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家庭教育溺愛(ài)弊端

時(shí)間:2021-05-16 17:34:05 家庭教育 我要投稿

家庭教育溺愛(ài)弊端

  慈母多敗兒,這是流傳在我國(guó)民間的一句諺語(yǔ),想到我們的家庭教育,特別是現(xiàn)行體制下“一胎化”政策影響下的獨(dú)生子女家庭教育,這話(huà)還真有點(diǎn)道理。

家庭教育溺愛(ài)弊端

  在家庭教育方面,獨(dú)生子女家庭的家長(zhǎng)想要把一切都給小孩子,在其成長(zhǎng)過(guò)程中給予太多保護(hù),影響孩子的發(fā)展。例如有些孩子,平時(shí)晚托或是周末在校區(qū)哭鬧不肯做作業(yè),家長(zhǎng)由于心疼孩子而將其接回家,這種對(duì)“獨(dú)生子”的溺愛(ài)會(huì)讓孩子面對(duì)挫折的能力變差,習(xí)慣來(lái)自家庭的保護(hù),而這種情況的繼續(xù)演變就是,孩子一旦又不肯寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他就會(huì)故技重施。

  其實(shí)中國(guó)家庭的父母都是溺愛(ài)孩子的,不管說(shuō)是獨(dú)生子女也好,非獨(dú)生子女也好。但由于身處在當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境下,大多數(shù)家庭的父母都在忙于工作或是家庭生意,無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子身邊。一旦父母不在身邊,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。而讓孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的面對(duì)困難,應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題,會(huì)在無(wú)形中鍛煉孩子。本來(lái)“初生牛犢不怕虎”,孩子應(yīng)該是不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛的。摔跤以后也往往是自己會(huì)不聲不響爬起來(lái)繼續(xù)玩。后來(lái)為什么現(xiàn)在的孩子膽小懦弱了呢?那往往是父母造成的,孩子有病痛時(shí)過(guò)分的驚慌失措,嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開(kāi)一步。

  在家庭教育中,爸爸的“角色”起到了很關(guān)鍵的作用。但往往又是被忽略的一個(gè)重要角色。爸爸作為在家庭地位中較高的成員,他的行為會(huì)潛移默化地影響到孩子的發(fā)展。男孩,他能從爸爸的身上學(xué)到一些男性的行為特征。如果生活中缺少爸爸的關(guān)心,男孩可能會(huì)變得女孩化,懦弱,沒(méi)有陽(yáng)剛之氣。女孩,爸爸的'高大偉岸會(huì)給女兒帶來(lái)安全感,也會(huì)成為女兒將來(lái)?yè)衽嫉膮⒄諛?biāo)準(zhǔn)。但如果爸爸只是一味的忙于工作,將孩子全全托付給媽媽?倹](méi)時(shí)間陪女兒與女兒交流談心,及時(shí)了解女兒的內(nèi)心,這對(duì)女兒的成長(zhǎng)是極其不利的。父母是孩子最好的老師,所以,就應(yīng)該共同努力,以身作則,多引導(dǎo)孩子,從正面用愛(ài)來(lái)呵護(hù)孩子,給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍。這樣,孩子才能有良好的身心和素養(yǎng)。

  由此看來(lái),溺愛(ài)在兩個(gè)階段是危害最大的:一是孩子性格的形成時(shí)期,二是孩子漸漸獨(dú)立的時(shí)期。尤其是前者,對(duì)孩子的一生都會(huì)造成影響。在潛移默化中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)對(duì)生活中的小困難,小挫折,才可能更好的面對(duì)走上社會(huì)后的大困難。切不可使“愛(ài)”成為“溺愛(ài)”。

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