六年級小考語文基礎(chǔ)知識點總結(jié)
小考語文相對于其它學(xué)科來說知識點較多，因此六年級的學(xué)生要想取的好的語文成績就必須做好知識點歸納。小編為大家力薦了六年級小考語文知識點整合，給大家作為參考，歡迎閱讀!
六年級小考語文常考知識點
一、基礎(chǔ)知識：
容易讀錯的字音：
(jié)桔(ɡěnɡ)梗 押(jiè)解 (jié)拮(jū)據(jù) 情不自(jīn)禁
造句：
古書上記載桔梗是一種中藥。
他被押解回祖國。
日子是拮據(jù)了一點，但我們總能挺過去的。
看著這么漂亮的花，我情不自禁地照了一張相片。
感嘆句：感嘆句是表示某種強(qiáng)烈的感情(喜歡、憤怒、悲傷、恐懼、驚訝、厭惡等)的句子。語調(diào)一般是降調(diào)，句末常用感嘆號。如：
我是中國人，我愛我的祖國!
二、文學(xué)常識：
(一)你知道嗎?
英國詩壇的三顆巨星：拜倫、雪萊、濟(jì)慈。
(二)村居 清高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
1、這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。
2、全詩表達(dá)了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
3、詩的第一句寫的是時間：二月天;自然景物：拂堤楊柳。
4、詩的第二句寫的是人物活動：放紙蔦。
六年級小考語文易錯知識點
一、基礎(chǔ)知識：
1、容易讀錯的字音：
(jí)疾惡如仇 (jí)嫉妒 (jí)棘手 人才濟(jì)濟(jì)(jǐ)
2、仿照例句：我們有雄偉壯麗的萬里長城，有博大精美的故宮，有舉世聞句的秦始皇兵馬俑。
分析：仿寫句子，首先要看例句，分析例句。此題的例句是一個排比句，三個名勝古跡，而且做了簡要的修飾。然后，想自己要寫的這個句子，搜索自己腦海中可以利用的信息，并且想想應(yīng)該怎么描述。
參考答案：我家有救死扶傷的大夫，有制造機(jī)器的工人，有保家衛(wèi)國的士兵。
二、文學(xué)常識：
(一)、你知道嗎?
臨川四夢：《牡丹亭》、《紫釵記》、《南柯記》和《邯鄲記》。
“酌酒花間，磨針石上，倚劍天外，掛弓扶桑”——李白。
(二)、已亥雜詩 清 龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
1、詩的前兩句使用了比喻的手法，寫出了詩人對當(dāng)時中國形勢的看法。
2、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。
3、恃：依靠。
4、究：終究，畢竟。
六年級小考語文重點知識點
一、基礎(chǔ)知識：
1、容易讀錯音的字：
(hú)囫(lún)圇吞棗 (hù)怙惡不(quān)悛 引(háng)吭高歌
2、第四類嵌入式仿寫：
例句：友情，是人生一筆受益匪淺的.儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，___________ ，______________________，是錯誤道路上的忠言逆耳。
從題型上看，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后都要相同。
參考答案：是跌到時一次誠摯的扶持，是痛苦時拂去淚水的一絲春風(fēng)。
在去年的某校小升初語文考試中，有這樣一道仿寫句子題：
請根據(jù)前后句子，仿寫句子：
如果說生命是一本書，那么時間則是一只筆，書寫著人生; ， ， ;如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生。
二、文學(xué)常識：
(一)、你知道嗎?
根據(jù)句子的意思寫出詩句。
為什么看不清廬山的真面目?只因為觀看的人不在山外而在山之中。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
(二)、竹石 清 鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
1、這是一首題畫詩。
2、前兩句是說竹子扎根破巖中，基礎(chǔ)牢固。后兩句說任憑各方來的風(fēng)猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們?nèi)匀粓远◤?qiáng)勁。
3、作者在贊美竹石的這種堅定頑強(qiáng)精神時，隱寓了自己強(qiáng)勁人風(fēng)骨。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來形容革命者在斗爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格。
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