最美校園作文[通用15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的最美校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美校園作文1

　　那是上學(xué)期我們參加“我是校園一滴水”時(shí)發(fā)生的事情。這個(gè)瞬間不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　“……請(qǐng)六、七組的同學(xué)合作打掃我們?nèi)龢沁@兒的廁所，注意拖把要放整齊，門要擦干凈……”閔老師站在講臺(tái)上跟我們六、七組的下命令，我認(rèn)真地聽著聽著，聽著聽著，不由的幻想起來：我們打掃完以后，地板一定干干凈凈，廁所門被我們抹得閃閃發(fā)光，窗戶明凈透亮……就在這時(shí)，閔老師的一聲“開工！”打斷了我的思緒，我們立馬行動(dòng)了起來。

　　我和同學(xué)們有的擦窗戶，有的拖地板，有的擦廁所門，有的抹洗手臺(tái)……我們正干得熱火朝天的時(shí)候，突然聽到男廁所一陣尖叫。站在門口的.我伸頭一看，哇，我總算是見到了什么是真正的“排山倒�！�、“泡沫大戰(zhàn)”。只見地上的水積了大約兩到三厘米！滿地都是泡沫！不必說，這肯定是洗衣粉弄的。這時(shí)，有的同學(xué)不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應(yīng)該怎么辦，我忽然“靈機(jī)一動(dòng)”，于是我對(duì)大家說：“要不，我們用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧！”雖然大家都同意這個(gè)方法，可是這樣會(huì)把衣服給弄臟的，而且，要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來。這時(shí)，班上最時(shí)髦的張林沁卷起袖子，蹲在地上干了起來。我問她：“你不怕把衣服弄臟了嗎？”她頭也不抬的回答道：“這有什么好怕的，洗一洗不就干凈了嗎？”我們都對(duì)張林沁的這種精神敬佩不已，在她的帶領(lǐng)下，我們也干了起來，終于把地面弄得干干凈凈了�？粗�我們的努力的成果，大家的臉上都露出了笑容。

　　“臟”，并不可怕，可怕的是沒有得到及時(shí)的清理和打掃。“累”，也無所畏懼，我們正值年少，一會(huì)兒就緩過來了。張林沁的言行舉止，為我們樹立了榜樣，這令我感動(dòng)的瞬間，不正是校園里最美的風(fēng)景嗎？

最美校園作文2

　　迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來到美麗的校園。我愛這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛;有上課時(shí)的緊張認(rèn)真，也有休息時(shí)的歡聲笑語。

　　在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的`教學(xué)以及親切的教悔，使我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問題，同時(shí)向老師提出“十萬個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主，將來做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì)，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。

　　我在這充滿活力的學(xué)校里，生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢?寫日記，太枯燥;背范文，真無聊;最后，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈，既可玩電腦練習(xí)作，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼，一舉多得�？鞓穼W(xué)習(xí)，效率倍增!

　　跳繩，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志�，F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級(jí)參加比賽。不過，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋�(gè)也不會(huì)跳，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　學(xué)校，不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方。我愛我的學(xué)校，在這里，我成長(zhǎng)，我快樂。

最美校園作文3

　　母校，是我們一生中記憶最深刻的地方。因?yàn)樗�是我們第一次走進(jìn)小社會(huì)的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今還令我記憶猶新。就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我心中的最美母校吧。

　　來到大門口，抬頭仰望，大門正上方掛著一塊金色的大牌匾，上面印刻著深紅的八個(gè)大字：荔城區(qū)沖沁小學(xué)。牌匾下面就是大門了，大門很寬，就算是一輛大卡車開過去也不覺得困難。大門的兩邊各有一個(gè)小門，可供學(xué)生出入，一來一往不相沖突。

　　進(jìn)到校園，首先擺在眼前的是一顆高大的榕樹，樹密而陰，夏天的時(shí)候，它便是我們的遮陽傘，為我們遮擋太陽。榕樹的左邊便是教師宿舍了。每當(dāng)夜晚時(shí)分，來到樓下，你總能看到每個(gè)房間的燈都是亮的，因?yàn)槔蠋焸冋�在批改和整理第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及作業(yè)。時(shí)不時(shí)得樓中傳出一聲兩聲咳嗽聲，雖聲不大，但聲聲都讓人覺得特別的心酸。（老師們，你們辛苦了）

　　教學(xué)樓往前是操場(chǎng)了，操場(chǎng)又寬又大，是學(xué)生們的游戲場(chǎng)所，一到下課，操場(chǎng)上便是人山人海了，打球的；跳繩的……操場(chǎng)的左側(cè)是一個(gè)半圓的草坪，草坪的周圍圍著一顆顆小樹，就像是綠色的小衛(wèi)士在守護(hù)這草坪，不讓人踐踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子雙目有神，手持戒尺和一本書，仿佛是在教育我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。雕像周圍是四個(gè)小噴泉，到時(shí)便會(huì)噴水澆灌小草。

　　操場(chǎng)的正前方便是國旗臺(tái)了，上面飄揚(yáng)著我們國家的`旗幟，升旗時(shí)，大家面對(duì)這莊嚴(yán)而又神圣的國旗，都肅然起敬。

　　旗臺(tái)往前便是教學(xué)樓了，來到教學(xué)樓，總能聽見學(xué)生們的清新的朗讀聲，上課了，你若是來到班級(jí)門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教師安靜的連根針掉到地上都聽的見。從教學(xué)樓往下看，你會(huì)看見一排的金針樹直直地立在哪里，好像在保護(hù)著學(xué)生們一般。

　　教學(xué)樓后面就是幼兒園了，老師們總是會(huì)彈那優(yōu)美的鋼琴哄小朋友們。小朋友總會(huì)被哄的哈哈大笑，從教學(xué)樓都能聽的到小朋友們那甜美的笑聲。

　　這就是我那最美校園了。

最美校園作文4

　　校園里的鳥兒總是歡唱，嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播，樂聲悠揚(yáng)，壓倒了鳥鳴。而廣播又讓位給那“叮檔”的鈴聲……我不止一次在校園里徜徉過，有意或無意地聆聽、品味這些美妙的聲音，不止一次，中學(xué)生所特有的自信和輕松被誘發(fā)出來，我愛這些聲音。即使在我挎著書包走出校門之后，它們?nèi)圆粫r(shí)盤旋在我的`腦海，象是太多太滿了，但我的心總是樂意裝下它們，就象校園的綠地，藍(lán)天總是熱情地容納它們一樣。然而，我畢竟遺憾，不能圈定一個(gè)校園之聲的“主旋律”—一校園里最美的聲音。我又一次在校園里走著。也許是即將要和母校分別的緣故，眼前的樹呀，草呀、球場(chǎng)呀、板報(bào)呀都煥發(fā)出異樣的神采。

　　我著意搜尋那個(gè)好象已期待很久的聲音……忽然，仿佛風(fēng)在平展的水面掠起一道波痕，我的心中飄來了一種被應(yīng)和的喜悅。那個(gè)先前那么迷人又令人神往的聲音，終于撞開了我的心扉。它就是校園里最美妙的聲音—讀書聲。形容讀書聲，常說“書聲瑯瑯”。我查過詞典，曉得“瑯瑯”大概是金石相擊的聲音。然而，我弄不清為什么又用它來描摹讀書聲。我想:讀書聲可比幾塊石頭撞擊好聽?zhēng)装俦赌亍Ｒ话嗄信�同學(xué)一齊朗讀課文，多叫人興奮!你說我五音不全我說你聲帶退化，可一摻合在一塊兒，那聲音飄蕩在一張張稚氣十足的小臉間，它飛出窗外，散向?qū)庫o的校園。一霎時(shí)，新發(fā)的嫩枝條搖來擺去是這聲音，樓頂?shù)奈逍羌t旗舒舒展展也是這聲音。還有什么比它更動(dòng)人心魄呢?老師一個(gè)人給我們讀課文也別有風(fēng)味。

最美校園作文5

　　大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學(xué)們快樂和諧的“家”。

　　上課時(shí)的校園里，處處洋溢著朗朗的讀書聲；下課時(shí)的校園里，到處充滿著歡聲笑語，同學(xué)們有的在教室里熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場(chǎng)上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！

　　和諧校園里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、勤學(xué)守紀(jì)，老師們除了辛勤地教導(dǎo)我們，還處處為同學(xué)們著想。我是學(xué)軍小學(xué)的一名小學(xué)生，我認(rèn)為我們的校園也是一個(gè)和諧美麗的校園。

　　2月1日一早，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來。雖然天氣惡劣，但我們?nèi)�體同學(xué)依舊準(zhǔn)時(shí)到校進(jìn)行了休業(yè)式。放學(xué)的時(shí)候，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，樹和房子全白了，大地仿佛鋪上了一層厚厚的'白地毯。最有趣的是，操場(chǎng)上要是沒有那兩個(gè)大大的球門，還真認(rèn)不出那是一個(gè)操場(chǎng)！老師們都撐著雨傘，自發(fā)地在校門口排成一排，小心地護(hù)送同學(xué)們離�！�…

　　老師關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也互相關(guān)心、互相幫助。記得上次，我們進(jìn)行各年級(jí)足球賽時(shí)，站在一旁的啦啦拉隊(duì)員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關(guān)心地問：“累不累？”在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽中，同學(xué)們看見自己的班落后了，就會(huì)使勁地向運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。

　　我們學(xué)校的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，老師們也處處為同學(xué)們著想，你說：我們學(xué)校難道不是一個(gè)和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，我愛我們的校園。

最美校園作文6

　　不知何時(shí)，焦枯的那一片草開始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥任性的飛翔，西瓜蟲自負(fù)的爬進(jìn)爬出，還有校園學(xué)生頑強(qiáng)的呼吸，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　偶爾滑過的蒼鷹，帶著些桀驁的叫聲，展開雄健的`羽翼，一振，便像藍(lán)天更藍(lán)處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺。被劃破的天空依然澄藍(lán)，還有藍(lán)天下的那一群孩子，澄藍(lán)的心境。

　　老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景，無論是穿著時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長(zhǎng)，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。

　　常常喜歡獨(dú)自一人在課間跑去天臺(tái)，那是一種居高臨下的感覺，寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì)眼，靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景，感受校園帶來的獨(dú)特的氣息。

　　偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng)，傾聽著操場(chǎng)上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切。看著男生們?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風(fēng)景。

　　依然歡笑，時(shí)�？奁�。日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺。那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，那個(gè)枯葉滿地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線。

　　四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預(yù)料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛。走在校園小道上，聽鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹昏鴉的錯(cuò)覺。

　　恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景。無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。

最美校園作文7

　　斑駁的碎影從林間灑下，細(xì)碎的陽光在葉上打滾，不小心摔了下來，碎成幾瓣，又安適地在地上樹蔭下納涼避暑。小路曲折蜿蜒向遠(yuǎn)方，隨即又在樹叢中拐個(gè)彎，頗有幾分“曲徑通幽處”之感。深入其中，便覺身心適宜。高大的古木在緩緩生長(zhǎng)，濃密的樹葉遮擋了夏日熾熱的陽光。在陽光的沐浴下，每個(gè)葉片都貪婪地張開了嘴，吸收耀日之華。葉片有節(jié)奏地在起伏著，“嘩~嘩~”，似潮聲澎湃，又似風(fēng)吹過罅隙的響動(dòng)。

　　斜倚在枝干上，閉目，耳邊漸漸響起蟬鳴。在這寂靜無邊的樹叢中回響。沿著小路繼續(xù)向前走。墨池的無限風(fēng)光便一覽無余。在陽光下很暖很安適的睡著。水并不同于墨色，反倒更像是深深潭水的一抹深綠。

　　在這幽寂的環(huán)境中，若是無人打擾，便能如此沉靜下去罷�；�?duì)繅?mèng)縈，倚在枝干上，思緒已經(jīng)飛向了遠(yuǎn)方……

　　校園里最美的？對(duì)不同的人來說，自是有不同。吃貨口中的食堂，書生眼下的圖書館，亦或是理科生夢(mèng)想的實(shí)驗(yàn)室。“心之所安，便是天堂�！蹦敲矗�我眼中校園最美的.，莫不過是那校園的一角。

　　兩只黃蝶從枝間飄然而下，親密地在空中纏綿，落了地，卻又悄然失去了聲息。無奈的慨嘆，撿起那翩翩起舞的黃葉，夾在書中，靈動(dòng)卻又不失色彩，泫然欲飛，仿佛下一刻，便能破書而出，回到不久前佇立過的那根枝頭。

　　到了此處便已經(jīng)是盡頭了，沿著幽徑返回，沿途卻又發(fā)現(xiàn)了不一樣的美。路邊的草叢稀稀疏疏的藏著幾株曼珠沙華，血色般的妖冶。小小的樹苗嫩葉還未長(zhǎng)齊，葉尖便有些泛黃了，禿枝斜生幾條，卻并無違和之感。

最美校園作文8

　　走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊(duì)，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

　　有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個(gè)字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

　　好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎？雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容。作文

　　我的校園，如此之美。

　　在校園中，來來往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。課間，一個(gè)不小心，碰掉了別人一本書，正無措時(shí)，一聲“沒關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著說不出的`感覺的美。

　　這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。

　　不是都說，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任；保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù)；與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。

　　美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

　　最美校園，我的家。

　　最美校園，我愛她。

最美校園作文9

　　蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，在這藍(lán)天白云下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽光灑進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，邁著歡快的步伐，聽著學(xué)校優(yōu)美動(dòng)聽的音樂走進(jìn)了智慧的校園。

　　我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)！大大的操場(chǎng)被一條標(biāo)準(zhǔn)的'紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場(chǎng)的南邊有我喜歡的足球場(chǎng)地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的北邊靠中間的地方，有一個(gè)主席臺(tái)，星期一的時(shí)候，會(huì)舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。

　　對(duì)面和右邊都是高高的教學(xué)樓，高的像一座座大山，仿佛我就在這彌漫著鳥語花香的大山之中，呼吸著新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，別提有多愜意了！

　　上課了，校園里空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的同學(xué)們，拍起手來，為他們鼓掌。這里是我們汲取知識(shí)的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。

　　學(xué)校的圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)動(dòng)聽的音符！

　　體育課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭(zhēng)我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光……

　　我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，更愛我敬愛的老師！因?yàn)檫@里也是我的家，是一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家！這里，是知識(shí)的寶庫，智慧的結(jié)晶；這里，是充滿詩情畫意的地方；這里，是我們承載夢(mèng)想的地方；這里，是我們埋藏心愿的地方；這里，是我們記憶中最美好的地方；這里，就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——滎陽第一小學(xué)！

最美校園作文10

　　清晨，微風(fēng)輕輕地拂過樹梢和草尖，在大大小小無人問津的角落里都留下了她迷人的身影，她旋轉(zhuǎn)著，搖曳著，蹦跳到了我們可愛的校園。這時(shí)的學(xué)校，深深酣睡在了透明的奶黃色“牛奶霧”中，顯得可愛，又顯得神秘，我漫步在空曠的校園里，潮濕而又清新的空氣一遍又一遍沖擊著我的大腦，使我愈發(fā)清醒。

　　校園里那一抹新鮮的綠仍然晃動(dòng)著勃勃生機(jī)，即便是在牛奶般的濃濃大霧里，也能給人以希望的光芒。一些無名的小花在霧中若隱若現(xiàn)，我動(dòng)情了，不覺俯下身子，用心去感受清晨這美妙的時(shí)刻。

　　突然，一抹亮麗的大紅映入的我的眼簾，那是怒放的月季花！它們好像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，深藏在深綠色的葉片里，它們是那么的高貴，卻又顯得十分可愛，像一群活潑的小仙女，點(diǎn)綴了我們的校園。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻椴蛔越�地，這句詩便像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，從我的嘴里蹦了出來，或許是因?yàn)檫@株平凡而又高貴的月季花，觸動(dòng)我的腦神經(jīng)，看著它，一股暖流似清泉般緩緩淌進(jìn)我的心窩。

　　每逢下課，同學(xué)們便似洪水一般爭(zhēng)先恐后地涌出教室，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。忽然，一陣風(fēng)吹過，卷起了地上的一些樹葉，它們好像有了生命的.嬰兒，在風(fēng)中盡情搖擺。同學(xué)們見了隨風(fēng)飄舞的“蝴蝶”，紛紛停下手中的活去撿拾它，偶然的一瞬間，一個(gè)小同學(xué)彎下腰，撿起了地上的一片樹葉，他欣喜若狂的樣子令人感到無比的欣慰，隨后，他把這片樹葉準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了垃圾桶里。“人心齊，泰山移”，不一會(huì)兒，校園便重穿上了干凈整潔的衣裳，嘴角蕩漾起一絲心滿意足的微笑。

　　校園這邊最美。鄭小是我們成長(zhǎng)的樂園，她給予我們知識(shí)，讓我們?cè)跁�香四溢的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)；校園是美的，它那獨(dú)特的魅力，感染著我，影響著我，讓我快樂前行。

最美校園作文11

　　聲音海納百川，一瀉千里；聲音余音繞梁，三日不絕；聲音抑揚(yáng)頓挫，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我安撫躁動(dòng)的心，在漆黑的、伸手不見五指的夜里，回憶著，傾聽著最美的聲音……

　　快樂的前奏

　　旭日東升，霞光揮灑——

　　“�。】靵硌�！這里好美呀！”聽著同學(xué)們一聲聲的叫喊，我們踏著春的腳步，循著春的氣息，跟隨老師，來到蘇州園林。無論是驚悚的項(xiàng)目，還是飄逸的瀟灑，我們都積極參與。你可以隨處聽到我們爽朗的笑聲，你可以隨時(shí)采擷春的嫵媚，你更可以與我們一同嬉戲，回歸童真，重溫那段美好的時(shí)光。

　　優(yōu)美的旋律

　　歲月無聲，日光無影。處在班級(jí)這個(gè)大家庭中，即將中考的我們憋足了一股勁兒。你可以隨時(shí)聽到同學(xué)們討論題目，分析、解決問題以及朗朗的'讀書聲。曾記否，“這道題用相似來解”、“這道題好簡(jiǎn)單�。　苯�(jīng)常，我們會(huì)為一道壓軸題冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一點(diǎn)、一滴地把題目瓦解掉。我堅(jiān)信，只要我們大家齊心協(xié)力，勇往直前，沒有翻不過的山頭，沒有融化不了的冰雪，沒有走不過的荊棘之路！蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”在我們身上得到了充分的體現(xiàn)。求真、求實(shí)是我們的主旋律；開拓、進(jìn)取是我們永恒的追求！

　　看——成功之花正向我們綻開笑臉，理想之船正待我們揚(yáng)帆起航！聽——求實(shí)的音符在教室的上空久久回蕩……

　　漸強(qiáng)的尾聲

　　“加油！加油！”隨著男子1000米比賽的打響，我沖著，沖著，再?zèng)_著……同學(xué)們的鼓勵(lì)聲、吶喊聲化作一股力量，推動(dòng)我的雙臂，加快我的步伐。

　　“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前頭！

最美校園作文12

　　隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，夏，已步入尾聲。就在這夏與秋交融的特殊時(shí)節(jié)，我懷著一顆對(duì)新學(xué)期無限憧憬新的心，探尋眼前這熟悉的校園。

　　這一次步入學(xué)校的大門，我格外地留心。清晨，校園被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。抬起頭，將廣闊的校園盡收眼底，第一次感受到往日匆匆步入校園所無法感受到的雄偉；又或許，是因身在其中而“迷”，不及一位旁觀者“清”的視野。

　　左轉(zhuǎn)，沿著充滿綠色生機(jī)的小道，欣賞著草隨著風(fēng)搖曳的裊娜多姿；在風(fēng)的盡情伴奏下，傾聽過路小鳥和樹木“沙沙沙”的合唱；閉上眼睛，止步沉浸在這涼爽美妙的意境中，我的身心似乎也隨風(fēng)而去。

　　逆著秋風(fēng)，沿小路而上，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)非常寬廣，紅色的一圈塑膠跑道圍著一片空翠的草坪。高大的`樹木是莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，默默地守護(hù)著莘莘學(xué)子。偶爾，飛過的蝴蝶在我的耳畔低聲絮語。正在上體育課的學(xué)生，常是三五成群地坐在觀眾臺(tái)上聊天，又或是熱血少年在籃球場(chǎng)上揮灑熱血和汗水。躺在草坪上，望著天空，天空那么純凈，除了幾片悠然自得的白云在這蔚藍(lán)的巨幕中，沒任何雜物。寬闊的操場(chǎng)上，每個(gè)角落都充滿了生機(jī)與歡笑。

　　走出大門，順著筆直的走廊，來到了教學(xué)樓的中心，高大的樓房將我包圍。白墻紅瓦更顯出了它們的端莊，朗朗書聲縈繞在我耳畔。在正中的教學(xué)樓底下還有一叢郁郁蔥蔥的芭蕉。巨大的芭蕉葉如老爺爺扇風(fēng)的扇子，緩緩搖曳。

　　順著升旗臺(tái)前的場(chǎng)地走出校園的大門，結(jié)束了一日的探尋，夕陽慷慨地將它金色的、神秘的、耀眼的光輝灑在美麗的校園上，即使即黃昏，可校園仍無限風(fēng)光美好！

最美校園作文13

　　冬妹妹雖然沒有春姑娘嬌嫩，沒有夏阿姨艷麗，也沒有秋姐姐豐碩，但她的晶瑩剔透同樣給世界帶來了另一種風(fēng)采。每到冬季，我們的校園也迎來了四季中最美的時(shí)刻，校園萬物都脫去了舊裝換了新衣。

　　校門口，冬妹妹灑下了一層美麗的水晶，同學(xué)們好似滑冰運(yùn)動(dòng)員，在場(chǎng)地上盡情飛舞。一進(jìn)校園，美麗的藍(lán)色大學(xué)堂，在白雪的襯托下顯得格外耀眼，讓我不由得聯(lián)想到：曾經(jīng)有多少學(xué)生急急忙忙地穿梭于這個(gè)古老典雅的大學(xué)堂里，學(xué)生們手捧課本，老師們拿著教棒以及前一天備好的教案，腳步匆匆，各自去到各自的班級(jí)里。接著往里走，花池里的小植物，也回到土地媽媽的懷抱中冬眠去了，可是小草卻挺直身體，秉著“春風(fēng)吹又生”的信心在土中直立，仿佛向迎面的寒風(fēng)示強(qiáng)：我最堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)害怕！再看看樹枝，被冬妹妹追的四處“碰壁”，瞧，現(xiàn)在已經(jīng)不知該去向何處了！唯有那鐵欄桿，雖已被動(dòng)的渾身冰涼，但是為了他草弟弟的安全，仍堅(jiān)持站崗，從不偷懶，毫無半點(diǎn)怨言。

　　“��！”我情不自禁地叫了起來，因?yàn)槟菍?shí)在是太美了！這可是冬妹妹的杰作——銀色大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同于往日了，昔日里嘈雜的場(chǎng)面已不再我的視線，完全像是來到了人間仙境般。美麗的景色在我的內(nèi)心世界中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、動(dòng)聽的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、優(yōu)美的小詩。讓我的身心完全沉浸于這美妙的景色之中，如癡如醉。

　　漫步操場(chǎng)上，我盡情享受著這般美景。雪地上像鋪了一張白瑩瑩、軟綿綿的.“地毯”，軟軟的舒服極了，我輕輕的抬起左腳，久久不敢落下，生怕踩疼了每一片雪花，就這樣我躡手躡腳地邁著腳步，悉心感受著每一個(gè)腳步落下后，雪地上留下地，那千姿百態(tài)，形態(tài)各異的腳印，這種感覺無法用言語表達(dá)總之令人回味無窮！我走到教室，來到座位上，我閉上雙眼，眼前又浮現(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)在雪中漫步、舞蹈的景象，那鵝毛大雪，美極了！直到同桌拍了拍我，方才從那美景中醒過來……

　　美麗的冬季，美麗的校園，讓我難以忘懷！

最美校園作文14

　　倘若在以后的歲月里我回憶起中學(xué)時(shí)代，那我定然會(huì)在腦海里映出記憶猶新的畫面———“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”、“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　這，就是我的校園，大漠之中的一片綠洲，城市之中的一處桃花源�；ㄩ_四季，書香滿溢，承載著莘莘學(xué)子夢(mèng)想的溫暖搖籃。

　　清晨，披著朦朧的天，踏著清冽的露，走徑直的林蔭小道。那是一條直通學(xué)校的小路，每次經(jīng)過我都會(huì)被周圍花草樹木所吸引。春秋時(shí)節(jié)，遍地的落花色彩斑斕，卻不爭(zhēng)奇斗艷，反而相互映襯著，七彩的碎花繡在綠色錦帕上，確是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。春風(fēng)吹拂，花草香，令人心曠神怡，以至于覺著桃花源的落英繽紛也不過如此。夏季，園內(nèi)的大麗花鮮艷似火，照耀著瀝青路，還有兩叢牡丹盛開著，如此美景也就不難怪“世人盛愛牡丹”了，也難怪劉禹錫會(huì)贊嘆道：“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花�！倍�季，那又是另一番景色，皚皚白雪，卻掩不住青春的洋溢與熱情，一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)個(gè)忙碌的身影，草坪上筑起一座座齊整的雪墻。縱使要?jiǎng)趧?dòng)打掃，可我們依然喜歡雪花在燈光下的舞蹈，閃爍著晶瑩的亮光，厚厚的.積雪是北方獨(dú)特的美。

　　校園里不僅有繽紛的自然之景，而且也擁有著高雅的人文氣息。校門口的石柱大門，高大又宏偉，至今，我仍記得第一次見到時(shí)的震撼。規(guī)整的校園規(guī)劃，優(yōu)美的樓房設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔的屋內(nèi)設(shè)計(jì)相得益彰，完備的教學(xué)設(shè)備，圖書科技樓，實(shí)驗(yàn)樓，及食堂，澡堂，住宿樓，更有廣闊的操場(chǎng)。

　　美景不過西湖，人文不過故宮，可在我心目中，這個(gè)校園依舊是最美的地方。因?yàn)樵谶@里，一群有理想的同學(xué)與我一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想；嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師指導(dǎo)著我們砥礪前行。在這里，有書香之氣息，有“春蠶到死絲方盡”的精神，有我們無限的活力和歡聲笑語！

最美校園作文15

　　終于可以參觀博愛新校區(qū)了，我的心情無比激動(dòng)，在點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的公交車上，我想象著新校區(qū)的模樣，不禁暗自開心地笑了�！暗搅�！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我回過神來，趕緊下了公交車。

　　首先，映入我眼簾的是兩個(gè)半圓弧形的大樓，紅白相間的外表，獨(dú)特的設(shè)計(jì)，讓人耳目一新。接著，我在“博愛小當(dāng)家”的引領(lǐng)下來到了我們的新教室，8點(diǎn)50分起，我們?cè)诎嘀魅魏桶嗉?jí)小導(dǎo)游的引領(lǐng)下開始暢游校園，神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、嶄新的微機(jī)房、寬敞的體育館和干凈的食堂等等，讓我領(lǐng)略到了美麗先進(jìn)為一體的新校區(qū)，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　參觀完新環(huán)境的我嘖嘖稱贊，在這個(gè)新校區(qū)中，讓我感覺最美的一角便是我們班的教室。教室里干干凈凈，一塵不染，玻璃被擦得十分透亮，就連黑板上、瓷磚上也沒有一絲絲污漬，整個(gè)教室像天堂一樣純潔而美麗。同學(xué)們帶來的各種植物們歡聚一堂，談笑風(fēng)生，它們用自己的美麗裝扮著教室，用自己的.方式清新著空氣，它們有的排成小隊(duì)，在教室后面守護(hù)著我們；有的挨個(gè)兒站在窗口，遠(yuǎn)眺著美麗的學(xué)校；還有的嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，好像在監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

　　老師們?cè)谥v臺(tái)上辛勤地說教，眼睛炯炯有神，學(xué)生們個(gè)個(gè)眨著晶亮的大眼睛，腰桿兒挺得直直的，師生間產(chǎn)生了彼此的默契，多么寬松和諧的場(chǎng)景，多么美麗的一幅畫卷！

　　這就是校園最美一角，它是一天的開始，人生的起步，陪伴我成長(zhǎng)的好地方。理想的種子要播種，知識(shí)的小樹要長(zhǎng)大，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我愛你——五（5）班！

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