高中英語必備的知識點(diǎn)筆記
英語作為國際交流語言，被廣泛的學(xué)習(xí)和使用，現(xiàn)在高中的英語學(xué)習(xí)也越來越被重視。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中英語必備的知識點(diǎn)歸納，希望對大家有用!
高中英語必備知識點(diǎn)
1. 將來進(jìn)行時(shí)的句型結(jié)構(gòu)
will/shall + be + 現(xiàn)在分詞
shall用于第一人稱I和we，will可用于各人稱。而在美式英語中所有人稱都用will。
2. 將來進(jìn)行時(shí)的用法
(1). 表示在將來某一時(shí)間段內(nèi)正在進(jìn)行的動作。常與at 7 o’clock tonight, next year, by this time tomorrow等時(shí)間狀語連用。有時(shí)沒有明確的時(shí)間狀語。
e. g. I will be studying in America next year. 我明年將在美國學(xué)習(xí)。
By this time tomorrow, I will be lying on the beach. 明天這個(gè)時(shí)間，我會正躺在沙灘上。
We shall be working in a big modern office building.
我們將在一個(gè)很大的現(xiàn)代化辦公樓里工作。
(2) 表已經(jīng)決定或安排好要發(fā)生的動作或事情。
e. g. We shall be meeting in Carrifour at 6 o’clock this afternoon.
我們定于今天下午六點(diǎn)在家樂福見面。
Tom will be seeing his friend off at the airport tomorrow.
湯姆明天將于機(jī)場為他的朋友送行。
(3) 預(yù)測將來會發(fā)生的事情，表將來的某種可能性。
e. g. If we keep working hard like this, we will be making a miracle.
如果我們繼續(xù)這樣努力工作的話，我們會創(chuàng)造奇跡的。
(4) 將來進(jìn)行時(shí)除表示未來以外，還可表示親切或委婉的語氣。
e. g. I shall be thinking of you. 我會想你的。
Will you be staying here long? 你會在長時(shí)間呆這兒嗎?
辨析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)/將來進(jìn)行時(shí)
兩者都可以用來表將來的動作。但現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常用于表示不遠(yuǎn)的將來的動作，而且有確
定的時(shí)間，而將來進(jìn)行時(shí)則可以和確定的時(shí)間狀語連用，也可以不用，既可以表示不遠(yuǎn)的將來的動作，也可以表示較遠(yuǎn)的將來的`動作。
e. g. We are meeting him tomorrow/ We will be meeting him tomorrow.我們明天將會見到他。
We will be meeting him next year. 我們明年將會見到他。(注意此句不可用進(jìn)行時(shí)，因?yàn)槊髂晔禽^遠(yuǎn)的將來時(shí)間)
高中英語知識總結(jié)
一、every與each的區(qū)別。
every
1)可單獨(dú)使用 1)不可單獨(dú)使用2)可做代名詞、形容詞
1)個(gè)人或物 2)僅作形容詞3)著重“個(gè)別”3)著重“全體”，毫無例外4)用于兩者或兩者以上中的每一4)用于三者或三者以上每一個(gè)人或物 The teacher gave a toy to each child. Each ball has a different colour.
當(dāng)我們說each child, each student或each teacher時(shí)，我們想到的是一個(gè)人的情況。而當(dāng)我們說every child和every student時(shí)，我們想到的是全體的情況，every的意思與all接近，表示他們都如此。 Every student loves the English teacher. = All students love the English teacher.
Every child likes playing. = All children like playing.
二、all和both的用法。
�、賏ll指三者以上，或不可數(shù)的東西。謂語動詞既可以用單數(shù)，也可以用作復(fù)數(shù)。在句中作主語、表語、賓語、同位語和定語。
All of us like Mr Pope. 我們都喜歡Pope先生。(作主語) = We all like Mr Pope. (作同位語) All the water has been used up. (作主語)That's all for today. (作表語) Why not eat all (of) the fish? (作賓語) All the leaders are here. (作定語)
�、赽oth作代詞。
a.與其他名詞或代詞并列出現(xiàn)，表示“兩個(gè)都”。 Lucy and Lily both agree with us. They both passed on their sticks at the same time. How are your parents? They're both fine.
b.與“of +代詞(或名詞)”連用，表示“兩者都”。 Both of them came to see Mary. Both of the books are very interesting.
c.單獨(dú)使用，表示“兩者(都)”。 Michael has two sons. Both are clever. I don't know which book is the better, I shall read both.
�、踒oth用作形容詞，放在名詞之前，修飾該名詞，表示“兩者都”。 Both his younger sisters are our classmates . There are tall trees on both sides of the street.
高中英語知識
一、在進(jìn)行時(shí)
1.概念：表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動作及行為。
2.時(shí)間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本結(jié)構(gòu)：主語+be +doing +其它
4.否定形式：主語+be +not +doing+其它
5.一般疑問句：把be動詞放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感覺如何?
He is doing well in his lessons.在課上他表現(xiàn)得很好。
二、 過去進(jìn)行時(shí)
1.概念：表示過去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動作。
2.時(shí)間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語動詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語等。
3.基本結(jié)構(gòu) 主語+was/were +doing +其它
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其它
5.一般疑問句：把was或were放于句首。(第一個(gè)字母大寫)
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段時(shí)間她在人民解放軍部隊(duì)工作。
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