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我最崇拜的人作文

時(shí)間:2024-05-15 00:34:34 好文 我要投稿

我最崇拜的人作文集合(3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我最崇拜的人作文,希望能夠幫助到大家。

我最崇拜的人作文集合(3篇)

我最崇拜的人作文1

  他是一個(gè)不退縮、不屈不撓的人,也是一個(gè)不能置身人群的普通人。沒人能認(rèn)識他。但他是我最崇拜的人。你想知道為什么嗎?請看下面。一個(gè)冬天的早晨,我和媽媽一起去做早操。在路上,我們被飛揚(yáng)的灰塵嗆死了。向前看,一個(gè)清潔工手里揮舞著一把大掃帚,清掃地板上的.垃圾。

  我勃然大怒,大聲喊道:掃地前不要灑些水。我想掐死死者。還有,你會掃地嗎?”

  清潔工停下工作,抱歉地看著我。然后清潔工對我微笑,似乎在問:“對不起,你嗆得厲害嗎?”

  之后,清潔工拿起大掃帚向前掃去。

  看著清潔工的背影,我感到羞愧。我剛才說的話是不是有點(diǎn)過分了,我不知道是否傷了清潔工人的心,因?yàn)槲覄偛耪f的話就像一把刀,深深地刺入了清潔工人的心臟。

  半小時(shí)后,我尖叫了一會兒。這真的就像把沙子收集到一座塔里。積少成多,滴水成流成堆的垃圾堆積如山。

  這是社區(qū)里所有的垃圾。我們平時(shí)不愛護(hù)環(huán)境,所以我們被污染了。

  十多天后,我去給清潔工道歉,但社區(qū)里的張奶奶說:“爺爺因病去世了。”

  從那以后,我們社區(qū)的人決定從現(xiàn)在起不亂扔垃圾。

我最崇拜的人作文2

  我們一生中經(jīng)常贊美某人。他可能是一個(gè)幫助傷員的醫(yī)生,一個(gè)不知名的清潔工,一個(gè)忘記自己生活的消防員,或者一個(gè)日夜陪伴他的父母。我最欽佩的是我的叔叔!

  我叔叔身高1.75米,體重140公斤。雖然他的臉有點(diǎn)黑,但他有一雙小而明亮的眼睛。他有一張瓜子臉和月牙形眉毛。

  我叔叔是一名后勤人員,他有很多優(yōu)點(diǎn),如不急于做事認(rèn)真,充滿信心,樂于助人,樂觀向上等。我記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題,我讓叔叔告訴我,他仔細(xì)地告訴我,我不明白這種問題,所以我讓叔叔再告訴我一遍,我不明白,我不明白,我不太明白一步,我想讓叔叔再告訴我一遍,叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭,開始講,這次我又仔細(xì)聽了一遍唉!人們說這只是三件事。我想這句話是給別人的,不是給他的!

  另一次在早上六點(diǎn)鐘,我父親上班太早,我母親要照顧我妹妹,我叔叔來我家接我去上學(xué),因?yàn)樗霂胰プ魑陌鄥⒓踊顒。叫醒我后,他很快讓我穿好衣服,?dān)心我會遲到。我一下樓,叔叔就問我想吃什么。我說,“喝牛奶,吃面包”。當(dāng)我到達(dá)面包店時(shí),我拿起面包和牛奶就離開了。我想我得再等一會兒。因?yàn)槲覜]有付錢,但我等了一會兒。我叔叔在我挑選面包和牛奶時(shí)順便付了錢。他上了公共汽車,讓我快點(diǎn)吃飯。他真的.很擔(dān)心我。在作文課上,我是班上的第一名。非常感謝,叔叔!“怎么樣?這是我的叔叔,一個(gè)對我的遲到并不焦慮或不耐煩的叔叔,并且想到了我,這就是我欽佩他的原因!

我最崇拜的人作文3

  朋友,你有自己所崇拜的人嗎?你肯定會回答說:“有!被蛟S那個(gè)人是你的親人;或許那個(gè)人是一位救死扶傷的醫(yī)生;或許那個(gè)人是一位任勞任怨的工人;或許那個(gè)人是一位保衛(wèi)祖國的軍人;又或許那個(gè)人只和你有一面之緣,但他身上的高貴的品質(zhì),已深深的感染了你,是你在潛移默化間又明白了一些寶貴的人生道理。

  我最崇拜的人是老師。老師是一個(gè)神圣而又純潔的.職業(yè),千百年來,有多少文人才子用詩歌來贊美老師,表達(dá)自己對老師的感激、贊美與敬佩之情。老師是一個(gè)辛勤的園丁,而我們則是一顆顆幼小的樹苗,在愛的灌溉下,我們茁壯成長;我們是祖國的花朵,而老師則是襯托花兒姿容的綠葉,有了葉子的襯托,花兒顯得更加旺盛;老師是一根點(diǎn)燃的蠟燭,燃燒了自己,卻溫暖了和暗中的我們……老師啊老師,您烏黑的秀發(fā)已被粉筆染白了;老師啊老師,您慈祥的笑容記載著歲月的滄桑;老師啊老師,您修長的手指已被小山似的作業(yè)本覆蓋了,老師,您辛苦了!小的時(shí)候,我想當(dāng)一名白衣天使,可是隨著年齡的增長,我的理想變了,現(xiàn)在的我想做一名老師,教書育人,讓祖國的花朵長大成材,為國家建功立業(yè)。但我知道只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

  最后,我要對辛勤勞動的老師們說一聲:“謝謝!”

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