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校園的四季作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園的四季作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的四季作文1
校園的四季是美麗的，今天，就讓我講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
春天，走在校園熟悉的小路上，耳邊就會(huì)傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲。小草探出了腦袋，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)兒輕輕飄動(dòng)，瞧，小鳥(niǎo)演唱家來(lái)了。伴著小鳥(niǎo)的歌聲，我不禁邁著歡快地腳步走進(jìn)了校園。
夏天，走進(jìn)校園，耳邊就會(huì)傳來(lái)“知了，知了”的聲音，原來(lái)，是蟬的歌聲��！池塘里的荷花妹妹們都在爭(zhēng)奇斗艷地比美呢，陣陣香味撲鼻而來(lái)，哇，好香呀！我情不自禁地贊嘆。
秋天，走進(jìn)校園，金黃的樹(shù)葉給大地鋪上了一條金黃色的地毯。落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，再看看天空中，一群群大雁在空中飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
冬天，鵝毛大雪給校園的大地上鋪上一條雪白的地毯，瞧，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的.在滾雪球，玩得不亦樂(lè)乎！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的四季！
校園的四季作文2
校園是我們熟悉的地方，也是我們共同學(xué)習(xí)的地方，更是我心中最美的地方。
春天，校園里，小草從泥土里悄悄地鉆出來(lái)，觀賞著大地美麗的風(fēng)景，花兒綻開(kāi)了笑臉。下課后，小朋友們?cè)诼愤吙椿�，他們的笑臉猶如花兒一樣燦爛。
夏天，小草更綠了，花兒也更美了，法國(guó)梧桐撐開(kāi)了翠綠的大傘。中午，同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地玩游戲，老師們?cè)跇?shù)底下乘涼。好一派熱鬧的景象。
秋天，花兒們謝了，小草也枯萎了，只有兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)像士兵一樣挺立在狂風(fēng)中，還散發(fā)著誘人的芳香。那一朵朵黃黃的桂花，在綠葉的襯托下顯得格外美麗，格外芬芳。
冬天，校園被雪花裹上了一層厚厚的棉被，桂花樹(shù)呢，就像戴上了一頂白色的.帽子，遠(yuǎn)看就像一位老者在思考著問(wèn)題。小朋友們也沒(méi)有閑著，一下課，他們就飛奔出教室，站在綠化帶的旁邊打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)校園美麗的四季！
校園的四季作文3
校園的四季，千姿百態(tài)，很美很美。
春天，校園的樹(shù)木都抽出了新芽，嫩綠的.、鵝黃的。小草也迫不及待地從土里探出頭來(lái)，感受春天的氣息。校園里時(shí)時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，一切都顯得那么生機(jī)勃勃、充滿活力。
夏天，烈日炎炎，花兒草兒都熱得垂下了頭，唯獨(dú)校園里那棵大桐樹(shù)枝繁葉茂，碧綠的葉子層層疊疊像一把大傘，為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光，帶來(lái)陰涼。梧桐樹(shù)下，我們的笑聲在校園里回蕩……
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)起舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)姐姐給同學(xué)們送來(lái)陣陣涼爽，讓同學(xué)們更加精神飽滿地學(xué)習(xí)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，樹(shù)木凋零。一下雪，校園里就是另一番模樣，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的雪娃娃懷著好奇的心情紛紛來(lái)到操場(chǎng)上、梧桐樹(shù)上、草地上、樹(shù)梢上……轉(zhuǎn)眼間，到處都是白茫茫的一片，天地間渾然一色，美極了!
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的四季!
校園的四季作文4
春天，校園里有一排排樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，仿佛換上了新裝。花兒笑了，草兒懶洋洋地從土壤中冒了出來(lái)。大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。風(fēng)娃娃調(diào)皮地躲在樹(shù)葉上，躲在樹(shù)枝間，躲在草叢里，花叢中……同學(xué)、老師們都希望風(fēng)娃娃能吹去自己額頭上的汗水。體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下摔跤、跳繩……那場(chǎng)面真熱鬧��！
秋天，香樟樹(shù)的`葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，金黃的落葉有的落在了地上，有的落在了草叢里，有的甚至飄到了校園外……開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)也豐收了：辣椒穿上了紅衣裝，茭白在風(fēng)中跳舞，花生妹妹迫不及待地等著同學(xué)們?nèi)ゲ烧?/p>
冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，香樟樹(shù)張開(kāi)雙臂像一位位戰(zhàn)士在給同學(xué)們抵擋寒風(fēng)。草地上花兒和小草去哪兒了？原來(lái)，它們都睡覺(jué)了。它們等待著明年春天的時(shí)候被春風(fēng)喚醒呢！
瞧，我們校園的四季是不是很美呢？
校園的四季作文5
學(xué)校是我美好的家園，我愛(ài)校園，愛(ài)學(xué)校的四季景色。
春天來(lái)了，校園里變得熱鬧起來(lái)了。春姐姐把沉睡一冬的小樹(shù)苗都叫醒了。校園里的樹(shù)木也開(kāi)始生長(zhǎng)了，他們脫下了冬天的棉衣，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽�；▔锏幕▋阂渤�(yáng)，迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)放了，果然沒(méi)過(guò)幾天，校園里的花兒全開(kāi)放了，把校園打扮的美麗無(wú)比，校園里到處飄著花香。
夏天到了，柳樹(shù)抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，在風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條有節(jié)奏地飄來(lái)飄去，柳葉隨風(fēng)嘩啦嘩啦地響著。有的同學(xué)在柳樹(shù)下，一邊乘涼，一邊吃著冰棍。蟬在樹(shù)上不停著叫著。
秋天到了，天氣一天一天地變涼了，樹(shù)上的葉子一片片變黃了，同學(xué)們身上衣服也一層層加厚了。校園里，有時(shí)會(huì)看到一群群排著整齊隊(duì)伍的大雁往南飛。
冬天來(lái)了，整個(gè)校園成了白色的世界。同學(xué)們都穿了棉衣，帶上了手套，要是到了下雪的.時(shí)候，同學(xué)們的活動(dòng)就多了，在冰面上溜冰，在操場(chǎng)上滾雪球、打雪仗，可熱鬧了！
我愛(ài)校園的四季景色！
校園的四季作文6
大自然的春季,姿態(tài)萬(wàn)千,美不勝收，但校園的春季更是能令人心曠神怡，無(wú)限遐想。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇小燕孑回到了我們的身旁，向著開(kāi)學(xué)的莘幸學(xué)孑打招呼，與孩孑們分享春天的喜悅丨，春雨姑娘被小燕孑的`歌聲攪醒了，起來(lái)當(dāng)起了郵寄員，她將邀請(qǐng)凼灑在地上，雷公公也不請(qǐng)自來(lái)助春雨姑娘一臂之力。雷公公在空中打起了大鼓，小草，迎春花，杜娟花；桃花。都收到了邀請(qǐng)凼，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，露出了嫩綠的小腦袋，迎春天花，開(kāi)出了嫩黃的花朵，在春風(fēng)姑姑的幫助下，在微風(fēng)中翩翩起舞，杜鵑花也不甘示弱，開(kāi)出了的花朵，就像雨中的一把火為春天增添了色彩。
春雨姑娘一邊酒著邀請(qǐng)函一邊彈著古箏，雷公公打著鼓，春風(fēng)姑姑吹著巴烏，好像為春姑娘辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì) ，熱鬧而悅耳。
我愛(ài)美麗的大自然，更愛(ài)美麗的校園。
校園的四季作文7
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的最佳時(shí)間，我們校園也不例外。
春天，剛綻開(kāi)笑臉的花兒們迫不及待地向我們展現(xiàn)出自己的魅力。小草也不甘示弱，伸展出自己嫩綠的葉子，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直熱鬧得不得了了，把很多同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)，蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這里湊熱鬧，銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了淺綠的葉子。
小草聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲，也漸漸長(zhǎng)大了，由淺綠變成了碧綠，太陽(yáng)公公也“駕到”了，它炙烤著大地，銀杏葉也耷拉下來(lái)了，仿佛在說(shuō)；“好熱，好熱！”
秋天，落葉都換了件黃色披風(fēng)，葉寶寶可能是沒(méi)站穩(wěn)，摔了下來(lái)。
冬天，操場(chǎng)上的同學(xué)們，盡管臉蛋和小手都凍得通紅，但是這樣也擋不住同學(xué)們打雪仗的'熱情，突然一個(gè)雪球撲面而來(lái)，剛好扔中了我的腦袋，好疼啊。
校園是大家的老朋友，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
校園的四季作文8
這是一個(gè)美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天，小草探出頭來(lái)，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹(shù)又吐出了新芽�，槵樀淖x書(shū)聲在春天的校園里回蕩，那是新的希望……
校園的夏天是安靜的，校園里空無(wú)一人，學(xué)生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽(yáng)曬著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……
校園的秋天，又是一個(gè)新學(xué)期的起跑線，校園里往日的喧鬧又開(kāi)始營(yíng)造。天氣漸漸涼了，學(xué)生們的`衣裳漸漸加厚，花壇里的老樹(shù)紛紛落葉，落葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)飛舞，那是秋天獨(dú)有的味道……
校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學(xué)樓織上了一件雪白的毛衣。操場(chǎng)上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內(nèi)卻是熱火朝天的景象……
我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)校園的四季。
校園的四季作文9
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，風(fēng)景優(yōu)美的地方，它的四季景色尤其令人陶醉。
春天，春姑娘喚醒了萬(wàn)物，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，它們偷偷地長(zhǎng)出了嫩芽。小燕子從南方飛回來(lái)了，落在了柳條上，真像五線譜上的音符。
花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，有紫色嫩嫩的碧桃，淡綠的海棠，雪白的玉蘭，挨挨擠擠地盛開(kāi)著。
夏天，驕陽(yáng)似火。柳樹(shù)、楓樹(shù)那茂密的枝葉，為校園撐出一片陰涼。同學(xué)們坐在教室里喘不過(guò)氣，下課了，都似小鳥(niǎo)一樣飛出教室，在柳樹(shù)下乘涼看書(shū)，玩�！�
到了秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉有的.落了，有的變成火紅色，有的變成黃色。同學(xué)們下課顧不上玩，都跑到大操場(chǎng)踩著白楊樹(shù)與楓樹(shù)的落葉感受著季節(jié)的韻味。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，形成了一幅美麗的校園圖畫(huà)。
我們?cè)谶@快樂(lè)地學(xué)習(xí)，生活。我愛(ài)校園四季的美景。
校園的四季作文10
我的校園四季分明，春天陽(yáng)光明媚，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，你想來(lái)我的學(xué)校參觀嗎?那就跟著我一起來(lái)吧!
春天，我的校園像一個(gè)亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美麗都給我們展現(xiàn)出來(lái)，鮮花盛開(kāi)，一走進(jìn)學(xué)校香味撲鼻而來(lái)。那剛發(fā)芽的小草像一個(gè)個(gè)害羞的小寶寶，都不愿意讓我們看看它的樣子呢!
夏天，校園像個(gè)愛(ài)惡作劇的大哥哥。她一會(huì)兒，約太陽(yáng)公公出來(lái)見(jiàn)面，一會(huì)兒讓雨婆婆出來(lái)和他說(shuō)說(shuō)話，弄得同學(xué)們濕漉漉的.，不過(guò)校園里的花草樹(shù)木都得到了雨水的滋潤(rùn)，顯得更加鮮艷了!
秋天，校園像是個(gè)愛(ài)美的小妹妹，她取走了小草的翠綠和鮮花的美麗，只留菊花和他做伴，她還讓許多大樹(shù)都結(jié)出了水果，當(dāng)她衣服上的裝飾。
冬天，我的校園像是一位調(diào)皮的小弟弟。他常常請(qǐng)雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同學(xué)身上弄的一身雪白。
這就是我的校園!一個(gè)四季分明的校園!
校園的四季作文11
你知道我美麗的校園四季的景色嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
春
春姑娘來(lái)了。青青的小草們使出全身的力氣，終于爬出來(lái)了。柳條兒呢，卻不用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就鉆上來(lái)了。竹子也不示弱，奮力地向上爬，“呼”的一聲竹子終于爬上來(lái)了。他們的媽媽一直晃動(dòng)著身子，向它們點(diǎn)頭。
夏
夏天神秘地到來(lái)了。小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂密了，頑強(qiáng)的豎立著，像鋪上了一層地毯。柳枝飄飄悠悠，好像在飛行一樣。香樟樹(shù)呢，已經(jīng)結(jié)出了果子，可美麗了。
秋
秋哥哥帶上了豐盛的果子來(lái)了�？墒切〔菀呀�(jīng)枯萎了，柳枝也變黃了，不過(guò)它還是保持著一模一樣的形態(tài)。一串紅已經(jīng)開(kāi)上一串串不僅美麗，又鮮艷的'花兒，不過(guò)，它不會(huì)結(jié)果子，太可惜了。
冬
冬天帶著寒冷來(lái)了，一年四季最佳寒冷的季節(jié)可就是冬天了呀！小草現(xiàn)在已經(jīng)變成了一片黃色了，只有大樹(shù)伯伯穩(wěn)住了，可是柳樹(shù)已經(jīng)沒(méi)了葉子。只有萬(wàn)青還像士兵一樣挺拔地站著。
你現(xiàn)在知道我們的學(xué)校四季是怎樣美了嗎？
校園的四季作文12
我們的校園，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。
春天，沉睡的小草蘇醒了，枯萎的樹(shù)枝發(fā)芽了，曾經(jīng)凋零的花朵又重新綻放了，好一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
夏天，校園里的樹(shù)木更加茂盛了，草變得更綠了，花變得更美麗了。男生們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，他們熱的衣服都濕透了。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著，仿佛在為男生們加油。
到了秋天，校園里原本活潑的蝴蝶們都回窩里睡覺(jué)了，但是校園里很快就迎來(lái)了新的“蝴蝶”，那就是落葉。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飛舞著飄落下來(lái)，給大地披上了一塊五顏六色的大地毯，同學(xué)們踩在上面發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，可好玩了。
冬天，下雪了，校園里到處白茫茫的一片，下課鈴一響，同學(xué)們都沖到室外，興高采烈的.開(kāi)始打雪仗、堆雪人，好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。
怎樣?我的校園很美麗吧!在我的家鄉(xiāng)還有更多這樣美麗的景色呢!
校園的四季作文13
校園就像一個(gè)魔法師，春、夏、秋、冬都非常美麗，讓你流連忘返。
春天
春姑娘帶著一股風(fēng)輕輕的來(lái)到了我們的校園，讓小草探出可愛(ài)的小腦袋，許多可愛(ài)的小花兒，都害羞的張開(kāi)自己的小臉蛋，讓整個(gè)世界鋪滿了全新的.色彩，時(shí)不時(shí)的來(lái)幾只蜜蜂和花蝴蝶過(guò)來(lái)快樂(lè)的采蜜呢！
夏天
夏天，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，把學(xué)校烤的熱氣騰騰，有一傾盆大雨下過(guò)，讓整個(gè)校園的空氣變的清新甜潤(rùn)。晚上，螢火蟲(chóng)打著自己的小燈籠，在晚上不停的引路。
秋天
落葉把大地鋪上了厚厚的地，一陣風(fēng)吹過(guò)落葉就像蝴蝶一樣，有時(shí)左躲右閃，跳著一枝美麗的舞蹈，有時(shí)飛來(lái)飛去，像小巧玲瓏的小燕子……
冬天
冬天雪花飛舞我們的學(xué)校變的下了小小的銀白世界，讓我這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的孩子在雪中快樂(lè)的跳著圓舞……
��！學(xué)校的春夏秋冬真美啊！
校園的四季作文14
我的學(xué)校在我眼里是一個(gè)非常好的校園，到處都有令人難忘的情景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，生機(jī)勃勃，一片繁忙的景象�？矗抡n時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們你追我跑。那花壇的數(shù)剛剛長(zhǎng)出可愛(ài)的小嫩芽；小草探出了頭，向我微笑；花綻開(kāi)了笑臉，向我問(wèn)好。
夏天，綠樹(shù)成蔭，綠匆匆的大樹(shù)好似一片綠色的海洋。走進(jìn)操場(chǎng)門(mén)就有二個(gè)保安，他們是兩顆自強(qiáng)不息的`楊樹(shù)。我們?cè)诓萜荷贤嫠�，與炎熱的大火球?qū)埂?/p>
秋天，一片綠葉變黃了，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，在天空上自由自在地飛舞。我們?cè)趺匆沧讲坏�，因�(yàn)樗麄兲{(diào)皮了。菊花在花壇中開(kāi)放著，撲鼻的芳香，蜜蜂的聲音，使小同學(xué)更加認(rèn)真的讀書(shū)了。
冬天，一下課，操場(chǎng)上就人山人海，有的打雪仗，有的堆雪人，有的躲在雪里嚇別人……我和我的小伙伴一起嬉戲，一起在雪地里打滾兒，我們玩得可開(kāi)心了！
真希望永遠(yuǎn)在這里上學(xué)，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，我愛(ài)我們學(xué)校的一年四季！
校園的四季作文15
我們的校園有許多高大的樹(shù)木和雄偉的教學(xué)樓。
春天，小草悄悄地探出了頭。大樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了碧綠的葉子。有的花兒露出了花心，有的長(zhǎng)出了花骨朵。我們安謐了一冬的學(xué)校終于又睡醒了。
夏天，葡萄成熟了，葡萄架搭起了涼棚。在涼棚下乘涼特別舒服。下過(guò)雨的草叢里有許多露珠，在草叢里走一走，鞋子表面就會(huì)被露水沁濕。這個(gè)季節(jié)，花兒也都盛開(kāi)了，把花壇裝點(diǎn)得五顏六色。夏天的學(xué)校正在興奮的成長(zhǎng)。
秋天，學(xué)校里核桃成熟了，走在核桃樹(shù)下，一不留神就會(huì)被熟透的核桃幸運(yùn)的砸到腦袋。秋天葡萄架的涼棚也收起來(lái)了，大樹(shù)上的.葉子也變黃了，葉子落下來(lái)，地上就像鋪了一層金黃色的地毯。秋天的學(xué)校打起了哈欠。
冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪把大地給覆蓋住了。金黃色的地毯變成了銀白色。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片銀裝素裹的景象。冬天的學(xué)校又要開(kāi)始睡覺(jué)了。
我們的學(xué)校真像四幅美麗的圖畫(huà)。
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