八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)題
1.
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.一隅(ǒu) 官銜(xián) 肆無(wú)忌憚(dàn)
B.贖罪(shú)糟蹋(tà)弄巧成拙(chū)
C.驛站(yì)魯莽(mǎnɡ)忐忑不安(tè)
D.遮住(zhē)彷徨(fānɡ)細(xì)心呵護(hù)(hē)
2.下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.袖手旁觀 遵照 寄托 精兵減政
B.不知所措嘹望鐐銬心急如焚
C.懷疑求真憤概領(lǐng)悟安分守已
D.一帆風(fēng)順暴躁栽種息息相關(guān)
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。
B.班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，表示贊同。
C.小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。
D.真實(shí)的月球與傳說(shuō)中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。
4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)( )
A.通過(guò)加大對(duì)市場(chǎng)上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。
B.一種有效的擊潰癌細(xì)胞的方式是不供給癌細(xì)胞繁殖所需的食物，即餓死癌細(xì)胞。
C.蘆山地震，災(zāi)區(qū)99%的農(nóng)房受損的原因是缺乏建筑施工技術(shù)和防震意識(shí)造成的。
D.古藺通過(guò)加大文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展力度和起點(diǎn)的方式，實(shí)現(xiàn)了旅游業(yè)的跨越發(fā)展。
5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.演講詞是為了把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，它需要具備針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性三個(gè)特征。
B.《應(yīng)有格物致知精神》的作者是錢(qián)學(xué)森，他將中國(guó)傳統(tǒng)的文化背景和教育現(xiàn)狀有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，精辟地闡明了格物致知精神在今天的重要性。
C.《我有一個(gè)夢(mèng)想》這篇演講詞，采用大量的排比句和比喻句，猛烈抨擊了美國(guó)的種族隔離和種族歧視政策，表達(dá)了黑人對(duì)平等自由的強(qiáng)烈渴望與向往。
D.戲劇是一門(mén)綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、音樂(lè)、雕刻、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。
6.仿照畫(huà)線部分再寫(xiě)兩個(gè)句子。(3分)
理想，在饑餓面前，它是食糧;
7.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)
近年來(lái)，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞——中國(guó)已迎來(lái)“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2013年全國(guó)約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開(kāi)展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。
材料二漫畫(huà)(無(wú)題)
材料三端午節(jié)，中學(xué)生樂(lè)樂(lè)和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來(lái)，旁若無(wú)人。母親責(zé)怪她沒(méi)和家人聊聊自己在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來(lái)就開(kāi)始玩手機(jī)，也不知道在玩什么�！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)�！�
(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一表格所包含的三條信息。(3分)
答：
(2)仔細(xì)觀察漫畫(huà)，寫(xiě)出其寓意。(2分)
答：
(3)結(jié)合上述三則材料，請(qǐng)你在正確理解材料三畫(huà)線句子的基礎(chǔ)上，以樂(lè)樂(lè)好友的身份，寫(xiě)一段勸說(shuō)樂(lè)樂(lè)的話。(2分)
答：
2.
一、知識(shí)的積累與運(yùn)用。(30分)
選出下面加粗字音、形完全正確的一項(xiàng)是()
A.爛漫(màn)詰責(zé)(jié)文縐縐(zōu)廣袤無(wú)垠(mào)B.禁錮(gù)匿名(nì)眷念(juàn)冥思暇想(xiá)C.稽首(qǐ)荷戟(jǐ)旸谷(yáng)鞺鞺鞳鞳(tāng)
D.叱咄(duō)駢死(pián)缊袍(wēn)負(fù)篋曳屣(xiá)
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.托詞油光可鑒愚鈍正襟危座B.侏儒粗致濫造遷徒不可名狀C.馳騁黯然失色懈怠翻來(lái)覆去D.虐待長(zhǎng)噓短嘆蒼茫廣袤無(wú)垠
3.選出下面的解釋完全正確的一項(xiàng)是()
A.油光可鑒(鑒別)不遜：無(wú)禮匿名(隱藏)B.不可名狀(說(shuō)出)睥睨：眼睛斜著看旸谷(日出)C.脂粉奩(盒子)器宇：氣概、風(fēng)度詰責(zé)(談?wù)?D.無(wú)可置疑(懷疑)禁錮：束縛，限制下午霽(陰天
)4.下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.中國(guó)足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競(jìng)相報(bào)道，佳作紛呈。
B.西部大開(kāi)發(fā)將改變“孔雀東南飛”的'狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢(shì)有了出人頭地的一天。
C.那教練是個(gè)減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開(kāi)。
D.有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實(shí)在令人擔(dān)憂。5.根據(jù)課文填空或理解性默寫(xiě)。(10分)
(1)在烏云和大海之間，海燕_____________，_____________。
(2)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的頸聯(lián)是，。(3)山河破碎風(fēng)飄絮，_____________。(4)《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)出普天下離人心愿的句子是：“_____________，_____________�！�(5)《山坡羊·潼關(guān)懷古》曲中作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)判的句子是_____________。(6)王安石的《登飛來(lái)峰》里與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是____________________，。
6.分別仿照畫(huà)波浪線的句子各寫(xiě)一句話，要求語(yǔ)意相關(guān)，句式整齊。(4分)擁有是美麗的，但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳�。失去了太�?yáng)，你還會(huì)有星光的照耀;_________(1)__。不能設(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會(huì)誕生《離騷》這樣燦爛的篇章?(2)?
7.閱讀下列古詩(shī)句，探究“子規(guī)(杜鵑)”在古詩(shī)文中的文化內(nèi)涵。(3分)
材料一：可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。(秦觀《踏莎行》)
2
材料二：子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。(王令《送春》)材料三：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)8..閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求，下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。(5分)
書(shū)名：作者：印象深刻的人物：
二、閱讀理解。(40分)
(一)閱讀下文，完成9—13題(12分)
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
9.下面句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.馬之.千里者。執(zhí)策而臨之.。B.策之不以其道.。道.狹草木長(zhǎng)。C.一食或.盡粟一石。或.異二者之為。D.食.之不能盡其材。不知其能千里而食.
也。10.從文中選句填空，選句中要包含例句中加點(diǎn)的詞，且兩詞用法不能相同(2分)例：不知其.能千里而食也。_________________________________________________________11.翻譯下面的句子。(4分)
(1)祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
_________________________________________________________(2)且欲與常馬等不可得。
_________________________________________________________12.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括千里馬的處境或遭遇。(2分)
成語(yǔ)：______________________________________13.請(qǐng)選擇一個(gè)角度，簡(jiǎn)要談?wù)劚疚慕o你的啟發(fā)。(2分)
____________________________________________(二)閱讀下文，完成14—17問(wèn)題。(14分)
(1)突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，
三、閱讀品悟(40分)
(一)閱讀下面的語(yǔ)段，完成8～12題。(14分)
我是研究科學(xué)的人，所以先讓我談?wù)剬?shí)驗(yàn)精神在科學(xué)研究中的重要性。
科學(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不可能由自我探討或哲理的清談而求得。
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測(cè)的過(guò)程。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹子，以研究它生長(zhǎng)的過(guò)程，要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識(shí)的。
實(shí)驗(yàn)不是毫無(wú)選擇的測(cè)量，它需要具體細(xì)致的計(jì)劃。特別重要的，是要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個(gè)探索過(guò)程的向?qū)�。至于這一目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。
由此我們可以了解，為什么基本知識(shí)上的突破是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠很少數(shù)人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。
在今天，王大師的思想還在繼續(xù)地支配著一些中國(guó)讀書(shū)人的頭腦。因?yàn)檫@個(gè)文化背景，中國(guó)學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手。中國(guó)學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近一百分，但是面臨著需要主意的研究工作時(shí)，就常常不知所措了。
在這方面，我有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)為證。我是受傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的。到美國(guó)大學(xué)念物理的時(shí)候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風(fēng)順了，但是事實(shí)并不是這樣。一開(kāi)始做研究就馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當(dāng)時(shí)因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法——以埋頭讀書(shū)應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。
8.作者主要是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)精神在科學(xué)上的重要性的?(3分)
答：
9.作者以自己起初在美國(guó)讀大學(xué)的親身經(jīng)歷為例，主要是為了證明什么觀點(diǎn)?(2分)
答：
10.“中國(guó)學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近一百分，但是面臨著需要主意的研究工作時(shí)，就常常不知所措了�！边@句話中的“往往”“常�！蹦苋サ魡�?為什么?(2分)
答：
11.讀了這篇文章，你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)如何培養(yǎng)格物致知的精神?(3分)
答：
12.你認(rèn)為我們當(dāng)代中學(xué)生最主要的弱點(diǎn)是什么?這一弱點(diǎn)是如何形成的?(4分)
答：
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