八年級物理下冊《摩擦力》知識點的復習
物理學起始于伽利略和牛頓的年代，它已經(jīng)成為一門有眾多分支的基礎(chǔ)科學。物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。下面為大家?guī)戆四昙壩锢硐聝浴赌Σ亮Α分R點的復習，快來看看吧。
八年級物理下冊《摩擦力》知識點的復習 篇1
1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。
2、分類：
�。�1）靜摩擦
�。�2）動摩擦：滑動摩擦和滾動摩擦
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反
4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得
5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
6、滑動摩擦力：
1、測量原理：二力平衡條件
2、測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。
7、應用
1、增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面粗糙變滾動為滑動。
2、理論上減小摩擦的方法有：減小壓力接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）使接觸面彼此分開（加潤滑油）
八年級物理下冊《摩擦力》知識點的復習 篇2
1、摩擦力定義：
當一個物體在另一個物體的表面上相對運動（或有相對運動的趨勢）時，受到的阻礙相對運動（或阻礙相對運動趨勢）的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生條件：
①接觸面粗糙；
�、谙嗷ソ佑|的物體間有彈力；
�、劢佑|面間有相對運動（或相對運動趨勢）。
說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。
3、摩擦力的方向：
①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。
�、诨瑒幽Σ亮Φ姆较蚩偢佑|面相切，并與相對運動方向相反。
說明：
�。�1）“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。
滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。
�。�2）滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大小：
�。�1）靜摩擦力的大小：
�、倥c相對運動趨勢的強弱有關(guān)，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0≤f≤fm 但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學規(guī)律求解。
�、谧畲箪o摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數(shù)值相等。
③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。
�。�2）滑動摩擦力的大小：
滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。
公式：F=μFN （F表示滑動摩擦力大小，F(xiàn)N表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數(shù)）。
說明：
�、貴N表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。
②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無單位。
�、刍瑒幽Σ亮Υ笮�，與相對運動的速度大小無關(guān)。
5、摩擦力的效果：
總是阻礙物體間的相對運動（或相對運動趨勢），但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。
說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關(guān)，只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)、
八年級物理下冊《摩擦力》知識點的復習 篇3
在高中物理實驗中，常有多個因素在變化，造成規(guī)律不易表現(xiàn)出來，這時可以先控制一些物理量不變，依次研究某一個因素的影響和利用�？刂谱兞糠ㄊ强茖W探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。
常用的`高中物理實驗方法之等效替代法
等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理實驗問題和物理實驗過程來研究和處理的方法。等效替代法是物理方法既是科學家研究問題的方法，也是高中學生在學習物理中常用的方法。
熱學知識點
1、實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
2、人的正常體溫約為36.5℃。
3、體溫計使用前要下甩，讀數(shù)時可以離開人體。
4、物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力。
5、擴散現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著；溫度越高，分子運動越劇烈。
6、密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性。
7、沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大（暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)）。
8、物體溫度升高內(nèi)能一定增加（對）。
9、物體內(nèi)能增加溫度一定升高（錯，冰變?yōu)樗?/p>
10、改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞（等效的）。
11、熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
八年級物理下冊《摩擦力》知識點的復習 篇4
1、摩擦力
兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生的條件
（1）兩物接觸并擠壓。
（2）接觸面粗糙。
�。�3）將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動。
3、摩擦力的分類
�。�1）靜摩擦力：將要發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。
�。�2）滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。
�。�3）滾動摩擦力：相對運動屬于滾動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力。
4、滑動摩擦力
（1）決定因素：物體間的壓力大小、粗糙程度。
（2）方向：與相對運動方向相反。
�。�3）探究方法：控制變量法。
5、增大與減小摩擦的方法
�。�1）增大摩擦的主要方法：
①增大壓力；
�、谠龃蠼佑|面的粗糙程度；
③變滾動為滑動。
�。�2）減小摩擦的主要方法：
①減少壓力；
�、谑菇佑|面光滑些；
�、塾脻L動代替滑動；
�、苁菇佑|面分離。
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