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難忘的記憶作文(精品14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶作文 篇1
從小，我就是全家寵愛(ài)的孩子，只要是我的事，一定是全家總動(dòng)員。于是我以為這都是理所當(dāng)然的。在生活中，每一條路都由父母為我鋪好，我卻總是洋洋得意、自以為是的走在這由父母開(kāi)道的“陽(yáng)關(guān)大道”上……直到那件事，我才知道，自己只是一只依偎在父母的懷抱里，不愿展翅的小小鳥(niǎo)。
初三的上半學(xué)期，班級(jí)里爆發(fā)了一場(chǎng)水痘風(fēng)波，眼看著周?chē)l(fā)水痘的同學(xué)都回去休息，我沒(méi)有恐懼，卻是十分羨慕，“渴望”也能放兩周的長(zhǎng)假。老天爺終于眷顧我了，我終于出水痘了！我躺在床上，一覺(jué)睡到自然醒，真好！接著看到水痘們攀上了我的脖子，手臂，繼而占領(lǐng)了身上的各個(gè)領(lǐng)地�？粗砩贤蛊鸬呐菖荩老馋畷r(shí)消失了，我擔(dān)心留下疤痕。接下來(lái)就只有難受了，抓也不是，撓也不是，全身奇癢難忍，我真后悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。
終于水痘們撤退了，但新的煩惱又包圍了我。得知同學(xué)們上課的進(jìn)度，我慌了，畢竟是初三，我很想考進(jìn)一個(gè)像樣的高中。我不想休息了，但按規(guī)定要兩周才能復(fù)課，補(bǔ)課也不能去，那只有自學(xué)了。
才離開(kāi)課堂幾天，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。例題看不懂，作業(yè)做不來(lái)，問(wèn)父母也講不清……真是走投無(wú)路啊！于是，白天我靜下心，翻書(shū)研究，反復(fù)琢磨。晚上聯(lián)系同學(xué)，解決難題。終于，作業(yè)在我的蠶食下慢慢地在減少，越做越順。自學(xué)讓我學(xué)會(huì)了找思路，找方法，知道解題是有技巧的。連以前的難題也能想通了，很快便能將題目輕松解出……
古人云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。逆境能讓我迅速成長(zhǎng)，幫我克服惰性，為自己開(kāi)辟一條學(xué)習(xí)的陽(yáng)關(guān)大道。回到久違的學(xué)校，老師專(zhuān)程為我們這些同學(xué)補(bǔ)了課。自學(xué)后的我，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，思路泉涌而出。
出水痘的經(jīng)歷給我的`初中生活留下了濃重的一筆，讓我品嘗到了獨(dú)立的滋味，是酸澀后的甘甜，是發(fā)現(xiàn)自我的驚喜，是展翅飛翔的自豪！
難忘的記憶作文 篇2
切兩刀，分四瓣，爸爸一瓣，媽媽一瓣，剩下的都是我的。
幾乎成了一種難忘的儀式，每年中秋節(jié)我們都會(huì)把月餅這樣劃分，月餅的餡料和模樣每年都在變，但這樣的儀式感每年都不曾變化。里面究竟有什么？我也說(shuō)不清楚。
今年，月兒高掛。
我吃一半就夠了，膩的慌。媽媽一直不愛(ài)吃甜食，每年的月餅對(duì)她而言似乎都是一種折磨。他眉頭微蹙，兩頰微紅，拇指和中指輕輕捏起月餅，小心的遞道唇邊，剛要一小口就放下，轉(zhuǎn)兒呷一口小茶�？吹剿齼�(yōu)美又滑稽的動(dòng)作，我不禁想笑。盡管如此，媽媽每年都認(rèn)真的吃完手上的月餅，一絲不茍的完成著這個(gè)儀式。
今年的`月餅不賴(lài)！爸爸對(duì)于甜食的愛(ài)，似乎能從他說(shuō)話語(yǔ)氣里就能感受得到。每年挑選月餅的工作都有他樂(lè)此不疲的完成。也是小小的咬一口月餅，不過(guò)和媽媽不同，他是在細(xì)細(xì)品味，仿佛生怕錯(cuò)過(guò)味蕾上的每一個(gè)細(xì)微刺激。他挑著眉毛，看著我：快吃，嘗嘗今年爸爸買(mǎi)的月餅成不成功！接著他的眼神又移到了月餅上。假若換了別的甜食，我爸一定是通通包攬�？山裉斓脑嘛灠职謪s只吃1/4。這，也是一種儀式。
而我呢，生在各種精致甜食琳瑯滿(mǎn)目的時(shí)代，對(duì)于月餅并無(wú)特殊愛(ài)好。我只是儀式性的把月餅塞進(jìn)嘴里，感受著口腔里香甜的融合。嗯，沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么膩，也沒(méi)有爸爸夸的那么好吃。然而，這月餅似乎有一種說(shuō)不出的味道在。
什么是儀式呢？也許就是每年中秋，三人圍坐，分享同一塊月餅。這小小的儀式中卻飽含著家的幸福和溫暖，中秋之夜不管爸爸媽媽在工作上遇到多少煩心事，不管手頭還有多少?zèng)]忙完的工作，定會(huì)帶著笑意去感受這份溫暖。
吃完月餅，舔一舔嘴角，我忽然又有了新的發(fā)現(xiàn)：爸爸和媽媽手上的月餅合起來(lái)恰好就是我手上月餅的大小。我的愛(ài)是他們愛(ài)的相加，而我們?nèi)嗽谝黄鸩攀峭暾膱A。
雖然中秋佳節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，可那特別又極具幸福的儀式感和家庭中難忘的記憶，一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)中，窗外，月兒正圓。
難忘的記憶作文 篇3
打開(kāi)記憶的匣子，許多回憶不斷涌現(xiàn)，然而最令人怵目驚心、不堪回首的，卻是你那憤恨與錯(cuò)愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌，誰(shuí)也無(wú)法料想到，我們的友誼會(huì)從原先緊密重疊的兩條線分岔，再也沒(méi)有任何交集。當(dāng)考卷一發(fā)下，密密麻麻的文字赫然呈現(xiàn)在眼前，整間教室回蕩著“沙！沙！沙！”的聲響，同學(xué)們的思緒都沉浸在考題中，然而我卻不小心瞥見(jiàn)了你那不可告的秘密，一只白皙的手揣在懷中，緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條，而紙條上如芝麻綠豆般的小字，彷佛是這公平考場(chǎng)上最大的污點(diǎn)，我真不敢相信一向正直的你，竟也屈于這種卑劣的行徑。當(dāng)我們的目光撞擊在一起時(shí)，你的目光閃爍著不安，舉手投足間的尷尬，似乎又一次次的彰顯你的過(guò)錯(cuò)，做賊心需，這一切皆是。
我的心猶如麻繩般，被你卑劣的行徑撥弄，千糾萬(wàn)纏，全都絞成一團(tuán)，思緒早已脫離考卷上乏味的問(wèn)答�？粗阄兆⌒〕氖治⑽㈩潉�(dòng)，那不只是握著答案，同時(shí)也緊緊握著一顆的心和我們深厚的情誼，情誼都快窒息慘絕了，你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當(dāng)成借口，而漠視這一切；也許只要我不開(kāi)口說(shuō)出真相，永遠(yuǎn)也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)；也許你會(huì)自我省思自己的不該……但心中的另一個(gè)聲音悄悄的'告訴我，考試是以最公平公正的方式進(jìn)行比賽的，因此考場(chǎng)上需要的是光明，而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情，而漠視這一切的人，正無(wú)形中給予這些黑暗擴(kuò)張的力量，鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競(jìng)爭(zhēng)！思緒猶如翹翹板，左右擺蕩不定，最后我決定說(shuō)出一切。
一抹夕陽(yáng)斜斜的打在欄桿上，我緩緩的走進(jìn)辦公室，雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我，雖然我知道也許我們會(huì)因?yàn)檫@樣而一刀兩段，但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒(méi)有你的身影，有如岔路般漸行漸遠(yuǎn)，但我從不后悔做出這樣的決定；更由衷的希望你知道自己的不是，畢竟我們的人生路都還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我們不可能作弊一輩子，永遠(yuǎn)躲在陰影下！
難忘的記憶作文 篇4
早春的陽(yáng)光撒落下來(lái)，溫暖了大地，萬(wàn)物都煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。更照進(jìn)我的內(nèi)心，解開(kāi)冰封的記憶喚出深處的一種美麗。
清明小假時(shí)，爸爸回到了老家。祭祖完畢后，我便讓父親帶我去榧樹(shù)谷玩。
其實(shí)現(xiàn)在也并不是香榧成熟的季節(jié)，再說(shuō)我也不是想摘榧，我去那里是為了重溫兒時(shí)的記憶，再一次感受自然的美麗。
我與爸爸在曲折的小路上行了許久，我只覺(jué)得這像蛇一樣蜿蜒的小路沒(méi)有盡頭，走了許久也就困乏了，對(duì)路邊的景色也懶得去理會(huì)。
但在這單調(diào)的.山林中，一拐彎，前頭突然出現(xiàn)了大片的榧樹(shù)——想必這就是榧樹(shù)谷了吧！
現(xiàn)在我也記得不真切了，只是有個(gè)隱約的兒時(shí)的回憶。但初到的我還是被眼前的景物吸引了。
按理說(shuō)我眼前的一排排榧樹(shù)并不吸引人的眼球，吸引我的是樹(shù)間那一朵朵潔白的小花，如果不仔細(xì)看是難以發(fā)現(xiàn)的，但我看見(jiàn)了。
這花就是我們口中說(shuō)的野草莓花，它整體只有大拇指的指甲蓋那么大，且花瓣是白色的，六片花瓣將中間的花蕊圍繞起來(lái)，散發(fā)出一股淡淡的清香，十分沁人心脾。
在陽(yáng)光的影映下，那花瓣上還未干的露珠顯得十分晶亮。一閃一閃的。
看著眼前的花，我腦子里浮現(xiàn)出了它結(jié)出野草莓的情景。那一顆顆紅嫩的野草莓像小燈籠似的在草叢里、枝椏間閃現(xiàn)，竟將我的口水引了出來(lái)。
放開(kāi)束縛思想野馬的韁繩，面對(duì)著眼前的花。我覺(jué)得它的外表并不吸引人，香氣也不濃郁，但它那對(duì)生命的熱愛(ài)，即使自己是一株只能開(kāi)小花的花也要結(jié)出美味果實(shí)的決心深深觸動(dòng)了我。
也給我的一行畫(huà)上了完美的句號(hào)。
難忘的記憶作文 篇5
打開(kāi)記憶的匣子，許多回憶不斷涌現(xiàn)，然而最令人怵目驚心、不堪回首的，卻是你那憤恨與錯(cuò)愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌，誰(shuí)也無(wú)法料想到，我們的友誼會(huì)從原先緊密重疊的兩條線分岔，再也沒(méi)有任何交集。當(dāng)考卷一發(fā)下，密密麻麻的文字赫然呈現(xiàn)在眼前，整間教室回蕩著“沙！沙！沙！”的聲響，同學(xué)們的思緒都沉浸在考題中，然而我卻不小心瞥見(jiàn)了你那不可告人的秘密，一只白皙的手揣在懷中，緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條，而紙條上如芝麻綠豆般的小字，彷佛是這公平考場(chǎng)上最大的污點(diǎn)，我真不敢相信一向正直的你，竟也屈于這種卑劣的行徑。當(dāng)我們的.目光撞擊在一起時(shí)，你的目光閃爍著不安，舉手投足間的尷尬，似乎又一次次的彰顯你的過(guò)錯(cuò)，做賊心需，這一切皆是欲蓋彌彰。
我的心猶如麻繩般，被你卑劣的行徑撥弄，千糾萬(wàn)纏，全都絞成一團(tuán)，思緒早已脫離考卷上乏味的問(wèn)答�？粗阄兆⌒〕氖治⑽㈩潉�(dòng)，那不只是握著答案，同時(shí)也緊緊握著一顆七上八下的心和我們深厚的情誼，情誼都快窒息慘絕了，你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當(dāng)成借口，而漠視這一切；也許只要我不開(kāi)口說(shuō)出真相，永遠(yuǎn)也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)；也許你會(huì)自我省思自己的不該……但心中的另一個(gè)聲音悄悄的告訴我，考試是以最公平公正的方式進(jìn)行比賽的，因此考場(chǎng)上需要的是光明，而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情，而漠視這一切的人，正無(wú)形中給予這些黑暗擴(kuò)張的力量，鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競(jìng)爭(zhēng)！思緒猶如翹翹板，左右擺蕩不定，最后我決定說(shuō)出一切。
一抹夕陽(yáng)斜斜的打在欄桿上，我緩緩的走進(jìn)辦公室，雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我，雖然我知道也許我們會(huì)因?yàn)檫@樣而一刀兩段，但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒(méi)有你的身影，有如岔路般漸行漸遠(yuǎn)，但我從不后悔做出這樣的決定；更由衷的希望你知道自己的不是，畢竟我們的人生路都還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我們不可能作弊一輩子，永遠(yuǎn)躲在陰影下！
難忘的記憶作文 篇6
那天，天一樣的深邃，湛藍(lán)；陽(yáng)光一樣的和煦，溫暖。然而，這美好的日子，卻令我永遠(yuǎn)難忘。
”哎呀，終于考完試?yán)�，下午不上學(xué)，我們一起，老地方見(jiàn)！“小響歡呼一聲，對(duì)著我和陽(yáng)陽(yáng)露出笑容�！班�，幾點(diǎn)？”陽(yáng)陽(yáng)沉穩(wěn)的問(wèn)道�！芭�，我差點(diǎn)都忘了呢，下午2點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)哦！”小響抓了抓腦袋，調(diào)皮的沖著我們笑。不遠(yuǎn)處，小響和陽(yáng)陽(yáng)的媽媽在沖她們招手，相互說(shuō)了聲再見(jiàn)。目送著她們走遠(yuǎn)，我也騎上我的粉紅腳踏車(chē)，慢悠悠的回到了家。
到了家，我疲憊的卸下沉重的書(shū)包。督了一眼鬧鐘，離下午兩點(diǎn)還有好幾個(gè)小時(shí)，懶懶的脫掉外衣，放下一切的煩惱，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，似乎有一個(gè)小人在低語(yǔ)，我好似錯(cuò)過(guò)了什么事。再次睜眼，突然，我一個(gè)激靈翻起來(lái)，沖到書(shū)桌旁。桌上的.鬧鐘赫然指向一個(gè)數(shù)字——4：00，我走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，仰頭一看。天色已經(jīng)昏黃，冰涼的小雨滴在我的臉上。樓下的地上布滿(mǎn)水漬——顯然，剛才下了一場(chǎng)不小的雨。
我的心頓時(shí)跌入谷底，這是我對(duì)她們的第一次失約。我的心里不斷的徘徊：一方面，我想去找小響和陽(yáng)陽(yáng)解釋清楚；另一方面，我覺(jué)得她們知道下雨，應(yīng)該不會(huì)等我，若我去了，她們不在怎么辦？我的懶惰戰(zhàn)勝了誠(chéng)信，我，最終沒(méi)有去。
第二天，我緩緩地走進(jìn)教室，心里早已想好了各種應(yīng)付的方法。走到她們面前，心里略微有些緊張。正當(dāng)我已經(jīng)做好準(zhǔn)備被埋怨時(shí)，一道活潑的聲音突然響起。“小靜，你沒(méi)事吧？昨天下雨了，我本來(lái)想回去拿雨傘，又害怕你找不到我會(huì)擔(dān)心，所以沒(méi)敢去拿。昨天你沒(méi)來(lái)，我還擔(dān)心你是不是出事了呢。幸好，你沒(méi)事�！蔽艺×�，抬頭，看著小響和陽(yáng)陽(yáng)擔(dān)憂(yōu)的神情，生平第一次，我感到了羞愧與后悔。
這件事伴隨我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了，小響和陽(yáng)陽(yáng)的擔(dān)憂(yōu)神情；忘不了，我的不誠(chéng)信和懶惰；忘不了，這一份純真善良的友誼。
難忘的記憶作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，日歷被一張張撕去，時(shí)間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級(jí)的幸福時(shí)光，那和諧的氣氛仍展現(xiàn)在眼簾，那課堂上的歡聲笑語(yǔ)仍回蕩在耳邊。
六年級(jí)時(shí)，我們每天都舉行背詩(shī)比賽，由組長(zhǎng)按照組員的能力選詩(shī)背誦，幾組合作的好，幾組的`小葉子就多，等到學(xué)期結(jié)束，老師便會(huì)給前三組的成員獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)時(shí)，我們組內(nèi)有兩個(gè)“小笨蛋”，讓他們背哪個(gè)都被不過(guò)，所以經(jīng)常把我氣的火冒八丈，迫不得已，于是便給他們選一些簡(jiǎn)單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無(wú)可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過(guò)為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時(shí)，他們便給搗亂，導(dǎo)致其他組長(zhǎng)總一向不情愿，椅子，我常常是暗自偷笑，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)才是全班最開(kāi)心的時(shí)候了。
還有那次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我參加了長(zhǎng)跑，在比賽前，我和其他運(yùn)動(dòng)員一起訓(xùn)練，每天早上，我們像敵人一樣競(jìng)爭(zhēng)，如同我們就是真正的敵人，而不是同學(xué)了，所以我一跑不過(guò)他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸
在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅(jiān)持跑完了那兩場(chǎng)賽，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)和老師給予我的鼓勵(lì)，使我產(chǎn)生了力量，獲過(guò)得了第二名的榮譽(yù)，記得當(dāng)時(shí)比完賽后，數(shù)學(xué)老師還從給我撐起一把傘，同學(xué)給我遞過(guò)水，語(yǔ)文老師還打算觀看我比賽，卻沒(méi)來(lái)的及，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比欣慰，也感到了同學(xué)與老師加和諧的師生情。
教室里，蕩漾著我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上，跑動(dòng)著我們矯健的身姿，校園里，洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)光一去不復(fù)返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過(guò)同學(xué)間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶里，一切的一切才會(huì)感受到，希望那美好的日子，永遠(yuǎn)冰封在記憶中。
難忘的記憶作文 篇8
歲月的長(zhǎng)河依然靜靜地流淌著，一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無(wú)言地流著，無(wú)息的帶走了屬于我們的六度春秋，永不歸還。
一個(gè)平凡的夜晚，我們躺在床上，沒(méi)有睡覺(jué)。一個(gè)聲音打破了夜晚的寧?kù)o：“我們還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了喔�！蔽覀兂聊�，“以后再也見(jiàn)不到大家了呢……”那一瞬間，我突然有種說(shuō)不出的難受。
畢業(yè)，這個(gè)熟悉而又陌生的字眼跳進(jìn)我的腦海。是喔，六年級(jí)了。畢業(yè)，就意味著我們一個(gè)班會(huì)被拆成“碎片”，然后，一片，一片地拼到陌生的世界。眼前的老師，再也不會(huì)有了。眼前的39張笑臉，也再也不會(huì)有了。
我一直沒(méi)有好好去想這個(gè)問(wèn)題，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，這是一件痛苦的事情。畢業(yè)？…我一直一直傻傻地以為，我們班，會(huì)一直一直在一起的，一起笑，一起哭，一起朝著夢(mèng)想努力……現(xiàn)在，卻要分開(kāi)了么……我的腦中，一直沒(méi)有這種事情的概念，真是……太突然了。
我們班，在一起經(jīng)歷了很多很多……從開(kāi)學(xué)第一天笨拙地記著自己的座位，到第一次考試…第一次參加藝術(shù)節(jié)…第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)…太多太多的第一次，共同交織成了燦爛而又美好的`回憶。我們經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)挫折，也經(jīng)歷過(guò)絕望，最后倔強(qiáng)的我們，仍扛了下來(lái)。數(shù)不清的回憶，如碎金般撒了一地，我努力地?fù)�，努力地找，卻永遠(yuǎn)找不到屬于現(xiàn)實(shí)的那一片�；貞洝肋h(yuǎn)只能成為回憶了嗎？
即使我們?cè)僖惨?jiàn)到不到的話，也謝謝你們。謝謝命運(yùn)，把我們拼在一起，讓我遇見(jiàn)了你們。謝謝你們，帶給了我這么多的歡樂(lè)與美好。
如果世上有神明的話，請(qǐng)讓歲月流的慢一點(diǎn)兒吧。如果能永遠(yuǎn)定格在此時(shí)此刻最好了。如果能夠時(shí)光倒流的話，我愿重新來(lái)過(guò)。如果又和你們?cè)谝黄鸬脑捵詈昧�。拜托了�?/p>
“當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即便不舍，也要心存感激，然后揮手告別�！�
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，真的很快樂(lè)。歲月是無(wú)情的啊。不放過(guò)一切的東西，也不會(huì)停留一分一秒。但是，這六年的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。永遠(yuǎn)藏在心底最柔軟的地方。
難忘的記憶作文 篇9
茫然回首，渴望在人群中尋覓到那熟悉的身影，仿徨著，迷茫著，可物是人非，您，早已不在……
您曾說(shuō)過(guò)，我是您的驕做，呆呆地看著您的照片，思緒忽隱忽現(xiàn)。
兒時(shí)，每當(dāng)周末我一放下書(shū)包便往公公家跑，每當(dāng)我推開(kāi)門(mén)房時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一句“小祖宗回來(lái)了？哎喲，快讓公公抱抱，有沒(méi)有和同學(xué)打架呀？”我呢，最喜歡那寬大雄偉的身軀，抱著我打趣，我用手摩挲著公公那短短的胡須，有時(shí)拔下幾根來(lái)，痛的公公哇哇大叫，用眼睛直瞪著我，我卻開(kāi)心地用手敲打書(shū)桌，大笑著……
公公愛(ài)讀書(shū)，他的學(xué)歷不高，卻極其愛(ài)書(shū)，每當(dāng)斜陽(yáng)西下，他總愛(ài)抱著我，在書(shū)桌前，戴上一副老式的老花鏡，靠著藤椅念他的“舉頭望明月”，而我卻在那舒服溫暖的懷抱中不時(shí)發(fā)出質(zhì)疑，“公公，李白為什么會(huì)把月光看成霜��？他是盲人嗎？”而公公卻被我這炮彈似的問(wèn)題問(wèn)得措手不及，只有撫摸著我的頭說(shuō)：“公公也不知道啊，所以啊，你個(gè)調(diào)皮鬼要快點(diǎn)長(zhǎng)大，來(lái)告訴公公為什么�！蔽沂肿孕诺睾爸冶扯〞�(huì)的，我可是您的驕做��！
不過(guò)，那一時(shí)的豪情壯志不一會(huì)便拋之腦后，在公公的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，在公公那潛移默化下，我也學(xué)會(huì)了許多詩(shī)詞，每次他說(shuō)一句我便答一句，不論對(duì)錯(cuò)，他都會(huì)摸著我的.頭問(wèn)道“真的是這一句嗎？”而我卻也會(huì)被一問(wèn)所愣住，怎么想也想不出是不是。急得拍下公公的手大聲說(shuō)：“都是你不好，都被你摸笨了。”而公公卻哈哈大笑起來(lái)，“怎么會(huì)呢，你可是公公的驕傲�。 �
不久前，公公因病永別人世，而我卻因備戰(zhàn)考試一直蒙在鼓里，知曉真相后，我憤怒地質(zhì)問(wèn)父母為什么，卻聽(tīng)到了父母回答，公公叮囑他們，讓我安心學(xué)習(xí)，考完再說(shuō)。
我難過(guò)地大叫，公公，何時(shí)您的心里會(huì)有自己呢？
我在那黑白的照片前，流不下一淚水，呆呆地問(wèn)：“公公，我是你的驕傲嗎？”
難忘的記憶作文 篇10
只想再吃一次那魂?duì)繅?mèng)縈。
——題記
“你還是不去吃飯嗎？姐，姐姐，就算我求你了，去吃一次飯吧！不吃三餐對(duì)身體不好……”“不了！”我笑著搖搖頭，“你去吃飯，我不餓，我還要寫(xiě)作業(yè)……”
阿依無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身去了食堂，望著阿依遠(yuǎn)去的背影。遠(yuǎn)方的呼喚又在我的耳畔響起，以往的畫(huà)面又一次清晰起來(lái)。
我上初中前，是和奶奶一起在鄉(xiāng)下生活的。兒時(shí)的我與我的小姐妹嬉戲常會(huì)忘了時(shí)間，蘆葦蕩里嬉戲的聲音嚇跑了野鴨，蚱蜢都與我們隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們用蘆葦編手環(huán)戴在手上，戴在腦袋上，沒(méi)有課程沒(méi)有作業(yè)只有盡情的玩耍。
直至太陽(yáng)與天空中的飛樂(lè)鳥(niǎo)依依惜別時(shí)，我有了一絲絲的餓意，奶奶的聲音在這時(shí)恰到好處的響起“囡囡，吃飯啦，囡囡，囡囡�！蔽冶銟�(lè)顛顛地向奶奶奔去。奶奶一見(jiàn)我，笑著說(shuō)“喲，小花妖精！”聽(tīng)了這話我牽著奶奶的手，“喀喀喀”的笑著，奶奶是在夸我呢！
遠(yuǎn)方的呼喚又一次響起“囡囡，吃飯啦！”可卻不見(jiàn)得下課鈴響起，我早已生出滿(mǎn)腔餓意。聞不到奶奶為我做的飯菜味。
我心中多了一絲失落，也許還有其他感情罷了。
鼻腔充斥著想象中的奶奶做的'可口的飯菜，我只想再吃一次那魂?duì)繅?mèng)縈的滋味。
遠(yuǎn)方的呼喚聲又響起了，我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，，可那血液中的呼喚聲仿佛多一絲意促，一絲焦急是在催促我去食堂嗎？也許奶奶真的在我的血液中。
在呼喚聲的催促下，我邁步走向食堂，呼喚聲漸漸變得舒緩，悠長(zhǎng)，綿長(zhǎng)，真真切切的是奶奶的聲音。
我又看到奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，小花妖精……”
難忘的記憶作文 篇11
天黑了，冰涼的屋子里，燈光下還有人影。
沒(méi)有先前的歡笑聲，顯得格外的安靜，耳邊也清靜了不少。
窗戶(hù)阻擋不了的寒意使人坐立不安。外面的風(fēng)卷起地上的落葉，吹起一地的灰塵。
風(fēng)刃劃破皮膚，留下淺淺的傷痕，淡淡的血跡。
冷風(fēng)吹來(lái)吹去，遍體鱗傷的我早已習(xí)慣了疼痛。
這個(gè)寒冷的季節(jié)，冰封了我的情感，熾熱的心漸漸變得冰冷。
站在世界的某個(gè)角落，不曾轉(zhuǎn)移目光，不曾挪動(dòng)腳步，如同缺少靈魂的雕塑一般，過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
漫長(zhǎng)的等待，只是為了一個(gè)不確定的未來(lái)，對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)未來(lái)的幻想，我恨這該死的未來(lái)。
看似一步之遙，其實(shí)相隔千山萬(wàn)水。不愿跨出這一步，是不想萬(wàn)劫不復(fù)。
在時(shí)一笑而過(guò)，走時(shí)棄之不顧。沒(méi)有太多的交集，又有幾分情意？
當(dāng)花兒凋謝，當(dāng)玻璃破碎，我也進(jìn)入沉睡，生活在美夢(mèng)之中，遲遲不肯醒來(lái)。
當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切，我只好麻醉自己，曾試著自我安慰，結(jié)果默默流淚。
即使變得頹廢，至始至終也沒(méi)有后悔，也沒(méi)有太多的遺憾。
最真的心，最真的'情意，無(wú)限的蔓延。
不奢求的太多，靜靜的注視便是最大的滿(mǎn)足，一切都是空想罷了。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月無(wú)情，陌生的面孔，早已消失不見(jiàn)的容顏，我已不是最初的自己。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，我都記憶猶新，這些將成為最美好的回憶。
在以后的生活里，我們加倍珍惜自己所擁有的，再也不想聽(tīng)到嘆息聲在空氣中回蕩。
簡(jiǎn)陋的屋子里，破舊的沙發(fā)上，窗戶(hù)外，美麗的風(fēng)景，還是會(huì)想起。
難忘的記憶作文 篇12
在上陡門(mén)住的時(shí)候，我應(yīng)該還小，只有三歲。經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)樓下的賣(mài)米的吆喝聲，叫賣(mài)的是一個(gè)老頭子。他的吆喝不像他的臉那樣的蒼老，更像是爺爺家榕樹(shù)的根，有勁卻也沙啞。我認(rèn)識(shí)他，他似乎不認(rèn)識(shí)我，但他認(rèn)識(shí)母親。母親總是去他那兒買(mǎi)米，有時(shí)我也會(huì)跟著去。
我聽(tīng)不懂溫州話，而老頭子似乎只會(huì)說(shuō)溫州話。他總在那個(gè)時(shí)候到我家樓下吆喝：“霉也!霉也!”我覺(jué)得他就是這么叫的，但后來(lái)母親說(shuō)他叫的是“米哦米哦”。本來(lái)覺(jué)得他似乎是個(gè)叫花子，像在電視上看到的臉是黑的，手也是黑的，衣服是破的，褲子也是破的那樣。母親笑我，說(shuō)叫花子怎么會(huì)叫得這么響，只是賣(mài)米罷了。我想也是，陪母親下樓買(mǎi)米的時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)老頭子，他很有精神，像被我塞到抽屜里的不倒翁，笑著的`。
他每天早上都在，對(duì)我來(lái)說(shuō)也成了習(xí)慣。喜歡聽(tīng)到他的吆喝聲，不急，卻很響。我的老家在永強(qiáng)，其實(shí)也不是我的，是母親的，那兒也有很多吆喝聲。每天聽(tīng)到，似乎有了老家的味道，更熱鬧，有一種親切的感覺(jué)吧，就像是獨(dú)自一人離開(kāi)故鄉(xiāng)聽(tīng)到家鄉(xiāng)話那樣的親切。
到六歲的時(shí)候我就搬家了。那個(gè)家旁邊有條大河，隔著外面的世界。離開(kāi)了那個(gè)老頭子，也再?zèng)]聽(tīng)到他的吆喝聲。但心里一點(diǎn)點(diǎn)的傷心也很快就沒(méi)有了，消逝了……如今，我十四歲了，也不小了吧。與母親走在橋上，偶然間又聽(tīng)到了他的吆喝聲：“米哦!米哦!”只是，還是那個(gè)老頭子么?我沒(méi)有問(wèn)母親他在喊什么。這吆喝聲一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是那樣的有勁卻又沙啞，像爺爺家榕樹(shù)的根一樣。我覺(jué)得很親切卻也很揪心，像親人離去了再也回不來(lái)一樣。
那個(gè)老頭子他還好嗎?他還在嗎?
還想去上陡門(mén)，再聽(tīng)一遍老頭子的吆喝：“米哦!米哦!”，然后就忘不掉了。
難忘的記憶作文 篇13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；潮水漲了，有再退的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候……然而，有些人，有些事卻伴著那段稚嫩的光陰漸漸消逝。極不情愿卻又無(wú)可奈何。只得把它們化作一陣輕風(fēng)，拂過(guò)記憶的長(zhǎng)河，在心中留下一段甜甜的回憶……
小學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)讓人如癡如醉，閑暇時(shí)打開(kāi)那本帶有梔子花清香的紀(jì)念冊(cè)。認(rèn)認(rèn)真真地翻著，仔仔細(xì)細(xì)地看著，臉上露出了一絲欣慰的笑。接著，則是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，是勞動(dòng)課。我們正為制作水果沙拉而忙得不可開(kāi)交。我和小鑫、盈、澤一組。可最令人惱火的是盈和澤什么都沒(méi)帶，小鑫對(duì)他倆說(shuō)：“兩位，我們水果沙拉的`宗旨是‘一分耕耘，一分收獲’不許蹭吃蹭喝，接下來(lái)，就用你們的勞動(dòng)來(lái)證明吧。我看好你們喲�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)聽(tīng)了后，都笑了。但很快分好了工：盈削皮，我切成塊，小鑫則把奶油倒到水果塊里，并攪拌好。不過(guò)，澤要干什么呢？左思右想，最后給他安排了一個(gè)美差，吃掉我切的不好的水果。大家開(kāi)始“忙活”起來(lái)了。
制作過(guò)程真是樂(lè)趣多多��！我那時(shí)也有些調(diào)皮，故意把切得好的水果往澤的嘴里塞。還顯得十分正氣秉然，說(shuō)是為了不浪費(fèi)水果。結(jié)果澤被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到最后沙拉做好時(shí)，他卻不吃了，吃了太多的“失敗品”。
那時(shí)的自己每天都過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)，卻不懂得珍惜，總覺(jué)得自己能永遠(yuǎn)這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像只飛鳥(niǎo)般自由自在地飛翔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不如此時(shí)，卻到了那梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，幾分不舍、幾分無(wú)奈。
現(xiàn)在自己已是初中生了，雖懷念那多姿多彩的小學(xué)生活，但也憧憬著這豐富多彩的中學(xué)時(shí)代。比以前多了幾分珍惜，幾分釋?xiě)�。愿自己能珍惜這三年的快樂(lè)時(shí)光，不再讓光陰悄悄逝去……
難忘的記憶作文 篇14
記憶是一處寶藏，一處挖不完、不會(huì)丟失的寶藏，在不斷挖掘過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，仍然值得我們學(xué)習(xí)。
初中生活剛開(kāi)始，我便驕傲地將知識(shí)表露出來(lái)，而很少接納他人的意見(jiàn)。我很快成為了很多人心中的好學(xué)生，很多人的榜樣，但隨之而來(lái)的一次打擊，狠狠地砸在我心上。
期中考試——初中生活的第一次大型考試，也便是對(duì)初中適應(yīng)程度的'考驗(yàn)，我交上了自信的答卷，而還給我的竟是一個(gè)沉重的打擊：我成績(jī)?cè)愀馔噶�，甚至一些被我不放在眼里的同學(xué)也攀上了我的頭頂。失落與絕望交織在我心頭，心中的海洋也波濤洶涌、狂風(fēng)怒號(hào)，驟雨鋪天蓋地而來(lái)，混合電閃雷鳴逼向海洋中心的小舟，而我只能在小舟上跪地求饒。老師的訓(xùn)斥、朋友和同學(xué)的嘲笑也都化為邪惡的冰雹，直奔我的頭頂。
與此同時(shí)，安慰和鼓勵(lì)將那一切兇狠的家伙化為烏有。我回過(guò)神來(lái)，看著墻角的蜘蛛，他正堅(jiān)持不懈地織網(wǎng)，捉住了小蟲(chóng)，可一個(gè)從天而降的塑料瓶打破了他的小帳。他并不灰心和沮喪，只是充滿(mǎn)了希望，重新織網(wǎng)。動(dòng)物都是如此，我又該怎么辦？
于是我便重新擺正心態(tài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)繼續(xù)沿著學(xué)習(xí)之路往下走。我再也不會(huì)輕視任何一個(gè)對(duì)手，趕緊向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。向老師在請(qǐng)教請(qǐng)教，彌補(bǔ)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取下次的勝利。
在不斷的進(jìn)步中，我成績(jī)進(jìn)步越來(lái)越明顯，名次逐漸地提高。想到第一次期中考試，我便微笑著為自己豎起大拇指。
朋友們，趕快挖掘記憶的寶藏，或許在你們絕望的時(shí)刻記憶便是奮斗的動(dòng)力。打開(kāi)記憶之門(mén)，也是一種成功。
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