精選家庭教育的語錄56句
諸法所生,唯心所現(xiàn),一切因果、世界、微塵,因心成體!独銍(yán)經(jīng)》卷一下面是小編精心準(zhǔn)備的家庭教育的語錄56句,感興趣的一起來看看吧。
1、夫一心具十法界,一法界又具十法界、百法界,一界具三十種世間,百法界即具三千種世間。此三千在一念心,若無心而已,介爾有心,即具三千。亦不言一心在前,一切法在后;亦不言一切法在前,一心在后。……若從一心生一切法者,此則是縱;若心一時(shí)含一切法者,此即是橫,縱亦不可,橫亦不可,只心是一切法,一切法是心故。(隋)智顴《摩訶止觀》卷九
2、四大等不離心大。心色雖異,其性則同。色即心,心即色,無障無礙。(日本)空!都瓷沓煞鹆x》
3、如來隨好光明功德品以欲網(wǎng)自蔽,以愛蓋自覆,自恣縛于獄,如魚人笥口。為老死所伺,若犢求母乳。離欲滅愛跡,出網(wǎng)無所蔽,盡道除獄縛,一切此彼解,已得度邊行,是為大智士。《法句經(jīng)》卷下
4、眼、色緣生眼識(shí),生可意,生不可意,生可意不可意。彼圣弟子如是如實(shí)知:我眼、色緣生眼識(shí),生可意,生不可意,生可意不可意,此則寂滅,此則勝妙,所謂俱舍。得彼舍已,離厭、不厭。譬如力士彈指頃滅,如是眼、色緣生眼識(shí),生可意,生不可意,生可意不可意,俄爾盡滅,得離厭、不厭舍!峨s阿含經(jīng)》卷十一,第264經(jīng)
5、每天的言行舉止,也和走路一樣,都是修行。因此,我們每天開口, 所說的言語都要是正語,利益別人之語,借著不斷的熏修,將原來不習(xí)慣 以愛語贊嘆、關(guān)懷他人的心,轉(zhuǎn)成喜悅愛語、柔軟慈悲的心。
6、生命的精彩不在于如何度過美好的日子,而是如何應(yīng)對(duì)艱難的時(shí)光!貙W(xué)法師
7、你行走在路上,處處都是江湖。你只管找適合你的渡口,跟 適合的人一起上船。你既然已經(jīng)出發(fā),就不要害怕風(fēng)浪。有江湖就有 風(fēng)浪,有風(fēng)浪就有興風(fēng)作浪者。你是個(gè)旅人,有你的彼岸需要到達(dá)。
8、蘇格拉底還有一句名言:"需求越少的人越接近上帝。"一個(gè)人對(duì)物質(zhì)的依賴越小,他的精神和身體越自由,可以自由自在地去做自己認(rèn)為最有價(jià)值的事,那就離"天堂"比較近了。相反,對(duì)物質(zhì)的依賴度越高,越是難得自由,為了支付吃喝玩樂的費(fèi)用,不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作。
9、染凈因果諸佛解脫當(dāng)于何求?答日:當(dāng)于一切眾生心行中求!毒S摩經(jīng)》卷中,文殊師利問疾品世、出世間之事,不出因果二字。《印光法師文鈔菁華錄》
10、欲能縛世間,調(diào)伏欲解脫,斷除愛欲者,說名得涅槃!峨s阿含經(jīng)》卷三十六,第1010經(jīng)
11、雖業(yè)識(shí)紛動(dòng),而性凈自若,猶之虛空中萬相森羅,而虛空仍自若也。
12、心理學(xué)告訴我們,孩子的問題主要是情緒問題,家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮與浮躁,比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕,只有孩子內(nèi)心平靜,才能吸收、沉淀、理性思考。作為父母,請(qǐng)記住,保證自己情緒的平與,就是對(duì)孩子最偉大的教育。
13、對(duì)于女童的教育,中國(guó)人民公安大學(xué)、犯罪心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為,1—6歲沒教育好,12—[xx]歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛的女孩子,長(zhǎng)大后容易早戀。粑粑麻麻們,想讓青春期與更年期滴碰撞火花小一點(diǎn),現(xiàn)在就多多加油吧。
14、早教當(dāng)小男孩慢慢長(zhǎng)大后,他們漸漸也會(huì)有自己的"秘密"。他會(huì)把"秘密"寫進(jìn)日記里,大人要尊重孩子的隱私,不能隨便翻看孩子的日記。心理學(xué)家表示,兒童期的孩子有秘密,說明孩子有著豐富的內(nèi)心世界,智商高,主意多。父母應(yīng)該允許他有"秘密",并為他有"秘密"高興。
15、幫助別人,成就自己]很多父母總怕孩子幫別人自己會(huì)吃虧,美國(guó)兒童心理學(xué)家瓦爾納研究發(fā)現(xiàn):那些在成年后個(gè)性堅(jiān)韌不拔的人往往在幼年時(shí)就樂意照顧別人,為他人提供幫助。幫助別人的同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的能力,提高自信心與獨(dú)立意識(shí)。如果一個(gè)人可以幫別人改變生活,那一定有能力改變自己的生活。
16、如果您放棄權(quán)力,放棄您的優(yōu)越感,那么您得到孩子的信任與尊敬的機(jī)會(huì)就更大。德國(guó)心理學(xué)家吉爾特勒這樣告誡父母?jìng)儭Ec年幼的孩子講話時(shí),最好蹲下來,讓你與孩子處于同一高度,使他感到自己的存在與平等,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)與與孩子更好溝通有好處。
17、有些孩子需要競(jìng)爭(zhēng)刺激才能把潛能充分發(fā)揮出來,如果把握正確競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)可以成為孩子盡力把事情做好動(dòng)力。心理學(xué)研究表明,個(gè)性與競(jìng)爭(zhēng)能力緊密聯(lián)系,具有良好個(gè)性孩子,對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)問題會(huì)更理智、更積極。家長(zhǎng)要從孩子本身的性格特點(diǎn)與興趣特長(zhǎng)出發(fā),培養(yǎng)孩子完善人格,使其具備更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
18、做人要有自己的想法,要有自己的姿態(tài),以自己最喜歡,最舒服,最快樂的方式過一生。人生很短暫。你的人生從來不屬于你的父母,愛人,孩子,你的人生只屬于你自己。為自己而活,勇敢的去找求你想要的人生,就是愛你自己的最好證明。每個(gè)女人心中都住著一個(gè)小女孩,做自己的女人最美。
19、我為自己的家族工作,拒絕成為大人物手下的傀儡。
20、無法掌控權(quán)利的人將被權(quán)利毀滅!!
21、只有在進(jìn)步與發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的社會(huì),才能給老百姓帶來希望。"
22、北極探險(xiǎn)家在去北極的路上,沿途總要把食物在地窖里埋起來,為了預(yù)防有一天走到那兒可能需要食物。
23、物而不物,故能物物。
24、教育不是中國(guó)的獨(dú)唱,而是各國(guó)的大合唱。
25、其實(shí)熱愛也不一定是最好的老師,尤其對(duì)資質(zhì)平庸的凡夫俗子。
26、佛所說法,須于心行處滅言語道斷時(shí)契入。
27、凡圣情盡,體露真常。
28、內(nèi)視不己見,返聽不我聞,乃知一切諸法滅,非智緣滅。
29、佛心豈有他,正覺覺眾生。
30、知念之本身,當(dāng)下即空,便不致執(zhí)虛為實(shí)。
31、觀心得悟,一切俱了。
32、不作圣心,名善境界,若作圣解,即受群邪。
33、同在一個(gè)班級(jí),教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做,沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,更沒有資格責(zé)備他們。
34、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對(duì)您真實(shí)的寫照。您就是啟明燈,就是北斗星,又是一年您節(jié)日,祝您快快樂樂。
35、這人生的旅途上,感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣,為我點(diǎn)燃了希望之燈。
36、滿飲這十分的真誠的獻(xiàn)禮,節(jié)日快樂。
37、聰明的人感性生活,理性工作;睿智的人會(huì)在生活的感性中加一點(diǎn)理性,工作的理性中加一點(diǎn)感性,這樣更有人性的魅力。
38、想不受傷害就長(zhǎng)大,貌似也不是沒可能。
39、有懷疑的過程才有思考,沒有經(jīng)過懷疑的深信是盲從。
40、如果你還在為了不公平而郁郁寡歡,覺得你明明比別人強(qiáng)卻得到不公正的待遇,那說明你還沒有強(qiáng)到毫不費(fèi)力的避免這些爛事的地步。
41、承認(rèn)自己是凡人比較好,不要想著有一天可以強(qiáng)到完全避得開所有爛事。比你的弱極其多的人在某時(shí)某刻,還可能恰恰把你治得沒法子呢~
42、說到底,靠到最后靠自己,處到最后要真誠。
43、所以,不能指望著,從別人那里獲得自己的人生樂趣。
44、我們可以讓孩子,從幼兒園,從小學(xué),就帶他去感覺他的身體,讓孩子在草地上,閉著眼睛打滾,讓他的身體滾過那個(gè)草地,用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味,那個(gè)時(shí)候身體是比較真實(shí)、具體的'。我們講了太多屬于道德性,概念性的東西。如果沒有一個(gè)健全的身體做基礎(chǔ),都會(huì)落空。
45、一個(gè)人如果連想象的魄力都沒有了,還會(huì)有行動(dòng)嗎?還會(huì)有成功的可能嗎?
46、老師要教書育人,家長(zhǎng)要育人讀書,兩者缺一不可! ——王力波
47、逼迫孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀十五年,鼓勵(lì)孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀一輩子。
48、大部分道理我們都知道,可是知道有什么用?
49、為了練習(xí),首先神造了傻人,然后祂創(chuàng)造了教育委員會(huì)。
50、嚴(yán)是愛,寬是害。寬嚴(yán)適度,和詣?dòng)肋h(yuǎn)。教著,感受著;走著,快樂著!投入心靈才能聞到生命的醇香!用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長(zhǎng),是興奮和愛。
51、在數(shù)學(xué)教育的旅途中,我甘愿做一個(gè)行者,不斷行走、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù)。尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。師德是一面鏡子。給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
52、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
53、生活就像一箱子手榴彈,你永遠(yuǎn)不知道哪一顆會(huì)送你見上帝。
54、永遠(yuǎn)不要讓別人知道你的真實(shí)想法。
55、溝通的個(gè)基本要素:點(diǎn)頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記。
56、對(duì)呢……第一次,知道天空顏色的那一天,就是遇上你的那一天……
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