（薦）崗位大練兵工作總結(jié)3篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的崗位大練兵工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崗位大練兵工作總結(jié) 篇1
醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提，沒有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊伍，就沒有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)。為提高我院職工的整體素質(zhì)，貫徹落實省、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動》及《渭源縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競賽活動的通知》的文件精神，我院于20xx年4月份全面啟動了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動，現(xiàn)就工作開展情況總結(jié)匯報如下：
一、突出重點，抓住主題。
為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題，以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體，以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專業(yè)組、急救專業(yè)組、后勤保障組為基本單位，開展基于崗位性質(zhì)、基于存在問題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動。
二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)
1、依據(jù)省、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動》及《渭源縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競賽活動的通知》的文件精神，結(jié)合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當(dāng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神，重點學(xué)習(xí)《渭源縣五竹衛(wèi)生院關(guān)于印發(fā)20xx年度醫(yī)院崗位大練兵大比武競賽活動實施方案的通知》，部署本院崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)，為我院開展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化，是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊伍建設(shè)和提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能、基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，具有一定資質(zhì)和臨床實踐經(jīng)驗的醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)理論專題講座和臨床代教，學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實踐知識培訓(xùn)，使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高，促進(jìn)我院專業(yè)技術(shù)水平的提高。
三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實效
依據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實基本功醫(yī)務(wù)人員的.一般基本功訓(xùn)練，包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高醫(yī)務(wù)人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復(fù)蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術(shù)操作講座活動，結(jié)合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實基本功。
2、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點，要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實際工作中有過硬的本領(lǐng)，和較高的安全警覺意識，始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。
3、開展各項練兵活動，豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫(yī)務(wù)工作者在活動中提升素質(zhì)，以競賽促進(jìn)練兵活動的開展。5.12護(hù)士節(jié)我們組織了以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題的“心肺復(fù)蘇”競賽活動；6月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫(yī)操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進(jìn)行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機(jī)會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結(jié)不足。
總之，練兵強(qiáng)技，比武選優(yōu)。通過練兵比武活動，提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力，提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支專業(yè)技術(shù)過硬，服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力！
崗位大練兵工作總結(jié) 篇2
隨著教育改革的不斷深入，我校積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召，開展了為期一學(xué)期的崗位大練兵活動。本次活動目的是提高全校教職工的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。經(jīng)過全體教職工的共同努力，本次活動取得了顯著成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、活動開展情況
1. 精心組織，全面部署
學(xué)校成立了以校長為組長的崗位大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的整體規(guī)劃和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的實施方案，明確了活動的目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和要求，并通過教職工大會進(jìn)行了全面部署和動員。
2. 多種形式，深入開展
本次活動采取了多種形式，包括專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)競賽等。全體教職工積極參與，通過互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
�。�1）專題講座：學(xué)校邀請了多位教育專家和學(xué)者來校進(jìn)行專題講座，內(nèi)容涵蓋教育理念、教學(xué)方法、教育技術(shù)等多個方面，為教職工提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
�。�2）教學(xué)觀摩：學(xué)校組織開展了多場教學(xué)觀摩活動，讓教職工能夠親身感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和技巧。
�。�3）教學(xué)研討：學(xué)校定期開展教學(xué)研討活動，鼓勵教職工積極發(fā)言、交流心得，共同探討教育教學(xué)中的問題和解決方法。
�。�4）教學(xué)競賽：學(xué)校舉辦了多場教學(xué)競賽活動，包括說課比賽、課件制作比賽、教學(xué)設(shè)計比賽等，激發(fā)了教職工的積極性和創(chuàng)造性。
3. 注重實效，加強(qiáng)考核
學(xué)校注重活動的實效性和考核性，制定了嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲制度。活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對全體教職工的參與情況、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)效果等進(jìn)行了全面考核，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行了表彰和獎勵。
二、活動成效
通過本次崗位大練兵活動，全體教職工的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力得到了顯著提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 教育理念得到更新：教職工們更加深入地理解了現(xiàn)代教育理念，樹立了以學(xué)生為中心的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
2. 教學(xué)方法得到改進(jìn)：教職工們學(xué)習(xí)并掌握了多種先進(jìn)的`教學(xué)方法和技術(shù)手段，如情境教學(xué)法、項目式學(xué)習(xí)等，使課堂教學(xué)更加生動有趣、富有成效。
3. 教學(xué)水平得到提高：通過教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動，教職工們的教學(xué)水平得到了顯著提高，能夠更好地把握教材、駕馭課堂、指導(dǎo)學(xué)生。
4. 教學(xué)效果得到優(yōu)化：本次活動促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)得到了明顯提高。
三、存在問題及改進(jìn)措施
雖然本次崗位大練兵活動取得了顯著成效，但也存在一些問題和不足，如部分教職工參與積極性不高、活動組織不夠精細(xì)等。針對這些問題和不足，學(xué)校將采取以下改進(jìn)措施：
1. 加強(qiáng)宣傳動員：學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳動員工作，提高全體教職工對崗位大練兵活動的認(rèn)識和重視程度。
2. 完善活動組織：學(xué)校將進(jìn)一步完善活動組織機(jī)制，加強(qiáng)活動的計劃性和針對性，確�；顒拥捻樌M(jìn)行和取得實效。
3. 強(qiáng)化考核激勵：學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化考核激勵機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工給予更多的表彰和獎勵，激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性。
通過活動的開展，全體教職工的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力得到了顯著提高，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)工作、推動發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大貢獻(xiàn)。
崗位大練兵工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我繼續(xù)借助教師崗位大練兵活動，繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建高效的教學(xué)行為模式，我的課堂教學(xué)能力又得到提高。結(jié)合學(xué)校開展“教師崗位大練兵活動”的具體要求和自身具體的情況，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、積極參與練兵活動：
本學(xué)期我還是本著積極主動參與崗位練兵的原則，使自己的內(nèi)涵得到深化,自身特點得到發(fā)展，自身教育教學(xué)的有效性得到提高。練兵的成效也體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。
二、取得效果
1、提升崗位技能
�。�1）以自學(xué)自練的形式為主，每周堅持練寫一板粉筆字，使我的粉筆字有了很大的進(jìn)步，對漢字的筆順、間架結(jié)構(gòu)的掌握更為熟練，有利于我的低年段教學(xué)。
�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》，通過學(xué)習(xí)課標(biāo)，使我對低段語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)有了清楚的了解與掌握。在課堂教學(xué)中更加游刃有余。
�。�3）經(jīng)常翻閱語文、數(shù)學(xué)教育雜志，細(xì)心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，感悟高效課堂的教學(xué)方法并寫讀書心得。這讓我的課堂邁進(jìn)高校課堂起了很大的`作用。
�。�4）通過完成崗位練兵手冊的《指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力專題》（P20-P22）和《設(shè)計課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》(P33-P34)。讓我對學(xué)校開展的“一三五”教學(xué)模式有了更深的掌握，特別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)模式的熟練運用。對學(xué)生的作業(yè)布置也有了更好實施。
2、同伴互助
積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以本班課堂教學(xué)為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點，并和同學(xué)年租的教師進(jìn)行交流，促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
三、存在問題：
1、在教學(xué)過程還需調(diào)整心態(tài)，不斷反思行為，適時調(diào)整激勵策略，更好服務(wù)于學(xué)生。
2、教學(xué)技巧有待提高，業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，反思能力有待培養(yǎng)。
四、努力方向:
1、自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
2、學(xué)習(xí)。堅持讀書，上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)資料，為教學(xué)服務(wù)。
正所謂，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆，我愿揚起這片帆，在教育的領(lǐng)域里為素質(zhì)教育的發(fā)展和我縣崗位練兵的持續(xù)與深入，做出我微薄的力量，我會用實際行動，詮釋著時代所付予我的神圣使命。
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