最懂我的那個人作文13篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的最懂我的那個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最懂我的那個人作文 篇1
中午放學，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現(xiàn)著同學們竊竊私語的場景。我被同學誤解了，心里充滿了煩悶和委屈。
早上語文課剛下，平常沉默寡言的同學小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學們指手畫腳，有人開始竊竊私語：“怎么能這么做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋：“上次明明說過，你重配眼鏡后告知我，我賠給你錢，你怎么能這樣說呢？”當我百口莫辯時，事情已被通報到班主任那里。班主任沒有批評我，而是告訴我要對自己的行為承擔責任。但是……唉，回家又該怎么說得清�。≌f吧，媽媽會覺得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說吧，我已經(jīng)答應老師，下午就把同學配眼鏡的錢給還上，否則真成了同學口中無誠信的人啦！
回家后，我極力掩飾著自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動中發(fā)現(xiàn)了端倪。她輕聲問我：“發(fā)生了什么事，看你不太高興？”沉默良久，我終于用極小的聲音說：“媽媽，能不能給我們班小寇的媽媽轉300元錢，我上周體育課打球時不小心把小寇的`眼鏡撞壞了。”說完，我低著頭等待媽媽的訓斥。
令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。只聽媽媽先是道歉，說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡，又說將配眼鏡的錢轉給小寇媽媽請她收下，并感謝她對孩子的理解和原諒！媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的，媽媽相信我不是沒有擔當?shù)娜耍瑡寢尩碾娫掝D時趕走了我心中的陰霾。
打完電話，媽媽問我是如何撞壞同學的眼鏡的。聽我把那天事情的經(jīng)過告訴她，媽媽說，應該在事情發(fā)生后立即告訴她，那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉并帶小寇同學去配眼鏡。那是我們應該有的禮貌和解決問題的態(tài)度，也是一個人應該具有的擔當精神。
午休起床時，我發(fā)現(xiàn)了床邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學的真摯道歉，信封里有配眼鏡的錢請他務必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景，照片的右下角寫著當年媽媽告訴我的那些話語：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個有擔當?shù)哪凶訚h！”
那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學會擔當，她在引領我成長。這一刻我終于明白：媽媽是最了解我也是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文 篇2
敞開的灰呢大衣，不協(xié)調的藍色毛衫，“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺得，這位新來的數(shù)學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱校長真是懂我——我也是個在數(shù)學上“隨性”而狂傲不羈的學生。
隨著我自命“狂傲”而來的，正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候，仿佛卷子的軌跡就預示著我的命運般：上下飄動，左突右闖，最后默默停在桌面上……
我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上�！啊笨催^卷子了沒？“我抬起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經(jīng)心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來……
電風扇仍在努力地轉動，不時發(fā)出周期性的'吱呀聲——我想，他難道能從我的卷子里看懂什么嗎？不可能！我自己都沒法找出規(guī)律，他才看過幾份我的卷子？
可能是機械元件的一次振動周期復位，風扇停止了長久的”吱呀“，開始流暢運轉運轉起來——老師把卷子擺在我面前，開始講解：”看得出來，你的思路沒什么大問題，主要的問題就集中于跳步、有時想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等……你看第22題，……，還有最后一題……”
他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便簽，在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟，要碰到一個這么快就懂我的老師可不容易。
又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發(fā)了愁：若是按以前的我，根本不會在意是否需要證明垂直，因為圖中畫的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來后，原來的不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來，我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。
發(fā)下卷后，我抱著“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮艷紅叉�！斑�？誰寫的過程？”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時，一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的舊物一樣。當我解開了這道題后，才反應過來，這是老師幫我補上的過程！
驚喜的我拿起了卷子望向正在四處游蕩的老師，指了指這道題。老師正好發(fā)現(xiàn)我的動作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。
在老師將那道題書寫在黑板時，我真心覺得，那隨性敞開的灰呢大衣里的，是最懂我的人！
最懂我的那個人作文 篇3
一雙大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，長發(fā)及腰，她是誰呢？她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什么大小物，也不是什么非常能干的人，但卻是最懂我的那個人，總能帶給我溫暖，快樂。記得那一次，我正在上六年級，也是我最煩惱的一年，將要升入初中了，爸爸媽媽時不時的給我壓力，這讓我對學習漸漸地失去了興趣，成績也越來越差。
姑姑來的那一天晚上，我做一件逆天的事，晚上我在床上翻來覆去怎么都睡不著覺，便想到了手機，于是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機，準備打開，這時心中同時出現(xiàn)了惡魔和天使，“不行，不行，半夜起來看手機是不對的，這不是一個乖孩子的表現(xiàn)�！碧焓拐f道。“快，快，打開，反正你壓力那么大，玩會手機放松一下也是無所謂的�！蔽要q豫了一下，撓了撓頭，最終拍走了天使。
我迅速打開手機，還沒幾分鐘，突然“啪撻”一聲，門被打開了，我慌張地將手機塞進被窩中，不停的喘氣，心中小鹿亂撞，默念著不要發(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)�？上乱幻雼寢尵鸵呀�(jīng)拉開了被子。完了……
媽媽叉著腰大叫一聲：“你在干什么？”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來，說道：“發(fā)生了什么？”在了解事情后，走到我身旁輕輕地問道：“你為什么要半夜看手機�！蔽彝掏掏峦碌�.說：“我，我，我覺得我……”下一秒我就不敢說了，眼睛一熱，一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣，站起說道：“我知道了�！比缓筠D過身對媽媽說道：”你們是不是總是給她壓力呀�！薄拔覀儭边�沒等媽媽開口，姑姑又說：“適當給些壓力是對的，但也不能給太多的壓力，這會讓孩子沒有信心，當然她做的也不對，你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢？不要管太嚴，偶爾也要放松放松，這樣，明天我?guī)ネ嬉惶臁！蔽衣犃耸指袆�。即使她不�?jīng)常在我身邊，但我總能感受到這種溫馨。
后來我問起這件事，姑姑回答我：“我當然知道你在想什么啦！我可是你肚子的蛔蟲呢�！睆哪翘炱鸸霉酶淖兞宋遥屛抑匦聬凵狭藢W習。姑姑，你就是最懂我的人。
最懂我的那個人作文 篇4
每一個人都會有最了解自己的那一個人，我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有分量且擁有無限溫暖;知己也是在自己高興時的一個鼓勵的微笑，鮮為人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃老師，她是我小學時的班主任，對每一個學生都頗為關心，并且常常鼓勵我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴唇，一張圓圓的可愛的臉。她笑起來很燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然后我下樓時又摔了一跤，上學路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時都低著頭，不想讓老師看見我的眼淚�？墒抢蠋焻s有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，老師見我上課不聽肯定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的`辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的眼睛，溫柔地問道：“怎么了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來�！昂昧�，”她摟住我，拍拍我的頭，“以后有什么事兒都跟老師說，不然光堆到肚子里，肚子會壞掉的�！闭f著，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心思這后面她的確很了解我，因為其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數(shù)學九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我?guī)籽郏樕涎笠缰⑿�。當時我們在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦!繼續(xù)努力!”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我永遠不會忘記，還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小女孩兒，已成為我心里的烙印。
也許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經(jīng)意的微笑，對黃老師來說可能微不足道，但是，它們一次次的出現(xiàn)，一次次地讓我心潮澎湃。
雖然，我現(xiàn)在到了初中，但是，黃老師會一直是我的知己，那個最了解我的人——這永遠也不會變，永遠。
最懂我的那個人作文 篇5
秋意漸濃，幾許落寞沉悲，無奈不知何處。
攥緊了又攥緊，夕陽踴躍著漫上了半個山頭，淚水擦了又擦，這明明是個醉人的午后，我卻小心的縮到這里遲遲不敢敲響這扇門。
“為什么？”我反復的質問自己，一個月的辛苦努力卻只換來這少的可憐的分數(shù)？所有起早貪黑全部被嘲笑所掩埋，外面的世界車水馬龍，卻只有我無助的在成績的十字路口無助徘徊。不禁隱隱作痛又掃了一眼試卷，“79”躲似的連忙放下，眼神飄忽不定，空洞迷茫。正在我一度沮喪，萬般無奈的時候。門，卻被
打開。
“干什么呢，怎么不進來�！蔽一琶Φ膶⒃嚲順O速藏在身后，低頭不語，默默地跟在她后面。
恍惚間發(fā)現(xiàn)了一盞小臺燈，我卻又被抨擊了一下——這是我?guī)滋烨袄p著媽媽給我買的，當初信誓旦旦的保證，買下它這次考試一定會考好……我又不知所措的哽咽了起來。
“怎么了，怎么了？”媽媽急忙跑過來，揉著我的頭溫柔詢問。一瞬間，我原本忐忑不安的心又揉作一團。不甘、懊悔、愧疚，在我心里慢慢發(fā)酵著。她終于發(fā)現(xiàn)已被我眼淚浸濕的試卷，稍稍嘆了口氣，讓我去吃飯。我頓了頓，慢慢的走向了餐廳。
“79，我知道�！彼恼Z氣輕松，淡淡的略過79，我慌忙的.瞥了一眼她的眼睛。她笑著給我夾了一口菜，我終于鼓足勇氣“那為什么……”“因為我相信你。”那一刻，我似乎忘記呼吸，媽媽的反應讓我覺得不可思議。我小心的扯住她的衣角“對不起�！彼灰恍Α拔也辉诤踹@79的，你這幾天的努力我都有看到，幾乎都是披星戴月的，我看了你書上的筆記。我知道，你用心了�！睖責岬娘埳�，盈盈裊裊的水霧一如我眼底閃爍著的淚花。
但這淚，非比尋常。
她拍拍我的背，抓住我冰冷的手“媽媽最了解自己的女兒了，一次的失敗并不是全部。旭日再生，落花重開，它們都不放棄，你為什么這么猶豫？加油，下次證明給我看。”一股暖流從手心涌向心頭。我的惆悵，早已煙消云散。我害怕她的再次責備，但這次，她卻抱起我讓我走向更廣闊的天空。她的眼眸，這一刻竟脈脈春風，冰雪也消融。
原來還是她最理解我，她小心翼翼的走入我靈魂深處的大門前。這一次，我愿意為她而敞開！
最懂我的那個人作文 篇6
自我記事起，不知有多少人出現(xiàn)在我的視野，有些人也許根本就素不相識，在雙方的生活中，我們都僅僅是一個過客，一閃而過。然而，在我的記憶中，有一位懂我的人，直至現(xiàn)在，都難以忘懷。她，就是我在五年級的一位老師。
記得剛升入五年級的時候，我正處于整個小學生涯中的最低谷。那時我剛剛邁入小學高年級，對于新的開端和新的生活，我不再像之前那樣對學習充滿信心，所以成績也沒多大的起色，以為就這樣了，我不會再擁有像過去一樣的輝煌了，但現(xiàn)實又給了我一次失敗后從頭再來的機會。因為某種原因學校重新分班，這一次我可真幸運，新班級的同學們迅速匯集成了一股急流，那一年中我們班的成績所向披靡。
這位最懂我的人是我們的科學老師，同時也是我們的大隊輔導員，這位教學風格與眾不同的老師，每一次上課都會為我們帶來驚喜。
有一次上課，他講到了一個詞“氣體”，這時，有人隨即提出疑問，“氣體”的“氣”字是怎么寫的？這本是一個平淡無奇又讓人覺得有些好笑的問題，她卻要求我們討論。不一會兒，全班分為分為了“氣體”“汽體”兩大陣營，圍繞這個話題，我們開啟了一場毫無任何準備的辯論會�！捌w”首先發(fā)言說：“眾所周知，水擁有三種形態(tài)，即固體、液體和汽體。不論是哪一種形態(tài)，它里面都含有水，所以我們認為應該是汽體�！边@番話后，許多“氣體”似乎起了動搖之心，眼見勝利的天秤正在向“氣體”倒去，我理了理思路，從容不迫地反駁道：“剛剛同學的發(fā)言我不反對，水確實擁有三種形態(tài)，水在低于零度時會結冰，但是長期暴露在空氣中，水會蒸發(fā)，變成氣體，這一點大家不反駁吧？”大家都表示沒有疑問，于是我接著說，“水蒸發(fā)了，也就是我們所說的'曬干了，那么還有水嗎？”教室里頓時鴉雀無聲，大家都在思考，這時響起了一陣掌聲，這是老師發(fā)出的！她臉上一笑，又給我們講了許多關于“水”的知識┄┄
就是這樣一位老師，她以這樣不同的方式讓我們明白了很多生活中的現(xiàn)象。那之后，我經(jīng)常向她詢問一些問題，時間長了，她總是能猜出我想問什么，我們也從師生成為了共同探索的朋友。
這就是那個懂我的人。
最懂我的那個人作文 篇7
就像海鷗深知大海的遼闊，繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人，在我茫茫人生路上，給我最暖心的愛。
外邊的天陰沉沉的，太陽公公疲倦地躲在云層里，小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中，花兒慵懶地耷拉著自己的腦袋。我，正無精打采地接受著您劈頭蓋臉的責備。您知道我喜歡玩水，所以每次都要求我在玩過水以后，把頭發(fā)吹干，換一身干凈的衣服。但這次，我卻忤逆了您的意思，原因是我覺得自己長大了�？墒聦嵶C明，我錯了。
或許，那顆懂我的種子在您的責備聲中，悄然埋下。
正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時，責備聲卻戛然而止。我一頭霧水，您卻笑嘻嘻地對我說了一句：“怎么，一生病，戰(zhàn)斗值也降低了，平時那個活蹦亂跳的你怎么不鬧騰了？真是只弱雞�！睗M滿的'挑釁讓我內心出現(xiàn)了一股怒火：“你說什么，老虎不發(fā)威，真當我是只病貓！”“難道你不是嗎？”爸爸一臉得意�！爱斎徊皇�！”這還用想嗎？我沾沾自喜�！笆腔虿皇�，比比就知道，何必逞口舌之快呢？”我更加疑惑不解，完全不知道爸爸的套路，但好勝的我還是答應了。
喝水大戰(zhàn)一觸即發(fā)，表面鎮(zhèn)定的我內心卻泛起了一絲漣漪，我實在摸不清父親的意圖。
大戰(zhàn)開始后，我一手拿一個被子，咕嚕咕嚕地喝著，爸爸卻不緊不慢，還時不時對我進行嘲笑：“就你那樣，歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑，心中只有一個念頭：我要贏，不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬里，小鳥在樹上為我歡呼，花兒對我點頭微笑，在為我加油打氣。五分鐘過去了，我喝了八杯，爸爸才喝了兩杯，我以壓倒性的優(yōu)勢贏了爸爸。可不到半個小時，就開始拼命地上廁所，而我的燒也不知不覺地退了。
或許，那顆懂我的種子就在那刻生根發(fā)芽，長成了了一棵小樹。
上了初中的我，接觸生物這門課后，終于明白了那件往事。爸爸采用激將法讓我與他進行比賽，由于喝了太多水，就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量，燒也就自然而然地退了。
或許，那棵懂我的小樹在我知道真相后開了花。
感謝您，我的父親，知我懂我。
最懂我的那個人作文 篇8
我們走遍天下，想去尋找那個最懂自己的人�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，那個人一直就在我們身邊。——題記
我的爸爸是一名老師，也許就是這個原因，我從小到大，他一直對我嚴格要求，我也一直認為他不理解我。直到那一件事，我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模擬考試結束，我的成績糟糕透了。坐在座位上，班主任那嚴厲的話語仍在腦中回響：“你不是總考前十名嗎？你看你最近驕傲成什么樣了？數(shù)學你計算出錯，英語最簡單的語法也不會了，還有物理、化學，你看看你考了多少分？這些都是你應該得的分數(shù)嗎？”這一句句話猶如利劍，刺穿了我脆弱的`心房。盡管我知道，他說這么多，無非是想讓我振作起來。
走在回家的路上，夜，已深了，連月亮也不愿再見我，自顧自地躲在云里。經(jīng)過一個路口，只看到一盞路燈孤獨地亮著，我不禁啞然失笑，無人懂的我不就像路燈一樣孤獨嗎？
回到家，爸爸已經(jīng)做好飯等著我。平時，我總會飛快地坐下，抓起筷子就把菜往嘴里送，可是今天卻毫無胃口。爸爸好像感覺到了什么，問我：“沒考好�。俊蔽译y過地點點頭�！皠e想了，都過去了，還是多想想現(xiàn)在該怎么做吧。”我一心想著成績的事，一句話也沒有聽進去。爸爸看我這樣，嘆了口氣，回臥室去了。
我坐了一會兒，也回臥室。打開燈，桌子上放著一本書，我本以為是昨晚沒有放好，拿起書就往柜子上放。就在這時，這本書吸引了我，略皺的書皮，淡黃的書頁，似乎在訴說著它的古老。書名已經(jīng)模糊了，但是有一頁被折了起來。我翻到那一頁，仍依稀可見上面印著飄零的花瓣，文字是一句小詩：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！迸赃呥�有幾行剛勁有力的鋼筆字：兒子，我知道這次的成績讓你失望，但你別放棄�？纯催@句詩吧，我相信你會明白的。
是爸爸！“生如夏花，死如秋葉”，我不斷品味著這句詩，也揣摩著爸爸的心意。驀然，我明白了：夏花，綻放的是青春；秋葉，隕落的是芳華。生命，只要無悔地奮斗過，就是最美的，即使會有些許不足之處，那又何妨呢？一次考試的失利證明不了什么，它打不垮我，我會繼續(xù)努力。
那一次，我才終于讀懂了爸爸，原來爸爸一直在我身旁，一直是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文 篇9
每個人都是孤獨的個體，可是，當你在某一天，或是某個瞬間，突然發(fā)現(xiàn)有一個人的靈魂與自己有一點點相似時，你會覺得，那是多么大的榮幸！或者當你聽到的一句話，能夠引起內心的共鳴，那是多么大的欣喜！
而你，就是這樣的一個人，就是那個最懂我的人。
有些緣分是注定的，想錯過都難。我們的相遇，就是那么的偶然，那么巧合，從那時起，我就覺得你是懂我的人。
剛開始，對于朋友的認知還僅限于能玩得來就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學會聊很多很多。有一次，我們聊到夢想，我說：“我的夢想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學游泳，最好，還可以去劃船……”我喋喋不休地說了起來，你的眼睛里跟我的眼睛里，都是滿滿的渴望，滿滿的幸福。“那跟天一樣藍，一樣大得沒有邊的海，該有多美呀！”你驚嘆著，我們一起憧憬著。
你就是懂我的那個人了吧。
我們一起去看海！
到后來，經(jīng)歷了一些事情，個子長高了，心智成熟了，心里突然覺得很空虛，感覺沒有人理解我的想法，沒有人在乎我的感受。整個人就像被困在孤島，孤獨，無助。這時，你又出現(xiàn)了，我每天滿腹牢騷，你從來都不厭其煩。有一次，我問你：“什么是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說：“就是無論什么時候，都可以關心你，支持你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默后，她又說：“就像我們現(xiàn)在這樣�！蔽翌D時感覺到內心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽光照入心中，一種久違的溫暖把我包圍。我突然發(fā)現(xiàn)，即便是孤島，也還有海的`陪伴呢！
你就是最懂我的那個人呀！
有句情話：“陪伴是最長情的告白。”我想友誼也是如此。
現(xiàn)在，我們要分別了，準確的說，我們要中考了。每天，我都覺得自己在無盡的深淵中掙扎，無助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內心是崩潰的，痛苦的，也無數(shù)次想過要放棄，我不停的說：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當我說這樣的話，你總會露出一個無比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說：“沒事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進去，可是我們必須要堅持��！”一次一次將我從墜落的邊緣拉回。突然又覺得，懂我，不一定是要知道我在想什么，而是能夠一直陪著我，給我勇氣和力量吧！
你一直都會是最懂我的那個人。
我們一起，向著未來，進發(fā)！
“人生有一知己足矣，斯世當以同懷視之。”感謝時光，感謝命運，讓我遇到最懂我的你。
最懂我的那個人作文 篇10
這世界會有一個人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強顏歡笑，懂你的欲罷不能。
——題記
歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而生命，是其中飛進飛出的小鳥。在人生道路上會遇到許多不一樣的風景，遇見形形色色的人。一種愛，當你需要的時候，會默默來到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎。
小時候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當做我的全部。長大后，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。后來啊，媽媽是太陽，黑暗來了，她總為我驅散。再后來，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發(fā)香氣。而此時此刻，媽媽是最懂我的那個人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內心所想。也許不必說一句話，我的一個眼神她就懂。如果考試的分數(shù)結果并不是那么盡人意，而她從未批評過我，也從來不給我壓力，只給我動力。她會做出很自然的動作，或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子，亦或制造一個我倆一起走走說說的機會。告訴我接下來她定會和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會考的不錯的，因為你是一個既聰明又好學的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵，使得我一直處于快樂而沒有太大壓力的學習中。
我想，那是因為她懂得我的內心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個媽媽該如何去愛自己的孩子。正因為媽媽的鼓勵與幫助，讓我也明白了學習就是與困難作斗爭，戰(zhàn)勝困難的過程，讓我明白了這一次的失敗不算什么，經(jīng)歷失敗便會獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的`默契。還記得在上幼兒園時的親子大賽。其中一項比賽是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯的成績。
當我回過頭來回憶生活中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言；情到濃時，是眷戀。時間會告訴我們簡單的喜歡，最長遠；平凡中的陪伴，最心安。
懂得風起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。
——后記
最懂我的那個人作文 篇11
風撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著這顆板栗，上面的尖刺仿佛在捍衛(wèi)著自己，與我格格不入，我嘲笑著板栗的黯然無色，遠不及其他水果的顏色鮮美。
這時遠處的外公卻否定地搖搖頭，用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開板栗生硬的外殼，露出了一個發(fā)育扭曲的內殼。
板栗仍有一層殼包裹著自己，猶如一個古板的老人。身著土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子，外公無聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著綹的頭發(fā)，又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片里翻找著什么。
終于在一張照片前，他微微地頓住了。緊接著，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個孩童似的樂滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛著搖搖欲墜的鼻涕，緊握著剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講：當時啊，叫你拍周歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗�？薨◆[啊，沒辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來臉上愉快興奮的樣兒，像太陽穿過云彩放射出光芒。
忽然間，我的目光落到了照片里的板栗上。原來板栗的內殼再剝開，是金黃色的。仿佛稻谷在陽光下蕩漾。風吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的`色彩。
外公是一名地道的農民，皺紋像小溪似的，因為常年干活，他的手掌干裂，粗糙得像樹皮一樣。那張發(fā)黃的相片依然在他手里握著。
我的心不由得被觸動了。驀然回首，那些自認為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。
我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細細品味，口中醞釀了許久的香味終于落下，深遠綿長。
口里，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。
最懂我的那個人作文 篇12
有人說，十五歲時嬌艷的花朵，卻對傷口的陣痛沉默不言；有人說，十五歲是清晨的雨露，卻對淅淅瀝瀝的雨聲絕口不提；有人說，十五歲是黎明的曙光，那么，是什么陪我度過漫長的黑夜？我覺得是那個最懂我的人。
恰似言語的`溫柔
數(shù)學課上，老師在黑板上寫著無聊難懂的方程式，我渾渾噩噩地，眼睛幾乎瞇成了一條縫。突然，一個粉筆頭向我飛了過來，砸在了我的臉上。我猛然一驚。扭頭環(huán)視一周，同學們一個個都直勾勾地盯著我，我不禁紅了臉。只見老師怒目圓睜，“幾次了，還不改……”
隱隱約約聽到一個聲音：“沒事，下次不犯就好了�！蹦锹曇敉褶D、動聽、熟悉，她就是我的同桌，雖然剛認識不久，但卻幫了我許多。每當眼淚要往下掉落時，想想她的話，便止住了。她的臉上總掛著微笑，看了讓人不由得想和她親近。
無言的感謝
書店里一片安靜，我走進書店，一本書把我深深吸引。老板娘走過來問：“小姑娘，買書啊。”“嗯，多少錢？”“二十一本，不還價�！蔽颐嗣诖�，一看，只有十八，我笑了笑說：“十八，行嗎？”“不行”二字直接把我否決，盡管說了好多好話，可還是不行，無奈下準備離開。
突然，兩枚硬幣出現(xiàn)在我眼前，“我?guī)湍愀��！彼褧f給我，我看著她，支支吾吾地不知道說什么。她一眼便猜透了我的心思，“我可不是白幫你付的，日后要還的�！蔽艺f了一聲謝謝，便箭一般飛出了書店，累得氣喘吁吁。
她懂我，知道我從來不欠別人恩情，才會那樣說，“懂”不需要解釋。
冬日里的一把“火”
火是溫暖的，愛是無言的。那天，由于天氣突然降溫，我在教室里被凍得瑟瑟發(fā)抖，真是“雪花飄飄，北風蕭蕭”��！她看到我的樣子，便把僅帶的衣服遞給我：“你快穿上吧，我穿的比你厚，身體也比你強壯。”說著便拍了拍自己的胸脯，拍得“咚咚”直響。就這樣，我安穩(wěn)地度過了一個星期。
伴隨著我們走過漫漫長夜，去迎接曙光的，是漸漸悄無聲息，隱退在天際的繁星。她就是那顆星，那個最懂我的人。
最懂我的那個人作文 篇13
世上并不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。
這時候有人問我，為什么最懂你的那個人不是父母，而是朋友。
因為父母永遠成為不了我的朋友，只有面對摯友時才會說出面對父母說不出的話，我相信每個人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對父母說出心中的‘小算盤’。
我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們在校門口同時等待家長來接，空氣是多么的寧靜，只有雨水擊打地面的`聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說道：有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋著雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘，走了。
從那以后，我們經(jīng)常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫作業(yè)、一起被受罰，一起哭過，笑過、一起共進共退。
但是玩是要付出代價的，那次月考，我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說都是他惹的禍，還說他是個小痞子，不得靠近，我瞬間覺得世界沒愛了，奪門而出，我找到了他，并向他訴苦，‘喆~你說這個世界為什么會有父母，我們不用他們也就這樣’他說：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒有了父母我們沒法活，你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個朋友，因為他們從來不懂你，也不會向你說他們的心里話，不會坐下來好好跟你說話，因為他們想讓你按他們的計劃去活，直到你達成他們的目標為止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標。
我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過后，喆也去找過我的父母，對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以后沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個叫“青春”的季節(jié)里，相識，而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己，不會像父母那樣嘮叨自己，只會是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長輩的身份來告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。
有個知己挺好的。
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