- 丟三落四作文 推薦度：
- 丟三落四的我作文 推薦度：
- 丟三落四的我作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精）丟三落四作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的丟三落四作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
丟三落四作文 篇1
最近我買了一本《丟三落四的小豆豆》，這本書讓我不禁想到了黑柳徹子的另一本一本著作——《窗邊的小豆豆》。這本書我在幾個(gè)月前都已經(jīng)看完了。我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛以谧x完之后有了很多感想，是發(fā)自內(nèi)心的想法，我想我這一生都不會(huì)忘記這本書以及書中的“小豆豆”。
其實(shí)，我讀這本書純屬意外。我看見那本書時(shí)還以為那是類似于楊紅櫻的`校園小說呢，所以我就看了起來�？戳瞬琶靼走@本書原來是黑柳徹子的自傳。書里的內(nèi)容吸引住了我的眼球。這本書講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子在一年級(jí)時(shí)因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在巴學(xué)園快樂的成長，一般人眼里的“淘氣包”逐漸成了一個(gè)可以被人接受的小豆豆。在巴學(xué)園，小林校長常常對(duì)小豆豆說的“你真是一個(gè)好孩子！”深深地影響了小豆豆的一生。在巴學(xué)園，小豆豆很快樂，這一段生活也奠定了她一生的基礎(chǔ)。但是，這個(gè)充滿歡樂的巴學(xué)園卻在世界二戰(zhàn)時(shí)東京大空襲中被炸毀。電車教室、山的味道、海的味道……只能在回憶中出現(xiàn)了……
往小了說，這本書帶給我的不只是許多歡樂與感動(dòng)，還讓我看到了一個(gè)天真可愛的小豆豆！也讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。往大了說，這本書也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。我喜歡這本書。
丟三落四作文 篇2
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆]有作業(yè)的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們?cè)趺凑叶紱]有找著。見我沒有找，只是看著他們找，就納悶。我說：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的`理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒有看到，媽媽說：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說著拿起我的書包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮偸前褧钩鰜淼摹?/p>
我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f道。我小心翼翼地把東西捧出來，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。
唉，原來是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四作文 篇3
今天晚上，我在快樂作文班上玩了一個(gè)游戲，叫丟三落四。
這個(gè)游戲規(guī)則是：大家圍成一圈，依次從1數(shù)到30，但3和4不能數(shù)，只能用嗯來代替。如果錯(cuò)了，就要為大家表演節(jié)目，唱歌、背古詩等等。
剛上課時(shí)，老師說：大家會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)��？同學(xué)們自信滿滿地說：肯定會(huì)的，不會(huì)可就不行了！好，我們?cè)囋嚢桑±蠋熜χf。
預(yù)備賽開始了！第一位同學(xué)說：1。接著第二位同學(xué)說：2。就這樣，繼續(xù)從3數(shù)到30。預(yù)備賽很成功！
正式的'丟三落四游戲開始了！鄭可凝開始數(shù)1，下一位同學(xué)馬上接著數(shù)2，該黃芊芊同學(xué)數(shù)3了。按照規(guī)則，數(shù)到3和4時(shí)，就要用嗯來代替�？伤苯诱f出了3。她出錯(cuò)了，同學(xué)們一下子笑著都看著她。她背誦了一首《村居》，背的非常好，差點(diǎn)聽醉了！
第二局開始了！由黃芊芊同學(xué)說1，下一位同學(xué)說2，接著同學(xué)們緊張地從3往后數(shù)，到13的時(shí)候，蔡文同學(xué)說錯(cuò)了！她說了13。她背誦了《詠柳》這首詩。她背這首詩的時(shí)候，我覺得沒有什么感情。其實(shí)，我都比她背得更好！
第三局比賽開始了！蔡文同學(xué)說1，下一位同學(xué)說2，從3數(shù)到14的時(shí)候，劉芷熙同學(xué)說錯(cuò)了！她說了14。突然她才想起來不對(duì)，她剛剛想說的時(shí)候，就被我打斷了，我們說：你說錯(cuò)啦！劉芷熙同學(xué)也選擇了背古詩，她背了《賦得古原草送別》。我們學(xué)這首詩的時(shí)候，只背了前四句，后四句都還沒學(xué)呢！她就能把整首詩背下來了，我覺得她好厲害��！
這個(gè)游戲也太搞笑了吧！哈哈哈！
丟三落四作文 篇4
有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家里玩，后來一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿著到大姨媽的車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等著媽媽下來。媽媽終于下來了，我大叫：“媽媽快來呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽說：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說：“下車吧！進(jìn)去吧！”我說：“把書包給我呀！”“書包不是你背的.嗎？媽媽說”“我本以為你拿了呀！”媽媽說：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來。
記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書沒帶。我跟媽媽說：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書去，不然老師會(huì)生氣的。媽媽說”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒，媽媽來了說：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四作文 篇5
“完了、完了，怎么忘寫英語作業(yè)了？”這是一清早就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。
放學(xué)了，回到家開始寫作業(yè)，一翻書包，忘帶語文書了，我們還有寫生詞的作業(yè)呢！我懷著一絲希望四處尋找著，媽媽好奇地問：“找什么呢？”我急急地說：“語文書好像落學(xué)校了，老師還留作業(yè)了！”媽媽批評(píng)道：“你那丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改呀？”放學(xué)時(shí)，我忘檢查書本了，突然，我想起一個(gè)同學(xué)，她家離我家挺近，等她寫完借用一下她的書吧。
第二天清早，在班車上，我問同學(xué)：“昨天作業(yè)都有什么？”生怕漏寫了作業(yè)，同學(xué)一一說了一遍，嗯！我全完成了。
我懷著放松的心情步入學(xué)校，準(zhǔn)備好好享受今天的生活。
有時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的一些事不是我總忘，而是沒聽見，在我前面的人在老師講話時(shí)說話，我就聽不清了，但我知道老師在說事，我也真是的，下了課為什么不去問問別人呢？
那是我入中學(xué)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)，演出當(dāng)天我在家檢查了好幾遍隨身攜帶的.物品，沒留意穿著。結(jié)果到校一看！班級(jí)的同學(xué)們竟然都穿著校服，他們用詫異的目光看著我，問道：“你怎么沒穿校服？老師昨天強(qiáng)調(diào)了啊！”我愣了，可是我一點(diǎn)兒也不知道，怎么辦？今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，想想也知道穿校服��！我熟練地拿出手機(jī)，給媽媽打電話，讓媽媽送校服，其實(shí)就在昨天，我已經(jīng)讓媽媽過了把打車癮，今天還送，來回２８元，來回兩次可以買４本練習(xí)題，這可真是有一種說不出的浪費(fèi)，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽！唉！自作自受！
現(xiàn)在我準(zhǔn)備了個(gè)小本，專門記作業(yè)和要求。老師一說作業(yè)，我就記上，完成一項(xiàng)就劃去一條。我相信只要堅(jiān)持用小本記作業(yè)，多檢查，時(shí)間久了，丟三落四、粗心大意的人就不是我！
丟三落四作文 篇6
最近，媽媽總說我交了一個(gè)好朋友，他的名字叫丟三落四君。
記的有一次，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)兔θゲ煌牡胤饺ツ脦追葙Y料，并且還說完成任務(wù)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我信誓旦旦的和媽媽保證堅(jiān)決任務(wù)。我一路狂奔，等我急急忙忙的.跑到下一個(gè)目的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)把之前拿到的資料給落到了上一個(gè)地方。完不成任務(wù)，之前說好的獎(jiǎng)勵(lì)自然是泡了湯。
還有一次，媽媽送我去上學(xué)，路上忽然想起我的筆忘在家里了，回到家取了筆趕到校門口，我又說：“媽媽，對(duì)不起，又要跑一趟了，語文課本沒帶�！钡任掖颐Φ内s到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒遲到的時(shí)候，同桌告訴我，這已經(jīng)是第二節(jié)課啦�？磥�，還是逃不過老師的懲罰。
最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺時(shí)間過得很慢，像沙漏一樣，等待著時(shí)間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見學(xué)校的大門緩緩的打開，我正想著趁老師不注意溜進(jìn)學(xué)校，可惜還是逃不過值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過如來佛祖的五指山。聽到值日生講評(píng)：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點(diǎn)五分。我的心如刀割般難受。最后只能寫一篇來將功補(bǔ)過，請(qǐng)求老師的原諒。
這個(gè)丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，與丟三落四君告?zhèn)�別吧。
丟三落四作文 篇7
本書延續(xù)了親切，樸素，幽默的文筆，記錄了小豆豆長大后的故事。這些常人覺得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情，雖然看似好笑，但是說明了小豆豆天性純真善良，積極樂觀的光輝。本書作者黑柳徹子是日本當(dāng)代著名作家，電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。1981年，根據(jù)在巴學(xué)園的經(jīng)歷，寫下了膾炙人口的.代表作《窗邊的小豆豆》，在日本引起巨大反響，銷售至今將近1000萬冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的圖書。作者陸續(xù)被譯成 3種文字，受到全球讀者的熱烈歡迎，1984年。聯(lián)合國官員在讀英文版《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒有人比她更了解孩子”，因此認(rèn)命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì)，親善大使，使她成為亞洲歷史上第一位親善大使。
小豆豆聽過爸爸的朋友或伯伯說過幾句話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能。可是，很的情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項(xiàng)才能，選擇了別的職業(yè)。愛因斯坦就發(fā)現(xiàn)了這項(xiàng)才能......”所以，她就開始尋找自己的才能所在。小豆豆千辛萬苦才找到自己的才能。小豆豆長大成為了《徹子小屋》里的主持人，鬧出了許多笑話但她不是故意的，而是不會(huì)才問的。她從小有個(gè)夢想就是當(dāng)一名騎馬手，可她根本治服不了馬，但她有個(gè)絕技，就是和動(dòng)物說話。
這本書真讓人看得回味無窮，我決定要把黑柳徹子寫的書全部看完。
丟三落四作文 篇8
丟三落四是不好的，我經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，把教訓(xùn)深深地印在了腦海里。
一天早晨，四歲的我看見媽媽在臥室的衣柜里藏什么東西，那是用一個(gè)漂亮的紅盒子、黃色的絲帶包著的，我拉著媽媽的衣角，用水汪汪的眼睛望著媽媽說：“媽媽，那是什么東西，好漂亮啊！”可媽媽不但不告訴我還生氣地對(duì)我說：“小孩子不要管，出去玩去！”就這樣，我被媽媽轟出了臥室。但我逮著媽媽出門買菜的大好時(shí)機(jī)，想去瞧一瞧那是什么。于是我踩在椅子上，找了好半天才找到，可真是深藏“不露面”啊！打開一看，原來是一條涂了銀色油漆（自我認(rèn)為）的項(xiàng)鏈啊，我嘟著小嘴說：“一點(diǎn)兒也不漂亮嘛！還不讓我看，小氣鬼！”
隨后我把我認(rèn)為最好看的.玩具項(xiàng)鏈跟那條項(xiàng)鏈“調(diào)包”了。然后我把銀項(xiàng)鏈藏在了床底下。一晃就是幾個(gè)星期了，直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我做的“好事”，立馬叫我跪下，厲聲呵斥地說：“那條項(xiàng)鏈哪兒去啦？老實(shí)交代，不然罰你不許看動(dòng)畫片！”我努力回想當(dāng)時(shí)的畫面，可就是想不起來，媽媽摸著我的頭說：“寶貝啊，那條銀項(xiàng)鏈比你的玩具項(xiàng)鏈值錢多了，可以買好多好多東西呀！”我聽了目瞪口呆，原來那條項(xiàng)鏈這么寶貴啊。但我把家里翻了個(gè)底朝天都沒有找到，我急得哭了起來，沒想到我闖了天大的禍，唉，當(dāng)初就不該換，現(xiàn)在后悔也晚了，我暗暗責(zé)備自己，可又有什么用呢？后來直到一次大掃除才發(fā)現(xiàn)了那條項(xiàng)鏈。
通過這件事我明白了兩個(gè)道理：1、不可以丟三落四；2、不是自己的東西不要碰，碰了也要及時(shí)歸還。從此我再也沒有丟三落四的壞習(xí)慣了。
丟三落四作文 篇9
童年，無疑是每個(gè)孩子最快樂的一段時(shí)間，很多人都認(rèn)為，長大了，也許會(huì)丟失那份快樂，事實(shí)也正是如此，往往是這樣，隨著工作與年齡逐漸成為正比，大人們幾乎不再有快樂，或許吧。
在過去，我真的很害怕長大，害怕自己不再擁有屬于我的那一份快樂。然后，我讀了《窗邊的小豆豆》于是，我更加向往童年。接下來，我讀了《丟三落四的小豆豆》真的'，真的很有趣，然后我知道，長大了，也可以有很多很多快樂，甚至可以說，一些人長大后的快樂不會(huì)遜于童年。
其中的一則《裁判》，《飛面》，《“我什么也沒干”》等講述的都是成年后的小豆豆的趣事，那不是隨口胡說的，是一種純粹的幽默，在讓我們了解作者的基礎(chǔ)上明白一些，至于一些是多少，也許，沒有人能說。
其實(shí)，我很向往小豆豆長大后的樣子，起碼，可以在長大時(shí)也擁有很多的快樂�；蛟S吧，快樂，是一種難以捉摸的感覺，近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊，感受到它，很簡單，又很難。
也不知道在讀這本書的時(shí)候，我自己，到底懂得了多少，又丟失了多少。可以說，我這是一篇不是讀后感的讀后感，可是，我把想寫的寫了出來，這就是我的感覺，我認(rèn)為。
已經(jīng)初二了，童年離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，一些東西，早已經(jīng)忘記，再也找不回來了。童年離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，但，我們已然長大！
丟三落四作文 篇10
我這個(gè)人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。
記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫作業(yè)長才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè)，就對(duì)我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說：“都說了放學(xué)時(shí)檢查下書包在出來，今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒有，就在我想這些事兒時(shí)，不知不覺已經(jīng)來到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的后門只見里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的`聲音。于是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀�！痹瓉韹寢尣环判奈易约簛韺W(xué)校自己在后面趕來的。
這個(gè)丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。
丟三落四作文 篇11
你看過《窗邊的小豆豆》嗎？如果有，你一定對(duì)書中可愛、單純的小豆豆十分熟悉，同時(shí)也會(huì)對(duì)作者黑柳徹子（小豆豆）有了了解。而《丟三落四的小豆豆》則是作者黑柳徹子的另一力作。
本書講述的是長大以后的小豆豆開始尋找最適合自己的人生方向：她學(xué)過芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然一件件都失敗了，在過程中還鬧出了許多笑話，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去······
“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的技能”這句話和小林校長常常說的“你真是一個(gè)好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。令她開始尋找自己人生的方向。
書中講了許多小豆豆在成長過程中鬧出的笑話，讓人忍不住捧腹大笑。許多常人覺得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的`事情。在作者充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受到更多的，還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。
當(dāng)面對(duì)自己做出的“糗事”時(shí)，小豆豆依然那么開心、豁達(dá)、開朗，毫不氣餒的繼續(xù)努力。這一點(diǎn)上，小豆豆令我敬佩不已。
書中令我最印象深刻的地方是“日出”那一章，講的是小豆豆和朋友去旅游，在看完日出后約朋友第二天在這里看日出，卻被大家提醒這里是西邊，太陽在東邊升起。令人忍俊不禁。事后，小豆豆把這件事告訴媽媽聽，媽媽卻和她犯了一樣的錯(cuò)誤，真是有其母必有其女啊。
文章的最后，我想說：人只要不氣餒去尋找適合自己的目標(biāo)，必定成功。
丟三落四作文 篇12
我這個(gè)人，總有一些毛病，丟三落四這一毛病從小學(xué)一年級(jí)就一直纏著我。那滋味，那苦果，讓我一生都不能忘。
一大早來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)英語課本沒帶，那著急，幾乎是寧愿跳樓也不愿被在大庭廣眾之下罰抄。更讓我手足無措的是，母親因?yàn)槲疫@個(gè)習(xí)慣，不讓家長來為我送書，這是不讓我跳崖就"不讓我消停"的節(jié)奏啊。唉，都怪我晚上沒有好好清書包，丟三落四。不然，流利的英語就已經(jīng)開始從我的嘴里"流"出來的'。萬分無奈下，我只好硬著頭皮飛奔回家。一路上，還不免接收到人們驚訝的眼神。來到家門前我已經(jīng)是滿頭大汗，摸摸有些濕了的口袋，空無一物的它告訴我，鑰匙還落在了十萬八千里外的課桌上。唉！既沒有拿到英語書，又錯(cuò)過了上課鈴聲的呼喚，今天是小命保不住了！那天被罵被罰還是次要的，重要的是我又一次品嘗到了丟三落四的滋味。
終于到了周末，不用悶在屋子里的感覺實(shí)在是美妙。那天，我興高采烈地蹦來蹦去，弄得我父母的表情像是被逼似的，他們慢騰騰地吃完早飯，終于與我踏上了下樓的步子。也不知過了多久，一路上說說笑笑的，跨過了公園的門欄，我便興奮地打開了相機(jī)，左拍拍，右拍拍，想將一切美景收入相機(jī)。拍著，玩著，終于該飽餐一頓了。我放下相機(jī)，坐在公園的椅子上，抓過了帶的美食，狼吞虎咽地吃了起來。食物像丟垃圾似的"消失"了；吃完了也該回家了。我用袖子擦了擦嘴，然后與父母"揚(yáng)長而去"。
到了家，我才發(fā)現(xiàn)相機(jī)還靜靜地躺在公園的長椅上。唉，那天以后，我兩邊的屁股就不對(duì)稱了！
丟三落四作文 篇13
我叫林明曦，已經(jīng)是四年級(jí)，馬上就要轉(zhuǎn)五年級(jí)的學(xué)生了。別看我平時(shí)做事挺認(rèn)真，其實(shí)我總會(huì)丟三落四的，總會(huì)不時(shí)干出些十分可笑的事來，說出來，你還不一定相信。
記得是三年級(jí)的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開了蒙朧的睡眼。一看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說：“明曦，你這是怎么了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭發(fā)沒梳，這是要上那里去呢？”與我同車上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看著自己的熊樣，我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得當(dāng)時(shí)旁邊有個(gè)老鼠洞好趕快鉆下去。
還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會(huì)兒！于是我在床上沒起來，沒想到過了一會(huì)兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時(shí)，離到校的時(shí)間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的'速度將東西隨便往書包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結(jié)束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話。看著川流不息的汽車，望著漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時(shí)連我自己都覺得非常可笑。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請(qǐng)大家?guī)臀铱纯�，是不是已�?jīng)改掉許多？
丟三落四作文 篇14
今天下午，我在大馬路上興高采烈地走著。因?yàn)榻裉煲ド媳緦W(xué)期書法班的第一節(jié)課，休息了一個(gè)假期，有種久違的感覺，你說我能不高興嗎？我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，走得快而有勁，把送我的爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
到了書法班，我放下功課，開始練書法。這節(jié)課老師要求我們獨(dú)立寫出杜甫的《江南逢李龜年》一詩。我不禁洋洋得意：這首詩我曾經(jīng)背過，可以說是倒背如流。既然有這樣的'條件，而且又是一個(gè)學(xué)期的開始，一條起跑線的起點(diǎn)，我何不要求自己完美呢？于是我鎮(zhèn)定情緒，慎重下筆�？蓪懼鴮懼�，我忽然覺得有些不對(duì)，但一時(shí)半會(huì)愣是找不到錯(cuò)誤發(fā)源地。我反復(fù)呤誦已寫好的詩行，啊，原來是第四句“落花時(shí)節(jié)又逢君”的“落”字被我落掉了，我心急如焚，心里像塞了一團(tuán)亂麻：一著滾瓜爛熟的詩歌怎么會(huì)寫錯(cuò)呢？一首如此優(yōu)美的詩的韻味給我活生生破壞了，真是對(duì)不起那位流芳千古的著名大詩圣---杜甫老人家呀！原本想在新學(xué)期的開始有一個(gè)良好的開始，因?yàn)楹玫拈_始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無可奈何之下，我只好在最后面補(bǔ)上一個(gè)“落”字。
起點(diǎn)沒有成功，雖然是得反省又反省，但以后的路還很長，一定要更努力，走得更穩(wěn)，更認(rèn)真，成功才能降臨在身上。
【丟三落四作文】相關(guān)文章：
丟三落四作文09-12
丟三落四的我作文07-05
丟三落四的我作文（精選）07-06
丟三落四的后果作文12-05
（精品）丟三落四作文04-07
丟三落四的姐姐10-04
[優(yōu)選]丟三落四的我作文07-05
（熱）丟三落四的我作文07-06
丟三落四的我作文【精】01-29