[薦]匆匆那年作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的匆匆那年作文，歡迎閱讀與收藏。

匆匆那年作文1

　　時(shí)間像大海中的水滴般悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂世事的小不點(diǎn)兒成為了一名小學(xué)生，在美麗的校園里我結(jié)識(shí)了許多新朋友，他們樂觀、向上，對(duì)我非常的友好，其中有一位朋友令我至今難忘。

　　每當(dāng)我回憶起她那仗義的身影時(shí)便久久不能平靜。記得一年級(jí)的課間，大家下課都像幾天沒吃飯的野獸般狂奔在走廊上，而我卻和她嘀嘀咕咕像聊著什么秘密似的邁著緩慢的步伐走著，突然，一頭“獅子”朝我們飛奔而來，我還沒反應(yīng)過來，他就把我撞倒在了地上，好在我機(jī)靈，打了個(gè)滾并沒有摔得很嚴(yán)重，他見我自己爬起來了，正想溜之大吉，卻被我那敏銳的朋友發(fā)現(xiàn)了，她眉頭緊鎖，一手叉腰一手迅速的抓住了那人的后背，一副打抱不平的架勢(shì)：“你知道嗎？撞了別人，雖然摔得不嚴(yán)重，但是總該說聲對(duì)不起吧？”撞人的同學(xué)突然愣住了，被這女生的氣勢(shì)嚇呆了，可能也是自覺的理虧，趕忙走上前來連聲說了幾個(gè)對(duì)不起，我倆相互看了看對(duì)方，然后頗有默契的異口同聲的說了句“沒關(guān)系”！就這樣，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多互相學(xué)習(xí)，相互幫助的身影。每天都是那么的快樂，每逢小長假幾天不見，都會(huì)很想念對(duì)方，在收假上學(xué)的第一天都會(huì)給對(duì)方一個(gè)大大的擁抱�？扇f萬沒想到的是，二年級(jí)的一天，她突然不舍得告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，心情別提有多失落了，但我們都無力去改變大人們的決定，于是在媽媽的'幫助下我制作了一個(gè)影集，里面記錄了上學(xué)以來我們一起生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且親筆給她寫下了我的寄語，在她臨走的前一天，媽媽把她接到了我家，我們抓住這最后相聚的時(shí)間一起嬉鬧，聊天聊到很晚，好像要把今后幾年的話都在這一天說完一樣，我們天真的約定，將來要一起考入北大，在那里帶著彼此的祝福繼續(xù)同行！

　　轉(zhuǎn)眼間，一別已經(jīng)三年，我們?cè)诟髯缘某鞘欣锷�活學(xué)習(xí)忙碌著，已經(jīng)很少聯(lián)系，不知道她是否把我忘記，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這位我求學(xué)路上的第一個(gè)好朋友，無論她在哪里，我心里都會(huì)默默的為她祝福，也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的約定，希望她也一樣，在某年某月的那一天，我們?cè)诒贝蟮男�園里重逢，再續(xù)友情。

匆匆那年作文2

　　日出那時(shí)，是輝煌的，是美好的。見到日出的那一刻，我對(duì)今天是充滿希望的。希望這一天能夠在朋友和親人的陪伴下一起幸福美滿的度過。只要對(duì)著太陽說一聲“Goodmoring“或許一天的起源在快樂吧！

　　記得那一次在七下時(shí)，一個(gè)人還孤苦伶仃的往前走。在七下半期是時(shí)認(rèn)識(shí)了親葛。我還通過她認(rèn)識(shí)了許多的朋友。所以現(xiàn)在的我真的真的好愛她每一天，都與她黏在一起。在哪一學(xué)期里，我做到了改變。改變了許許多多。例如：性格，每一天的心情……那一年里，看見她落淚，總是認(rèn)為自己的心好疼。看見她與其他的朋友一起快樂的玩耍時(shí)，我總想與她一起瘋鬧。匆匆那年，我們一起走過，一起經(jīng)歷過風(fēng)雨。

　　隨著時(shí)間個(gè)一點(diǎn)一滴的流逝，太陽也漸漸西沉了。我還盡力去追逐太陽的腳步。回憶這里的一切。

　　記得那一次在八上了，我與親葛誓死在一起。不過，不知為何，吳大媽也加入進(jìn)了我們的行列。在這一學(xué)期里真的'經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。又哭又笑，大家在一起總是有一些小小的誤會(huì)。不過我們總是一道歉，第二天又黏在一起了。因?yàn)�，我們真的很奇葩。不過我十分喜歡的人不多，因?yàn)槲視?huì)在危機(jī)來臨之時(shí)尋求她們的幫助。不過她們需要幫助時(shí)，我也會(huì)總是陪伴在她們的身邊。匆匆那年，我們一起走，一起經(jīng)歷過。

　　現(xiàn)在已是太陽西沉的時(shí)候，初中三年，已經(jīng)過去了一大半，相信大家也都好想回到那時(shí)小升初的時(shí)候，那時(shí)剛剛踏進(jìn)初中大門的那一刻吧！那時(shí)一切都是那么的新奇，一切都是那么的陌生。不過現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就要步入初中最后的洗禮。一切又陌生變的熟悉了。太陽的余暉即將消散。天空將陷入一片黑暗。我們也將分離。獨(dú)自一人進(jìn)入另一個(gè)陌生的環(huán)境：高中。

　　匆匆那年，那年一起經(jīng)歷的風(fēng)雨，還記得么？那年一起的歡聲笑語，還記得么？那年的好奇與興奮，還有那時(shí)剛剛步入初中的陌生，你都還記得么？我還記得。

匆匆那年作文3

　　時(shí)間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍(lán)天沒有白云也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春�？墒悄悄晡覜]有了你。

　　匆匆那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的我們，就像一陣微風(fēng)，吹散了落葉。那年，微風(fēng)吹過你精致的臉龐，秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，陽光散在你的臉上，露出了燦爛的微笑。我們的故事開始了。我們一起學(xué)習(xí)，一起笑，可是誰也不知道這些以后都變成了——回憶。

　　我們?cè)谝黄鹩涗浵铝嗣篮玫墓适�，種下了那剛剛發(fā)芽的愛的種子，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風(fēng)雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨(dú)的眼淚。我依舊站在原地等待你的'歸來，不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我依舊默默的等待。我也在風(fēng)雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時(shí)間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復(fù)返。

　　在我絕望的時(shí)候，突然一個(gè)人站在我的面前，他把一個(gè)盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說道：“大樹，我把我的生命埋在你這里了，請(qǐng)你好好的守護(hù)它，我失去了一次生命，我已經(jīng)不是我了，而是陌生的自己�！比缓笏�站起來朝著太陽的方向遠(yuǎn)去。

　　后來一年又一年，就在這場(chǎng)大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復(fù)活了�！彼�又一次留下了淚水，我想這次應(yīng)該是幸福的眼淚吧。

　　他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時(shí)候去尋找新的生活，明天依然會(huì)有陽光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會(huì)有任何的改變。

　　呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經(jīng)歷，但是我們互相提醒著對(duì)方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時(shí)光。

　　匆匆那年，等著我。

匆匆那年作文4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。我牽起了回憶的小手，放任淚水的肆意狂歡，放任思緒回到純真的那年。

　　那年真的太匆匆，梔子花還未來得及悄然盛開，我們就要各奔東西。那年淚水浸濕了我們稚嫩天真的臉龐，空氣中都充斥著我們對(duì)畢業(yè)的喜悅，離別的苦澀。那年匆匆，我們將屬于我們的獨(dú)家記憶帶走，給曾經(jīng)美好的一切燙下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。

　　那年正值盛夏，我們朝氣蓬勃，空中縈繞著朗朗書聲，夏蟬會(huì)熱情地附和著，時(shí)光在彈指間悄然流逝。那年的天空像是我們用水彩筆畫出的蔚藍(lán)般，云像是一朵朵潔白可愛的梔子花般，如此美好。偶爾的一架飛機(jī)從空中劃過，留下一道美麗的印記，像是我們笑著刻下的永恒。那個(gè)夏天，時(shí)間會(huì)從老師在黑板寫下一排好看的字時(shí)笑著飛走，更會(huì)從我們筆尖跳躍出的.字中流下不舍的淚水，卻不作停地消失了。那時(shí)候我們總笑著說離別還早呢，卻不曾留意時(shí)間已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而去了。

　　那年韶光似箭，那年我們的笑在清風(fēng)中搖曳。那時(shí)候的我們，對(duì)快樂的定義想的很簡(jiǎn)單。它是早晨老師同學(xué)對(duì)自己的一個(gè)微笑，是午后自己靜靜地翻著書時(shí)，同桌趴在桌子上睡夢(mèng)中迷迷糊糊發(fā)出的一聲囈語，是睡前自己復(fù)習(xí)完功課后，窗外夜幕中熠熠生輝的星辰調(diào)皮的一次眨眼……那時(shí)候的我們，看著課桌上被畫下的各種印記，便忍不住悄悄留下了自己的專屬記號(hào)，卻不曾問過自己：如果有一自己的筆跡一點(diǎn)點(diǎn)模糊直至消失時(shí)，自己的心里會(huì)不會(huì)有些難過？那年真的太匆，我們要說的話還未盡，頭發(fā)還未長長，時(shí)間就要帶我們走，離開那段沒有皺褶的回憶。

　　那年匆匆，卻在我們心上刻下了永恒的印記。那年的離別，就連微風(fēng)細(xì)雨都會(huì)承載我們對(duì)彼此的祝福。別人說青春是手牽手坐上了一輛不回頭的火車，沿途中好的壞的都是風(fēng)景。那年縱然似夢(mèng)般，卻是如此真實(shí)地印在了我們的腦海里，揮之不去，驅(qū)之不散。

　　或許，我們的年紀(jì)注定不能猖狂地微笑，但淚水，也不會(huì)是這篇故事的結(jié)尾，而是，我們另一個(gè)花開的九月，一個(gè)花開不敗的九月。

匆匆那年作文5

　　花開花落，不禁讓人感嘆時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已離開小學(xué)兩年了，可六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然深深地印在我的腦海里。

　　（一）“拍地“

　　"同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)圓周長�！皵�(shù)學(xué)老師帶著我們分組測(cè)量了幾個(gè)圓的周長、直徑，又讓我們尋找它們的規(guī)律，最終發(fā)現(xiàn)，用周長除以直徑會(huì)有一個(gè)定值，它叫做圓周率。”現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了圓周率，我們計(jì)算圓的周長就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎樣記住這個(gè)公式呢？“老師停了下來，望了望我們，笑著蹲了下來。正當(dāng)我們都好奇地探出身去看時(shí)，只聽”啪“的一下，她站起來，”拍地，大家記住了嗎？“我們楞了一下，接著都笑了起來，這個(gè)生動(dòng)的比喻也讓我們都記住了這個(gè)公式。

　　（二）一次沒有悲傷的離別

　　縷縷清風(fēng)透過窗戶吹進(jìn)教室，平常十分熱鬧的'房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望著這個(gè)教室，望著彼此，卻一句話也不說，因?yàn)槲覀兌寂麓蚱屏诉@份安靜。

　　這時(shí)，我們班主任走進(jìn)教室，見我們這樣便說：”都這么傷感干什么，又不是再也見不到了�！奥犃死蠋煹脑�，我們也認(rèn)為與其傷心的度過這一天，不如讓小學(xué)的最后一天變得更有意義、更快樂，給我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄，讓每個(gè)人都在上面寫下寄語，留作紀(jì)念；還有三五個(gè)人聚在一起，回憶這六年來各種有趣的事。那一天，我們并沒有像其他班那么悲傷，相反，我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。

　　放學(xué)了，我們拿起書包走向教室門口，卻又紛紛回頭，看著這個(gè)充滿回憶的教室，不知等到下次開學(xué)，這里會(huì)坐滿了怎樣的學(xué)生。我嘆了口氣，依依不舍的鎖上門。

　　那年來的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什么概念。如今只想對(duì)他們說一句：同學(xué)們，許久不見，你們還好嗎？

匆匆那年作文6

　　一張張?jiān)嚲恚�一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書包，一次次發(fā)的新書……小學(xué)悄然結(jié)束了。

　　所有人都不舍、懷念。不舍寫在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。

　　記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……

　　這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺得這一切都過的'好快。朱自清在匆匆里寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有在開的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對(duì)呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰能告訴我……

　　同學(xué)錄開始在教室里散布，沒有一處不是埋頭寫著。在課間里，大家都跑來跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來。老師坐在講臺(tái)上，寫著一本本的同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。

　　過了一會(huì)兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上，老師看見齊了，咽了一下口水，說道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們?cè)谂_(tái)下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著不舍。

　　時(shí)間一秒一秒的過去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾�，有秩序的排好了隊(duì)來到操場(chǎng)上。望遠(yuǎn)處一看，可以看見在操場(chǎng)靠山的那一邊擺著一排排臺(tái)階，紅紅的。

　　我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺(tái)階。我們并沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。

　　這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對(duì)小學(xué)的無比眷戀與不舍。

　　聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？

匆匆那年作文7

　　還記得我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。可是，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請(qǐng)他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開我匆匆地離開了。

　　學(xué)校了的桂花又開了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開了又落。我的小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì)和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢買502膠水，我愿意花完每節(jié)下課的時(shí)間，去把掉落的`桂花粘好，不讓他掉落。

　　還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過嚴(yán)格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)校�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好��！

　　漸漸長大的我開始懂事，開始明白時(shí)間的匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義�？墒俏叶�的太晚，因?yàn)闀r(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。

　　多么想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛的學(xué)校告別。若是可以給我重來的機(jī)會(huì)，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對(duì)我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……

　　要是時(shí)間重來，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多有益的道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無憂無慮的日子里，充滿著歡聲笑語。

　　六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長為一篇文章。小時(shí)候總想著快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返。

　　猶記得那年，我們?cè)�著馬尾，穿著校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥自由自在的飛翔著……

匆匆那年作文8

　　搜狐獨(dú)家的視頻《匆匆那年》開播后，我喜歡看的反而是幾個(gè)明星敘述的自己的當(dāng)年，韓庚說他十七歲的時(shí)候在北漂，最好的時(shí)光是在中專；柳巖說她十七八歲的時(shí)候正好初戀，明白了愛情是什么；歐豪說他讀藝校的時(shí)候明白了很多很多。

　　我十七的時(shí)候在哪里，在秀水吧，我現(xiàn)在十七歲，高三，在秀水七百多天，有很多不一樣的回憶。從高一進(jìn)來什么都不懂到期末開始緊抓會(huì)考，再從高二分班開始的不盡人意到后來酸甜與共，高三開頭的不適應(yīng)到慢慢開始熟悉全部。十七歲，校園應(yīng)該就是全部的生活，好的壞的開心的高興的，我看到過秀水陽光正好過的慵懶，也看到秀水被大雨淹透之后的無奈，更看到過秀水白雪皚皚之后的歡笑。

　　我看到很多以前高三畢業(yè)之后回校的人，都是帶著笑的，那種笑帶著解脫也帶著惆悵。高中不是青春的全部，但是有些東西是不能代替的，我在秀水的每一天，從剛開始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的樣子到最后慢慢輸給了自己的體重，輸給了自己感情，也輸給了時(shí)間。

　　到這么多個(gè)日日夜夜之后，無可否認(rèn)的.，我是愛這里的，不僅僅是青春也更是回憶，它代替了很多東西，想起秀水的時(shí)候，會(huì)想到很多以前沒有去仔細(xì)想過的，冷靜下來之后發(fā)現(xiàn)那些原本令自己失落的人和事并沒有想象當(dāng)中那么糟糕。

　　我碰到過離別，在這個(gè)校園里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要學(xué)著成長的。

　　《彼岸花》里寫過：任何一件事，只要心甘情愿，總能變得簡(jiǎn)單。我想我的潛意識(shí)里是不厭惡秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年時(shí)光匆匆。

　　我在紅磚中呆了兩年，本以為第三年還是在紅磚中度過，可沒想到第三年換來了白瓦。這算是最后的意外還是最后的驚喜？

　　我從未想過我會(huì)遇上校慶，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即將到來的十一月一樣，讓人興奮又期盼，像生活一樣？

　　老去的當(dāng)年，水色天邊。

匆匆那年作文9

　　每一個(gè)人都有回憶，每一個(gè)回憶里都有一個(gè)故事，而每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，但每個(gè)遺憾都有它的美好。每一段過去都是如此，短暫而絢麗,卻讓人難以忘懷。那年，我獨(dú)自離家去義烏。離家時(shí)，媽媽細(xì)心地叮囑我：“記住把厚外套帶上，小心夜里著涼�！彼臀页鲩T時(shí)，她一直絮絮叨叨，哪怕只是在目送我離開的那么一小會(huì)兒。懵懂的我十分不耐煩，背上包，向她不耐煩地?cái)[擺手，便趕緊跑走。留給她一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的背影。她大聲地朝我跑走的方向喊：“自己一路小心，到那兒記住打電話�！币骨那牡貋砼R了，車慢慢地開走了。

　　沒有了她擔(dān)憂的眼神 ，沒有了她不停的嘮叨，沒有了她“多余”的擔(dān)心……我雖然有種擺脫煩惱的'輕松，但又感到了一種失去的不舍。夜深人靜，身旁的人都陸續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有永不落幕的電影陪著我。隨著電影回想過去，媽媽無時(shí)不刻在牽掛著我。當(dāng)我找不到她時(shí)，她卻總能發(fā)現(xiàn)我的蹤跡。而現(xiàn)在，我獨(dú)自離家，她是否也能找到我的蹤跡？可是，就在剛才，自以為是的我以粗暴的動(dòng)作回應(yīng)她的愛。匆匆的念頭閃過。我對(duì)她有說過一聲謝謝嗎？車，到站了。初秋的清晨，有些涼意，我背著行李漫步在寂靜空落的街上。我記得，媽媽叫我到站后要給她打電話，可我又怕她的好夢(mèng)被我打攪，所以，我不打。涼涼的風(fēng)把我吹回現(xiàn)實(shí)。早上出門太著急，忘記聽媽媽的話把厚外套穿上。耳邊，熟悉的鈴聲響起，原本不想吵醒她，卻不曾想媽媽已經(jīng)急不可耐地?fù)芡�了我的�?hào)碼。其實(shí)她一夜未眠，只為聽到我平安到達(dá)的消息。兒行千里，母擔(dān)憂。電話那頭的喃喃細(xì)語溫暖著我，感動(dòng)著我。

　　不知不覺中，淚眼朦朧了，我明白了：母親的愛，無處不在。汪國真曾說：我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出媽媽心靈的廣場(chǎng)�；叵脒@一年里，媽媽每天都打電話叮囑我要干嘛、干嘛，不能干嘛、干嘛。后來還害怕我鬧出什么幺蛾子，偷偷溜過來看看我。媽媽總是一驚一乍，永遠(yuǎn)不會(huì)真正對(duì)我放心。但我也知道這是她對(duì)我的愛，無言的愛。匆匆那年，我明白了愛一直都在，卻遺憾不能早一點(diǎn)明白。我沒有回應(yīng)這份愛，但我明白匆匆那年中的這份深深的愛。

匆匆那年作文10

　　那年，是我18年以來最辛苦的一年；那年，承載了我和無數(shù)人的夢(mèng)想；那年，讓我從懵懂走向成熟，那年就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高三。

　　回首過去，一切歷歷在目，仿佛我才剛邁進(jìn)那個(gè)不是我夢(mèng)想的學(xué)校，仿佛我剛走進(jìn)了我的寢室，每個(gè)床上都是不認(rèn)識(shí)的人，她們問著我的名字，我居然還會(huì)不好意思�，F(xiàn)在想起來也覺得好笑，那是的自己真的很是單純，單純的傻氣呢。晚自習(xí)之前來到教室，熟悉的就只有寢室的`那么僅僅的5個(gè)人，面對(duì)周圍的人，好陌生，我比較內(nèi)向，只會(huì)和坐在自己周圍的人說話，哎，真不喜歡自己的這個(gè)性格呢。

　　在高中這三年吧，我遇到了我人生中最好的閨蜜——琴。說實(shí)話，我有時(shí)候都想不明白我為什么會(huì)和她成為這三年以來最好的朋友呢，高一開始就在一起，高一下期分班后也在一起，都不約而同的等著彼此一起去吃飯。甚至到了高三，我們都開始為這自己的大學(xué)夢(mèng)而奮斗也會(huì)時(shí)不時(shí)約在一起。她選擇了播音主持。而我選擇了美術(shù)，她高而瘦的一個(gè)女生，而我矮還胖，可能有時(shí)候都別人覺得我們?cè)谝黄鹜鎯阂财婀职伞２贿^我很珍惜這份友誼。這算是我高中三年最美好的回憶。

　　有美好的也有讓我傷心的，背叛是我最不能忍受的。而我卻遭受了朋友的背叛。我和琴都感到很傷心，或許是性格使然吧，琴總能很快走出這段不開心的時(shí)光，而我直到現(xiàn)在一直活在那段不堪回首的時(shí)光里，總會(huì)自覺或不自覺的想起，又感到憤恨，不甘，為什么會(huì)這樣呢�；蛟S這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)?zāi)兀�讓我了解其�?shí)真心朋友并不需要太多吧。

　　高中三年承載了太多太多的淚水，期望，失望……說我是一個(gè)懷舊的人呢還是一個(gè)總活在過的人呢，高中的我希望回到初中，大學(xué)的我卻希望回到高中。都說活在過去的人不好，可有時(shí)候我卻愿意活在過去，過去的時(shí)光是我生命中的陽光，照亮了我求學(xué)的道路，過去的時(shí)光是一個(gè)又一個(gè)的腳印，留下了我的成長歷程，過去的時(shí)光是一本相冊(cè)，記錄了我過去的歡樂……

匆匆那年作文11

　　時(shí)光如同一條奔騰不息的河流，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活也像一顆水滴，即將掉進(jìn)這條時(shí)光的河里。在這段即將結(jié)束的時(shí)光里，無數(shù)個(gè)瞬間映照在水滴里閃閃發(fā)光。

　　一個(gè)小男孩牽著媽媽的手，來到一陌生的地方，這個(gè)地方，媽媽管它叫“學(xué)�！�。小男孩不喜歡這里，這里一切都是那么的.陌生，陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方，他有些害怕，緊緊地拉著媽媽的手。

　　媽媽溫柔地安慰小男孩：“凡凡，別怕。這里可好玩了，待會(huì)兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩，還會(huì)有位阿姨帶你玩呢！不怕！”沒過一會(huì)，媽媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一位穿綠裙子的阿姨迎了出來，跟媽媽聊了起來。接下來，媽媽說要去買糖獎(jiǎng)勵(lì)給聽話的孩子，讓小男孩跟著這位阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽話，跟著阿姨走進(jìn)了那個(gè)房間，后來才知道這個(gè)房間的名字叫“一年級(jí)5班”，而阿姨的名字叫做“班主任”。

　　很快，在學(xué)校里，小男孩認(rèn)識(shí)了很多好朋友。上課時(shí)，他們端端正正的坐在凳子上，聽著班主任講著“離離原上草，一歲一枯榮”、聽著數(shù)學(xué)老師講“十個(gè)蘋果分給兩個(gè)孩子該怎么分”、聽著英語老師那好聽的“ABCD”歌；下課了，他們一起在操場(chǎng)上奔跑、一起玩著“摸瞎子”、一起追逐著可憐的小狗，他們的笑聲在藍(lán)天白云下回蕩。

　　考試前，小男孩忽然發(fā)現(xiàn)自己太粗心，沒帶考試要用的2B鉛筆，而沒有專用的2B鉛筆，考試成績即使全對(duì)也是無效的，他責(zé)怪的敲打著自己的小腦袋。這時(shí)，從前排遞來一只墨綠的2B鉛筆，一只削得尖尖的筆，而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。后來，小男孩把這件事寫成了一篇作文《我的好哥們》，這篇文章也被老師選為班級(jí)優(yōu)秀作文并且登上了校報(bào)。

　　那個(gè)小男孩就是——我。六年前，第一次來到學(xué)校，我哭了，因?yàn)楹ε�；六年后，即將告別學(xué)校，我哭了，因?yàn)椴簧帷Ｒ驗(yàn)槲乙�和同學(xué)、和老師說再見了！六年的小學(xué)生活，如水滴，即將滴進(jìn)時(shí)光的河流里，但小學(xué)生活的結(jié)束，也是新的生活開始，我將繼續(xù)勇往直前！

匆匆那年作文12

　　晚上，月亮照到了窗臺(tái)上，讓我想到了李白的詩“床前明月光”，也讓我想起了我的姥爺。我與姥爺已經(jīng)許多年沒見了，他是一個(gè)慈眉善目的老人，如此善良的人，卻死于病魔，今夜在床頭看著姥爺?shù)恼掌�，不知不覺仿佛又回到了那天一般。

　　在書桌前寫作業(yè)的我，正在用心想一道題。這時(shí)，電話響了，家人都不知道這是死神給打的電話，我接起電話，一看是老家的，心慢慢地緊張起來！我把電話交給姥姥，一會(huì)兒，就聽到了電話掉到了地上的聲音，接著便聽到了哭聲。我都知道了，看著書桌前擺放著的姥爺?shù)恼掌�，不禁流下一滴眼淚。和姥爺一幕幕快樂的回憶在我眼前閃過，打羽毛球，一起傻傻的唱著童謠，落下了第二滴眼淚，又想起和姥爺一起坐飛機(jī)，姥爺是第一次坐，我的小嘴一直在給姥爺講個(gè)沒完。我第一次坐過山車也是和姥爺一起坐的，姥爺一直在安慰我，告訴我不要怕，可是當(dāng)過山車啟動(dòng)后，姥爺叫的比我聲音還大。

　　可是現(xiàn)在，這些都將成為過去，都將成為回憶，都將不復(fù)存在，我從一滴一滴的落淚變成了嚎啕大哭，我走出房間，安慰姥姥，其實(shí)我覺得我心里比姥姥都難受，雖然平時(shí)不和姥爺一起住，可是他陪我玩的時(shí)間比誰都長。

　　隨后，爸爸媽媽便從公司回來了，都是泣不成聲，基本上幾天都沒有好好說話。當(dāng)晚，我們便趕回老家，可是那時(shí)我還小，到老家之后才意識(shí)到去世是什么概念。是我再也見到不到姥爺了，我才開始真正的悲傷了，現(xiàn)在心里什么也沒有，只有“我再也見不到姥爺了”這一句話在我心中回蕩。

　　幾天之后，媽媽開始安慰我們，對(duì)我們說人的生死是自然的，可是我知道媽媽的心中是比誰都傷心的，因?yàn)槲业?姥爺可是媽媽的爸爸��！我不能想象如果我失去爸爸會(huì)怎樣，反正我無法想象。

　　月光再一次照到了我的臉上，把我的思緒拉了回來，看著姥爺?shù)恼掌�，我輕輕地拭去眼角的淚水，心中久久無法平靜……

匆匆那年作文13

　　時(shí)光的腳步總是那么匆匆，匆匆那年，轉(zhuǎn)瞬即過，就這么日復(fù)一年，年復(fù)一年。時(shí)光匆匆?guī)�去了我的童年，匆匆�(guī)ё吡宋业男�學(xué)時(shí)光，雖是匆匆一年，匆匆那年卻留給我太多的美好

　　當(dāng)我再次走在學(xué)校的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上漫步，心里有一絲憂傷，今后沒有機(jī)會(huì)再走進(jìn)這個(gè)校園了。走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們瑯瑯書聲如同天籟之音一般飄進(jìn)了我的耳朵，但我知道，這不再是我們的聲音了。畢業(yè)那年，我們多么瘋狂。沉浸在題海中，我們的時(shí)間，顯得那么不夠用，還有多少個(gè)公式?jīng)]來得及背誦，還有多少個(gè)英文沒來得及牢記，激烈的辯論聲中，大家的笑聲回蕩在教室中，老師在三尺講臺(tái)上，拿著一支粉筆，為我們講述著知識(shí)點(diǎn)。黑板上一塊塊的知識(shí)點(diǎn)，一直刻在我的心中。

　　還記得，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)缤�一只離弦的箭一樣，從出教室，來到籃球場(chǎng)上，打起了籃球，而女生們，坐在一旁的階梯上，靜靜觀賞著男生打籃球的樣子�！翱�，傳球，把球給我”“好樣的，投籃”“太棒了，進(jìn)球了！”走到這籃球場(chǎng)，仿佛男生們時(shí)的喊聲，就在我的耳邊�！芭九九荆�哇，你好棒哦，有進(jìn)球了！”“加油加油，紅隊(duì)加油，你們都是最棒的！”“快看快看，XX他進(jìn)球了，好厲害啊！”走到這籃球場(chǎng)，仿佛女生們的加油鼓掌聲就在我的耳邊。高高懸著的籃球架，一直刻在我的心中。

　　還記得，六月份的'某一天，老師組織我們伴著椅子，來到操場(chǎng)上，我們，要拍畢業(yè)照了�！皝�，同學(xué)們，看這里，好的，笑一個(gè)，茄子”攝像師清邃的聲音仿佛就回蕩在我的耳邊�！叭�，二，一，茄子”隨著卡擦一聲下去，我明白，我們就要畢業(yè)了。6月20日那一天，放學(xué)的鐘聲敲響，我明白，我們要徹底告別小學(xué)生活了，要離開我們的母校了。同學(xué)們依依不舍，眼中的神情，是傷感，是不舍，是難過……到校門口，我們要各奔東西了，我不由得轉(zhuǎn)過的看了看母校，眼淚一滴一滴的從我的眼角落下來。這眼淚，是對(duì)同學(xué)，是對(duì)老師，也是對(duì)母�！�…

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。匆匆那年，是我人生中短暫而又精彩的記憶，我或許再慢慢淡忘這一切，或許在繼續(xù)懷念著這一切……但是，我更加珍惜現(xiàn)在的日子，因?yàn)榇掖乙荒暧忠荒辍��?/p>

匆匆那年作文14

　　飯吃光了，有再買的時(shí)候，春天離去了，有再來的時(shí)候；可是，為啥子人老了就沒得還童呢？

　　我今年十二歲了，十一個(gè)春秋已經(jīng)伴隨而過。多少個(gè)日子從我的手邊溜去，消失的無影無蹤了�？烧�當(dāng)我想要遮挽時(shí)，新來的時(shí)光又被這樣晃過了。

　　六年的小學(xué)生涯隨風(fēng)而去，我想問問，這些時(shí)光究竟去哪兒了？他們?nèi)ツ膬毫�？他們隨風(fēng)飄走了？還是被人搶走了？難道時(shí)光大盜還真的存在？

　　時(shí)光來也匆匆，去也匆匆，烏黑的頭發(fā)，終究也會(huì)變得蒼白的。晚上，想想從前那些無所事事的日子，自己的心便像絞痛一般。時(shí)間走都走了，喊得再大，他也不會(huì)回頭了。

　　發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我的身邊輕輕離去，當(dāng)我覺醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夕陽落下，有一事無成的一天過去了。

　　在匆匆忙忙的日子里，時(shí)間一分一秒的過去著，所有的日子，永遠(yuǎn)也不能回來了。

　　時(shí)光如鳥，我們只能望著它離去的背影，而無法直視它的面孔。與時(shí)賽跑，不管怎么努力也不能跑贏，只能努力的回到終點(diǎn)。

　　明日復(fù)明日，明日何其多。一天又一天，剩下的一天其實(shí)早已屈指可數(shù)。萬事萬物都在享受距離死亡前的生還。

　　時(shí)光時(shí)光，時(shí)間如光。難道就不能讓你走得慢些兒?jiǎn)幔吭?0xx年的'一日，一個(gè)嬰兒瓜熟蒂落，而在今后的日子，誰也無法預(yù)料他的死期。

　　他才十一二歲，還年輕……但誰能預(yù)測(cè)他還能活多久？也許明天就發(fā)生不幸了，也許后天就出事了，也許到了年老才去世……

　　時(shí)光一去不復(fù)返。好好的珍惜一切，珍惜自己還活著的時(shí)光……

　　人是鐵，鐵總是要生銹的，飯是鋼，可鋼卻不會(huì)生銹。人生是寶貴的。球出界了，失去的一分還能追回，人生越界，就再也回不來了。

　　春去冬來老將至，說的就是這個(gè)。人的一生能有幾天呢？在這去也匆匆，來也匆匆的日子里，其實(shí)我們可以做的很多很多。仔細(xì)一想，這不只是徘徊。時(shí)間是不可能被挽回了，但我們卻不能讓自己留下遺憾。

　　人生寶貴，去了，就回不來了。那么，既然這樣，何不如從0開始，努力著，讓自己留下的，不再是遺憾。

匆匆那年作文15

　　時(shí)間似水，匆匆流去。

　　六年了，在這所小學(xué)里，留下了太多太多的足跡；六年了，校園里每一處都有熟悉的氣味；六年了，校園里每一處都留下了我們歡樂的影子。

　　小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便要分離了，從一年級(jí)走進(jìn)學(xué)校，我們每天都說在熬，在等，等到六年級(jí)就可以不受欺負(fù)，就可以變成學(xué)校里最大的學(xué)生。終于，我們上了六年級(jí)，就可以不再忍受欺負(fù)，卻要忍受分離，我們無法讓時(shí)光老人的馬車停止轉(zhuǎn)動(dòng)，只能看著日子從我們指尖溜去，有太多的.不舍……在這個(gè)校園里我們?yōu)⒘颂�多淚，留下太多的情。

　　匆匆那年我們有太多的話，匆匆那年我們有太多的情。

　　歲月匆匆，流水匆匆，可唯有我們的友情天長地久。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你陪我走過的那條路。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們一起騎車去春游，在路旁唱著小歌，歌兒飛啊飛，飛到我的心里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在踏青路上你給我的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持走到了目的地。我們彼此攙扶，彼此守護(hù)，我們走過了太多太多的路，讓我忘記你談何容易。

　　還記得那次，我的卷子上染上了污水，我很無助，不知怎樣擦去，是你走過來幫助了我，雖然污水還是有痕跡，但我還是很感謝你。你知道嗎？陽光照在你的臉上，而你照進(jìn)我的心里。

　　不會(huì)忘記，為了引我開心的你，滿操場(chǎng)的跑，風(fēng)兒吹亂你的頭發(fā)，你毫不在意，直到我笑了出來。你知道嗎？風(fēng)兒吹在你的臉上，而你吹進(jìn)了我的心。

　　同學(xué)們，我們一起走過了六個(gè)春秋，讓我忘記你們，談何容易？

　　時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我再看一眼我的同學(xué)們；時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我把同學(xué)們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心里。

　　下個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了人，卻，不是我們……

　　歲月匆匆，時(shí)光匆匆，當(dāng)某一天，某一年，我們的臉上不再稚嫩，我會(huì)依然記得你……

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