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現(xiàn)在分詞定語從句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的句子吧，從表達(dá)的角度說，句子是最基本的表述單位。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編為大家整理的現(xiàn)在分詞定語從句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)在分詞定語從句：
定語從句可分為限制性和非限制性兩種：
1.限制性定語從句(restrictive attributive clauses)：
限制性定語從句，使所修飾的詞表示一個(gè)特定的人或東西，如果去掉它，那個(gè)詞就失去意義，句子就不能成立或不完整：
any one who leaves litter in these woods will be prosecuted.
誰要是在林中亂扔垃圾將受到指控。
這句話如把who引起的定語從句去掉，句子就不能成立。上節(jié)例子中的定語從句大部分都是限制性定語從句。只有在這種定語從句中，關(guān)系代詞才有可能省略。
2.非限制性定語從句(non—restrictive attributive clauses)：
有些定語從句只對某個(gè)詞作進(jìn)一步的說明，例如：
she was married to tony, who was also a student.
這里who引起的就是一個(gè)非限定性定語從句，拿掉之后句子還能成立。在一般情況下，非限制性定語從句都由一個(gè)逗號(hào)把它和句予的其它部分分開，在譯成漢語時(shí)多譯成一個(gè)并列句。下面例句中部包含有非限制性定語從句：
the note was left by jim,who was here a moment ago.
這個(gè)條子是吉姆留的，他剛才來過。
she introduced me to her husband，whom i hadn’t met before.
她把我介紹給她丈夫，這人我以前沒見過。
this is george，whose class you will be taking.
這是喬治，你將接他的班。
i have many friends,some of whom were painters.
我有許多朋友，其中有些是畫家。
she was very fond of speaking french,which indeed she spoke well.
她很喜歡講法語，而且講得確實(shí)很好。
非限制性定語從句中的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞是不能省略的，也不能使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。指物時(shí)which用得比較多，有時(shí)還可代表更廣泛的意思，指人時(shí)用who(whom)。
現(xiàn)在分詞作定語從句
I.ing 形式作定語
1. 現(xiàn)在分詞作前置定語時(shí)，在邏輯上與所修飾的名詞之間為主謂關(guān)系，也可改成定語從句；如果與所修飾的名詞之間沒有主謂關(guān)系，定語相當(dāng)于一個(gè)介詞for引導(dǎo)的短語�，F(xiàn)在分詞位于所修飾的名詞之后做后置定語，與所修飾的名詞之間呈邏輯上的主謂關(guān)系，相當(dāng)于一個(gè)定語從句。如：a listening child= a child who is listening, a walking stick= a stick for walking.
2. 現(xiàn)在分詞作定語往往表示“令人”，主動(dòng)的或正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：a moving film, a developing country.
II. ing 形式作狀語
動(dòng)詞-ing形式在句子中做狀語，表示的動(dòng)作是主語動(dòng)作的一部分，與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作或狀態(tài)是同時(shí)或者幾乎同時(shí)發(fā)生的，經(jīng)�？梢宰鰰r(shí)間、原因、方式、條件、結(jié)果、目的、讓步狀語從句。句子的主語必須是狀語的邏輯主語；而且主語與作狀語的分詞之間呈邏輯上的主謂關(guān)系。
1.原因狀語，相當(dāng)于原因狀語從句。
1).Being ill, she didn’t go to school today.
因?yàn)樯。裉鞗]上學(xué)去。
2). Seeing no one at home, I decidedto come again.
看見沒有人在家，我決定再來一趟。
2. 時(shí)間狀語，相當(dāng)于when, while等引導(dǎo)的從句。
1).Hearing the good news, he jumped with joy.
當(dāng)聽到這個(gè)好消息時(shí)，他高興地跳了起來。
2).Walking in the street, I saw a friendof mine.
當(dāng)我走在街上時(shí)，我看到了我的朋友。
如果分詞短語表示的動(dòng)作與謂語表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，常在分詞短語前加上when或while。
3).Be careful when crossing the street.
過街時(shí)小心。
3. 伴隨狀語，與謂語所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。
1).He sat at the table reading China Daily.
他坐在桌子旁看《中國日報(bào)》。
2).Talking and smiling, they went into the room.
他們又說又笑地走進(jìn)房間。
4. 結(jié)果狀語。
1).The mother died, leaving a lot of money for her children.
母親去世了，給她的孩子留下了一大筆錢。
5. 條件狀語。
Turning right, you will find the place you want.
往右轉(zhuǎn)彎，你就會(huì)找到你要找的地方了。
III.現(xiàn)在分詞短語作狀語時(shí)，它的邏輯主語一般須與句子的主語一致。作狀語的分詞相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。
1).Seeingfromthe top of the hill, we can see our beautiful school.
從山頂望下去，我們就能看到我們美麗的學(xué)校。
但有時(shí)它也可以有自己獨(dú)立的邏輯主語，獨(dú)立主語=邏輯主語+現(xiàn)在分詞表示伴隨，時(shí)間、原因，條件。
2).Many people being absent, they decided to put the meeting off.
由于許多人都缺席了，他們決定取消這次會(huì)議。
IV. 現(xiàn)在分詞的否定形式。
現(xiàn)在分詞的否定式:not+ v.ing
完成式的否定式:not+ having done
Not having heardfromher son for a long time, the mother worried a great deal.
由于很久沒有收到兒子的來信，這位母親很擔(dān)心。
V. 現(xiàn)在分詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法。
1). 分詞一般式表示的動(dòng)作和謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作一般同時(shí)進(jìn)行時(shí)，則用分詞的一般式形式。
He walked on the street, seeing backfromtime to time.
他走在街上，不時(shí)地向身后看看
2). 如果分詞所表示的動(dòng)作先于謂語動(dòng)詞發(fā)生，則用分詞的完成式形式。
Having finished his work, Henry went home.
完成了他的工作后，亨利回家了。
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