解析雅思寫作中簡(jiǎn)單句的應(yīng)用技巧
好的雅思寫作，除了要保證句法基礎(chǔ)正確外，還需要達(dá)到句型多樣化。也就是說，考生在寫作時(shí)，應(yīng)該交替使用各種句型，包括短句、長(zhǎng)句以及簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、并列句。接下來將為大家解析雅思寫作中那些多樣化的句型之簡(jiǎn)單句應(yīng)用技巧。
目前，很多考生寫作時(shí)存在以下句型問題。
1.短句多
如： I like reading novels. They often tell me interesting and moving stories. Some stories are also instructive.
句子過短，簡(jiǎn)單，不具有吸引力，難取得高分。
2.過度追求復(fù)雜句
如：Nowadays, more and more parents pay more attention to their children’s education, which is to pursue academic achievement.
過度的追求使用復(fù)雜句會(huì)導(dǎo)致句子表達(dá)奇怪，甚至晦澀，令人讀不懂。
根據(jù)官方寫作要求，雅思寫作需要綜合使用簡(jiǎn)單句式和復(fù)雜句式，合理運(yùn)用各種復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)。 建議大家在表明自己態(tài)度觀點(diǎn)和主題句時(shí)，使用簡(jiǎn)單明了的句子為佳，因?yàn)槎叹涓用髁�。而在引言段和body段的大部分支持句應(yīng)該使用復(fù)雜句型。
接下來，小編為眾烤鴨們談?wù)摵头治鰧懽鞫鄻踊湫偷膽?yīng)用之簡(jiǎn)單句。
雅思寫作多樣句型應(yīng)用之簡(jiǎn)單句
簡(jiǎn)單句只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，句子的各個(gè)成分都是由單詞或短語構(gòu)成。簡(jiǎn)單句一般比較簡(jiǎn)單，比較短。但是，這并不是簡(jiǎn)單句的本質(zhì)特征，有些簡(jiǎn)單句也很長(zhǎng)，很復(fù)雜。
1. 分詞做狀語或定語
分詞有兩種形式：現(xiàn)在分詞和過去分詞。現(xiàn)在分詞表主動(dòng)或正在進(jìn)行;過去分詞表被動(dòng)或已經(jīng)完成。
Living far from home, one would suffer from loneliness and homesickness.
離家生活，人們?cè)馐芄陋?dú)和思鄉(xiāng)之苦。
Prompted by the great leap of science and technology, work today is more demanding than it used to be.
受到科技進(jìn)步的促使，現(xiàn)在的工作比過去要求更高。
A country only depending on its tradition will never become a powerful nation.
一個(gè)只依賴自己傳統(tǒng)的國(guó)家將永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。
The commodities and services advertised by super stars tend to enjoy higher sales than those not advertised.
由明星代言的產(chǎn)品和服務(wù)比沒有廣告的銷售量更高。
2. 介詞短語做狀語
With the limited budget, the government is unable to invest much money in art projects.
預(yù)算很有限，政府不能投資很多錢在藝術(shù)項(xiàng)目上。
3. 有些時(shí)候，兩個(gè)或多個(gè)謂語共用一個(gè)主語，這樣的句子仍然是簡(jiǎn)單句。
Formal examinations put great stress on students, generate an unhealthy spirit of jealousy and competition, and even bring about psychological problems.
考試給學(xué)生帶來很大壓力，產(chǎn)生不良的嫉妒和競(jìng)爭(zhēng)感，甚至帶來心理問題。
關(guān)于雅思寫作技巧
重視文章的邏輯結(jié)構(gòu)雅思作文要想獲得高分其邏輯結(jié)構(gòu)很重要，下面以議論文為例進(jìn)行一下解釋。雅思議論文的準(zhǔn)備首先是邏輯結(jié)構(gòu)。也就是說你必須知道議論文分三部分，每部分有哪些思路(每條思路有哪些句型)，這才是你要重點(diǎn)背誦的。議論文的中間段落是拿高分的重點(diǎn)。一般來講有兩種結(jié)構(gòu)模式：立論和駁論。立論的結(jié)構(gòu)是這樣的：(分論點(diǎn))……In other words(解釋論證)……For example(舉例論證)……Conversely(強(qiáng)對(duì)比論證)……這是三種最基本的論證方法。可以用一種，也可以用兩種或三種。我們要求學(xué)生把論證方法標(biāo)志性的詞匯準(zhǔn)備得背誦下來，以方法考官在閱讀的時(shí)候抓住你的思路。另外一種是駁論：Some people think that (敵人的觀點(diǎn))……， because they think(敵人簡(jiǎn)單的論據(jù))……However， they are oversimplifying the situation. In fact， (敵人的第一條錯(cuò)誤)…….In addtion，(敵人的第二條錯(cuò)誤).Last but not least， (敵人的第三條錯(cuò)誤)…….反駁的時(shí)候說一句話，兩句話還是三句話可以酌情處理。當(dāng)然掌握了這兩種結(jié)構(gòu)以后，還會(huì)有更復(fù)雜的變化，不過它們是基礎(chǔ)。接下來要細(xì)化的就是駁論和論證方法的思路和句型。對(duì)于語言結(jié)構(gòu)我們要求掌握五種基本句型，十四種擴(kuò)展方式;在這個(gè)基礎(chǔ)上有一些議論文慣用的語言，可以讓你多寫一些單詞。最后還要對(duì)雅思考試�？嫉陌藗�(gè)話題要比較熟悉，找尋觀點(diǎn)，理解了，背下來，考試就更有把握了。
重視寫作資料的積累
平時(shí)的練習(xí)的時(shí)候建議同學(xué)要多思考雅思最�？嫉脑掝}。如果有比較長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)習(xí)，大家可以一邊按照題材總結(jié)收集素材，一邊從寫句子的基本功入手。每個(gè)話題的每道題目，先總結(jié)好中文的分論點(diǎn)和分論點(diǎn)的論證。注意，中文一定要簡(jiǎn)單，清晰，不要有太多修飾；然后自己每天把其中的幾段寫成英文，最好寫NATIVE SPEAKER幫忙改一下。如此做100個(gè)段落以上的積累，英語寫作水平就會(huì)有質(zhì)的提高。
重視中英文作文寫作思路的差異
有很多同學(xué)會(huì)在有這樣的疑問，中文作文寫的很好，但是英文作文卻總是難以取得高分，歸結(jié)起來原因還是在于寫作思路上存在著很大的差異和區(qū)別。英文喜歡的是直線思維。不需要太麻煩。所以在結(jié)構(gòu)上可以按照駁論和立論的模式展開，當(dāng)然還有一種駁一半。因?yàn)橐环N觀點(diǎn)總有合理和不合理的兩面。所以在復(fù)雜一點(diǎn)的結(jié)構(gòu)中，可以把這兩個(gè)方面都寫出來。而中文的寫作思路恰恰與英文相反，講求更加含蓄的表達(dá)，也并非是直線思維，因此也就出現(xiàn)了中文作文優(yōu)秀但英文作文卻不理想的情況。因此同學(xué)們?cè)趥淇嫉倪^程中要注重這種差異，在復(fù)習(xí)的過程中有意識(shí)的訓(xùn)練自己的英文寫作思路。
重視寫作提速
寫作的速度涉及到三方面的問題，需要同學(xué)們給予足夠的重視。一是構(gòu)思的速度。你需要對(duì)雅思最常考的題材比較熟悉。第二，是對(duì)句型的熟悉。什么意思用什么句型只有通過多寫多練才會(huì)有積累才會(huì)提高寫作速度。第三是寫單詞的速度，尤其是長(zhǎng)單詞。要求在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要寫，而不是想，即使這個(gè)單詞你會(huì)背也一定要寫下來。
巧用寫作模版
關(guān)于模板，我曾問過不止一位考官。他們的回答是，模板不是不能用，但是一定要恰當(dāng)。他們最討厭的模板是there are two sides of every coin...所以沒有萬能模板，你只有把議論文的每部分可能的情況和句型背清楚，然后才能選擇使用。換言之，模板是有的，但是沒有一個(gè)萬能模板。寫作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程。前不久一個(gè)山東的同學(xué)告訴我她壓中了雅思的寫作考題，事先也經(jīng)過了精心地準(zhǔn)備，結(jié)果得了3.5分。她的問題是她準(zhǔn)備的范文有一半以上的`單詞在任何一篇文章都是一樣的。大家一定要特別小心不要評(píng)價(jià)類的準(zhǔn)備一篇范文，優(yōu)缺點(diǎn)的準(zhǔn)備一篇，原因建議的準(zhǔn)備一篇（而且我本人并不同義這種分類方式）。關(guān)聯(lián)詞匯如果文章的長(zhǎng)度足夠，盡量簡(jiǎn)單清晰。所以歸根結(jié)底還是要對(duì)論述的話題熟悉，你自然就不會(huì)寫那么多廢話了。
雅思復(fù)雜句寫作技巧
一、句型的重要性
中國(guó)雅思考生寫作平均分是聽說讀寫當(dāng)中最低的一門。寫作得高分難，但是低于5.5分也是值得我們廣大的考生和教師深思的問題。大家都知道木桶原理，即一個(gè)木桶能裝水的多少取決它最低的一塊木板。而我們考生最低的那塊木板就是語法。語法是老生常談的問題，卻一直是大部分學(xué)生的軟肋，而占語法評(píng)分中大比重的是句法。以下，將就學(xué)生句法學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)及其相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行探討。
二、學(xué)習(xí)誤區(qū)
1. 盲目迷信詞匯量�；A(chǔ)階段和預(yù)備階段的學(xué)生老是抱怨自己詞匯量小以致寫不出好文章;而精品班等程度較好的學(xué)生卻苦惱為什么詞匯量大，寫作還是拿不了高分。
2. 依賴模板。不少考生在基礎(chǔ)學(xué)句法時(shí)覺得枯燥無聊，對(duì)待練習(xí)敷衍了事，只期待后期階段老師會(huì)多給一些優(yōu)美模板來湊字?jǐn)?shù)。
三、應(yīng)對(duì)策略
1. 加強(qiáng)句法學(xué)習(xí)的意識(shí)。
寫作很好的人詞匯量一定不會(huì)很少，但是這句話反過來推理就不成立了，詞匯量大的人并不一定寫作就好。遣詞造句是對(duì)一個(gè)人綜合英文能力的考查，如思維、邏輯、表達(dá)及語法。同樣一句話用不同的句型寫出來，感覺就會(huì)不一樣。詞匯好比血肉，句子好比骨架。句子的好壞無疑是影響文章質(zhì)量的重要因素，有時(shí)候靈活運(yùn)用句型的能力可以彌補(bǔ)詞匯量不足。其實(shí)寫作就句法一項(xiàng)要求不是特別高，考生們完全可以通過查漏補(bǔ)缺，提高總體成績(jī)。
2. 常見問題
1〉程度一般的學(xué)生應(yīng)該努力提高句子精確性。這些學(xué)生句子常見問題如下：
①習(xí)慣用中文思維寫英文句子，經(jīng)常寫出：graduates find a job is hard 這樣chinglish的句子。
�、趶�(fù)雜句駕馭能力差。
③主謂不一致、動(dòng)詞詞態(tài)濫用、名詞單復(fù)數(shù)不分、句子標(biāo)點(diǎn)濫用等錯(cuò)誤頻繁。
相應(yīng)提高方法：
�、� 多讀外文，培養(yǎng)英文思維。建議考生平時(shí)多閱讀英文雜志報(bào)紙、寫作優(yōu)秀范文，以此培養(yǎng)英文語感。
② 轉(zhuǎn)變觀念。簡(jiǎn)單句的堆砌實(shí)際上是語言技巧不成熟、不老練，甚至語言水平低下的表現(xiàn)。但寫復(fù)雜句并不意味著刻意追求意義冗長(zhǎng)的句子。其實(shí)邏輯性強(qiáng)，有時(shí)比簡(jiǎn)單句更簡(jiǎn)潔。
�、� 采用多種形式夯實(shí)語法基本功�；A(chǔ)階段教材有很多很好的句型練習(xí)如造句、選擇、完型填空等。而考生也要自己養(yǎng)成檢查作文的習(xí)慣。
2〉程度好的學(xué)生要提高句子的簡(jiǎn)潔和優(yōu)美。此類學(xué)生常見問題如下：
�、�?gòu)木涮讖木�，句子啰嗦冗長(zhǎng)。
�、诰涫奖磉_(dá)單一，欠生動(dòng)。
相應(yīng)提高方法：
�、� 轉(zhuǎn)變觀念。長(zhǎng)句并非就是好句子�？忌杩朔䲟�(dān)心字?jǐn)?shù)不夠以致于刻意寫長(zhǎng)句湊字?jǐn)?shù)的心理，要認(rèn)識(shí)到句子簡(jiǎn)潔有力，用詞貼切才是王道。
�、诰渥咏Y(jié)構(gòu)要多變�？忌獙W(xué)會(huì)對(duì)非謂語，倒裝，強(qiáng)調(diào)等更復(fù)雜的表達(dá)方法的運(yùn)用。
3. 脫離模板，加強(qiáng)信心。
模板好比拐杖，只是在寫作文起步階段加以輔助，切勿有依賴心理。其實(shí)如果句法基本功不扎實(shí)，光靠幾句漂亮的模板句來裝扮門面，寫出來的議論文就像大而無當(dāng)?shù)拇笃�，毫無說服力。建議考生平時(shí)可多做同義轉(zhuǎn)換練習(xí)而非抄襲大段模板。
考生如果始終無法駕馭復(fù)雜句的話，也可以通過一定的方法把簡(jiǎn)單句變成較為復(fù)雜的句子，讓作文表達(dá)起來同樣精彩。
方法1：如果兩個(gè)簡(jiǎn)單句沒有因果關(guān)系，基本上是兩個(gè)獨(dú)立的事情，往往可以簡(jiǎn)單地用and相連。
舉例：Children are not sensitive to prices and parents prefer to satisfy their needs.
方法2：如果兩個(gè)簡(jiǎn)單句有一定的因果關(guān)系，往往可以用狀語從句相連。
一般來說，if 和when引導(dǎo)條件狀語從句(也有一定因果關(guān)系，只是不那么強(qiáng))
舉例：If advertising campaigns directed at children are regulated, children will not pester their parents to buy many goods for them.
Since, as, because, so等引導(dǎo)原因或者結(jié)果狀語從句，表示比較強(qiáng)的因果關(guān)系
舉例：some children like fast food since they are overwhelmed by fast foodadvertisements every day.
方法3：如果狀語從句怕重復(fù)，可以用and(或者;)+連接詞的方式
有很多連接詞because of this, as a result of this, consequently, as a consequence等，都是表示示因果關(guān)系。
舉例：some children are addicted to violent video games, and because of this,they can show aggression and bully their peers at school.
方法4：如果第一個(gè)單句的最后一個(gè)單詞和第二個(gè)單句的第一個(gè)單詞重復(fù)，可以用定語從句連接。
舉例：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games. These games are normally promoted by advertising firms.
可以改成：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games, which are normally promoted by advertising firms.
方法5：如果第二個(gè)單句是第一個(gè)單句的結(jié)果，有可能使用非限制性定語從句。
舉例：Advertisements have given a lot of information about products. This enables parents to make well-informed buying decisions.
可以改成：Advertisements have given a lot of information about products, which can help parents to make well-informed buying decisions.
簡(jiǎn)而言之，不要嫌棄簡(jiǎn)單句，簡(jiǎn)單句寫熟了，復(fù)雜句很容易寫。雖然雅思寫作并非易事，但也并不是不可攻克。句型的靈活運(yùn)用則是酣暢淋漓的寫作過程中充滿挑戰(zhàn)性的一部分。希望考生們能端正心態(tài)，積極迎戰(zhàn)，培養(yǎng)斟酌句型的興趣。
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