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【薦】春蠶的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的春蠶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春蠶的作文 篇1
春天悄然到來，萬物蘇醒，鳥語花香。不知何時，門前桑樹的枝葉上來了許多新朋友。
那是蟻蠶，從小我就十分懼怕幼蠶，剛從卵里孵化出來的蠶，黑乎乎的，且細(xì)短有毛，我總以為那是一條可怕的蟲，為這美麗而詩意的春天染上了一個污點兒。
不久后，我懷著膽怯的心情再次去看那被春蠶所“占領(lǐng)”的桑樹。葉還是那樣翠綠，可已是千瘡百孔，陽光透過那些洞孔，投影在我的臉上，我感受到了莫名的凄涼。再去瞧那些沐浴著陽光的愛撫，享受著綠葉的精華的春蠶，已是白白胖胖。恰似那一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古到今，贊頌春蠶的詩歌詞句不盡其數(shù)，為何這脆弱而短暫的生命卻使人們永駐心中？我漸漸明白，春蠶的生命雖然短暫，但是它冰清玉潔氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……絲絲縷縷，是陽光雨露的精華濃縮在桑葉里，春蠶時刻追隨著春天，從小毛毛蟲一路走來，啃噬著桑葉成長的聲響，四次蛻變，升華了它的生命，裝飾和溫暖了幾千年的歷史。
又過了幾個星期，蠶開始用潔白的.絲來包裹自己，那潔白的蠶繭摸上去有一種天然的細(xì)膩的感覺，那是蠶兒耗盡半生，不辭辛苦，用一根根纖細(xì)而美麗的蠶絲編織起來的夢��！它們在舒適的繭房里沉睡著，等待著，等待著某一天睜開雙眼，綻放出生命的花。
在一個初夏的早晨，迎著和煦的陽光，我看見，它們乘載著滿滿的陽光，完成了最后的對翅，把生命延續(xù)在一張白紙上，然后，無聲無息地告別。
何必作繭自縛？但這是春蠶生命的意義。沒有著潔白的蠶絲編織夢想，就沒有飛向藍天的那一刻。
春蠶的作文 篇2
春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)，我養(yǎng)了幾只蠶，每天都去觀察它們的變化。
最初，我看見紙上的蠶子，像一個小圓菜籽，鼓溜溜的。它們粘在紙上，就像撒了一層黑芝麻粒兒，又黑又亮。過了幾天，從“黑芝麻粒兒”里鉆出一只小黑蠶，又細(xì)又小，像螞蟻。它們慢慢地向前蠕動。又過了一段時間，小蠶漸漸長大了一些，樣子像樹上的`“吊死鬼”，可顏色不是綠的，而是灰白色的。我把采來的桑葉放在紙盒里，蠶兒們看見了很高興，爬過去就吃了起來，連頭也不抬，吃得可香了。不一會兒，就把一片片桑葉啃出了一個個小洞洞來。它們吃飽了，身體一弓一弓地爬走了�？墒沁^了一個星期，我發(fā)現(xiàn)有的蠶躺在盒子里不動了。我想：壞了，準(zhǔn)是吃了壞東西，要不就是吃多了撐死了。我趕忙去問老師，老師說沒事，這是蠶要脫皮了。
過了兩天，蠶兒們果然脫掉了一層皮。噢，我明白了，蠶脫皮就跟我們?nèi)藫Q衣服一樣，個子長大了，不換“衣服”行嗎？
老師還說，每只蠶要脫四層皮哩，每脫一層皮，蠶就要長大一圈兒。
眼看著蠶兒們越來越胖，越來越白。長到大約一寸左右時，蠶不吃桑葉了，開始吐絲了。絲從蠶嘴里吐出來，又細(xì)又長。它們一個個昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去，吐啊，吐啊，沒完沒了，好像蠶的肚子里有一團絲線，永遠也抽不完扯不斷。有的是雪白的銀絲，有的是黃燦燦的金絲，仔細(xì)一看，還閃著光哩。沒幾天，蠶兒們就吐了厚厚的一層。有幾只蠶躲在盒子的角落里，用吐出的絲把自己裹起來，最后裹成了一個橢圓形，就像飾品店里的“膨香酥”。老師說這就是蠶繭，它可以用來抽絲。
“春蠶到死絲方盡”，多么可愛的蠶！多么可貴的奉獻精神��！
春蠶的作文 篇3
大千世界里，看起來不起眼的小東西，身上也潛藏著巨大的價值。它們可能相貌并不出眾，卻有著美好的品質(zhì)。
有一次，奶奶在給家里的蠶寶寶喂食，我也好奇地跑去湊熱鬧。第一次看見蠶寶寶，我的心情格外激動。只見它們那白白胖胖的身子在桑葉上蠕動著，黃色的小嘴，在桑葉上不停地啃食著。我拿出一片干凈的葉子，放在蠶的身上，想給它們出個大難題。咦！沒想到它們還真有辦法，用那收割機式的嘴巴，三下五除二地就把桑葉吃得只剩下莖了。
過了些日子，等我再去看這些小東西的時候，它們完全變了模樣，用白白的絲把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，我知道這就是蠶繭。看到它們的變化，我不禁感嘆到：它們?nèi)松?電影放得真快呀！快得我都無法和它再度美好時光了。
終于有一天，蠶寶寶帶著對這個世界的美好憧憬，留下蠶絲，破繭而飛了。
對人類而言，蠶是善良、美麗的化身，它默默無聞地為人類奉獻，青春、激情都在這一世綻放了。可對它自己而言，除這些品質(zhì)外，又剩些什么呢！從幼年到死去，每一個轉(zhuǎn)折點都是為別人而活著。原本盼望能破繭成蝶，可老天卻只給了它短暫的燦爛年華。它與蝴蝶之間，雖過程都是坎坷艱辛的，但結(jié)果卻沒有得到恩惠。一生雖然來去匆匆，但細(xì)細(xì)想想，何曾不是因為有它們，展現(xiàn)出來的瞬間美麗，生活才如此滿足。
春蠶的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！泵慨�(dāng)想起這句詩，我總會想到蠶為我們?nèi)祟愖鞒龅呢暙I。
在我們的印象里，蠶寶寶就像一個大胃王，需要人類的照顧，需要到處給它們找桑葉�？晌覀冊诒г顾o自己帶來麻煩時，可曾想過蠶給我們帶來的好處。蠶吃那么多，是為了結(jié)繭吐絲，用它五彩的絲給我們織起一床床被子和一卷卷絲綢，讓我們在寒冷的冬天感受到溫暖，在炎熱的夏天感受到?jīng)鏊?/p>
我靜靜沉思，蠶的精神不就如同老師嘔心瀝血為學(xué)生的精神嗎？
我的班主任——楊老師就是這樣的人。上學(xué)期，我們班要參加縣里舉行的“中華經(jīng)典誦讀大賽”，那段時間，楊老師幾乎每天臉上都掛著濃濃的`黑眼圈，整個人也顯得憔悴了許多。有一天，我們問老師：“楊老師，您的黑眼圈是怎么回事呀？”老師告訴我們，因為白天要給我們排演節(jié)目，晚上還要備課，做課件，給我們批改作業(yè)……聽到這里，我仿佛看見了老師埋頭苦干的樣子：楊老師開著臺燈，一邊批改作業(yè)，一邊揉著已經(jīng)快眼不開的眼睛，時而點頭，時而微笑，時而皺起眉頭……
楊老師不僅熬夜給我們看作業(yè)，還經(jīng)常啞著嗓子給我們上課。我們知道楊老師嗓子本來就不好，再加上楊老師總愛帶我們?nèi)敉饣顒�，嗓子變得越來越差。還記得那次拔河比賽，楊老師為了給我們加油，嗓子都差點說不出話來了�；剡^神來，我抬頭又看到了老師的眼睛，仿佛老師那種無私的精神都集中在了那濃濃的黑眼圈里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！边@不僅僅是在贊美春蠶，更是贊美老師那種無私奉獻的精神。
春蠶的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是我國唐代大名鼎鼎的詩人——李商隱寫的有關(guān)贊美春蠶一生的詩。今天，就讓我們來看看這位舍己為人的英雄————“春蠶”的一生吧！
春蠶剛從蠶卵中鉆出來的時候又細(xì)又小，全身都是黑絨絨的，像一條條黑色的細(xì)毛線一樣，只要你將桑葉蓋在它們的上方，它們就會“循味而至”地慢慢蠕到桑葉上面……經(jīng)過幾天努力的成長，絨線般的小蠶寶寶漸漸脫皮后變成了灰白色，這時候的小蠶寶寶的身子上已經(jīng)能夠清楚地看到是由九個小節(jié)組成的，每個小節(jié)旁邊都有兩個小黑點，而且長滿了小腳，更令人驚奇的是它的.小腳上竟然有吸盤。通過觀察我才知道，原來蠶寶寶腳上的吸盤是為了保證它們能夠更穩(wěn)固地吸附在桑葉上吃桑葉�。∮诌^了幾天，灰白色的蠶寶寶身子又大了許多，幾乎有我的小手指那么粗了，它的食量也開始大得驚人，幾乎每時每刻都在不停地吃桑葉，好象是在為了自己日后結(jié)繭時積累足夠的精力。再過了幾天，我更驚奇的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身體幾乎透明了，而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴里不停地吐出來。哦，想來是蠶寶寶要吐絲結(jié)繭了吧，只不過一個晚上的時間，早上醒來時我的蠶兒已經(jīng)全部變成了一個個潔白、可愛的繭寶寶了，原來這就是絲綢廠用來紡織絲綢的材料啊！蠶的一生是那么短暫，但它卻把自己的全部生命奉獻給了我們——人類，就如同我們辛勤耕耘的祖國園丁——老師一般，她把所有的知識都毫無保留、不計回報的全部傳授給了我們，為我們在人生的道路上點起一盞盞指向知識殿堂的明燈……
啊，我贊美春蠶，贊美它毫無所求、默默無聞的一生！啊，我贊美老師，贊美她無畏艱辛、無私奉獻的一生！
春蠶的作文 篇6
“如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音�！焙芏嗳嗽堰@句詩奉為真理，以為努力只能換來虛無；很多人曾把“三千越甲可吞吳”當(dāng)成夢想家的笑話，以此為借口渾渾噩噩，庸庸碌碌，把韶光辜負(fù)。
其實，千年前就有人告誡過他們：“力不足者，中道而廢。今女畫�！闭f什么運不濟、力不足，不過是畫地為牢、作繭自縛。
人心里總有個牢籠。一切自卑、懷疑、牽絆，鑄成鐐銬，鎖住自己，有些人破得開，有些人破不開。蘭波剛及弱冠便與詩歌決裂，而后成為商人，輾轉(zhuǎn)歐洲。極度的傲慢鎖住了他，使他相信自己已經(jīng)達到了文字的頂峰。高更的經(jīng)歷則恰巧相反，他辭去銀行的工作來到塔希提島，因為他破開俗世的塵垢，發(fā)現(xiàn)了一顆向往原始的畫家的心。一個詩人的隕落，一個畫家的崛起，就在這破與不破之間。破開是很好的月色；破不開，就只有兜里的六便士。
說到底，解鈴還須系鈴人。春蠶作繭，也只有春蠶自己才能破繭而出；自己的'心魔，需要自己鏟除。菲利普的殘疾是他“人生的枷鎖”，它扭曲了他的性格；但在文學(xué)、藝術(shù)與愛人的影響下，他用平凡的快樂融化了自己的牢籠。歐陽鋒與黃藥師為情所困，一個燒了沙漠草屋，斷了情根；一個喝下“醉生夢死”酒，忘了過去。于是一人向東、一人向西，各成一方霸主，人稱“東邪西毒”。
所以破不開牢籠的人啊，認(rèn)識你自己！當(dāng)你走上街道，面對來來往往的人潮的時候，你能感到每個人的心中都涌動著無限的可能。人們囚禁著自己的未來而不自知，反而羞于承認(rèn)自己的潛能。嗟乎！人難道能被自己奴役嗎？不如從自身的牢籠里解放自己，在無盡的土地上放手一搏。
“那時我們有夢想，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行�！�
須知每個人心里，都深鎖著一只春蠶。
春蠶的作文 篇7
生命是什么？是那不屈向上的小草，是那長在懸崖峭壁的的參天古木，還是那在磚縫中怒放的野花？在我眼里，生命是一只只弱不禁風(fēng)的春蠶。
蠶，從一個小小的蠶卵，到一只只美麗的蠶蛾，中間要經(jīng)歷過多次的蛻皮，才能破繭成蛾。有的蠶在離成功一步之遙時，喪了命，但是它們一直堅持著，不管最終能不能成活，它們勇于挑戰(zhàn)，遇到困難時不氣餒，堅持下去，失敗也會有意義。在此，我想與大家分享一下我今年養(yǎng)蠶的經(jīng)歷。
我原有三十只蠶，由于各種原因，現(xiàn)在僅僅存活了七條。許多是在蠶蟻時因為抵抗力差死去了，還有幾條在蛻皮時因不能完全褪去死了。有條蠶很讓我感動。那只蠶先天發(fā)育不良，身體中間鼓了個大包。它在第三次蛻皮時，使足了全身的力氣，用力扭動身軀�？墒莾商爝^去了，依舊還有一段皮蛻不下來。奄奄一息的.它，沒有放棄，拖著尾巴處一截蛻不下的皮，依舊艱難地爬著，堅持吃桑葉，努力地去蛻變。不幸的是，最后它還是死去了，但它死的光榮，因為它展示了一種強大的力量——堅持。
人生就像蠶一樣，從幼兒園、小學(xué)到小升初、中招、高考，又到找工作……每一步的前進就像蠶的一次蛻變。中間可能會有許多曲折坎坷，我們不能退縮、放棄，要勇敢上前戰(zhàn)勝困難，才會一步步走向成功。我們要學(xué)習(xí)蠶這種堅持不懈的精神，只要付出了，沒有收獲也值得。因為你如果遇到困難就懼怕放棄，那么成功的機會也會與你擦肩而過。
蠶，一個多么弱小的昆蟲，而它那偉大的精神卻令人贊嘆不已！
春蠶的作文 篇8
春蠶，人們把它稱作為一種高尚的生命，它，默默無聞地奉獻著自己短暫的一生，是多么甘美搖曳啊！在我們心中，它更是一位白色的天使，為我們帶來無限的價值。
記得那一次，媽媽買了許多春蠶，初次見它們，它們有些普通，是那么的不顯眼。一顆顆蠶卵露出了小腦袋，它們慢慢地爬了出來，我趕緊扔了幾片桑葉，它們盡情地享受著美食帶來的感受。
隨著時間的慢慢流逝，灰白色的蠶寶寶身子大了許多，幾乎有我的小手指那么粗了，它的`食量也開始大得驚人，幾乎每時每刻都在不停地吃桑葉，好像是在為了自己日后結(jié)繭時積累足夠的精力。再過了幾天，我更驚奇的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身體幾乎透明了，而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴里不停地吐出來。可是漫天飛舞的它們卻不知自己的生命已經(jīng)接近了尾聲，即將殆盡�？伤鼈円廊荒赝轮z，拼盡自己的全力完成它們偉大的使命，此時的它們的身影在我心中并不渺小，反之更強大了。它們雖然體態(tài)纖細(xì)，卻能把一重重可怕化為一種種的光榮，無論多么危險，無論多么殘酷，都不能打破它們對于生活的熱愛，對于人們的熱愛。如果生活中沒有春蠶，就像一本寶貴的書撕下了其中一頁，就會顯得并不完美。
蠶的一生是那么短暫，但它卻把自己的全部生命奉獻給了我們。我贊美春蠶，贊美它毫無所求、默默無聞的一生！
春蠶的作文 篇9
老師如春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。早捏古代，肅們對于老師丁定義糾丁無私丁。每個肅都會遇到肅多位老師，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語文老師兼班主任——袁老師。
灰課堂缺時，老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛國甲情懷；用粉筆勾勒出詹天佑建設(shè)鐵道時甲開鑿路線；與喵們細(xì)細(xì)品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時而聽得入迷，時而網(wǎng)眼拉殘亮，時而網(wǎng)冥思苦想，老師把喵們甲心緊緊拴住迦。
而殘課佳老師乎己個賞罰分明丁灰，當(dāng)完們表現(xiàn)因好，乙會受到老師嚴(yán)厲丁批評，毫因留情面；當(dāng)完們?nèi)舯憩F(xiàn)好乎，老師眼里便會充滿乎欣慰；當(dāng)完們?nèi)〉脴s譽時，老師會與完們己起開心，甲會告訴完們因要驕傲，再接再厲；當(dāng)完們失敗時，老師因會冷嘲熱諷，而會鼓勵完們，讓完們因要氣餒。老師乙像媽媽己樣關(guān)心缺完們。除乎這些，老師丁殘對待學(xué)習(xí)時甲己乎嚴(yán)謹(jǐn)丁。完們預(yù)習(xí)課文時，都要求殘文中做批注，要認(rèn)認(rèn)真真拉預(yù)習(xí)，因能有半點馬虎。因僅完們，老師丁語文書否寫滿批注，乎見老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開端己成功丁己半”丁真實寫照。平時完們丁作業(yè)比較多，乎老師還己會布置己些課外作業(yè)：背誦己些課外古詩和經(jīng)典名句,以及雷打因動丁課外閱讀。乙這樣日積月累，寫作文時完們肚子里乙會有許多“墨水”乙再甲因會愁寫作文乎。而且老師還會定時丁給完們推薦幾本書，讓完們甲領(lǐng)略己咔別樣丁書香，沉浸殘己個書香濃郁丁氛圍之中。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，袁老師陪之們度過兮四年生涯，從萍水相逢到莫逆之交，這中間之們做兮許多所改變，懂得兮許多道理。
都說老師像辛勤迦園丁，像無私迦春蠶，潛移默化迦教導(dǎo)淘淘們，而淘覺得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學(xué)們身容光彩照兮迦優(yōu)點，讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對淘們寄予厚望，老師們己像兮盞盞明亮迦燈，照亮幾淘們迦兮生！
春蠶的作文 篇10
時間流失的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三月底了，我想起了去年那些飛鵝產(chǎn)下的后代。
下午我打開放蠶的盒子，我看見了幾團黑乎乎的東西在那里蠕動著，我好不容易扒出一個放在手上，嘿！這東西太小了，真比灰塵大不了多少。突然，我看見旁邊有一些小蠶已經(jīng)死了，便慌 了，連忙跑去告訴媽媽。媽媽說：“肯定是餓死的，你快去買一些桑葉來！”
于是，我直奔竟陵小學(xué)買了幾把桑葉給小蠶吃了，幸好我及時發(fā)現(xiàn)要不它們早就死在生命的開始了。
兩個星期之后，那些小不點已經(jīng)變成了有小指那么粗的大蠶了，它們已由黑色變成雪白了，外面的皮上還有一層白色的粉末，它整個身子胖乎乎的非�？蓯邸，F(xiàn)在它們吃的也多得多，一天要吃一大袋桑葉。它們吃的時候，把腳緊緊的'趴在葉片上，然后從邊緣順著葉脈吃，一會兒就把一把桑葉掃得干干凈凈。
轉(zhuǎn)眼間兩個星期又過去了，現(xiàn)在的蠶已是成年蠶了，便有一部分開始結(jié)繭了，它們先找好一個可以生繭的地方，然后就慢慢 地來回去爬動，剛開始我還沒看清它在干嘛，可不一會兒就 可以看見它爬過的地方有幾根絲連在一起，這些絲越連越多，蠶也不停地圍著絲轉(zhuǎn)圈，真辛苦呀！開始還看得清蠶的模樣，后來慢慢的就只看得見一個陰影在里面活動了。
后來，五天后全部的蠶都變成繭了，這些蠶繭形態(tài)各異；有的是黃色的，有的是粉紅色的，最后還有一些很大我猜它們一定是兩個蠶共同織的繭吧，看著這些蠶繭，我還真有點想念頭當(dāng)初那些小來點呢！
我想它們明年也會重復(fù)這過程吧！因為它們只有這樣不停循環(huán)才能繁衍生息呀！
……
春蠶的作文 篇11
每個人都有屬于自己的夢想，有的人想乘坐飛船去和火星、月球“談心”;有的人想用心、用愛去當(dāng)大廚，做出美味可口的飯菜;有的人想操控畫筆描繪自己心中的大好河山。而我的夢想普通又平凡，不是做宇航員，不是當(dāng)廚師，不是做畫家，而是做一位教書育人、奉獻的老師。
老師，一個多么美的稱呼，它和母親一樣偉大，一樣令人尊敬;老師，一個令人羨慕的職業(yè)，卻不知背后的汗水和辛勞;老師，一個平凡的名稱，卻擁有培育祖國未來希望的`職責(zé)。從上幼兒園起，我便萌發(fā)了做老師的夢想。因為從那時，我遇到了兩位“好媽媽”。她們從不會像老師那樣嚴(yán)格，總能和我們打成一團，不亦樂乎。如果我在拍皮球，“媽媽”就親切地說：“能拍幾個呢?數(shù)一數(shù)吧!”我就這樣認(rèn)識了數(shù)字 “寶寶”;如果我在扮 “老鷹”，“媽媽”就會問：“幾只小雞啦?”就這樣，我學(xué)會了加法、減法;如果我在繪畫，“媽媽”就指著問：“這是什么呀?”“白云�！薄澳悄隳馨阉鼘懴聛韱�?”我頗有興致地點頭，就這樣我學(xué)會了與語文先生“談心、交流�！币簿褪菑哪菚r起，我便朦朦朧朧意識到自己的夢想是什么了。
步入小學(xué)，我又結(jié)識了幾位和藹可親的老師，我再次明白了老師職責(zé)的真諦。當(dāng)看到老師的苦口婆心，我會;當(dāng)看到老師的喜笑顏開，我會開心;當(dāng)看到老師的雷霆，我會傷心;當(dāng)看到老師的嚶嚶哭泣，我會擔(dān)心。每當(dāng)過辦公室，都會不經(jīng)意地望一眼，望見老師額前的滴滴汗珠，望見那依稀的幾根白發(fā)，頓時淚如雨下。老師最主要的職責(zé)不但是教書育人， 還 奉獻了自己。有句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵粓D回報，從不讓人們刻意贊揚，他們循循善誘地學(xué)生，為祖國培育出一代又一代的人才，其中的艱辛可想而知。但這并沒有擊退我對夢想的渴望，反而讓我更加自己的夢想。
我也愿做蠟燭，我也愿做春蠶，我也愿做指，未來的前程。我的夢想普通卻又重大，平凡卻又偉大。我相信，我的未來不是夢。
春蠶的作文 篇12
她，一頭烏黑秀麗，不長不短，恰到好處的頭發(fā)；她，一身樸素，迷人的著裝；她，一副不驕不躁的眼鏡，里面有一雙像秋水一樣明澈的眼睛。她，不是別人，正是我們的語文老師——鄭老師。
鄭老師有一雙無人能及的慧眼，這雙眼睛可以捕捉著任何一個細(xì)節(jié)。有一次周鑫材和后桌講話，雖然聲音有點輕，但還是被鄭老師發(fā)現(xiàn)了，鄭老師用那會說話的眼睛看著周鑫材，而他不以為意，依然我行我素。同學(xué)們都已察覺到了，在心里偷偷替他捏了把汗：周鑫材，你完了，鄭老師一定要發(fā)火了！
“周鑫材”鄭老師叫他，他才轉(zhuǎn)過頭來，鄭老師并沒有大發(fā)雷霆，只是用責(zé)備的.目光看著他，語重心長地說，“你不認(rèn)真上課，不但影響了整個班級，而你自己也學(xué)不到知識，時間一去不復(fù)返，后悔的是你自己呀”。聽完鄭老師的一番話，周鑫材紅著臉慚愧地低下了頭，輕聲說：“鄭老師，我錯了�！编嵗蠋煖睾偷匦χf：“知錯能改還是好學(xué)生�！�
鄭老師也是一個大忙人，她時常一邊做著學(xué)校的工作，一邊又竭力在幫我們把作文提高上去《小小苗圃》就是她創(chuàng)辦的，這個公眾號是把好作文，整理起來供大家學(xué)習(xí)的。一個個周末過去，鄭老師要把全班40多篇的作文一一查看，從中挑選幾篇佳作編輯。鄭老師盡心盡力，為我們嘔心瀝血，每次一篇篇好作文出現(xiàn)在《小小苗圃》時，都令各班老師贊嘆不已。為了搞好《小小苗圃》和一些獎勵，鄭老師甚至連媽媽生病了，都無暇顧及。
每次有同學(xué)受傷和不舒服時，她總是停下講課，飛快的走到那個同學(xué)跟前，焦急地問：“沒事吧，要不要去校醫(yī)室？”那師生間關(guān)愛之情言？于表。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊，鄭老師，您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖！
春蠶的作文 篇13
當(dāng)春蠶費凈心機將自己纏裹，我們譏笑他“作繭自縛”。當(dāng)她再次迎接朝陽，抖擻一身色彩，我們又驚異它“破繭化蝶”。殊不知，作繭是化蝶的序曲，自縛是明日的色彩!
青春的躁動，無可避免。我們有呼之欲出的夢想，有色彩斑斕的憧憬，甚至當(dāng)上午的陽光撒向屋子，我們還枕著夢想熟睡……這些的確是青春的專屬品，但要化蝶，我們得先學(xué)著自縛，給自己的爆發(fā)留下一段可貴的孤獨與寂寞，不斷蛻變……
青春無限的霍金突然被縛與不能動的軀體，他學(xué)會了思索，開始了他另一種青春。在他的自傳中，當(dāng)她還是個高中生，就喜歡和朋友們在一起，還會追著漂亮姑娘滿街跑。但上天給了他一個作繭的.機會。當(dāng)身體背棄了他的大腦，校園離開了他的生活，他開始發(fā)現(xiàn)生活中還有更多精彩的事。他在寂寞中找到了人生的坐標(biāo)。
年少輕狂的蘇秦面容憔悴的回到家中，面對他的是父母的冷淡，嫂子的羞辱，妻子的嘲弄。當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)，自以為一身才華，豈料天下君王，無人看中他。盡管在生活中掙扎，仍選擇在陋室中苦讀，每有倦意，便一錐刺股。終于待出山之日，他再次出發(fā)，僅憑一條不爛舌，合縱六國，威逼強秦，秦兵十五年不敢出函谷關(guān)，從而名垂青史。當(dāng)他再次歸鄉(xiāng)，父母“鄉(xiāng)迎三十里”，妻子“斜首傾耳以聞”，終于破繭化蝶。
在青春的喧鬧中，往往聽不到余秋雨那韻味十足的散文。其實，在喧鬧中怎能有這樣閑適的文風(fēng)的。余秋雨曾有過一段歸隱，在沒有電視、報紙和手機中品讀經(jīng)典，享受這種被縛于繭中的孤獨。靜下心，用心聆聽自己。
青春的蛻變并非遙遙無期。我們時時刻刻在為那華麗的一瞬做準(zhǔn)備，但在那讓人驚異的一刻到來前，我們要敢于面對孤獨，靜下躁動的心，奏響序曲中每一個堅定勇敢的音符!
春蠶的作文 篇14
春蠶作繭，是期待一次全新的蛻變；能者作繭，是期待有朝一日破繭羽化，成就一番事業(yè)。
是誰在柴垛中蜇伏，又是誰在苦膽前發(fā)憤？是誰忍辱負(fù)重服侍在夫差的車前馬后？成者為王敗者寇，既然成了夫差的手下敗將，勾踐就委曲求全，佯裝屈從，盡獻美女珍寶討得夫差歡心。勾踐的繭是自己對夫差的甘心就范、俯首帖耳，在這屈辱的厚繭中，勾踐夜以繼日，磨礪自己、整頓國家，終于，眉羽長成之時，突破重圍。于是上天不負(fù)苦心人，三千越甲也吞吳，勾踐用自己的拼搏打了一場漂亮的翻身仗，為自己的臥薪嘗膽畫上了完滿的句號。
勾踐的成功在于他面對人生的低谷沒有選擇坐以待斃，他為自己樹立了明確的.人生目標(biāo)，全心為之努力著，才最終鉆破曾經(jīng)屈辱的厚繭，成就一番千秋霸業(yè)。
不知司馬遷在記錄歷史上這一時間時心中作何感想。一場躲不及的飛來橫禍，他無辜又無奈地被強行押入其中。不幸遭遇宮刑屈辱，生活在世人的唾棄與詬辱中，或許他可以以死明志，了結(jié)屈辱的一生，然而他沒有。他在深牢大獄中激勵自己，用歷史上那些英雄們鼓舞自己。司馬遷的繭是他對苦難孤獨心甘情愿的忍受。在這隱忍的厚繭中，史學(xué)界的鴻篇巨制誕生了，《史記》讓司馬遷重新見到了光明，讓司馬遷的文采表于后世，讓太史公的名字永載史冊。
太史公的聞名后世取決于他在人生的危難中沒有放棄自己，心中秉持著一個堅定的信念，執(zhí)著地堅持著，才能最終擺脫那曾經(jīng)隱忍其中的厚繭，與他筆下的無數(shù)風(fēng)云人物一起飛翔在歷史的天空。
沒有一時的俯首稱臣、臥薪嘗膽哪有后來的越王勾踐，沒有多少年的忍辱負(fù)重、奮筆疾書何來名垂千古的司馬遷。若不是當(dāng)初一層層的厚繭包裹，他們是否還有堅如磐石的意志與信念，他們又怎可能迎來破繭后的重生！
人生的繭或許是一種困頓，然而也許更是一種機會。它使人經(jīng)歷磨難，同時教會人忍耐與奮斗，它賜予人拼搏的利劍，它激勵人勇敢地披荊斬棘，它也留給人一個撥云見日、重獲新生的機遇。
暫且在繭中品味蟄伏的滋味，只為感受眉羽長成后那破繭重生的喜悅。
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