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我有一個(gè)想法作文【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)想法作文1
我發(fā)現(xiàn)我住的小區(qū)裝修絡(luò)繹不絕，仿佛一年365天，有250天都有人裝修。小區(qū)的中心花園旁邊經(jīng)常堆放著像小山似的建筑垃圾，走近有一股刺鼻的味道，熏得人頭昏眼花。
這些建筑垃圾可謂包羅萬(wàn)象，有破碎的玻璃，整片的破瓷磚，廢舊的椅子，還有那沒(méi)有開封的石灰等。長(zhǎng)期堆放的建筑垃圾對(duì)我們產(chǎn)生很大影響，比如玻璃會(huì)扎到人，風(fēng)一吹，石灰就像一把利刀鉆進(jìn)我們的眼睛里。我們小區(qū)已經(jīng)有這么多建筑垃圾，那么全中國(guó)得有多少建筑垃圾呀？這么多建筑垃圾，對(duì)人類，對(duì)環(huán)境，對(duì)大自然產(chǎn)生多少嚴(yán)重的影響�。�
20年前大家把垃圾進(jìn)行填埋，漸漸地發(fā)現(xiàn)這種辦法不行；5年前上海開始施行垃圾分類，剛開始的時(shí)候引起了軒然大波，上海人十分不適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)幾年的努力，成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類，生活垃圾可以分為：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。強(qiáng)行要求每個(gè)人必須做到，我相信南京會(huì)和上海一樣，最終都能取得輝煌的成績(jī)。但是面對(duì)眼前的建筑垃圾，應(yīng)該怎么處理呢？我認(rèn)為，建筑垃圾應(yīng)該分類，分為可回收，不可回收和有害垃圾。可回收垃圾，主要包含有木頭、塑料、金屬等。回收后的木頭可以用來(lái)造新的'桌子，椅子等�；厥蘸蟮慕饘倏梢灾匦麓蛟觳说叮床隋伜图依锏乃堫^等等，回收的塑料可以重新塑性，生產(chǎn)新的洗臉盆，儲(chǔ)藏箱等等。對(duì)于有害垃圾，主要分為油漆，水泥等，我們應(yīng)該造一個(gè)很大的密封空間放置，以免污染環(huán)境，影響大家。不可回收垃圾直接放在一個(gè)封閉的環(huán)境下填埋。
生活垃圾分類歷經(jīng)了幾年的洗禮，慢慢浸透到人們的生活中，我期待建筑垃圾分類也會(huì)有豐碩的成果。
我有一個(gè)想法作文2
我有一個(gè)懂事的弟弟，不過(guò)他有個(gè)缺點(diǎn)，就是不能理解別人的心情，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，我想讓他改正這個(gè)缺點(diǎn)，變得更好。
星期天的早上，我去舞蹈班，剛領(lǐng)完獎(jiǎng)狀就興奮的跑回家，想趕緊告訴爸爸和媽媽，讓他們和我一起開心。我剛進(jìn)家門，弟弟就用火箭般的速度跑過(guò)來(lái)，把我給撞倒，那時(shí)候我身上有股劇痛，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，不過(guò)還是忍住了，沒(méi)有哭。
弟弟飛快地拿起獎(jiǎng)狀跑到了房間里，關(guān)上了門。我也跑過(guò)去，“咚咚”敲了幾下門，弟弟沒(méi)開門，我很著急，他拿我的獎(jiǎng)狀做什么呢？我用手打開門后，大吃了一驚，地上全是紅紙片，弟弟的身邊有一把剪刀，我很生氣，氣死我了，白白努力了，一張獎(jiǎng)狀都給他毀了，真是不珍惜別人的勞動(dòng)成果。
我抓了一把紙片，扔到了弟弟的.頭上，弟弟跟我吐了個(gè)鬼臉，跑到了廚房里面。地面上有一灘水，他不小心踩到了，“滋溜”一聲，摔到了地上，哇哇大哭起來(lái)。我心痛不已，弟弟雖然把我的獎(jiǎng)狀剪壞了，不過(guò)我就只有一個(gè)弟弟，獎(jiǎng)狀還可以再領(lǐng)。于是我跑過(guò)去把他抱起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他頭上有個(gè)大包，我?guī)退了�，他才停止了哭聲。雖然我很心疼我的弟弟，不過(guò)我還是很生氣。
如果所有人都像我的弟弟一樣，不尊重別人的勞動(dòng)成果，那他們之間的感情都會(huì)消失。比如，一個(gè)氣球本來(lái)就要爆了，結(jié)果你還給它充氣，它就會(huì)馬上爆炸。
我想讓這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)，讓所有人都有一顆尊重別人勞動(dòng)成果的心。
我有一個(gè)想法作文3
最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校追跑打鬧的現(xiàn)象特別多，很多小朋友都沒(méi)有意識(shí)到追跑打鬧的危害。
我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次，小馮和小洋在走廊上追跑，小馮不小心推了小洋一下，小洋摔倒了，后來(lái)我才知道小洋手臂骨折了。還有一次，小思在去衛(wèi)生間的路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，小思的牙現(xiàn)在都沒(méi)好。
經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法，把學(xué)校走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還可以發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一起時(shí)，它就會(huì)伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開，就不會(huì)受傷了。
我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的`危害，比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己，不僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了，很有可能被車撞到
第一個(gè)想法需要高科技的支持，我現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的能力，需要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。我希望，第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn)，通過(guò)向大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹一樣，平安長(zhǎng)大！
我有一個(gè)想法作文4
國(guó)慶節(jié)放假期間，我和在看新聞。有一條新聞對(duì)我觸動(dòng)很深，新聞中說(shuō)有一種職業(yè)越是放假他們?cè)矫�，這個(gè)職業(yè)就是高空清潔工。假期當(dāng)中，很多人外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^(guò)程中有意或無(wú)意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的衛(wèi)生，又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的'，吊到半山腰去撿垃圾，有時(shí)為了撿一個(gè)被枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此，hai非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)掉入懸崖，粉身碎骨�？吹竭@里，我的心不由得緊繃了起來(lái)。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦！要是能有個(gè)別的方法來(lái)代替他們?cè)摱嗪冒�！慢慢地，我的腦海中萌生出一個(gè)想法：假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能，它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào)，準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外，還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說(shuō)話的智能垃圾桶，當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí)，它會(huì)地對(duì)游客們說(shuō)：謝謝合作！如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng)，及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。要是能有這樣的機(jī)器人，我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更了！
我有一個(gè)想法作文5
生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題，如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。那生活中那些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的注意，你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。
我對(duì)亂扔垃圾的看法
相信很多同學(xué)都聽過(guò)這樣一句話，叫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！比欢覀兩磉呌行┤藚s隨地亂扔垃圾，不僅破壞了校園衛(wèi)生，還養(yǎng)成了不良習(xí)慣。
記得有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，四下望了望，結(jié)果臉色變得越來(lái)越難看，同學(xué)們內(nèi)心很忐忑，但卻一頭霧水，不知道發(fā)生了什么事？這時(shí)，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看一看自己的腳下、桌子旁有些什么？”我低頭望去，發(fā)現(xiàn)原本干凈的教室里，不知什么時(shí)候又冒出一個(gè)個(gè)小紙團(tuán)。
怪不得老師很生氣，我覺得亂扔垃圾這種做法實(shí)在是太不文明了，教室后面就有垃圾桶，為什么不把垃圾扔到垃圾桶呢？這些紙屑隨手一扔，多么影響教室的美觀呀。
亂扔垃圾不但不文明，而且還給每天的值日人員增添了負(fù)擔(dān)，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境，值日的'同學(xué)每天都認(rèn)真打掃，非常辛苦，但有些同學(xué)卻沒(méi)有尊重別人的勞動(dòng)成果。如果我們每個(gè)人都多些環(huán)保意識(shí)，不亂扔垃圾啊，那么我們的教室將會(huì)變得更潔凈。
教室是我家，清潔靠大家，同學(xué)們，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，讓我們一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
我有一個(gè)想法作文6
今天奶奶帶我坐公交車去上興趣班，她費(fèi)了很大的力氣才抬起腿上了車。我突然有一個(gè)想法，我想我們成都的公交車改進(jìn)一下功能，能更方便更體貼。
在我讀幼兒園的時(shí)候，暑假期間爸爸媽媽帶我去日本玩。我被那里的公交車所吸引。日本的公交車和我們中國(guó)的公交車的外形并沒(méi)什么兩樣，但它在進(jìn)站時(shí)卻令我吃了一驚。隨著“嘶……”的一聲響，只見車箱的一側(cè)緩緩地向站臺(tái)傾斜，開始我以為爆胎了，但我停下來(lái)認(rèn)真觀察了一下車廂里的司機(jī)和乘客，他們并沒(méi)有露出慌張的神情，而是依然有序地上車或下車。
這是什么聲音呢？難道這個(gè)公交車有什么特別的功能嗎？媽媽告訴我這樣傾斜的角度，腿就不用抬很高，方便老年人、小朋友和殘疾人上下車。爸爸見我依然很好奇，所以便買了車票帶我上去感受。車廂里的座椅是軟的，在進(jìn)站的時(shí)候，我們可以感覺到車子慢慢在傾斜，我的身體也跟著慢慢傾斜。但乘客上車關(guān)門后，公交車又緩緩地升起來(lái)，回到了水平線上，繼續(xù)行駛。那是一種神奇的`感受！
我想讓管理公交車的叔叔阿姨們也把成都公交車改進(jìn)成日本的那種可傾斜式的公交車，給它們裝上這樣的功能，我想是這種車應(yīng)該有個(gè)空氣懸掛系統(tǒng)，就是可以用空氣來(lái)控制車身高度的，這樣就可以讓我們成都的老年人、小朋友、殘疾人更方便了。就算單獨(dú)出行，也可以很輕松的上下車。
我想有機(jī)會(huì)的時(shí)候，給打市長(zhǎng)爺爺打個(gè)熱線或?qū)懸环庑牛倩蛘弋嬕桓碑嫳磉_(dá)我的想法，更希望他們能接受我的建議，讓成都這座城市更加美麗，更加人性化！
我有一個(gè)想法作文7
每一次爸爸媽媽帶我到餐廳吃晚飯，就會(huì)看見餐桌上都放著一疊疊被折成三角形的或一包包的餐巾紙，很多客人使用完了都會(huì)叫前臺(tái)再次拿過(guò)來(lái)，好像這已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣。
在我們的生活中餐巾紙無(wú)處不見。吃飯時(shí)要用到它，上衛(wèi)生間時(shí)要用到它，感冒擦鼻涕要用到它，擦桌子也要用到它。我們出門口袋里當(dāng)然也要帶一包餐巾紙才有安全感嘍！有些人，用餐巾紙一擦，明明還能用，就扔掉了；有些人，明明可以用一張紙巾解決問(wèn)題的`，偏偏用了三張。我覺得這種行為十分浪費(fèi)，因?yàn)橐粡堄中∮直〉牟徒砑埖扔谝黄瑢掗煙o(wú)垠的森林。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，她出生在八十年代，那時(shí)候使用餐巾紙還沒(méi)有那么普遍，聰明的人們用手帕代替它，只有在上廁所的時(shí)候才會(huì)用到草紙。他們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候每個(gè)孩子胸前都要用別針別一塊手帕，手帕上繡著自己的名字和喜歡的圖案，有鮮艷的牡丹花，有翠綠的青草，有一座座高山。既有個(gè)性，又美麗。如果他們吃完飯需要擦嘴巴或者擦鼻涕等就會(huì)拿起胸前的手帕。放學(xué)回家自己還能把小手帕洗得干干凈凈。
我覺得他們那時(shí)候的習(xí)慣很好，我們是否可以效仿一下呢？從明天開始也在自己的口袋里放一塊小手帕呢！這樣我們就節(jié)約了很多紙巾，我們城市的樹就會(huì)越來(lái)越多，空氣會(huì)越來(lái)越新鮮，城市會(huì)越來(lái)越美麗的。
我有一個(gè)想法作文8
通過(guò)我最近的觀察，我發(fā)現(xiàn)了身邊一些不文明的現(xiàn)象：小狗隨地大小便，校門口亂扔垃圾，馬路上“跨欄”……
其中讓我印象深刻的事是：記得那天中午，驕陽(yáng)似火，十分炎熱。只聽清脆的放學(xué)鈴響起，同學(xué)們就一窩蜂地沖出校門，飛快地走過(guò)斑馬線。大家就像一個(gè)個(gè)饞蟲，立刻沖進(jìn)小店，飛快打開冰箱，拿出自己喜歡的冰淇淋。他們看著愛不釋手的零食，便迫不及待地撕開冰棒上的口子，立馬放進(jìn)口中，津津有味地品嘗冰棒的冰爽，令人滿足的表情，那冰淇淋真是人間美味�。�
但是緊接著，我又看見他們順手把包裝袋隨手一扔，便邁著大步搖搖擺擺地走。等冰棒吃完了，只見有一個(gè)同學(xué)閉上一只眼，像射箭一樣，“嗖”的'一聲把冰棒的木棍扔了出去。他還興奮地說(shuō)：“肯定能扔到垃圾桶里去�！苯Y(jié)果不但沒(méi)扔到垃圾桶里，反而扔到了一名如果大約七歲的小朋友的頭上。那名小朋友當(dāng)場(chǎng)便開始嚎啕大哭起來(lái)……沒(méi)過(guò)多久，小店門前的這條路布滿了各種各樣的垃圾袋。掃地阿公一邊抱怨一邊掃地，掃得十分吃力。
假如你不隨地扔垃圾，那里就不會(huì)那么雜亂，假如你不再扔垃圾，那兒也不會(huì)變得那么臭。假如不亂扔垃圾，掃地阿公也不會(huì)如此的辛苦。
為了我們有一個(gè)美麗家園，我提出自己幾個(gè)小想法：1在校門口設(shè)置巡邏衛(wèi)生的人。2：同學(xué)們互相監(jiān)督，有不對(duì)的就指正，并且給那個(gè)人一些小懲罰。3：設(shè)置一個(gè)牌子，上面可以寫“請(qǐng)同學(xué)們不要隨地扔垃圾”或“保護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)”或“我們要愛護(hù)我們的家園”。
美麗家園要靠我們的行動(dòng)來(lái)建立起來(lái)，同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境從自己做起哦！
我有一個(gè)想法作文9
我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過(guò)我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。
關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開辟一個(gè)圖書角，我們可以在圖書角看作文書，閱讀課外書我們可以輪流當(dāng)圖書管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書，還書情況，這樣既可以讓同學(xué)們的寫作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。
關(guān)于環(huán)保的也可以說(shuō)是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的.時(shí)候，太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二凈的黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開車就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說(shuō)，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽(yáng)能的傳送帶。
我還有好多好多的想法，我覺得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。
我有一個(gè)想法作文10
我的爸爸媽媽很愛吵架，雖然我經(jīng)常勸說(shuō)他們不要吵架，可爸爸媽媽不聽，我想方設(shè)法，但是就是不行。
這天晚上，爸爸媽媽又開始吵架了，他們吵架的聲音讓我很苦惱，也很不開心。這時(shí)候就聽到爸爸叫道：“你走了就別回來(lái)了。”媽媽不服氣地說(shuō)：“長(zhǎng)膽子了，這個(gè)家不是你一個(gè)人的，我出去了為什么不能回來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“我不管，你就是不能回來(lái)�！背沉税胩欤詈笥珠_始了他們的冷戰(zhàn)。
唉……我一點(diǎn)也不希望他們吵架，他們一吵架就連飯都吃不了，而我只能點(diǎn)外賣。有時(shí)候我吃完飯他們還在吵，就算我跑進(jìn)屋里，外面的'吵架聲還跟大喇叭一樣，不過(guò)可比在外面聽他們吵架好點(diǎn)，我是真的不知道該怎么辦了。
有時(shí)候大早上我也能聽見“大喇叭”的聲音，肯定就是爸爸媽媽又吵起來(lái)了，我不喜歡這樣，這樣真不是一個(gè)好習(xí)慣。我希望爸爸媽媽不要吵架。
晚上回家，我看見爸爸媽媽還在吵架，我難過(guò)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽你們能不能不吵架呀？你們這樣吵架對(duì)身體健康不好，也對(duì)我的學(xué)習(xí)不好呀！”爸爸說(shuō)：“寶寶你別亂想，你明天？是過(guò)生日嗎？我和你媽只是想法不一樣，沒(méi)吵架！”我說(shuō)：“那你們也別說(shuō)，我來(lái)決定，生日那天我們一起去外面吃飯，過(guò)生日�！卑职终f(shuō)：”好的，我的寶貝女兒�！�
就這樣我終于過(guò)了快樂(lè)又開心的一個(gè)晚上，我們家又回到以前幸福歡樂(lè)的日子了，我很開心。
我有一個(gè)想法作文11
在我們學(xué)校門口，不管刮風(fēng)下雨，都有三個(gè)小商販，到處都沒(méi)有產(chǎn)品。有些賣辣的食物，有些賣煎餅，有些賣竹粽子。他們?cè)幱?jì)多端。
放學(xué)后，學(xué)生們聚集到“小吃街”。她拿出一美元，指著給我放大。他拿出2元錢給我做了這個(gè)。學(xué)生們擠我，因?yàn)楹ε滦∝湶粫?huì)為他們自己做這件事。買它的學(xué)生狼吞虎咽地吃了它。我也被這種“小小的興奮”所吸引，拼命擠進(jìn)人群。一股刺鼻的煤煙氣味包圍了我，使我無(wú)法呼吸，并立即咳嗽。還有令人窒息的辛辣味道。它真的可以食用嗎？街對(duì)面的臭豆腐遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了它的臭味�？吹轿液荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有選擇，小販說(shuō):“你到底要不要？走開，打擾我的事。看了這么久，聞了這么久，他們沒(méi)有買似乎有點(diǎn)遺憾。給我一串乾子！我邊吃邊回家。在路上，我可以看到亂扔的竹簽、涂有紅色油的塑料袋、帶吸管的塑料杯和同學(xué)扔的皺巴巴的紙。
看到這一切，我有一個(gè)想法，想對(duì)小商販說(shuō):“你只關(guān)心你自己的`口袋，你不知道你破壞了我們學(xué)校美麗的環(huán)境，損害了我們的健康，甚至堵塞了交通。這真的很好嗎？你們?nèi)齻�(gè)非產(chǎn)品真的合格嗎？你有相關(guān)部門出具的健康證明嗎？
我建議學(xué)生們真的不想買它，他們?cè)敢庖笥嘘P(guān)部門盡快把這些小販處理掉，給我們一個(gè)干凈整潔的學(xué)校。
我有一個(gè)想法作文12
我特別愛看書，看得入迷時(shí)，手不釋卷，連吃飯也不放下。飯菜香氣襲人，我卻漫不經(jīng)心，胡亂拔拉著，機(jī)械地咀嚼而不知其味，真正如飲瓊露，如食甘飴的，是書的芬芳。
家里的書買過(guò)不少，卻像吃飯，食了一頓，消化了，還要餓，無(wú)底洞似的。每每去逛書店，眼神就無(wú)處落腳，游離了�？粗宅槤M目的書，我心花怒放，對(duì)每本都一見鐘情，很想悉數(shù)買了。仿佛小狗看到大骨頭，眼綠了，哈喇子也流下來(lái)。書買得快，看得也快，曇花似的一現(xiàn)，就閑置了，在家堆著，散落著，倒成了愛整潔媽媽的眼中釘。于是我就有了一個(gè)想法，把看過(guò)的書統(tǒng)統(tǒng)拿學(xué)校去，在班里創(chuàng)建個(gè)圖書角，和同學(xué)們一起分享。這樣礙眼的.書既有了安身之處，而且也能更大發(fā)揮出它該有的價(jià)值。重要的是，會(huì)鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍捐書，你兩本，我五本，大家都添磚加瓦，全班五十個(gè)同學(xué)，集合起來(lái)一定蔚蔚大觀了。不用花錢買書卻可以看更多的書嗎？想想都令人開心。
圖書角要定些制度，比如拿來(lái)的書要造冊(cè)登記，某月某日，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拿來(lái)書幾本，都是什么書。當(dāng)我們畢業(yè)離開時(shí)，就可以把書拿回去，或者就算捐給學(xué)校，也算心中有數(shù)，榜上有名。書為了方便大家讀，可以借閱回家，有個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)起來(lái)，做記錄，相當(dāng)于借還手續(xù)，這樣小小的教室圖書角就正式成立了。
現(xiàn)在是共享經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，就讓我們也來(lái)一次共享，讓各自閑置的書從你家、我家、他家走出來(lái)，然后流動(dòng)起來(lái)，仿佛一個(gè)四處為家的朋友，快樂(lè)地傳遞著知識(shí)和友誼。
我有一個(gè)想法作文13
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間又到了20__年，這天已經(jīng)是今年的第2天了。所有的出發(fā)都從這開始，從那里起程。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)周圍的風(fēng)景吧，那些大樹它們又經(jīng)歷了一歲，在此刻它們正在生機(jī)勃勃的展現(xiàn)著自己最美的一面。樹葉綠綠的，是那么的純真。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它們是那么的精神，仿佛它們也明白了什么，一個(gè)個(gè)都是一幅高興的樣貌，我明白了，是新的一年里的到來(lái)，它們做出歡迎新年的到來(lái)的一種方式表達(dá)。
那花兒在那屬于自己的'地方絢放，一搖一搖的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它們明白，在沒(méi)過(guò)多久它們就要走了，離開這個(gè)世界，但它們并不可怕，那沒(méi)什么的，它們?nèi)栽谀亲鏊鼈兊氖�，有的還有的散出芬芬芳香，讓人有一種曠神怡的感覺。
那草兒更加的偉大，在這個(gè)時(shí)候，它們好多的生命都離開了這個(gè)世界，是的，但它們留下了下一代，繼續(xù)為我們添加色彩。讓它們的秀麗來(lái)襯托我們的秀麗。
所以我們每個(gè)一個(gè)都要有一個(gè)新的想法，那個(gè)想法是我們的愿望，因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋铮覀兠總�(gè)人都有不同的愿望，所以我們?cè)?0__年，我們會(huì)用自己的方式去完成。
當(dāng)然在我們?nèi)ネ瓿晌覀兊娜蝿?wù)的時(shí)候，會(huì)遇到這樣那樣的困難，在那我們首先要持續(xù)好的心態(tài)。
為了我們的目標(biāo)，而努力，而加油。
我有一個(gè)想法作文14
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們都沉迷于手機(jī)，平板電腦之類的電子產(chǎn)品，比如我弟弟一看見手機(jī)就要看個(gè)不停，我奶奶就接個(gè)電話，我弟弟都哭著喊著：“我要看手機(jī)！”奶奶讓他只能看1？0分鐘，時(shí)間到了，我弟弟就會(huì)說(shuō)：“讓我再看一會(huì)兒嘛！再看看一會(huì)！”結(jié)果，把奶奶手機(jī)電量都用光了。然后，又去找爺爺要手機(jī)，我爺爺打個(gè)電話都要不來(lái)，只能硬搶，把手機(jī)從弟弟手里要走之后，我弟弟就開始哭，誰(shuí)也哄不好。
看手機(jī)對(duì)眼睛不好，輻射危害身體，看時(shí)間長(zhǎng)之后就得近視眼。小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)直線下降，學(xué)習(xí)好的考試分?jǐn)?shù)會(huì)變差，本身就學(xué)習(xí)不好的，也對(duì)學(xué)習(xí)變得沒(méi)有一絲興趣。
大人們看手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)得頸椎病。
如果大人小孩都沉迷于手機(jī)，那整個(gè)家的`氣氛也會(huì)變得冷清。
因此我有一個(gè)想法，以后大人們可以看手機(jī)，但是會(huì)有時(shí)間限制。大人看手機(jī)，可以自己設(shè)定一天只能看幾分鐘的手機(jī)，但是每天看手機(jī)最多也只有兩小時(shí)。大人們必須放下手機(jī)，只給5分鐘時(shí)間，如果超出的5分鐘，他還想看手機(jī)的話，手機(jī)就會(huì)彈出一條提示：如果您還想看手機(jī)，請(qǐng)等到明天！如果他不聽手機(jī)就會(huì)使用絕招自動(dòng)關(guān)機(jī)，且你再也打不開。
小孩看手機(jī)一般都會(huì)玩游戲，這時(shí)家長(zhǎng)們可以開啟青少年模式和兒童模式。這些模式玩游戲的時(shí)間都是20分鐘，20分鐘之后就不能玩了。同時(shí)家長(zhǎng)也可以給孩子們?cè)O(shè)定時(shí)間，時(shí)間到了系統(tǒng)就會(huì)提示你不能完了，如果是家長(zhǎng)把手機(jī)拿回來(lái)輸入密碼，手機(jī)才能繼續(xù)使用。
雖然手機(jī)是智能的，但是我是還是覺得盡量不要玩手機(jī)，這樣人們的身體才能健康，家庭才能幸福。
這就是我的想法。
我有一個(gè)想法作文15
我們的小區(qū)溫馨又美麗，還有一塊健身器械區(qū)，我特別喜歡玩，玩著玩著我就產(chǎn)生了一個(gè)想法，一個(gè)可以讓我玩得更放心的想法。
在小區(qū)的器械區(qū)，我最喜歡玩的是“太空漫步機(jī)”，雙腳站在腳踏板上，兩只手扶著上面的`扶手，兩腿一前一后交替擺動(dòng)，感覺自己就像飛起來(lái)的外星人。
有一次，我和好朋友在玩太空漫步機(jī)的時(shí)候，一個(gè)兩歲多的小孩在我們身后橫沖直撞，還好被媽媽及時(shí)抱住，不然后果不堪設(shè)想。太空漫步機(jī)的腳踏板是鐵做的，堅(jiān)固無(wú)比，在玩的時(shí)候，根本注意不到后方，腳踏板擺動(dòng)起來(lái)的力量很大，如果一不小心碰到人，一定會(huì)碰得頭破血流，實(shí)在太危險(xiǎn)了。
大家在玩太空漫步機(jī)的時(shí)候，都會(huì)膽戰(zhàn)心驚的，因?yàn)榕乱幌伦記_出一個(gè)人，沖在太空漫步機(jī)前面怕不能及時(shí)停下來(lái)，沖在太空漫步機(jī)后面，又注意不到，存在的安全隱患太多了，如果不玩太空漫步機(jī)，又有點(diǎn)不甘心，所以我就想能不能給太空漫步機(jī)的周圍做一個(gè)防護(hù)欄，防護(hù)欄做成圓形的，沒(méi)有角，也不會(huì)擔(dān)心小朋友碰傷，防護(hù)欄前面留一扇帶栓的小門，防護(hù)欄前后的距離在腳踏板擺動(dòng)的最大范圍就可以。
如果有了防護(hù)欄，玩太空漫步機(jī)的人就從小門進(jìn)去，把栓插上，就可以盡情地玩了，那些不懂事和沒(méi)有安全意識(shí)的小朋友也進(jìn)不來(lái)。家長(zhǎng)也不用擔(dān)心玩太空漫步機(jī)出現(xiàn)安全事故，大家也會(huì)玩得更加開心，更加和諧。
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