我的行囊作文14篇【精品】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的行囊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的行囊作文 篇1

　　我背著我唯一的行囊，踏上那條陌生的大路，視線模糊得完全辨不出方向。呵呵，沒關(guān)系，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿足了。

　　——題記

　　雨在突然之間下了起來，好像很匆忙的樣子。我沒有來得及準(zhǔn)備好迎接她，她便放肆的從天而降了。那雨水一直從頭頂?shù)芜M(jìn)身體里，刺骨的冰冷。來來往往的大街上，我手里沒有拿著雨傘。慶幸的'是，背上背著一個(gè)書包，里面裝著的，全是那些美好回憶的照片，還有那些你寫給我貼心的小紙條，以及你反復(fù)叮囑過要帶的雨傘。

　　一旁的路人好心的問候早已被淋濕透的我，卻被我一聲怒吼，嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我有傘，可是，現(xiàn)在有傘有什么用呢？我的傘，現(xiàn)在一定在為別人遮風(fēng)避雨吧？

　　從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同？

　　我挽著你的手，行走在人來人往的大街上。我們一點(diǎn)也不特別，只不過，是一對普普通通的朋友罷了。那時(shí)的你，笑嘻嘻的答應(yīng)會陪我去看星星，會像所有的朋友一樣，為我分擔(dān)憂愁與寂寞。你說，你永遠(yuǎn)都不可能會離開我。我把手伸給你，任你緊緊握住。

　　那天，你給我買了一個(gè)背包，像你一樣，它一點(diǎn)也不特別。只是，也像你一樣，陪我走過了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。你把傘放進(jìn)我的書包里，叮囑我，下雨天，一定要帶上它。你害怕我再一次被雨淋得像個(gè)落湯雞。嗯，那是我所有的行囊，后來，它變成了存放我們無限回憶的地方。呵呵，對不起，下雨天，我還是忘記了，有傘這樣的一種東西……

　　向日葵還是向著太陽開放，小貓咪還是追著老鼠不放。而我，卻失去了太多該珍惜的東西。

　　天空干凈了，又像以前一樣了，大雨沖刷著，思戀全都落空了。我的避風(fēng)港不在了，沒有人再為我背行囊，沒有人再為我撐傘。我只不過是，一個(gè)孤獨(dú)的孩子罷了。要是我還能等到你回來的時(shí)候，煙云都舒展成單純的水墨了。

　　算了，我背上我唯一的行囊，走在那條陌生的大路上，視線模糊得完全辨不出方向。沒關(guān)系了，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿足了。

　　我的行囊作文 篇2

　　他是一縷溫和的光，不炫目，卻溫暖了我所有我回首的張望。

　　那天早晨，天氣陽冷，灰蒙蒙的天氣，讓人有些無所適從。

　　“已經(jīng)九點(diǎn)了，來不及了�！庇行┎荒蜔┑谋г�。“送你們?nèi)ボ囌景��！卑职终f，“看看你，出去玩怎么這種表情？”他笑得寵溺。到了，他說：“末班車沒趕上就打個(gè)電話，我來接。”他難得的好脾氣。

　　“還沒來？”我和媽媽在車站等車，一回頭，發(fā)現(xiàn)他還沒走�！坝矌艍騿幔课胰フ�?guī)讉�(gè)吧。”“嗯，也好。”望著他小跑的背影，不再擁有穩(wěn)健英姿，而是帶著鈍重感，每一步都沉重。即使是平頭，依然可見零星白發(fā)，好像忽然發(fā)現(xiàn)他老了。

　　接過他手上的硬幣，沒有道別，上車。卻發(fā)現(xiàn)車站上還有一個(gè)人孤零零的——他還在。突然有一種向他揮手的沖動。出去旅行的時(shí)候，在機(jī)場沒有和他道別。出門上學(xué)的時(shí)候，沒有和他說再見�？墒窃谶@一刻，看他穿著十元一雙的黑布鞋，少了一顆扣子的夾克，雙手揣在寬大的褲兜里，在寒風(fēng)里咳嗽。突然很想告訴他：我很快回來，不要擔(dān)心。

　　他怎么可能不老，35歲有了我，在我長成15歲的這一年，他的人生，不足二分之一。

　　馬的壽命是55年，藍(lán)鯨可以活一百歲，大熊貓只有20年，大象能活75歲——人的`平均壽命是65歲。

　　他還能夠在原地守候我多久？我真正在他身邊的只有18年。我會長大，我會走；他會老去，他只能等。

　　他習(xí)慣待在家里趨于平淡，做飯上網(wǎng)打掃衛(wèi)生。初二以后每天接送我上學(xué)。不管我在外面待到多晚，天黑的時(shí)候他一定做好了我喜歡的菜�？疾盍穗y過的時(shí)候，不會罵我，只是說下次來過。每天晚上都會說：“早點(diǎn)睡覺。”

　　我曾經(jīng)不懂這意味什么，現(xiàn)在我才明白，他的心牢牢抓緊這一份對我的守候，不論我去到哪里，他用他的身影告訴我：他一直在那里。

　　我曾設(shè)想過許多種未來，我想長大，我想離開，我想去遠(yuǎn)方。但是，我的行囊里又有什么呢？又有什么能夠讓我安心上路不必?fù)?dān)心懼怕呢？時(shí)間有太多不定因素，我怕無知的未來會消磨我的勇氣。

　　他的目光卻仿佛在告訴我，不必害怕，我還在這里。他的眼眸在茫茫人海中失去焦距，卻依舊會在看見我的一刻，明亮起來。

　　我的行囊里有一本書，它有關(guān)于父親，關(guān)于愛，關(guān)于守候。

　　所以，我一定會回來。

　　我的行囊作文 篇3

　　我的人生行囊中，充滿了各種各樣的顏色，一打開，便會有彩虹噴涌而出。

　　深藍(lán)色是堅(jiān)強(qiáng)。我從小便有些骨子里的倔強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)了的事就不達(dá)目的不罷休。八歲時(shí)迷上了旱冰，便下定決心要學(xué)會。穿上旱冰鞋便感覺雙腳離開了地面，站穩(wěn)都是個(gè)問題，更別說滑了。勉強(qiáng)站穩(wěn)后開始前進(jìn)，沒走幾步就向前倒去，所幸用手撐住了地面。一個(gè)晚上下來，只能滑幾米遠(yuǎn)，手心倒是沾了一層灰。媽媽見我實(shí)在滑的艱難，便問：“還要滑嗎？要是不想學(xué)了，把鞋子送人也行�！蔽覅s一口咬定：“不！明天再來！”她也只好無奈地隨著我。一周之后，我終于能夠脫掉所有護(hù)膝、護(hù)肘等，在廣場上飛馳。但這一周內(nèi)我到底摔了多少跤，怕也只有我自己數(shù)得清楚。

　　淡粉色是善良。這令人溫暖的淡粉，我卻在旅途中差點(diǎn)失去。上學(xué)的路上有一位老婦人，經(jīng)常趴在地上，似乎身有殘疾，我每次路過時(shí)都會往她面前的杯子里放上幾枚硬幣。某一天卻偶然聽聞同學(xué)們的談話：“你知道那個(gè)老奶奶嗎？”“就是那條路上的？”“對啊，其實(shí)，她根本不是個(gè)殘疾人……”心仿佛被撕裂一般疼，我為那老婦人悲哀，不知是無兒無女，還是被兒女拋棄，卻又為自己悲哀。學(xué)校附近又出現(xiàn)了一位老伯伯，他態(tài)度安詳?shù)囟俗�著，并不像別的乞討者那樣盡力展示身體的殘缺，只有面前的碗昭示著他的身份。我猶豫著摸了摸口袋，還有幾張零錢。我并不吝嗇錢財(cái)，只是上次的經(jīng)歷，讓一顆善心變得小心翼翼。最終，還是一步步挪近，向碗里放下零錢，硬幣撞擊碗底的`“叮咚”聲是我在下最后的賭注。他卻突然燦爛地笑了：“小姑娘，謝謝你。”不卑不亢。也許他并無殘疾，我卻依然如釋重負(fù)。購買微笑，又有何不可？一顆善心，終是得到修復(fù)。幸好，仍愿相信善。

　　行囊中還有朱紅的熱情，燦金的樂觀……它們把我的行囊染得五彩斑斕，也在我前行的路上架起一座希望的彩虹。

　　我的行囊作文 篇4

　　人生就是一場永不止步的旅行，我們背負(fù)著行囊，懷抱著夢想，開始一場又一場的征途，身后空空的行囊也日益漸重。這一路上，我痛并快樂著，失望并憧憬著�？邕^荊棘叢生，越過黑暗深淵，淌過洶涌波濤，不斷收集著正能量與愛的淚水，我來到了現(xiàn)在。打開時(shí)光行囊，我回到了記憶里。

　　成長就是這般不顧后果，說走就走。八月的一個(gè)晴天，我意氣風(fēng)發(fā)地去離家十幾公里的地方登山。養(yǎng)眼的綠色令我心曠神怡，欣賞著路上的.風(fēng)景，我斗志高昂地昂首闊步。太陽還是這么毒辣，無情地烘烤著這一切。汗水唰啦啦地往下淌，我感到了前所未有的熱。真是“屋漏偏逢連夜雨”，帶的水也喝光了。我只好硬著頭皮繼續(xù)上山。開始的力氣泯滅了，疲勞侵蝕著我全身。看看前路，不得不自嘲，才只爬到半山腰。這條路似乎延綿無盡頭，讓我懷疑山頂是不是海市蜃樓。就在我心灰失望的時(shí)候，天意又作弄人了。一時(shí)不留神被樹枝絆倒了，我仰面倒下，摔得可真夠落魄。劃傷的口子火辣辣地疼，我感到希望是這般渺茫。投降下山？我可做不到這么軟弱�？墒巧仙讲蝗菀装�！我糾結(jié)萬分，但心中的信念讓我理智說服了自己：豈能這么輕易放棄？成長就是一場歷練，現(xiàn)在就是一個(gè)考驗(yàn)，我應(yīng)該坦然地接受，并且戰(zhàn)勝這個(gè)挫折。一個(gè)人如果總是示弱，那么他就不可能變得強(qiáng)大。這樣想著，我便暗下決心，忍著所有的不適，一步一個(gè)腳印地向山頂爬去。我真正體會到，當(dāng)你有了目標(biāo)的時(shí)候，你付諸的努力便會使當(dāng)初巨大化的痛苦黯然失色。在堅(jiān)持不懈下，我到達(dá)了山頂。站在最高處，俯視著山下的風(fēng)景，多么美好！此刻，世界就在我的腳下。

　　在征服那座山的同時(shí)，我的行囊也多了一份堅(jiān)持的信念。這個(gè)世界上最美好的事莫過于就是你堅(jiān)持你想做的事并取得成功。我會帶著我的行囊，無所畏懼地前行，相信生活的大門都會為我敞開。

　　我的行囊作文 篇5

　　漫漫人生，卻無法讓時(shí)光倒流。青春正當(dāng)，我們把握當(dāng)下，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，不要“白了少年頭，空悲切”�；赝�進(jìn)入倒數(shù)的七年級時(shí)光，一路上，我們身經(jīng)坎坷，翻過高山，淌過急流。我們的行囊，越來越重。

　　進(jìn)入初中，來到一個(gè)新的環(huán)境，大家素不相識。幾分憂愁，幾分緊張，幾分激動。而我卻在茫茫人海中，望見了你陽光般燦爛的笑容，像一股暖流奔涌上我的心頭。你靈動的大眼睛，流露出你的熱情與真誠。不久，我們便成了無話不談的閨蜜。

　　我向來的弱科是體育，從小就沒什么運(yùn)動細(xì)胞，剛來學(xué)校時(shí)，我連跑四百米都還需要走上一段，而且累得氣喘吁吁。而身為運(yùn)動健將的你，卻從未嫌棄過我，每天陪我到操場上跑步。你拉著我的手，為我分擔(dān)汗水與辛苦，這是你給予我最大的'鼓勵(lì)。藍(lán)天下，你如一位和藹可親的老師教著我。慢慢地，我的體育成績已有所提高。那天上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，一圈集體并排慢跑，一圈自由快跑。一圈跑完后，本可以沖到隊(duì)伍前面，拿下第一的你，卻意外地選擇了和我一起跑。當(dāng)時(shí)，我只能跑完四百米，八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我，跑八百米不能停歇，即使再慢也要堅(jiān)持跑。于是，你就拉著我的手，以比我跑四百米還快的速度跑著。跑到一半，我已虛脫，拉著你的手，想要停歇。而你卻并未順從我，而是拖著我繼續(xù)跑下去，你不斷鼓勵(lì)我，讓我超越自己。于是，迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，八百米其實(shí)也并沒有那么難，只要有堅(jiān)持、執(zhí)著的信念，我也可以突破自我，勇往直前。那一天，是你為我上了一課。

　　一路上，我的行囊中有你的微笑，有你的話語，有你的溫暖，有你的關(guān)愛，還有你教會我的——堅(jiān)持、執(zhí)著與樂觀！

　　我的行囊作文 篇6

　　時(shí)光匆匆，逝去的時(shí)光仿佛還在眼前，卻以然匆匆。一路走來，一路奔跑，有勝利的喜悅，有失利的悲憤。一路走來，一路盛開，有花語的繽紛，有細(xì)雨的輕愁。

　　打開我那小小的行囊，漫出絲絲細(xì)雨，段段鼓勵(lì)。

　　勇氣！勇氣是我小小行囊中最令我珍貴的東西。我的膽怯是在小學(xué)時(shí)候就有的，它跟著我一起來到了初中。初中不但是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是塑造個(gè)人性格的重要時(shí)期，學(xué)校經(jīng)常會開展一些課外活動，讓大家在集體活動中得到鍛煉，而我卻總是不參與。

　　有時(shí)候自己好像真的感覺自己和這個(gè)集體格格不入，但幸運(yùn)的是有朋友陪伴在我的身邊。她們是我的益友，益友配良師。

　　因?yàn)榱紟煟�我才改變了自己。七年級上學(xué)期時(shí)，有幸得到了老師的表揚(yáng)，當(dāng)時(shí)我是喜悅的，又是興奮的�？僧�(dāng)老師讓我上講臺朗讀時(shí)，我猶豫了，我沒有勇氣上去，我想讓別人替我讀，讓別人代我完成�？墒抢蠋煵⒉煌�意，老師說：“這是你自己的事，怎么可以讓別人代替你呢？”

　　聽了老師的話，我只得起身，慢悠悠地拿起了試卷，此刻我的眼睛還不忘對著那教室墻上的時(shí)鐘偷瞄上幾眼，好似這樣的動作能拖到下課，就不用上臺了。

　　但是這只是如果，耐不住老師那犀利的目光，終究還是要上臺的`。我深吸了一口氣，在心里說：“不就是一次簡單的讀嗎？這有什么好怕的。”雖是這么想，可心里卻還是感覺有塊大石頭，久久不能落地。

　　走上了講臺，起初我的聲音像蚊子一樣小，“嗡嗡嗡……”。無意間，我抬起頭看見了同學(xué)們的神情——專心聆聽。一股勇氣從心底涌出，我的聲音漸漸大了，漸漸洪亮了。朗讀結(jié)束了，我深深地呼出了一口氣。啪啪啪……一陣掌聲傳來，我感覺心里的那塊大石頭也落了地。

　　回到座位上，我的心情久久不能平靜。你若盛開，蝴蝶自來，這一刻，我學(xué)到了，學(xué)到了勇氣！

　　打開我那小小的行囊，將勇氣注入其中，小小行囊又會漫出“花香”……

　　我的行囊作文 篇7

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的行囊，里面裝滿了我們的喜怒哀樂，教導(dǎo)我們的朋友，觸動我們的事物……讓我們共同打開記錄我們成長的行囊，翻閱那五彩繽紛的相冊，重溫那感動我們的人和事吧！我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也使我不斷地收獲。

　　還記得有一天，我上體育課時(shí)把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心里想：家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，我可怎么回去呀！

　　這時(shí)班主任李老師推著自行車來到我身邊，親切地說：“上車吧，我送你回家�！薄安唬�我爸會接……”“別耽誤時(shí)間了，快上來！”沒等我說完，李老師就假裝生氣地說，并把我扶到了車的后座。

　　李老師推著我，七繞八拐地終于走出了一片鬧市。此時(shí)，我看到老師的額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。

　　這時(shí)已是夕陽西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅的，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來似的，我心里感到陣陣不安。

　　該上陡坡了，這里空車過去都很費(fèi)力，更別說還推著一個(gè)人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然后把車搬了上去，她掉轉(zhuǎn)身回來，彎下腰背起我，艱難地邁出一步步。讓我下來吧！”我央求道。“別動，抓緊我！”這話是嚴(yán)厲的。說完，她用手托了托我的屁股，蹣跚地走了上去。她把我放到車上，喘了口氣，然后握緊車把，咬住嘴唇，又用力向前推去。這時(shí)，旁邊的一位叔叔說：“還不快下來，瞧把你媽累的'！”我一聽心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師�。∥彝�了老師一眼，心想：老師真和媽媽一樣親啊！此刻老師的衣襟已被汗水浸透了，望著汗流浹背的老師。我的眼眶濕潤了。夜幕降臨的時(shí)候，老師把我送回了家，并向我父母囑咐一番，轉(zhuǎn)身上車，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我的心里有一種說不出的感動。

　　經(jīng)過這一次，我的行囊收獲了許多。把愛裝滿行囊，你的世界將不會留下空白；把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生；把快樂藏進(jìn)行囊，你的每一天，天都是藍(lán)的。把行囊裝得滿滿的，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們懂得更多！

　　我的行囊作文 篇8

　　我有一個(gè)大大的行囊，里面裝著許多東西：人生道路中老師的關(guān)愛，家長的呵護(hù)，同學(xué)的友誼，但行囊中有一句話，卻始終激勵(lì)著我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試�？紙錾铣銎娴仂o，同學(xué)們都低著頭，在紙上“沙沙沙——”地奮筆疾書，我也不例外，我的思路越來越清晰，過五關(guān)斬六將，就在我做得正興奮時(shí)，突然，半路殺出個(gè)“程咬金”，一道死蛇般的題出現(xiàn)在我的面前，將我異常清晰的思路打斷了。我苦思冥想，五分鐘過去了……，十分鐘過去了……。在這道題上我已經(jīng)耽誤了太多時(shí)間，就在我焦急萬分的時(shí)候，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我前人的卷子正好映入眼簾，我像一個(gè)瀕死的人抓住了救命稻草一般，狂抄起來。

　　這時(shí)，后面的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我的所作所為，他用腳狠狠地蹬我的凳子，我突然摔倒了�！鞍。　蔽掖舐暯辛顺鰜�。“馮凌康，你干什么？”老師走到了我身邊，生氣地問道。更要命的是后面的那個(gè)人說“他抄別人的題�！薄跋抡n到我辦公室來！”老師憤怒地說道。

　　下課后，我垂頭喪氣地走進(jìn)了老師辦公室，等待一場暴風(fēng)雨的'降臨，果真不出我所料，老師生氣地訓(xùn)了我一頓。

　　出了辦公室，我飛一般地跑回了教室，向那個(gè)人吼道：“你干什么呀�。俊彼�鎮(zhèn)靜地答道：“難道我應(yīng)該看著你抄下去？我只是想告訴你：站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的�！�

　　我呆住了，耳畔一直縈繞著這句話：“站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的。”頓時(shí)我明白了他的苦心。就是這句簡單的話，澆滅了我心頭的怒火，讓我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)的邊緣，它仿佛一縷陽光，照在我心上。

　　以后，每當(dāng)我不會做題想去抄別人的時(shí)候，我腦海里就會想起這句話；每當(dāng)我寫不出作文，想抄一篇的時(shí)候，我就會想起這句話……

　　“站在別人的肩上摘到的蘋果是不甜的！”這句話，就這樣被我永遠(yuǎn)的收錄在我的人生行囊中，它必將陪伴著我在人生道路上越走越遠(yuǎn)……

　　我的行囊作文 篇9

　　我們邁步走在成長的道路上，行囊里的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長的教導(dǎo)，朋友的友愛，一路上我們儲存著堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和樂觀，

　　鳥語花香的清晨，我背著書包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從后面追上來給我送來衣服，穿上溫暖的衣服，頓時(shí)，我明白了，我那沉甸甸書包里，此時(shí)裝的不只是書，還有父母對我的關(guān)愛和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學(xué)校，我身上背的不只是書包，還有責(zé)任，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識和本領(lǐng)，不辜負(fù)父母老師的期望和關(guān)愛努力考個(gè)好成績。

　　中午，步行走出校門，發(fā)現(xiàn)母親早早就望眼欲穿地等在學(xué)校門口，等我與她一同回家。吃過午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運(yùn)動中的弱項(xiàng)，平時(shí)就少運(yùn)動的我竟要面臨如此巨大的挑戰(zhàn)，我的壓力非常大。母親寬慰我說：“沒事，下午你只要盡力去跑，多少名沒關(guān)系，我的心里暖暖的，我明白了樂觀是成長行囊中必不可少的精神品質(zhì)，每天帶一份樂觀出去，就可能會有一個(gè)好收獲。

　　下午，拿到了生物單元測試的成績，我的心情非常沮喪。劉老師說：“這次大家考得都不好，全班同學(xué)只有一個(gè)考了98分，很多同學(xué)都不及格。主要是這次考得太突然，大多數(shù)同學(xué)都還沒做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致了這次的成績，所以我給同學(xué)們提一個(gè)建議：那就是不考試也要復(fù)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，只有這樣，像類似這次突然的考試大家就會有準(zhǔn)備了�！崩蠋熛褚粓龃河曜虧櫫舜蠹医乖甑男奶�，又如一陣春風(fēng)，撫平了我們受傷的'心靈。我終于明白，在我們成長的行囊中，師長的教導(dǎo)是前進(jìn)的路向標(biāo)、路線圖、導(dǎo)航儀，始終如一地，指引著我們前進(jìn)的方向。

　　下課了，看著考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過來安慰我：“沒關(guān)系，這次沒考好沒關(guān)系，下次考試前努力復(fù)習(xí)不就行了嗎？況且這次大家都考得不好�！笔前�，她說到這，我停止了哭泣，發(fā)誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關(guān)愛是成長道路上不可缺少的附身符，它會激勵(lì)我們不斷前行，一直到我們成功，

　　行囊雖沉重，但里面裝的都是我們成長道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載著我們到達(dá)成功的彼岸，走向成熟。

　　我的行囊作文 篇10

　　歲月如流水一般，眼看三年的初中生活還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。折騰了三年不知，都干了些什么。回頭看看陪伴了我十五年的行囊吧。似乎多了些什么，亦少了些什么。

　　三年前，懵懂無知的我一個(gè)不小心，便邁進(jìn)了初中的大門。新的起點(diǎn)開始了，我只能往前跑，不能回頭。進(jìn)入初中，我要面對的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是完成更多科目的作業(yè)和更高難度的題目。

　　記得剛進(jìn)初中不久的一個(gè)晚上，我被如山一樣高的作業(yè)壓的`喘不過來氣的時(shí)候，我突然想起來還有一道十分重要的數(shù)學(xué)題沒有解。于是，我趕緊拿出來那道題解，恍惚間，我看到時(shí)間已是十點(diǎn)多了，而且我也有點(diǎn)兒困了。我開始有點(diǎn)兒煩躁了，急于解出題目卻沒有思路。我想要放棄，但我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了第二天被老師訓(xùn)斥的畫面。我感到更加不安，忽然間一種心中早已埋下的信念涌上心頭，那就是堅(jiān)持。對，就是堅(jiān)持。我終于平靜下來，成功的解出了那道題目。

　　堅(jiān)持這種信念在那次挫折中被裝進(jìn)了我的行囊。于是乎，我的行囊開始沉甸甸的了。它里面不僅有堅(jiān)持的信念，而且在一年后又有了自信與外向的力量。

　　一年初中生活的磨練，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，但我認(rèn)為這還不足以豐富我自己。于是，我開始拾起自信的樹葉，希望它給我外向的力量。

　　初二上學(xué)期，我偶然獲得一次重拾信心的機(jī)會。那就是國旗下講話。那天上午，陽光是那么地刺眼，讓我不敢直視。每個(gè)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，邁著統(tǒng)一的步伐，向主席臺跑來，嚴(yán)肅而又莊重的氣氛圍繞著整個(gè)操場。忽然，我聽到了像打鼓一樣撲通撲通的聲音。哦，原來是我的心跳聲。

　　前面的儀式仿佛因我而進(jìn)行地很快。到我了，緊張的我接過話筒，目視演講稿，熟練的念著每一個(gè)字。突然，我越發(fā)感到緊張，腿也不由得亂抖，我不知所措，一直在心里暗示自己“我可以的，加油！”終于，我堅(jiān)強(qiáng)的演講完畢，獲得了一陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺間，似乎又有一股強(qiáng)大的力量伴隨著自信走進(jìn)了我的行囊。是的，就是自信的力量。

　　三年，很長卻又很短，它充實(shí)了我的行囊，里面多了些堅(jiān)持，多了些自信。

　　我的行囊作文 篇11

　　我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經(jīng)歷是多么令人驕傲，我只想說關(guān)注身邊的你會發(fā)現(xiàn)你將會得到更多，相信我，因?yàn)槲揖褪沁@么做的。

　　——登山者的話

　　我站在自家的陽臺上看著太陽遙遙無期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應(yīng)該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛裝入其中。

　　走了好久，我在日落之前抵達(dá)了另一個(gè)村莊。夕陽的余暉灑向整個(gè)村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當(dāng)我講到我的目標(biāo)時(shí)許多人鼓勵(lì)著我并為我祈禱，我看著村民樸實(shí)的臉有暖暖的感動流淌在心底。第二日我在天亮前便離開了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵(lì)裝入其中。

　　終于在某個(gè)天亮前的時(shí)刻我到達(dá)了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的山林邁出了第一步。慢慢地，我覺得四肢無力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來時(shí)的路。周圍開始明亮起來，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個(gè)遙不可及的高度發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　我攀登到了頂峰，我看到太陽慢慢的'從地平線那端升起，仿佛一個(gè)巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當(dāng)太陽躍然于地平線之上時(shí)，耀眼的光一下子迸發(fā)了出來為四周所有的事物都描繪上了艷麗的色彩，仿佛整個(gè)世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。

　　我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺的抓緊了背上的行囊，感受到來自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。

　　我的行囊作文 篇12

　　人們在世上活得越久，也便越“累”。因?yàn)槲覀円褤炱鹆嗽絹碓蕉嗟臇|西放在行囊中。

　　有一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)男人問一位禪師為什么他覺得越活越累。禪師讓他背起一個(gè)舊行囊，然后讓他邊走邊撿東西放到行囊中。隨著男人的動作，他覺得行囊越發(fā)沉重。禪師說：“人生好比這個(gè)行囊，活得越久，行囊中的東西便越來越多，行囊也就越來越重�！�

　　男人問：“如何能把行囊中的東西減少？”

　　禪師笑道：“你愿意放棄友情，愛情，親情，工作，成就，事業(yè)，家庭嗎？”

　　男人連連擺手：“不愿意�！�

　　禪師說：“那就繼續(xù)負(fù)重前行吧！”

　　這個(gè)故事是幾年前小學(xué)老師讀給我們聽的。讀完以后，她意味深長地說了一句話：“其實(shí)這些東西并不會沉重，沉重的是責(zé)任。”

　　當(dāng)時(shí)，我們沒有聽懂，但是現(xiàn)在的`我漸漸明白了。親情、友情這些東西是能讓人放松且愉悅的。但為什么它們也會有重量呢？因?yàn)橐坏┠悴幌胧�去它們，你便有了守護(hù)它們的責(zé)任，它們自然也就有了重量。

　　學(xué)業(yè)何嘗不是如此？我們都想考上一個(gè)好高中，一旦想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，便有了壓力——那是來自父母的期望的重量，也是來自對自己人生的責(zé)任的重量。

　　我在最近才知道那個(gè)故事還有后續(xù)：男人又問：“除了這個(gè)方法，還有什么其他減輕負(fù)擔(dān)的方法嗎？”

　　禪師笑道：“那就是讓你自己變成一個(gè)沒有思想，情感，性格的行尸走肉，你愿意嗎？”

　　男人搖搖頭，說：“當(dāng)然不�！�

　　禪師說：“那就不要抱怨，做好自己就好。”

　　行囊中，其實(shí)不止有這些，還有許多我們作為人所必需的品格。你可能會有堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀，也可能有懶惰、迷糊和一點(diǎn)點(diǎn)貪心。但是，正是這些才打造出獨(dú)一無二、充滿生氣的我們。所以它們也一定會在行囊中占有一定的分量。珍惜它們，才能把握住它們，從而了解自己。

　　誠然，雖然我的行囊中已經(jīng)放入了越來越多的東西，但我仍會選擇在人生的道路上背負(fù)起這沉重的行囊，然后我將會用行囊中的東西來化解一切磨難，迎接更多的人生挑戰(zhàn)。

　　我的行囊將帶著我，走向遠(yuǎn)方。

　　我的行囊作文 篇13

　　人的一生無不背負(fù)著各種行囊，這種行囊很特殊，不是東西，不是華語，而是幾種精神。這些精神使人樂觀堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上因?yàn)樗鼈儫o時(shí)無刻不再提醒著我要好好背負(fù)起我的行囊。

　　一個(gè)狂風(fēng)肆虐的下午，我先來無趣，便窩在書房里看書。突然，一陣狂風(fēng)襲過，院子里的花草折的折，斷的斷，塵土飛揚(yáng)，一幅蕭條悲慘的畫面在我眼前浮現(xiàn)，空氣中漂浮著凄涼的氣息。就在這時(shí)，一顆小小的竹子，計(jì)入了我的視線，不論風(fēng)怎么襲擊他，他總是昂首挺胸，來迎接狂風(fēng)到來，被吹彎后，他竟憑借驚人的毅力又彈起來，我不禁感嘆道：“真是‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’啊”!這種頑強(qiáng)向上的生命力感染到了我.堅(jiān)忍，頑強(qiáng)進(jìn)入了我的行囊。

　　狂風(fēng)過后，我邁著疲倦的`步伐，走到了院子里，看到被狂風(fēng)肆虐過的痕跡，心中不免有一些憂傷，想到曾經(jīng)失敗的月考和即將到來的期中考試，我情不自禁的嘆息起來，因?yàn)槲乙咽�去了信心，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子大多都落了下來，唯獨(dú)還有一片樹葉遲遲不肯落下，我想：“你還要在這里‘無意苦爭春，一任群芳妒’嗎？我倒要看看你何時(shí)才肯屈服”。我久久佇立在那里，“呼呼，呼呼”狂風(fēng)又來了，可他還只是一搖一擺，似乎在嘲笑著狂風(fēng)，不論怎么吹，它總是不落下�！班�，嗖”又一陣更大的風(fēng)襲來，它終于“屈服”了，但它掉落時(shí)不像其它樹葉直接落下，他旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在跳著美麗的華爾茲，他樂觀的精神打動了我。當(dāng)它落進(jìn)泥土?xí)r，我想到了一個(gè)詞“落葉歸根”，即使它凋落了，它還可以化為泥土，當(dāng)做肥料，滋潤大樹，這種無私奉獻(xiàn)的精神再一次打動了我。樂觀，奉獻(xiàn)進(jìn)入了我的行囊。

　　僅僅一個(gè)下午，我領(lǐng)悟到了許多，在遙遠(yuǎn)的人生旅途中，我的行囊還會繼續(xù)充實(shí)。

　　堅(jiān)忍頑強(qiáng)，樂觀奉獻(xiàn)，我的行囊！

　　我的行囊作文 篇14

　　在短暫的路途中，好看的風(fēng)景千千萬。但真正收入眼底震撼的，恐怕是放入的自己的行囊里的吧！

　　從小，我便喜愛古詩中蘊(yùn)含的一個(gè)個(gè)故事，但是放入腦海里，又覺不妥。時(shí)常會去思索是否真的值得我去收藏與記憶呢？如覺不妥，那便踏上旅途，背上我那輕便的行囊，去唐詩宋詞里恣意瀟灑吧！

　　長安，是一座歷史文化悠久的一座城市�？捎橙胙酆煹膮s是，因?yàn)轸骠嫔倌昵娜欢�至，劍眉星目，瘦削的身子，筆挺的脊梁。手執(zhí)長劍，身騎白馬。一對梨渦突兀于一張不茍言笑的臉上。如一位戰(zhàn)神，仿佛即將奔赴戰(zhàn)場，長袍上那點(diǎn)點(diǎn)梅花。在冬日中綻放。風(fēng)云初起，百姓民不聊生，皇帝昏庸無道。在一聲聲哀嚎聲中，他站在一棵梨樹下。執(zhí)虎符，策戰(zhàn)馬，召集千萬士兵，為這江山殊死一戰(zhàn)。伴著刀劍的聲音，長安的梨花開了。伴著聲聲戰(zhàn)鼓聲，長安的桃花開了。伴著眾將士的吶喊聲，伴著敵人的求饒聲，長安的百姓的歡呼聲開出了最美麗的花。他馳騁戰(zhàn)馬，長安的花敗了，唯獨(dú)墻角的梅花凌寒傲立，如他一般，如他一般。原來也曾鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看長安花�！�

　　傍晚，一座小城已經(jīng)下起了牛毛細(xì)雨。一白衣書生捧書伏案，嘴里念念有詞，在讀什么呢？只有花知曉吧。過了一會兒，他停止了讀書聲。仿佛又想起了什么。是在想高中提名時(shí)嗎？是在想那心心念念的女子嗎？一幅幅畫面涌上他皺緊的眉頭。還記得那年小城春意正濃，那一素衣女子撞進(jìn)他的.眼眸。策馬同游，煙雨如夢�？僧嬅嬉晦D(zhuǎn)，那女子低低啜泣，他的眉頭又緊了緊。隨機(jī)，又恢復(fù)那鏗鏘有力的讀書聲。伴著兩人的輕聲嘆息，伴著他寒窗苦讀數(shù)幾年。中了功名又如何？那心之所向早已匿了聲息。可又有誰知道“才上眉頭，便上心頭”呢。

　　伴著長安的花，伴著小城的雨。夢醒了，兩人身影又交替出現(xiàn)。睜眼只見詩集已在手中。行囊在背后。打開行囊，原來顧慮已是多余，那古詩已然出現(xiàn)在行囊中，那行囊深處，便是我那對詩渴求的心。

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