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記住這一天作文13篇(精華)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記住這一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住這一天作文 篇1
記得讀大學(xué)時(shí)，教師曾問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你們看到一朵花，很喜歡很喜歡，會(huì)怎樣呢？
會(huì)不由得上前摘下它，把它從枝頭上帶走。我們說(shuō)。
摘下的成果是什么呢？教師問(wèn)。
花很快就會(huì)枯萎、死亡。我們說(shuō)。
教師說(shuō)，愛，假如只想到占有，占有到連它一個(gè)立身的枝頭也不給，那么，愛的成果，將是一場(chǎng)消滅性的`災(zāi)難。愛一朵花是這樣，愛一個(gè)人也是如此。
教師的話，讓我想起小時(shí)候。小時(shí)候我不竭很愛鳥，記得有一次，我捉住了一只小鳥，怕它飛了，便剪去了它翅膀上的羽毛，然后把它關(guān)進(jìn)籠子里，幾天后，小鳥在籠子里氣絕身亡。
父親知道這件事后，把我?guī)У揭粋�(gè)小山坡，指著圓形的天穹問(wèn)我，“你看，此日像不像一只籠子？()假如你以天為籠，還擔(dān)憂鳥會(huì)飛走嗎？”
父親告訴我，愛的真理，不是去捆住你所愛的翅膀，而是去擴(kuò)大你愛的心胸。假如你以天為籠，那天下所有的鳥都是你的；當(dāng)你以地為圃，那地上所有的花都是你的。
失去愛的最快方法，是把愛緊緊地抓住，而保住愛的最好法子，是給愛自由、空氣和翅膀。
的敏平靜的惱著邊心情他人
記住這一天作文 篇2
在生命中，這一天讓我銘記……
那是一年前的一天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，整個(gè)世界就像一個(gè)大烤箱一樣。媽媽帶著我和剛打完針的弟弟從醫(yī)院回家，可怎么也打不到車。媽媽只好抱著弟弟，我們一起去坐公交車，她熱得大汗淋漓，累得氣喘吁吁，我也覺得喉嚨直冒火。我們走了好幾個(gè)人行道，終于到了公交站臺(tái)。
這時(shí)，一輛公交車剛巧停了下來(lái)。車門打開，是一位老年司機(jī)，穿著一件黑色T恤白色運(yùn)動(dòng)鞋。他把手揮了揮，熱情地對(duì)媽媽說(shuō)：“快上車吧！你帶著兩個(gè)孩子，這么熱的天別中暑了�！眿寢尭吲d地一手抱著弟弟，一手牽著我麻利地上了車。
“能掃碼支付嗎？”媽媽掏出手機(jī)問(wèn)道。老年司機(jī)說(shuō)：“這里只收零錢的�！薄芭�，可是我沒有帶零錢。下去吧，我們走回去�！眿寢専o(wú)奈地對(duì)我說(shuō)。我們剛準(zhǔn)備下車，那位老年司機(jī)卻說(shuō)：“沒事的.，你們坐下吧！”媽媽連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。
下了車，我望著公交車逐漸遠(yuǎn)去，心里充滿了感激。這一天也永遠(yuǎn)存在我的記憶里。
記住這一天作文 篇3
記住這一天，是因?yàn)檫@一天已被我在腦海中想象過(guò)無(wú)數(shù)遍；記住這一天，是因?yàn)檫@一天我將告別那令我留戀的集體；記住這一天，是因?yàn)槲医?jīng)歷了這天后成長(zhǎng)了記住這一天。
似乎從得知14班將有10個(gè)同學(xué)考入直升班開始，整個(gè)暑假都彌漫著傷感的氣息。瀏覽大家的日志，無(wú)一例外地都被憂傷包圍。其實(shí)，最令我悲傷的不是滿懷深情懷念14班的`美好，而是想象我在14班中的最后一天將會(huì)是什么樣？
時(shí)間從8月20日開學(xué)那天起開始十天倒數(shù)，終于，那天還是來(lái)了。
我踏進(jìn)班門，看到組長(zhǎng)們忙碌著收作業(yè)，同學(xué)們嘰嘰喳喳聊天，我心想：這是我最后一次看到這種情景了。
坐到座位止，習(xí)慣性地向左邊轉(zhuǎn)過(guò)頭看窗外，那天空已被我看過(guò)多少次，我見過(guò)它的所有樣子：清湛的、萬(wàn)里無(wú)云的、被各種形狀棉花糖似的白云覆蓋著的、灰蒙蒙沒有陽(yáng)光的、暗灰色下起瓢潑大雨的今天呢，它湛藍(lán)如洗，那么美麗，沒有什么異樣。那我呢，我有什么理由哀傷呢？就這樣，陽(yáng)光倏地照亮了我的心。
記住這一天作文 篇4
這一天，讓我知道了“學(xué)如逆水行舟”，這一天，讓我知道了“驕傲使人落后”，這一天讓我知道了“以我手寫我心”。這一天，深深地印在了我的腦海里。
這一天，陽(yáng)光明媚，天空中飄著幾朵白云，我滿懷期待地走進(jìn)作文班。自認(rèn)為“博覽群書”的我寫出的.作文肯定是狗攆鴨子――呱呱叫了�？墒�，到了寫作文時(shí)，我立刻傻了眼，老師說(shuō)我的作文廢話連篇，語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不清晰……這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂，我很沮喪，是因?yàn)槲业男判乃查g被這個(gè)千斤重的評(píng)價(jià)壓得粉碎瀕臨崩潰，茫茫然不知所措。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，指著我的開頭說(shuō)：“你看，題目是《原來(lái)春天一直在我身邊》，可你在開頭說(shuō)了這么多都沒有照應(yīng)題目，讓人看了不知所云，開頭照應(yīng)題目很重要……接著老師又對(duì)我的立意和語(yǔ)言做了講評(píng)。我明白了寫作文要立意深刻，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，比如寫這個(gè)同學(xué)幽默，就要選取和主題有關(guān)的笑話來(lái)說(shuō)，而不能自己覺得有意思就隨便寫。
按照老師說(shuō)的，我又重新寫了開頭，盡管不是十分得要領(lǐng)，但也盡力點(diǎn)睛，引出下文，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣……老師在課堂上讀了我修改后的開頭，同學(xué)們聽了紛紛點(diǎn)贊，開心地說(shuō)：”史躍寫得真好�！袄蠋熞舱f(shuō)，你的文筆很好，厚積一定會(huì)薄發(fā)的。
記住這一天作文 篇5
又一個(gè)春日的明媚早晨，體質(zhì)測(cè)試如約而至，天藍(lán)悠悠的，樹和草坪綠瑩瑩的，花兒迎著風(fēng)微笑，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，為我們加油鼓勁。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，做完熱身運(yùn)動(dòng)后，測(cè)試便開始了。老師的哨聲吹響，一聲令下，只見一個(gè)個(gè)身影如脫韁的野馬飛奔出去，短跑靠的是爆發(fā)力，而長(zhǎng)跑靠的是耐力，同學(xué)們都竭盡全力跑著。我調(diào)整呼吸，均勻地分配體力，不知不覺，到了最后100米處了，我仿佛見到了勝利的曙光，原本，我打算在最后一搏，但眼前后面的同學(xué)要追上來(lái)了，便也顧不了那么多了，是時(shí)候沖刺了，我用力擺動(dòng)手臂，飛快地朝前跑去，耳畔的風(fēng)呼呼地刮著，汗水順著臉頰滑落，拼盡全力，奔向終點(diǎn)，辛勤汗水澆灌出的果實(shí)，是最甜美的，我“呼哧呼哧”地喘著氣，可心中的喜悅是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我超越的不是任何一個(gè)人，而是我自己，但我還要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
這一次小小的測(cè)驗(yàn)，讓我懂得了持之以恒和堅(jiān)持不懈的重要性，從中，我也切身感受到了生活的影子，人生的軌跡。
“人生不是一場(chǎng)百米賽跑而是一段漫長(zhǎng)的`旅途，別太在乎起跑線�！泵總�(gè)人先天的自身?xiàng)l件雖然是不平等的，但你可以用后天的努力來(lái)彌補(bǔ)，盡最大的努力，就能看到最美的風(fēng)景，不留遺憾。
這一天，是意義非凡的一天，它就像一位良師益友，教會(huì)我很多，讓我銘記于心，我記住了這一天！
記住這一天作文 篇6
歲月之剪抖落了生命中的許多枯枝敗葉，許多事都隨著時(shí)光的流逝而慢慢被遺忘。可有些情景卻像一年又一年蓬勃初久的綠意。就像一棵常青藤越纏越緊，越纏越密，使我永遠(yuǎn)記住了這一天！
那是一個(gè)的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。上的我們都躲在樹下，希望得到一絲涼爽。
“叮鈴鈴……”終于下課了，們從各個(gè)角落里鉆了出來(lái)，陽(yáng)光不依不饒地照在我們身上。我托著疲憊的身軀走到了教室，即使開了空調(diào)，也滿足不了我對(duì)涼爽的需求。嗓子干燥的直冒煙，感覺體內(nèi)的水分要蒸發(fā)光了。我忽然意識(shí)到什么�！八�，水，我要水!”我的內(nèi)心在吶喊�？墒牵永锟湛盏摹Ｎ医^望地趴在桌上，心想:誰(shuí)能給我點(diǎn)水啊~
“渴了吧？來(lái)，喝點(diǎn)水�！北澈髠鱽�(lái)如銀鈴般的聲音，似一泓清泉浸潤(rùn)了我干涸的喉嚨。我轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個(gè)小虎牙露在外面，那么可愛。我得到了這夢(mèng)寐以求得水，卻激動(dòng)地說(shuō)不出一聲謝謝�！皝�(lái)，小心點(diǎn)，別燙著！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時(shí)驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還冒著熱氣！她的.手紅紅的。
我抬頭看看她，她依舊笑著。她的笑似一股清風(fēng)，吹走了我所有的煩躁和炎熱。面對(duì)這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，記住你的笑靨，記住我們?cè)谝黄鸬淖蛱臁?/p>
記住這一天作文 篇7
生活中總有值得我們銘記的日子，也許“這一天”讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，也可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也還可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
那個(gè)星期日的下午，我們來(lái)到了玉蒼山的山腳下。天空十分的晴朗，陽(yáng)光也格外的明媚，讓我們的心情更加愉快。
走進(jìn)玉蒼山的懷抱中，便看見了那人來(lái)人往的魚池。擠進(jìn)人群中，只見滿池都是在水中苦隱若現(xiàn)的錦鯉。不僅有金色的鯉魚，還有紅的，白的，數(shù)不勝數(shù)，凡是有人投食的地方，必然會(huì)有一大群的鯉魚，在那搶著吃呢。食物不但會(huì)吸引周邊的鯉魚，連好幾十米外的鯉魚，也會(huì)聞風(fēng)而動(dòng)，連忙不遠(yuǎn)千里的來(lái)到此地。若是看慣了吵鬧的景色，你也可以走得遠(yuǎn)些，在沒人投食的'地方，就可以看到了水中悠然自得的小魚和懶洋洋地趴在水面上的烏龜。
看好了鯉魚后，我們就開始向山上進(jìn)發(fā)。一路上，鳥鳴聲不絕于耳，兩旁都是翠綠的大樹，投下深沉的綠陰。時(shí)不時(shí)有幾只昆蟲飛過(guò)。
沒過(guò)多久，我們來(lái)到了“好漢坡”的前面。不過(guò)這可不是什么長(zhǎng)城，而是一塊直上云霄的巨石。我躍躍欲試，挑了一塊平緩的坡度沖上，三步作兩步的攀爬，等到助跑的沖力差不多用光后，就這樣手腳并用地爬了一陣子后，我終于到了巨石之上，迎著涼風(fēng)我的心中充滿了自豪。
我們又在玉蒼山游玩了許久才返回家中。站上山巔，迎風(fēng)獨(dú)立，那天，是個(gè)值得記住的日子。
記住這一天作文 篇8
母愛是無(wú)私的，母愛是偉大的。母愛就像指明燈，照亮我的人生路；母愛就如同一根拐杖，扶起我嬌弱的身軀；母愛就想一泓清泉，洗凈心靈的污濁。
_題記
今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備為媽媽洗腳。
“媽媽，我為你洗腳吧！”飯后，媽媽收拾完，我趕緊說(shuō)�！坝植皇鞘颤N七老八十的老太婆，洗什麼腳，你去做作業(yè)吧！”媽媽推辭著。在我的再三堅(jiān)持下，媽媽不情愿的地答應(yīng)了。
于是，我看到了媽媽的腳。粗糙的皮膚上布滿了黑斑，腳底結(jié)滿了厚厚的`老繭，整個(gè)腳就活像一節(jié)老樹根……看著媽媽的腳，我不禁浮想聯(lián)翩：是她，終日不辭勞苦，努力賺錢供我們上學(xué)；是她，整日忙內(nèi)忙外，全力操持著這個(gè)家；是她，終日嘮叨不停，為我們操碎了心……
正在我“走思”的時(shí)候，媽媽穿上了鞋。
“我還沒給你洗呢！”
“別洗了，怪臭的！還是我給你洗吧！”
“那----那怎么行！說(shuō)好我給你洗的！”
“等我老了吧。來(lái)，快點(diǎn)！要不水就涼了！”
說(shuō)著，媽媽不由分說(shuō)，把我的腳按到了盆里，用她那長(zhǎng)滿老繭的手，輕輕的撫摸著我……
我的心在流淚！
因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，我應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事，我應(yīng)該為媽媽洗腳，可現(xiàn)在卻讓媽媽為我洗腳！
我的眼不能流淚！
因?yàn)�，我看到洋溢在媽媽臉角的微笑的微笑，那是付出的快�?lè)！
我要記住這一天，我要記住這份愛，我要報(bào)答這份愛。
記住這一天作文 篇9
成長(zhǎng)的路上有許多事，有開心的事，有憤怒的事，還有熱鬧的事，而我最難忘的事就是發(fā)生在那一天的事。
一天，我們?cè)诮淌依锷险n。我們端端正正地坐好，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。同學(xué)們的.臉上都放出求知的目光。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)臉色很難受的樣子，他好像發(fā)燒了。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“下課�！蹦俏煌瑢W(xué)實(shí)在受不了了，一彎腰，全部都吐了出來(lái)。同學(xué)們也被嚇了一跳，這時(shí)有的同學(xué)上前拍打他的背，把嘴巴里的東西都吐出來(lái)；有同學(xué)當(dāng)做什么事都沒有發(fā)生，去教室外面玩游戲了；還有的同學(xué)扶著他準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。
原本安靜的教室，此時(shí)像炸開了鍋一樣。老師也上前扶著他，打算去醫(yī)務(wù)室。走的時(shí)候老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們扶他去醫(yī)務(wù)室，你們裝點(diǎn)沙子，把這些東西先蓋住，然后掃起來(lái)哦�！蔽衣犕旰�，馬上裝好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同學(xué)的嘔吐物上。不一會(huì)兒，又把它掃起來(lái)。一下子就打掃干凈了，教室又恢復(fù)了平靜。
后來(lái)，那位同學(xué)吃了藥身體也好起來(lái)了。老師還表?yè)P(yáng)了我們幫忙的幾位同學(xué)。他還告訴我們，集體就是要大家互幫互助才叫一個(gè)集體！望大家守望相助！
在這天我知道了什么叫集體，也體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。
記住這一天作文 篇10
說(shuō)起我的什么難忘的那真是太多了，比如：兒童節(jié)的美食大會(huì)，中秋節(jié)的制作冰皮月餅，國(guó)慶節(jié)的外出游玩但我最難忘的還是那一天。
那天是星期五，學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我向老師報(bào)名了立定跳遠(yuǎn)和100米賽跑，我激動(dòng)萬(wàn)分的期待著。到了下午，馬上就要到我的比賽了，老師正在分組的，可一直沒有叫到我，所以我在旁邊焦急的看著其他人選手比賽，他們一個(gè)個(gè)你追我趕十分激烈，看得我熱血沸騰，恨不得也跑上去和他們爭(zhēng)奪一番。
過(guò)了快20分鐘，老師才念到我的名字，那一刻，我不自覺地挺直了腰背像馬上要出征將軍一樣。我來(lái)到跑道上，打量著我的對(duì)手，他們皮膚黝黑，精神抖擻，我敢肯定他們私底下肯定有經(jīng)常鍛煉。所以我一刻也不能放松警惕，我緊盯著終點(diǎn)，眼里冒著綠光。
只聽老師喊：“預(yù)備！”我的.心砰砰直跳，“123！開始！”選手們快如閃電的沖了出去，每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒，誰(shuí)也不愿意浪費(fèi)一秒時(shí)間。我也飛快地向前沖，速度一點(diǎn)一點(diǎn)加快，但其他選手們的腳猶如輪胎一樣飛快地滾動(dòng)，步子一次比一次邁得更大，路過(guò)這里的人仿佛能被他們大起來(lái)的風(fēng)吹到。馬上要到終點(diǎn)了，所有人把速度提到最高，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我卻落后了
在最后20米時(shí)，由于太過(guò)用力，我感覺到了呼吸困難，同時(shí)心臟激烈的跳動(dòng)著如同此刻我激烈的求勝心。我的手臂不停的搖擺著，我不愿放棄。最后5米了，我一大步跳了過(guò)去，剛剛好到了終點(diǎn)。
第三名！這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。啊，這心兒怦怦直跳的一天真讓人難忘。
記住這一天作文 篇11
時(shí)光荏苒，又是新的一年，圣誕老人即將來(lái)訪，可又有誰(shuí)知父母到底編織了多少美麗的謊言呢？
夜幕到來(lái)，我臥于床上，無(wú)法入眠，想像著和新年老人的不期而遇。夜深了，朦朧間，一縷淡淡的燈光照進(jìn)我的房間，是父親！身后還跟著母親。
只見父親，一手拿著手機(jī)，一手不知拿著另外的什么東西，踮起腳輕輕走近我的床邊，又把東西輕輕放在我的枕邊，又踮起腳輕輕地離開了。
我屏著呼吸剛悠然呼出，眼前又出現(xiàn)媽媽如皮影戲似的'啞語(yǔ)，父親停住腳步，一陣木然，臉上一片茫然。耳圈傳來(lái)母親輕柔而又急促的聲音：“快，得在賀卡上寫著新年老人祝你快樂(lè)，不然女兒會(huì)認(rèn)出其中的破綻！”緊接著又是一陣輕微的腳步，只見父親一手拿著手機(jī)，一手在賀卡上一筆一畫，認(rèn)真地寫著，過(guò)了一會(huì)，房間恢復(fù)了夜的黑暗，夜的靜謐，無(wú)言中，我側(cè)過(guò)一個(gè)身，婉起一個(gè)甜甜的微笑。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，過(guò)年過(guò)節(jié)我還是能收到禮物，我和父母心照不宣。但在我的心里多了一份感激。我記住了那一天，那道美麗的背影——那縷幸福之光。
記住這一天作文 篇12
時(shí)間，在無(wú)聲地流逝，日子從我們指縫間飛快地閃過(guò)。也許這注定是一個(gè)平凡的日子，但有時(shí)，歷史選擇了這一天，讓所有人銘記在心。
1949年10月1日，一個(gè)讓華夏民族值得紀(jì)念的日子�！爸腥A人民共和國(guó)成立了！”當(dāng)毛主席在天安門廣場(chǎng)上宣布這句話的瞬間，在場(chǎng)的所有人、在家中收聽廣播的人和那遠(yuǎn)在異國(guó)工作的`人，都無(wú)一例外歡呼起來(lái)。中國(guó)人民，從此站起來(lái)了！
記住這一天，它讓我們知道，這句“中華人民共和國(guó)成立了”是多少愛國(guó)人士用鮮血換來(lái)的。
2008年8月8日，也是一個(gè)讓中國(guó)人值得慶祝的日志。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)主席說(shuō)出“2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦”時(shí)，所有人都沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)之中。這句話，讓中國(guó)人得以向世界證明：中國(guó)人從此摘掉了“東亞病夫”的帽子，成為了世界名列前茅的發(fā)展中大國(guó)。
記住這一天，讓我們知道，中國(guó)，在世界上嶄露，在全球人民面前亮相。
2008年5月12日，一個(gè)讓全中國(guó)人民為之哭泣的日子�！般氪ù蟮卣稹闭痼@全國(guó)。盡管許多消防隊(duì)員在第一時(shí)間內(nèi)前來(lái)救援，但還是讓不少人壓死在倒塌的房屋下，石塊下……傷亡者成千上萬(wàn)，使整個(gè)汶川成了廢墟。但是，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，重建家園。十年后，新城崛起，廢墟不再。
記住這一天，讓中國(guó)人民把悲傷埋在心里。祭奠死去的亡魂。
這一天，不忘昨日的悲傷、恥辱，不忘昨日的輝煌、成就，踏上新的征程�！安煌跣�，牢記使命”。
記住這一天作文 篇13
這一天，牽動(dòng)了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。
就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點(diǎn)28分。大地劇烈的震動(dòng)將一切的美好瞬間摧毀。房屋，倒了；大地，裂了；一個(gè)個(gè)鮮活的生命被深深的掩埋。
記住這一天，記住這一天的淚水。不會(huì)忘記電視屏幕上失去孩子的`父母那痛徹心扉的眼淚，不會(huì)忘記失去父母的孩子那孤獨(dú)無(wú)助的淚水，不會(huì)忘記總理親臨現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，眼中盈滿的淚水，也不會(huì)忘記每一個(gè)人眼中噙滿的淚水。
記住這一天，記住這一天的笑容。記住當(dāng)找到親人后滿臉欣喜的笑容，記住當(dāng)一個(gè)女孩被救出時(shí)綻放出的堅(jiān)強(qiáng)的笑容，記住那些重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)玩耍的孩子們快樂(lè)的笑容，更要記住每一個(gè)人連上蕩漾著的欣慰的笑容。
記住這一天，記住這一天的感動(dòng)。老師張開雙臂，用堅(jiān)實(shí)的臂膀守護(hù)身下的學(xué)生；母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護(hù)懷中的孩子，一個(gè)個(gè)救援人員一次次沖進(jìn)廢墟，尋找生命的蹤跡。
淚水，笑容與感動(dòng)，足以讓我們銘記。銘記這個(gè)帶給我們悲傷與感動(dòng)的一天。
記住這一天，記住這一天的所有。擦干淚水，帶著笑容與感動(dòng)，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)嶄新的未來(lái)。
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