關(guān)于亂的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于亂的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于亂的作文 篇1

　　為什么考試前常常會下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。

　　一想，說的倒也對，總覺得每次考試前都會下雨，但這次期中考試好像不一樣。

　　也許是老天爺想讓學(xué)生們感受到一絲快樂吧!這次期中考試前竟然沒有下雨，還一直是晴天。

　　“你怎么就考這么點分?是誰考前信心滿滿跟我說一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽，現(xiàn)在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正訓(xùn)斥著，我心中無比自責(zé)，卻還不能讓淚水流出來�！�

　　畫面旋轉(zhuǎn)，我看到了我的答卷，老師正在講臺上講解試卷答案。我不禁冷汗直冒，手已沒有知覺。我只感到天旋地轉(zhuǎn)，看見我的試卷上冒出一個又一個紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著我。我的心跳突然加快了，講臺上的老師不知為何消失了，不，老師變成了一張試卷，還是一張會說話的試卷，仍然在講解答案。我害怕極了，用手捂著眼睛。教室頓時安靜了，只見教室里空無一人，只有我坐在座位上。我站起身來，看到同學(xué)們的試卷還在桌上，我走出教室，因為寂靜帶來的慌亂讓我呼吸急促。

　　莫名其妙的，我又回到了教室，只見同學(xué)們都拿著試卷，個個如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個個都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著就讓人心里發(fā)顫。我也低下頭，看著我的那張試卷，就像要在大海里找阿拉丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分?jǐn)?shù)，入神了，那分?jǐn)?shù)竟然越變越紅，越變越紅，最后我被試卷吸了進(jìn)去。

　　我來到了一個不知名的地方，這里有各種各樣的試卷，散亂無章地鋪在地上，可笑的.是，那些試卷明明是被批改過的，可卻都沒有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它上面的字，別的試卷也都一樣，寫著我看不懂的奇形怪狀的文字。我一下覺得頭皮發(fā)麻，突然聽到一陣令人心寒的鈴聲。那是什么聲音?我隱約地覺得那是考試結(jié)束的鈴聲，或許吧，但那已經(jīng)不重要了。那些躺在地上的試卷上突然出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，那些分?jǐn)?shù)居然飛了起來，一起涌向我!我覺得我的心臟都要蹦出來了。

　　我猛得睜開眼，心里還想著昨天的期中考，我慌亂了，分?jǐn)?shù)還沒出來呢……

　　關(guān)于亂的作文 篇2

　　看到這個話題讓我想起進(jìn)入初中經(jīng)歷最慌亂的一件事，回想起心有余悸，并發(fā)誓遇到事情一定要懷著責(zé)任、善良心態(tài)。

　　那是一個星期天晚自習(xí)，一片寂靜籠罩著整個學(xué)校，風(fēng)不時的吹過樹梢，吹過樹葉，吹過小草，發(fā)出“沙沙”的聲響作為班長的我擔(dān)負(fù)起課堂紀(jì)律的責(zé)任，同學(xué)們都在很自覺的學(xué)習(xí)，教室里很安靜，讓我也沉浸在自我的世界，埋頭寫作業(yè)，對于班級的動向也沒有關(guān)注。

　　“班長，他不舒服，滿頭大汗肚子疼，”一位同學(xué)喊叫聲打亂了教室的平靜，，我聽到立即站了起來，大步走過去，只見他手捂著肚子趴在課桌上，“快，我送你到醫(yī)務(wù)室”。我扶著同學(xué)下樓往醫(yī)務(wù)室走去，校園里一片寂靜，不禁讓我害怕起來，看了看四周，黑黑的天，只有幾顆星星，在微弱的月光襯托下也顯得黯然無光。懷著不安的心情來到醫(yī)務(wù)室，老師不在，在看看旁邊的同學(xué)已經(jīng)汗水直流，怎么辦呢？他可能看出我害怕，忍著痛說“我沒事的，你先回去，我可以自己等老師”。我想著這里太黑太寂靜，還有作業(yè)沒有寫完，我就囑咐他幾句就連忙小跑這離開這里。

　　回到教室，坐在座位拿起筆時，我的內(nèi)心突然很慌亂，我身為班長太自私，這么黑，他還病著，孤立無援，萬一在老師沒有來的`這段時間他要是發(fā)生什么意外，怎么辦，頓時心情沉重，我懷著滿腔的愧疚和恐懼找到班主任，把情況說明一下，請她趕緊聯(lián)系醫(yī)務(wù)室老師，看著班主任贊許的目光，我羞愧的趕緊跑去醫(yī)務(wù)室，來到他身邊安慰他再堅持一會，老師馬上到，你一定會沒事的。

　　第二天，我懷著十分沉重的步伐來到學(xué)校，到了教室，我連忙朝他座位望去，看到他坐那里，我不好意思的摸摸頭，忐忑一晚，心里終于輕松了，笑了笑自己......

　　經(jīng)歷這件事情后，我體會到不負(fù)責(zé)任，只能給你內(nèi)心帶來恐懼、慌亂，善良能帶給你安寧、快樂、驚喜。

　　關(guān)于亂的作文 篇3

　　“亂”一直以它獨特的含義與個人對它不同的見解而屹立于文字堆上大肆張揚，惟恐眾人不知。

　　亂——英雄

　　提到亂，自然會聯(lián)想到英雄，亂世出英雄嗎！想想這世上有多少英雄不是由于亂七八糟的時世而被奉作英雄的？那陳涉吳廣若不是因“亂”而發(fā)起大澤鄉(xiāng)起義，領(lǐng)導(dǎo)了中國史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義而流芳百世，沒準(zhǔn)兩人還是一輩子在那兒耕地種田，過著貧苦的生活，最后被餓死在荒郊野外。也許這樣會活得更久，但人家死得大義啊，這死死得值！這“亂”亂得“好”啊，亂出了那么多蓋世英雄。想必若是我也在那年代，也是個英雄吧。

　　亂——佳人

　　誰說與亂結(jié)伴的一定是英雄？還要有佳人做伴的亂才算得上是完美，才是歷史的上品之作。在米切爾筆下，這“亂”就亂得更“漂亮”了。美國南北戰(zhàn)爭這一亂就亂出了這么一場凄美的愛情。在佳斯麗的凄美愛情里卻又折射出亂的無比殘忍。有人說佳斯麗陰險狡詐，但在亂世里逃亡的人們誰不會為了自己，為了家人而去下生命的賭注？她也是被逼無奈啊。但她卻是勇敢的，在這種無與“亂”比的情況下，還能擔(dān)起自己的責(zé)任，照料這個破碎的家，若不是她，這個所謂的家早就不存在了。這不是亂世的囚徒的錯，而本是亂的錯。

　　亂——戰(zhàn)

　　只要世道一亂，就必戰(zhàn)。這個道理不用說也知道。從古至今的每一次戰(zhàn)亂不知摧毀了多少嬌顏佳人，拆散了多少幸福家庭。戰(zhàn)爭的'硝煙從遠(yuǎn)古彌漫到了現(xiàn)在，展望中東，烽火連天，炮聲不斷，死傷成片。面對這樣的亂，誰能給我們以及飽受戰(zhàn)亂之苦的人們一個正確的答案：戰(zhàn)爭何時能了？中東的戰(zhàn)亂似乎是地球明天的縮影，在那里，我們看到世界末日。是否地球的滅亡將是這樣給“亂”出來的？誰也不知道，但這并非不是給我們的警示。

　　亂——美麗

　　亂一般是很難跟美麗掛上鉤的，但也不是所有的亂都亂得那么恐怖，反而越發(fā)的美麗。白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景象，想想都覺得那么美，那么幸福。這“亂”才是驚世之亂，似亂非亂，倒亂出了“浪花有意千重雪，桃李無言一隊春”的美麗。倘若世上的亂都亂得如此浪漫，亂得如此詩意，誰還會畏懼這個“亂”字呢？

　　愿世上的亂都能與美麗掛上鉤！

　　關(guān)于亂的作文 篇4

　　心很亂，不知道該怎么辦，理想……

　　理想，真是個很微妙的話題呢，因為從中你能認(rèn)清很多人，我的理想到底是什么呢？我是屬于那種放在人群里就不可能找到的一個人，也正是因為這樣，我啊都不清楚自己到底想要要什么。對于同桌的豪情壯志我只能隨意附和，對于曾經(jīng)摯友的誓言只是敷衍了事。

　　也許那個在終點相見的誓言打破了曾經(jīng)的我，現(xiàn)在估計也是如此。真的不知道該干些什么。一中，呵，不濟的幻想。我從未覺得考進(jìn)一中就能怎樣，我的夢，不在這里啊如果等我考進(jìn)好的大學(xué)在努力那，算是我的夢嗎？怎可能那，夢真的會只是夢了……

　　成為連載漫畫家，這是我的夢，從小開始的`夢。為了這個夢我用了小學(xué)比學(xué)習(xí)還多的時間，沒日沒月的練，自己買教材，自己臨摹不需要任何人的贊揚與批評，就是那樣的練�？桑�現(xiàn)在就要被打破嗎？高中，普高，好高中，一中好累，難道到了初一就要按長輩的想法一直走嗎？理想到底是什么啊心真的好亂好亂，我想考中美院，我想實現(xiàn)夢！可我卻不敢說我想考哪些有專門科目的普高，我可不可以按自己的夢想走？亂亂亂亂！

　　什么小小班，什么重點班，什么實驗班！能不能不要壓倒我身上！為什么姐姐沒有完成路要我來走？！為什么啊我有夢啊姐姐能追逐她的夢，為什么我不行？！一旦我做了什么不安長輩意愿的事就要在那恨鐵不成鋼的說我和姐姐沒什么兩樣？！姐姐是不敬老，是沒考到你們期想的高中與大學(xué)，可這和我有什么關(guān)系？！

　　真的好累，現(xiàn)在奶奶的病又加重了，因為現(xiàn)在是班長，還在一個愛玩有愛學(xué)的班級，這次的中秋晚會又是我和文藝委員在操辦還有黑板報，因為沒時間跟奶奶慰問一聲，又不知道電話號碼所以就不做了，就在兩個小時前我被奶奶說成了“沒用的孫女”。奶奶對我失望，我理解，可奶奶也是阻止我夢最高大城墻奶奶打算讓我當(dāng)醫(yī)生。我知道，這是為我好，但不去拼一番又怎知道我所要的東西？

　　我不想埋怨誰，也不想恨與自己有著血濃以水的情人們，長輩們，因為，他們是為我好。可，我決定你們是否能表示一下無異呢？甘語，甘愿的聽語還是不甘的話語？

　　關(guān)于亂的作文 篇5

　　電影院的六號廳內(nèi)，正放映著目前最火爆的諜戰(zhàn)大片，廳內(nèi)幾乎座無虛席，每個人都沉浸在影片之中，看得津津有味。

　　“嘭”，突然一聲巨間劃破了影廳內(nèi)的安靜，每個人都著實嚇了一跳。隨后，響亮的警鳴聲“嗚嗚”響起，不知是誰的聲音從廳外傳來，“快跑啊！失火了！”本就懸著的心，這下更加緊張起來，誰還有心思看電影？紛紛起身，手忙腳亂地拿起自己的私人物品，迅速離開座位。安靜的影廳頓時吵鬧起來，所有人一窩蜂地沖向出口處，場面突然變得混亂起來，工作人員努力想維持秩存，卻一點用處也沒有。

　　“快走快走！失火了，失火了！”

　　“不要往前擠！有序一點！”

　　“別管了，快走！”

　　各種聲音充斥著影廳，推搡聲、呼喊聲、警鳴聲此起彼伏。每個人都被周圍的人推搡著，感覺都快被人群擠扁了，完全透不過氣來，場面變得更加混亂。

　　可偏偏在這個時候，意外發(fā)生了。一個老婦人突然摔倒在地，看情況，老婦人根本無法站起。周圍的人紛紛避讓，沒有人愿意上前扶一把。即使有心，要么被人潮往前推去，無法停下；要么被同伴拽著走，“還是先保命重要�！�

　　滾滾濃煙彌漫影廳，嗆得人難受，老婦人似乎有些絕望了。這時，一個十幾歲的`小女孩停下腳步，擠過去奮力將老婦人扶起，用自己小小的臂彎保護著老婦人，一點一點慢慢地朝出口走去。她的表情是那么平靜，看不出一絲緊張，只是小心翼翼地保護著老婦人。小女孩還不時提醒后面的人們，小心一點，有序一點。慌亂之中，這個小小的畫面是最從容的，最溫暖的。

　　人群終于漸漸散去，一個個平安地出了電影院。消防隊員也及時趕到，撲滅大火，慌亂終又回歸平靜。

　　影院外，小女孩在確認(rèn)老婦人安全無礙，等她家人來后，才默默離開，只留下一個最純真、最美好的微笑。小女孩遠(yuǎn)去的背影小小的，卻又那么高大。

　　慌亂，誰說只有慌和亂呢？怕是還有溫暖和美麗吧！

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