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畢節(jié)語文小考模擬試題
書山有路勤為徑,考生備考語文小考要勤做題,多做試題可以熟悉知識點和積累知識,這樣考試才能考高分!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017畢節(jié)語文小考模擬試題,希望大家喜歡!
畢節(jié)語文小考模擬試題 1
一、拼音。(7分)
1.看拼音,寫詞語。(5分)
ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán
( ) ( ) ( ) ( )
2.給下列字選擇正確的讀音。(2分)
⑴小明只看了老師發(fā)下來的試卷(juǎn juàn)上的分數(shù),就把它卷(juǎn juàn)起來放進了書包。
、迫藗冊缭绲仄饋,從很遠的地方奔(bēn bèn)跑到車站,一下車就直奔(bēn bèn)賽場。
二、文字。(13分)
1.用查字典的知識填空。(4分)
“盡”用音序查字法,應(yīng)先查 ,再查 。“盡”在字典里的意思有:①完;②死亡;③達到極端;④全,都;⑤全部用出;⑥用力完成。在“同歸于盡”中應(yīng)選義項( ),在“盡人皆知”中應(yīng)選義項( ),在“竭盡全力”中應(yīng)選義項( ),在“山窮水盡”中應(yīng)選義項( ),在“取之不盡”中應(yīng)選義項( ),在“盡職盡責”中應(yīng)選義項( )。
2.改正下列詞語中的錯別字。(2分)
慷概激昂( ) 可歌可氣( ) 連棉起伏( ) 膾灸人口( )
垂頭傷氣( ) 神彩奕奕( ) 驚慌失錯( ) 斬釘切鐵( )
3.給下列句子中選擇正確的解釋。(4分)
、懦擞绣鞫芘c矛者,譽之曰( )
⑵以子之矛,陷子之盾( )
、菙(shù)人飲之不足( )
⑷吾能為之足( )
之:A.代“它”,指畫的蛇 B.代“它”,指酒 C.的 D.代“它們”,指矛和盾
、蔁、酒及其他有刺激性的東西對于兒童的身體都是有害的。( )
、饰覀兒芸烀靼祝何覀兏闪艘患薏豢杉暗拇朗。( )
⑺如果你在學習中欠下了賬,要及時補救,否則,欠賬會越來越多。( )
、瘫俏覀儼嗟臄(shù)學天才,次次都考第一,我不及他。( )
及:A.比得上 B.達到 C.趁著,乘 D.跟,和
4.組詞。(3分)
侍( ) 褐( ) 漿( ) 鈕( ) 似shì( ) 省xǐng( )
持( ) 竭( ) 獎( ) 扭( ) sì( ) shěng( )
三、詞語。(8分)
1.把下列詞語補充完整,并分類。(4分)
對牛彈( ) 大義( )然 冷( )熱( ) ( )生怕死
( )直氣壯 ( )天立地 ( )言( )語 所( )無敵
、虐x詞有:
、瀑H義詞有:
2.選詞填空。(2分)
過失 過錯 歡躍 歡呼
、盼覀円矊W著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己( )的一種補救吧。
、七@莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使中國人民的心一齊( )起來。
只要……就…… 不但……而且…… 與其……不如…… 寧可……也不……
⑶( )我們多聽多練,我們( )能把普通話學好。
、( )晚上加班加點,( )白天抓緊時間去做。
3.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
松弛——( ) 荒涼——( ) 饒有興趣——( ) 興師問罪——( )
丑惡——( ) 靦腆——( ) 前后一致——( ) 狂風怒號——( )
四、句子。(20分)
1.按要求寫句子。(5分)
⑴莉莉?qū)寢屨f,梅梅今天生病了,她去幫梅梅復(fù)習功課。(改成直述句)
⑵天安門廣場上隊伍已經(jīng)滿滿的,人很多,紅旗翻動著,很壯觀。(改成比喻句)
、琴呛H僅用了六天時間就譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目相看的《黃河大合唱》。(縮句)
、扔藐P(guān)聯(lián)詞語把兩句話組合成一句話。
給爸爸打工,收獲金錢。 給爸爸打工,收獲堅毅的品質(zhì)。
⑸造句。
“溫暖”一詞有兩個意思:一是暖和,指溫度;二是感到舒服,指心情。請用“溫暖”寫兩個句子,每個句子表達一個意思。
①
、
2.加標點。(2分)
趙王和大臣們商議說 去吧 怕有危險 不去吧 又顯得太膽怯
3.修改病句。(3分)
、耪谶@些花上,有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
⑵發(fā)現(xiàn)《明天更輝煌》這首詩把香港當做人來寫,表達了詩人為香港回歸祖國而興奮激動的深情。
、恰兑粋這樣的老師》的作者是美國作家大衛(wèi)歐文寫的。
4.理解句子:“他們以為這樣一要挾,鐵路就沒法子動工,最后還得求助于他們。他們以為這樣一要挾,鐵路就沒法子動工,最后還得求助于他們。”(“要挾”是什么意思?帝國主義者為什么要要挾?它們是怎樣要挾的?這說明了什么?)(2分)
5.考考你的記憶力。(8分)
⑴按課文原文填空。(5分)
、僭趦|萬炎黃子孫中,/有一位偉人永志不忘。他 ,/為你繪制了回歸的航向。/ ,/前進的步伐不可擋。
、诙嗄陙硭粢娡晁吹降姆侵蓿郝L的金黃色的海灘, 的海水,高聳的海岬,褐色的高山, 的島頂,還聽到海潮的怒號……
、鄞笱〾呵嗨桑 。 ,待到雪化時。
④ ,烈火焚燒只等閑。 ,要留清白在人間 。
、荨断娜战^句》中表現(xiàn)詩人寧死不屈的英雄氣概的詩句是 , 。
、葡铝形恼碌淖髡呤钦l?(1分)
《老人與海》的作者( ) 《稻草人》( ) 《石灰吟》( ) 《魯濱孫造船》( )
A.海明威 B.格林兄弟 C.葉圣陶 D.于謙 E.鄭燮 F.笛福 G.安徒生 H.史鐵生
、桥袛嗾`。正確的打“√”,錯誤的打“×”。(2分)
①《山海關(guān)》選自當代作家峻青的《雄關(guān)賦》,它通過對號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)雄偉氣勢和險要地形的描寫,抒發(fā)了作者對山海關(guān)的贊美和歌頌之情。( )
、凇冻啾谥畱(zhàn)》選自我國明朝小說家羅貫中所著的古典歷史小說《三國演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上有名的以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)例之一。( )
、郾緝哉n文中,我們認識了不少人物,有寬宏大度的廉頗、熱愛自由的斯巴達克、堅韌不拔的魯濱孫、頑強勇敢的老漁夫,還有忠誠盡職的稻草人、勤勞純樸的尼爾斯、舍己助人的漢斯等等。( )
、軔凼怯篮愕模彩莻ゴ蟮,本冊有許多課文表現(xiàn)了“愛”這個主題:《永遠的歌聲》表達了學生對老師的愛,《秋天的懷念》表達了父母對兒子的愛,《“精彩極了”和“糟糕透了”》表達了母親對兒女的愛,《花邊餃子里的愛》表達了母子之間的愛,《為了五美元的禮物》表達了兒子對母親的愛。( )
閱讀觀禮臺
五、閱讀下面短文,回答問題。(12分)
有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說:“諸位想一想,廉將軍和秦王比,誰(厲、歷)害?”他們說:“當然秦王厲害!碧A相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家都知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和(hé huó),就會削(xuē xiāo)弱趙國的力量,秦國必然乘(chènɡ chénɡ)機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國。
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想一想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
1.將文中括號里不正確的字、音節(jié)劃去。(1分)
2.用“____”在文中畫出表示“負荊請罪”這個成語意思的句子。(1分)
3.從這段話所寫人物的行動、語言可以看出藺相如是一個______________的人,廉頗是個______________的人。(2分)
4.找了描寫人物內(nèi)心活動的句子抄下來。(1分)
5.讀下面句子自己提出問題自己回答體會句子的內(nèi)涵。(2分)
藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車往回趕。
提問:
回答:
6.如果“藺相如”和“廉頗”鬧不和將給國家?guī)硎裁次:?他們的哪些精神值得你學習?為什么?(3分)
危害:
學習:
原因:
7.文中畫線的句子采用了( )修辭手法。(0.5分)
8.廉頗覺得不應(yīng)該的是 。(0.5分)
9.藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?”改成陳述句。(1分)
六、閱讀下面短文,回答問題。(9分)
1939年3月11日晚上,皎潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的窯洞里,光未然正在為大家朗誦他剛寫完的《黃河大合唱》歌詞。他坐在靠窗戶的土坑上,面前擺了一張桌子,上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里的歌詞稿。他的聲音時而鏗鏘有力,充滿激情,( );時而低回婉轉(zhuǎn),無比哀傷,( );時而行云流水,歡快流淌,( );時而氣勢雄偉,蒼涼悲壯,( )……抗敵演劇隊隊員們的每一顆心,都隨著抑揚頓挫的詩句節(jié)奏跳動著。當聽完最后一句“向著全世界勞動的人民,發(fā)出戰(zhàn)斗的警號”,整個窯洞一片寂靜。隨即,掌聲響徹窯洞。
1.按原文內(nèi)容填空。(2分)
2.解釋。(1分)
鏗鏘有力:
抑揚頓挫:聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
3.寫詞語。(1分)
“寬敞”的近義詞( ),反義詞( );
“柔和”的近義詞( ),反義詞( )。
4.劃線部分用了哪兩種修辭方法?這段話的作用是什么?(2分)
運用了比喻、排比兩種修辭方法。生動而又形象地描繪出我們民族發(fā)源地黃河岸邊曾經(jīng)發(fā)生過的事情,表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭年代里,中國人民的苦難與頑強,表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。
5.用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容。(1分)
1939年3月11日晚上,光未然在窯洞里為大家朗誦《黃河大合唱》歌詞。
6.聽完光未然的最后一句,整個窯洞一片寂靜是因為 。隨即,掌聲響徹窯洞又是 。(2分)
文筆展示會
七、習作。(30分)
題目:①嘿,我真 ②哎,我真 ③( ),我真
要求:從上面三題中任選一題,把題目補充完整,寫一篇作文,可寫紀實作文,也可以寫想象作文。思想健康,內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,有一定條理性,不少于400字。
畢節(jié)語文小考模擬試題2
一、想一想,亮字在句子中各表示什么意思?選擇正確的解釋將序號填在后面括號里。(3分)
亮:
A.光線強 B.發(fā)光 C.(聲音)強;響亮 D.使聲音響亮E.(心胸、思想等)開朗;清楚 F.顯露;顯示
1、黑夜中,只見手電筒亮了一下。( )
2、張大爺說話的聲音真洪亮。( )
3、她心明眼亮,一下子看透了我的心事。( )
二、把下列成語補充完整,再分類寫在下面的橫線上。(10分)
( )天動地 大義凜( ) 全神( )注 視( )如歸 片甲不( ) 氣( )山河 損兵( )將 聚精( )神
1、描寫精神專注的:_____________________________________________________
2、描寫慘敗景象的:_____________________________________________________
3、描寫氣勢的:_________________________________________________________
4、描寫英雄氣概的:_____________________________________________________
三、用"親"先組六個詞,再選擇其中四個填空。(8分)
( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )
1、周總理那慈祥的笑容,( )的話語,至今還留在我們的記憶里。
2、( )的老師,我們永遠不會忘記你。
3、他們倆( )合作,取得了重大的研究成果。
4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣,( )極了。
四、讀句子,判斷下列句子用的是哪種說明方法。(在括號里寫上序號)(3分)
A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較
1、鯨是比象大得多的動物。( )
2、從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉。( )
3、我國捕獲過一頭4萬公斤重的鯨,有17米長。( )
五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)
1、這難道是我的錯嗎?( )
2、鯨的身子這么大,它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚,齒鯨主要吃大魚和海獸。( )
3、在半空中看長江,簡直是一條白緞帶。( )
4、竹子長得要戳破天。( )
5、當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。( )
六、請將相關(guān)的內(nèi)容連起來。(5分)
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍 《水調(diào)歌頭》
張繼姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船 《憶江南》 王勃
莫愁前路無知己,天下誰人不識君 《楓橋夜泊》 蘇軾
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 《別董大》 白居易
但愿人長久,千里共嬋娟 《杜少府之任蜀州》 高適
七、把下列詩句填充完整。(5分)
1、沉舟側(cè)畔千帆過,___________________。
2、策馬前途須努力,___________________。
3、捐軀赴國難,___________________。
4、不經(jīng)一番徹骨寒,___________________。
5、___________________,俯首甘為孺子牛。
八、把下列排列錯亂的句子重新排列,將序號寫在前邊的括號里。(8分)
( )如果在三峽截流、建壩,安上水輪機,讓水力發(fā)電,那是十分巨大的動力。
( )其實,人世間并沒有什么上帝,三峽只是大自然演化的一個結(jié)果。
( )人們盼望已久的日子終于來到了,1992年4月3日全國人民代表大會通過了《關(guān)于興建長江三峽工程的決議》。
( )長江三峽不僅氣勢磅礴,景色秀麗,而且還蘊藏著豐富的水力資源。
( )一位美國朋友在考察了三峽之后,羨慕地說:"三峽是上帝賜給中國人的禮物。"
( )它給中華民族送上了禮物,但也出了個難題,看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然"寶庫"。
( )中華民族這近一百年來的夢幻將變成現(xiàn)實。 ( )三峽工程上馬在即。
九、閱讀理解。(26分)
風箏
在我童年的夢里,飛得最高的就是風箏。
地面上,我們扯著線跑著;天空中,風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的,都是我們精心造出來的理想的翅膀啊!每個人的理想不一樣,每個人扎出來的風箏也不一樣。
你看,那個樣子像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的,因為我長大了想當海軍。此刻,我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下,看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風箏是強強的,他想當飛行員都快想瘋了?涩F(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重,他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。
瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的`,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當一個昆蟲學家。喲,那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣,這一定是調(diào)皮蛋小狗子的,這家伙,在地上欺負人不算,到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊,唉,威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡-纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶,在空中失去平衡,搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。
還有,那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的;那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中,要數(shù)小音樂家根子的最棒了,那是一個大豎琴。說實話,我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事,要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助,這豎琴不掉下來摔碎才怪呢!不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽:"得嘟哪,得嘟嘟!"把帶著鴿哨的鴿子都引來了。 最土的風箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么,所以只好照她的頭的樣子做了個風箏,讓她到天上去好好想想吧。哈,風箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子,唉,丑死了!
在地面上,我一邊放線一邊跑著。啊,每個人的童年也像是一個風箏。你在人生的道路上越走越遠,手里的線越放越長,風箏也越飛越遠,越飛越高。 可千萬別讓手中的線斷掉啊,風箏,是理想的翅膀!
1、看拼音寫詞語。(4分)
fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ?
( ) ( ) ( ) ( )
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
(1)威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡。
同歸于盡:____________________________________________________________
(2)這家伙,在地上欺負人不算,到天上還要逞霸道!
霸道:________________________________________________________________
3、辨字組詞。(3分)
碎( ) 駕( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( )
4、給下列字加上不同的偏旁組成新字,再組詞。(4分)
羽______ ( ) ______ ( ) 爭______ ( ) ______ ( )
5、縮句。(2分)
在天空中飛著的風箏是我們精心造出來的理想的翅膀啊! ________________________________________________________
6、文中為我們描寫了哪些風箏?(2分)
_______________________________________________________
7、在這些風箏中,最棒的要數(shù)______,最土的是______,最美的是______。 (3分)
8、"我"的理想是什么?所以"我"做了一個什么樣的風箏?(2分)
_______________________________________________________
9、你的理想是什么?讀了本文之后你打算做一只什么樣的風箏?(2分)
_______________________________________________________
十、習作:(27分)
請以《幸!窞轭},以下面任意一段文字開頭,續(xù)寫一篇400~500字的作文。
1、說到"幸福"二字,我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學給我的無微不至的關(guān)心和愛護……
2、馬克思說"奮斗就是幸福",看到這句話,我在生活、學習中,戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
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