔而暖和。她穿著雪白色的連衣裙，扎著馬尾辮，嘴角微笑時(shí)露出淺淺的小酒窩，欣賞著一本《哈姆雷特》，如欣賞這另一個(gè)世界。我曾這樣小心而認(rèn)真的關(guān)注著她，總借她的筆記本，橡皮擦，或者童話書，總對(duì)她開玩笑。她就像我的童年里，一道充滿溫情的風(fēng)景。
小的時(shí)候，說理想。長(zhǎng)大后，要成為某某，要讓全世界的人都知道我的名字，要讓父母親成為世界上最幸福的.人。而長(zhǎng)大后，呆望著兒時(shí)的誓言感到麻木。偶爾的激情也充其量只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種割裂。夢(mèng)很唯美，而世界很現(xiàn)實(shí)。長(zhǎng)大后，聽著一曲曲老歌。在古色的音韻里尋找心靈的慰藉。越來越浮躁的世界需要信仰，需要凈化，需要沉淀。而在那些能夠撥動(dòng)人心弦的曲子里，再枯竭的心也會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿希望，信心與愛。
田間小路，依舊在村莊里，目送著一群又一群孩子告別童年。父母親漸漸地變老，而四季依舊分明。
我不嘆時(shí)光流逝，也不哀傷身處的劣境，只在自己的生命里，溫暖地活著。
那些年少，多像一顆顆璀璨的藍(lán)寶石，被一群群風(fēng)中的少年懸掛在空間，閃著藍(lán)色的晶瑩光。我來自曾經(jīng)的少年，來自那些童真無知的生命的期盼�；蛟S我還年輕，又或者我早已蒼老。只那些對(duì)生命的愛，仍止不住在我的心海里不斷地涌。
少年不再年少。
看他的行李箱，旅行袋，對(duì)未來充滿渴望的眼神，你就知道，他熾熱的心靈，該有多少對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。而無數(shù)的驛站需要他抵達(dá)，無數(shù)的關(guān)隘需要他闖，無數(shù)的風(fēng)雨需要他經(jīng)受�？此铰妮p盈，何時(shí)能走到我的現(xiàn)在，或許很慢，又或者在下一個(gè)瞬間。
而年少的事，卻不止于此。
少年的作文 篇9
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)女孩子，她有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。
她說：“我要給病人帶來溫暖，為他們進(jìn)行溫馨的呵護(hù)，我要救死扶傷，還要讓病人減少痛苦，我要做一名好醫(yī)生！”
她認(rèn)為，一個(gè)人生在世上，就應(yīng)該多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，做一個(gè)有利于社會(huì)，一個(gè)有用的人；而且她也始終虔誠(chéng)的認(rèn)為：一個(gè)人如果在世上多做好事，善事，死后就可以升入天堂。享受永遠(yuǎn)的光明，快樂。她認(rèn)為，醫(yī)生是世界上最最純潔的工作，所以，她要做一名醫(yī)生。
這個(gè)女孩子常常生病哥哥姐姐經(jīng)常說她：“就你這比黛玉還弱的身子，還想當(dāng)醫(yī)生？別把自己再治出病來！”而她總是大聲的反駁：“你們不知道嗎？我就是當(dāng)醫(yī)生的料，你們沒聽說過嗎？‘久病能成醫(yī)’你們不知道嗎？唉~~我一定可以當(dāng)醫(yī)生的，不信咱們騎驢看唱本——走著瞧”
她知道做醫(yī)生很累，但她還是要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗幌霝樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)。
于是，她在哥哥姐姐的嚴(yán)酷“摧殘”之下，她堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，她在自己的思想加固時(shí)，堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，再一次又一次的生活經(jīng)歷中，她，決心當(dāng)一名好醫(yī)生。
而這曾經(jīng)，有這樣一個(gè)女孩子，她有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。
她說：“我要給病人帶來溫暖，為他們進(jìn)行溫馨的呵護(hù)，我要救死扶傷，還要讓病人減少痛苦，我要做一名好醫(yī)生！”
她認(rèn)為，一個(gè)人生在世上，就應(yīng)該多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，做一個(gè)有利于社會(huì)，一個(gè)有用的人；而且她也始終虔誠(chéng)的認(rèn)為：一個(gè)人如果在世上多做好事，善事，死后就可以升入天堂。享受永遠(yuǎn)的光明，快樂。她認(rèn)為，醫(yī)生是世界上最最純潔的工作，所以，她要做一名醫(yī)生。
這個(gè)女孩子常常生病哥哥姐姐經(jīng)常說她：“就你這比黛玉還弱的身子，還想當(dāng)醫(yī)生？別把自己再治出病來！”而她總是大聲的反駁：“你們不知道嗎？我就是當(dāng)醫(yī)生的.料，你們沒聽說過嗎？‘久病能成醫(yī)’你們不知道嗎？唉~~我一定可以當(dāng)醫(yī)生的，不信咱們騎驢看唱本——走著瞧”
她知道做醫(yī)生很累，但她還是要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗幌霝樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)。
于是，她在哥哥姐姐的嚴(yán)酷“摧殘”之下，她堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，她在自己的思想加固時(shí)，堅(jiān)定了夢(mèng)想。
于是，再一次又一次的生活經(jīng)歷中，她，決心當(dāng)一名好醫(yī)生。
而這個(gè)小女孩，就是我！個(gè)小女孩，就是我！
而這個(gè)小女孩，就是我！
少年的作文 篇10
當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩才會(huì)如此耀眼；當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)才會(huì)如此蓬勃。
正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，最終誕生了華夏兒女的獨(dú)一無二的中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的使命。時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀念的更新都影響不了我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承。而我們，不僅要把這種優(yōu)秀的文化加以傳承，更要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，優(yōu)秀的美德少年。
在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢(shì)的上位概念，不同的性格優(yōu)勢(shì)可以匯聚成不同的美德。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。可見，美德，是一個(gè)人文明程度的彰顯，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
那么，我們又應(yīng)該怎樣做呢？
第一，要孝敬父母。父母生我們，養(yǎng)我們，愛我們，沒有父母，哪來的我們？父母是世界上唯一真心對(duì)我們好的人，為了我們——他們的孩子，他們不知付出了多少，也不知有多少青絲已變成了白發(fā)。
第二，要尊敬師長(zhǎng)。俗話說“一日為師，終生為父”，從這句話中，我們便可以看出，尊敬自己的老師，是每個(gè)人必須要做到的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，我們又有什么理由不尊敬他們？
第三，要友愛朋友。對(duì)待自己的朋友，要真心。正所謂你對(duì)他真心，他就會(huì)對(duì)你真心，這都是互相的。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來！憶往昔，有誰言寸草心，報(bào)得三春暉的《游子吟》；有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古訓(xùn)；有香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨的《弟子規(guī)》�？唇裎�，有犧牲自己拯救24條生命的最美司機(jī)吳斌；有伸手接住墜樓嬰兒的.最美媽媽吳菊萍；有為救學(xué)生而被車輪碾軋的最美老師張麗莉……他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，是取得成功的基石，夢(mèng)想的羽翼！
五千年來的文化傳承至今，優(yōu)秀的品德依然存在！
少年的作文 篇11
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的表演，終于樂成了。 頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后樂成的事情，給了我很大的啟發(fā)。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了二次，可后來再讀得時(shí)候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是運(yùn)氣的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有經(jīng)過這道考驗(yàn)。
“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了一二只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節(jié)目結(jié)束越來越近了，馬上就要樂成了！”我敬佩他，一個(gè)小大年紀(jì)的孩子，竟可以降服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴啊！沒有任何借口。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的.表演，終于樂成了。
“眼看就要樂成了，碗又一次失了下來！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個(gè)節(jié)目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對(duì)巨大的壓力，他會(huì)堅(jiān)持嗎？是否還會(huì)再次失敗呢？但要是他不堅(jiān)持，以后還有上場(chǎng)的勇氣嗎？
人要會(huì)拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時(shí)候，我計(jì)劃逃避。因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好，就算寫了，得獎(jiǎng)或被頒發(fā)的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我意會(huì)了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因?yàn)楸活C發(fā)的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。
少年的作文 篇12
寬容像夏日城遮陽的一棵綠樹，仁恕像沙漠里的一滴甘露，無論如何總是那么優(yōu)雅。讓人欣喜若狂。
“正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人，弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折，樂觀自信，幸福享受生活。奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，創(chuàng)新進(jìn)取，勇于開拓事業(yè)。儒雅寬厚，詩(shī)意經(jīng)營(yíng)人生。黑板上的那些字非常有力，李老師又給我們大家講了一遍里面的意思。
寬大仁恕就像無降雨的地方突然有了甘露，讓人舒適；它也像黑暗中的一絲陽光，那么珍貴也那么有價(jià)值。在犯錯(cuò)的時(shí)候，有了寬容，有了仁心，讓人覺得那么溫暖。被寬容的人謝天謝地，感恩戴德，施出仁心的那個(gè)人因?yàn)樗娜识桓兄x，心中定是陽光普照，這不是一個(gè)兩全其美的事嗎？
寬大仁恕，春暖花開，柳暗花明又一村呀！這就是寬大仁恕的意思。
有一次，爸爸帶著我到奶奶家去，爸爸一不小心汽車和另外一個(gè)汽車相撞了，爸爸下了車，他們兩方互相吵了起來，我連忙跑了上去，我說：“你們這樣的吵，還會(huì)不會(huì)做一個(gè)仁恕好爸爸，過了一會(huì)兒，他們非常的后悔，到了最后，和好了”，我又說：“這不是很好嗎？你們還在那里吵來吵去的，你們知不知道寬大仁恕這四個(gè)字呀！”
盡管我不是一個(gè)年老的，歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者了。但我是一個(gè)有思想的少年，自從有了“人類”開始，寬大仁恕也許就存在這個(gè)大千世界上了，而且是千年之久，萬年之長(zhǎng)，人們?cè)冞^對(duì)“寬大仁恕”的追求？不變，不會(huì)變的`。他會(huì)千萬年的存在下去。
“弘毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折�！蔽蚁旅婢徒o你們?cè)僦v一件事情吧！
有一次我們起床了，我很快地穿好衣服洗漱完畢后。就開始包餃子，我先拿了一個(gè)面皮，放了兩大勺的肉餡，一看面皮全露餡了，我又拿了一個(gè)面皮把它補(bǔ)上去，我一看旁邊又露了，我又把面皮補(bǔ)了上去，我一看怎么又露了，我又拿了一塊面皮補(bǔ)了上去，就這樣補(bǔ)來補(bǔ)去，就變成了一個(gè)大面疙瘩。媽媽把包餃子的絕技教會(huì)了我。我一會(huì)兒就包熟練了，還包了很多樣式的餃子。這就是弦毅執(zhí)著，果敢面對(duì)挫折。
你們看，我能做到寬大仁恕、果敢面對(duì)挫折，你做到了嗎？
少年的作文 篇13
從嬰兒時(shí)期成長(zhǎng)到青少年時(shí)期這個(gè)過程中，不知要經(jīng)歷但是困難險(xiǎn)阻。
青少年人的亮點(diǎn)很多。進(jìn)入青少年之后，我們懂得了許多道理，到青少年有這許多的變化。青少年時(shí)期遇到各種各樣的難題：身體發(fā)育，個(gè)性的形成和變聲等。
在中學(xué)時(shí)期，身體發(fā)育較快。在小學(xué)時(shí)期，長(zhǎng)得不怎么樣的人，到了中學(xué)時(shí)期，卻變得漂亮，學(xué)習(xí)也變得好起來，但是有的恰好相反；有的人個(gè)性變化得很快，在小學(xué)時(shí)期是個(gè)活潑的人，人見人愛的，可是到了中學(xué)時(shí)期，卻成為一個(gè)內(nèi)項(xiàng)的人，甚至變的暴躁的人；有的是聲音方面的變化，變聲是指由喑啞的聲音變成明亮的酥聲音或是由明亮的善于變成喑啞的聲音。但是人們都覺得最好的聲音是明亮的而不是喑啞的。
步入青春期，自我獨(dú)立，個(gè)性逐漸形成。為了讓自己的腳步邁得強(qiáng)健有力。古往今來，有許多智者和哲人，他們也自己的觀察力和智慧，為人們總結(jié)許多名言警句：例如青春須早為，豈能長(zhǎng)少年（孟郊）；青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語；唯之躍進(jìn)，唯之雄飛，唯知本身其自由之精神，奇僻之理想，銳敏之自覺，活潑之生命，重創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。這句是李大釗所說的`。還有愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽那些自暴自棄者流的話。做能做的事，發(fā)能發(fā)的聲音。
有一分熱，發(fā)一分光（魯迅）。在青春期期間，是生命的重要組成部分，只有把這一步走好，那下面的路才會(huì)走得好。正所謂蓋房子要把基礎(chǔ)打好，房子才會(huì)更堅(jiān)固不是？這樣房子才會(huì)更長(zhǎng)久。在青春期時(shí)，我們更應(yīng)該去做我們能夠做的事。這樣，青春期才會(huì)變的更充實(shí)，這樣才不會(huì)給自己留下遺憾。
青春是美妙的，揮霍青春是犯罪。這是一個(gè)偉人所說的。有的人用青春來?yè)]霍時(shí)間，揮霍自己的，揮霍社會(huì)，這是一種可恥的表現(xiàn)，這是在給自己的青春期烙下深深的挹印記，這樣的人簡(jiǎn)直是社會(huì)的垃圾。
青少年有著許多的標(biāo)志。例如：積極向上、精神飽滿、神氣十足，朝氣蓬勃、有自信心、進(jìn)取心，善于適應(yīng)新的環(huán)境，情緒穩(wěn)定而愉快。
青少年如苑似火，燦爛熱力，這是人生的交響曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來說都是有利的經(jīng)歷，更能夠讓我們體會(huì)青春期的可貴。
少年的作文 篇14
你們就是年少的我擁有的唯一的最美好的禮物——題記。
陽光邁著細(xì)碎的腳步，穿著金燦燦的連衣裙開心地朝我跑來，我抓不住她，同樣，也抓不住時(shí)間。我站在小學(xué)校園的中央，傻傻地看著陽光下自己黑黑的影子，細(xì)長(zhǎng)的`，一直綿延的盡頭。耳畔拂過一絲涼風(fēng)，我，仿佛聽見了耳語。在那一刻，我似與時(shí)間老人做了一筆交易，我呆立在原地，想著曾經(jīng)在這里發(fā)生過得點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這天，天氣出奇的好，陽光高高的掛在天空中，似一輪大火球，散發(fā)著她熾熱的激情。而我們卻毫無退卻之意，依然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我和我的幾個(gè)好朋友一起在玩沙包，連續(xù)幾把我都接到了毽子，這使我興趣大漲，也未注意旁邊的局勢(shì)。正玩到激烈的部分，只見空中驚現(xiàn)“不明飛行物”，一個(gè)黑黑的東西，逆著風(fēng)向我這邊飛來，只聽“呼通”一聲，我被撞倒在地，我被打的滿眼冒金星，突如其來的劇烈疼痛使我的眼淚奪眶而出，我氣憤地捂住頭，把球撿起，迷迷糊糊地站起來，心想：趁人多眼雜，我就自己撤了吧，別讓同學(xué)們與朋友們注意到，也省的她們擔(dān)心。我用頭簾掩蓋住像傾斜的海似得眼淚，拼命地朝教室奔去。我不想讓她們看見我的狼狽樣子。
我急急地跑進(jìn)教室，一回位就用胳膊捂住有些發(fā)腫的頭，這時(shí)一陣陣的腳步聲在走廊里想起，我狼狽地抬起頭來，只見一大群人堵在我的位置上�！鞍パ�，你沒事吧！你看都紅腫了呢！”“不用去醫(yī)務(wù)室看看嗎？”“剛才是一個(gè)小孩子失手不小心打中你了，他已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤了，不過話說回來好像打得挺嚴(yán)重呢……看樣子那個(gè)小孩子是個(gè)小金剛啊……”我被朋友們突如其來的一句話給搞的哭笑不得，破涕而笑。我打趣地說道：”金剛不是大猩猩嗎�！迸笥寻琢宋乙谎郏湴恋卣f道：“還有變形金剛！”我看著她的樣子，一時(shí)間忘卻了疼痛，和大家一起笑了起來。老師也聞聲走了過來，看完了我的情況，就讓大家?guī)胰メt(yī)務(wù)室看看，一路上歡聲笑語，笑料不斷……我心想：還好，有你們?cè)�。還好，你們都在！
不知不覺，我已經(jīng)在原地站了很久，我撫摸著我被撞過得額頭，仿佛又有許多只手，許多個(gè)人站在我的身邊，對(duì)著我笑。我的眼睛變得模糊不清。我在心中暗念：青春你來的太早，時(shí)光你蒼老的太快。但是還好，我沒有忘記年少的你們，在我少年時(shí)，還記得起你們。你們贈(zèng)予我的友情，是我一輩子都難以忘懷的！就讓你們，珍藏在我的心底吧！
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