六年級語文上冊第一單元習作指導及例文
作文教學是語文教學的重要任務(wù)之一，加強作文教學對提高語文教學質(zhì)量起著重要的作用。下面是小編整理的六年級語文上冊第一單元習作指導及例文，希望對你有幫助！
【學習目標】
1．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力
2．學會展開聯(lián)想和想象，表達自己的獨特感受
3．根據(jù)交流的情況，選擇一項進行習作
4．通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文
【使用說明與學法指導】
1、把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說一說，寫一寫走進音響世界，選擇生活中的幾種音響或聽音響的錄音，發(fā)揮想象進行說話或習作回顧豐富多彩的暑假生活，寫出自己的感受和體會
2、認真研究學案，獨立思考，限時30分鐘完成；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑
【內(nèi)容導航】
把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說一說，寫一寫走進音響世界，選擇生活中的幾種音響或聽音響的錄音，發(fā)揮想象進行說話或習作回顧豐富多彩的暑假生活，寫出自己的感受和體會
【自主準備】
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課前布置學生進行觀察，可以是動物、植物，也可以是一種自然現(xiàn)象明確觀察的任務(wù)，要求學生觀察時能用心，能投入感情，把自己觀察的過程變成親近自然的過程，變成欣賞和陶醉的過程如，觀察一棵樹，建議學生：
1、看一看選擇一天中不同的時間認真仔細地看，隨著光線的變化，你看到了什么？想到了什么？
2、聞一聞聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？
3、摸一摸摸摸樹葉的紋理，摸一摸樹枝的分叉，你感受到了什么？
4、還可以靜靜地在樹下坐一坐，你聽到了什么？想到了什么？又有什么感受？引導學生細致地去感受這棵樹的特點，感受樹的周圍以及生活在樹上的小鳥、知了等小生命的氣息
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事先錄好各種聲音，如，自行車鈴聲──“哎唷哎唷”的叫聲──敲門聲──倒茶聲──談話聲──再會聲??思考：你聽到了哪些聲音？聽到這些聲音，你想到了什么？前后聯(lián)系起來，發(fā)揮想象，來說一說學生口頭講述后，教師有重點地進行講評，再讓學生進行習作。
事先也可錄好沒有一定順序的聲音，如，自來水的滴水聲、開足水龍頭發(fā)出的嘩嘩聲、口哨聲、玻璃瓶摔碎的聲音、歌聲、風聲、敲門聲??在眾多的聲音中，讓學生自由選擇幾種，編成故事
（三）豐富多彩的暑假生活
回憶暑期生活，思考自己在假期生活中有哪些收獲，最有意義的事情是什么？
【合作探究】
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課堂上，引導學生就觀察到的內(nèi)容和自己的感受進行交流，要激勵學生充分調(diào)動平時的生活積累，發(fā)揮自己的想象，說出并寫出自己的獨特感受
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你聽到了哪些聲音？聽到這些聲音，你想到了什么？前后聯(lián)系起來，發(fā)揮想象，來說一說學生口頭講述后，教師有重點地進行講評，再讓學生進行習作在眾多的聲音中，讓學生自由選擇幾種，編成故事。
充分展開想象，如，把滴水聲想象成“丁冬作響的泉水聲”，把自來水嘩嘩聲想象為“小孩歡快的笑聲”，把摔碎的玻璃聲想象為“勇斗小偷”產(chǎn)生的情節(jié)??
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1．小組交流，可以說說自己做了什么，什么事比較有意義，自己有哪些感想或收獲
2．分組匯報，匯報后師生共同評價評價要點：是否將暑期生活中的感受和體會說清楚，表述的時候是否有重點等
3．當堂進行習作，教師適時指導
習作指導：
第一步：審題把自己想象成大自然的一員
第二步：選材我是一棵小草
第三步：問題導引
�。�1）、如果我是一棵小草，會有什么樣的感受呢？
�。�2）、如果我是一棵小草，會有什么樣的經(jīng)歷呢？
�。�3）、作為一棵小草，我的理想是什么呢？
第四步：思路導引
開頭我是一棵小草
我是一棵小草中間詳寫作為一棵小草的快樂
結(jié)尾為人類做貢獻
例文1
大樹的苦衷
我是一棵大樹，別看我身體強壯，威風凜凜，但在人類面前，我卻感到無奈。
我小的時候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個疼，讓我至今難忘。
十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹冠，白天，我為人們遮擋著陽光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類做著貢獻。當人們撫摸著我的時候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無私。但是，人類并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類，我希望他們能可憐我這個生活艱難的樹，給我多一些生活的時日。
我常�？吹轿业男值芙忝帽蝗祟愪h利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬段，真讓我恐怖萬分。我每天都在擔心和憂慮中度過。我無兒無女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰(zhàn)勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰(zhàn)勝龍卷風。我真不明白，人類為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己��！
我好無奈��！
例文2
我是一棵樹
春天來得早，風徐徐吹，雨細細下，四周圍綠意滿目，到處是明麗的色彩。即使是一些在冬天近乎枯槁的枝端，也探出了鵝黃色的嫩芽。在這時，我會慢慢地舒展枝葉，慢慢地應(yīng)和著陽光雨露的滋潤，給自己的生命抹上一筆濃重的色彩�？刺斓奈邓{，聽風的吟唱，欣賞山的曲線，玩味鳥兒的歌唱，我活得自在又舒適。夏天來了，我會感覺我的幸運。我有許許多多的伙伴，風雨來侵襲，我們共同承擔，狂沙肆虐大地，我們并肩抗擊。根，深深地扎入地下，枝,高高地伸向藍天。秋天，金黃的落葉漫天飛舞，那是一種怎樣美麗的舞蹈。我們不需要香味誘人的果實，也不需要四季常青的葉片，只是這落葉斑駁的色彩已經(jīng)足夠我們的迷醉。寒冬降臨大地，我們一點都不擔心什么。我們學會沉默地站立，在沉默中積蓄春天的力量。下大雪了，遠近一片白茫茫，枝上的積雪是我們共同開出的花朵。假如我是一棵樹,我愿意生長在人跡罕至的郊外,這里地勢空曠，野草叢生,各種小蟲,小動物都有自己自由的活動空間,有它們的陪伴,我不會覺得孤單。在這里，我可以盡情享受郊外的寧靜，慢慢地欣賞郊外的美麗的風景。中午，懶洋洋的太陽光沒有一點阻礙地照在我身上，我可以舒展枝葉，暢快的呼吸。傍晚，落日的余輝中，有歸巢的鳥兒美妙的歌唱。蜜蜂嗡嗡地忙碌，甲殼蟲胡亂哼哼，蛙聲與蟬鳴交替進行，那是一種“蟬吵林愈靜，鳥鳴山更幽”的境界。
假如我是一棵樹，我愿意做一個平凡的樹，做一棵快樂的樹假如我是一棵樹，那我愿意做一棵普通的小樹！
例文3
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹，我會感受陽光的愛撫，我會感謝浮云的庇蔭，我會享受清風的吹拂，我會珍惜雨露的洗禮。我要從容的走過我生命的四季。
在萬物復(fù)蘇的春，我抖擻著精神，迎接明媚的陽光。我花兒的美麗，小草的可愛，但我有一身綠葉和一腔激情。從季節(jié)開始，以蒼天大地為證，以江河大川為鑒，我發(fā)誓，我要站穩(wěn)大地，我要大山，我要空氣的清新，我要永葆山川的翠綠。我有時不被人們珍惜，但我我是人類不可缺少的。
在百花爭艷的夏，我抖擻著翠綠，迎接炎熱的太陽。蟬兒一聲聲地長鳴，但它卻是我心靈唯一的伴侶，有它與我作伴，我不再孤獨。我被人們了很久，可我愿意在酷熱中，為路人一片蔭涼�？粗樕系男θ荩夷潜魂柟庾苽木G葉再也不感到疼痛。
在五花山色的秋，我滿身的綠葉，漸漸變黃，開始枯萎。它們投入大地的懷抱，只剩下孤單的樹干。面對蕭瑟的秋風，我冷得發(fā)抖，但我不向秋風低頭。這時，我骨子里的倔強強悍起來，面對秋風的號叫，我毫不理會，只是默默為加油，堅守著當初的諾言。
在萬物凋零的冬，我挺拔身軀，勇敢迎接漫天的風雪。北風肆意地呼叫，仿佛在向我示威，我毫不動搖，無比堅強。雪越下越大，像惡魔張牙舞爪，我毫不懼怕，勇敢搏擊。我看見前方山崖上有一枝梅花，凌寒獨放，芳香如故。我挺起胸膛，迎著肆虐的飛雪，與梅花一道執(zhí)著地堅守信念。就，我睡著了。
我夢見風兒習習，流水潺潺，又是美麗的春天。我沐浴著陽光，安適得仿佛初生的嬰兒；我沐浴著春風，興奮得好像英俊的少年。我在春光中盡情地撒嬌、嬉戲，在春風中長滿綠葉，綻放清新。
假如我是一棵樹，我勇敢而無私。假如我是一棵樹，我明智而高尚。假如我是一棵樹，我要為所人帶去清涼，假如我是一棵樹，我要獻出的一切。我將是一棵無愧的樹！
例文4
假如我是一棵樹
我是一棵樹。但我不是一棵普通的樹，而是人們心中的一棵樹。我和普通的樹一樣都會經(jīng)歷生長、繁殖、死亡三個生命過程。
我之于人，猶翅膀之于鳥，我是飛翔的.翅膀。
“數(shù)風流人物，還看今朝”是毛澤東心中的樹；“天生我材必有用，千金散金還復(fù)來”是李白心中的樹；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡心中的樹；“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫心中的樹；“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”是李賀心中的樹。
正是由于這心中的樹，多少人材成其偉業(yè)，才不至于輕生。貝多芬自幼不幸，遭受父親冷酷的待遇。在他長成少年時，他又失去了他心中認為唯一的親戚——慈愛的母親，過度的悲痛使他接二連三地得了幾次大病，尤其是一次毀了他的容貌。后來他又發(fā)展到耳朵失聰明能干，但他仍相信“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉”。他一次又一次從死亡的邊緣逃脫出來。貝多芬是一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨、世界不曾給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！
中國革命先行者——孫中山先生四十年如一日，全心全意地為中國的獨立富強耗費了畢生精力，但他自己別去家鄉(xiāng)，僅有書籍，一所華僑捐獻給他的小住宅。他是如何堅持下來呢？正是他心中有“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”這棵樹。
美國作家歐亨利在小說《最后一片葉子中》寫了這樣一個故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫(yī)生的話說：“他的病只有十分之一的恢復(fù)希望，這一分希望就是他想活下去的念頭。已是深秋的時分了，瓊西開始數(shù)窗外一棵老極了的長青藤上的葉片。她確信，當最后一片葉子脫落的時候，自己就該去了�？墒�，藤條上剩下的一片葉子卻任憑風吹雨打，總也不肯脫落。瓊西因此受到了鼓舞，病勢一天天好起來，最后，她終于感到“想死是有罪過的”，在醫(yī)生的治療下，身體奇跡般地痊愈了。她也憑借著心中的樹驅(qū)趕走了死神。
拿破倫因有心中的樹而戰(zhàn)勝了攻法聯(lián)軍；勾踐因有心中的樹而滅了吳國；哥白尼因有心中的樹而提出了日心說。
這心中的樹即信念。信念使人重新樹立生活下去的信心，信念使人更堅強、更樂觀。
蘇軾曾說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志�！彼上滦抑苍f：“在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
愿每個人心中的那棵樹永遠不倒，而是生機勃勃。
例文5
我是一棵樹
大自然的花花草草，山山水水，它們也有生命，在這些樹木的眼中，它們看到了哪些有趣的事情呢？我也好想了解，也想與大自然的寶貝們——樹木溝通溝通，與大家談?wù)勑氖�。假如我也是是棵常見的樹木，我一定會…�?/p>
突然，在一剎那間我變成了一棵樹木，綠綠的頭發(fā)，棕色的長手臂，我的腿變成了樹根，原來，我成為了一棵樹木。
既然我成為了一棵樹木，也一定學會了樹木們的語言，我有許許多多的話要對樹木們說。首先，我說：“大家好，我來個自我介紹，我的名字叫張宇，是個很陽光的小樹，喜歡笑嘻嘻，很愿意與你們做好朋友！”其中一位樹朋友朋友說：“哈哈，歡迎你的到來�！蔽覜Q定要了解一下它們，所以就問：“現(xiàn)在有沒有壞人隨意砍伐你們的同伴？”樹木說：“怎么可能沒有呀，最近，來了一群伐木工，一次就砍伐了好幾棵我們的同班，一想起來我們就特別恨這些人類�！�
后來我又問：“你們是怎么生長的？”它回答道：“我們只需要充足的陽光，然后再需要一些雨水，我們的生長就很完善了�！蔽疫�問了許許多多的問題。突然，綠綠的頭發(fā)又變回了烏黑的頭發(fā)，長長的手臂又變回原來的樣子了，樹根也變成了一雙腳，原來樹的我有變回原來的樣子了。這次與樹木的討論，我有很大的收獲：一定要保護樹木，保護大自然，我們要從身邊做起，從小事做起。
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