哪吒腦海小學(xué)語文課堂實(shí)錄
請(qǐng)學(xué)生上黑板寫課題
師：他們寫得怎么樣？
生：一個(gè)鬧字特別大。
師：這是老師寫的。批評(píng)老師，我接受。
讀課題，讀第三遍的時(shí)候你能不能告訴我在想什么？
生：讀書。
師：你們?cè)谛蕾p課文的時(shí)候，老師在欣賞著你們，不知道你們能不能給我這樣的機(jī)會(huì)？
生：能。
師：你們讀書有沒有目標(biāo)？
生：聲音響亮。
師：這是我們每個(gè)學(xué)生都要達(dá)到的要求。
生：動(dòng)聽
生：要盡力而為
生：要有詩意感。
師：這是我想都不敢想的。
師：好，捧起你的書，讓老師再好好地享受一次。
學(xué)生自讀。
師：讓我們認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友和老朋友。先讀給自己聽，在讀給同桌聽，再讀給大家聽。
生讀。
師：告訴大家，我很自信。
生：胡作非為。稱霸一方興風(fēng)作浪嗷嗷直叫隨即滔天巨浪
師：你有什么話要說嗎？
生：不太好
生：我覺得她已經(jīng)讀得進(jìn)步多了。
師：既然這樣，為什么不鼓勵(lì)鼓勵(lì)她呢？給他掌聲，欣賞別人，才能讓別人欣賞。
生：讀。
師：有沒有讀音不準(zhǔn)確的地方？
生：隨即一直要讀錯(cuò)。興風(fēng)作浪。“興”要讀第一聲。
師：你們都能吧把字詞讀得很準(zhǔn)，可讓我沒有想到的是，你們讀詞都讀得那么有感情。
師：你讀書的時(shí)候有沒有想過，我們從書里讀出動(dòng)畫片來？讀出故事來？有沒有信心？
生自由讀書。
師：頭腦里有沒有動(dòng)畫片？有沒有特別精彩的想推薦給大家？別急，好像沒有準(zhǔn)備好，先在同桌間說說。
師：來吧。
生：我最喜歡動(dòng)畫片的滔天巨浪。
師：一個(gè)詞？跟大家描繪一下。
生……
生：很高的浪。
生：哪吒把……打死了。
師：你還沉浸在你自己的場(chǎng)景中。
師：有沒有誰想得更豐富？（滔天巨浪）
生：齊讀第二自然斷。
師：龍王下了一跳，感激到什么啦？
生：全都晃起來了。
生：身體在搖晃。
生：龍王的.那里的柱子都要倒塌了。
生：吃的東西都倒出來了。
師：一片狼藉。
生：讓人頭昏眼花。抱著柱子。
師：這些都是看到的，龍王聽到了什么？
生：海的聲音轟隆轟隆。
生：那些東西掉下來的聲音。
師：此時(shí)的龍王又是什么樣子？
生：著急。
生：龍王的心跳出來了。
生：海底的金箍棒都要……
師：好多好多。我們?cè)賮碜x讀龍王的表現(xiàn)。
生讀。
師：你聽的時(shí)候，肯定有話要說。
把句子再讀讀。
生讀。
師：我覺得龍王還不害怕。
生讀。
師：好多了。很好，掌聲。
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