門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文集錦（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文1
17歲那年，我讀初三。初中三年，班上唯獨(dú)我最安靜，窩在角落里聽(tīng)老師有板有眼地講課，周?chē)耐瑢W(xué)接二連三地被叫起來(lái)回答問(wèn)題，成績(jī)優(yōu)異被叫起來(lái)回答難題，基礎(chǔ)差的被叫起來(lái)回答概念，唯有我一直坐著，我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。
下課了，同學(xué)們開(kāi)始聊起來(lái)，又是討論某同學(xué)新裙子好看，還有在為自己被起綽號(hào)爭(zhēng)論不休。唯有我，躲在角落，我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。
于是，我開(kāi)始去過(guò)那種沒(méi)有對(duì)話的生活，我總是將頭轉(zhuǎn)向窗外，看那沒(méi)有白云的天空，然后告訴自己，我和星辰一樣寂寞。
又迎來(lái)一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)，我們班有一個(gè)節(jié)目——詩(shī)歌朗誦表演。鄰座的語(yǔ)文課代表鼓勵(lì)我積極參加，聲稱(chēng)，發(fā)現(xiàn)一首很適合我的小詩(shī)，其實(shí)我很不情愿，但出于好奇，看了那首詩(shī)：
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
真不知道為什么，我被這詩(shī)觸動(dòng)了。于是愿意去一試。
我每天都會(huì)練習(xí)發(fā)音、表情、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)，反反復(fù)復(fù)。
到了演出那天，我緊張地站在舞臺(tái)上。
我看到底下的同學(xué)們，看到他們對(duì)我鼓勁的目光，還有我的班主任給我豎起的大拇指。那一刻我才明白，其實(shí)在我人生當(dāng)中，那些形形色色的所謂的門(mén)并不存在，只是因?yàn)樗枷胩虉?zhí)，總不想那些美好的事情，情緒都是自己給自己造成的，我并不是想象中那么孤單和無(wú)助，真正被關(guān)閉的是我自己的心門(mén)，它被我緊緊地鎖上。當(dāng)我自己將這把鎖打開(kāi)之時(shí)，我的'人生不再黑暗。打開(kāi)這把鎖的鑰匙是自己的，應(yīng)該叫自信。
門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著，只是我們自己在不經(jīng)意間將它鎖上了，所以別人才無(wú)法進(jìn)來(lái)，并不是別人給你上了把鎖。
門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著，掌聲響起來(lái)的那一刻，門(mén)，是開(kāi)著的的，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，溫暖，明媚。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文2
我終于明白林黛玉和簡(jiǎn)愛(ài)之間的不同就是：簡(jiǎn)愛(ài)在門(mén)內(nèi)，而黛玉卻被關(guān)在門(mén)外。
——題記
我，十六歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見(jiàn)孤雁南飛，便有"無(wú)可奈何花落去"的惆悵；見(jiàn)楓葉變紅，便有"剪不斷，理還亂"的憂思。生活中那扇快樂(lè)之門(mén)總將我關(guān)在門(mén)外，獨(dú)自徘徊，顧影自憐。
每次讀《紅樓夢(mèng)》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，"今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)"，多么悲慘的調(diào)子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨(dú)嗎？你也沒(méi)打開(kāi)生活中那扇快樂(lè)之門(mén)嗎？我總是這樣想。
直到有一天，我遇到《簡(jiǎn)？愛(ài)》，一切都變了。簡(jiǎn)愛(ài)，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快樂(lè)樂(lè)，多姿多彩，她從小惱怒人生的`不平，她有理想，有追求，她對(duì)美有渴望，她對(duì)愛(ài)忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開(kāi)了那扇快樂(lè)之門(mén)，她才會(huì)有如此多的信念，這么執(zhí)著的追求。于是，我又想起了黛玉，與簡(jiǎn)愛(ài)相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒(méi)有勇氣去打開(kāi)那扇快樂(lè)之門(mén)，若她有勇氣去打開(kāi)，她一定會(huì)活得很精彩。
我明白了，于是，我也試著去打開(kāi)那扇門(mén)，當(dāng)我伸手觸到它時(shí)，它"吱呀"一聲開(kāi)了，啊，門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是我一直都沒(méi)有這股勇氣去打開(kāi)它而已。
從此，我開(kāi)始很快樂(lè)地生活，見(jiàn)鳥(niǎo)斜飛天空，便有"便引詩(shī)情到碧霄"的感慨；見(jiàn)草木枯榮，便想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。我擺脫了林妹妹，和簡(jiǎn)愛(ài)交了好朋友，打開(kāi)那扇快樂(lè)之門(mén)，我好幸福。
朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開(kāi)生活中的快樂(lè)之門(mén)呢？鼓起勇氣吧，相信我，門(mén)其實(shí)是開(kāi)的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂(lè)似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！
哦，門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文3
燈光暗下來(lái)，一道輕柔的光從我的頭頂傾瀉而下，我緩緩抬手，輕輕一掃，一串如玉珠般清脆的聲響從我指縫流出�！獫M堂喝彩，起身，鞠躬。離開(kāi)舞臺(tái)時(shí)，竟有些戀戀不舍，心里有些無(wú)以言表的欣喜，在心中某個(gè)角落正在發(fā)出感嘆：“帶有韻味的古箏，伴隨著箏聲，此時(shí)輕叩我的心門(mén)�！�
那個(gè)時(shí)候，似乎光彩照人。指法規(guī)范而略帶輕巧，節(jié)奏強(qiáng)弱分明，音量，強(qiáng)度，韌性而有力。
忽然想起曾憑借著一部分運(yùn)氣的那只三腳貓，來(lái)到了人才濟(jì)濟(jì)的少年宮，看著那些姑娘們靠著一雙靈巧的手，奏出一首首“此音只應(yīng)天上有”的樂(lè)曲時(shí)，又看看尚未修煉的自己，失敗感油然而生。
“指法不行，手不夠輕巧，腦記不住譜，音彈太輕，姑娘你咋進(jìn)來(lái)的'？會(huì)彈嗎？”還沒(méi)彈上幾段，老師顯然將怒火從食道噴涌而出，把自己進(jìn)入少年宮的沾沾自喜燒焦。正絕望著，聽(tīng)旁人一聲大喊：“音量，音量，大聲一點(diǎn)！”習(xí)慣在弦上飄忽不定的蜻蜓點(diǎn)水，即將要變成一道有力的閃雷，我做不到，我尷尬地向老師微笑，瞬間，老師像法師施法一般雙手朝我顫抖，“你……”
我一定與你無(wú)緣，我沖著擺在客廳的古箏苦笑，尚未能修煉成功，我征服不了你，說(shuō)著曲譜一丟，紙張如漫天飛雨。
怒氣一消，我還是那只三腳貓，在父母逼迫下，我坐在古箏前，一遍一遍的將蜻蜓點(diǎn)水改成強(qiáng)有力的閃雷。過(guò)程中，一首練得尚好的曲子失去了節(jié)奏，沒(méi)了旋律。心中糾結(jié)著，向老師請(qǐng)教，懇求，沒(méi)想老師態(tài)度十分堅(jiān)決，并不同意，讓我好好練習(xí)，不要三心二意，是好是壞她有把握。帶著恍惚的心情坐在古箏前，深吸一口氣，音量調(diào)大，將一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》氣勢(shì)彈出，望有所成果。
或許修行成功，或許三腳貓愈合，又或許我定與它有緣，沒(méi)想到，它，那么快，就輕扣我的心門(mén)，帶上了《漁舟唱晚》的收獲，帶來(lái)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的勝利，也不忘帶上曾經(jīng)一次又一次足以讓孟姜女哭斷長(zhǎng)城的《孟姜女》來(lái)見(jiàn)我了，這道門(mén)不難開(kāi)，多努力為上策。
心中苦笑，面對(duì)掌聲，問(wèn)心無(wú)愧。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文4
一次次的爭(zhēng)吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認(rèn)為脫離了父母，讓我認(rèn)為我是一塊拒絕融化的冰。
于是，我便將自己反鎖在孤獨(dú)的大屋中，屋前有一條叫代溝的大河，沒(méi)有架上橋。大屋的每扇門(mén)上都掛著刻有封閉的鎖初中作文 ，鎖上的鑰匙卻早已被我扔出了圍墻。
曾幾何時(shí)，我以為聽(tīng)著MP3，哼著小曲的生活是快樂(lè)的；曾幾何時(shí)，我以為拒絕關(guān)愛(ài)，反抗到底是瀟灑的；曾幾何時(shí)，我以為心房已被牢牢鎖住，可--
一切的醒悟來(lái)的并不遲。就在這學(xué)期，該死的學(xué)業(yè)壓得我吃不消，我使被流感入侵了，當(dāng)躺在床上，只覺(jué)得頭暈乎乎的，我知道我完蛋了--發(fā)燒。這在平時(shí)本是芝麻綠豆大點(diǎn)兒小事，可如今，本姑娘正面臨中考，哪經(jīng)得起這一折騰��！算了吧，我便吞了幾粒退燒藥，撐著發(fā)悶的腦袋上學(xué)去了。這一天也就這么過(guò)去了，只覺(jué)得昏昏沉沉，連手腳都難以控制。
好不容易撐到了家，我一反常態(tài)，甩下書(shū)包就躺了下來(lái)，迷迷糊糊也就睡著了。
夜深了，隱約聽(tīng)到了機(jī)械鐘答答的聲響，我撐起上眼皮，燈亮著，可床頭卻多了個(gè)點(diǎn)滴瓶，我的手不覺(jué)得顫動(dòng)了一下，這才覺(jué)得有點(diǎn)兒疼。順道兒看了一下鐘，呀，都2點(diǎn)了！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)我房間了，下意識(shí)地，我閉上了雙眼，是醫(yī)生嗎？我揣測(cè)著。孩子啊，累了吧，真是像你爸，倔得不得了，怎么病了也不吱聲呢……原來(lái)是媽媽?zhuān)趺�，她怎么還沒(méi)睡，我不覺(jué)心頭一顫。不一會(huì)兒，又睡得香了。
再一次醒來(lái)，天還沒(méi)亮，才3點(diǎn)多，只覺(jué)得手臂被什么壓麻了，定晴一看，竟是媽媽。我這一醒，把她也吵醒了，她睜開(kāi)睡眼，布滿血絲的'眼望著我，問(wèn)道：是餓了吧，媽媽幫你去燒點(diǎn)面條。說(shuō)著，便蹣跚離開(kāi)了。
又是心頭一顫，雙眼模糊了。
即時(shí)的醒悟，我發(fā)現(xiàn)我的心房原來(lái)是開(kāi)著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關(guān)愛(ài)這把wan能鑰匙，揭開(kāi)了我心中的鎖，我化了。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文5
它靜靜地在柔軟的沙發(fā)上躺著，我終究是抵不住誘惑，猛地一伸手，緊緊地，用力地抓住了它，就是那大人們口中總念叨著的“魔鬼”，手機(jī)。
“咚咚咚”樓體震動(dòng)起來(lái)，憤怒的腳步聲由遠(yuǎn)至近漸漸傳來(lái)，我急忙起身，但已無(wú)濟(jì)于事了，一頓臭罵不可避免。但卻又不知怎的，我的心中也冒起一股無(wú)名火來(lái)，不禁頂撞了一句，這下就不得了了，如火山爆發(fā)似的，老媽的怒氣一下瀉出，她緊盯著我，一字一頓地說(shuō)道：“我再也不管你了！”媽媽并沒(méi)有拿走手機(jī)，我似是得到了戰(zhàn)役的勝利，但我的心情卻莫名的涌起失落感，悄悄地放下它走了。
老天應(yīng)是開(kāi)玩笑吧，一會(huì)，萬(wàn)里晴空上浮現(xiàn)遍布的烏云，黑暗與寒風(fēng)漸漸籠罩了大地，碧綠的草兒戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，蝴蝶仍在空中翻飛，這一切的景，處處透著蕭瑟與凄涼，我急促地徘徊在教學(xué)樓的走廊間，望著肆意沖蕩的大雨，無(wú)力感充斥著身軀，只見(jiàn)一位同學(xué)拿著一柄花傘，諷刺地，譏笑著說(shuō)：“黃大同學(xué)，您也有這種時(shí)候��？”說(shuō)罷，笑著跑走了。我多么渴望沖去與他理論一番，但隨即卻又自嘲地笑著，是啊，這又有什么用呢？
我重重地靠在桿上，這世上的一切都與我無(wú)關(guān)，我只是個(gè)過(guò)客罷。悵望灰天，在淚中幻出母親的.面影。
希望卻常常在絕境中綻放，蒙蒙的雨霧中，一道那樣熟悉的身影逐漸清晰，我剛剛收住的淚水在這一剎那卻不受控制地奔涌而出，這不是媽媽嗎？我飛一般地沖出了大門(mén)，沖破了心靈的枷鎖，一直沖到母親的懷中，一抹溫暖令我的冰封著的心化開(kāi)了。
終于知道了，母親的心其實(shí)一直為我開(kāi)著，我仍在她心中最深處罷，是啊，世上哪一個(gè)母親會(huì)放下孩子呢？想著，不禁露出淡淡笑意。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文6
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，只是在于你想不想邁出這扇門(mén)，如果你有信心、有毅力，你就會(huì)輕松的走出這扇門(mén)，記住：成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為努力的人而開(kāi)著！
1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手吉·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出了9.95秒的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)，海因斯也攤開(kāi)雙手自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，可是由于當(dāng)時(shí)他身邊沒(méi)有話筒，誰(shuí)也不知道他到底說(shuō)了一句什么話。
16年后，當(dāng)記者采訪他時(shí)他說(shuō)：“上帝啊，門(mén)其實(shí)是虛掩的！成功的門(mén)是要靠自己推開(kāi)的！
在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，你是否遇到過(guò)挫折、是否遇到過(guò)批評(píng)或是指責(zé)？在一個(gè)沒(méi)有人的角落里，你也許會(huì)哭泣，當(dāng)你哭泣的那一瞬間，你或許感到了這扇門(mén)的存在，閉上眼拋棄一切雜念和煩惱，靜靜地，傾聽(tīng)著你的心跳、呼吸。在這個(gè)陌生又黑暗的地方，母親的安慰，鼓勵(lì)我鑄就了一扇關(guān)愛(ài)的大門(mén)，哪里充滿陽(yáng)光，飄來(lái)猶如香水般的花香，看到如人間仙境的地方，一切都在夢(mèng)里、一切都是幻想，繼續(xù)想象……
在坎坷的人生路上，你是否懂得了什么叫做挑戰(zhàn)？你是否學(xué)會(huì)了像鳥(niǎo)兒那樣的語(yǔ)言？在你非常疲勞的時(shí)候躺在碧綠的田野上，望著蔚藍(lán)的天空，好像有一扇白云鑄成的大門(mén)，進(jìn)入你心靈的大門(mén)，奔跑在金黃的.稻田里，看著農(nóng)民伯伯們辛苦的勞作，你也許體會(huì)到了什么叫做珍惜，什么叫做坎坷，這也許是一個(gè)夢(mèng)、一段想象、一個(gè)美好的向往，繼續(xù)想象……
其實(shí)，門(mén)是開(kāi)著的，只是在于你的一步之間，現(xiàn)在的你就是成功的主宰者，快抓住靈魂的金鑰匙、抓住現(xiàn)在的時(shí)光，去邁出你人生的那一步吧！你睡醒了嗎？醒了？那...夢(mèng)，美嗎？稻，香嗎？
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文7
生活中，很多門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是去敲一敲的行動(dòng)或勇氣。生活中那扇勇敢之門(mén)總將我關(guān)在門(mén)外。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)應(yīng)該是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，讓我一切都變了�！陡B(niǎo)》講的是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的成長(zhǎng)史。他，是一個(gè)擁有夢(mèng)想的孩子，他為了追尋心中的那個(gè)天堂般的大峽谷，那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的'大峽谷，那個(gè)有位紫煙姑娘在等待的大峽谷，便開(kāi)始了一場(chǎng)充滿艱辛的挑戰(zhàn)。他經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，種種坎坷，雖然他也曾放棄過(guò)，但他，因?yàn)樾闹心莻�(gè)不可磨滅的夢(mèng)，又開(kāi)始了布滿荊棘的旅途。最后，他如愿以?xún)�，找到了那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)充滿夢(mèng)幻的夢(mèng)。
在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來(lái)的考驗(yàn)，根鳥(niǎo)曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。
我是一個(gè)不太喜歡和同學(xué)交流，總喜歡獨(dú)自一人的人。直到有一天，我讀到了這本《根鳥(niǎo)》，它就像一抹陽(yáng)光，融化了我的孤傲，給我?guī)?lái)了溫暖，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們交流，性格不再那樣孤僻，變得陽(yáng)光、愛(ài)笑。啊，根鳥(niǎo)這么勇敢，那我是不是也應(yīng)該試著去打開(kāi)那扇勇敢之門(mén)呢？當(dāng)我觸到后，我發(fā)現(xiàn)，它一直虛掩著，其實(shí)門(mén)一直開(kāi)著，是我沒(méi)有勇氣打開(kāi)這扇門(mén)。
很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象所蒙住，但我慶幸，我通過(guò)自己的努力，打開(kāi)了這扇門(mén)，讓我少走了些彎路，這扇門(mén)的打開(kāi)，讓我走進(jìn)了另外一個(gè)世界，一個(gè)充滿力量、勇氣的世界。
門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著的。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文8
不知從何時(shí)起，我和父母間隔了一扇門(mén)。
原本如同朋友般親密的交談變少了，從從前的每天，變成了每周，甚至縮水到了每月只有一兩次。我開(kāi)始漸漸厭煩他們象蒼蠅一樣在我房間里轉(zhuǎn)悠，向我問(wèn)東問(wèn)西，聒噪得像窗外那棵樹(shù)上喋喋不休的蟬。原來(lái)總是敞開(kāi)的房門(mén)，也慢慢關(guān)閉，合攏，直到徹底阻隔我與他們的世界。
代溝，是一扇小小的房門(mén)，父母在外頭，我在里頭。
直到秋天的寒潮來(lái)臨，我們的關(guān)系才稍微回暖，因?yàn)槲腋忻傲恕X(jué)時(shí)的我極不規(guī)矩，常無(wú)意識(shí)地踢被子，除非一聲石破天驚的“阿啾”，才能讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。這次亦是如此。于是，在頂著個(gè)紅鼻頭，用完了一大抽餐巾紙，伴著母親的恩威并施喝了許多苦澀得令人作嘔的湯藥后，我又恢復(fù)了往日生龍活虎的精神勁兒。此后的每夜，父母都會(huì)在我睡前雷打不動(dòng)地來(lái)巡視一番，看我是否蓋好了被子，關(guān)好了窗戶(hù)，順便對(duì)我那不敢恭維的睡相加幾句嘮叨。但那生氣責(zé)備的口吻，擰起的眉宇卻怎么也掩不住心疼與關(guān)切。我每日便常聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了，隨即瞥見(jiàn)一縷微光從門(mén)縫射入。
某個(gè)夜晚，我失眠了，只好閉上了眼側(cè)著身在床上假寐。萬(wàn)籟俱寂之中，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)，我瞇著眼，看見(jiàn)門(mén)縫中瀉進(jìn)了客廳溫柔的燈光和一道長(zhǎng)長(zhǎng)的人影——是母親。她輕手輕腳地推門(mén)而入，還嘀咕道：“這孩子，怎么又忘了關(guān)門(mén)，要是又感冒了怎么辦？”她走到床邊，見(jiàn)我沒(méi)蓋好被子，便彎下腰，伸出手，幫我掖好了被角，把我裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一個(gè)蠶繭。此時(shí)，她鼻中呼出的溫?zé)釟庀⒃谖业哪橆a，耳后，頸間，如羽毛撓過(guò)，癢癢的，暖暖的.，麻酥酥的，令我的鼻子有些發(fā)酸。待她離開(kāi)，房門(mén)又再次關(guān)上了。黑暗中，幾滴晶瑩的液體緩緩從我的眼眶中溢出，淌過(guò)臉頰，沁入了枕頭。而我心中，春暖花開(kāi)，亮如永晝。
其實(shí)，那扇門(mén)一直開(kāi)著，只不過(guò)是虛掩著罷了。我躲在門(mén)后不斷張望，卻不知錯(cuò)過(guò)了多少?gòu)奈措x開(kāi)的愛(ài)與溫暖。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文9
我，十五歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見(jiàn)孤雁南飛，便有“無(wú)可奈何花落去”的惆悵；見(jiàn)楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂(lè)之門(mén)總將我關(guān)在門(mén)外，讓我獨(dú)自徘徊，顧影自憐。
蝸居在教室的死角，聽(tīng)生物老師有板有眼的講解結(jié)構(gòu)分析，我無(wú)奈的看著手表，等待著下課。周?chē)耐瑢W(xué)接二連三地回答問(wèn)題——成績(jī)優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺(jué)著的同學(xué)被叫起罰站。
唯獨(dú)我一直坐著。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)老師內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門(mén)上有把鎖。
下課了，又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡劙素�，閑聊——一同學(xué)在津津有味地向他同桌討論最新的網(wǎng)絡(luò)游戲，某同學(xué)在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)得喋喋不休。
唯獨(dú)我一直安靜。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)同學(xué)內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的'門(mén)上有把鎖。
……
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒(méi)有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對(duì)自己說(shuō)，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來(lái)到校園。
我們班共有十個(gè)名額。班主任極力鼓勵(lì)我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。
于是我將精力都投入到比賽中，積極的準(zhǔn)備材料，迎接屬于我的第一個(gè)春天。
之后，聽(tīng)班主任說(shuō)自己的作為榮獲一等獎(jiǎng)時(shí)，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過(guò)的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學(xué)臉上的笑容了。
原來(lái)，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中使我明白：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文10
生活中一些看似向你緊閉的“門(mén)”其實(shí)是開(kāi)著的，開(kāi)了一條小縫，只是你自己沒(méi)有察覺(jué)到而已！
——題記
進(jìn)入八年級(jí)后，新學(xué)期的第一次考試——數(shù)學(xué)單元考試，只得了96分，這下可捅了馬蜂窩。老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的教育，內(nèi)心的沮喪，使自己一下子感受到了前所未有的壓力，無(wú)形之中覺(jué)得，在前進(jìn)的道路上，似多了一扇無(wú)形的門(mén)在阻礙著我前進(jìn)的步伐。至此，在數(shù)學(xué)課上，我不敢再發(fā)言，好像在躲著什么。
可是，這樣的躲避，讓我在心中產(chǎn)生了一些異樣的感覺(jué)。心里不住地犯嘀咕，“自己真的不行了嗎？難道就這樣一直下去嗎？躲避也不是一種辦法呀！我要用自己的實(shí)力證明我自己！”于是，我又試著在數(shù)學(xué)課上舉手發(fā)言，不久，我就看到作業(yè)本上全是紅紅的對(duì)勾，經(jīng)過(guò)短暫的彷徨之后，我又不再躲避，又一如既往地向前沖。
是�。∥也荒茉俣惚�，撿拾起一殘夢(mèng)將它拋向昨天。當(dāng)我受挫后又重新站起來(lái)時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)青春的大門(mén)已在我的身后。可以看出，打開(kāi)一扇所畏懼的“門(mén)”其實(shí)一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門(mén)就開(kāi)了，這時(shí)，當(dāng)你再跨過(guò)這扇門(mén)時(shí)，回頭看看，你就會(huì)驚奇地發(fā)覺(jué)道：“哦，門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的`，只是我沒(méi)有去推開(kāi)它�！�
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，只是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程陷入了僵局。生活中有許許多多的機(jī)會(huì)，這些就是一扇扇虛掩著的門(mén)，只要你敢于去嘗試，每一扇門(mén)去推一推總有那么幾扇門(mén)一定會(huì)為你敞開(kāi)，打開(kāi)后就可以通向成功的星光大道。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，航行在漫漫的學(xué)海中，千帆競(jìng)渡，萬(wàn)舟齊發(fā)，我向著自己金色的坐標(biāo)前進(jìn)。這時(shí)，我已沐浴在希望的金色的光輝里……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文11
蝸居在教室的死角，聽(tīng)物理老師有板有眼地受力分析，我無(wú)奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周?chē)耐瑢W(xué)接二連三地站起來(lái)回答問(wèn)題--或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。
惟獨(dú)我一直坐著。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。
下課了，又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)相不好的人在為自己的`綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。
惟獨(dú)我一直安靜。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒(méi)有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。
藝術(shù)節(jié)和春天一起來(lái)到校園。我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演，鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱(chēng)發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩(shī)：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。
演出那天，聽(tīng)從語(yǔ)文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
掌聲響起來(lái)。我分明看見(jiàn)笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開(kāi)，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開(kāi)。
原來(lái)，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文12
“有本事，你也離家出走啊，去找你那些所謂的‘朋友’，你還要我這個(gè)‘?huà)尅墒裁�？�?/p>
“你以為我不敢��！“
”砰“，她摔門(mén)而出，留她媽媽一個(gè)人在屋里孤獨(dú)的站著。
她走在街上，手里拿著她新買(mǎi)的新款名牌手機(jī)，心里還有一絲僥幸。她打開(kāi)手機(jī)撥打著她朋友的電話。
”喂，小麗��！你在家嗎？
“嗯，我在，怎么了”？
“我和我媽吵架了，你能讓我去你家住一晚嗎？
“這恐怕不行啊，今天我爸我媽都在家，要不，你問(wèn)問(wèn)莎莎？”
“哦，我知道了，再見(jiàn)。”
“喂，莎莎，我今天�！�
“親，先不說(shuō)了啊，我媽來(lái)了，拜拜�！�
耳邊只傳來(lái)：嘟，嘟，嘟……
她無(wú)奈的掛了電話，微微的暖風(fēng)吹得她心里涼涼的。
她一個(gè)接一個(gè)撥著號(hào)碼，跑進(jìn)她耳朵的`只是：對(duì)不起，你所撥打的電話正在通話中，她拿著手機(jī)，真想把手機(jī)摔碎，但她又舍不得，這部手機(jī)是前不久硬纏著媽媽買(mǎi)的，花了媽媽一個(gè)月的工資。
“你們當(dāng)初不是比誰(shuí)都堅(jiān)定嗎，還說(shuō)什么有難必幫，你們說(shuō)的話根本一文不值，你們都去死吧”心里越想越生氣，越想越失落。
他孤獨(dú)地坐在湖邊，眼淚早就流干了，呆呆的直視著前方。肚子不爭(zhēng)氣的傳來(lái)“嚕�！钡穆曇�，這時(shí)她才意識(shí)到她出來(lái)時(shí)還沒(méi)吃飯。她忽然很想念媽媽做的溜酸土豆絲，那是媽媽的拿手菜，她記得每次媽媽做這道菜時(shí)她都會(huì)把它吃光，腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)出以前和媽媽在一起的時(shí)光。媽媽一直很辛苦的，她是單親家庭，從小到大媽媽一直很用心的在照顧她，她忽然感到自己太傻了，媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)的都是氣話，她一直都是愛(ài)我的，我太傻了，太笨了。
她想回家，但又怕家里不開(kāi)門(mén)，經(jīng)過(guò)一番矛盾的思想斗爭(zhēng)以后，她決定先回家，再正式和媽媽道歉。
到家門(mén)口，她發(fā)現(xiàn)門(mén)上貼著一張紙條：女兒，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該說(shuō)這么狠的話，我現(xiàn)在不在家，如果你回來(lái)了就和我打個(gè)電話。她的淚又涌了出來(lái)。她一推門(mén)才發(fā)現(xiàn)：
門(mén)其實(shí)開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文13
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾斓牡谝粓�(chǎng)雨迫不及待地來(lái)到了人間。淋淋瀝瀝，猶如斷了線的珍珠，牽動(dòng)著我的心弦。
今天月考爆出了個(gè)冷門(mén)，平時(shí)學(xué)習(xí)很用功的我為什么只換來(lái)這少的可憐的“540”分呢？不是有句話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”嗎？可是到底為什么呢？也許，是我太笨了，根本不是讀書(shū)的料吧！
回到家，把歌曲的`聲音開(kāi)到最大，想讓那歌聲把“月考”帶來(lái)的痛苦沖走，可是分?jǐn)?shù)猶如一座大三壓著我靈魂深處的某一根弦，我的心情根本放松不下來(lái)。窗外下著小雨，我一個(gè)勁地沖出了家門(mén)，走進(jìn)雨中，希望清涼純凈的雨水可以把我的痛苦沖淡。可是，這根本是不可能的。為何成功的大門(mén)總拒我千里之外呢？
這時(shí)，一只剛脫了殼的知了面含笑容地停在樹(shù)上，忽然，他飛起來(lái)了。我心想：也許它剛脫了殼，想試圖飛看看吧！未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到“啪”的一聲，它被摔得面目全非。我開(kāi)始嘲笑它的無(wú)知與愚笨。我想，它一定會(huì)爬著走吧！都摔成這樣了，它別無(wú)選擇�？墒�，結(jié)果卻出乎我的意料，它努力扇動(dòng)著翅膀，試圖想要再次飛起來(lái)。可是，他遍體鱗傷，怎么可能飛起來(lái)呢？沒(méi)想到的是，它居然再次飛起來(lái)了。它又一次面含笑容，最終通往了成功之門(mén)。
知了用它的執(zhí)著與勇敢教我明白：成功的大門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，從未關(guān)過(guò)，只要夠勇敢、夠堅(jiān)強(qiáng)，一定能夠走進(jìn)去觀看別樣的風(fēng)光。
知了的精神觸動(dòng)了我靈魂深處的那根弦。我明白了：門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只要我有恒心、有毅力去推開(kāi)它。一定能闖入這大門(mén)的。
雨依舊纏綿，但是我的心如澄澈的秋水。我?guī)狭俗孕诺牟椒�，往成功之路踏去�?/p>
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文14
上帝給你關(guān)掉一扇門(mén)，同時(shí)又會(huì)給你打開(kāi)一扇窗�？瓷先ナ且坏烙描�匙才能打開(kāi)的門(mén)，其實(shí)這只不過(guò)是一道紗簾而已。
開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到體育上時(shí)是在這一次體育考試之后。我第一次練習(xí)足球時(shí)幾乎很輕松地就繞過(guò)了幾排桿子，我腦海中突然浮現(xiàn)梅西說(shuō)的話‘我不是天生強(qiáng)大，我只是天生要強(qiáng)。’也算是自我感覺(jué)良好吧。得意不過(guò)幾秒鐘，我就在正式考試中碰了釘子，我的球像滑在冰上，我少繞了兩個(gè)桿，球也差點(diǎn)碰到老師。但是我感覺(jué)這很爽！沒(méi)事啊，還有第二次。這一次‘還可以’，15。3秒，我撿回來(lái)可憐的1分，挺完美地走了個(gè)Z字形，有些忘乎所以，抱著球就往隊(duì)里沖。
我把全部的計(jì)劃都安排在暑假里，滿眼都是熱烈，豐富的大自然。我準(zhǔn)備和好閨蜜暢游昆明，我心血來(lái)潮地想到要帶我的足球。自從那次我來(lái)了一個(gè)很爽的繞桿，我覺(jué)得足球這個(gè)體育項(xiàng)目很適合我的口味。
在徹底放棄鋼琴的時(shí)候也在6月。我的手小，彈時(shí)汗一股一股往外冒，所以抓鍵也不牢。在聽(tīng)說(shuō)中考取消特長(zhǎng)加分時(shí)，我意識(shí)到可以更公平地拼命了。我問(wèn)白冰子：‘你彈鋼琴嗎？’她說(shuō)：‘早就斷了，只是偶爾碰一下而已了。’我打了一個(gè)激靈，認(rèn)為有必要放手了。強(qiáng)迫自己在一個(gè)不正確的道路上，是很大的錯(cuò)誤。我體育不好，跑步老喘，這讓爸爸心急火燎。我一同和他看世界杯，爸爸說(shuō)我可以學(xué)足球。又一次回想繞桿的場(chǎng)面，我決定了。
我經(jīng)常以為我是一只小鳥(niǎo)。就在決定的那一刻我忽然明白了：飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的`，而僅僅是飛翔所帶來(lái)的純粹的快樂(lè)。只有飛得更高，視野才會(huì)變得越廣越遠(yuǎn)，才能看清某種選擇，才能發(fā)現(xiàn)心里真正的夢(mèng)想、渴望與激情。僅僅為了謀生而活著的只能是行尸走肉，生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標(biāo)，一定還有更高的追求。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文15
月光，皎潔，蟬鳴，夜晚不再安靜。
小男孩拿著滿分的試卷回到家，在父親的耳邊不停訴說(shuō)著在學(xué)校發(fā)生的趣事，見(jiàn)父親沒(méi)有什么反應(yīng)，按不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，把試卷從書(shū)包里抽出來(lái)，拿到父親的面前。滿心歡喜，希望得到父親的贊許。但并沒(méi)有，父親只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍男孩的肩膀說(shuō)：“繼續(xù)努力吧，天色不早了，快去寫(xiě)作業(yè)去�！�
小男孩呆呆地望著父親，可父親嚴(yán)厲的眼神，使他不得不服從。于是他走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門(mén)，坐在桌子前，寫(xiě)起功課。
刷刷刷——
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。
有一次，男孩回家晚了，父親面無(wú)表情地坐在飯桌前，男孩卻從母親焦急的'表情中看出他們已經(jīng)等他很久了�！霸趺椿貋�(lái)的這么晚，又去外面瘋玩了？”男孩不作聲，也算是默認(rèn)了。父親的嚴(yán)厲依舊：“以后再回來(lái)這么晚，就別回來(lái)了！”
一直沒(méi)有說(shuō)話的男孩，這時(shí)終于說(shuō)出了藏在心底已久的話：“為什么您總是看不到我的優(yōu)點(diǎn)，我做錯(cuò)了那么一件小事，您就一味批評(píng)我，而我做的好的時(shí)候卻一直得不到應(yīng)有的表?yè)P(yáng)！”
“別吵了，別吵了，兒子快坐下來(lái)吃飯吧！”正準(zhǔn)備與兒子爭(zhēng)論的父親被母親硬生生攔了下來(lái)，可還沒(méi)有攔住兒子，男孩便奪門(mén)而出。
咣——
響亮的關(guān)門(mén)聲在街道回蕩著，使窗戶(hù)巨烈地?fù)u晃。
男孩邊擦著眼淚邊從樓梯往下走。黑夜使男孩的背影格外凄涼，男孩本以為父親會(huì)下樓找他，可并沒(méi)有。在沒(méi)有盡頭的小路上，只有他和一群陌生人。
夜晚很涼，冷的刺骨。男孩終于忍不住，向家的方向走去。
到了家門(mén)口，男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)，家門(mén)還開(kāi)著。男孩躡手躡腳地走過(guò)去，但母親聽(tīng)到了聲響，見(jiàn)是兒子回來(lái)了，緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。
母親對(duì)男孩說(shuō)：“你不要總是怪你爸對(duì)你太嚴(yán)格，你都不知道上次你考了滿分，你爸跟我念叨了一個(gè)晚上，你當(dāng)時(shí)沒(méi)回到家，你爸都不讓動(dòng)筷子……”
男孩終于明白了，其實(shí)門(mén)一直都開(kāi)著，一直沒(méi)有關(guān)。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。
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