- 一位“不速之客”的自述作文 推薦度：
- 教室里的不速之客作文 推薦度：
- 班里來了不速之客作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
不速之客作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文1
“天吶！”我們家怎么來了一個不速之客——這個五六歲的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送過來的，因為他有事，所以拜托我們照顧她一天。
我這個人很懶惰，所以我鄭重的對這個不速之客說：“聽著我很懶惰，現(xiàn)在我要去睡覺，你坐在沙發(fā)里看電視，別來煩，我懂�！彼麚u了搖頭。大哥啊，兩個小時過去了，我起了床，準(zhǔn)備去洗臉，不速之客大聲喊到：“我要吃糖，我要吃糖�！甭犕晡伊⒖谭瘩g：“小孩子不能吃糖，牙會爛的`�！薄拔揖鸵裕揖鸵��！彼b著要哭的樣子說。我一臉的無奈，拿他沒辦法，只好帶她去買糖，因為當(dāng)時情況緊急，我只顧穿衣服，洗臉就帶她出去了，剛出門的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：鑰匙忘帶了。我生氣地被他吼：“要不是你非要出來買的，我說了不行就是不行，這事兒都賴你。”“反正我不管，我就要吃糖塊去給我買�！彼妹畹目跉鈱ξ抑v話。假指甲，我再次無奈，只好帶他去，反正也沒有給他買個糖省事。我?guī)I了糖他正高興的事情把我們被鎖在外面的事忘得一干二凈，我的奶奶想辦法怎么進家門，媽媽又在外面逛街怎么辦呢？四號在外面玩了，他又說：“我要上廁所。”“我又不是你保姆，你自己去上就是了�！� 我一臉嫌棄的說�！昂冒伞彼伊艘粋�樹叢上廁所，這個正好我做商人看著他說：“不準(zhǔn)隨地大小便，快點走開�！蔽夷弥氖挚熳咄�，我們一邊逃亡一邊甩掉門衛(wèi)，遭啦忘帶鑰匙被鎖在外面，那個門衛(wèi)肯定把我當(dāng)成外人了，認為我不是這個小區(qū)的， 終于我們逃出了門衛(wèi)的手掌心，我?guī)е麥?zhǔn)備回去敲一敲門看看，屋里來人沒有？我們來到了門口，敲了敲門，忽然我聞到一股香味，我就知道媽媽來了，我心想終于可以躺在沙發(fā)休息休息了，這上午折騰的我好累。
時間流逝，這一天過去了，他被姑姑接走了我嘆息道：“雖然他令人討厭，但是和他玩的時候真的有點開心吶。”
不速之客作文2
來別人家做客不打招呼是不禮貌的表現(xiàn)，今天就有一位“客人”來到了我們的教室，是誰呢？是一只令人害怕的小馬蜂，它不知怎么的“闖”進了我們中間。
剛進入教室時，它一直在我們頭上盤旋著，大家以為是一只甲蟲，沒什么攻擊性，所以都沒出聲，任它在里面，過了一會兒，這只“奇怪的甲蟲”飛了下來，反正大家都不怕它，那下來就下來吧，正好可以借機會把它扇走，可是它這下來不要緊，我們一看到就嚇了一跳，原來這只“沒攻擊力的'甲蟲”是一只真真的馬蜂呀！這下就 連老師的眼光也被牽引過來了。它一下來，便盯上了對它最置之不理的同學(xué)———陳天翔，見這只蜜蜂的“眼光不太好”我們不禁大驚失色，不由自主地向后退，邊退心里還邊為陳天翔擔(dān)心，怕蜜蜂會在他鼻子上叮一口。
一部分同學(xué)怕自己“毀容”更是夸張地一手捂著臉，一手拿書亂揮。吳老師插了句“這只蜜蜂好像不認識男女�！笨缮咸焖坪跗退鲗�，那只馬蜂又轉(zhuǎn)移到了湯倩文頭上，陳天翔解了圍，立刻跑開了。大家為他松了口氣，可立刻又為湯倩文擔(dān)心起來�？伤齾s沒有驚慌，只見她挺直背坐好，手也放在桌上，一動不動，好像很有把握似的，鎮(zhèn)定自若，可我卻分明聽見她的心里也在“咚咚咚”地敲著鼓呢！不過她的方法卻十分有效，馬蜂不一會就離開了她�？磥憩F(xiàn)在的馬蜂也不得了呀，去采蜜還要先來找過活物來打打牙祭呢。剛才那段時間里有一個人一直沒有跑，那就是“大預(yù)言家”吳老師，這時他又開口了，說：“你們還怕一只小小的馬蜂呀，它才怕你們呢!想想，你們那么大的個頭，它才那么一點點，太不成比例吧！”這句話好似一劑強心藥，我們立刻不懷好意地圍了上去，大家趕著，扇著，終于把那只貪玩的小馬蜂趕了出去。
事后，大家想了想，還真有點舍不得那只十分有趣可愛的小馬蜂，雖然心里依然怕怕的。
不速之客作文3
呼，放了假終于能好好玩啦，不料剛放下書包，我突然感到一股寒意，仿佛被誰凝視著。
“小賊，哪里跑？”我大叫一聲，神秘的第六感告訴我，目標(biāo)就在這里！
然后我看到一枚硬幣大小的不明黑色六角形爬行物正默默地凝視著我，大眼對小眼，終于，兩分鐘后，我發(fā)出了一聲驚天地，泣鬼神，石破天驚的吼聲：天啦，蟑螂！
呵呵呵！有一只在家里就說明有很多只了，因為一只蟑螂可以產(chǎn)1000多枚卵，而且是六天一周期��！不可以，難道已經(jīng)到這一步了嗎？哦！no！我決定了，我要將危險扼殺在搖籃之中。
五分鐘后，我已經(jīng)變成了一枚身著圍裙袖套加浴帽，并手執(zhí)殺蟲劑加蒼蠅拍的強大而又華麗的蟑螂殺手，我不簽名，謝謝！
蟑螂兄，別來無恙��！于是，就在今天，慘絕蟑螂寰的大屠殺開始了。
《蟑螂快訊》，美麗的蟑螂小姐拿著一塊撿來的繡花手帕抹著眼淚播報說：“今天我們派出的二十名好漢在開荒的`過程中遭受襲擊，攻擊者為一人類男孩，所用武器為一種神秘慢性毒藥，僅有一位幸存者，目前在醫(yī)院搶救中，讓我們聽聽他的講話�！辩R頭轉(zhuǎn)向重癥監(jiān)護室icu，“咳咳，我們的犧牲是為了大家！”蟑螂勇士說罷，一命嗚呼。于是舉蟑螂國上下，無不傷心流淚。
哈哈！終于都噴完了，坐等收工。嘿嘿，蟑螂君，我們向來井水不犯河水，干嘛想不開啊，你不請自來，我自然要好好款待你啰！觀夕陽西下，洗洗睡吧！
幸福的躺在床上，突然在睡夢中又覺得一股寒意，“前輩們就是在這里喪生的，我們一定要報仇！”“嗯，開始b計劃！行……”一股香甜的氣息突然疾沖而來，“呃，這是什么……”“不！”“不！”………
我放下殺蟲劑，打了個呵欠，再次跳上床：有膽量就盡管來吧，我一定好好款待你們！
不速之客作文4
這個學(xué)期，我們的教室搬到了靠西面的松樹林邊上。聽說那里有個蜂窩。
今天一大早，我來到教室里，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都仰著頭，看著天花板。他們還對天花板指指點點。我一抬頭，我的天哪！天花板上停著密密麻麻的蜜蜂！聽同學(xué)說，他們是從樹林里飛來的。再瞧瞧那些蜜蜂，它們有的振動著翅膀，有的停在陽光下一動不動，還有的交頭接耳的'，好像在討論要把他們的巢建在我們教室里的哪個地方！
對于這些蜂，我們?nèi)虩o可忍了。道德課時，一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪著它，恨不得能用眼神把它殺死。我慢慢抽出我的書，準(zhǔn)備拍死它。章老師卻說:“不能拍死它們，當(dāng)心它們‘群起而攻之’�！边@可怎么辦�。肯氪蛴植豢梢源�。同學(xué)們只好心驚膽戰(zhàn)地度過了一天。
第二天早晨，蜜蜂比以前多了好幾只。“不會生寶寶了吧？”我想�，F(xiàn)在正是蜜蜂繁殖后代的時候。蜜蜂快樂地在我們的教室里一邊嗡嗡叫一邊飛。這是教室，不是你們生孩子的地方！我真想對蜜蜂們大聲的吼出來。
不過，好在總務(wù)處的人及時趕到了。它們拿著瓶殺蟲劑，站在椅子上，對著天花板上的蜂群噴出去。有兩三只蜜蜂從天花板上掉了下來,其余的逃走了，在教室里橫沖直撞地飛著。我們呢，在教室外“觀賞”著屋里的一場“人蜂大戰(zhàn)”。
“加油！”我們在窗外大喊大叫。“哧——哧——”，蜜蜂不斷地落到地面上�？磥磉@場大戰(zhàn)的已經(jīng)分出了勝負。
十多分鐘之后，我們又回到了教室里，教室里已經(jīng)沒有一只蜜蜂了。四（1）班不用再成為“史上第一個被蜜蜂占領(lǐng)的班級”了！
不速之客作文5
[原文·開頭]
有一天，在學(xué)校里，我們正在上早自習(xí)，一個同學(xué)進教室大聲說：“我們班級的屋檐下有一只蝙蝠�！蔽倚睦锔械接悬c兒奇怪：我奇怪的不是別的事，而是大白天的，蝙蝠怎么在我們教室的屋檐下呢？我往外面一看，同學(xué)們都在看蝙蝠呢。我也想去瞧瞧，但是我有點兒害怕，不看心里又癢癢。最后，我決定去看蝙蝠。
[評析]
原文所寫的故事，屬于校園里突發(fā)的事兒、有趣的事兒。把突然出現(xiàn)在教室屋檐下的一只蝙蝠稱為不速之客，也很有意思。然而，讀了這個開頭，我們不免感到有些遺憾：本來非常有意思的故事，開頭卻沒有“出彩”！其根本原因是，描寫不夠細致，重點不夠突出。
你想啊，這么一件突發(fā)的事兒，那位同學(xué)最先發(fā)現(xiàn)，向大家報告時，能那么四平八穩(wěn)地說出那個完整、然而卻是平平淡淡的話嗎？他一“亮相”——動作呀、神態(tài)，就應(yīng)透漏、體現(xiàn)出故事的.趣味性，因而，應(yīng)該對他的動作、神態(tài)、語言等進行細致、準(zhǔn)確、生動的刻畫。
再想想，這位同學(xué)報告后，同學(xué)們應(yīng)該作出什么反應(yīng)？那個情景，那個場面，肯定熱鬧、有趣，而該原文卻忽略了。
另外，“在學(xué)校里”這幾個字顯得多余，“我往外面一看”這種交待也與當(dāng)時的情景不協(xié)調(diào)，因為“我”并非局外人，就不要給人留下“突然發(fā)現(xiàn)”的感覺。
不速之客
[改后文·開頭]
一天，我們正在上早自習(xí)，一個同學(xué)在教室門口探進腦袋，神秘兮兮地說：“噓——，有一只蝙蝠。”
“在哪？”有同學(xué)興奮地問。
“咱班的屋檐下�！�
說話間，同學(xué)們都離座往門口擁去。我心里有點兒奇怪：大白天的，蝙蝠怎么待在我們教室的屋檐下呢？我心里癢癢了，也想去瞧瞧，但一想到蝙蝠那怪怪的丑樣，心里有點兒害怕。最后，我還是擠在了同學(xué)們中間仰起了頭。
不速之客作文6
這天清晨，還沒睡醒的我突然聽見一陣清脆的鳥叫，我立刻睡意全無，循著聲音來到了陽臺邊�！疤靺取�，只見一個精致的鳥窩里坐著一只體態(tài)優(yōu)美的黑鳥，見我來了便趕緊飛走，我完全驚呆了，直到爸爸開始催促我，這才匆匆上學(xué)去。
放學(xué)后。我就趕緊沖進家里，彎著腰，悄悄地走到了陽臺，慢慢抬起頭準(zhǔn)備好好觀察一下，幸好，這只機警的黑鳥并沒有發(fā)現(xiàn)我，只是在細心地梳理自己的羽毛呢。我調(diào)整了一下，開始仔細打量眼前這只黑鳥。一身烏黑的羽毛，在陽光下泛著光澤。兩只細長的腳如同鋒利的.鐵爪，酷極了。再加上一個彎彎的嘴巴，不就是鳥類中的江湖高手嗎？“嘰嘰喳喳！”黑鳥突然發(fā)現(xiàn)了我，趕快飛走了，我一看，吃驚極了，直接一個用草、泥土建成的碗狀的鳥巢里，安詳?shù)靥芍念w小巧玲瓏的鳥蛋，蛋上布滿了小紅點，多像四個調(diào)皮的娃娃在睡覺呢�！皣\嘰喳喳”，頭頂突然傳來急切的鳥叫聲，我抬頭一看只見一只肚子很大的黑鳥在頭頂飛來飛去，“這一定是他們的媽媽了。”我心想。這時，又有一只身材高大的黑鳥飛了過來，他們倆互相梳理著對方的羽毛，還時不時發(fā)出親切的“嘰嘰”聲，看來是一對幸福的夫妻呢！你瞧，那四個蛋正是他們愛的結(jié)晶呢。又過了一會兒，鳥爸爸撲打著翅膀，飛了起來，“嘰嘰喳喳”地與愛人告別，飛向了遠方……
鳥媽媽也很有責(zé)任感，一刻也不離開自己的寶寶，直到爸爸回來，才飛起來伸展身子，可真是一位好母親。
望著這四顆小巧的蛋，我真想讓小鳥快點破蛋而出，與我共同成長。
不速之客作文7
“汪！汪汪！”一陣狗叫聲把我從美夢中驚醒，我迷迷糊糊地揉揉眼睛，坐起身來向四周張望，并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑物體。剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡，又一陣“撲撲棱棱”的聲音從陽臺傳來。唉！周末早晨的大好時光就這樣被破壞了。我極不情愿地向陽臺走去。
一到陽臺，首先看到一臉興奮的小狗，看見我來，它更激動了，沖著花盆狂吠起來�！皠e叫了！”我不禁訓(xùn)斥了它一頓。話音剛落，“咦！那是什么？”不經(jīng)意間我瞟見了一個褐色的小東西。我的目光立刻被它吸引了，湊上前仔細一看，竟然是只小麻雀！它長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個嫩黃色的小嘴尖尖的，背上黃色、褐色、白色的條紋交織在一起。是只雛兒鳥！一看見我，它那雪白的胸脯一起一伏，眼神里也滿是驚懼，一定是害怕了吧！趁我不注意，它猛地穿過我身旁的空隙，沖進廚房，一頭扎進那些瓶瓶罐罐之中。頓時“嘩嘩啦啦”倒下一片。我立刻慌了神，連忙去扶，可扶了這個又倒了那個，弄得一片狼藉。它則干脆躲在那里不出來了，我只好屏息凝氣，靜靜地等待著時機……
終于，一個小腦袋偷偷地冒了出來。只見它機警地左看看，右瞧瞧。在確定沒有危險后慢慢地飛了出來。我看準(zhǔn)時機猛地一抓，哎，沒有抓到！它又被嚇壞了，努力尋找著出口，使勁向窗戶上撞，連玻璃都被撞得不斷抖動，我的心仿佛也隨著玻璃不住地顫動著。我連忙把窗戶打開，可它已經(jīng)慌不擇路，仍向關(guān)著的窗戶不斷的.沖刺。一次，兩次又……它似乎有些頭暈了，落在地上，眼睛卻仍死死地盯著天空……
不知怎的，我被它深深地感動了，起身打開所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凜冽的寒風(fēng)，聞到了自由的味道，它使勁渾身力氣沖向了天空，沖破了這冰冷的“囚籠”，沖向了屬于它的自由！
不速之客作文8
老章剛講到一半的課，一只大蜜蜂悄無聲息的闖進了我們的教室，第一個看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一聲：“快看，蜜蜂！”我們班頓時炸成了一鍋粥，幾個敢死隊的男生蜂擁而上，一個抓住窗簾，瘋狂的用窗簾慘打蜜蜂，而蜜蜂像一個敏捷的逃跑員，“嗖”的一聲就逃到了另一邊去了。
另外幾個男生各抓住一個窗簾，雙眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他們一樣，停在空中一動不動�？伤麄冊趺匆泊虿坏矫鄯�。
蜜蜂飛到教室中間，女生們有的尖叫，有的逃走，還有很多人說：“快逃啊，快把蜜蜂趕走！”……雖然我們努力的'想把他趕走。但是，它卻紋絲不動，一點都沒有想逃的意思。而有些人卻不一樣，他們悠閑的坐座位上，在那里看著這場好戲，而我就是其中的一個。
老章在他的講臺上看著這一幕，我看見老章在哪里偷偷的笑，我覺得他在想：“你們這群笨蛋，就你們再多的人也弄不走這只小蜜蜂，還不如坐在這里看戲呢！”但這只是我的猜測，千萬不能讓老章知道，不然他會刀劈小孩的！
在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一個討人厭的東西；在老章眼里，蜜蜂不過是一個小小的蒼蠅。
蜜蜂過了一會就有飛走的意思，就在這時，老章忽然站起來說：“這是不是可以寫成一篇作文呀！”大家都沒有理會老章，都專心致志的看著蜜蜂。我想：“老章，你為什么隨時隨地的都想著語文呀！”
蜜蜂在我們緊緊盯住它的時候，悠閑的飛出了教室�！斑@只討人厭的蜜蜂終于走了！”我自己對自己說。全班隨著蜜蜂的離去，開始回到課堂，言歸正傳。新的課堂又開始了。
不速之客作文9
星期五上午，陽光明媚，李老師正興致勃勃地為我們上課。
突然，我們班又瘦又小的王梓旭小聲地說道：“螃蟹！”坐在他們身后的冒失鬼梁彤聽后驚呼道：“是只螃蟹，不對，是蜘蛛？還是螃蟹？怎么那么�。俊贝蠹业哪抗恺R刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身來伸頭一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“橫行霸道”。
“這是誰的？”李老師疑惑地問�？墒侨帏f雀無聲，無人應(yīng)答。“如果無人認領(lǐng)，那就請黃培航把它抓起來吧�！庇谑�，小螃蟹便“入獄”了——在窗臺上的水盆中安了“家”。
一到下課，小蟹的“家”被同學(xué)們圍得水泄不通。在那個角落里，為了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗臺的，有站椅子的，還有上桌子的……真是“八仙過海，各顯神通”啊。
我是個文靜的女生，只好等到放學(xué)后，趁值日時看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像斷了兩條；小小的`眼睛在頭前的觸角上，真可愛。它好像很想出去：兩只鉗子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下來，我剛想把它放出來，可一想到老師下過命令：不許碰，只能觀賞。我只好乖乖地把手縮了回來。
下午放學(xué)，它又被圍了起來，不知是誰把水盆里的水更換了，很清澈。它身上的灰塵也不見了蹤影，青灰色的殼光亮光亮的。這時，李老師走過來向我們提議：“為了小螃蟹的生命安全，咱們把它放生吧�！薄昂茫 贝蠹耶惪谕暤卣f。
我們約定，下周一由母冠宇將它放生，哪怕有幾分不舍，為了這位可愛的“不速之客”的生命和自由，也值得。
不速之客作文10
夜?jié)u深，電視的聲音仍在屋里回蕩。
“關(guān)掉電視，該睡覺了！”爸爸再次催促到。
我對爸爸很是不滿，走過去把爸爸臥室的門重重地關(guān)上了。接著關(guān)掉電視，回到自己的臥室。
我呆呆地望著窗外的星星，忽然，余光掃到窗臺上有一個黑黑的東西，我上前一看，是一只幼小的壁虎，我仔細地觀察著壁虎呆在那里一段時間之后，就走過去敲了敲玻璃，壁虎那細小的身體快速移動起來，兩三秒后，又回到了原位，貪玩的我準(zhǔn)備嚇嚇?biāo)?/p>
我打開窗戶，原本猜想它會逃跑的，誰知它手腳一亂，向右邊跑去。結(jié)果，“啪”的一聲掉進了屋子里，我頓時慌亂起來，趕忙后退，一下子倒在了床上。
壁虎慢慢在墻壁上爬著，對于我這個膽小的人，別無他法，只有大聲尖叫起來，刺耳的聲音傳出了臥室，也傳到了爸爸的耳朵里。爸爸迅速地跑了過來，我看了看爸爸，用手指了指墻上，爸爸看到壁虎后，抽出了桌上的`報紙，就向壁虎沖了過去。壁虎見來了一個膽大的，立馬緊張起來，有了爸爸的助陣，我的膽子也逐漸變大，拿出掃把，在床底下胡亂搗，弄了半天也沒把壁虎嚇出來。
爸爸提議不管它，卻被我果斷拒絕，爸爸最終決定，把床先給移開，這么好玩的游戲我欣然接受。
床單、床墊，很快都被爸爸移開了，當(dāng)床被爸爸立起來的時候，看到了縮在墻角的壁虎，我用掃把先把它困住，之后爸爸用報紙夾起壁虎，打開窗戶，把它丟到了窗戶外。
看著一片狼藉的房間，床底下的灰塵和垃圾，我只好動手清掃起來。
不過掃完之后，就不用再提心吊膽的，可以安心睡覺了。
不速之客作文11
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我和爸爸媽媽都皺起了眉頭，是誰打擾了我們享用美食？
門打開了，迎面起來的是一個額頭上汗津津的女人，她看到我們似乎有些詫異：“你們是13D的吧？怎么換了一戶人？”“我們是新搬來的。怎么了？”媽媽不動聲色地應(yīng)了一聲。那女人徑自走了進來，仔細地環(huán)顧四周，松了口氣，“還好有陽臺……對了，真不好意思，我是住在隔壁的。忘了帶鑰匙。其實……從你們家陽臺穿過去就是我們家了。”
這回，爸爸媽媽不僅皺起了眉頭，還張大了嘴巴。剛剛看完《哈利．波特》的'我卻有了一個希奇古怪的想法：《哈利.波特》里有飛天掃帚、飛路網(wǎng)、幻影移形、把頭沖進馬桶等交通方法，這個阿姨是不是發(fā)明了種新的方法，只要一頭栽進陽臺的盡頭的墻壁，就可以到她家了？
爸爸媽媽半信半疑地跟著那位阿姨走到了陽臺，我也偷偷跟了進去。陽臺的盡頭被一塊木板遮著，有些恐怖。爸爸仔細研究了這塊木板后，得意地說：“你大概弄錯了吧，這兒沒有什么通道 �！蹦莻�阿姨搖了搖頭，徑直走上了前，搬開了那塊木板，讓我們看到了一番神奇的景象——我們家的陽臺確實通向她的家。
我們一家三口看得目瞪口呆，仿佛那位阿姨在做什么了不起的事情一樣。原來木板后面還有真另有一番天地！那位阿姨抱歉地沖我們笑了笑，走了過去。
我很高興，密道通了！這樣一來，我們兩家就可以常�！按柵_”啦！就在我高興的時候，媽媽卻非常堅決地搖了搖頭�！斑@樣很不安全，被小偷發(fā)現(xiàn)不得了，不封不行�！�
于是，第二天這里就被封了，這個秘道也永遠不存在了。可是這個不速之客帶來的驚喜，我難以忘懷。
不速之客作文12
星期五的語文課，是一節(jié)非同一般的課——我們和蜜蜂的大作戰(zhàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們端坐在位子上，等待著翁老師的到來。課堂上，同學(xué)們津津有味地聽著翁老師講課，就在這時，教室四周傳來了“嗡嗡”的聲響，分散了我們的注意力，我們不由自主地探頭找尋聲音的來源。大家左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)了這聲音原來是蜜蜂發(fā)出的呀！剛開始，我們并不在意，可飛進教室里的蜜蜂越來越多，這群“不速之客”終于讓我們?nèi)虩o可忍了。膽小的同學(xué)左躲右閃地躲避著，膽大的同學(xué)拿起書本在空中亂打�？墒敲鄯浞浅５撵`活，我們費了九牛二虎之力也沒打中他們。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中飛來飛去的蜜蜂，冷靜地拿著一本書，隨時準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。就在這時，我看見一只蜜蜂飛到了窗戶的玻璃上，慢慢地爬著，好像放松了警惕。我突然想到電視里的一句話：“敵不動，我先動；敵動，我也動�！庇谑�，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，快速地抬起手臂，只聽“啪”的'一聲，便看見蜜蜂扁扁地黏在了玻璃上�！耙覒�(zhàn)勝了一只蜜蜂”我自豪的想著。剩下的蜜蜂還在“嗡嗡”地叫著，好像在說：“我們也要來挑戰(zhàn)你�！惫�，又一只蜜蜂朝著我這邊飛來。這時，翁老師喊道：“快，于鐘喬上！把這只蜜蜂消滅了。”我又馬上拿起本子，飛快地朝它打去，蜜蜂再次被打在了窗臺上，可還是頑強的跳動著，于是我又狠狠的打了一下，蜜蜂這才被真正地消滅了。
經(jīng)過同學(xué)們齊心協(xié)力地奮戰(zhàn)，教室里的不速之客終于被趕走了。經(jīng)過這次戰(zhàn)斗，我深深地懂得了，遇到危險不能畏懼，要冷靜面對沉著應(yīng)戰(zhàn)！
不速之客作文13
一個炎熱的下午，同學(xué)們都專心致志地寫著作業(yè)，只有吊扇在“呼呼”地扇著風(fēng)，窗戶和門對開著。
突然，從窗戶外飛來一道影子，從我頭頂閃過�！芭尽钡囊宦曌苍诟咚俎D(zhuǎn)動的吊扇上，被甩到了教室后排的過道上�！鞍 钡卮蠼辛艘宦�，在一名女生的高聲尖叫聲中，全班頓時炸開了鍋。大家都停下手中的筆，紛紛離開座位朝后排過道圍去，原本整齊的'教室變得亂糟糟的。
我也擠過去看，被吊扇撞落在地的原來是一只小鳥。它十分玲瓏，還沒有巴掌大，一動不動地躺在地上，一身翡翠般碧綠的羽毛，如同披著細膩柔滑的錦緞。一雙嫩黃而又嬌小的爪子，好像被吊扇打傷了，無助地懸著。同樣小巧的眼珠子鑲嵌在小腦袋上，流露出痛苦、驚慌失措的神情，顯然疼痛和同學(xué)們的圍觀讓它受了不少驚嚇。
大家趕緊關(guān)掉吊扇，膽大的同學(xué)對著小鳥戳戳點點，膽子小的只是把頭湊進來張望，班上知識最豐富的同學(xué)小心翼翼地捧起這只受傷的小鳥，仔細觀察了一陣，然后堅定地對大家說：“這是一只虎皮鸚鵡，我們這附近不太可能有野生的虎皮鸚鵡，所以應(yīng)該是別人家養(yǎng)的�！贝蠹衣犃耍h論紛紛，大多數(shù)女生關(guān)注著小鸚鵡的可愛，不時傳出一陣陣驚呼。還有很多人議論著鸚鵡怎么來的或是要不要送鸚鵡去醫(yī)務(wù)室。大家都很激動。老師走了過來，接過小鸚鵡，輕輕撫摸著它毛絨絨的頭，放到了講臺上，小鸚鵡掙脫開來，低低盤旋了一會兒，輕巧地落在一個同學(xué)的桌子上，歪著腦袋好奇地瞅著那個同學(xué)，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
直到后來小鸚鵡被路過的老師帶去了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們才漸漸安靜了下來。
快要放學(xué)的時候，老師把包扎好傷口的小鸚鵡捧了回來。大家又發(fā)出了陣陣驚呼，嚇得小鸚鵡沙啞地叫了幾聲，撲撲翅膀拼命往上飛，搖搖晃晃地飛上了吊燈，停在上面歪著頭看著我們，一直不肯下來。小鸚鵡還不能飛太遠，為了保護它，我們關(guān)上了窗戶，戀戀不舍地放學(xué)回家了，希望鳥主人能早點來認領(lǐng)這只小鸚鵡。
教室里來的不速之客，給我們增添了不少樂趣。
不速之客作文14
星期二，對于大多數(shù)人來說，是一個普通到不能再普通的日子�？墒�，就在這“普通”的日子，奶奶的門市上卻來了一位“客人”，想知道他是誰嗎？let'sgo!
那天中午，我剛來到奶奶門市上，就看見奶奶在給二舅爺說著什么，桌上有一個面粉袋，里面發(fā)出“喵”的一聲，我十分驚奇，忙把袋子的封口打開，呀！是一只小貓！它全身灰白相間，兩只眼睛睜的滴流圓，兩撮胡子又硬又長，但它很瘦。
吃完飯后，就要給貓咪栓繩子了。為了弄這個，奶奶的一根手指都被抓破了。
它雖然可愛，可是自從來到新家后，它立馬變了，又貪玩又愛裝蒜。
有一次，我們中午吃完飯后，有顧客來了，奶奶去招呼了。爺爺在床上看著電視，正入迷。所以，只能由我一個人逗貓了。我拿出不知何時裝上的乒乓球，放在貓咪前面滾來滾去。小貓好像有興趣了，用柔軟的小爪子粗魯?shù)耐崎_我的手指，獨自玩起了小球，不亦樂乎。奶奶忙完了，一回頭，看見貓在玩乒乓球，她哈哈大笑。聲音驚動了爺爺，他不滿地問：“啥事把你樂成那樣?”“呵呵，你自己出來看看。”爺爺慢吞吞地走出來，瞅見貓咪玩的'不亦樂乎，他也笑出了聲。只見那貓一弓背，后腿使勁一蹬，以泰山壓頂之勢撲向乒乓球，可那球卻借著貓身子，一下子滾向別處，可憐的小貓咪撲了個空。
“哈哈哈”收��！還沒說完呢！別看它調(diào)皮活潑，可“認真”起來，也會笑破肚皮。
昨天中午，我?guī)湍棠贪淹氲帐巴桩?dāng)后，就拿來了她的手機，大肆?xí)惩嫫饋�。過了一會兒，她要回了手機，我便去看爺爺。誰知，當(dāng)我轉(zhuǎn)到側(cè)面時，匪夷所思的一幕出現(xiàn)了，爺爺正在練書法，而喵咪則趴在爺爺胳膊上，眼睛直勾勾地盯著那蠕動的毛筆，看起來好像在盯著奔跑的老鼠。我捏了捏耳朵，真疼！我揶揄道：“這世道真亂，連貓也欣賞書法了！”
這就是我們的“不速之客”，怎么樣？雖然它懶，也很貪玩，但我還是喜歡它！這是唯一一個帶給我快樂的“不速之客”。
不速之客作文15
今天早晨，我邁著歡快的步伐踏進教室，等待著范老豆的到來。過了一會兒范老豆來了，我們就一起開始了經(jīng)典誦讀。
就在我們讀得正帶勁的時候，一只小燕子像箭一樣飛了進來。班里的女生都像見了鬼似的叫了起來，原本感覺沒事的我聽了她們一叫也嚇了個半死。這時那前來搗亂的燕子停在了風(fēng)扇上，它好像是在平靜自己的'心情；又好像是在觀察我們的一舉一動；還好像是在尋找出去的路。
范老豆為了不讓那只燕子受到驚嚇，就讓我們先安靜下來，然后對我們說：“把門窗打開，讓它出去�！�
我們接到指令后就趕緊為它開啟了所有綠色生命通道�？墒悄侵豢蓱z的燕子根本看不見門上的玻璃，它一次又一次的撞到上面。我們看著它在教室里起起落落，一會兒停在燈上，一會兒停在風(fēng)扇上，一會兒又停在播音器上，遲遲飛不出去，心里很著急。
最終，它停在播音器上不動了。這時，范老豆問我們是留下它還是放走它。連續(xù)就有三個同學(xué)站起來發(fā)表了自己的觀點。
此時的燕子就像個檢察官似的在空中觀察著我們。就在這時王老師來了，她推開門，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把手放到了嘴上。范老豆接著給王老師講一下燕子的由來，然后就讓許豆到小屋把掃帚拿來。
許豆接到指令后，用飛一般的速度跑到小屋拿到掃帚，遞給了范老豆，范老豆拿過掃帚朝播音器那里晃動了一下，那只燕子又暴躁了起來，在教室里橫沖直撞。最終，它撞到了后門就飛了出去。
燕子剛飛出去，許豆就說：“我座位下有一坨屎！”
我們馬上開啟了爆笑模式，許多好奇心重的都跑了過去。范老豆為了挽回這尷尬的氣氛就說這是好事，說明我們班的人都有天分。
燕子希望你能常來，多給我們創(chuàng)造點趣事，五年級四班的門隨時為你敞開！
【不速之客作文】相關(guān)文章：
不速之客作文04-09
不速之客作文07-04
不速之客03-02
不速之客作文【薦】08-09
家里的“不速之客”作文07-18
不速之客作文(集合)07-30
不速之客作文（實用）07-24
不速之客作文[精]07-16
家里的不速之客作文07-10
不速之客作文(熱門)07-07