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一次有趣的課作文（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一次有趣的課作文，歡迎閱讀與收藏。
一次有趣的課作文1
教室里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲�？�，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué)，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來�！痹捯魟偮洌吐牎稗Z隆”的幾聲，我本以為有同學(xué)站起來了，可是，望望四周并沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著落了。
游戲如火如荼地進(jìn)行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉(zhuǎn)、請把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的'。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學(xué)們一個接一個地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮(zhèn)定地坐著，那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
游戲在笑聲中結(jié)束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實(shí)也沒那么難嘛！
一次有趣的課作文2
“向左向右，快點(diǎn)！快點(diǎn)向右”伴著吵鬧聲我走進(jìn)了教室，教室里熱鬧極了，有人在大聲的示意挑戰(zhàn)者畫到正確的位置，有人在安安靜靜用眼睛注視著挑戰(zhàn)者，好像在想她可千萬別摔倒啊，還有人都激動的跑下位來了，我呢，就坐在一旁加油助威。
只見下一位挑戰(zhàn)者戴上圍巾，就算她眼睛睜得大大的、圓圓的好，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，她也看不到前方。她背著手大步向前面滑去，好像很有自信的樣子，她走到黑板前面時摸準(zhǔn)了位置，接著，轉(zhuǎn)了幾個圈，然后晃晃悠悠的往前走了幾步。就在這時，有些同學(xué)已經(jīng)壓不住心中的興奮，跑下了位，連旁邊教室的老師都來看到底是怎么回事。挑戰(zhàn)者摸到了黑板正準(zhǔn)備開始畫呢，可旁邊的同學(xué)又大聲地喊著，生怕挑戰(zhàn)者聽不到，教室里又沸騰了起來，“往右，往右�。 薄皠e聽他的往左，往左別往右。”這下挑戰(zhàn)者可被觀眾們難住了，再加上那剛才轉(zhuǎn)那幾圈，現(xiàn)在她都分不清東南西北在哪了，慢慢的，暈乎乎的一直轉(zhuǎn)悠，好不容易才摸到黑板，她的'腳站開著站著，左右手在黑板上摸索著，試圖想靠摸來找到小松鼻子的位置，正當(dāng)教室為“向左”還是“向右”的問題炸開鍋的時候，外面樹上的知了叫了，叫得格外響亮，好像在給挑戰(zhàn)者加油助威，就在這時，她很迅速的結(jié)束了這次挑戰(zhàn)。
教室慢慢的安靜了下來，就這樣我們這一次有趣的作文課——“畫鼻子游戲課”，結(jié)束了。同學(xué)們的歡聲笑語還在我的腦海里回響……
一次有趣的課作文3
“叮鈴鈴”，上課鈴聲一響，科學(xué)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。只見，老師右手拿著課本，左手拿著一袋雞蛋，這使同學(xué)們十分不解。這時，我們班的“搗蛋鬼”王衡問：“老師，你拿雞蛋做什么呀？”“這個問題問得好，我想問一問所有同學(xué)我拿雞蛋做什么？”老師和氣地說。老師話語剛落，同學(xué)們就異口同聲地回答：“吃”�！安粚Σ粚�，我現(xiàn)在為你們揭開秘密吧！我想請一位力氣大的男同學(xué)給大家表演手握生雞蛋�！崩蠋煹脑拕偮�，所有男生都舉起了手。
老師叫了李民，李民氣勢洶洶地走上講臺，接過老師給的一枚雞蛋，使足力氣握，過了幾十秒，雞蛋沒有碎，他用足了全身的力氣，還是沒有碎。這時，我班的.大力士王濤走上講臺，狠狠地說：“我就不信我握不碎�！闭f著拿起一枚雞蛋，擺好姿勢，跺一下腳，用上吃奶的力氣，臉憋得通紅，依然沒有把這枚雞蛋握碎。剛才還不服氣的他，現(xiàn)在像一個泄氣的皮球，灰溜溜地下了講臺。
科學(xué)老師走上講臺說道：“大家觀察一下雞蛋的形狀，它是圓形的外殼，當(dāng)你的手握雞蛋的時候，力量是平均分布到雞蛋外殼上面的，這樣雞蛋表面受力會達(dá)到一個平衡，所以不會破碎；如果你打破了這個平衡，在雞蛋的一頭受力，雞蛋就會碎了。”說著，老師在講桌上輕輕一碰，雞蛋就破了殼。
小小的實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著大道理，這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣。
一次有趣的課作文4
今天，是我最盼望的一天，因?yàn)椋@一次要上我最喜歡的課——活動課。
一到金筆作文班，老師就組織我們玩了一個非常有趣的游戲——吹氣球。這個游戲的規(guī)則是：三個人一組，分別站在桌子的兩邊，再把一個氣球放在中間的`桌子上，兩邊的同學(xué)開始使勁吹，氣球掉在哪邊的次數(shù)多，哪邊就算輸。
游戲開始了，我和喬珂、喬勝新一組，對戰(zhàn)其他三個人，我們?nèi)齻�人同時憋足了氣，向氣球吹去。這時，氣球不知如何是好，一會兒偏向我們組，一會兒偏向他們組，不好！他們組的人使勁一吹，氣球偏向了我們組。我也不甘示弱，猛吹了一口氣，呀！氣球碰到了電風(fēng)扇葉，“啪”的一聲，氣球爆了，全班人的目光齊刷刷地望著我，我的臉頓時紅了。沒辦法，只好又吹了一個，我們繼續(xù)比賽，這事，其他同學(xué)都坐不住了，一個個都喊了起來：“加油，加油！”有些同學(xué)給我們組加油，有些同學(xué)為他們組加油，比賽越來越激烈。結(jié)果，五比一，我們組輸了。
雖然我們輸了，但是我還是很開心，我真喜歡這個游戲。
一次有趣的課作文5
今天老師給我們上了一堂活動課，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冮_心一下。我們玩的是拼錢，游戲規(guī)則是這樣的：女生代表一元，男生代表五角，老師報(bào)一個價(jià)格，我們要拼出這個價(jià)格，拼出來的小組即可進(jìn)入下一局，而多余和不夠的小組就會被淘汰。
開 始玩游戲了。我們大家都非常激動。隨著老師的拍手聲，激烈的比賽拉開了帷幕，我們十分緊張，生怕聽不清老師報(bào)的數(shù)，老師報(bào)了兩元錢，我馬上和最好的朋友朱 小雨抱在了一起，可是還有的同學(xué)十分著急，因?yàn)橐呀?jīng)拼不出來了，而拼出來的.人臉上洋溢著燦爛的笑臉。老師走到我們這里時，說了聲通過，我和朱小雨跳起來 說：“我們通過了！”而被淘汰的同學(xué)卻失望地走到了邊上。老師又用她洪亮的聲音報(bào)了五元，我和朱小雨東找找同學(xué)，西找找同學(xué)，終于拼出來，我們大叫一聲： “我們成功了！”老師又報(bào)了三塊，我和朱小雨還有陳家雨緊緊地抱在了一起，我們又一次通過了。最后一次，我和朱小雨拼在一起，又順利地通過了。為了評出勝 負(fù)，我和朱小雨經(jīng)過了最后的PK，兩人都贏了。我和朱小雨跳起來，歡呼著：“我們勝利了！”
今天我們實(shí)在是太開心了，參加了這次活動，我懂得了一個很深刻的道理：你并不一定要求自己成功，重要的是你要參與。
一次有趣的課作文6
“加油！”一陣陣震耳欲聾的叫聲從五（8）班傳來，原來我們在比賽。怎么回事呢?請聽我慢慢道來。
今天，我們班會的主題是合理安排時間，快上課時我想：今天一定又是討論，我應(yīng)付一下吧
“叮鈴鈴”上課了，奚老師出乎預(yù)料地說:“下面我們來進(jìn)行一個整理書包的比賽�！蓖瑢W(xué)們的臉上都露出了興奮的表情，個個兩眼放光，好像餓了三天三夜，現(xiàn)在可以吃到山珍海味似的'。我們爭先恐后希望能參加比賽。
“下面請第一排同學(xué)參加比賽�！鞭衫蠋熣f，“我們到一個整時開始吧”哦耶！我可以參加比賽！我興奮地想。
“10、9、8、7、6……”同學(xué)們大聲喊了起來，好似火箭發(fā)射中心�！�5、4、3、2、1！”我一個箭步?jīng)_向書包柜，不管三七二十一，揪起書包就沖向座位，坐在后面的楊盛開還推了我一把，想讓我快點(diǎn)。
我一個勁兒地把書本塞進(jìn)書包，然后向外面沖去，但是出乎我的預(yù)料的是趙穎薇竟然在我前面。她用了57秒，我用了58秒，而最慢的戴新竟用了1分28秒！為何會有這么大的差距呢?為此我們展開了一次討論。
素以觀察認(rèn)真的紀(jì)曉瀾說:“因?yàn)橼w穎薇的課桌十分整齊，只要往書包里一放就好了，而戴新的課桌很亂，整理起來就麻煩了�！�
原來如此，我想，我一定要養(yǎng)成生活有條有理的好習(xí)慣，這樣就可以節(jié)約時間。
一次有趣的課作文7
今天下午，在作文課上，岳老師組織我們玩了一個游戲——爬樓梯，我們的心情像翻潮的浪花一樣興奮不已。
岳老師帶我們來到江濱公園的一個兩層樓梯處進(jìn)行比賽。比賽前，岳老師首先講解了游戲的規(guī)則和要求，然后把我們分成男女各兩組來進(jìn)行比賽。這時同學(xué)們個個蠢蠢欲動，躍躍欲試地開始熱身了。
比賽開始了，我與隊(duì)員不約而同地走到樓梯前，看著一層層的臺階，我深呼吸，因?yàn)槲液ε挛易约簣?jiān)持不下去。
“預(yù)備……”我彎下腰，搖了搖頭，注視著前方。
“開始！”我們?nèi)缤擁\的野馬向上沖。我跑著跑著，心想：要是這樣下去，我會堅(jiān)持不下去的。該想一個戰(zhàn)術(shù)。對了！“變速跑”于是，我先不緊不慢的跟著跑，第三回合的時候，我爆發(fā)了我的小宇宙。開始加速。最后一個來回的時候要沖刺了，我突然覺得樓梯變高了變長了。身上如同背著一個大石頭，壓著我喘不過氣來，腳似乎綁了兩個鉛球，每走一步都那么沉重。
正在這時，眼看別人就要追上我了，我咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，屏住呼吸，使出吃奶的力氣，沖向終點(diǎn)。就在終點(diǎn)的`最后一層臺階“哎呀！我的媽呀！”小腿一軟，幸好，差一點(diǎn)兒就絆倒了，總算有驚無險(xiǎn)，我費(fèi)盡千辛萬苦得了第一名，心里像吃了蜜一樣甜。
比賽在一片歡笑聲中進(jìn)入了尾聲，這次的活動真是太有趣了，讓我明白了做什么事都不能只靠蠻力，一定要學(xué)會找方法，多動腦子，只有這樣才能得到勝利。
一次有趣的課作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蹦乔宕嗟纳险n鈴聲已經(jīng)在我們的耳旁響起，大家急匆匆地跑進(jìn)教室坐得端端正正的等待老師來上課，等了許久始終不見老師的聲影，兩位班干部連忙沖出教室去辦公室找老師，可是老師不在，她們便向三樓奔去。
這時，教室里十分熱鬧，小喇叭廣播站站長說:“老師沒來，老師沒來！”教室里有的在看書，有的在和同桌聊天，有的在下象棋。突然，教室里詭異的安靜了一下，大家以為是老師來了，于是，手忙腳亂的，該坐好的坐好，該放書的放書，該收棋的收棋，。
原來，是同學(xué)們的.惡作劇，教室里又開始五雷轟頂了。過了一會兒，兩位班干部一百米沖一刺的速度，跑到，大家發(fā)現(xiàn)老師還沒來，終于舒了一口氣。大家又開始該干嘛的干嘛。我左顧右盼的看看老師來了沒有�！肮边B個影都沒有，老師肯定不會來了
我聽到有幾個人說：“老師會不會出差了？還是在考驗(yàn)我們？”
“咳”大家又安靜了起來，東張西望，老師沒來啊？小喇叭廣播站又在騙我們。一看他那嬉皮笑臉的樣子，就知道他不懷好意。緊接著，六六大順沖到了門口拿了一把掃帚，站在講臺旁一邊彈著他那心一愛一的“吉他”一邊又唱著：“我的熱情好像一把火，燃一燒了整沙漠......”大家笑的都快把房頂掀了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課鈴聲隨著我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
一次有趣的課作文9
如果你問我你最喜歡上的課是什么？我會毫不猶豫的告訴你，當(dāng)然是陶藝課了。今天，我們將迎來本學(xué)期第二次陶藝課的到來。
一進(jìn)到陶藝坊，同學(xué)們就有序坐好，等待老師發(fā)陶泥。不一會一塊涼涼的正方形陶就呈現(xiàn)在我的眼前了。
首先，我把泥用搟面杖把泥搟成一張薄5毫米的小餅，再用老師發(fā)給我的小蘑菇模具放在小泥餅上，延著邊用刀把小蘑菇模具邊緣切下，一個活靈活現(xiàn)小蘑菇就從我的手里誕生了！
然后，用剩余的泥來給小蘑菇做裝飾。不一會，我就用陶泥把光禿禿一片的小蘑菇做了一個“小蘑菇老板”。然后別人說：“你做的是雨傘嗎？好難看呀！”我也看了一下，也發(fā)現(xiàn)不對勁了，所以我又加工一下，也發(fā)現(xiàn)不對勁了，所以我又加工一下，也發(fā)現(xiàn)不對勁了，所以我又加工一下。這時老師路過我這里，老師說：“你做的`小蘑菇真可愛。你可真棒呀�！蔽衣犃诉@樣一番話，心像浪花一樣翻騰。
最后，我以成功的作品，告別了本學(xué)期最后一次陶藝課。
你們猜我的陶泥燒完之后，會變成什么樣了呢？
一次有趣的課作文10
今天，宗老師給我們上了一堂有趣的科學(xué)課，這堂課的名字叫《彩虹的秘密》。
老師拿著書走進(jìn)教室，問同學(xué)們一個問題“同學(xué)們，太陽光是什么顏色的？”有的說是紅色的、有的說是黃色的、有的說是白色的……
正在同學(xué)們激烈地討論時，老師讓我們安靜些，然后說：“你們說的`都不對。”這時，一位同學(xué)說：“老師，那太陽光是什么顏色的呢？”“太陽是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色組成的�！崩蠋熁卮鹫f。
說完，老師拿出來一個三面都是鏡子的東西。“同學(xué)們，這叫三棱鏡，它可以將陽光分解成七種不同顏色的光。你們和我到外面去看看，要一組一組地來，注意，不許說話，不許亂走，其他班在上課�！�
老師說完就叫我們一組出來站隊(duì)，然后輕手輕腳地走了出去，老師把三棱鏡放在陽光下，頓時，一個帶有七種顏色的東西映在雪白墻上，簡直就跟變魔術(shù)一樣。這時，老師說，“同學(xué)們看，這叫彩虹，是由七種不同顏色的光組成的，正是三棱鏡將太陽光分解成彩虹的，雨過天晴后，天空中會出現(xiàn)無數(shù)個小水滴，這些小水滴就像無數(shù)個三棱鏡一樣，把太陽光分解成七種不同顏色的光，也就是彩虹。但彩虹過了一會兒就會消失，這是因?yàn)樘柍鰜砹耍瑢⒛菬o數(shù)個小水滴蒸發(fā)了，所以就看不到彩虹了�！蔽覀円粋�接一個組地看完了彩虹。才相信太陽光是由七種不同顏色的光組成的。
老師讓我們回家用水滴做實(shí)驗(yàn)，也可以看見彩虹。就這樣，我們上完了這一堂課。
這一堂課真是有趣的一堂課。
一次有趣的課作文11
“針為什么會漂浮呢？”老師清秀的聲音令全班沉思了！
不錯，今天我們小青龍來了一次實(shí)驗(yàn)。事先準(zhǔn)備的東西有：“一杯水、針、叉子、液體清潔劑�！�
實(shí)驗(yàn)開始了！老師讓同學(xué)們圍在身邊，小心翼翼地拿起了叉子，將針倒出來，一下子拿起了針，目不轉(zhuǎn)睛地用叉子夾起來！接著，老師從容地把叉子上的針放在了水面上！“哇！”我們不禁大喊！老師又說：“下面還有更精彩的呢！”我們迫不及待地催促老師。老師拿起洗潔劑，說：“這就是奇跡！”說著，老師居然把洗潔精的一小點(diǎn)滴在了針的旁邊。一下子，針居然沉了下去�！巴�！”這一次，比上一次還要震憾！接著，老師讓我們大家來試試，我一下子就搶到了叉子，所以，老師讓我來試試。我受寵若驚，一把拿起叉子，迅速夾起針，可是針好像不聽我的`話，東躲躲，西閃閃，我好不容易夾牢了！但又夾得太緊，針就“嘭”的一聲飛了出去，差一點(diǎn)就刺到人了！那一刻，我可是魂飛魄散了！
最后，我還是以失敗告終！
經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)后，我終于明白原因了！就是：水的表面張力支撐住了針的重量，使之不會沉下去，表面張力其實(shí)是水分子間相互擠壓形成的薄膜，它可以托住原來應(yīng)該沉下的物體，可是清潔劑卻破壞掉了水分子的薄膜，所以針沒了薄膜，就下沉了！
這次試驗(yàn)讓我明白了：我們要勇于探索實(shí)踐，不能果斷下結(jié)論。
一次有趣的課作文12
每到星期一的時候，我們都希望星期五能早些到來，因?yàn)槊總�星期五的下午都有小驚喜，而今天的驚喜就是設(shè)計(jì)串珠珠。因?yàn)樵谏蟼�星期五趣味運(yùn)動會之后，書記給我們每人發(fā)了一盒各種各樣的珠珠還有編繩，讓我們回家用它們提前練習(xí)設(shè)計(jì)，這個周五現(xiàn)場制作比賽，據(jù)說設(shè)計(jì)好的，還有小獎品。
終于到了星期五，我小小的心里充滿了激動。比賽開始了，我和王焜聯(lián)手一起穿，我們雖然在家做了充分的準(zhǔn)備，想好了怎么做，可是，真正動起手來也沒那么輕松�？匆妱e人做的飾物豐富多彩，我們也不甘示弱，臨時又做出了個新花樣，可是我們又看到還有的同學(xué)做出雙層的，我們就也想做，可是我們不想做一樣的，我們想創(chuàng)作自己樣式！忽然，我們有了靈感！可以交叉做，我們試著編，第一次我們做失敗了，沒關(guān)系，再來一次！可是我們又失敗了，王焜和我有些著急了，可我們壓住了急躁，繼續(xù)編。失敗是成功之母，我的心里一直念著它，為自己鼓勁！快要成功了，“只差一個珠珠啦”我興奮地說。可是我手出了汗一下子沒握住，所有的珠珠又撒了！就這樣我們一次又一次的'失敗。最后我們發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)，經(jīng)過努力，終于彌補(bǔ)了那個缺點(diǎn)，成功了！太高興了，我們的作品成功入圍，獲得了獎勵，被選入了編扣子的隊(duì)伍。
今天我們小小的設(shè)計(jì)師的活動非常有趣，也讓我明白了失敗不可怕，只要用心去做，發(fā)現(xiàn)不足，不要?dú)怵H，找到問題，終會“柳暗花明又一村”！
一次有趣的課作文13
今天我們請到了湯喻茜的媽媽，來給我們講述“數(shù)學(xué)黑洞”。
阿姨和藹然可親地問我們：“你們聽說過黑洞嗎？”我們大家紛紛齊刷刷地舉起雙手，因?yàn)榇蠹叶贾篮诙词怯腥o回的。她告訴我們說：“數(shù)學(xué)黑洞有很多種我們先來學(xué)習(xí)最簡單的吧！你們覺得好不好？”“好！”我們興高采烈地回答道。然后，阿姨隨意給我們一串?dāng)?shù)字，她對我們講：這一列數(shù)字中的偶數(shù)有幾個，再數(shù)出這一列中的奇數(shù)有幾個，然后把這兩個數(shù)字寫在紙上，最后算出這兩個數(shù)字的和是幾，接著按照偶數(shù)、奇數(shù)、總數(shù)的順序來排列出一個新的數(shù)字，一直按照這樣的順序，最終會得到123這三個數(shù)。她繼續(xù)說：“如果你不相信，可以試試呀！”于是，我們興致勃勃地試了一下，還果真逃不出123這三個平凡的數(shù)呢！接著，阿姨讓我們出題目，看看能不能逃離123黑洞，大家踴躍發(fā)言，輪到包昊昱時，他出了一道難題，我們費(fèi)盡心機(jī)也沒有算出來。后來，我還是回家后利用計(jì)算器得出了結(jié)果，可是，讓我意想不到的是，它還是沒有逃離123黑洞。
在學(xué)校里，阿姨還給我們講了495黑洞和6174黑洞。我們理解了數(shù)學(xué)黑洞之后，阿姨還表揚(yáng)我們可以和科學(xué)家相提并論呢！說不定將來我們班上的某某同學(xué)還會成為一個聞名世界的'科學(xué)家呢！
這節(jié)數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味，讓我們了解到了，不是只有天文學(xué)里有黑洞的，其實(shí)數(shù)學(xué)也有，而且數(shù)學(xué)中的黑洞還很有趣呢！
一次有趣的課作文14
叮鈴鈴，上課了。王老師一手拿著一杯貢菊，一手拿著一個空杯子。老師說：“同學(xué)們，我們今天上一堂觀察課，好好的看哦！”同學(xué)們沸騰起來。
老師先拿出一顆貢菊讓我們仔細(xì)觀察，王老師問：“同學(xué)們看看它的形狀像什么？”大家七嘴八舌，有的說像手指甲，有的說像硬幣，有的說像電腦鍵盤，真是眾說紛紜啊！貢菊的味道是淡淡的清香的味道。老師說：“現(xiàn)在我們把貢菊泡到水里，馬上就會有奇跡發(fā)生了！”
王老師拿了三個貢菊放到了水里，然后倒?jié)M水，貢菊在水里翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，好像一個個害羞的小姑娘在跳舞一樣，好看極了！一會兒水面變恢復(fù)了平靜，貢菊不在像一個害羞的小姑娘而是像一個出落大方的美麗少女。慢慢的`舒展著每一片花瓣，盡顯它的高貴氣質(zhì)。隨著貢菊的顏色逐漸變淡，水從無色變成了淡黃色，貢菊花瓣變成了白色，菊花浮在水面上，三顆貢菊就像好朋友一樣緊挨在一起，肩并著肩，手拉著手。
“叮鈴鈴”，下課鈴在不知不覺中響了，可我還有些意猶未盡。今天的作文課可真有趣！它告訴了我一個道理：在生活中我們要細(xì)心觀察，一定會有收獲！
一次有趣的課作文15
今天我們上了一節(jié)有趣的音樂課，就連我們班上最不愛開口的人，也歡樂無比。
上半節(jié)課前，老師也跟以前一樣，教我們唱歌，平凡無比，但半節(jié)課后，老師突然說：“同學(xué)們，今天咱們的課程就學(xué)完了，不如咱們聽手機(jī)上的樂曲，好不好呀？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！好！快點(diǎn)放！”但老師說：“安靜點(diǎn)，如果不安靜，咱們誰以別想聽�！苯淌依镱D時鴉雀無聲。但誰也不知道老師是放的.是什么樂曲。但誰也沒猜到，老師放的竟然是《沙漠駱駝》。
剛開始，同學(xué)們就開始瘋狂起來了，有的唱歌、有的在打鼓、有的彈木吉他、還有的載歌載舞，真搞笑，這人立刻變得吵鬧起來，好像在比誰的聲音叫得大。老師調(diào)一調(diào)音箱，把聲音放大了，同學(xué)們也放大了叫聲，老師又調(diào)了調(diào)音箱，把聲音放大，但你這樣同學(xué)們又亮大了嗓門，老師再次調(diào)了調(diào)音箱，把聲音放大，但同學(xué)們更是聲如洪鐘了。不過有些同學(xué)已經(jīng)叫得精疲力盡，有些同學(xué)嗓子都要焦?fàn)�了，還有一些同學(xué)叫得大腦都要爆炸了，則這些同學(xué)呢，叫的比恐龍的聲音還要大。老師實(shí)在聽不下去了，所以把音箱給關(guān)了，可是還有一些同學(xué)仍然陶醉在音樂之中。
直到下課鈴響了，這些同學(xué)才不情愿地離開了教室，不過有些同學(xué)還在樓梯上邊走邊唱，真的是受不了了�。�
這真是最快樂、瘋狂、吵鬧的一節(jié)課。
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