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體育課作文經(jīng)典【15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
今天上體育課的時候，我們沒有跑步。老師警告我們要穿運動鞋、寬松的衣服。
老師還說，我們上體育就是為了健康。他問我們在廣場又沒有看到有老奶奶和老爺爺跑步，有一位小朋友說，有一些老奶奶和老爺爺在廣場練劍。我覺得這節(jié)課很有意思。
體育課作文2
今天的體活課太郁悶了！我們本來要好好玩一下，誰知道這節(jié)課卻是老師的"嘮叨課"。
打鈴了，我們站好隊，等著老師來。老師來了，卻讓我們回教室。我們的興致就被一句話給掃光了。我們個個無精打采的，垂著頭回了教室。接下來，老師站在講臺上開始嘮叨。有的同學(xué)都聽困了，差一點就睡了。下了課，同學(xué)們都開始強烈反對。
我想下次的'體活課會好好上的，不會再上成"嘮叨"課了。
體育課作文3
今天，上午我們班上了一次體育課，體育課的內(nèi)容是：投實心球，首先。我們?nèi)チ梭w育室拿實心球，有的同學(xué)拿的是二千克的，有的同學(xué)拿的是一點五千克，有的同學(xué)拿的是一千克的。
一會兒老師把我們領(lǐng)到了后操場，老師先拿著一個一點五千克重的`實心球，有雙手舉在頭頂，右腳伸了出來，往外扔的時候一蹦，就投出去了。一會兒老師給我們分隊，南面一排，北面一排， 中間一排，中間的符則接球。我站在那的時候，只投了幾球就疲憊不堪了，我在一旁休息了一分，二分，十分鐘過去了，我才站了起來。
今天，我雖然沒有投那么遠，可是我只道為什么投不了那么遠，因為我拿球的 姿勢不正確。
體育課作文4
今天下午的第一節(jié)課是體育課，我們都準備了一個風(fēng)箏，就去上體育課了。
我們是兩個人放風(fēng)箏，我的助手是李文豪，因為他是我的我的好朋友，我們老師先說了放風(fēng)箏應(yīng)該注意什么，我們就開始放風(fēng)箏了。還有一個安全事故，聽說上一年有一個小同學(xué)在風(fēng)箏間的中間跑過去了，把他的`脖子給弄斷了。很快就說完了，我們進行了放風(fēng)箏活動，我和李文豪離大概有兩米遠的地方 ，就開始放風(fēng)箏了。我們一開始很順利，但是我讓李文豪放的時候，他瘋跑了，把我的風(fēng)箏給弄成白色的了，把我的風(fēng)箏線給弄壞了，我很傷心。丁零零下課了我們把風(fēng)箏給收了回來高高興興地回教室了。
體育課作文5
“行百里者半九十”當我看到這句格言時，我心里想不明白，我就去辦公室里找老師。
老師說：“你上了體育課就會明白‘行百里者半九十是什么了’�！闭f完老師就走出了辦公室。
叮零零，上課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，去上體育課。體育老師向我們走來說：“今天跑八百米。”我站在跑道上，體育老師說：“跑�！蔽毅蹲×�，一醒來，同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了，我跑了起來，追上了同學(xué)們。
我堅持地跑著，終于跑了四圈，“最后一圈了�！蔽医械健Ｎ遗艿揭粋�轉(zhuǎn)彎處時，我跑不動了，心里說：“你一定可以的，一定可以的，你可以成功的�！�
我明白了“行百里者半九十”的.意思。
體育課作文6
今天又有體育課，我們來到籃球場，老師拿來了皮球、布、跳繩，我們爭先恐后地跑過去搶自己喜歡的東西。
我搶到了一塊布，馬上請了幾個同學(xué)來玩摸人。通過石頭剪子布的方法，決定讓小剛先來抓。蒙上眼睛的他就象能看見外面一樣，迎面向我撲來，我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去，可誰知道，這回小剛撲空了，他還不相信，往前走了幾步，突然抱住了大柱子，他大聲喊到：“我抓住你了！”可揭開布一看，立刻傻眼了。他連忙轉(zhuǎn)過身假裝看風(fēng)景，逗得我們哈哈大笑。
其他兩個組也很有趣，比如說：皮球被拍上天了，跳繩的.把繩子甩飛了，同學(xué)們開心極了，籃球場上處處是歡聲笑語。
體育課作文7
今天我們上了有趣的體育課。
我們上的體育課的內(nèi)容是：放風(fēng)箏。我和楊逍一組，楊逍是主風(fēng)手，我是助飛手，老師只選了六組，其中有我和楊逍，這是我們一起努力的結(jié)果，我和楊逍放的時候，我放放了三次，第一次，我們在靠餐廳那一邊，我們在那一塊是非的最高的，有一只像小魚的.圖案，老纏著我們的風(fēng)箏線，楊逍不緊長的躲開了那只小雨圖案的風(fēng)箏，楊逍放的線太多，我們的風(fēng)箏從第一名落到了最后一名，幸虧我緊跟的風(fēng)箏，不然我們的風(fēng)箏就找不到了，楊逍在那頭收線，不一會兒我們就把風(fēng)箏線收完了。第二次，我們沒有放起來，我們一邊又一遍終于放起來了，但是我們放的不是很高，我們也放起來了。
我喜歡放風(fēng)箏。
體育課作文8
上體育課，老師帶我們來操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲，然后還幫我們分了工。
游戲開始了，“母雞”目不轉(zhuǎn)睛地看“老鷹”，張開雙臂，擋住“老鷹”去路，保護“小雞”�！靶‰u”們一個拉著一個跟在“母親”身后，左躲右閃，飛快地移動腳步，生怕被“老鷹”捉住�！袄销棥边珠_嘴，伸出鋒利的爪子。身子前傾，隨時老師準備撲上來�！半u媽媽”帶著孩子們躲過了“老鷹”的'好幾次的進攻。十分鐘后，“老鷹”佯裝跑不動，喘著粗氣。說：“我輸了！”“雞媽媽”放松了警惕，突然“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，捉住了一只“小雞”……
游戲還沒有結(jié)束，但我們的笑聲傳得很遠很遠。
體育課作文9
今天下午第一節(jié)課是體育課，我和一部分同學(xué)沒有完成課堂作業(yè)，所以被留下來寫作業(yè)。
為了上體育課，我飛快地把作業(yè)寫完，交給郭老師。郭老師看了看說：“寫的很好，就是前面有些慢�！甭犃斯蠋煹脑�，心想，我以后一定要把作業(yè)寫的又快又好。
交完作業(yè)后，我拿起跳繩，飛快地跑到二樓的'小廣場。到了二樓的廣場，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在練雙人跳，于是，我找到張子桓，和張子桓也練了起來，練著，練著，老師讓我們集合，老師說：“咱們不僅要雙人跳，還要在雙人跳的同時往前跳�！闭f完，我和張子桓就繼續(xù)練，我們開始跳一兩個就斷，后來，我們就跳的越來越多了，下課鈴響了，老師讓我把隊排好，回到了教室。
真是一節(jié)有意義的體育課啊！
體育課作文10
今天，我們下午第一節(jié)課是體育課，在體育課的時候，我們就開始放風(fēng)箏了，體育老師先給我們講了放風(fēng)箏的事情，第一點在放風(fēng)箏的時候不要跑，第二點兩個風(fēng)箏纏在一快了也不能找體育老師。
我和姜海濤一組我們先把風(fēng)箏拼好先把中間的一根豎著插在中間，又把兩邊的插在一起左邊的'稍微斜一點右邊的也是稍微斜一點，我們拼好就開始放了，我們剛開始放趙鋪軒又告訴我們要把最底下的中間的那一條繩子系好，我們以反過來就看見那一條繩子沒系我們就趕緊系好，系好了以后我們的風(fēng)箏也飛在了天空。
體育課作文11
今天我們?nèi)ゲ賵錾仙象w育課，我們排著整整齊齊的`隊等待著體育老師。老師一來就開始教我們，練習(xí)“左轉(zhuǎn)”、“右轉(zhuǎn)”、向后轉(zhuǎn)、立正、稍息、原地踏步等。教過了之后，就讓我們一個一個的過 關(guān)。輪到我了，我剛一上去，老師就開始發(fā)指令，老師喊一聲我就做一個，很快動作就都做完了。老師說我做的很好，我很高興，我很喜歡體育課。
體育課作文12
叮零零，上課鈴聲響了，體育老師帶著我們來到操場。
老師拿出兩根接力棒，把我們分成兩組進行接力賽。老師的口哨聲一響，場上頓時沸騰起來，我們的領(lǐng)頭隊員飛快地奔跑出去，我們都在為他們加油吶喊�？燧喌轿視r，我的`心怦怦直跳，當前面的對員拿著接力棒，向我跑來，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了接力棒，像離了弦的箭一樣，向前飛奔，將接力棒傳給下一位隊員。場上的氣氛緊張而又激烈。就這樣一個接著一個，最后我們組穩(wěn)中求勝取得了第一名。這場接力賽讓我明白了團結(jié)就是力量。
體育課作文13
周四下午第三節(jié)體育課，是我們班所有人最喜歡的課之一。
記得上次上體育課的`時候，我沒打籃球，這次我打了，打了199個，而且打得很快。但是到跑步運球的時候，我很遺憾因為我有好幾次都讓球掉了，結(jié)果我是倒數(shù)第十。
所以我要努力，下次打好。
體育課作文14
星期四上體育課的時候，我們班在操場活動，我和江睿言玩著玩著想出來一個捉弄林傳奇的好主意我們先挖了一個大坑，然后找了很多草蓋在上面，最后在草的'上面再撒上泥沙，來制造一個陷阱。
呂端陽去引誘林傳奇好讓他上鉤，但是呂端陽沒有把林傳奇引過來，最后還得江睿言把他引過來，雖然把人引過來了，陷阱還沒布置好，被林傳奇發(fā)現(xiàn)了我們的陰謀，結(jié)果把呂端陽和江睿言訓(xùn)了一頓，我因為跑的快溜掉了。
哎，看來下一次得把陷阱布置的讓別人看不出來。
體育課作文15
“現(xiàn)在，我們沿跑道慢跑三圈，跑步——走！”隨著老師的聲音在耳邊炸響，我也有幾分不情愿地揮舞著雙臂，抬起雙腿，有節(jié)奏地跑起來。
跟著大部隊“嘿咻嘿咻”跑了兩圈，我的雙腿已向大腦發(fā)出了報告，已無力繼續(xù)跑了，兩腿如灌了鉛一般，沉重，無法向前挪動步子。呼吸變得急促，有股腥腥的味道涌上來。那一刻，我多想放棄，但一想起老師鞭子一樣的目光，我奮力向前跑去。
停下腳步，我?guī)捉c瘓，躺在草坪上，我大口喘著氣，想如果我有副輕盈的'身軀，飛人博爾特一般的長腿，多好！
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