[通用]我的享受作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的享受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的享受作文1
音樂能蕩滌人的心靈，升華人的靈魂；它時而舒緩低沉，時而清新明快。我享受音樂的樂趣。
偶然的一次機會，我與家人來到一家西餐廳用餐，里面華麗得就像被披上寶石鑲嵌的衣衫，一派富麗堂皇我一眼就鎖定了大廳中心的白色三角鋼琴。它是那么典雅、端莊。我情不自禁得想去彈一彈！
媽媽領著我找了一個位子坐下來，我兩眼還是目不轉睛地盯著那架鋼琴看，就好像被磁鐵吸住一樣。在燈光的照耀下，白色和黑色的琴鍵，閃著誘人的光澤，仿佛就是在召喚我，向我不停招手。
是不是想彈那架鋼琴？一旁細心的爸爸猜出了我的小小心思，笑著對我說。
我點點頭，并沒有否認我的那份迫切。
去試試好了。媽媽拍著我的肩，鼓勵道。一份膽怯掠過心頭，我拼命地搖頭，吃飯的人那么多，我哪里敢輕舉妄動？萬一彈錯了，在眾目睽睽下鬧出笑話來，那就慘了。
雖然心中這樣想著，但我還是借著膽子溜去問服務員：鋼琴，我能彈一彈嗎？見她眉飛色舞地說：當然。我欣喜若狂。
看我走向餐館中心，許多顧客的目光都唰地集中到我的身上，我那時候真的.是十五個吊桶打水七上八下了。我試著把下面的人當空氣，這樣才稍稍消除我內(nèi)心的慌張。
坐在我向往已久的鋼琴椅上，我深呼吸一口氣，彈起了我最拿手的《夢中的婚禮》。剛開始我的手有些顫抖，慌亂中彈錯了幾個音。后來漸漸平穩(wěn)了下來，優(yōu)美的旋律從我纖細的指尖傾瀉，一個個靈動的音符仿佛從琴鍵中跳躍。周圍的人紛紛停止了用餐，一個個用欣賞的目光看著我，看著這個沉浸在
音樂中的女孩。音樂在流淌，它悄悄地溜進大家的心中，讓人陶醉在這優(yōu)美的鋼琴曲中沉醉不知歸路。
最后一個結尾，如溪水般涓涓流淌，匯成浪潮，在我指尖的彈跳中畫上完美的句號。
媽媽欣慰地笑了，服務員向我投來贊賞的目光，不知是誰的一聲鼓掌，讓周圍的人們朝我微笑，為我喝彩，用掌聲來回贈我的琴聲。
我鐘愛的音樂，它的回報也是音樂，它至高無上，它無與倫比。人們享受其中，我也沉醉其中，這掌聲是對我的認可，是送給我最完美的禮物。
我享受音樂的樂趣，因為音樂，我學會了勇敢，學會了怎樣獲得屬于我的輝煌
我的享受作文2
無論是誰，都有著屬于自己的，獨一無二的生命。人的興趣愛好就好比五顏六色的水彩，將生命描述成一張七彩的圖畫。
又是疲憊，而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。
夜幕降臨，繁華都市中，華燈初上。那時，我正享受生命中的運動。
“先來做個伸展運動熱熱身吧！”我這樣想。先伸個大大的懶腰，感受著韌帶拉伸時所出現(xiàn)的，短暫的酸脹感；再來踢踢腿，感受著僵硬的關節(jié)與骨骼伸展開來時，所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運動！
閑暇時光里，我偏愛跳繩�，F(xiàn)在也不例外。我拿出繩子。正跳，反跳；單腳跳，雙腳跳；快跳，慢跳……我跳啊跳啊，將方才學習和生活中的不快，撒落一地，只剩下滿滿的愉悅感與輕松的心態(tài)；我跳著跳著，感受著心臟有力的搏動。一陣徐徐風習習吹來。我在享受運動！
天色漸暗，我頭頂一片星光，開始著我的奔路之旅。
迎著微風涼意的夜風，一圈，又一圈……慢慢地，我感受到了細小毛孔正逐漸張開，我宛若聽到了它們像花苞一樣，突然綻開時，所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音；一根根頭發(fā)迎風飄，仿佛在唱著一首動聽的.歌。豆大的汗水，滑過臉龐，一滴一滴，“滴答，滴答”的落在地上。我感受到了身體中細微的變化，我的身體在運動中得到了鍛煉。我在享受著運動！
一陣清涼的風環(huán)繞在頭部，頸部，腳踝處……帶著絲絲風鈴的，脆生生的響聲。
我繼續(xù)跑著，享受著背上細密的汗水，被涼風拂過的清爽感覺；享受著心臟開始無規(guī)律地急速跳動，宛若想要離開原屬底盤的刺激感受；享受著自己克服不適，堅持奔路的頑強精神。
我享受著運動，享受著生活。享受生命中的運動，對于正當年的我來說，便是享受著有去無回的青春，享受著著青春中的活力與熱血。
那時，我享受著生命中的運動！
我的享受作文3
人來到這世上，便是要承受痛苦的，但人常抱希望活于世，歸其原因在于仍有令人享受的東西。
世間人有千千萬萬，對于享受的理解與感悟也甚為不同，各投其所好，做著令自己高興的事。我的享受并不崇高，與夢想等追求有別，卻也無傷大雅，亦不是極俗的事。我的享受不是擁有萬貫家財，揮霍金錢過上老板式的生活，而是閑來無事，窩在臥室里，盡管又小又簡陋，但這里的氣息讓我心神安定，讓我有一種家的歸屬感。畢竟，金錢它可以買盡一切卻不是我的一切。貪戀金錢于我而言，并不足以成為令我享受的事。
也許大多數(shù)人羨慕著，向往著開豪車、吃山珍海味、飲世間佳釀、住豪華別墅的富豪生活，而我并不羨慕這一切，物質上給人的舒適雖實為享受，但精神思想上給人的享受遠超這一切，患抑郁癥等心理疾病的人有的是明星，有的是大企業(yè)家，包含社會各層面的人皆因他們在精神上未能釋懷，沒能體味到精神上的享受，導致難以承受現(xiàn)實的苦難與折磨，走上歧途，不歸路。
所以，我的享受在于精神上，情感上的享受，而非過于庸俗的物質生活，正如同社會各界呼吁人們互相尊重，贍養(yǎng)父母，給殘疾人一個微笑等，讓人享受到精神上的愉悅。我享受與朋友一起歡聲笑語，共同面對困難和挫折的勇氣。享受與朋友暢敘情懷，同甘共苦。享受著與家人溫暖相聚的'溫馨場面，懶懶地坐在沙發(fā)上，一起看著春晚，夜深時互相說晚安。我享受著春天的暖風，夏天的酷爽，秋天的清涼，冬天的暖陽。沉浸于書海之中，找到經(jīng)典文章，尋求精神共鳴，提高思想深度，拓寬知識界面，提升個人修養(yǎng)，增強精神品格，感嘆世間繁華，人世易變，努力潔身自好，不隨波逐流。持樂觀態(tài)度享受生活，笑談一切煩瑣，淡忘所有苦恨。追求精神之卓越，摒棄思想之庸俗。享受著世間所有美好的事物，卻不貪戀，不懊悔，不惱怒，不做作。不做謙而不狂之人，愿能享受真正的美好。
我所享受的，不多不少，僅此而已。不崇高，也不卑劣。歸根到底，天性如此。
我的享受作文4
事實上，天空是廣闊的。如果你看不到頭頂上耀眼的藍色，那是因為沒有享受，你的眼睛很難找到。事實上，花很香。如果你在路邊聞不到清新的香味，那是因為你的心缺乏享受，你不知道如何喝醉！
“享受”這個詞給了人們無限的想象力。古往今來，我進入了水墨山水，過著夢一般的生活，或者是慢吞吞的聲音。云庵斜系，品茶插花，山野居清境，與風景如畫融為一體。進入一年一度的年輪，僅僅是參觀就能讓我們回到現(xiàn)在，在人造花的.海洋中暢游。噴泉優(yōu)雅的外觀讓我們置身其中。我的享受僅限于美麗的自然風景嗎？
心會否認它，并更享受生活到它自己的精神境界。在書籍的海洋中，我們吸收了文化的精華。從以前人們的經(jīng)歷中，我們也無意識地重生，享受世界上最甜蜜的事情......
因此，我們有自己獨特的觀點，成為獨立的人。只要我們堅持自己，即使我們不倫不類，我們也會快樂。在堅持的背后，我們會付出苦澀的眼淚和汗水，但我們?nèi)匀粫畛鎏鹈赖男θ荨⒖似嬗H手把一座荒山染成了綠色，把光滑的石山變成了綠色的山。沒有這種堅持和享受生活的意識形態(tài)支持，他怎么能創(chuàng)造奇跡呢？
也許有人會說，生活在網(wǎng)絡世界也是一種享受，那么你會說“生活。這兩個詞被誤解了。據(jù)報道，北京一名青少年因長期使用電腦突然死亡，影響了他的工作和休息時間，打亂了他的日常生活。如果你累了，想永遠睡覺，你不妨試一試。這的確是一種享受，但也因為它的美麗而墮落。
我的享受不僅限于城市的喧囂。相反，農(nóng)村會更簡單�！吧种械男∮挠�，城市中的大幽幽�！痹诜比A的市中心打造自己的桃花源是另一種品味。從那些堅定不移的事情中學習，保持自己的本性，增加自己的想法。這道菜甚至很棒，但是只有快樂的世界才能散發(fā)出它的香味，在其他地方?jīng)]有它的位置。
你會喜歡嗎？劉禹錫的簡陋房間銘文你能做到嗎？如果你夠不著也沒關系，那么請和我一起在書香中漫步。
遠離遙不可及的事物，遠離放蕩的生活和虛度的時光，走進淳樸的書香，凈化身心，享受大自然的美妙，這是一個多么美好的世界�。�
我的享受作文5
靜靜的夜，月亮在窗外流連，我獨自坐在椅子上，在灑滿清輝的窗前，享受著閱讀的喜悅，享受著學習的快樂。
閱讀讓我心曠神怡，打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我魂牽夢縈，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識，來充實自己。閱讀《論語》，使我充實大腦，并智慧地思考；閱讀《史記》，使我了解了嚴肅的歷史文化和精神；閱讀《正氣歌》，使我學到了奮斗的執(zhí)著都使我受益匪淺。
雨果說：各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛在火上一樣漸漸熔化。這就是閱讀使人避惡，不僅如此，閱讀還會使人奮發(fā)前進；笛兵爾說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這就是閱讀使人向善。
記得一年級的一次語文考試，考卷發(fā)下來后，同學們們都驚呆了，這哪里是考試？全都是課外知識，課內(nèi)的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措，就這樣，最煎熬的考試時間過去了，他們既盼下課，又擔心下課，望著密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績自從那次考試之后，我們都認知到了學習和閱讀課外知識的`重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的！于是，我們
皆改頭換面，不僅要學習課本上的知識，同時，還要多閱讀一些課外知識來豐富自己的大腦，讓知識的營養(yǎng)貫穿全身，終于功夫不負有心人！經(jīng)過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。
閱讀不僅僅可以使自己的學習水平提高，還能愉悅，放松自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家里待了一個假期，不過我可不是閑待的，整個暑假，我一直在知識的海洋里沉浸著，無法自拔每每讀完一本書，我的身心，就會多一份快樂，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學習的快樂。
閱讀不但有益身心，更對我的學習有著不可忽視的幫助，記得有一次寫作文，遇到一個我很熟悉但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進展，正當我想放棄時，我無意間想起了高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。終于，經(jīng)過我努力查閱后，找到了夢寐以求的答案。
閱讀讓我陶醉，閱讀使我奮發(fā)向上，閱讀更使我享受到了學習無窮的快樂！
我的享受作文6
我從來都不是很健談，和人的感情很冷淡，對身邊的人總是漠不關心。
初冬的一個寒冷的早晨，我起得很早，不想在屋里悶著，就決定去小區(qū)里跑步。
我下樓的時候，院子里幾乎沒人轉身。只有一排排汽車僵硬地停在那里，花草枯萎了。我松了一口氣，空氣中有一團白霧。畢竟是冬天，就算有陽光，也還是不太暖和。我開始在社區(qū)里跑來跑去。
當我跑到花壇附近的.時候，看到一個穿著白色衣服的男生在跑，讓他周圍的空氣有點溫和。他從我身邊跑過去，笑著說：“你也在跑。我叫了一聲，繼續(xù)向前走。一個小區(qū)的每個人都應該熟悉，但現(xiàn)在的人即使住在樓上樓下也未必知道。人們關閉他們的心。
有人叫他，我一個名字一個字都沒聽清。只看到他答應跑過去，往前跑了一會，看到一輛車開始啟動，有人開始下樓。我想我也應該回家了。累了，我往回走。突然，我從眼角看到地面上有什么明亮的東西。低頭一看，是一串鑰匙。我撿起來了。這時候花壇周圍已經(jīng)沒有人了，應該不會被剛經(jīng)過的人弄丟了。如果時間再往前一點，小區(qū)里人很少，應該是他的鑰匙。
我很無聊，拿著鑰匙，圍著花壇轉圈�？粗跎奶枺矣悬c不耐煩。我坐在花壇旁邊，把鑰匙圈戴在手上。我正要把鑰匙交給保安，想回家。突然，我看到他走得很快，低頭在尋找什么。我走過去，把鑰匙放在他面前：“你的？”先是因為沒看到人吃了一驚，然后臉上的表情變成了喜悅：“嗯！是我的�！蔽疫f給他，他笑了：“謝謝�！蔽尹c點頭，說我回家了。轉身走了一會兒，突然跑過來說：“等等，你一直在這里等嗎？”“可以，你再不來我就交給保安了�！蔽艺f。他再次表示感謝，并露出燦爛的笑容。有那么一瞬間我覺得很開心。
他不知道，如果在以前，我是不會注意鑰匙的，反正路過也不是我的。他不知道，他那句“你在跑”是讓我震驚的話。在我看來，每個陌生人都是冷臉。而且他像鄰居一樣很久了。也許他的話讓我想幫助他，讓我覺得他是一個善良的人。
我瞬間享受到了你的微笑，享受到了溫暖和幸福，讓我對一切都不再在意。我試圖幫助一些人，解決一些事情。你的微笑給了我溫暖，讓我學會了給別人溫暖。
所以，我應該說謝謝，謝謝你讓我瞬間享受你的微笑。
我的享受作文7
生病了陪在我身邊的人，是你；難過時聽我訴說的人，是你；遇到困難給我鼓勵的人，是你……
我呱呱落地的那天，你含情脈脈地看著我，眼底盡是溫柔。從那一刻起，我便開始貪婪地享受你對我的好，你無時無刻不在給予，我便永不停息地享受。
我開始留長發(fā)那年，你一次又一次地教給我怎樣梳一個簡單的馬尾辮。我每一次都坐在你的身前，總是滿臉天真地看著鏡子中那個美麗的你。你教給我慢慢來，要是疼就輕輕地梳。我總是偎依在你的身前，肆無忌憚地享受著，享受著你那時給予我的溫柔和寵愛。
我背著書包踏進小學的那年，你滿臉擔憂地叮囑我要乖乖地聽老師的話，我那時分明看到你眼底有淚水，那是怎樣的疼惜和關愛啊。聽你說過，那時的我抱著你說了一句特別令你暖心的話。可我知道，那一句話不足以回報你給我的美好，但你卻因此更加認真地對我好。我依舊享受著你給我的`美好，或是疼愛，或是關心……
我上寄宿學校那年，你擔心我自己照顧不好自己，卻忘記了我走后你也會同樣寂寞。你仔細地交代我怎樣交朋友，怎樣規(guī)劃好時間，怎樣能夠在繁重的學業(yè)中放松自己……我無聲地享受著你的嘮叨，我把那些都歸結于你給予我的美好。那一年，你似乎每天都在擔憂，我總是在失意時跟你打電話訴說我的難過，你總是默默地聽完，然后幫助我拾回好心情。只能說那時的我知道的太少太少，只懂得享受卻忘記了回報。
我處在叛逆期的年月，經(jīng)常與你頂撞，“義正辭嚴”地說著你的不好。而你卻在每次發(fā)完脾氣是調(diào)整你的心情，幫我找到那時丟失的乖巧。那時的我，悉心地收取每一份你給予我的美好，生怕一不小心讓它們溜走，我便再也得不到。
如今的我，依舊在享受著你給予我的美好，我該怎么感謝你。我本想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。
我的享受作文8
“享受”可以是冬日下一縷陽光，可以是閑適時的一首歌曲，可以是饑餓時的一份美食，也可以是沉浸在書海世界的一顆平靜的心。
我享受閱讀時的平靜，就像陶淵明享受“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。沉浸在其中，周圍的一切似乎只是空氣，無法觸摸也無法傾聽，不僅僅是由于它的平靜，更注重的是在這文學的海洋中擁有著美好的意境，讓人產(chǎn)生無數(shù)的遐想，是現(xiàn)實生活中可望而不可求的。
詩人、作家創(chuàng)造的這種境界，無不是為了給人一種精神上的享受，它不僅僅只是一種狀態(tài)，更是一種靈魂，一種高尚的靈魂。當我們踏入一所充滿書香氣息的小店，你能夠輕易地體會到一種由內(nèi)而外散發(fā)的氣質，它不需華美的裝飾，不需音樂的熏陶，自帶所有美好的`氛圍。
孔子享受文學，達到一種廢寢忘食的地步，是因為他是一名思想文學家而要達到此高等境界嗎？當然不是，如若不是以文學作為快樂，作為享受豈會去看它，去沉浸其中廢寢忘食呢？
文學，它雖是人生的一部分，可它卻是人一生中最精彩的部分。從小學，初中，高中再到大學，文學是不是我們一路上的伙伴。我們經(jīng)歷過無數(shù)的分分合合，換了無數(shù)的新環(huán)境生活，僅有文學不變，依舊伴隨在我們的左右�；蛟S，文學可能會永久地陪伴在某些人的身邊，就像某些從事文學工作的人員一樣，他們可能一生都在研究文學，若不是以此為享受又何至于選擇這份事業(yè)，去苦苦折磨自己呢。
我本是拿書本來作為情感渲泄的一張紙罷，可亂寫亂畫，可隨意撕扯，可當我真正地進入到它的內(nèi)心世界時，驀然回首，自己究竟是多么的愚蠢和可笑至極。它的確可以是一種情感渲泄的工具，可卻不是用來糟蹋和欺凌的，或許你進入到它的世界里，與它進行情感交換，一切都會截然不同，你可能會從作者的世界找到相似點，與它發(fā)生情感共鳴，也或許它會解決你情感上的問題讓你豁然開朗起來，這一切的一切也正是我享受它的原因。
我享受文學，這個特殊的世界。
我的享受作文9
喜歡捧一本書，在綠蔭下品讀，享受文學的熏陶；喜歡舉一本書，在晨光曦微中朗讀，體會文字的韻律；喜歡帶一本書，隨時隨地默讀，在知識的海洋中暢游。我喜歡讀書，世間成物都是我的書，我的享受。
讀春，我體會到了勃勃生機。在小村莊中，一片翠竹，一江春水，三兩枝桃花便是春，不覺吟詠“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。在洞庭湖畔，榆柳蔭下，品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春意，步行白沙堤，似乎追溯歷史，尋到了白居易的雅趣。追尋朱自清的腳步，我也尋到了春的蹤跡。青翠欲滴的小草亮得“逼人的眼”，嬌妍的花朵“紅的、白的、粉白”一齊在枝頭綻放。
桃花香味散去，荷花清香浮動。我讀書品夏，夏亦是書，書亦是夏。清淺荷塘，淡淡日光，漫步在《荷塘月色》中的.曲曲折折的小路，走過密密的荷葉，走過出浴的荷花，走過參差斑駁的月影，我走到了西湖。輕嗅一抹馨香，賞那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美，我又想到了周敦頤，想到了他如荷一般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。微風拂過，荷葉四散開來，水波激起了層層漣漪，我似乎瞧見荷塘那邊的美人，“荷葉蘿裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。
品了桃花，賞完荷花，菊，桂便也相繼盛開，于是便有了秋的韻味。千古隱逸之宗的陶潛不正是歷史長河中一枝菊嗎？采菊東籬下，悠然見南山。秋味便藏在秋菊之中。元稹曾道：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。秋是花落的季節(jié)，是無數(shù)詩人愁思的季節(jié)。杜甫“萬里悲秋常作客”，凄清悲涼，“百年多病獨登臺”，孤獨之感，、羈旅之愁，思鄉(xiāng)之切便也噴涌而出，問千古誰人能敵？然總有那么一個人打破常規(guī)，頌秋而吟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋也是一個豐收的季節(jié)，喜悅團圓的季節(jié)。中秋佳節(jié)，團圓慶宴。我愛秋，不是因為秋之愁亦不是因為秋之喜悅。我愛秋“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的寧靜。
漫天白雪的冬亦是有詩味的。零落成泥碾作塵，只有香如故。這正是那雪中一枝梅的驕傲，是梅那堅韌的精神的寫照。
四季如書，書有四季。我在書中享受自然萬物，享受喜怒哀樂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛書，我享受腹有詩書氣自華的感覺。
我的享受作文10
淋浴在那慵懶的陽光里，悠閑地翻著散發(fā)著淡淡墨香的書頁，這應該就是我最喜愛的事了。
--------題記
每天清晨，當太陽剛剛從地平線上升起時，世間萬物就迎來了新的一天。當陽光鋪滿大地時，就是幸福的起始。
上午，我坐在堆滿書籍的書桌旁專心的做作業(yè)時，陽光就邁著輕盈的步伐來到了我的房間，于是房間頓時便洋溢著一股活力的氣息。這讓在書桌邊撓頭皺眉的我一下子神清氣爽，精神百倍。享受陽光，是我在枯燥無味學習中的一絲樂趣。
正午，太陽高掛，陽光充溢了每一個角落。陽光正好，我搬了個椅子到陽臺上，躺在椅子上，陽光打在身上，十分溫暖。它令我渾身上下的.每一個細胞都舒展著身子筋骨，使它們充滿活力。望著這個被陽光充溢的小鎮(zhèn)，我內(nèi)心充滿了歡愉。這種感覺是文字不能夠描述的，這是內(nèi)心深處的一種歡快和幸福，這也是我一天中最愜意的時候。享受陽光，睡個懶懶的午覺，是件讓人十分輕松的樂事。
下午，陽光仍是那樣的頑皮，仍是那樣的富有靈氣。它同我一起跑步，打球，在它的陪伴下，一切都是如此的令人愉快。我真希望可以一直這樣，一直這樣享受著陽光，這是讓我感受到十分幸福的事情。
黃昏時分，太陽緩緩地落下，陽光同樣也緩緩地隱去，我加快腳步，緊跟著它的步伐�？粗粋�個的撫摸著花草樹木；看著那些嬌媚可人的花兒被它鑲上了金邊；看著那些生機活潑的小草被它沾染了金色的顏料；看著那些青蔥翠綠的樹葉在它的照耀下，在地上畫了許多星星點點，斑斑駁駁的圓狀斑點。我的影子也被它拉的老長老長。陽光開始拖沓著，對這美麗的小鎮(zhèn)依依不舍起來，它那眷戀的目光在這個小鎮(zhèn)上停留，在我身上停留著。這幅唯美的景象，是大自然創(chuàng)造的最美的圖畫，是它的得意之作。我享受陽光，感覺生活是如此美好。
夜晚來臨，月亮和星星都探出了頭，接踵而來的是柔軟和溫馴的月光。然而，我最喜歡的還是那生機勃勃的陽光。享受陽光，我的最愛！
陽光，很清新、很柔軟、很頑皮、很可愛、很細膩。它在我眼里是風情萬種的少女。能夠每天享受著她，是我感覺最幸福的事了。
享受陽光，我的最愛。
我的享受作文11
天空藍藍，白鴿成群，云朵是甜膩的冰淇凌。
我透過教室的大玻璃窗看著遠方，層層疊疊的楊樹葉子一片連一片延伸到很遠的地方，蒼翠而富有生機，在陽光下熠熠發(fā)光。綠色的風在樹葉的罅隙里穿梭而過，到處都是花開的聲音。
清晨六點，陽光早已悄然爬上寢室的窗臺。我懶懶的從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)金色的光芒早已鋪滿天地，到處一片生機勃勃的景象。
跨入這個繁花似錦的五月，一切的到來都是如此的不知不覺。
清晨，漫步在校園之中，陽光灑在身上，感覺不到任何微涼的氣息，道路兩旁的樹郁郁蔥蔥，花兒的芬芳時不時招來幾只白蝴蝶翩翩起舞，于前些日子相比，一切都在不知不覺中發(fā)生了微妙變化。
那朵花，無形中綻放。
夕陽下彌漫在天邊的'云朵，渲染著大團大團的霞紅和金黃，沿著光輝可以看見睫毛金燦燦的邊緣，夕陽下的那朵花，含苞待放。
一夜的期待，一夜的等待，再次與它相遇，它早已綻放最美的微笑，它就這樣悄悄綻放，帶給人無限的驚喜。
那縷風，不經(jīng)意間吹過心房。
耀眼的金色劃破灰藍，磅礴的大雨傾瀉而下。雨一連下了兩天，悶熱的天氣伴隨著苦悶的心情被一起沖刷。隨之，夕陽的余輝慵懶的鋪滿大地，一縷清風拂過我的心房。
夜晚，窗外固然起著微風，卻沒有一絲絲涼意，蟬聲、蛙鳴從花園中陣陣傳來。
瞬間，我才突然明白：是夏天，在不知不覺中來到了。它的到來沒有任何痕跡，我喜歡夏天，喜歡它充斥著神秘感，喜歡它帶來的百花齊放，喜歡它帶來的片片綠意。
夏，擁有著灼眼的陽光，紡織娘的歌聲，熱情蓬勃的綠意，姹紫嫣紅的妖嬈。夏，是令人愉悅的，它沒有春天的妖媚，秋季的豐收與冬日的蕭索，它是令人享受的。我想，我喜歡夏天。
陽光劃過子午線，又一個繁盛的夏天降臨了。
我的享受作文12
太陽這個守財奴把滿天的黃金收回西山后的藏寶庫中去，天空母親也羞惱地漲紅了臉，我散盡了全身學業(yè)的疲憊，獨自走在散發(fā)著熟悉味道的水泥路上。以家為坐標原點，走去。
小小的我推開發(fā)出“吱呀吱呀”聲的大門，便愉悅地喊道：“哥哥，哥哥你在哪，我來找你了�！泵棵看藭r，他便會心照不宣地躲起來，等我來找他，可每次我都十分快速地就找到了他，便會以一種勝利者的姿態(tài)拉著他的衣角向門外走去，而他便總以一種無奈而又好笑的神情望著我，嘴角上揚。
微風剛好不噪，黃昏的余光斜射在墻角，那墻角的一株野菊，正“開巖”地綻放著，而我與哥哥便坐在門墩上，他手里拿著一本閱讀書，在一字一句念給我聽，有你的時光真好，你朗爽而高亢的讀書聲繞索在我的耳畔，滿天的“黃金”星星點點，在你讀書的微起微伏中漸漸暗淡。野菊仍在墻角奮力地開著，欣欣向榮，它經(jīng)過了汗水的洗禮成就了今天的生命。
漸漸長大的我們，不知是學業(yè)的繁重還是怎的，漸漸地我們一起玩耍的時間愈來愈少，但每天放學后我們?nèi)詴诤笤阂黄饝虻�，捉蛐蟈，追蟲兒玩，我們不是未曾長大，而是對大自然的一種本能的熱愛，也更是對彼此的一種珍視，每每玩累之時，便會在門口處坐下來，再聽你日復一日的朗讀課文，夕陽下的背影也由一個瘦小的身影變得高大。我喜歡也更享受聽你讀課文的模樣，因為那時的`你映射于陽光下，側臉的微微顫動也引起了我內(nèi)心對你的依念。至今，我仍記得你曾讀過的一句詩：“荊刺叢中的花朵，有著驚心動魄的美麗……”你也曾說過：“一個人的一生就是在挫折與磨難中走向成功與未來，我終相信任何的失敗都不會阻擋我前行的腳步�！蹦闵斐鍪种赶蚰且恢暌熬眨藭r那樣耀眼，仿佛在向生命的苦難發(fā)出挑戰(zhàn)并勇往直前。你的書聲似那一汪汪洋，浩瀚無邊又似那一尊古鏡，從中看清世界，又似那汩汩細流，緩緩地把知識帶入我的心間。
多年過后，雨后初晴，正在家里奮筆疾書的我透過窗戶，可以看到彩虹，可以看到天上的霧氣正慢慢散去，氤氳散去，而我卻看到了一株野菊——頑強的野菊，正如你曾讀過我聽般的頑強。
我享受你讀書的模樣，正如人享受野菊的開放。
我的享受作文13
古有“唐玄宗”以人為鏡，今有吾以書為鏡，以書為鏡，書中包含著作者對各種事物，各種人物，各種挫折的感悟和體會。父母說：書是載著你到大海上飄蕩感受人生波瀾的小船。
老師說：書是人陶冶情操，開拓視野充實內(nèi)心的小冊子哲學家說：書是一本取之不盡，用之不竭，人類最偉大的精神財富。
以《林肯傳》為鏡，林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一，他曾經(jīng)八次競選，八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次，在他八歲時與父母被趕出原來的房子。林肯一生中遭遇了數(shù)也數(shù)不清的眾多的挫折與失敗，但他以驚人的成就告訴了人們沒有什么能打敗你，你拜你的只有你自己。
以《童年》為鏡，我發(fā)現(xiàn)，自己的童年與高爾基悲慘的童年來比真是相形見絀。我的家境不富裕，但我又疼愛我的家人，我的家不大，但滿滿的都是親情：我的家不是富麗堂皇，但足以為我遮風擋雨：所以我不再是那人性的孩子，不在亂發(fā)大小姐脾氣。不再為了一點小事與家人鬧不快。見識過我脾氣的人還夸我一下子長大了。
以《混血豹王》為鏡，文中的白眉兒是一直獵犬與紅豹的混血兒，身為混血兒的白眉兒在獵戶與豹群之間搖擺不定。其主人從最初的愛護到最后的猜疑并把白眉兒殘殺，表現(xiàn)了人性的復雜多變，白眉兒是一只走投無路的混血，擁有獵犬的健碩與高大，與紅豹的嬌小成對比，順理成章成了豹群的統(tǒng)治者，但它懷有對主人的相戀并多次放跑主人，被主人報復，被圍困，為了小紅豹與妻兒的生存，最后不惜暴露自己的身份，被趕出豹群，但是受了傷并失去了一條尾巴的.白眉兒怎么可能在兇殘的大自然面前活下來，最終被主人抓住，主人對他露出往日的溫情，正在白眉兒搖擺不定時，主人的一句話暴露了他本來的面貌，在白眉兒不愿意告訴主人紅豹群在哪，主人下令：殺！白眉兒在倒下的一瞬間發(fā)出了嘹亮清晰的豹鳴。
每一次以書為鏡，都能發(fā)現(xiàn)一個不同的自己。一次次以書為鏡，都成獲得一個個感悟，一個個感悟改變了不完美的我，改變的我享受到了快樂。
知否，知否，一切書中通透。
我的享受作文14
不同的人有不同的享受。孫犁的享受是“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適”；陶淵明的享受是“采菊東籬下，悠然見南山”；而我的享受不似他們的如此高雅和脫俗。有時候，聽一首Bigbang的歌，對我來說便是莫大的慰藉。
Bigbang由隊長權志龍及其它四位成員組成。隊長在樂隊中，不是最帥的，唱歌也不是最好聽的。可是，如果沒有他，這個曾經(jīng)背負滿身罵名的樂隊不會一起走過十年，有了一首又一首金曲。
那是一個夏日的午后，閑來無事打開了酷狗音樂，隨意點開一首從未見過的樂隊的一首歌。剛點開播放鍵，一個低沉而富有磁性的男低音在房間里響起，不疾不徐，舒緩而不拖沓，聲線如在水上的波浪一點點向另一岸擴散。另一個音調(diào)很高的男生和上一個男生無縫銜接，像在走到一條遍布鮮花的路的盡頭時，你似中了某個美好的魔法，被帶到另一條有著七彩斑斕的鵝卵石的路。這一切，是如此湊巧，又如此美好。
自那之后，便是一發(fā)不可收拾了。
他們星途并不順利，甚至可以說是坎坷，或許是他們的經(jīng)歷使他們的歌聲變得滄桑動聽。在這個歌曲多如天上繁星的時候，他們的歌，算是其中最亮眼的一顆吧。
聽他們的歌，是一次享受。他們不會唱一些只會賣弄技巧的歌；他們不會唱為了多賣唱片的歌；他們不會唱連他們自己都不喜歡的歌。
我從未得知，我所喜歡的，是他們的歌曲的'曲調(diào)，還是被揉碎在歌中的情感與真誠。
又一次點開《Lastdance》，沒有如沐春風般溫暖卻也足以抵寒；沒有指路明燈般光亮但也有點點星光；沒有坐看閑云野鶴般放松但也不再不安。這是享受，也是一場孤獨的狂歡。我未曾看過中文翻譯，直到現(xiàn)在我都不知道他們唱的是什么意思，可能只有這樣，才會體會到他們所表達的情感。
十年一個人堅持做一件事是不易的，而一群人十年堅持做一件事似乎是不可能的。但對于Bigbang來說，沒有不可能。他們的歌一次又一次撩動我的心弦。而如今，不下萬次了。每聽一次，便是一場心靈的洗禮。
Bigbang對我有著莫名的吸引力，或許十年后，我依舊享受與Bigbang重逢的那幾分鐘。
我的享受作文15
我的夢想是有錢，有很多很多的錢。然后買一個大房子，在里面裝滿了各種各機關報書，我可以躺在床上，肆意閱讀。
我是一個享受讀書的人。
可很早以前的我并不愛讀書。在九歲之前，我讀過的書僅限于學校發(fā)的課本。可有一天，我發(fā)現(xiàn)了同桌課桌上的小愛麗絲。我充滿好奇地與愛麗絲跳進了長長的，似乎遙無止境的樹洞里，然后一去不復返。正與小愛麗絲尋找藥水拿花園鑰匙的時候，同桌奪過我手中的“愛麗絲”，說“這是別人的書，我要還回去了�！蔽业哪樣行┌l(fā)紅，可小愛麗絲又在我的腦子里不停地打轉，朝我喊著：“我們?nèi)フ诣�匙，我們?nèi)タ椿▓@！”我顧不得自己的不好意思，央求著道：“再借我一會兒吧，就一會兒�！蓖朗謭远�，一呼溜地跑走了。唉，我的愛麗絲。我想找到她，想見到她，想看到她再多說幾句話。我品味到了點思念的苦緒，心靈無法承擔得起，只好焦躁憤怒�；氐郊�，我大聲敲擊電話號碼鍵，向爸爸大聲怨恨地傾訴著我對小愛麗絲的思念以及同桌的無情。聽我抱怨完，爸爸輕輕笑了兩聲，我正要因爸爸的“嘲笑”而吼叫，爸爸卻說：“我在網(wǎng)上買幾本好玩的書寄給你看，好不好？”幸福感撞擊到我的'心上，我有些不知所措，我輕輕“嗯”了一聲。掛斷電話后，我心中生出一團希望之火，熱烈而美麗，我不斷地期待著，那火便越發(fā)澎湃。我知道，我并沒有與愛麗絲訣別，我再也不用求同桌給我借書，以后的每個周末我也再也不用無味地坐在電視機前。我有了名為“書”的朋友。
日后的我，每每想起愛麗絲，我都心情愉悅。時間的間隔使回憶朦朧而淺淡，可感情卻保存在心中永不變味，甚至給予了情感以閱歷的沉淀與時光的黃昏，就像是金子，閃閃發(fā)光。
上了高中之后，時間被狠狠壓縮，我很少能再去認識書中的朋友。我只能在每周的摘抄中體會語言的內(nèi)涵。我珍惜地抄寫，試圖揣測寫出這番話的人的模樣與經(jīng)歷。不同于泛泛閱讀，抄寫使文字流蕩于筆間，河水般清澈光潔。每一次的抄寫，讓我在擁擠的時間里越發(fā)熱愛文字。
我是一個享受閱讀的人，我也是別人所說的“為讀書而讀書”的人。
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