【薦】關(guān)于窗的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于窗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于窗的作文1

　　窗，是松木做的，陽(yáng)光照射的時(shí)候，窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每個(gè)角落：桐木的門、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢，就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木柄……

　　就這樣，一些松木來(lái)到奶奶身邊，以窗的形式陪伴著奶奶，也恰到好處地把一部分天空、一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)她的日子里；到了夜晚，則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子里、她的夢(mèng)境里。

　　我很好奇，奶奶總是靜待窗前，有時(shí)候坐著，有時(shí)候站著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　于是，我也常常站在奶奶的.這扇窗前。白天里，映入我眼簾的，是隔著一條淺淺的小溪的一片菜園：韭菜青青，整齊地列隊(duì)等候；白菜還眷戀著土里的溫暖；花椒樹還在經(jīng)營(yíng)著渾身的刺，守著那古老的脾氣；鮮美的麻，一種地道的民間美味……

　　奶奶能夠打理出這么美好且又生機(jī)勃勃的菜園，肯定是費(fèi)了不少心思。我能想象，奶奶扛著鋤頭，跨過(guò)門前的那道小溪，辛勤地耕種著，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒。夜晚，她或許會(huì)在窗前細(xì)細(xì)地欣賞這菜園，看看那些她親手侍弄的菜。那些綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的，竟綠了這么一大片，要不是土地束縛了它們的雙腳，它們或許會(huì)翻過(guò)窗，爬進(jìn)屋子里來(lái)。

　　后來(lái)，在我的追問(wèn)下，奶奶說(shuō)，她年輕的時(shí)候，經(jīng)常失眠，也這樣站在窗前，久久凝神著。好多次看見月光從窗格里照進(jìn)來(lái)，柔和地灑在地上，卻讓格子變成四四方方的了，她就想這是一封封信，是爺爺從天上寄來(lái)的，穿過(guò)時(shí)空，越過(guò)窗臺(tái)，送進(jìn)房間，等她收閱。我知道奶奶說(shuō)的這些信，都是爺爺寄來(lái)的，奶奶能感受到爺爺?shù)奈繂?wèn)。借著月光，寄信，收信，也許這種方式最適合奶奶對(duì)爺爺?shù)乃寄詈湍棠套约簝?nèi)心的安慰吧。

　　透過(guò)這扇松木窗，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，月光照進(jìn)來(lái)，星星走進(jìn)來(lái)，風(fēng)也會(huì)跑進(jìn)來(lái)，雨有時(shí)候也會(huì)兩三點(diǎn)跳進(jìn)來(lái)，更有時(shí)，那迷路的蝴蝶也會(huì)因惹了眼的窗花飄進(jìn)來(lái)，在屋里逗留片刻。奶奶就這樣和窗作伴，靜靜地堅(jiān)守，卻不孤獨(dú)。

　　賞飽了也就站累了，回房間歇息去吧。只是那月光還停留在窗臺(tái)前，緩緩地照耀著世間，點(diǎn)亮了這間屋子，照進(jìn)了奶奶溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。

關(guān)于窗的作文2

　　書房那扇窗，正對(duì)屋后的樹林。我正坐在書桌旁，望著窗外那副身影。

　　那副斑駁陸離的木窗，四周被涂滿紅漆，方方正正的一塊，正好將他框在窗內(nèi)。他在艷陽(yáng)下彎著腰，手里拿著笨重的鐵鍬，有節(jié)奏的鏟著泥。驕陽(yáng)如火，我似乎能看到他額角流下的幾束汗滴。

　　遠(yuǎn)處正在挖樹的，是我的爺爺。因?yàn)樽罱�家庭資金緊缺，他迫不得已在烈陽(yáng)下到屋后林子里將樹挖了賣錢。

　　我正望著出神，卻不料來(lái)了陣怪風(fēng)，本就老的快掉牙的紅木窗，被拍的“嘩嘩”作響。我本沒在意，可不想隨機(jī)而來(lái)的更強(qiáng)的一陣風(fēng)，徹底擊毀了玻璃。玻璃裂開了，將窗中的景色添加了幾筆，卻因此，使窗中的人變得支離破碎。

　　許是響聲過(guò)大，遠(yuǎn)處的人急忙跑了來(lái)，他先是輕輕碰了碰玻璃，見還能固定在窗框子上，便急忙拉開窗戶，他皺著眉頭，著急的尋著我的身影，他喚著我的名字，感覺我是真的出了什么事。我慌忙答應(yīng)著，見我沒事，他的臉上又重新掛起來(lái)那副憨笑。

　　他用手敲敲玻璃，嘴里說(shuō)著沒事，似乎是怕我被嚇到了，一直在安慰著我。我看著窗旁的他，滿是皺紋的臉被曬得通紅，可他依舊笑著，泥土早已與他的衣服合為一體，衣領(lǐng)已經(jīng)濕透了。他搓了搓手上的泥，又將窗戶關(guān)了。我喚他不要走，在窗旁多待一會(huì)兒，吹會(huì)兒空調(diào)。爺爺卻突然黑了臉，他邊關(guān)窗邊說(shuō)著費(fèi)電，說(shuō)他不熱，不需要吹。之后便扭頭進(jìn)了林子，我急著讓他喝口水，他擺了擺手，也沒回頭。

　　我看著又逐漸遠(yuǎn)去的背影，鼻頭不禁發(fā)了酸。因父母身處外地，爺爺和我兩個(gè)可以算是相依為命，我們平時(shí)都沉默寡言，但我們經(jīng)常在那扇窗間編就我們的故事。

　　我會(huì)從窗子里面喚爺爺回家；爺爺從窗外將窗門關(guān)閉，讓我靜心學(xué)習(xí)；我從窗子里面給爺爺傳遞夏日的.一絲涼爽；爺爺總在窗外默默守護(hù)著我。

　　窗外，爺爺依舊在執(zhí)鍬挖樹，隆起的背，像在破碎的窗上搭起了一座橋，身邊的樹，襯著他，形成了一幅林間美景。簡(jiǎn)單卻有些心酸。

　　我固定好窗戶，跑向林間，到爺爺身邊，給他遞了杯水，我獲得的還是那抹憨笑。我忽然心里美滋滋的，因?yàn)榇扒暗木埃�是我和爺爺共同組成的了。

關(guān)于窗的作文3

　　三月，朔方的春，似乎還未顯露出她應(yīng)有的姿色。新型冠狀病毒突如而來(lái)，撩撥起一絲壓抑的氣息。滿目的枯黃，無(wú)一絲綠意。暮氣蒸騰起來(lái)，陽(yáng)光虎皮色的花紋一點(diǎn)一點(diǎn)從墻上剝落。周遭的絳色愈加濃重，直到一切化為一縷藍(lán)煙，融入密匝匝的夜色中。燈光亮起，給濃重的夜帶來(lái)了一點(diǎn)希望的光，鑲嵌在厚重墻體中透明的窗，又將世界分為輪廓分明兩部分。

　　窗，是久久地思念

　　他們是一對(duì)戀人，女孩是一位護(hù)士，被調(diào)至疫情防控一線。情人節(jié)，兩張年輕的面孔隔窗相望，溫?zé)岬暮粑�，打在玻璃上，透明的窗籠上一層霧氣，迷蒙中，對(duì)方的面容漸漸模糊，赤忱的臉緊貼上窗，訴說(shuō)思念，清涼的觸感自臉上傳來(lái)，沿著淚水流入心中。兩人久久無(wú)言，那是世上最長(zhǎng)情的告白。

　　窗，是無(wú)言地保護(hù)

　　女孩臉上滿是欣喜的笑容，調(diào)皮地?fù)芘�著自己的發(fā)梢，她望向窗里的媽媽，叫嚷著讓媽媽回家。媽媽怔了怔，指了指自己的白大褂，微笑著輕輕搖了搖頭。女孩撇了嘴，正要哭，忽又想起媽媽說(shuō)自己正在打怪獸，便又憨憨地笑了，突然在窗上哈了口氣，伸出了小手，在玻璃上涂涂抹抹，媽媽仔細(xì)辨認(rèn)，是一大一小兩個(gè)身影在共同與怪獸戰(zhàn)斗……

　　窗，是默默地守護(hù)

　　手術(shù)結(jié)束了，病人病情已得到控制，主治醫(yī)生長(zhǎng)抒口氣，護(hù)目鏡早已被水蒸氣覆蓋，他想起什么，轉(zhuǎn)身跑出門，順階而下，急促的腳步在一病房前停住。窗內(nèi)的病床前，立著一個(gè)白色的'身影，那是他同為醫(yī)生的兒子，白熾燈的光打在兒子的臉上，晃眼的光讓他迷了眼眶。輕嘆一聲，但最終，他沒有去打擾兒子，他不忍。病房的窗戶映出他自己的模樣，疲憊、憔悴。轉(zhuǎn)身，走道里又回響起他堅(jiān)定的腳步聲。

　　窗，本是將人們隔離的屏障，但在這突如其來(lái)的疫情面前卻成了人們心中最深的情結(jié)，成了人們傳情達(dá)意的特殊通道。

　　痛苦不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻能讓它開出美麗的花。

　　黑暗不復(fù)，只余青灰色預(yù)示著晝?nèi)盏牡絹?lái)。

　　陽(yáng)光將撥開云層，泛著金光的窗，終將把天地連成溫暖的一片。

關(guān)于窗的作文4

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。為何不為自己打開一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息；夏天，大自然開始昌盛起來(lái)。為何不靠近墻角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲；秋天，天高云淡，碩果累累。為何不為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀(jì)念那燃燒的青春；冬天，冰雪裹住了世界。為何不打開記憶的門，回到天真爛漫的童年……

　　暑假的某天，我面對(duì)一些難解的題目，心煩意亂，汗水也浸漬了我的T恤。我打開窗戶，希望外面的濃蔭為我?guī)��?lái)一點(diǎn)涼意，緩釋心中的焦躁。

　　在門前一片翠綠的田地，風(fēng)穿過(guò)窗拂在臉上，有了一絲愜意。不遠(yuǎn)處，炙熱的陽(yáng)光下，只見田地里有一個(gè)暴曬在陽(yáng)光底下的老人，她就是我外婆。臉上布滿了皺紋，給人一種滄桑感。忽然，水珠從我臉上滑落，分不清是淚水還是汗水，但它們都可以同時(shí)放大外婆的.艱辛，置身于太陽(yáng)底下的外婆，只是一直將手靠在腿上。

　　望著眼前的一切，我心情復(fù)雜起來(lái)。自從外公走后，外婆便獨(dú)自一人生活，操勞農(nóng)務(wù)。但在那皺紋與滄桑里我從來(lái)沒有讀出過(guò)抱怨，迎接我的總是溫和的微笑，從皺紋中如波光一樣地蕩漾開來(lái)，時(shí)時(shí)讓我感到溫暖。我?guī)缀蹩匆姡�外婆此時(shí)在秧香里，在汗水里蕩漾著她的微笑。

　　回頭看桌上的作業(yè)，我突然感到慚愧。為什么我不能像外婆一樣，學(xué)會(huì)忍受暴曬，學(xué)會(huì)忘記抱怨，而換來(lái)沉甸甸的希望和喜悅呢？

　　打開那一扇窗，迎面拂來(lái)涼風(fēng)，頓時(shí)一陣舒暢；打開那一扇窗，迎來(lái)的是堅(jiān)持；打開那一扇窗，即使抱怨的你也會(huì)有一絲領(lǐng)悟；打開那一扇窗，吹來(lái)一份信念，即使再怎么懶惰的你，也會(huì)有觸動(dòng)。外婆學(xué)會(huì)了陽(yáng)光下收獲一份喜悅，我該學(xué)會(huì)枯燥中去創(chuàng)造自己遨游的天地。

　　我轉(zhuǎn)身，向書桌走去。那些作業(yè)，在微風(fēng)中翻著頁(yè)面，頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)。原來(lái)打開這小屋的一扇窗，我的心窗也微微開啟，陽(yáng)光透過(guò)罅隙，灑進(jìn)溫暖。

關(guān)于窗的作文5

　　人們常說(shuō)：“眼睛是心靈之窗”這句話并不是不無(wú)道理，但我也并不想盲目的迎合，“愛是心靈之窗”這是我的切身體會(huì)。

　　清晨，我伴著清新的空氣去爺爺家，剛出巷口，我便被一個(gè)窗臺(tái)上魅力四射的花所吸引。一朵朵君子蘭爭(zhēng)奇斗妍，一片片寶石葉盡顯翠綠，每盆花的葉片上都閃爍著晶瑩的露珠，令人陶醉。突然，一個(gè)身著淺綠色花格的少女映入我的眼簾，烏黑亮澤的秀發(fā)披至腰間，水汪汪的'大眼睛，仿佛一泓湖水，深不見底。

　　我不禁贊嘆：“好漂亮��！”她手提著水壺，好象是來(lái)澆花的。門“吱呀”一聲開了，“叮叮鈴鈴”門前掛的風(fēng)鈴也繼而奏起了樂(lè)。一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩欠了身子悄悄的跑了進(jìn)來(lái)，少女敏銳的轉(zhuǎn)過(guò)身子，女孩和男孩也跑到她面前，少女的手落在了小女孩的肩上，“姐姐，姐姐你猜我是誰(shuí)？”是男孩的聲音�！笆潜虮虬�？”“不對(duì)，是我我。”女孩分辨道。”筱筱��！”少女笑了�！敖憬悖�我們的好朋友都來(lái)了，他們說(shuō)要和你玩耶。”筱筱又說(shuō)：“真的嗎？那他們?cè)谀睦�？”少女笑的更燦爛了�！澳銈兛爝M(jìn)來(lái)吧！”只聽男孩一喊，一群孩子就爭(zhēng)先恐后的跑了進(jìn)來(lái)�！敖憬恪薄敖憬�......”安靜的小屋一下子炸開了鍋“乖，孩子們，乖，姐姐給你們吃糖�！鄙倥�雙手在空中摸過(guò)來(lái)摸過(guò)去好象在找糖果袋，原來(lái)少女是個(gè)瞎子��！我滿懷憂郁的想，“原來(lái)姐姐也養(yǎng)花�。”任覌寢岎B(yǎng)的美麗極了。”“那我們一起去吧！”好好，走哦！”剎時(shí)，窗臺(tái)上又有了十幾雙可愛的眼睛�？缮倥�的卻比別人的更水靈，更美麗。只可惜看不見。我又一次難過(guò)的想�！爱�(dāng)啷”一盆花落地而破，“呀，你把姐姐最喜歡的花打破了，你賠，你得賠。”筱筱漲紅了臉大喊打破花盆的女孩不知是受了驚嚇還是劃破了手指“哇—”的一聲哭了，少女連摸帶聽的來(lái)到小女孩身邊，抱起來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)“沒事，沒事，花打破了再種嘛，可我們的小公主哭了那可怎么是好呢？”小女孩破涕為笑了，少女有一次露出了微笑。

　　那微笑比蒙娜麗沙的還要美，至少我這么認(rèn)為。

關(guān)于窗的作文6

　　遠(yuǎn)處的天邊掛著一絲絲的藍(lán)帶，那是淅淅瀝瀝的小雨，拍在窗上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。

　　窗可真是一個(gè)神奇的事物，窗內(nèi)是一個(gè)世界窗外又是一個(gè)世界，窗里窗外就像是兩個(gè)平行的空間，巨大的窗戶玻璃就像是電視機(jī)屏幕，播放著生活中的片段。一扇扇鋁合金窗戶，都是父親親手裝上的，我總是能都透過(guò)窗戶看到父親工作的身影。我喜歡打開窗戶傾聽外面的聲音，聽著風(fēng)吹過(guò)窗戶縫發(fā)出的“呼呼”聲，縈繞在無(wú)所事事的各個(gè)角落。我的房間前后都是窗戶，母親經(jīng)常打開前后的窗戶讓房間的空氣通一通，才不覺得悶熱。七月的.風(fēng)是那么的干燥，吹在臉上，有些辣辣的生疼。剛進(jìn)入七月時(shí)，天氣還不是那么的熱，母親也舍不得開空調(diào)，傍晚時(shí)，母親總會(huì)打開窗通風(fēng)透氣，以便達(dá)到降溫的效果，讓夜里睡起來(lái)不覺得那么的干燥。

　　母親是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)的人，但是她總會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的想法。就像開窗關(guān)窗這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都是經(jīng)過(guò)細(xì)致思考后做出的。窗戶猶如一塊雙面的顯示屏，正面播放著我埋頭苦干，母親坐在沙發(fā)上陪伴我的畫面，而反面是父親辛苦工作的畫面，窗戶內(nèi)外是兩個(gè)不同的畫面。有時(shí)候，天黑了，窗戶就像鏡子一樣，母親就會(huì)利用這個(gè)從窗面反射的畫面來(lái)觀察我有沒有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果不在，她就會(huì)出聲提醒我。家里的窗戶映出了我們一家的生活，酸甜苦辣，味味俱全，是我們一家生活的紐帶。

　　我是喜歡窗的，教室里的窗也是一樣。雖說(shuō)這扇窗有時(shí)會(huì)成為班主任和年級(jí)主任的“窺視孔”，但我依舊是喜歡它的。學(xué)習(xí)之余，我們可以透過(guò)窗戶看到外面的景象，巨大的邊框就像是一幅畫框，框住了一幅天然的畫，一張?zhí)烊坏膭?dòng)態(tài)圖，鳥語(yǔ)花香，不僅放松了外面的眼睛，更放松了我們的心靈。讓我們隨時(shí)調(diào)整我們的狀態(tài)。 課間，我會(huì)慵懶的趴在桌上看著窗戶，看著從走廊上經(jīng)過(guò)的人，觀察他們的行為舉止，也是一件樂(lè)事�；蛟S是工人偷工減料吧，即使窗戶關(guān)上了，也能聽到外面風(fēng)的咆哮聲，風(fēng)吹動(dòng)了書頁(yè)，吹散了炎熱，吹動(dòng)了前排女生的長(zhǎng)發(fā)。

　　窗，隨處可見，也是我們與他人溝通的紐帶，但是在如今的大城市中，它不在具有這樣的能力，僅僅只是一件裝飾了。

關(guān)于窗的作文7

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，雪白的臺(tái)燈下，繁瑣的題目像夜的黑，令人迷茫。臺(tái)燈下，影子隨著筆尖的晃動(dòng)在舞蹈，卻怎么也舞不出一個(gè)結(jié)果。我緊蹙著眉頭煩躁地一甩手，啪地將手中的筆摔在緊挨書桌的窗臺(tái)上。筆無(wú)辜的打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，停在了我的小盆栽面前。

　　這是一盆我已經(jīng)忘了它名字的綠植，買回來(lái)就被我安置在窗前，隨后的幾天，幾十天它都安靜地站在那里。我總是將杯中喝剩的水順手澆在它小小的盆中。今晚，就在我伸手去抓筆時(shí)，目光卻被它綠葉中的一點(diǎn)鵝黃吸引。

　　它竟然開花了。記得很長(zhǎng)一段時(shí)間，它都被一層厚重的綠“殼”包裹著。現(xiàn)在，我終于看到它的開放�；ㄕ娴氖且话暌话甑厥鎻堥_，最初像大頭針一樣的鵝黃色花蕊本是緊緊地被束在一起的，如今隨著花瓣的展開，它們也在一點(diǎn)一點(diǎn)顫動(dòng)著、掙扎著……仿佛被注入了神奇的力量，一根根蕊像是被釋放了似的彈開，就這樣一根、又一根地彈開，從一種束縛中掙脫開來(lái)，它不再是那個(gè)青澀的骨朵，舒展開的滿是成熟的自信與美麗……雖然花盆里的水略顯干涸，但小花并沒有枯萎，它們安靜地掛在莖上，任憑時(shí)間走過(guò)。

　　是啊，有多少個(gè)深夜，有多少個(gè)我奮斗的深夜，它就這樣安靜的不開不落，他沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的嬌媚，它有的只是一身樸素，但就是這一身樸素，它也要在窗邊一直堅(jiān)持，沐浴著陽(yáng)光，等待著綻放。

　　這一夜，這朵花，這個(gè)綻放，讓我讀懂了堅(jiān)持。少年意氣，誰(shuí)不愿成為別人眼中耀眼的星辰？我也想成為別人艷羨的對(duì)象，可并非所有人都具有與生俱來(lái)的天賦，也并非誰(shuí)都有成為燦爛星辰的機(jī)會(huì)。但我想，勤奮努力終究不是用來(lái)炫耀才華的.，所以，何不好好把握老天賜予的這個(gè)“開花”的好機(jī)會(huì)呢？縱然我們不能驚艷世人，但卻也要努力讓自己綻放。

　　這一夜，這窗邊，這朵花，是我所見過(guò)的最美、最震撼心靈的一朵花。人就像花一樣，哪怕只有一身樸素，哪怕只能保持沉默，也要堅(jiān)持自己的綻放。堅(jiān)持每一點(diǎn)、每一滴的努力，站在世界的窗邊，在自己成長(zhǎng)的歲月里，綻放出屬于自己的美。

關(guān)于窗的作文8

　　窗外，秋風(fēng)蕭瑟，一個(gè)人獨(dú)坐窗前，窗里的世界是一幅畫，只有你一人獨(dú)享，窗內(nèi)的世界是一首詩(shī)，只有你一人獨(dú)享。窗外，秋風(fēng)蕭瑟

　　在我記憶的大腦中，那個(gè)夏天，是你獨(dú)自一人乘坐的，是你獨(dú)自一人在那個(gè)小城中，那個(gè)人，是你獨(dú)自一人乘一個(gè)車去看海，還是你那輛汽車？還是你獨(dú)自一人乘一個(gè)車去看看外面的世界呢？

　　還記得嗎，那時(shí)候我才上三年級(jí)，每到秋天，就會(huì)有一位老人在窗前看望自己的奶奶和小孫女。你一直看著我，我還記得嗎？小學(xué)里我們一起玩，那時(shí)候，我還不懂事，我還會(huì)在你的窗前看你，你的眼睛還是那么大，而且眼睛也不好，只是有一個(gè)人，那一次，我和你一起去看了一輛車，那輛車在我眼前晃動(dòng)，好像是在對(duì)我說(shuō)：小妹妹，我的手不能拿你的奶奶的手，這個(gè)手就是你的奶奶的奶奶的手，你的手不能拿��！這時(shí)候的你一下就把她拉起來(lái)了，可是，她卻被你的手抓住了，這時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)你的手被抓到了，還在不停地晃動(dòng)，可是，那時(shí)候你的.手不是很疼，你的手是不是也被抓住了，這是你的手，是一個(gè)有著一個(gè)小辮子的可愛的姑娘，你的一個(gè)小辮子也被抓到了，可是，你的小辮子卻被抓斷了，你的一個(gè)小辮子也被抓斷了，這時(shí)候，你的小辮子已經(jīng)被抓斷了，你的一個(gè)小辮子也斷了，但是，你一定在找這位奶奶吧！

　　還記得嗎？你的一雙手給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，還有那個(gè)人，你一直都是那個(gè)人，而我的心，是一位無(wú)比寬厚，無(wú)比寬厚的老人。

　　窗外的世界是一首歌，你一定要聽，窗外的世界是一幅和諧的畫卷，窗里的世界是一幅和諧的畫卷，窗外的世界也是一首美麗的歌曲。窗外的世界，是一首歡快的樂(lè)曲，窗外的世界，是一個(gè)快樂(lè)的畫面，窗外的世界，是一個(gè)充滿愛心的畫面，窗外的世界，是一個(gè)充滿愛心的小天地。

關(guān)于窗的作文9

　　在我們的生活中，每天都有著一些小事，那些小事，是不可磨滅的，是我們生活中不可磨滅的一部分。

　　一天，小王和小明來(lái)到了小區(qū)的公園玩。一不小心，他們把路旁的大樹爺爺?shù)娜~子全撕掉了，只剩下了光禿禿的一片，一陣風(fēng)吹來(lái)葉子都“沙沙”地響著。突然，一片黃黃的葉子落到了小王的頭上，小王連忙跑過(guò)去撿起那些黃葉。這片葉子有大有小，大的有小小。小王看見了，馬上把它撿起來(lái)，小心翼翼地夾在了事先準(zhǔn)備好的'紙片上面，然后拿回家，把它貼在門框上，最后把它貼在了公園的一塊空地上。小王高興極了！

　　過(guò)了一天，小王把葉子貼在了公園的一塊大樹爺爺?shù)念^上。小王和小明看見了這片樹葉，都很開心，心想：我今天終于可以把黃葉子貼在一塊大樹爺爺頭上了。

　　一天，小王和小明來(lái)到小樹林里，發(fā)現(xiàn)那片樹爺爺頭上有些毛茸茸的東西，好像一塊白玉，小寶寶正在吃東西，而且還在一塊小餅干上面，小王子正在用舌頭去舔那塊大白玉，小王子一聽，心想：這是誰(shuí)的東西，這么臟，那我就用它洗洗頭吧。可是，這塊白玉是白色的，就像剛洗過(guò)了頭一樣，白玉的東西變成了一片片的白玉。小王子把一片片白玉放在了樹爺爺頭上，小王子看見了，連忙跪下了，小明把頭一片一片地放在了那塊大白玉，然后把它放在了那塊大白玉上。小王子把那塊大白玉放在了大白玉樹爺爺頭上，大白玉終于被小王子給吃完了，它一看小王子，就說(shuō)：“小王子，你的白玉是不是在一塊地上了？”小王子一看，就知道是一位老奶奶。小王子就對(duì)他說(shuō)：“老奶奶，我把你的白玉給了您，您的白玉已經(jīng)被我的白玉給吃完了，您的白玉已經(jīng)被我的白玉給吃完了，您還給我一只小兔子，我要把它吃完再做�！崩夏棠绦α�，小王子也不好意思地笑了。

　　我的童年就是這樣一件有趣的事，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、獨(dú)立。

關(guān)于窗的作文10

　　歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……

　　每天都要經(jīng)過(guò)那幢陳舊的爬滿爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點(diǎn)點(diǎn)，探首窺春的調(diào)皮；喜歡那枯片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎鑲起的班駁的緊閉的窗。

　　錯(cuò)綜的莖條把班駁的窗織成一雙孤寂的眼睛，灰色的窗簾掛成一滴渾濁的淚，把七彩的陽(yáng)光擋在了窗外。

　　黃昏。黃昏的夕陽(yáng)孤寂的掛在枯瘦的枝上，蕭瑟的西風(fēng)落寞的卷過(guò)光光的路，一壁顫抖的黃葉扯出心底的`情愫：真想見見這幢樓的主人。

　　搖響車鈴，映出一幅凄迷的特寫：灰色的窗簾后探出一頭斑白的發(fā)，灰白的臉上爬滿了孤寂的皺紋，寫滿渴望與驚喜又隱著傷感的眼睛向樓下搜尋著，旋即又注滿了孤寂＇落寞＇傷感與無(wú)望。遲鈍的搖搖頭，探口氣，緩緩關(guān)上了那扇班駁的窗。

　　我驚訝于她的眼神：奶奶的眼睛里永遠(yuǎn)都盛著慈愛祥和與淡泊。夕陽(yáng)苦苦的挽住瘦枝，似在等待著誰(shuí)。孤寂無(wú)望的目光刺痛年輕善感的心。再次搖響車鈴，向開窗的老人揮揮手，送一個(gè)問(wèn)候的笑，撒一抹青春的熱情，挽住愈墜的夕陽(yáng)。

　　沒有任何語(yǔ)言，一扇窗已經(jīng)打開。鈴聲和微笑成了我和老人每天的期待。

　　一個(gè)飄雪的周末，如約的鈴聲中飄來(lái)一個(gè)蒼老柔和的聲音：“孩子，進(jìn)來(lái)避會(huì)血吧。”老人的微笑融化了飄飛的雪。走進(jìn)小樓，老人慈愛的撫去我身上的雪；“凍著了吧，孩子�！�

　　“沒有，謝謝您，奶奶！”我扶著老人。

　　“好孩子，乖……讓奶奶好好看看�！崩先司褂行﹩柩省Ｐ�樓很冷，鋪了電熱毯的床依舊冰涼。窗外的雪伴著老人落寞的聲音，孤寂的飄著，像迎著一曲馬致遠(yuǎn)的小令。

　　“孫女和你一般高了。她忙著念書，兩年沒來(lái)看我了……兒子媳婦忙著生意，過(guò)年時(shí)才打電話來(lái)……”

　　“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孫女，兒子他們……孩子，以后有空來(lái)陪我說(shuō)會(huì)兒話，行不？”渾濁的雙目閃著乞求。點(diǎn)點(diǎn)頭，給孤寂的老人一個(gè)安慰，一個(gè)希望。裁一幅亮麗的窗簾，換下老人灰色的心情，讓七彩的陽(yáng)光溫暖老人的心；折一串五彩的風(fēng)鈴，掛在班駁的窗前，喚一莖爬山虎，讓春天進(jìn)來(lái)。

　　不要讓老人太寂寞了。

關(guān)于窗的作文11

　　至今依然記得，年少時(shí)喜歡在雨中赤足奔跑嬉戲的情景，可是，那時(shí)候喜歡雨并不知道因?yàn)槭裁炊�喜歡？！后來(lái)長(zhǎng)大了，又拜讀了戴望舒的《雨巷》，方才豁然開朗。原來(lái)，我喜歡雨，尤其是細(xì)雨，是因?yàn)槟羌?xì)雨之中的那份輕愁的雅致，那份婉約的懷舊，那份浪漫的情調(diào)。

　　很多人都說(shuō)，雨是懷舊的，是浪漫的，可是誰(shuí)又能真正從雨中聽到那份超脫的情懷呢？我喜歡雨，更喜歡聽雨。下雨時(shí)節(jié)，臨一扇窗，看雨絲飄飄搖搖，憑空飛舞。再閉眸聆聽，聽小雨輕柔的絮語(yǔ)，聽雨的傾訴，聽細(xì)雨呢喃之中纏綿的情話，什么都想，又什么都不想，讓心在此時(shí)忘掉塵世間所有的滄桑疲憊。

　　其實(shí)，在這短暫忘卻后，你也會(huì)不自禁的打開塵封的心扉,釋放的情感宛如激蕩起一池漣漪的春水, 時(shí)而激蕩，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，那纏纏綿綿的細(xì)雨就這樣像春天的燕子一樣如閃電般掠過(guò)你潮濕的心空。窗前聽雨，雨聲幽幽，聲聲滴落在心上。夜深了，雨仍未停歇，這紛飛的細(xì)雨淋濕了大地，也淋濕了我的眼眸。

　　我覺得，聽雨，其實(shí)是聽自己真實(shí)的心境。而且，聽雨，不僅僅只是簡(jiǎn)單聽而已，還要聽懂雨，不是用耳，而是用心。靜靜的用心聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這綿綿不絕的細(xì)雨，早已讓自己的心境豁然開朗，讓自己心澈如泉，心明如鏡，心朗如天。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命的真諦、人生的`禪機(jī)，此時(shí)此刻在雨中演繹得是如此清晰可見......

　　簾外，細(xì)雨輕輕敲打著窗欞，整個(gè)朦膿的世界里都彌漫著寧?kù)o，我聆聽著窗外的雨聲，任思緒在煙云迷離中漫天飛舞。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，靜靜地感受來(lái)自鼻端這淡淡的清新味道和心音的脈動(dòng),仿佛那冰涼的雨絲正在親吻著肌膚，又仿佛這一縷縷清涼的雨滴似無(wú)卻有地鉆進(jìn)心里，浸潤(rùn)著自己的心扉。這樣一個(gè)陰霾的雨夜,任光陰的腳步，從身邊漸行漸遠(yuǎn)。這份靜謐，這種難得的心境，竟是如此的美麗，不由得醉了雙眸，醉了心靈。

關(guān)于窗的作文12

　　曾經(jīng)，透過(guò)那扇窗，我看到的是北京東路上的梧桐和車水馬龍，南外門口的三根旗桿挺拔著，三面不同的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)，獵獵作響。噴泉只在貴賓來(lái)訪時(shí)才會(huì)噴水，叮當(dāng)?shù)乃�聲激�?lì)著學(xué)習(xí)的我們；而其他時(shí)候，能聽到的只有老師的講課聲，和校外北京東路上的車鈴作響。

　　現(xiàn)在，身在大行宮，望向窗外，對(duì)面只有住宅樓，遮住了我們的陽(yáng)光，樓下青色的車棚反射著詭異的光，校外太平北路上不時(shí)傳來(lái)引擎的轟鳴聲。

　　變了，但似乎也并沒有變。窗還是明亮的，窗框仍是標(biāo)準(zhǔn)的白色和周圍的窗融為一體。把手還是老樣式，有一點(diǎn)微銹；還是同樣的陽(yáng)光，同樣的玻璃，甚至同樣是在三樓。窗外的景似乎是變了，但和窗內(nèi)的`我們，似乎沒有什么關(guān)系。

　　變的，只是我們自己。

　　還記得初二，我和幾個(gè)同學(xué)先回來(lái)，只見門是關(guān)的，所以我們打算開窗翻進(jìn)來(lái)，可是，里面的“熊孩子”卻死命抵著窗戶，不讓我們打開，于是，毫無(wú)預(yù)兆的——窗子被我們拆下來(lái)了！為此，老師還找了家長(zhǎng)，似乎是什么大事一樣。從此，我們?nèi)�人被賦予“南外拆遷隊(duì)”的頭銜�，F(xiàn)在想想，似乎沒人會(huì)想做這種事情，雖然窗戶還是可以拆的，但是拆遷隊(duì)卻沒有了蹤影。窗沒變，人變了。調(diào)皮不見了，老實(shí)、安分取而代之。

　　還記得，曾經(jīng)我們體育課的瘋狂，全班二十個(gè)男生一起，在并不標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)上切磋著球技。一天下午，正可謂“大力出奇跡”，對(duì)方后衛(wèi)大腳解圍，球飛出場(chǎng)外，不偏不倚，狠狠撞在了2樓教室的窗玻璃上。只聽一聲清脆的響聲，那玻璃碎了，反射著太陽(yáng)光的碎片如流星般落在地上，噼里啪啦。攤上大事的我們并沒有什么恐懼，事情搞多了，天不怕地不怕。而現(xiàn)在呢？沒有人會(huì)在分部踢球，更沒有人會(huì)把窗戶弄碎。這并不僅是沒場(chǎng)地的原因，也不是因?yàn)槲覀冇昧朔缽棽Ａ�，只是因�(yàn)槿俗兞�。沉穩(wěn)、成熟趕走了以前的浮躁和頑皮。

　　窗還是窗，透明的，不會(huì)阻擋一絲陽(yáng)光，而那永恒的陽(yáng)光，卻照進(jìn)了我們變化的心底，并也變成了變化著的了。世界不會(huì)怎么變，真會(huì)變的，只有人心。

關(guān)于窗的作文13

　　青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過(guò)淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風(fēng)景。

　　小木窗是我童年的相薄

　　小時(shí)候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認(rèn)真寫作業(yè)的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過(guò)的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農(nóng)耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂(lè)照。小木窗是個(gè)神奇的相簿，因?yàn)樗�還有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細(xì)而柔的關(guān)切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時(shí)的相薄，心里有著綿綿的幸福。

　　小木窗是我回家的路標(biāo)

　　溪水匆匆流過(guò)，窗外的銀杏樹葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠(yuǎn)更深，我長(zhǎng)大了，離了小房，離開了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計(jì)算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見了透著清黃色燈火的'小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽見了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向?qū)儆谖业男∧敬�，我的小房�?/p>

　　小木窗是我一生的記憶

　　歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因?yàn)槿耸碌淖冞w，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當(dāng)然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關(guān)注到我那沮喪的神情，把我摟進(jìn)他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會(huì)在新房里也開一個(gè)木窗，只屬于你的小木窗�！蔽衣犃�，心情一下變好了，我想，這個(gè)被掩埋地小木窗，是我永遠(yuǎn)地記憶，它嵌在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，永遠(yuǎn)都不會(huì)被掩埋，而爺爺奶奶會(huì)從而另一個(gè)小木窗給我一樣的記憶。因?yàn)槲蚁嘈�，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠(yuǎn)陪伴著我，我們會(huì)一起再創(chuàng)造出窗里窗外異樣的風(fēng)景。

　　窗里窗外，有我永遠(yuǎn)想定格的記憶，永遠(yuǎn)想定格的聲律，永遠(yuǎn)想定格的路標(biāo)……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說(shuō)：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍�！拔业拖骂^笑著。

　　窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……

關(guān)于窗的作文14

　　生活永遠(yuǎn)是真實(shí)的，面對(duì)真實(shí)，我們需要打開窗。

　　——題記

　　今天心里頗不平靜。

　　一個(gè)人在窗邊，呆呆地，透過(guò)那透明的玻璃，望著窗外的世界。我的窗關(guān)著。玻璃真是件偉大的發(fā)明，人們想看到外面的世界，又怕受到侵害，于是玻璃便應(yīng)運(yùn)而生。玻璃的誕生，讓膽怯而又充滿好奇的人得到保護(hù)。

　　我在窗里。

　　窗外的景，是多么的清晰，可總是有那么點(diǎn)不真實(shí)：陽(yáng)光有些黯淡，藍(lán)色不像藍(lán)色，綠色不像綠色，白色也有些的灰。窗外的人，有清晰的輪廓，可他們的眼卻有些模糊，好象帶點(diǎn)迷惘。也聽不見他們的聲音。

　　是什么讓著些景有點(diǎn)不真實(shí)，讓人得眼睛有點(diǎn)模糊？窗？還是，我的心？找不到答案。我想我可以，或者，是我應(yīng)該打開窗來(lái)看看？

　　有些猶豫。打開窗，也許會(huì)變得真是利潤(rùn)，清晰了，可也許一切還是一樣，更也許會(huì)出現(xiàn)什么。

　　思想展開激烈的斗爭(zhēng)中，我的手不覺間輕輕地落在窗上，輕輕地推開一點(diǎn)空隙，一陣清新的空氣撲鼻。我感受著新鮮的刺激，又輕輕有力一推，霎時(shí)，陽(yáng)光笑得更燦爛了，天的藍(lán)，樹的綠，云的白變得明亮，這是真實(shí)的色彩。窗外的人，也能看到他們充滿快樂(lè)的眼神，聽到他們朗朗的笑聲，感受他們幸福的氣息。我沉浸在其中。

　　然而，享受這一切不久，一陣不識(shí)時(shí)務(wù)的.風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，夾雜著些微塵吹入我的眼中。

　　我慌忙關(guān)上窗。太陽(yáng)的笑容又收斂了些，那幸福的氣息漸漸消逝。一切又回到最初。

　　扶著窗，回想剛才那真實(shí)的感覺，我想看太陽(yáng)燦爛的笑，想看真實(shí)的色彩，想感受幸福的氣息，可我又怕……

　　眼睛微微作痛。

　　風(fēng)沙成了我開窗的桎梏，我害怕受到傷害。

　　我不能忍受這點(diǎn)痛嗎？我害怕那討厭的灰塵嗎？虛渺與真實(shí)，安逸與受傷，我只能選擇。

　　我的窗又開了，不再關(guān)上。

關(guān)于窗的作文15

　　隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。

　　窗里的他，眼神正落在教室里各位家長(zhǎng)的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望�！拔蚁Ｍ�每一個(gè)孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動(dòng)內(nèi)心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。

　　不錯(cuò)，今天是填報(bào)志愿的日子，他為我們召開了家長(zhǎng)會(huì)�；叵肫鹎靶┤兆�，他顯得比我們更焦慮，更著急。

　　那天的數(shù)學(xué)課，他顯得有些力不從心，時(shí)而用手托腰，時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來(lái)，為了監(jiān)督我們課間跑操，他親自領(lǐng)跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語(yǔ)言使我們理解充分的`間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場(chǎng)上句句“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的背后，有著多少付出與艱辛！

　　今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級(jí)的信息一字不錯(cuò)地錄入電腦，將整個(gè)級(jí)部的志愿信息一一核對(duì)，一絲不茍，精益求精。

　　這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的會(huì)議結(jié)束了，他長(zhǎng)呼了一口氣，又被迎上來(lái)詢問(wèn)的家長(zhǎng)堵了個(gè)水泄不通�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼�近乎完美詮釋了“責(zé)任”二字。為學(xué)生付出，他認(rèn)為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習(xí)慣，為學(xué)生認(rèn)真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長(zhǎng)交流，窗外，我似乎看到了夢(mèng)想。他打開了一扇窗，一扇來(lái)自于每位學(xué)生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內(nèi)心深處最渴望的夢(mèng)想，使我們帶著它走向遠(yuǎn)方。

　　我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因?yàn)橛兴�的鼓�?lì)，他的陪伴，我親愛的班主任——?dú)W文輝老師。

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